猫先生抓耗子的读后感
猫先生怎样替猪太太抓耗子的故事读后感800字。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读了作品之后，我们一般对于这个作品都会有自己的感悟，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！一篇优秀的作品读书笔记是怎么写的呢？小编现在推荐你阅读一下猫先生怎样替猪太太抓耗子的故事读后感800字，希望能对你有所帮助，请收藏。
今天，我读了《猫先生怎样替猪太太抓耗子》的故事，主要讲述了，猪太太家里有个耗子洞，洞里住着两只大耗子。耗子老大老二争着皮球，他们发现皮球已经不见了，以为猪太太偷走了，就不争了。耗子老大老二下定决心要把猪太太的耳朵咬下来，用盐腌了，冬天吃。
猪太太还不知道耗子正在想办法对付她的耳朵。猪太太早上拿出以前给孩子们的摇篮，洗刷干净，想晚上美美的睡一觉，她就把摇篮挂在天花板上。
这天晚上，两只耗子从洞里出来了，看见猪太太不见了。听见头上传来“呼噜呼噜”声，就想把她摔个屁股墩，他们上去把摇篮的绳子“咔哧咔哧”的咬断，还嘲笑猪太太。两只耗子在洞里说：“明天我要把你揍得更狠，让你不再惹我们。”猪太太吓得连一个字都不敢说了。猪先生对他的太太说：“别害怕，我有办法！”
第二天，猪先生到集市上去买两条鱼送给猫先生，对他说：“我的太太被耗子咬了，请你帮帮忙！”
猫先生跑到猪太太家，耗子老大告诉耗子老二说猫先生来了。耗子老二伸出头，猫先生猛地一扑，耗子老二早把头缩进去，竟然没抓住。猫先生被耗子老二给嘲笑了。猫先生下定决心等着耗子啥时候出来，他就把他们抓住吃掉。猫先生对猪太太说：“你帮我准备‘四菜一汤’。”猪太太答应了就去市场上买菜。
到了晚上，猫先生也没见耗子出来，他想回家睡觉，就给猪太太说了：“今天，我保证耗子们再也不来了！你就安心的睡一觉吧！”猫先生接着说：“我明天继续守着，明天也给我准备‘四菜一汤’！”猪太太说：“对不起，我忘了我家的电费水费还没交，改成‘两菜一汤’行吗？”猫先生说：“可以！嗷，我明天还有事！暂时就不过来了！”
夜里，猪太太又被耗子咬了。第二天，猪太太翻箱倒柜凑钱，想继续请猫先生来抓耗子。唏哩呼噜知道妈妈的意思，就跟妈妈说：“我能去找花花来帮忙抓耗子，行吗？”猪太太想了想说：“好吧！让花花来咬那两只该死的耗子！”
我还知道好词好句有：拖进、狠狠地、干脆、 大方、盘算、翻箱倒柜、咬断、咔嚓咔嚓、红烧鲤鱼、清蒸螃蟹、葱爆海参、油焖大虾、号叫起来、吓昏了头、好凶好凶……
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猫的故事读后感800字合集
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猫的故事读后感 篇1
本文主要写“我”养的三只猫的故事。
他教得很好。对我也特别偏爱，我想这是因为我连续考了几次第一名的缘故。后来有一件事使他改变了对我的态度。某篇课文中有“撒尿”一词，老师却把它念成了“撤尿”。许多同学都明白老师是把“撒”和“撤”两个形近字弄混了，可谁也不敢吱声。遗憾的是老师一直浑然不觉，甚至下课后还吆喝我们：都撤尿去啊!对五年级的孩子虽然不必忌口，但这“撤尿”听着也太别扭了。一次，我终于忍不住了，大声说：“老师，您念错了!是撒’尿，不是撤’尿!”老师的脸“刷”地红了，——如果他这时坦率地承认自已的疏忽，该多好啊，不仅会迅速修补他受损的形象，甚至会留下一段佳话。可惜呀，他在为自己的读法做了简要的辩解之后，开始痛斥我的无知和无礼。这是我第一次也是最后一次被他训斥，从这以后，他再也不理我了。现在想起他来，只有那张因愤怒而扭曲了的脸还清晰可辨，令人不寒而栗。
