暑假我让妈妈给我买了六本《非常小子马鸣加》的故事书。我非常喜欢,一口气把六本都读完了。
马鸣加的外号叫马口鸟力口,非常搞笑。
他上学不到一个星期,就对妈妈说:我最不喜欢上语文课,妈妈问为什么,原来因为一上课就要默写生字,而且生字本很小,里面的格子还要小。马鸣加写的字要么左半部分像手臂似的伸在格子外面;要么下半部分像长腿似的伸在第二行的格子里面。妈妈说格子就是用来规范你写的字的,不然以后你写长的文字,要用多少纸啊! 马鸣加说:不是可以用电脑发电子邮件嘛。
说起来也很奇怪,马鸣加拼模型时手指特别灵活,但到写字的时候,手就基本上没了知觉。我觉得和我的情况有点相似。
过节的时候,年级里要举办联欢会,老师说每个人都可以自愿报名上台表演节目。老师说只要把自己的姓名、班级、节目的名字写给报幕员就行了。马鸣加回家告诉了妈妈,妈妈就鼓励他报名表演。马鸣加没说同意也没说不同意,他打听了一大半同学要参加,他准备朗诵一首诗,题目叫百变爸爸。
联欢会终于开始了,过了大约20分钟,马鸣加着急他的节目怎么还没轮到。终于报幕员出来了,说下一个节目,朗诵诗歌百变爸爸,朗诵者一(1)班,马口鸟力口,原来马鸣加把他的名字写成了五个字!
这只是他的一件事,他还有许许多多的外号和故事,比如马鸣虾换牙了,马桶,马甲等,很有趣好笑。我读这六本书非常开心,马鸣加很勇敢地上台表演,值得我学习,但不要粗心到把自己的名字都写错。
使我印象最深的故事是,马鸣加学校夏令营的故事。事情是讲一个夏天,他们学校组织了一次夏令营,一听到这消息,可把马鸣加乐坏了,因为老师说可以带帐蓬过夜。第二天,本来老师让同学把帐蓬搭到操场上,可是突然天空下起了雨,老师只能让同学们把帐蓬收回到学校的走廊。可是马鸣加不甘心,他等啊等,终于等到不下雨了,他偷偷地把帐蓬搭到了操场上。但是不一会儿,一道闪电从马鸣加的绿帐蓬边划过,胆小的马鸣加吓得大哭起来,跑到旗室里面睡觉。大清早,同学们发现马鸣加的绿帐蓬还在操场上,可是里面却没有人。最后他们发现马鸣加在旗室里面过了一整夜。原来马鸣加没听老师的指挥,但是他又太胆小了,所以没有睡在帐蓬过夜,却吓到跑去了旗室睡觉。
我和马鸣加对比了一下,有的时候我也是不听妈妈的指挥和劝告。这样的坏毛病有的时候也会给我带来许多的麻烦,我应该努力以后改正这些毛病,这样才能少走弯路。
篇一:《非常小子马鸣加》读后感
《非常小子马鸣加》这本书令我百看不厌。
《宇宙飞“瓶”》这个故事让我知道这个水瓶是用宇宙飞船的材料做的,非常好看,并且很珍贵,但是它只是一个装水的瓶子。我们可不能像马鸣加那样,到处去吹牛。他只顾着自已的新水瓶,书包却忘记带到了学校。我们不能养成丢三落四的坏习惯。同时,我们不能像马鸣加一样有了新瓶子就装饮料,结果导致牙疼。饮料喝多了会蛀牙的,我们应该要多喝水。
篇二:《非常小子马鸣加》读后感
我最喜欢非常小子第二章:马口鸟力口。
马鸣加写字的时候字写得脚伸出去,要么半个身体露出来。后来连报幕员都把他的名字读分开了,哈哈真是笑死我了!我以后写字的时候千万要注意结构,把它们完整地放在房子里,不要让它们跑出去着凉哦!
