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入团后的读后感600字

《历练后的飞翔》读后感600字。

高尔基曾说过“书籍是人类进步的阶梯”,读书,热爱阅读,是一个人成功的不二法宝,阅读作品后受益匪浅,心中有了更多的想法,懂得了更多道理,很多优秀的读后感,就来自于作者及时地将自己的阅读心得记录下来,应该怎么写好一篇作品的读后感呢?于是,小编为你收集整理了《历练后的飞翔》读后感600字。可能你会喜欢,欢迎分享。

在每个人人生的路上都有许多坎坷,每踏过一个坎,美丽的阳光就会露出笑脸。


《历练后的飞翔》就证明了这一点,风雨过后,必现彩虹。雕鹰素有“飞行之王”的称号。它动作之敏捷、速度之快、飞行时间之长,堪称为鹰中之最。可这“之最”却蕴含着滴血的悲壮。


一只幼鹰出生后,享受不了几天舒服的日子,就必须接受母亲近似残酷的训练,刚会飞就被母鹰带到悬崖边或是树边,高高地摔下去,有的就被摔死了,存活下来的也将接受更加残酷的训练,母鹰会残忍地折断它们正在成长的翅膀的大部分骨骼,然后从高处推下。幼鹰若能忍痛飞翔,骨骼将会重新生长,翅膀将变得更加强健有力,那么生命的蓝天就会向它招手。


但凡中国人,都还记得四年前的雅典奥运会吧,中国体操男队从预赛受挫到决赛的连连失误,输给了日本队、美国队、也输给了罗马尼亚队拿下了排名第五的成绩,给全国人民交上了一份难以置信的答卷。也就在此时,所有的体操队员并没有趴下,也没有放弃,他们向全国人民许愿,08年的奥运会一定拿下男团冠军!他们是这样说的也是这样做的,北京奥运会在08年8 月8日正式开幕,中国体操男队实现了完美收官,奖牌达到了9 金1银4铜,不仅彻底 超越历史最好成绩,更让人称赞的是,男子项目实现了“出赛就夺冠”的奇迹,雅典阴霾被彻底推翻,折翼重生,中国体操再现辉煌!


其实我们每个人都有一双隐形的翅膀,拥有一片属于自己的蓝天,我们的翅膀有一天也会被折断,你有勇气忍痛飞翔吗?在我们前进的道路上,总有许多坎坷,许多波折,我们要告诫自己“没有谁能帮我们挡灾解难,除了我们自己!”

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读《历练后的飞翔》有感500字


《历练后的飞翔》主要讲述了在广阔的亚马逊平原中生活着一种叫雕的动物,它飞速极快,飞行时间张,是鹰中之王。而这种成就背后有着滴血的悲壮。雏鹰在变成雄鹰的过程中要经历数百次的挫折,第一步:母亲不给刚出生不久的雏鹰吃食物;第二步,母亲把雏鹰带上树梢,无情地把雏鹰推下去。因此多数雏鹰都被母亲给摔死了。第三步:母亲把雏鹰翅膀中大多数骨骼折断,然后再把雏鹰从树梢推下去,很多雏鹰都成了飞行中的祭品,只有少数雏鹰学会了在天空中飞翔的本领。

读完这篇文章,我懂得了只有历经磨难才能取得成功。这让我想到了一句名言:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

是啊!生活中也是这样,如果不像雏鹰那样艰辛苦学习,就不会学会飞行。

在离期中考试不远的几天时间里我会对自己说:“这次考试我一定要考好”。于是我便每天努力学习、复习,下课也不马虎,不懂的向同学请教。就在期中考试的那天,下起了倾盆大雨,我鼓励自己说:不要因为天气影响到我,一定要考好。开始后,我看到窗外,天气已经放晴,天空中还挂着一轮彩虹。考试成绩出来后,我竟考了全班第五名,这让我欣喜诺狂。

是啊,如果生活中也像雏鹰那样不怕困难,就一定能成功。这让我明白了贝多芬所说的话:我扼要住命运的咽喉,决不能让,命运使我屈服。

优秀读后感:读《历练后的飞翔》有感


是鹰,就应该搏击长空;是虎,就应该啸傲山林;是彩虹,就应该绽放五彩美丽;作为人,就应该努力的拼搏。题记今天,我在书上看到了一篇文章《历练后的飞翔》,给我感触颇深。

这篇文章介绍了在亚马逊草原上,有一种叫雕鹰的雄鹰,它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,而在这壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮。从幼鹰成长为雄鹰,需要经历成千上万次残酷的训练,母鹰会把幼鹰从悬崖上推下,活下来的还要被折断翅膀大部分骨骼再次从悬崖推下如果没有这些历练,雄鹰的翅膀就会成为累赘,它们也会永远与蓝天无缘。母鹰用血淋淋的训练构筑了孩子们生命的蓝天。

鹰如此,我们人不也是这样吗?许多成功人士之所以成才,是因为他们在压力、困难与挫折面前不低头,锻炼出了坚强的意志力。而一些在过分溺爱下长大的孩子,几乎不可能成功。我们不能做温室里的花朵,经受不住风风雨雨。在人生的道路上,我们会遇到许多坎坷,我们要告诉自己:如果你想获得真正的成功,没有人能帮助你,除了我们自己!没有压力与挫折的生活就像没有风的帆一样,永远无法前进。我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都有一双为翱翔蓝天做准备的翅膀激情、意志、勇气和希望。虽然我们的翅膀常会折断,或变得疲软无力,但是我们要永不放弃地飞翔,自由地在蓝天上翱翔!

历练后的飞翔读后感(精选11篇)


读后感大全专题“历练后的飞翔读后感”推荐内容。

人们若能以一本好书作为自己的朋友,则能开拓眼界,增长知识,陶冶情趣。在作品这本书当中对于情节的描述相信感动了很多人写读后感能让学生的思想更加的成熟。如何写好属于自己的读后感呢?读后感大全小编推荐你不妨读一下历练后的飞翔读后感,相信你能找到对自己有用的内容。

历练后的飞翔读后感 篇1

今天我读了《飞翔的教室》这本书,当我一拿起这本书我就被书中计述五个小伙伴的纯结有友情和他们遇到困难的勇气的故事吸引了,让我舍不得放下。

故事的主人公是五个性格迥异的孩子,敏感多思、擅长写作的约尼,绘画天才、学习尖子马丁,总是吃不饱的大块头马蒂亚斯,自卑懦弱的小个子乌利,头脑机智的塞已斯蒂安。他们是在同一所学校读书的亲密的好朋友。