记得那是一个风和日丽的上午，住在隔壁的老奶奶来说：“猫你们要不要，”我非常喜欢小动物当场就说要，妈妈也同意了。这时两只同样花纹的猫，它们长得很可爱，毛是黑白相见的，这两只猫长得很像，像双胞胎。妈妈把这两只猫抓出来，这两只猫好活泼，四处乱窜，但不让人靠近它，总喜欢躲起来，妈妈便拿来两条绳子在它们的脖子处用绳子宽松的捆了一圈放在阳台上。
三四天过去了，猫有点和我们熟了，但猫还是很怕生。当我们要摸它时会发出一种叫声。今天是周末，表妹来到我家中看小猫，我们决定明天要给小猫洗澡，因为妈妈说：“这两只猫很脏，养起来太麻烦了要把它们丢掉，”我因不舍才要给猫洗澡让它干净点。
我拿了不要用的盆子装满温水，拿来两条布和肥皂。我和表妹把猫放进水中，那猫拼命的挣扎着，瞬间伸出爪子把我的手背抓了三条红红的印。妈妈看见了很生气地过来“叫你不要养猫还要养，等下扔掉，”妈妈找来一条袋子把小猫放进放进去，叫我提到楼下去扔垃圾桶边。当时我也很生气便提着来到楼下，把小猫放在垃圾桶旁，我站在旁边两只小猫从袋子中爬出来，天空中下着小雨两只猫一直“喵喵”的叫着，好可怜啊!我想重新再带回去，妈妈下来把我拉上去，我看看手中的'伤痕“切，这两只猫这么凶不要也罢下次养一只漂亮点的”我这样安慰自己，站在阳台向下望着两只猫，小猫在雨中一直叫着，雨完全弄湿了它们的身体。我看不下去便走了。
下午雨停了我下去看，两只小猫冻死了，我永远无法原谅自己。
自此，我家再也没有养过猫了。
猫的故事读后感 篇2
小时候，我好像对小猫、小狗没有象现在这么深的感情，也不是说不喜欢，只是可有可无吧。记得那会儿家里住平房，在院里养了两只小白兔。可能是买来的吧，越长越大。我还在院里用砖头给它垒了个两层的窝，每天放学的时候路过一个很大的院子给它拔草。兔子长的肥肥大大的，后来实在是养不了了就拿到农村去了，听说刚拿过去就生了一窝小兔子，可惜没看见。
和我们家住对门的那家人养了很多猫，他们家特别喜欢猫，而且养的猫据说在当时甚至是现在都算是名猫，他们家的小孩小名都叫猫猫。家里还养过鸡，也是从小养的，长到又大又肥的时候被黄鼠狼吃了。城里的黄鼠狼现在听来跟天方夜谈似的。现在我还印象特别深的一件事，有一年的冬天邻居捡了只流浪的小狗，我现在已经记不得它的样子了。只是很小很小的，邻居把它放在我们院大门的门洞里，给它放了一个窝盖了点什么破被子。喂它什么都不吃，我记得用家里的小碗给它成了点水也不喝。被家里人发现了还把我骂了一顿，我就不敢在去看它了。第二天清早，邻居发现小狗死了。死对它来说未必不是一件好事，它终于解脱了，如果不是这样，有多少漫长的日子还在等着这条幼小的生命。
慢慢的长大了，对流浪动物的态度只是觉得它们很可怜，但没有想到要照顾它们。直到有一天在《第七日》里播了一个专门有人逮猫卖给餐馆的节目，看到那些毫无人性的人用一个编织袋里面装了几只乃至更多的猫。猫们那种求生渴望的眼神，我真的被震动了。紧接着《北京您早》里播出了丁老师收留流浪猫的故事，那是我第一次见到丁老师。记得我去丁老师家的时候，是哭着出来的，丁老师当时还在安慰我，说没关系，没关系。从那时候开时，我无论自己在工作生活中有着什么样的变化，力所能及的照顾丁老师和她的猫我从来没有放弃过，一直坚持到现在。
猫的故事读后感 篇3
它叫大妮，它的故事就是第十个故事。
