六年级作文读鲁滨逊有感
读《永生的眼睛》有感作文250字_六年级读后感。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。课外阅读有助于打开小学生的思维面和创新能力。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。那么，小学生如何去写一篇优秀的读后感呢？以下由小编收集整理的《读《永生的眼睛》有感作文250字_六年级读后感》，欢迎大家与身边的朋友分享吧！
今天，我带着急切的心情，一口气读完了一篇感人的文章——《永生的眼睛》。课文记述了琳达一家人为盲人捐献器官的动人事迹，赞美了他们关爱他人，无私奉献的高尚情操。
当我读完课文，我和琳达一样不理解，认为亲人死后还要把他的器官捐出去很残忍。后来，又想了想，如果你能给予他人最珍贵的东西莫过于你身体的一部分，如果死亡之躯能有助于他人恢复健康，这样的死才有意义。有的人得了尿毒病，把自己的器官捐给别人；有的人和温迪的外公一样把自己的角膜献出；还有的人在手术台上急需用血时，别人把自己的血捐给他们。我死后也要把我的角膜献给盲人，让他们能重见天日。当移植手术成功时，当他们能在草原上奔跑时，当他们能在小溪玩耍时，站在天堂的我，这时也会感到欣慰。
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读《爱》有感作文250字_六年级读后感
在上语文课的时候，我们学习了一篇有关张爱玲的文章，我很喜欢她的文笔，于是又去图书馆借阅了她写的《爱》来阅读，读完之后我的心里很有感受。
张爱玲在书中写道，我们在千万人之中遇到了我们所要遇到的人，在时间无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，我们时间也没有什么话可，唯有轻轻地问一声：“哦，你也在这里么？”
我读完以后，想到了我和我的好朋友，我们真的是很有缘分，在一起相识，并且无论在学习上还是在生活中，我们都能相互扶持，一起向前走，我真的很感谢命运，让我遇到我的朋友，我会好好的珍惜我们俩之间的缘分的。
读丑小鸭有感作文250字_六年级读后感
最近我看了一本书，名叫《安徒生童话》，其中《丑小鸭》是我特别喜欢的一篇童话故事。丑小鸭-----它是一只可怜的小鸭子，它不受别人的喜爱，四处流浪，受尽了其它动物的欺负，排挤。虽然别人嫌弃，但它并没有放弃自己，还继续学习着飞翔和生存，最后变成一只美丽的天鹅。
读了这些故事后，我认识到我们今天的生活是多么的幸福，我们要好好珍惜。生活中我们都应该做个诚实的人，不要别虚荣心遮住了双眼，脚踏实地地做人，才能获得幸福。当我们不被理解，不被接受的时候，千万不能自卑。做人如果自己对自己都没有信心，那么就没有人能帮得了你。
小朋友们，我们应该向丑小鸭学习，学习它的坚持不懈，学习它的永不放弃。我坚信，只要坚持自己的理想，努力奋斗，美好的明天一定属于我们的！每个人只要努力就没有办不到的事情。
六年级下册四单元作文：读《鲁滨逊漂流记》有感作文850字_六年级读后感
一片荒芜人烟，没有生活用品，没有住所，只有一片大海和一片树林的孤岛，只有一艘废船上的一丁点食物、枪支、弹药和其他并无多大用处的东西，你能单独在上面生活长达二十六年之久吗？你能只凭自己一人在上面建造自己的城堡、种植庄稼地吗？你能单靠一个人的智慧克服重重的困难吗？在我们现实生活中，似乎是根本不可能的。但是这不可能的一切，都发生在了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊的身上。
《鲁滨逊漂流记》中记述了主人公鲁滨逊在一次航海中不幸遭到了暴风雨的袭击，除他外，其他人全部遇害。他被漂到了个没有人烟的孤岛上。他的心中充满了无助以及孤独，不知道应该如何在这个孤岛上生活下去，但是，他却又不断地安慰自己，凭着自己的智慧和勇气，克服了无数的困难，把自己的生命延续下去，并且找到了许多生活的乐趣，在他渐渐淡忘要回到文明社会中去的时候，他却得到了获救的机会……在故事中，坚强不屈的鲁滨逊凭着自己的力量和在废船上找到的一些工具，在荒地上建起了住所，种起了麦谷，还饲养了动物，完成了自己的生活基本所需。