有一天,因为两所学校学生发生冲突,外校的学生找来社会上的青年绑架了约尼他们学校的学生,事情非常的紧急,已经等到不及报告老师了。为了能尽快的救出人质,五个同学想了一个好办法。他们想用调虎离山之计,分成两组,一组先去那个看守人质的地方和他们讲道理,可是人家根本不听他们的,还出口脏话的大骂,这马丁就和他们大打了起来,边打边向外面跑去,那两个看守的人以为马丁他们害怕了,就去追,就这样,马丁成功的把看守的人引开了,这时候,第二组的同学迅速冲进屋子里,解开绑着的绳子,把同学救了出来。

读了这本书,让我学到了,当人们遇到困难时,一定要沉着冷静,多思考,像马丁他们一样,可以想出好办法来的。我要像他们学习,做一个遇事多动脑,多思考的人。

历练后的飞翔读后感 篇2

《历练后的飞翔》主要讲述了在广阔的亚马逊平原中生活着一种叫雕的动物,它飞速极快,飞行时间张,是鹰中之王。而这种成就背后有着滴血的悲壮。雏鹰在变成雄鹰的过程中要经历数百次的挫折,第一步:母亲不给刚出生不久的雏鹰吃食物;第二步,母亲把雏鹰带上树梢,无情地把雏鹰推下去。因此多数雏鹰都被母亲给摔死了。第三步:母亲把雏鹰翅膀中大多数骨骼折断,然后再把雏鹰从树梢推下去,很多雏鹰都成了飞行中的祭品,只有少数雏鹰学会了在天空中飞翔的本领。

读完这篇文章,我懂得了只有历经磨难才能取得成功。这让我想到了一句名言:宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。

是啊!生活中也是这样,如果不像雏鹰那样艰辛苦学习,就不会学会飞行。

在离期中考试不远的几天时间里我会对自己说:“这次考试我一定要考好”。于是我便每天努力学习、复习,下课也不马虎,不懂的向同学请教。就在期中考试的那天,下起了倾盆大雨,我鼓励自己说:不要因为天气影响到我,一定要考好。开始后,我看到窗外,天气已经放晴,天空中还挂着一轮彩虹。考试成绩出来后,我竟考了全班第五名,这让我欣喜诺狂。

是啊,如果生活中也像雏鹰那样不怕困难,就一定能成功。这让我明白了贝多芬所说的话:我扼要住命运的咽喉,决不能让,命运使我屈服。

历练后的飞翔读后感 篇3

在辽阔的亚马逊平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有“飞行之王”的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,被它发现的小动物,一般都难逃脱它的捕捉。

但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?

当一只幼鹰出生后,没享受几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练,在母鹰的帮助下,幼鹰没多久就能独自飞翔,但这只是第一步,因为这种飞翔只比爬行好一点。幼鹰需要成百上千次的训练,否则,就不能获得母亲口中的食物。第二步,母鹰把幼鹰带到高处,或树边或悬崖上,然后把它们摔下去,有的幼鹰因胆怯而被母亲活活摔死。但母鹰不会因此而停止对它们的训练,母鹰深知:不经过这样的训练,孩子们就不能飞上高远的蓝天,即使能,也难以捕捉到食物进而被饿死。第三步则充满着残酷和恐怖,那些被母亲推下悬崖而能胜利飞翔的幼鹰将面临着最后的,也是最关键、最艰难的考验,因为它们那正在成长的翅膀会被母鹰残忍地折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就是在这时成为飞翔悲壮的祭品,但母鹰同样不会停止这“血淋淋”的训练,因为它眼中虽然有痛苦的泪水,但同时也在构筑着孩子们生命的蓝天。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗?我想不会。

如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。

如果不这样我们每如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远与蓝天无缘。但是没有母鹰的“残忍”会有今天这辽阔的蓝天吗。

雄鹰的成长过程历尽艰辛,但收获的确是自已的梦想,能够翱翔在辽阔的天际。如果没有风雨的洗礼,就不会有美丽的彩虹。有些家长明知溺爱会带来不良后果,还一味的这样做,这难道叫做爱吗?也许他们从未意识到这叫害!当痛苦降临时,他们又会责怪子女为什么不知如何担当?鹰对自已孩子的爱看似极端或略残忍,但它的背后是成功的喜悦,是涅磐后的灿烂。难道他们还不如一只鹰?确实如此。与其让他们坐以待毙还不如学习雄鹰那样让他们自己去拼搏成功与否要看他们自己,他们自己不努力也不能怪家长。如果家长也能像雄鹰那样‘残忍’那才是真正帮孩子。

不历经风雨怎能见彩虹,雄鹰的成长告诉我们,只有经得起考验的人才能熬过黑暗营来光明。

历练后的飞翔读后感 篇4

今天,我读了《历练后的飞翔》这篇文章,感受很深。读完是,有明了了一个深刻的道理。

你知道雕鹰中的雄鹰为什么有“飞行之王”的称号么?是因为它们飞行时间长,速度之快,动作之敏捷,堪称鹰中之最。可你又会知道,他们是怎样成长起来的呢?

可能说了你也不信,当一只幼鹰出生后,没过上几天好日子就要经受母亲近似残酷的训练,先会比爬好一点的飞翔;然后,母鹰会从高处把幼鹰向下抛,许多胆怯的幼鹰都会被活活摔死。但只有这样,幼鹰才能飞上蓝天。最后,是幼鹰成长的关键:母鹰回把幼鹰正在成长的翅膀折断!一切求靠他们自己了!

没有谁能帮助雕鹰飞翔,除了他自己!

其实,我们每个人也都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天作准备的翅膀,那就是激情,意志,勇气和希望。有时,我们的翅膀也同样会被折断,也同样会变得软弱无力,如果这样,你能忍受剧痛,拒绝怜悯,永不堕落地飞翔吗?

我,能的,因为我有自信,有刚毅的意志,坚信自己,有一天,如果我的翅膀被折断了,则意志会让我痊愈;如果我的翅膀变得软弱无力,则信心会让我充满活力。

现在,让我们张开翅膀,朝着那光明的前方飞去,不要畏惧,也不要胆怯!飞吧!自由地飞!