我是非常喜欢猫的，在我看来，它们是极其可爱的，虽然有的时候也会发小脾气，可能面临着被抓的风险，但是一会就回恢复往日的可爱。最近看了这本《猫的九故事》，书中的故事都是关于猫的，而且作者都是日本作家，当然不乏夏目漱石、宫泽贤治等在我国颇受欢迎的作者。
这是一本故事集，而且也算是一本充满漫画的故事集。书中的漫画都是日系的风格，对于我来说还是非常喜欢的。在不同的文化下，猫的特征在不同形式的表现下是不同的，但是共同点是，猫与人类的情感是相连的，书中有很多的故事是关于猫的生病和死亡的，看到这里，自己心里就会有些许的难受，长到这么大，自己看到了很多的猫的离去，那种感觉是无奈的，因为无论如何也拯救不了它们的生命，而它们的死去成为了一种必然。
这本书除了故事内容，插图是其中的一个很重要的组成部分。我们这一代的人对于日漫非常的熟悉，比如《名侦探柯南》、《数码宝贝》或者是《犬夜叉》等等，这种经典数不胜数，而且我们至少对于这些漫画风格有些许的了解。本书的插图也是非常的日系，让人看了有一种治愈的感觉，好的故事配上这种治愈性的图画，对于我们来说是一种视觉上的享受。
每一种故事都有一个核心，都会给我们不同的感触，但是对于我来说，夏目漱石的《猫之墓》让我痛的最久。这是一个关于猫的死亡的故事，作文这只猫看似没有太多的动作，没有太多的感情，但是每次出现它的部分就会让人泪目，这种泪目可能是因为自己经历的猫的死亡的事情太多了，我没有给这些猫立墓碑，只是把它们掩埋，让它们和泥土化为一体，这是给予它们生命最后的尊严。
现在，我有大妮，前些日子不知道什么原因，它出现了一些可怕的症状，而且跑丢了，但是最终的结果是好的，它没有离开我，而且成为了五个小猫的母亲，我一度认为当时是它的孕吐，但是无论如何，我会好好对待大妮和小猫，因为它们也是温暖我的心灵的一部分。然后把第十个故事不断地延长。
《猫的九故事》充满着各种人性的情感，对于我们来说，我们要做的就是珍惜周围现在存在的一切。
猫的故事读后感 篇4
《猫和乌鸦的故事》是《一千零一夜》中的一篇较短的故事，可我却非常喜欢。
这个故事主要讲了：有一只猫和一只乌鸦，它们是很要好的朋友。一天，它们正在树下聊天，这时，一只老虎朝它们走来。乌鸦赶紧飞到树上去了，小猫还不会爬树，只好求助于乌鸦。乌鸦便飞到空中俯视，它发现不远处有一个牧羊人和几条猎犬。就把他们引到小猫那里，牧羊人与猎犬到了那里，发现了老虎，便去追老虎去了。就这样，小猫得救了！
看完了这个故事，我想：乌鸦在危难时刻救了小猫它才是小猫真正的朋友。我们应该学习乌鸦的精神。我在电视里也看到了一组类似的镜头：A先生和B先生、C先生都是朋友。一次，A先生被绑架了，B先生为了保命，溜了。而C先生却立刻打了110，救出了A先生。同学们，你们想一想：A先生还会同B先生成为朋友吗？事实告诉我们，这当然不会！现在的社会中类似“C先生”的人已经很少了，所以我衷心希望所有的同学们成为下一批“C先生”！
这个故事使我受益匪浅。它告诉了我们一个道理：只有在危难之际能够舍身救友的人，才算得上是真正的朋友！
村崎太太的距离————读《村崎太太的巴黎》
村崎太太说她想去巴黎。
还说，她想要在塞纳河畔喝咖啡。
是这样一个头发乱糟糟染成紫色，在厕所揪纸，不管在什么时候，从什么角度看去，都像是把无关随便贴在脸上的老太太。看起来滑稽可笑，却如此切身地向往着遥远的巴黎。
那里奢华的街道、大教堂、幽谧的森林、海里的城堡，一切意象在她的脑海中构成完美的影像。然后，她确信并坚定地告诉自己：我想去巴黎。