篇三:《非常小子马鸣加》读后感
《非常小子马鸣加》是一本精彩的书。马鸣加是一个爱吃零食、讨厌作业、爱恶作剧的人。
马鸣加和同学们都想做好事可是都做成了坏事。然后,他们的三剑客变成了三贱客。
我读了这么多我知道了一定要做自己能做到的事,要不是吹牛出去可要改名了。
篇四:《非常小子马鸣加》读后感
我看了《非常小子马鸣加》这个本书后,我感觉他是个调皮、勇敢、善良的小学生。
这本书里我印象最深的是他把多个国家的地图板块画在自己的胎记上,如美国、澳大利亚等。他一边画,一边叫,越画越有劲,越画越得意,这让好些同学开始羡慕起马鸣加有这样一块变幻无穷的胎记。同时我也羡慕他画画的本领真好。
篇五:《非常小子马鸣加》阅读感言
调皮的马鸣加有时候不听话,比如:他说要杀死牛顿,却被老师捉住了;上课还脱鞋子,把教室里弄的臭气熏天;怕上课迟到,到处乱撞人……
他有时候还闯祸:把鞋子扔到灯泡上,把灯泡打碎了,还为此赔了钱。不过马鸣加也有好的一面:上音乐课的时候,他随便编了一段曲子,却被老师弹奏成一段美妙的乐曲,音乐老师让他加入了合唱团。马鸣加有个很好的朋友,叫丁转转,最让马鸣加伤心的事是丁转转转学了。总之马鸣加还是那么的调皮,但他同时也是一个善良、可爱的小朋友。
马鸣加是一个快乐的男孩,他的朋友很多,苏多、周密、提子、丁转转他们之间发生乐很多有趣的故事,这本书给我带来了欢乐,这本书是我最好的朋友,我看完了,可是我还要看。好了,马鸣加的爱好是喜欢拼装赛车、看漫画书、看动画片、喜欢足球、篮球、乒乓球我也一样。
记得有一-章是:老师跟同学说,今天晚上老师让同学们上网上查一查,其他国家的儿童节是哪一天?马鸣加就立刻举手回答:每年七月第三个星期天是德国小朋友的儿童节,每年六月的第二个星期天使美国小朋友的儿童节,每年的三月三日是日本的女孩节、五月五日是日本的男孩节
老师笑着表扬着马鸣加,同学们鼓掌了。
我喜欢马鸣加的认真。
平时,我最喜欢读非常小子马鸣加系列丛书。它的每个精彩小故事都和我们学校里的校园生活很贴切。其中,一篇当过小老师以后的小故事,令我印象最深刻。
这篇故事的内容是: 有一次,老师让马鸣加去给一年级的新生当小老师,教他们该如何遵守学校的纪律规则。马鸣加一踏进教室,就发现教室里乱哄哄的。男生们推来打去,女生们嘻嘻哈哈,好像马鸣加这个小老师根本不存在似的。马鸣加实在管不住他们,十分懊恼。此时,马鸣加才感到,原来当老师是多么地不容易,要管好那么多学生的纪律,并且要使用巧妙的办法,让学生们自觉地接受老师的教育,真是辛苦啊。
读完这篇故事后,我想:嘿,一点儿也没错,我就是这样一个调皮捣蛋的小男孩。给我们班主任陆老师可没少添麻烦。在学校里,我经常大大咧咧的,把遵守纪律这个准则抛在脑后。总是违反课堂纪律,让陆师放不下心来。每次当我犯错后,陆老师都不厌其烦地教育我。虽然我总是能诚恳地承认错误,但是过了不久,我又把这些纪律规则忘得一干二净。陆老师为了我们这些捣蛋鬼真是操了不少心。看了这个小故事,让我明白了当一名优秀的教师,是件多么不容易的事啊。今后,我一定要改变自己,让陆老师不要再那么忙碌了,让她脸上可以经常挂着轻松的笑容。
正是这些非常小子马鸣加系列丛书,给我增添了很多不同的启示,又让我看到了丰富有趣的校园小故事。
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