历练后的飞翔读后感 篇5

我是一只雕鹰,生活在亚马逊的平原上,我之所以能像现在这样成为百鸟之王,还要从我的小时候说起。

我的家在高高的悬崖上,每天过着不愁吃,不愁喝的生活。可是好景不长,当我们慢慢褪去绒毛,长出羽毛时的一个月黑风高的晚上,我和我的兄弟姐妹们靠在一起,突然妈妈说:“孩子们快出来,别怕黑,该给你们上第一课了。”我们紧跟在妈妈身后,只见妈妈把我们带到了十分陡峭的悬崖上,让我们从大到小排好队,我们一头雾水,不知道妈妈到底要干什么,还没反应过来,就把我的大哥用利爪抓起扔下悬崖,我们都傻了,难道妈妈不喜欢我们,想把我们都活活摔死吗?只听大哥一声惨叫,没飞好,结果摔了个稀巴烂,所有小鹰吓得直接往巢里躲,有几只胆子小的都被吓得晕倒了,谁知爸爸守在巢前不让我们进,紧接着妈妈把大家扔下了悬崖,还好大姐做好了准备,没有被摔死……该轮到我了,还没等我做好所有准备,我被妈妈扔下悬崖,我用力扇动翅膀,终于飞到了上面。

我妈妈对我一笑,让我先回巢,结果刚进巢,就听到“咔、咔”两声,双翅传来一阵剧痛,翅膀被爸爸折断了,紧接着又被妈妈叫出巢,妈妈说:“如果你想骨折尽快好,那你需要天天非常刻苦地练习飞翔,不然你长大了连一颗树的高度都飞不到。”刚说完,我又被她扔下悬崖,这一次,我更加用力的飞,飞到了比悬崖还高的地方,我兴奋地忘记了翅膀的疼痛。

我现在非常感谢妈妈给我们上的两节课,这让我逃过了两次猎人的追捕,也明白了雏鹰最终要展翅高飞。

历练后的飞翔读后感 篇6

读完动物小说大王沈石溪的《雄鹰飞翔》,我不由地被书中一个个有情有义、有勇有谋的动物们深深吸引和折服。其中,我印象最深的是《雄鹰飞翔》中金闪子和白羽臀合力捕捉幼豺的故事。对于鹰来说,秋天是食物匮乏的季节,使得金闪子和白羽臀不得不把目标锁定在母豺身边的幼豺身上,铤而走险,经过奋力厮杀,几经波折,它们终于吃到了新鲜的豺肉。这种不怕困难、坚持到底的精神值得我们学习。

读到这里,我想到有一次,我去溜溜族轮滑太仓五洋广场总部参加中级班考核。来到场地,一个初级班学员正在考核。我穿好装备,耐心等待着。很快轮到我上场了,口令辨认、交替脚滑行、前后交叉……随着教练的指挥,我从容不迫地完成各项任务,“做得好!”听了教练的表扬,我更有信心了。“接下来考向前单脚S!”教练说。我顿时紧张起来,这是我的弱项,要求过6个桩,我一般只能过三四个。“加油!不要去管结果,尽力了就行!”望着眼前排列成一直线的六个桩,我暗暗给自己鼓劲。我深吸一口气,静下心来,做好准备姿势。教练一声令下,我左脚用力向后蹬,快速提起,右脚单脚向前滑行。我紧紧盯着桩,右脚不停地变换方向,左脚随之摆动,保持平衡,顺利过了前四个桩。到第五个的时候,由于没有及时调整方向,碰翻了桩。正当我懊恼时,教练微笑着鼓励我:“过了四个桩,不错,继续努力!”“是呀!我怎么能泄气呢?一定要坚持考完!”我重整旗鼓,继续认真做,后面的各项考核,都取得了较好的成绩。

同学们,生活不可能永远一帆风顺,当我们遇到困难时,不要害怕,不要退缩,只要勇敢地去面对,最终会战胜它!

历练后的飞翔读后感 篇7

今天,我读了一篇文章,题目是《历练后的飞翔》。我读后非常的感动,我差一点哭了出来。

这篇文章主要讲了:在辽阔的亚马孙平原上,生活着一种叫雕鹰的雄鹰,它有飞行之王的称号。它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷、堪称鹰中之最,被它发现的小动物们,一般都难以逃脱它的捕捉。但谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴涵着滴血的悲壮。当一只幼鹰出生后,没享受到几天舒服的日子,就要经受母亲近似残酷的训练。特别是母鹰会把幼鹰翅膀上大部分的骨骼残忍地折断,然后把小鹰从恐怖的悬崖上摔下去,让它们奋力飞翔。如果不这样,雕鹰也就失去了这仅有的一个机会,它也就永远会与蓝天无缘。

读完了全文,我的心情却久久不能平静。我想到了我们平时生活中的点点滴滴。我的爸爸妈妈平时对我也非常的严格:遇到问题总是让我自己解决,从来都不帮我解决任何的问题;如果自己还是不会解决,就让我去查书本或字典和电脑;还让我自己洗衣服、洗碗、扫地因为爸爸常常对我讲:只有这样从小锻炼,长大了才能飞向自己的蓝天。

我们每个人都有自己辽阔而美丽的蓝天,也都拥有一双为蓝天做准备的翅膀,那是激情、意志、勇气和希望。但我们的翅膀也同样常会被折断,也同样会变得疲软无力,如果这样,我们能忍受剧痛的怜悯,永不坠落地飞翔吗?

历练后的飞翔读后感 篇8

今天,我在《儿童文学》里看了一篇文章,叫历练后的飞翔。

说的是,母鹰为了让幼鹰为以后的生活打基础,就把刚出生没几天的幼鹰带出去学飞翔,接着又把它们从悬崖上推下去,胆怯的幼鹰活活的摔死了,然后又把生存下来的幼鹰的翅膀折断大部分,再一次把它们从悬崖上推下去。正是母鹰的这种血淋淋的训练,这些长大的雄鹰成了飞行速度最快,飞行时间最长,动作最敏捷的飞行之王。

这篇文章非常感人,它让我知道了雄鹰的成长过程是那么的艰辛,不经过风雨的洗礼,哪能看见美丽的彩虹!我对母鹰的残酷训练感到震撼,也对幼鹰充满怜爱。我知道母鹰对自己的孩子表面上看来是残酷的,但它的背后却是成功的喜悦。生活中有些人家境贫困,家庭不幸,但他们之所以成功、成名,就是因为他们面对困难不低头,不退缩。而有些人在父母的溺爱下,像温室的花朵,受不了一点挫折,经不起一点风浪,这样长大后一定没有多少出息。我也明白了,老师,家长对我们严格要求,就是希望我们长大成才。

我们每个人都拥有自己辽阔而美丽的蓝天,也拥有一双为蓝天而准备的翅膀,我们一定要不怕折断,忍受剧痛,永不坠落地飞翔。

历练后的飞翔读后感 篇9

读了《历练后的飞翔》一文后,虽然觉得它篇幅不算太长,但其中的哲理却颇为引人深思,使人深受感触。

一只幼鹰出生之后,没有享受过几天舒服的日子,就要经受母亲近乎残酷的训练。第一步:能够独自飞翔,但是如果练不好的话,就不能获得母亲口中的食物。第二步:母鹰把小鹰带到高处,之后把它们摔下去,有的胆小的没能存活下来,摔到下面死去,而胆大的则存活了下来。第三步:母鹰把存活下来的小鹰的翅膀部分的大部分的骨骼折断,之后再次把存活下来的小鹰从高处推下去,很多幼鹰就这样摔死了,但侥幸存活下来的却成为了“飞行之王”。这是一种近乎无情的训练,而母鹰又何尝没有感受呢?其实母鹰也是无奈的。

为了幼鹰,它必须如此。它在第二次训练中就已经有些想放弃了的心理,但为了自己的孩子们生命的蓝天它没有放弃。第三次训练时,眼中蓄满了泪水,但它仍旧没有放弃,为了生存,为了它们的未来,所以这是必要的。而在我们实际生活中,又有多少的母亲,因为心疼自己的孩子,而忘记了对它们加以历练,母鹰看似残忍,但却比天下千千万万的母亲不知要强多少万倍呢?

