高三读后感800字
读《再亲密的人也没有义务去懂你》有感作文400字_高三读后感。
生活里没有书籍，就好像没有阳光。小学生学习时间比较宽裕，可适当地读一读课外名著。多读书会提高小学生的认读水平和作文能力。每个人在看完一本书之后，都会有不同的看法和见解。值得推荐的小学生读后感范文有哪些呢？小编现在向你推荐读《再亲密的人也没有义务去懂你》有感作文400字_高三读后感，但愿对你的学习工作带来帮助。
我多希望我什么都不用说，你懂得我心里在想什么，需要什么，给予我想要的东西。
在《再亲密的人也没义务去懂你》文中，有句话说：“在孩子眼里父母懂孩子是天经地义的事情，在情侣眼里爱人懂自己也是理所当然的事情。”
曾经我也有这样的困惑，为什么父母亲不知道我喜欢吃什么不喜欢吃什么，每餐都是我讨厌的食物，我很郁闷。后来父母亲问我，那你喜欢吃什么？我说我也不知道。于是，些许埋怨他们根本不懂我，不关心我。在文中里，我得到了答案。我没有和他们沟通过我喜欢什么，而是一味的以为不言而喻的东西不需要去讲明白，在作茧自缚的时候，却自私要求别人懂你，当拉开蚕丝时你却说太痛，又埋怨对方不够好不够懂你。
坦诚相待，不管在亲情里友情里爱情里，都应该给彼此一个沟通的机会。而不是“我以为你知道我所有的喜好与不满，我以为你懂我的言不由衷，我以为你知道我的····”，生活里，最重要的是要把话说明白，比如产生误会时候，应该要解释，而不是我知道你了解我，理解我，你会懂我，不解释也没什么关系。
你我再是亲密的人，你懂我，我懂你，给彼此一个坦城相待的空间，一个能沟通的机会。
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读《论语》有感作文1200字_高三读后感
“半部《论语》治天下”出自宋朝名臣赵普之口。赵普辅佐赵匡胤登上皇帝宝座。他先后辅佐两任皇帝治理国家，成为一人之下、万人之上的功臣，享誉四海。当问及赵普读书情况，他开口直言：“我平生的学问，只有半部论语而已。”
《论语》本身不长，半部《论语》更短。赵普靠半部《论语》治国理政，成绩卓著，他的智慧不言而喻。赵普的言行告诉我们：读书不在多，只在精、在懂。一般地说，多读书是好事，读书不消化书的精髓，不去身体力行其道理，夸夸其谈，纸上谈兵，无助于事业成功。赵普会读书、善读书，重视知行统一，不作秀、不张扬，运用孔子宣传的求实求是的哲理，成功地辅佐大宋两任皇帝以礼理政，造福百姓，赢得了后人敬佩。
“成功”是一个有魄力的字眼。世上没有人不期待自己的事业、商业、科研、升学获得成功。诸多人生活中不遗余力地寻找成功的秘诀。有人寄希望于拜读东方介绍成功秘诀的《厚黑学》，有人向师于卡耐基，有人认为成功学是西方的专利。这些人却有眼不识泰山，忽视了国人成功的秘诀。日本巨商涩泽荣一选择读《论语》，他说：“我的成功秘诀是读《论语》加算盘。”可见《论语》是成功宝典。
时下，有少数人认为：孔子的那一套“迂腐”、“古板”，与时代格格不入。这是非理性之言，是浮躁无知之言。正是《论语》保藏着许多被今人遗忘的智慧，正是这些智慧可以帮助人们获得真正成功和幸福的人生。现在每年有许多来自世界各地的尊孔、学孔的客人来孔子家乡曲阜参观学习调研。孔子学院遍布许多国家，学习孔子学说的人越来越多，孔子文化的魅力与日月同辉映。