距离的存在时如此令人纠葛的矛盾体。尚未意识之时，一切亲切、自然，以毫无忌惮的方式满足自己的想象，只觉那里的天更蓝、水更清，无论内心如何难过，那里却始终挺立着身姿，在心中保持美丽的形态。不间断的向往在尽情的遐想中愈发显得亲密，实际的那里却不可悖逆地越行越远。
飞田君心中的代，之所以美丽、善良、不可比拟，是因为他从未真实地靠近过她。纵是辗转反侧备受煎熬，也不肯付诸一丝行动，任随构想中的女神越来越完美，心智也在这充沛的想象中愈加萎靡。最后好不容易借着酒劲发出共进晚餐的邀请，却毫不留情地被拒绝。
其实这是最好的结果，虚浮的过程总是能够在心中存有更多印象。试想，若是代接受了飞田的盛情爱恋，而飞田在一寸寸更深入的了解中终于惊觉她并不是他包装完美的样子，结局该是怎样的心寒。那时的分别，便是真正的决绝果断，不再留下一丝温情的眷念。
他终于意识到他与她的距离，却仍是不舍厌弃。一面怅然念道再也见不到她；一面又声言盼着她快些离开。这是距离产生的巨大效应，致使人在此与彼间犹豫不决。相见时不肯直面，而一旦见不到了，那个人的外表和话语也就变成了单纯的记录，只能凭借记忆这种不可靠的东西去揣测和虚构。好与坏，美与罪，全在心灵感性的一念之间。
人心不是录像机，不能悉数真实地记录曾经的过往。灵魂深处对某些事物的排斥和背离，迫使思维虚构出自欺欺人的时光。很多时候，深厚的想念不过是猖獗的想象，以此空洞的杜撰，填补自己缺失经历的心。
飞田君对代的距离感，雷同于村崎太太对巴黎毫无条件的向往和折服，距离所产生的幻境，给内心深处的信念提供源源不绝的动力，像是怂恿一般地引导着她去发掘它、深入它、占有它，最后舍弃它。村崎太太在故事的最后消失，此时，她是不是真的坐在塞纳河畔喝咖啡呢？我们不得而知，也不想知道。
村崎太太的巴黎，终归只是所有人对自我世界之外的想象。而距离之外我们所切身向往的，又往往是匿藏在我们身边未曾发掘的。就像结尾处，在隔离网的对面，在大厦与大厦间缝隙的更远处，那座灰色的小电视塔小小的，别说，还真是有点像埃菲尔铁塔呢。
《花猫耗子狗》读后感
今天我读了一篇文章讲的是一个小作者在家写作业，一只耗子在他的脚上撒了一泡尿。小作者很生气，一脚就把它踢到大鱼缸里。作者不敢用手和棒子，他让邻居家的大花猫帮忙，结果猫被吓昏了，耗子逃了出来。正好碰到大黄狗身上，大黄狗一生气，一下子就把耗子给拍死了。
人们喜欢动物没有错，但是不能把动物视为家中的掌上明珠。要让他们学习本领，才能生存下来。就拿猫来说吧，现在猫怕老鼠，老鼠不怕猫。这不就是因为人把猫看为掌上明珠，一日三餐给好吃的，天天给洗澡。结果这样下去，猫的看家本领捉老鼠就退化了，那不乱套了吗？
在家里我被爸爸妈妈视为掌上明珠。好吃的尽着我吃，好穿的尽着我穿，什么活也不让我干。我还觉得挺幸福。可自从听了一个生活中真实的事，我就不这么想了。 有一个男孩儿学习特别好，可是爸爸妈妈很忙没时间照顾他，只能让他上爷爷奶奶家。到了爷爷家，爷爷奶奶非常宠爱他，考试不让复习，怕累着，做错了事不让 说。后来这个男孩学习一再退步，最后退步到成为班里最差的学生了。从听完这件事后，我觉得：不一定视为掌上明珠就是好事，要学会长大生存的能力才是最重要 的。从现在开始，我一定要好好学习，不让父母操心，要做我力所能及的事情，多学习本领，长大做个报效祖国，关心父母，对祖国有用的人。
读“花猫耗子狗”的读后感
今天我读了一篇文章讲的是一个小作者在家写作业，一只耗子在他的脚上撒了一泡尿。小作者很生气，一脚就把它踢到大鱼缸里。作者不敢用手和棒子，他让邻居家的大花猫帮忙，结果猫被吓昏了，耗子逃了出来。正好碰到大黄狗身上，大黄狗一生气，一下子就把耗子给拍死了。