就如我曾看到这样一幕惊人的场面。那是在我中学时的一次重要考试前,那可真是全家总动员呀,一个女孩坐在走廊边的石椅上,一个老奶奶站在旁边默默的扇着扇子,笑容溢于颜表,一个白发苍苍的老爷爷一路小跑,给女孩递过一个棉垫,口口声声的说着:”我的宝贝孙女,你可别着凉呀。”一位年轻的妇女则拿出清凉油擦着女儿的太阳穴上,还给女儿讲注意事项,女孩不耐烦的听着,而父亲则在同监考老师打招呼,女孩听到铃声响起,一把抓起考试用具飞快的跑向教室,差点栽了一个跟头,后面全家人都在喊:“小心点儿,好好考试什么也别想。”女孩转过头一脸厌恶的回了一句:“别罗嗦了,我知道了”。全家人却无动于衷的笑着。

多么可悲的一幕,在我们的生活中有多少这样的实例发生呢。其实作者说的特别的对, 我们每个人都拥有自己辽阔而又美丽的蓝天,都拥有一双为蓝天而做准备的翅膀,那就是激情、意志、勇气以及希望,但如果我们的翅膀被折断以后,就消沉了下去的话,难道还会能够再次飞起来了吗?我的回答当然是“不可能”,因为我们从小就被娇生惯养,从未经受过磨练,所以翅膀被折断之后就会疲软无力,永远飞不起来了。

因此我们就应该对自己更加的严厉,对于父母的娇宠,要断然回绝。我们应该对自己的未来做出负责,要严格规范自己的行为,就应该从现在做起,从生活中做起,从一点一滴的小事做起吧。

历练后的飞翔读后感 篇10

今天我读了一篇名为《历练后的飞翔》的文章,使我对母爱有了新的认识。

文章的主人公是一种叫雕鹰的雄鹰,它生活在辽阔的亚马逊平原上,以飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最,因而被冠以“飞行之王”的称号。但是雕鹰那双强健的翅膀并非与生俱来,那是在血与泪的磨练中成长起来的!谁能想到那壮丽的飞翔后面却蕴含着滴血的悲壮?原来,幼鹰刚出生不久后,就要接受成百上千次的飞行训练,否则就得不到食物。接着母鹰会将幼鹰带至高处并摔下去,有的幼鹰因胆怯而被活活摔死。最后,那些幸存的幼鹰正在成长的翅膀会被母鹰折断大部分骨骼,然后再次从高处推下,有很多幼鹰就在这时成为了飞翔的祭品,只有少数勇敢者忍着剧痛挥动断翅坚持飞翔,最终像凤凰涅盘一样浴血重生了。鹰妈妈深知:这样做虽然残酷,但有利于孩子的成长与人格独立。

但是在更为高等的人类社会中,我们时常会看到反例。“XX歌星(影星)的子女吸毒”、“XX富二代、官二代吸毒、受贿、贪污、漏税”,或是独生子女被宠成小皇帝、小公主,四体不勤,五谷不分。还记得先前的一个报道:“8岁男童因母亲不给买玩具而踢打母亲,母亲连连求饶”。看完不觉心惊,溺爱孩子的后果竟是这样!“大学生因生活不能自理而被退学”这种事也已屡见不鲜。但我们在阅读新闻的同时,是否也该深深的反思一下自己的所作所为?想想溺爱的危害,想想我们的孩子究竟需要怎样的爱?

雕鹰训练孩子飞翔所用的残酷手段在大自然中也实属常见,比如老虎迫使幼虎独自觅食或是狐狸为了孩子能够独立生存而忍痛清窝。人类比动物更为高等,但如今却做出溺爱孩子那样不明事理的事,可以说他们的行为还不如动物明智!爱孩子是人之常情,但时时刻刻都在父母庇护下生活的人,他的羽翼就永远无法丰满,而他自己也就无法飞上蓝天!请让孩子接受风雨的洗礼吧,请不要将他拘束在“溺爱”这把“大伞”之下而无力飞翔!

那些溺爱着孩子的家长们,正确的爱并不是一味的宠着他、护着他,而是去指导他、鼓励他,甚至是逼迫他去打拼一片属于自己的天空!

历练后的飞翔读后感 篇11

在每个人人生的路上都有许多坎坷,每踏过一个坎,美丽的阳光就会露出笑脸。

《历练后的飞翔》就证明了这一点,风雨过后,必现彩虹。雕鹰素有“飞行之王”的称号。它动作之敏捷、速度之快、飞行时间之长,堪称为鹰中之最。可这“之最”却蕴含着滴血的悲壮。

一只幼鹰出生后,享受不了几天舒服的日子,就必须接受母亲近似残酷的训练,刚会飞就被母鹰带到悬崖边或是树边,高高地摔下去,有的就被摔死了,存活下来的也将接受更加残酷的训练,母鹰会残忍地折断它们正在成长的翅膀的大部分骨骼,然后从高处推下。幼鹰若能忍痛飞翔,骨骼将会重新生长,翅膀将变得更加强健有力,那么生命的蓝天就会向它招手。

但凡中国人,都还记得四年前的雅典奥运会吧,中国体操男队从预赛受挫到决赛的连连失误,输给了日本队、美国队、也输给了罗马尼亚队拿下了排名第五的成绩,给全国人民交上了一份难以置信的答卷。也就在此时,所有的体操队员并没有趴下,也没有放弃,他们向全国人民许愿,08年的奥运会一定拿下男团冠军!他们是这样说的也是这样做的,北京奥运会在08年8月8日正式开幕,中国体操男队实现了完美收官,奖牌达到了9金1银4铜,不仅彻底超越历史最好成绩,更让人称赞的是,男子项目实现了“出赛就夺冠”的奇迹,雅典阴霾被彻底推翻,折翼重生,中国体操再现辉煌!