在中国，成功学研究的第一人是孔子。他的门下“贤人七十，弟子三千。”他把教育引入平民，他的教育思想早已植根国人心中。孔子说：“我非生而知之者，好古，敏而求知者也。”孔子一向重视修身养性。他说：“德之不修，学习不讲，闻义不能徙，不善不能改，是吾忧也。”人无完人，不怕有错，有错就改，不怕失面子，不怕担责任。人的恶行皆源于虚荣心。成功的秘诀并非从天而降，它在人的心中。当一个人知道如何做人，他寻找的成功秘诀就会出现在他面前。
读《论语》就是读孔子。孔子是圣人，已达到大仁、大义、大诚、大美、大智大勇的境界。他走遍列国宣讲做人之道，受到认可，也遭到讽刺，说他是“丧家之犬”。他知道后就幽默地说：“我是丧家之犬”，一笑了之，返程后著书立说。
读《论语》也是在读我们自己。以《论语》为圣典，融会贯通其内涵，拜师孔子，反观自己，认识自己，看清自己的不是，不护短，自觉修身养性，坚持“学而时习之，不亦乐乎”的心态，以君子坦荡荡的胸怀，沿着《论语》的精神之路，一定能够走向成功。
读《围城》有感作文900字_高三读后感
围在城里的人想冲出来，城外的人想冲进去，无论婚姻也罢，职业也罢，人生的愿望大都如此。这是出自围城中的一句话。
围城中的主人公，方鸿渐就是这么一个人，终其一生都没能冲出这个所谓的“城”你是否也有这种感觉？
每天朝九晚五，一丝不苟，却渴望伏加特，乐队和醉生梦死；想炒了老板，想打破羁绊，想过另一种不曾体验的生活。
围城是钱钟书唯一一部长篇小说该作品凝聚了他对社会腐败，学术堕落的感叹，堪称是现代版的儒林外史。
钱钟书在围城这本书中塑造了许多鲜明的人物形象，方鸿渐、鲍小姐、苏文纨、唐晓芙等等具有鲜明特色的人物形象。
记得首次接触围城这本书的时候我还在上高二，我本来并不是那么的爱读书，读书完全是被我一位关系特别好的哥们带的越来越爱读书。
我那么同学没别的爱好，就是喜欢读书，当时我们是住校，他每次都会把生活费中的一大部分用来买书，什么围城啊，管锥编啊等等一系列的书都是他爱看的。当时我并不理解为什么他那么爱看书，但是自从我认认真真的看过围城之后，我明白了，书中自有黄金屋这句话并不是空穴来风的。第一遍读围城，我只是把围城当做了一本小说去读，只是在留意着围城当中的故事情节，并没有对书中进行更深层次的研究；当我在读第二遍的时候，我就发现了书中更深层次的一些东西，比如说书中各种人物的内心思想，以及钱老先生想要表达的更深层次的意思。
钱老先生对书是有着极大追求的，他对书中的字的选择是有着一直敲酌，他的书都着神奇的魅力，让人读着有一股赏心悦目的感觉，更能说是一股欲罢不能的感觉。
围城只有短短十几章的内容却完美的反映了当时中国社会的现状，可以说反映了当时各个地界的不同的民生、民象。围城描述了方鸿渐从国外归来，再到从上海到三闾大学当学校的管理者的过程，最后在国内各地周转反侧的故事。
我们在一遍遍的阅读围城的过程中，会从中一遍一遍的发现不一样的东西。我们在读书的过程中，一般要有这么几个过程，略读阶段，细读阶段，精读阶段。这三个过程是这样说的：首先说略读，略读是说的是大概的浏览一遍全书；然后是细读，也就是一点点的去读这本书；最后是精读也就是把注意力集中到特定的段落中，这样读上三遍对这本书也就大概有了一定的了解了。
书一定要对，而且要多读，这样才不枉人间走一遭。
向宁静致敬的人作文700字_高三读后感
这是一个夜晚失眠在看《瓦尔登湖》的人。《瓦尔登湖》描述没有太多华丽的词藻，每次读它的时候都会想到它的前面的那句话，穷学生用来聊以慰藉的知识，而我就是这么一个吧。但又何妨，《瓦尔登湖》还是像一个脱俗的少女走进了我的视野。最惊讶的莫过于梭罗那些不胜枚举的动植物名称了。可谓是让读者眼花缭乱，我在阅读的时候不觉有些自惭形秽。作者用一个个准确的名称来向我介绍《瓦尔登湖》的景象的时候，让我感受颇深的便是一种作者所写所知都是瓦尔登湖特有的，其他地方肯定无法有如此相同的展现。我们平常在描写的时候，都是一个涵盖很广阔的形象大略带过的，给别人看到的只是一个风景的轮廓。再好点就是多了一点自己的情感的表达了。