人们喜欢动物没有错，但是不能把动物视为家中的掌上明珠。要让他们学习本领，才能生存下来。就拿猫来说吧，现在猫怕老鼠，老鼠不怕猫。这不就是因为人把猫看为掌上明珠，一日三餐给好吃的，天天给洗澡。结果这样下去，猫的看家本领捉老鼠就退化了，那不乱套了吗？
在家里我被爸爸妈妈视为掌上明珠。好吃的尽着我吃，好穿的尽着我穿，什么活也不让我干。我还觉得挺幸福。可自从听了一个生活中真实的事，我就不这么想了。有一个男孩儿学习特别好，可是爸爸妈妈很忙没时间照顾他，只能让他上爷爷奶奶家。到了爷爷家，爷爷奶奶非常宠爱他，考试不让复习，怕累着，做错了事不让说。后来这个男孩学习一再退步，最后退步到成为班里最差的学生了。从听完这件事后，我觉得：不一定视为掌上明珠就是好事，要学会长大生存的能力才是最重要的。从现在开始，我一定要好好学习，不让父母操心，要做我力所能及的事情，多学习本领，长大做个报效祖国，关心父母，对祖国有用的人。
《老太太的学校》读后感500字
可怜的小汤姆被人冤枉，匆匆的走了很久的路，又累又饿，他会遇到好心人的救助吗？谁会帮助他呢？
汤姆不停地走在崎岖陡峭的路上，也不知走了多少路，他终于看见前面有一个农舍，可是他一点往前走的力气都没有了，他昏倒在草地上。没过一会，汤姆醒了过来，摇摇晃晃的来到了农舍门口。看见有个老太太正在给一群孩子讲课，他的出现把女孩子都吓哭了，老太太一看，知道是他病了，赶快让他喝了杯牛奶，要求他睡一会。汤姆在睡的过程中，不知不觉的做起了梦，他梦见了仙女，要求他必须把自己干净，他就不知不觉的走入了河中。
那些把汤姆当小偷追赶的人，后来发现汤姆是被冤枉了，大家都比较难过，也担心他的安全。后来大家四处寻找，在河边找到了汤姆的衣服，认为汤姆已经死了，大家变得更难过了。
这段故事好的词句有：连蹦带跳、粗糙、浑身发抖、混到、挣扎、东倒西歪、脏兮兮、哈哈大笑、有气无力、恢复、三言两语、冤枉、筋疲力尽、迷迷糊糊、羞愧、清澈、簇拥、遭遇、叮嘱、欺骗、喃喃自语。
佳句欣赏：当大家看见脏兮兮瘦的像猴子一样的汤姆时，男孩子很不礼貌的指着汤姆哈哈大笑，女孩子们则哭了起来。
提个小问题：老太太给汤姆的面包，汤姆最终吃了没有。
关于老舍先生的《猫》读后有感
通过读书我们能够提高自身的素养，还能够开阔我们的视野。您也许正在阅读作者写的作品，也为作者精妙的文笔所赞叹，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。在读了这个作品后，您自己有什么感想呢？为满足您的需求，读后感大全小编特地编辑了“关于老舍先生的《猫》读后有感”，仅供参考，欢迎大家阅读。
关于老舍先生的《猫》读后有感【篇一】
今天我们学了老舍写的《猫》这一课。
作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
关于老舍先生的《猫》读后有感【篇二】
老舍与〈猫〉》中有许多老舍写的，被用到课本上的文章，如：《猫》、《母鸡》、《趵突泉》、《草原》等。我比较喜欢《趵突泉》。从《趵突泉》这篇文章 中，我了解到趵突泉是济南的三大名胜之一，泉就在城边不远，在西门外的桥上便能看见趵突泉流出来的清浅、鲜洁的一溪活水。老舍说假如没有趵突泉，济南定会 失去一半的美。趵突泉三个泉口偏西，北边是条小溪，流向西门。文章还写了池边小泉的特点，有的像大鱼吐水，有的像一串明珠，有的半天才上来一个水泡，有的 好几串小碎珠一齐挤上来，比大泉更有趣。