其实我们每个人都有一双隐形的翅膀,拥有一片属于自己的蓝天,我们的翅膀有一天也会被折断,你有勇气忍痛飞翔吗?在我们前进的道路上,总有许多坎坷,许多波折,我们要告诫自己“没有谁能帮我们挡灾解难,除了我们自己!”

关于《折翅后的飞翔》的读后感300字


关于《折翅后的飞翔》的读后感300字

今天我读了《折翅后的翱翔》深有感触。

文章的大概是这样的:每一个雕鹰在年幼的时候,都要经历母鹰“残忍”的训练。每一只雕鹰都要经受十分困难的三个步骤,才能成为“飞行之王”

俗话说得好:“不经历风雨,哪能见彩虹。”这句话说得一点也没有错,没有人会一下子成功。所有的成功之人都是经历过各种各样、大大小小不同的风雨才走到今天。我们也应该摆正自己面对挫折的态度,要时时刻刻的磨练自己。

我想到以前我做过的一件事。我是星期五打扫卫生的组长,其他人每次都逃跑。我实在是受不了了!向顾老师提出了,不要当这个组长了。而顾老师对我说:“这件事是对你的一种考验,既然把这件任务交给你,你就有权利,把这件事做好,做完。他们不听你的,是因为你说话,没有达到让别人心服口服、无言以对的程度,这就说明你的能力还不够,难道你不应该多多锻炼吗?”我仔细想了想,觉得顾老师说的也没有错。

我就遇到这一点点的挫折,就想着退缩,没有勇气再坚持下去。在人生的道路上,会遇到各种各样的灾难和挫折,难道就样放弃吗?一旦放弃你的一生说不定就会毁于一旦了,我会一直坚持下去的。

这篇文章令我深受启发。

读《折翅后的飞翔》有感300字


今天我读了《折翅后的翱翔》深有感触。

文章的大概是这样的:每一个雕鹰在年幼的时候,都要经历母鹰“残忍”的训练。每一只雕鹰都要经受十分困难的三个步骤,才能成为“飞行之王”

俗话说得好:“不经历风雨,哪能见彩虹。”这句话说得一点也没有错,没有人会一下子成功。所有的成功之人都是经历过各种各样、大大小小不同的风雨才走到今天。我们也应该摆正自己面对挫折的态度,要时时刻刻的磨练自己。

我想到以前我做过的一件事。我是星期五打扫卫生的组长,其他人每次都逃跑。我实在是受不了了!向顾老师提出了,不要当这个组长了。而顾老师对我说:“这件事是对你的一种考验,既然把这件任务交给你,你就有权利,把这件事做好,做完。他们不听你的,是因为你说话,没有达到让别人心服口服、无言以对的程度,这就说明你的能力还不够,难道你不应该多多锻炼吗?”我仔细想了想,觉得顾老师说的也没有错。

我就遇到这一点点的挫折,就想着退缩,没有勇气再坚持下去。在人生的道路上,会遇到各种各样的灾难和挫折,难道就样放弃吗?一旦放弃你的一生说不定就会毁于一旦了,我会一直坚持下去的。

这篇文章令我深受启发。

飞翔读后感600字合集


读书足以恬情,足以博采,足以长才,作品是一部不可多得的好作品。有时候我们需要将这些感想写下来作为读完一本书的佐证。推荐你看看以下的飞翔读后感,希望对大家有所帮助!

飞翔读后感【篇1】

寒假中我读了许多课外书,但是在这其中最让我记忆犹新的是德国作家埃里希·凯斯特纳写的《飞翔的教室》。书中主要讲述了五个性格迥异的孩子在圣诞节来临之际的快乐、悲伤、惊喜、震惊……最精彩的莫过于后来的圣诞节庆祝会上,他们共同演出了话剧《飞翔的教室》并取得了巨大的成功,孩子们对未来充满着美好的憧憬……

凯斯特纳写过许多儿童名著。从这本书中,我们读懂了许多道理,都宣扬了每个人儿时的天真与快乐,唤醒了人们不要忘记自己的美好童年,比如:诚信、勤奋、感恩……我们还能深深地感受到作者没有忘记童年。他是孩子们知心的朋友,他了解每个孩子的梦想,比如:赞许、友谊、成功……这些梦想是最纯真的、无暇的、绚丽多彩的,它们不会像一块大石头一样压的孩子们喘不过气来,反而会让他们对未来充满了希望和憧憬。其实每个人都应该珍惜童年里宝贵而又稍纵即逝的时光,这段时光应该被正义和勇气所充实。在这个记忆的大箱子里不要让嫉妒和自私所占据,要让它里面装满善良、宽容、团结等道德的果实。一个人的力量是渺小的,而大家的力量才是强大的,聚沙成塔,集腋成裘,只有我们一起努力才会看到最灿烂的阳光。而宽容也很重要,就像大海的宽容让鱼儿快乐的遨游;树林的宽容让鸟儿自由自在的飞翔;天空的宽容让白云尽情的飘逸;我们的宽容将会使世界变得更加博大……让我们做一个记住童年、永远快乐的人,去追寻、探索美好的梦想,让梦想成为现实,走向美好的未来。

坐在书桌前读着读着,我被那有趣的叙述逗笑了,似乎也走进了他们梦想的生活,似乎也和他们一起欢笑。作者细腻的话语和贴切而生动的比喻让我陶醉在梦幻的世界,让我沉浸在《静静的夜晚,神圣的夜晚》的美妙歌声中……

飞翔读后感【篇2】

每个人都有自己的童年,那童年是快乐的,是多姿多彩的,所以说很值得怀念。一看这本书名,你可能以为这是一本童话,也可能以为这是一本幻想小说。

《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

下面由我来介绍这几个小伙伴:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人,无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

如果我读到马丁、约尼在等父母时,我也刚觉到他们两个人的伤心,但是我读到了一些马丁生病时,就会有朋友去看望他,我真还有一写羡慕。如果我们平时想想,会想到我们平时生活,都有爸爸、妈妈在一次,一家人多么快乐,可是马丁回不了家,不能想我们一样,一家人快快乐乐地生活在一起。还有在圣诞节前几天,别人都快快乐乐地准备回家过圣诞节,但是马丁没有家,没有父母,更没有钱,多亏好心的伯克博士给他钱。