《瓦尔登湖》里作者对自身情感的描写倒是不太多，但是作者通过对自我行为态度动作的描写无一不表达出，作者自身对自然环境的投入与感受，这是每个忙碌时代的人，都会缺少的一种精神，它不只是作者的生活背景，也是我们现如今的生活状态的一种缺失。人们对于风景只是匆匆掠过，就像在工作时对于工作的步骤似乎已经了然于心一样，人们在遇到风景以前，已经认识了风景。而风景对于忙碌的人，不过是成了照片上的一种展示和浅薄的回忆。人们对于每一处的景色的欣赏，都只是那一瞬的感受，很难延展到自己生命的整个旅程的认识里。可以说作者想通过自己的行为感受的描写，来改变人们对于日常生活的环境的一种认识，让这种认识更加融于自我。
《瓦尔登湖》里还通过作者自己的生活体验，与当地人的生活体验进行联系对比。着重推出了，人们被束缚于土地及财产这种沉重的使命后的代价及麻木感。作者通过对自己的生活的描写，突出了思考在他的生活中的重要性，生活对于作者来说不只是一种物质追求，而是一种对生活的尊重的体验，作者同样描写了一些非常普通的人，但是作者在他们身上发现的是与哲学家比起来也不会惭愧半分的生活精神。所以说作者不断的通过，对生活的思考，呼吁人们解放自己。他并不希望自己被模仿，而是人们对于生活的认识的角度，应该不只是在自己的狭小视角中进行活动，而是需要看到更为广阔的与他更加切近的生活等着他去开拓。
读《围城》有感作文1000字_高三读后感
我坐在灯下，读着《围城》。投射在墙上的影子影影绰绰，竟有了一种苦读寒士的意趣。那是一种简单的寂寞，这或许是钟书隔着文字传递给我的厚重。
《围城》已读过好几遍，却有一种常读常新的意味。每读一遍，心中的感触便愈深一层。那是一种痛，慢慢地，慢慢地啃噬着心脏，钝钝地疼着，不剧烈，却又如此清晰。而你，只能眼睁睁地看着伤口扩散，血流了又凝住，无穷无止，无法摆脱。正如书中那一个走不出的浮世浮城——
恕我肤浅，我对“围城”最初的认识便是爱情。
我们总说，婚姻是爱情的坟墓。其实我倒觉得，婚姻是爱情的一种救赎。爱情是一座围城，四面有高高的城垣，或许还有护城河。而城中住着一群痴男怨女，方鸿渐是，苏小姐、唐小姐是，我们亦是。围在城中，怀着对爱情的憧憬，寻寻觅觅，幻想着蓦然回首后，佳人灯火阑珊下的笑靥。
佳期如梦，如梦佳期。
有多少梦可以邂逅呢？苏文纨因着这梦，孤芳自赏了多少年，错负了年华。不是没有追求过，可最终还是败给了现实，嫁了个庸俗无聊的曹元朗。或许，方鸿渐比她幸运，他遇到了对的人——干净美好的唐小姐。但时间不对，地点不对，终是负了彼此。末了叹一句，从来情深，奈何缘浅。
或许，我们爱上的，只是爱情本身。
“有一座被围困的城堡，城外的人想冲进去，城里的人想逃出来。”钱钟书借苏文纨之口，道出了这洞明的世态人性。
董斜川的附庸风雅，褚慎明的欺世盗名，高松年的浅薄卖弄……《围城》就像一部舞台剧，唱戏的换了一批又一批，在台上演绎着一幕幕尴尬而又苍凉的人生，在城中苦苦挣扎。让人在台下哂笑不已的同时，顿觉人性的悲哀。
有人说，每个人都能从《围城》中找到自己的影子，这话不假。能够看穿人性、洞察世态的，通常有两种人。一种是市井之徒，一生争名夺利，结交三教九流，在俗世的大染缸中如鱼得水。另一种则是大智之人，站在精神的高峰，俯视芸芸众生，但笑不语。前者入而不出，这是一种生存的本领；后者入而能出，这才是真正的高士！