《老舍与〈猫〉》中没有被用到课文上的作文也很有趣，比如：《马裤先生》、《骆驼祥子》、《龙须沟》、《四世同堂》等。《龙须沟》是一篇话剧，《骆驼祥 子》和《四世同堂》都是小说。《马裤先生》中的马裤先生的声音很响，他爱挖鼻孔，老在车厢中叫茶房，令人无法安宁。他还带了许多行李。即使在睡觉中，他也 会喊茶房，就是没那么响。
本书还写了许多关于老舍的事，拓宽了读者的视野，比如：老舍的故居，老舍的童年，老舍与相声的不解之缘，以及以老舍为名的文学奖等等。老舍出生在北京城内 一条窄小的胡同——“小羊圈”胡同里，故居在北京东城区灯市口西街丰富胡同19号。老舍的故居是典型的北京二进三合小院，大门坐西朝东。老舍先生喜欢花， 在他的小院中共有100多种花花草草。《方珍珠》、《龙须沟》、《茶馆》、《西望长安》等26部著作都是在这里完成的。故居中的还有很多东西都是后来才收 集回来的。这里变成了老舍纪念馆后，1999年2月老舍纪念馆正式开馆。
《老舍与〈猫〉》这本书真好看，既包含了老舍的许许多多篇文章，还告诉了我们很多关于老舍的故事。
关于老舍先生的《猫》读后有感【篇三】
老舍的著作——《猫》，是我寒假最喜欢读的书。
这本书里的散文和短篇小说向我们讲述了有趣的故事，由浅入深，将历史、现实和自然景色、不同的社会气氛，风俗习惯……都结合在一起，生动活泼，且语言也琅琅上口，活泼传神。
我觉得《猫》很值得我们阅读，老舍把我们不留意的事物全都写出来了，如母鸡、小麻雀、一块猪肝、善人……有的是某生物做的某事，有的是由此而想出的事情。他把每一篇文章都写得生动有趣，是人读着读着就会笑出来。有的文章一看就调人胃口，如当幽默变成油抹。再仔细地读完文章呢?同别的文章一样，使人赞叹不已！
是啊，老舍的每一个灵动的文字都是一个美妙的音符，每一篇动人的文章都是一道永驻心底的风景。
读后感200字:《猫先生乐园》有感
有人在森林中生活过吗?或许是和一群动物在聊天，我想应该没有，这最多也就是童话里面的小故事。
一位生病的猫先生来到森林里呼吸新鲜空气。藤萝的根里面冒出了许许多多的动物声音，野猪、小熊猫、黑熊、旱獭兄弟原来动物们都喜欢听音乐，正好猫先生也是音乐家，是它创造了猫先生乐园。
读完这篇文章，我突然觉得动物们好可爱啊!他们不应该受到人类的伤害，无论是谁，为了满足自己的口腹之欲去吃野生动物，都是不应该的。
每个大自然中的生物都有生命，我们要尊重每一个有生命的生物，也包括我们自己，对吗。
《赫勒太太》读后感
《赫勒太太》读后感
最近我读了一个包含道理的故事，这个故事是这样写的：
很久很久以前，有一个女孩儿，她和她继母还有继母的女儿生活在一起，继母不喜欢她，就让她一直纺线，一直纺到手指出血。
有一天，因为一件不幸的意外，让那个女孩儿来到了一个陌生的地方。她来到了一小屋前，屋里出现了一位长的很可怕的老人，小女孩转身就跑。老人想让她留下来，便说：孩子别怕，你留下来吧。小女孩答应了。老太太又说：孩子，你要记住。每天晚上，你要将我的床铺好，早上起来做好早饭。你可以叫我赫勒太太。女孩每天都很用心的服饰着赫勒太太，她们生活得很快乐。
不过，天长之久，小女孩想家了，（）她请求赫勒太太让她回家，赫勒太太答应了，并将小女孩送到门口。小女孩回到家，口袋里竟然有了一袋金币。继母知道事实后，让自己的女儿也去试试，没想到，继母的女儿太想要金子了，她根本不尊敬赫勒太太，她的口袋里出现的是沥青，那些沥青黏在她的手上，永远也洗不掉。
这个故事告诉我们：善有善报，恶有恶报。善良勤劳的人总能凭借自己应有的幸福。我们可不能像继母的女儿一样哦。
老舍先生的《猫》原文读后感悟500字 【必备】