在这本书我体会到了马丁的痛苦和思念家人的伤心、滋味。这个故事,写了一个很甜美的故事,让人刻苦铭心,至少我也是这样觉得的。

飞翔读后感【篇3】

在暑假里,我读了一本书《飞翔的教室》作者叫:埃里希·凯斯特纳。

这本书的主要人物:马丁﹑乌利﹑约尼﹑马茨﹑塞巴斯蒂安﹑伯克博士﹑不抽烟的先生。一天,马汀他们要排练《飞翔的教室》的时候,弗里多利冲了进来告诉他们他和卢秋回家把听写本子送给语文老师被实科中学的学生给抢了,人也被抓了。他们非常着急没有和老师说就去救他。等将他救出时,本子已被烧成了灰。他们回去的时候,老师发现了就骂了一顿,但老师知道他们干的事之后,就原谅了他们了。

还有一次,乌利上午休息说下午一点到操场找他,他带了一把伞,找了一把梯子爬到倒数第二层打开伞跳下来结果腿摔骨折了,大家说他这样的做法不对。

还有一次,马丁的家人给他五马克和一封信;因为回家的路需要五马克,所以他只能呆在学校,马丁去邮局把邮票换成钱。他回到学校坐在操场上,伯克先生走出校门发现一串脚印操场发现是马丁,问了之后知道原因后,便给他钱让他回家。

我觉得这是一个讲述友情﹑勇气和自信的故事。五个性格差不多的孩子,敏感多思﹑擅长写作的约尼,绘画天才﹑成绩很好的马丁,总是吃不饱的大块头马茨,自卑懦弱的乌利,头脑机智的塞巴斯蒂。他们是在一起学习的好朋友。我也有好朋友,他们各有他们的特点只要我们互相学习的优点,我们就是一批好孩子。

飞翔读后感【篇4】

假期里,伴随着感动与敬佩,我读完了《无翼的飞翔》这本书。这本书讲的是,作者尹小星曲折而又传奇的人生经历。虽然他自幼残疾,但他从不自卑,长大后用双臂,凭着惊人的毅力登上了华山、泰山等五岳在内的20多座名山。创造了手摇轮椅穿越世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠,翻越了海拔5231米的唐古拉山的世界奇迹!并且是吉尼斯世界纪录的创造者。他的一生可以说是:“只有荒凉的沙漠,没有荒凉的人生。”凭着不向命运屈服的坚毅性格,他活得伟大而精彩!正像他说的那样:“只有残疾的肢体,没有残疾的生命。”

读了这本书,我被尹小星这种身残志坚的精神深深地感动了。没有双腿的他是那么勇于奋斗、不怕挫折。小时候,当看到弟弟妹妹能轻易拿到放在高处的东西,而自己却不能,他伤心过;当看到弟弟妹妹能在大街上跑来跑去,而自己却不能,他又是多么的难过呀!那时他就想,为什么自己偏偏失去了双腿?长大以后,慢慢的,他学会了用惊人的潜力挑战自己,他写下了:“心灵上有翅膀,就一定能飞翔。”于是,他靠着这种坚强的意志,创造了一个又一个奇迹,实现了无翼的飞翔!

看看尹小星,再想想我,我感到很羞愧。他虽然是残疾人,但是比我们健全人都要强。而我,在生活上,一碰到困难就喊妈妈帮忙,甚至是放弃掉,不想做了。妈妈常常教导我,自己能解决的事情要自己解决,可我就是改不了依赖妈妈的坏毛病。学习上,有时我也是这样。在家里写作业碰到难题了就喊:“妈妈,你给我讲讲吧?”妈妈告诉我,她最怕听见我说这句话了。很多次妈妈说她也不会做,没办法时我只有自己使劲想才把题做出来。我知道妈妈是故意不告诉我,可我仍然改不了遇到难题懒得动脑的坏习惯。尹小星这种不向命运屈服的精神让我明白了,勇于挑战、充满自信才能成为强者。所以,以后我要以他为榜样,不怕困难 、顽强不屈,遇到困难尽量自己解决。

尹小星,在天涯里发着微光,是那么孤独,孤独的在角落里唱着无奈。但他走过的路,是有轨迹的,摇曳远去的身影,却留下生命的感动!他的人生,真值得我们去读!

飞翔读后感【篇5】

飞翔的教室?是由德国的埃里希·凯斯特纳写的!主要写了主人公马丁在学校,在家里,在社会上……发生的事!生动的描写了马丁的动作、神态、心理活动……我非常的喜欢这本书!

一天早上马丁走到走廊上。她手里拿着一张名单!他发现走廊里一个人也没有。这时教室们从二楼走了下来!克罗伊茨卡姆教授和往常一样最后一个下来伯克博士在教授旁说说笑笑!马丁走回教室。

他不知道,教室里正在发生一场闹剧!他们把一个同学放到一个大桶里!挂在了天花板上!这时,老师来了,老师假装什么也没有发现,其实早就发现这起闹剧!老师走到讲台上,坐了下来!突然,老师站了起来,用手指着天花板,大声地问道!“是谁干的?”躲在桶里的同学被吓得不敢出声!大家都在沉默着。

记得作者曾经说过“很多人就像对待一顶帽子一样把自己的童年丢在一边,把它们像一个不用了的电话号码一样望得一干二净。以前他们都曾是个孩子,后来他们长大,可他们现在又如何呢?只有那些已经长大,但却仍然保持一颗童心的人,才是真正的人!这句话里的道理非常深奥,我一点也不懂!我会好好去理解这段话,好好读这本书!希望大家也来看看这本书!想要,可以找我来借哦!

读《飞翔的教室》有感 (600字)


最近我读了一本书:飞翔的教室。这本书生动地写了五个地地道道的住校疯小子童年的故事。

下面让我介绍一下它们吧:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

其中,我最喜欢的还是马丁,因为他在学习和绘画方面都很优秀,并且非常懂事。眼看圣诞节快到了,但大家高高兴兴地收拾行李准备回家过圣诞节时,马丁却无法回家过圣诞节,他家实在太穷了,父母没有多余的钱供他买火车票回家,幸好好心的伯克博士给他钱,才得以让他回家与家人团聚,马丁一回到家就立刻给伯克博士寄了一张明信片,表达他对伯克博士的谢意。

在我们身边也有许多这样的人,当春节的时候,人们都在家里吵吵闹闹的吃着年夜饭时,他们却一个人孤零零坐在简陋的平房里吃着平淡无味的饭菜,心里想念着远方的亲人,听着外面噼哩啪啦的鞭炮声,看着外面被烟花染红的天空和那一轮明月,这总会让我想起宋代诗人王安石的诗句春风又绿江南岸,明月何时照我还?这时我仿佛感觉到他们孤独寂寞的心情。

