【第1篇】
这部电一影讲述了防灾意识与减灾意识并用生动有趣的动画方式来体现,故事主要讲了淘气的米拉,因贪玩跑到地震馆,乱动了龙珠,放出了恶魔“黑震天”。
刹那间穿越到了安吉路地。乐乐熊是安吉路地的平安使者,黑震天放出来之后四处伤害人民,只有打开画轴呼唤天使,才能把黑震天关进震堡塔,拯救我们的家园。
【第2篇】
米拉是个调皮捣蛋的孩子,一爱一作弄同学,因为好奇心偷拿了龙珠,关在里面的黑震天跑了出来。
黑震天发誓要将安吉陆地毁灭,米拉和黑震天一起来到了安吉陆地;米拉在安吉陆地结识了好多朋友,其中有会霹雳神功的平安使者乐乐熊,夏娜姐姐,会飞的小野鸭和可一爱一小青蛙小呱呱。黑震天在安吉陆地制造了地震、火灾、泥石流、海啸等一系列灾害,米拉和他的好朋友乐乐熊等与黑震天进行了顽强的斗争,最后米拉也成了平安使者。
我虽未读完这本书,但我已深有感触了:一个人必须有梦想,并为梦想而追求。
梦想,是一双劲浆,冲破激流逆水远航。
梦想,是一双手杖,披荆斩棘攀上仞岳。
梦想,是吃不完的食物,带你一步一步走出茫茫大漠。
梦想,是用不完的绳索,带你一点一点穿越万丈涧谷。
是啊,梦想是一切的动力;是啊,梦想是一切的源泉。坚持住你的梦想,它会由虚变实;把握住你的梦想,它会由假变真。无论你的梦想多渺茫,你让它变实,只要付出多一点时间;无论你的梦想多荒谬,你让它变真,只要多付出一些代价。有梦想无所不能。
爱因斯坦为发明炸药,弟弟被炸死,父亲被成残废,他放弃过吗?莎士比亚为上台表演向老师请求,被老师无数次拒绝、训斥,他犹豫过吗?为追求梦想而不顾一切的人,他可以失去朋友,失去爱人,失去亲人,甚至失去自己的生命。是啊,为了梦想,可也失去一切,而梦想成真会将这一切补全。不是物质的补全,而是精神的补全!
为了梦想,努力吧!正如书的名字我的今天,你的明天。梦想成真值得千尊还酹。
六年级:张晓章
慢慢看完《学会生存》这本书,心中久久不能平静。这本书被誉为当代教育思想发展里程碑的著作,是20世纪70年代,面对着科学技术革命与社会经济发展新形势向教育提出的挑战,国际教育发展委员会的专家们编写的一份报告。学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,这是报告中提出的教育的四个支柱,其核心是学会生存。学会生存是由国际教育委员会主席埃德加.富称谨倡导。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。 书中指出:教育的使命就是使人学会生存。要把着眼点从教育转向学习,从外部的“教”转向内在的“学”,借以充分发掘每个人的所有潜力和才能,以适应未来、创造未来,于是终身学习成为人促进自身发展和社会发展的一种必然选择。作为终身教育重要组成部分的学校教育,从小培养学生终身学习的观念和浓厚的学习兴趣,掌握科学的学习方法,形成自主创新性学习的能力,是实施素质教育的灵魂,是未来人才的基本素质。 学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求、科技发展的挑战、社会公害的威胁,要求教育以学会生存教育为重点,把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中,生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为教育工作的一个热点问题。 这样的新闻屡见不鲜:一位在北京某高校的硕士生,因为论文未被导师通过,觉得无颜见人而跳楼自杀身亡; 一名成绩优异的大学毕业生,因面试不合格未被录用为公务员,便心存不满而持刀闯入政府办公室,杀害了招考人; 一个正处于花季的中学生,因被老师批评了几句,而服毒自尽人们不禁要问:现在我们的孩子究竟怎么了?为什么这么不堪一击?