有时，我总会不自觉的将方鸿渐与魏晋名士们放在一起，不学无术的方鸿渐显然与谢安之流没有可比性。但我仍固执的这样做，原因无他，仅因为两字：乱世。名士们选择清谈自保，围城中人选择的亦是逃避。这是乱世的悲哀，亦是浮城的寂寞。
乱世出英雄，然而更多的却是懦夫！他们躲在围城中，挥霍着生命，挥霍着曾经的骄傲与不羁，终是，一无所有。而城，依然是城，浮华到寂寞。
《围城》被誉为是一部痴书，而我亦是痴了，因着这望不穿的人间世态，这走不出的浮世浮城……
夜阑，心不静。
读周恩来有感作文1200字_高三读后感
为中华之崛起而读书——题记
好一个为中华之崛起而读书；好一个鞠躬尽瘁死而后已；好一个人民公仆周总理。
周恩来，开国总理，他是我们每一个人都需要用心去铭记的，他为我们这个民族付出了太多太多，他是我们的英雄。
周总理早年在租界看到外国人肆无忌惮的欺辱我族人，心生愤感，而却无可奈何。从而心生为中华之崛起而读书的愤慨，这是多么激昂的斗志，多么巨大的决心，只为中华族民可以不被外族所欺辱。我们应该以周总理为楷模，中华当今虽然已经很强大了，但是若是我们安于现状便会退步，从而会导致不好的当年之事发生，为了中华的未来，我辈必须努力奋斗，只为我们的子孙能有一个安宁的生活环境。
周总理，一生都在为了祖国的未来，人民的安定而奋斗着，哪怕到了生命的最后一刻也不例外。
文革期间也是他恶疾着身时，但是，尽管如此他仍然尽全力护卫着每一位革命英雄，他认为这些革命英雄，为了国家的兴衰付出了太多太多，四人帮的行为是不对的，他要尽自己所能去帮助这些革命英雄，哪怕，他并不能帮助多少，但他从不放弃。
最后百天，周恩来的身体早以被疾病折磨的吃不消了，但他仍然以高度的热情坚持着工作。医生建议他要多休息，可他认为祖国现在还需要发展，他还需要为祖国付出，所以尽管医生的建议是让他多休息，但他丝毫没有减少工作的时常，始终在高强度的工作着，只为了中国能有一个美好的未来！
周总理，从来不把自己的身体当回事，当病魔来袭时，他仍旧为了祖国的未来而奋斗，他要在自己的有生之年使中国能够更上一层楼，使中国能够改变腐朽的制度，使中国能够重获新生。
周恩来心地非常善良，尽管病魔着身，但是他为了不让自己的同志们伤心，在濒死之际，始终不让自己的理发师来给自己修理一下胡子、头发，尽管此时，周总理的胡子已经很长了，长到能遮住嘴巴了。
周总理一生都在为了人民，为了祖国而奋斗，丝毫不顾及自己的身体，周总理我们以您为傲！
读《厚黑学》有感作文300字_高三读后感
向大家介绍一本书，名为《厚黑学》。被林语堂先生称赞为“世间学说，每每误人，惟有李宗吾铁论《厚黑学》不会误人。读过中外古今书籍，而没读过李宗吾《厚黑学》者，实人生憾事也。”由此可见，《厚黑学》对于爱好读书之人，具有多么重大的意义。
不得不承认李宗吾先生的《厚黑学》中内容涉猎之广，先生之博学，见解之深刻，已经让我不足以用语言概况。首先，这本书的内容对现实生活具有指导意义；其次，先生以新颖的写作方式融合了独到的见解，让该书以耳目一新的方式呈现于人前。最重要的一点，在这本书中，我学习到吾生于世，必须要有自己的做人做事的准则，正所谓无规矩难以成方圆。
愿与君共勉，一起在《厚黑学》中得到各自不同的领悟，以启迪人生。
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