我读完《飞翔的教室》这个故事,不禁眼泪花花,这个故事中的启示和着真挚的友情深深刻在我的心上,使我一生难忘。

五年级:罗雅琦

飞 翔 的 梦 想 ——读《梦幻飞翔岛》后感


静静合上《梦幻飞翔岛》的书卷,沉浸在沉思的状态中,我的脑海中一遍遍浮着书中炽热的章节,默默地品味那悠悠墨香中记载着我那惊险的冒险之旅。我用自己血液中燃烧的勇气和力量点燃了光明。我是一团炽热的火焰,燃烧在梦想和飞翔岛之间。

在一个细雨蒙蒙的夜晚,老安列亚斯利用魔球将我送到了无止号上。在和煦的春风和明媚的阳光中,我认识了我的伙伴们,在小船长的带领下,我们在 一步步的旅程中寻找到了答案,在一步步的旅程中让我受益匪浅,并加实了我们心中的勇气和智慧;我们互帮互助,将我们的团结化成了力量帮助他人。

而无止号是一艘奇妙的船只,也许是因为他能用意念操控,或许是因上面的那位独特老船长和小船长,又也许是那独特的水手巴尔塔扎。可是我觉得它奇妙 的地方是因为无止号上船员们永无止境的梦想和幻想,正因为如此我才能见识到英勇的桦树斯坦骑士,奇异双料水手巴尔塔尔,神秘的老船长与小船长,灵 巧机灵的艾莎和神出鬼没的老安德列亚斯。还有那神奇的猫岛、音响岛、雕像岛。

有人说:梦想只是无稽之谈而又有人说梦想只是白日梦。而我用那满腔炽热的血液实现了自己的梦想。我的努力则在无止号和伙伴们的帮助下得到成功,才让我显得如此超然而不凡,让我永不停息地去努力实现梦想。

梦想犹如一根铁棒,只要你努力去做了,它最终能磨成针实现梦想,可如果你没努力而半途而废,才会编织出上面那些无稽之谈。而我用自己的双手创造了梦想,用勤劳的双腿向着梦想的圣殿走去。

梦想虽然摸不着,看不见,可心灵的眼睛却能看见未来的憧景,看到你的幻想,让你把无形的梦想变得有声有色。

只要有梦想,就一定会有希望!

读《折翅后的飞翔》有感300字2024


今天我读了《折翅后的翱翔》深有感触。

文章的大概是这样的:每一个雕鹰在年幼的时候,都要经历母鹰“残忍”的训练。每一只雕鹰都要经受十分困难的三个步骤,才能成为“飞行之王”

俗话说得好:“不经历风雨,哪能见彩虹。”这句话说得一点也没有错,没有人会一下子成功。所有的成功之人都是经历过各种各样、大大小小不同的风雨才走到今天。我们也应该摆正自己面对挫折的态度,要时时刻刻的磨练自己。

我想到以前我做过的一件事。我是星期五打扫卫生的组长,其他人每次都逃跑。我实在是受不了了!向顾老师提出了,不要当这个组长了。而顾老师对我说:“这件事是对你的一种考验,既然把这件任务交给你,你就有权利,把这件事做好,做完。他们不听你的,是因为你说话,没有达到让别人心服口服、无言以对的程度,这就说明你的能力还不够,难道你不应该多多锻炼吗?”我仔细想了想,觉得顾老师说的也没有错。

我就遇到这一点点的挫折,就想着退缩,没有勇气再坚持下去。在人生的道路上,会遇到各种各样的灾难和挫折,难道就样放弃吗?一旦放弃你的一生说不定就会毁于一旦了,我会一直坚持下去的。

这篇文章令我深受启发。

读飞翔的教室有感作文600字


呼终于看完啦!。合上那本极似一对翅膀的飞翔的教室这本书,心里还是总有一股看不完的感觉。这本书的精彩情节深深地扣住了我那颗稚嫩的心。天啊!,看完这本书,文中的约尼实在象我了!,我暗暗地想。

约尼,一个敏感多思,擅长写作的孩子,而且还常常对未来充满了美好的憧憬,除了他,其他的还有绘画天才以及学习的佼佼者马丁,另外还有大块头总也填不饱肚子的马蒂亚斯,自卑怯懦的小个子乌利以及头脑机智灵利的赛 巴斯蒂安。五个孩子构造了一个美妙的故事。然而,因为有伯克博士和不抽烟的人引导,使他们人生的那双翅膀一直飞向一个明朗的方向

故事里的情节,尽管是虚构的,可是仔细想一想,难道我们的人生不是这样吗?文中的孩子们对话剧的期盼,是美好的。结果,他们不是如愿以偿了吗?这本书让我深深领悟到:一个人,一定要有自己的理想,并且每个人都要乐观地去面对眼前的事物,要对未来充满憧憬。

想想自己,在未看这本书之前,虽然自己也敏感多思,擅长写作,可是,自己总是不能够以乐观的心态去面对眼前的事物。平时,如果考砸了数学,在心里就会恨恨地骂自己笨,以后出来肯定做社会的劣质品。可是,如果我想:这次不要紧,下次再努力的话,自己的那股冲劲不就会更大些么?

在这充满酸甜苦辣的人生中,周围的人不是充当着书里的角色吗?他们的帮助就如同文中的伯克博士和不抽烟的人,一点的教诲和帮助,就为我们人生的翅膀插上美丽的羽 毛。坦然地面对人生的考验;微笑地面对生活;乐观地面对眼前那无论美丽或肮脏的事物。那么,朋友,欢迎你加入这希望的飞翔的教室,让我们一起扇动人生这对翅膀,飞向美好的未来吧!

李俊敏

《逆光飞翔》观后感600字


“谢谢有你,让我明白。如果对喜欢的事情没办法放弃,那就要更努力地让别人看到自己的存在。”这是电影里的结束语,这也是一直萦绕在我脑海里的一句话。

电影中的裕翔,天生眼盲,弹的一手好琴,却因为小时候的一次大赛得了一等奖,被同龄的第二名说成是因评委同情所得来的,从此不愿参加任何比赛。第一次离开家独自上大学时,就算被排挤,也只是憨憨的傻笑,其实心里比谁都明白。他的梦想,简单的不能再简单了,就是想和正常人一样,坐在咖啡厅靠窗的位子,听着音乐就够了。

相对于小洁来说,裕翔幸运多了,他有妈妈的鼓励与坚持、老师的希望和宿舍哥们儿的友谊,而小洁,有一个渴望舞蹈的灵魂,却没有办法去实现,因为她的背后,有的只是妈妈的反对,男友的冷漠,上不了大学,只能在学校门口做奶茶妹。因为一次过马路时遇见裕翔,从而改变了彼此的人生。

