读后感作文六年级400字
坚持就能成功作文400字_六年级读后感。
光明给我们经验，读书给我们带来知识。小学生在学习能力最活跃的时候，应该多看看课外书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。好的书籍会引起读者的共鸣，会被书中的情节所吸引。值得推荐的小学生读后感范文有哪些呢？或许"坚持就能成功作文400字_六年级读后感"是你正在寻找的内容，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
暑假期间我读了许多好书，而令我感触最深的就是海伦凯勒的自传《假如给我三天光明》。
这本书主要讲了海伦在19个月大时就失去听力、视力和语言能力。刚开始她十分悲伤，内心十分惊恐，过了一段时间，她的老师萨莉文来了，萨莉文帮助海伦走出了困境，海伦的内心重新燃起了希望之火。她努力学习，以优异的成绩毕业于哈佛大学，这一切全是靠她不屈不饶的精神。
读了这本书后我十分惭愧，像海伦这样一个没有听力、视力和语言能力的人都可以取得这么优异的成绩，而我在日常学习中遇到一点困难时，就会退缩。每当遇到数学难题时，往往不会认真思考，习惯性的就去问爸妈或用手机搜题。当写到记忆不清的字时，我也不去查字典，直接凭着印象写，导致错别字很多。现在我不再这样了，遇到难题时我立刻就会想起海伦的经历和海伦的精神，耐心的完成每一道题。是海伦的精神帮助了我，激励了我。她的精神帮我克服了好多以前的坏毛病，激励我一定要成为一个品学兼优的好学生！
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坚持不懈的俊儿作文600字_六年级读后感
世上所有的母亲都爱自己的子女,她们无微不至地关怀着体贴着他们.故事的小主人公俊儿本是一个无忧无虑,活泼可爱的男孩,但是因为一场意外事故使他失去了爸爸,这对他来说是一个多么大的打击呀,但是他仍很坚强、乐观、自信地面对生活.
因为爸爸去世了,于是他的妈妈不得不把他也接去北京生活,按理说,他的妈妈应该对他很照顾、很体贴。可是他的妈妈并没有这样，对他很冷淡，就像他是一个陌生人，不是她的儿子似的。她每天早早地上班，只留下一张便签纸告诉他该吃的东西，她一天中对儿子说话的次数很少，许多时候，她对儿子不理不踩的，好像他就是空气一样，为此俊儿很伤心，常常一个人偷偷地躲在房间里哭，心里还老想：为什么……为什么……?
读到这儿,我的眼眶不由得也湿润了,是啊,天下怎么会有这样冷漠的妈妈呀?她难道不爱他吗?她就不能对孩子好一点,然后陪他聊天,陪他玩耍吗？我以为这本书带有悲情色彩。那么结局也一定是个悲剧吧。但是，我想错了，事情有了转机，有一天，他去楼下修东西的师傅那修车，修的是个玩具卡车。由此，俊儿和那个修车师傅认识了，他知道修车师傅姓赵，赵师傅知道俊儿十分喜欢收集三国人物图标，便送了他一枚张飞的图标，俊儿十分开心，越来越信任他了，便把妈妈对他的态度告诉了赵师傅，并寻求他的帮助，赵师傅却告诉俊儿，要用自已的实际行动慢慢来感化妈妈。于是俊儿就开始用自已一点一滴的行动来感化妈妈。终于，经过俊儿坚持不懈的努力，用实际行动温暖了妈妈的心，使她冰冷的心融化了。
真没想到，故事的结局竟会是这样的，俊儿用他的行动换来了妈妈的敞开心扉。读到这我的心里也是暖暖的。由此我想到了这样一句话：“有志者，事竟成”。
探索光明作文400字_六年级读后感
——读《假如给我三天光明》有感
海伦·凯乐一个“不幸”的孩子，刚出生三个月便因一场大病而坠入了无声，无光的深渊之中。大家都以为小海伦的未来只有黑暗，但他们都错了，只有 沙利文 小姐是对的。 沙利文 小姐改变了凯伦的一生，她让凯伦真正认识了世界，最后凯伦在 沙利文 小姐的影响下成功，成才。
《假如给我三天光明》是凯伦的自传，当你翻开它时你会流泪，你会惊奇，生命的奇迹是如何诞生的！读完它时，你就会明白，你就会感叹道：“朝着阳光，便不会看见阴影。”
凯伦在书中说：“只要朝着阳光，变不会看见阴影。”是啊，这句话充分体现了凯伦乐观向上的性格。而我们只是面对一些小的困难就低下了头，和凯伦比起，我们面对的实在太微不足道，所以我们一定要站起来打倒“敌人”。
上帝为你关上一道门，定会为你打开一扇窗。凯伦她虽然是个残疾人，但她身残志坚，心怀希望，打败了自己的心魔。我们一定要在逆流中行进，在黑暗中探索光明。