仁者见仁,智者见智，每个人在阅读一篇书籍后都会独属自己的感悟，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！那么该要如何写好这个作品读后感呢？下面是读后感大全小编精心收集整理，为您带来的《老舍先生的《猫》原文读后感悟500字》，仅供您在工作和学习中参考。
老舍先生的《猫》原文读后感悟500字(篇一)
在暑假的一次偶然机会，让我读了伟大作家老舍写的《猫》。下面就由我来介绍一下我读完之后的感受吧！
当我翻开《猫》这本书时，它第一时间带给我得竟然是猫的各种姿态，令人爱不释手。
文章先讲了老舍自己很喜欢养猫，而猫则爱玩毛线球。总是扑来扑去一刻都不停。最后呢?把毛线球中的毛线弄得老长老长。搞得主人要马不停蹄的收拾好久。
老舍在书中说道，猫最爱吃的要属老鼠了。如果主人家中有老鼠，猫就会想方设法把它们一只一只干掉。别看猫白天喜欢撒娇，还逗人爱。可到了晚上，猫就瞬间变成了暗影忍者。而且飞檐走壁，跑起来一点声音都没有，令老鼠闻“猫”丧胆。
老舍在书中最后一篇文章中讲到，猫毛绒绒的，远看活像一个个白或黑的小毛线球。要知道，猫在白天最不老实，它们有时会在刚琴的琴键上跳来跳去，弄得屋里异常热闹。
猫一书让我体会到了猫的真实面目，而且再通过伟大作家老舍这么一点化，把猫描写的活灵活现，惟妙惟肖，希望同学们也喜欢这本书。
老舍先生的《猫》原文读后感悟500字(篇二)
猫的一举一动在作者笔下都具有人格化的意味，读后倍感风趣幽默。如文中写它“成天睡大觉”，说它“无忧无虑，什么事也不过问”。“过问”一词精当微妙，仿佛猫成了家庭的重要一员，它本就应该参与家庭事物、家政大计的，而此时却置责任于不顾，只管自个儿图舒适求安逸去了。细细想来，真叫人耳目一新、忍俊不禁。老舍先生在对待生命的态度上，也体现了猫的特性。猫，不会因为饥饿、寒冷、或是伤害而放弃自己的生命。
都说猫有九条命，当一只老猫走到生命的尽头，他不会在主人的眼前死去，他会找一个地方，静静地等待生命的终结。老舍先生不是因为不堪忍受的殴打或是辱骂才结束了自己的生命，而是因为他能够预见到自己的写作生涯已到尽头，所以不愿苟延残喘的活在这个世界上。人和猫的灵魂，都是高贵有尊严的。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。课文先讲大花猫的古怪性格。这一部分第一句话先概括地说它的性格特点是古怪，并在“古怪”前面加上“实在”一词。“实在有些古怪”就是的确有些古怪。
作者接着从三方面具体讲大花猫的古怪性格。第一方面讲大花猫既老实，又贪玩；虽贪玩，却尽职。作者先讲猫“老实”。具体表现：“成天睡大觉”是说它爱静不爱动，好像很懒惰；“什么事也不过问”，是说它安闲自在，很温顺，很驯良，不惹人讨厌.再说它“贪玩”：“出走一天一夜”是说长时间呆在外面，连家也给忘了；“怎么呼唤”，用尽办法到处叫。“任你怎么呼唤，它也不肯回来”，说明它在外面玩起来什么也不顾了。
最后讲猫很“尽职”。“听到老鼠的一点响动”，是说它还没看见老鼠，只听见声音；“一点响动”，声音不大。“屏息凝视”，暂时抑制呼吸，聚精会神地看。“一连就是几个钟头”，是说等候的时间很长。“非把老鼠等出来不可”，说明猫抓老鼠时的耐心和决心。“老实”和“贪玩”，“贪玩”和“尽职”都是相互矛盾的。这些相互矛盾的性格特征都表现在猫的身上，所以说“猫”的性格实在有些古怪。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“温柔可亲”是温和柔顺，令人喜爱的意思。猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明猫和作者的关系非常亲近，作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。