他给她勇敢的信念,给她就算逆境也要走下去的坚强。她给他一双背后的眼睛,他要去哪里,她就带他去哪里。小洁的出现,让这个世界在裕翔的心里突然变得好大好大。他和她,为彼此梦想的缺陷里填补了最真挚的支持。

在我们的生活中,不是没有梦想,而是把它们都遗忘了。梦想不只是说说而已,说的太多,更容易忘记去做。有些梦想,现在去做还来得及,找到它们,并努力地追赶,它会在成功的地方等待你,若你一直没有到达,它便会消失,那就永远都不可能了。

在电影的尾声处,当裕翔所在的乐队正尽情演奏的如痴如醉时,舞台停电了,在一片漆黑中,只有裕翔的钢琴没有停止。人们渐渐安静了下来,那些温暖而强烈的钢琴声,仿佛每个音符都充满了抚慰人心的力量。他终于获得了雷鸣般的掌声与母亲欣慰的眼泪。而小洁,重拾了梦想并努力追逐着,最终获得了进入芭蕾舞团的资格还得到了妈妈的认可。

我们都有一双翅膀,能带领我们朝着自己的梦想飞翔,就算是逆光也勇往直前!

《天使为什么能够飞翔》读后感600字


前些天,我看了《天使为什么能够飞翔》这篇文章,让我感触很深。这篇文章讲述的是实习医生梅子和其他几位实习生去接一位身体情况特殊的产妇,可产妇刚上车,他的丈夫就没座位了,就在这时,梅子主动下了车,给产妇的丈夫让座,她因此失去了一次实践的机会。三天后,一份出人意料的医院录取通知书竟然落入梅子手中,她被录取了。

看完了这篇文章,我被梅子的那种将心比心的行为所感动了,梅子可以当天使,我们也可以做天使。就在那次,我也当了一回小天使。

在一个星期五的早上,我们学校准备去苏州游玩,可是那天早上,我们小队的聂鹏凯的脚一不小心骨折了,我们都说,你还是回去养伤吧,可是他坚决要和我们一起去旅游,在参观消防所时,他也想去,从车上走了下来,我看见他一瘸一拐的样子心里很难受,我真想去帮助他啊!可是一想,我这样自己就不能自由的玩了,可是又一想:他是我们小队的一员,又是我的同学,我应该去帮助他的,想到这里,我再也忍不住了,快步走到聂鹏凯的面前说:“让我来帮助你吧!”起初,他怕麻烦我,不愿意,后来他接受了我的帮助,我扶着他一起参观,还帮助他背包,他冲我笑了,后来同学看见了这个情形也跑过来说,我也来帮忙。我们走得很慢,我也有一点心急,心想:万一跟不上打部队了怎么办?后来我想:大部队不会不管我们的,我还是帮助同学要紧。最终,我还是坚持到了最后,为了帮助聂鹏凯,我一路都小心的扶着他走,照顾他,我一路也错过了观赏许多的美景,但是我并没有后悔和生气,我想:下次还有很多机会可以看到许多的美景的,但是帮助人的机会可不多啊,回到学校,老师当场表扬了我,我的心里像吃了蜜一样的甜!

在生活中,我们都会有困难,在这个时候,有一位天使就会帮助你,你会感觉很开心。我们每个人都可以当快乐的天使,把快乐传递给他人,当天使没有想象的那么难!

读《轮椅上飞翔的女孩》有感 (600字)


暑假里,我读了《轮椅上飞翔的女孩》这篇文章。读完文章后,我深有感触:每个人都有梦想,但当梦想没有希望时就需要一个转折,可以去寻找另一个梦想,并不断努力去完成梦想。

文章的主人公是一个13岁的女孩。她有一双大长腿,因此,她很热爱跑步。但是,在一次车祸中,由于她的双腿受伤太重,被截掉了。女孩永远地坐在了轮椅上,她永远不能跑步了。原本爱和别人交流的她,一下子变得沉默不语。一次,母亲陪她时她竟要求母亲杀了她,不再拖累家人。后来,朋友送了她一台电脑,想帮她走出困境。女孩查阅着电脑,忽然,她看到了一段轮椅舞,跳舞的人动作优美,像一只小鸟在飞翔。于是,她开始练习轮椅舞。刚练的时候,她常常摔倒,但她不肯放弃,一直练习。天长日久,她似乎变成了在轮椅上飞翔的小鸟。不久,朋友们给她找到了舞伴。在练习的过程中,他们遇到了很多困难,但他们一次次克服,因而变得默契。功夫不负有心人,多年后,他们在日本比赛,获得了不可思议的第一名。

这个故事让我明白:失去梦想并不可怕,可怕的是对自己没信心,对梦想没信心,对一切没信心。如果这个梦想破灭了,不要想着发愁,不要想着伤心,更不要想着放弃,可以去向另一个方向、目标努力。或许另一个梦想更适合自己,或许另一个梦想更值得自己去努力。我们要学习文中的女孩,坚持不懈,敢于尝试,永不放弃。我相信,坚持就是成功,坚持就是胜利。文中只有13岁的女孩,凭着自己的信心,创下了好的成绩,她是我们学习的榜样。

六年级:段鑫文

《飞翔的教室》读后感


每个人都有自己的童年,每个人的童年都是多姿多彩的。《飞翔的教室》就讲述了五个地地道道的住校“疯小子”童年的故事。

这本书,生动的描写了他们:马丁,一个懂事,有能力而令人敬佩的孩子;约尼,没有父母关爱而写作水平极高的孩子;马蒂亚斯,一个喜欢用拳头解决问题而仗义的孩子;乌利,一个胆小而又有勇气的孩子;塞巴斯蒂安,一个机智而爱钻研的孩子。还有伯克博士和不抽烟的人……无不令人耐人寻味,使人回味无穷。

在这些生动的人物中,我最喜欢马丁。马丁在学习与绘画方面都卓艺超群,并且特别懂事。圣诞节前几天,别人都快快乐乐的准备回家过圣诞节,马丁却无法回家过圣诞节,他实在没钱!他强行对自己说:“不许哭,不许哭……”多亏好心的伯克博士给他钱,他才能回家和家人一起过圣诞节,马丁回到家马上给伯克博士寄了明信片,表达自己对伯克博士深深的谢意。

每当我读到马丁、约尼在期盼着父母时,我就忍不住会哭出来。想想我们现在的生活,和爸爸、妈妈在一起,一家人多么快乐呀!可马丁回不了家,约尼根本没有父母……每当我看到乌利生病了有朋友去看望他;不抽烟的人与伯克博士之间的友谊时;我多么羡慕他们呀,这友情是多么珍贵呀!

这个故事,让我刻骨铭心……

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