据有关部门统计,目前中国每年约有一点六万名中小学生非正常死亡,平均每天约四十名孩子。触目惊心的数字告诉我们,中小学生正处在人生的成长阶段,在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内基础教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下,我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此,联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号:“学会生存!” 这本书书让我们记住:“人永远不会变成一个成人,他的生存是一个无止境的完善过程与学习过程。人和其他生物的不同点主要就是由于他的未完成性。事实上,他必须从他的环境中不断学习那些自然和本能所没有赋予他的生存技术。为了求生存和求发展,他不得不继续学习。
《学会生存世界教育的今天和明天》读后感
《学会生存世界教育的今天和明天》中有一段很精辟的话:未来的学校必须把教育对象变成自己教育自己的主体,受教育的人必须成为教育他自己的人,别人的教育必须成为这个人自己的教育。
《学会生存世界教育的今天和明天》同时教会我们怎样去做到7个尊重和4个赞赏:
①尊重智力发育迟缓的学生;
②尊重学业成绩不良的学生;
③尊重被孤立的学生;
④尊重有过错的学生;
⑤尊重有严重缺点的学生;
⑥尊重和自己意见不一致的学生;
⑦尊重学生的想象或别出心裁的念头。
做到4个赞赏:
①赞赏每一位学生的独特性、兴趣、爱好、专长;
②赞赏每一位学生所取得的哪怕是极其微小的成绩;
③赞赏每一位学生所付出的努力和所表现出来的善意;④赞赏每一位学生对教科书的质疑和对自己的超越。
生存教育是人生最基本的教育。随着我国经济发展的不断加速,城市化进程不断加快,在这种社会背景、时代变革的逼迫下教会学生自我保护意识、增强生存能力已经迫在眉睫。据有关部门统计,目前中国每年约有一点六万名中小学生非正常死亡,平均每天约四十名孩子。触目惊心的数字2024告诉我们,中小学生正处在人生的成长阶段,在面对突发事故、灾难时更容易受到伤害。目前在国内基础教育在生存教育领域尚处在缺失的状态下,我们的孩子如何自救和救助他人?如何在火灾中逃生?如何从容面对危险?这已经成为一个亟待解决的问题。为此,联合国教科文组织为二十一世纪的教育提出了一个极具震撼力的口号:学会生存!
在孩子的成长过程中,父母、教师应该是孩子的引路人,而不是决策者,不管孩子处理问题采取的是什么办法,即使是最次的,对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训,总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。
今天上午,我和爸爸来到郑州艺术宫观看了《淘气包米拉的今天和明天》这部电影。我被影片中米拉和他的伙伴们勇敢的精神深深感动了。
米拉是一个十分调皮的男孩,喜欢捉弄同学,自称是宇宙第一忽悠达人,但他对老师讲的地震知识不屑一顾,上课也不认真听讲,回答不出老师提出的问题。在一次偶然的机会中,米拉来到地震馆,不小心取出了龙珠,放走了邪恶的恶魔黑震天,瞬间穿越到了安吉大陆。在安吉大陆,米拉认识了平安使者乐乐熊和善解人意的夏娜姐姐。黑震天被放出来后,四处作恶,给小动物们制造了危险的地震、泥石流、海啸等自然灾害,传说只有打开画轴,呼唤天使,才能打败黑震天。最后,米拉和伙伴们依靠地震知识以及他们的一颗颗勇敢的心,同心协力,最终战胜了邪恶的黑震天。
看完这部电影,我深有感触。如果我们不乱砍滥伐树木,就不会有泥石流的发生。而地震、海啸无法预测,所以我们更应该要多了解一些关于地震的知识,多学习一些防护措施,这样当灾难来临时,就可以及时预防,避免不必要的人员伤亡和经济损失。
《淘气包米拉的今天和明天》让我懂得今天的一切准备,就是为了明天生命的延续,所以我们要做好充分的准备,迎接美好的明天!
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