由此可见，作者喜爱猫的程度很深。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，能分辨出猫的各种各样的声音，也表现了作者对猫喜爱的心情。
老舍先生的《猫》原文读后感悟500字(篇三)
读老舍《猫》后感
《猫》是著名作家老舍先生的名作。作者观察精细独道、内容充实饱满、语言生动有趣，在语言表达上有独到的魅力。他生动细致，形象逼真地描述了猫长大后的古怪性格和小时候的淘气可爱。特别是写猫的古怪性格用了矛盾对比的方法，充分表现了猫的行为令人难以捉摸。在作者的心里和笔下，家中的猫就像个既可爱又顽皮的孩子，喜爱之情洋溢在字里行间。
作者用朴实无华而又生动传神的语言、贴切形象的比喻和拟人化的手法，惟妙惟肖地写出了猫的种种惹人喜爱的神态举止，表达了自己对猫的喜爱之情。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，语言通俗晓畅。
课文先讲大猫的古怪性格，很有特色。文中写道，它的性格既老实，又贪玩；既贪玩，又尽职；高兴时，比谁都温柔可亲；不高兴时，谁都不搭理。既什么都怕，又十分勇猛。这一部分，采用总分的结构形式。先说“猫的性格实在有些古怪。”又具体分了三个方面，举出实例，来具体讲猫性格的古怪。讲其性格的每一个特点，作者总是能够举出一些猫生活中的实例来，使人觉得描写真实可信。说猫“老实”，文章中用了“的确有时候很乖。”一方面，肯定了猫的老实，另一方面又点出它“有时候”很乖，为下文讲猫“古怪”的性格，埋下了伏笔。“成天睡大觉”、“无忧无虑”、“什么事儿也不过问”，勾勒出了一个乖乖猫的形象，但是，作者笔锋一转，讲到猫“贪玩”时，“出走一天一夜”、“任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。”等语句，又把猫描述的过分的贪玩。如此强烈的对比，给读者留下了深刻的印象。随着作者笔锋的转换，我们有了解到了猫的另一层性格，虽然贪玩，但是，它确是一直很尽职的猫。
“屏息凝视”、“一连几个钟头”、“非把老鼠等出来不可”，这些语句，又为我们描述了一个尽职的猫。作者三转笔锋，猫的老实、贪玩、尽职，看似矛盾的三种性格，在猫的身上完美的结合了起来。第二方面讲大花猫高兴和不高兴的样子。先讲猫高兴时“温柔可亲”的样子。“猫“温柔可亲”表现在它会“蹭你的腿”“让你给它抓痒”“跳上桌来在稿纸上踩印几朵小梅花”。这说明作者非常喜爱猫，甚至把猫踩脏稿纸留下的脚印都看作“小梅花”。猫“温柔可亲”还表现在它会叫各种各样好听的声音，也会“咕噜咕噜”地给自己解闷。作者用“丰富多腔”、“长短不一”、“粗细各异”、“变化多端”等几个词语来形容猫叫唤的声音，可以看出作者对猫观察得非常细致，也表现了作者对猫的喜爱；它不高兴时，却是谁说多少好话都一声不出。说猫什么都怕时的“总想躲起来”，与勇猛时的“就是遇见蛇也干斗一斗”，彼此间，形成了强烈的对比，怎么能不给读者留下深刻的印象呢？在对猫性格的描述中，作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
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