他在这个过程中，也遭遇了很多困难和挫折，负出了辛勤的劳动。例如，他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的存货就浪费了一半；为了挖几个地窖以备贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月；为了做一个能够煮汤的锅，他绞尽脑汁，尝试了多种办法，也失败了无数次，才研究出制造方法；但是，这一切的困难，都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了，这个孤岛上每一样鲁滨逊亲手制成的东西，都凝聚着他所有的心血，他也会因为每一个小小的成功而高兴得无法形容。每当我看到这些片段，我内心中的感觉简直不能只用一个“佩服”所来形容，我真真正正地被鲁滨逊征服得五体投地。
《鲁滨逊漂流记》这本书，让我大开了一次眼界，也让我的心灵受到了强烈的震撼。只要我们像鲁滨孙一样，在困境面前毫不退缩，有他那种不畏困难的精神，在绝境中求生的信念，有什么事情我们不会成功呢？又有什么事情能比鲁滨逊所遭受到的更糟呢？现在的我们就象生活在温室里的花朵，没有经受过人生真正的挫折，只有经历过磨难，才能成就一个真正坚强的人。这就是《鲁滨逊漂流记》这本书告诉我的道理。
看不见的微笑作文250字_六年级读后感
我在《心灵鸡汤》这本书中看到了一篇文章——看不见的微笑。这个温馨的小故事让我明白了，想要得到别人的微笑，首先自己要施舍微笑。微笑是可以传染的，微笑就像一个魔法，使人的心情变得愉悦，使在绝望中重生希望。微笑是人与人之间最美的话语，最好的鼓励，最大的支持。微笑是一种无形的力量，他给人快乐和希望，给人豁达的气概和光明，他使人信心倍增，顿感幸福。
如果我们想象一下每个人都有看不见的微笑，用微笑来待人，那么别人也会回以微笑来待你。让我们去感受别人那看不见的微笑，让微笑成为我们生活的旋律，让我们把微笑送给每一个人，让一脸阳光驱走心中的阴霾。
读《指鹿为马》有感作文300字_六年级读后感
我读了《指鹿为马》这个故事，主要讲了奸臣赵高牵着一头鹿，说：“老臣这匹马可以日行千里。”秦二世产：“丞相你错了，这是一头鹿。”赵高又问大臣们，结果鹿被大臣们杀死了。
我不是劝大家不要相信真理，而是用旁敲侧击的方法，让别人感觉到这一理论是对的，且说话要婉转，不要太直白。比如说春秋时期，吴王伐楚，谁也不可劝阻，有个人知道近策夜不前，便到吴王后院打鸟，吴王问了：“你在干什么？”那个人就指着给吴王看，说：“你瞧，蝉儿只顾着吃树枝，螳螂响吃它都不知道，同时黄鹤还在后面瞧着呢。他们只顾着眼前的利益，不知身后的危险。”吴王想了又想，打消了攻楚的想法。
有时，婉转的表达更能达到效果，但一定要坚持真理。
读《师说》有感作文400字_六年级读后感
我翻了一下《古文观止》这本书就立马抱怨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，慢慢看懂了这篇充满哲理的文言文。
《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原则是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不论贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，因为“闻道有先后，术业有专攻”。
这篇文章，有一部分与孔子的“三人行必有我师焉”是相同道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章告诉我，只要有人知道了一些你不知道的知识，他无论是谁，都可以成为你的老师。
我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。
所以，我们身边无处不在的，是老师。
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