心向光明，凯伦她做到了，所以她成功了。我们也要向她一样带着希望这只凿子，破开黑暗，探索光明。
叶公好龙的寓意作文400字_六年级读后感
相传古时候，有个叫叶公的人，他非常喜欢龙。他家的屋梁上，柱子上都刻着龙。这件事被龙王知道后，他很感动，就亲自上门拜访。叶公一见龙王，吓得面无血色，抱头就跑。原来叶公喜欢的是假龙，而不是天上飞的真龙。
看完这个故事，我不禁发笑，可是仔细一想，我觉得生活也有不少这种例子。表面上说喜欢，事实上并非真正喜欢。
我们作文班也发生过这种事，老师问那些同学喜欢读《爱的教育》。有些同学没读过，看见别人举手了，心想挺丢脸，自己也跟着举手，当老师问他为什么喜欢时，他却吱吱唔唔，半天吐不出一个字。这就是典型的叶公好龙。
这种人，最后只能落人笑柄。
呵呵，不瞒你说，这种错我也犯过哟！我看见班里的同学都有了旱冰鞋，自己没有，就对妈妈说出自己的愿望，妈妈说我只是“3分钟的热情”我便又告诉妈妈说自己很喜欢，妈妈无奈之下，便给我买了。哪知，我果然是三分钟热情，旱冰鞋买来后当了个摆设。
本文作者劝告广大读者，千千万万不要做“叶公好龙”的人啊！
读《师说》有感作文400字_六年级读后感
我翻了一下《古文观止》这本书就立马抱怨看不懂，于是妈妈叫我先看《师说》这篇文章，好理解一些。我借着注示，慢慢看懂了这篇充满哲理的文言文。
《师说》论述了从师的重要性，抨击当时士大夫以从师学习为耻的坏风气。韩愈指出，人人都要从师学习，老师的作用在于“传道授业解惑”；从事的原则是“道之所存，师之所存”，不分长幼，不论贵贱；老师和学生之间，“师不心贤于弟，弟子不必不如师”，因为“闻道有先后，术业有专攻”。
这篇文章，有一部分与孔子的“三人行必有我师焉”是相同道理的。我从文中知道了那时竟有人以从师为耻。文章告诉我，只要有人知道了一些你不知道的知识，他无论是谁，都可以成为你的老师。
我们现实中也是一样的。有不懂的，就要香身边的人询问。与其不懂装懂，还不如切切实实地去弄个水落石出。
所以，我们身边无处不在的，是老师。
团结就来力量作文400字_六年级读后感
我看过很多的书，有让人开心的漫画，有精妙绝伦的侦探小说，有趣味无穷的百科全书……而我印象最深刻的书就是侦探小说《冒险小虎队》了。
《冒险小虎队》里的主人公碧吉、路克和帕特里克勇敢无比。面对白衣骑士的“恐吓”时，他们并没有退缩，这反而增加了他们的好奇心;在“被遗忘的土牢”中，他们勇敢顽强的解开了谜题，找出谜底;在“巫婆沼泽地”里，他们冲破重重难关，破解了整个案子……
三个小朋友为什么可以破解一个又一个的案子，解开一个又一个的谜题呢？讲究的就是两个字——团结，他们总是在最关键、最危险的时候以自己最大的能力帮助、配合队友，碧吉的坚毅加上路克的机智和帕特里克的强壮、勇敢，坚、智、勇，谁能想到，这三个极为普通的字合起来居然是一个无比强大的力量，碧吉、路克和帕特里克就是靠着这种力量来破解一个个案子，解开一个个谜题的。
因此，《冒险小虎队》让我明白了一个道理：不管做什么事，只有所有人都团结一心，互帮互助，才能战胜困难，走向胜利！
读《船长》有感作文400字_六年级读后感
读了船长这篇课文后，我被哈尔威船长的所作所为深深地感动了，他下的那四道命令不断的出现在我的耳际。
《船长》这篇课文的作者是法国作家雨果，主要写的是”落曼底号被玛丽好破开了一个大口子，船上的人慌作一团，船长哈尔威临危不惧，组织大家有序的脱离危险，自己却和轮船一起沉入了大海的事。从中可以看出，哈尔威船长是一个具有遇事沉着冷静，舍己救人的高尚品质的人。
在这篇文章里船长下的那四道命令中，令我记忆犹新的一句是“妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人全都救出去!”在当时的情况下他完全可以和其他人一起逃脱。可是，他第一个想到的却是先救乘客与船员，把生的希望留给了别人，把死的恐惧留给自己。他的举动让我佩服不已。 第二个令我感动的是船长跟机械师、大副的对话。哈尔威船长向机械师和大副了解船的情况，知道了还能坚持20分钟后，船长果断、沉着、镇定地指挥救援工作，使救援工作进行的井然有序。20分钟后人们得救了，轮船沉没了。
读了这篇课文，我知道了哈尔威船长是一个忠于职守、履行做人之道的人。
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