小石潭记读后感200字

小石潭记的读后感。

书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。小学生在学习的同时，也可以利用课余阅读新的书籍。课外阅读有利于丰富小学生的业余生活。在阅读书籍后，心中感触颇多，会有一些独到见解。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？你可以读一下小编整理的小石潭记的读后感，欢迎阅读，希望对你有帮助。

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理的小石潭记的读后感，欢迎大家查阅。

小石潭记读后感篇一

石潭记读后感 在你的《小石潭记》中，描绘了一个多么美丽的如人间仙境般的地方埃那儿有白玉般干净，清澈的小溪水，水中鱼儿自由自在地游来游去，似天上的鸟翱翔在无边无际的天宇下。清晨，当阳光开始照入竹林中，苍翠的竹子和翠绿的藤蔓相互缠绕在一起，透过微微的晨光，在清风中随风飘拂。当阳光照在溪水中时，水波点点，闪烁着光芒，好像是金子发出的耀眼亮光。溪路蜿蜒，斗折蛇行，溪中石块千姿百态，各色各异，这真是每个人心中所梦想的人间仙境啊! 在这美丽的风景中，如果是我，一定会好好的玩一番，尽情放松平日紧绷的神经。让大自然用它的清新和活力为我洗去疲乏，注入能量。但是，此时此刻，这幽美的山林在你眼中却仿佛成为了凄神寒骨之地，这与世无争的佳

地在你看来似乎也成了寂寥无人、不可久居之所。甚至于你只是想把它变成一个记忆。 看到你这样，我也有些难过了，我不由得想起了陶渊明，想起了他的“采菊东篱下，悠然见南山”。也许我们可以学学他，将这山林中的悠然自得、与世无争当做一种享受，变成一种境界。

小石潭记读后感篇二

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动;俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。 同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

这篇文章，是《永州八记》里面第四篇，题目叫做《至小丘西小石潭记》

有几个稍微生僻点的字，其实，这几个字，不明白的话，根据前后文的意思，猜猜也大致知道在说什么。所以，这篇文章很容易看懂。

有一种文章，是这样写的。有很多人，是这样写文章的。

很有镜头感的一篇文字。

我们可以想象一下，以下的文字，完全跟随着一只镜头后的眼睛。

起点，是小丘。往西百二十步，有一片竹林。竹林那边是什么?这时候还看不到，竹林隔着。可以听到竹林后面的水声，环佩交鸣，用类似风铃的声音来形容水声，作者曰：心乐之。我们想象一下，真临其境的话，也会挺愉快。

竹子丛生，竹林大约挺密，不是轻易能穿越的，所以，专门说一下，“伐竹取道”，开辟出一条小路。作者这次来的时候，道路其实早已开好了，这里说一下，是告诉读者，有这么条新开辟的林间小路。

穿过林间小路，眼前豁然开朗。

眼光平视，眼前的小潭，清澈见底，见底，于是发现潭底全是石头的。眼光随着石底看回来，看到池岸，各种形状的石岸，尽收眼底。

眼光离开水潭，四顾，疏朗的树，摇弋的垂藤，萧萧索索，森森翠翠。

假如镜头由着脚下的路，出了小路，便该先见石岸，再见水光，继而四顾，方显藤树。

以上是看，看，视力所及，感受的是环境给人大感觉。

下面是观察，细看。

野鱼，百许头，近岸处，两三群最多了吧。“水尤清冽”，观鱼时，觉得鱼似乎在无背景的虚空中浮着。阳光照下来，鱼的影子，映在石质的池底上。鱼不动，影子也不动。倏地，鱼一弹，游向远处，霎时，又回来了。观鱼，鱼之乐，与人之乐，都是难与人交流的，会心的，便会心了。

看会儿鱼，眼光顺着惯性寻着水源。水来处，石岸参差，泉水明灭，情绪淡淡地，不想走过去寻个究竟。

坐下来，静下来，这石潭，其实是在林间的。竹树环合，林静风清，坐的越久，越有出尘之想。“其境过清，不可久居”，不管是古人，还是现代人，在这种环境中，都免不了有些悠悠的感受。

结尾，原来不是一个人。有同游的三个兄弟，加上两个从者。从者，是学生，还是仆人?反正，与四兄弟不是一个级别的。

这样的文字，我们会想起来晚明小品，想起沈从文，想起俞平伯，想起周作人，想起汪曾祺，不是谁受谁影响，是，文章本来就是这样写的。

看到些什么，有些感受，心里不妥帖，于是，写点眼见的，写点微妙的感觉，想，会心人也有同样的感受。

小石潭记读后感篇三

作者在写景中传达出自己贬居生活中孤寂凄凉的心境。全文寂寞清幽，郁郁落落，形似写景，实则写心。作者通过写小石潭人迹罕至，凄清幽静的环境，意在表现出自己孤寂清凉的思想感情。

文中作者表现出了对光明的世界的渴望，对美好的生活充满激-情，充满向往，也体现了作者对旧封建社会的黑暗统治的极端仇恨，对自己的处境感到不安。

同他相比，我们的生活简直发生了翻天覆地的变化。我们生活在一个平等和-谐的社会中，我们拥有美好，幸福，快乐的生活。我们不必每天生活在孤寂痛苦之中。

如今，封建社会的统治已经烟消云散，黑暗的社会已成历史，安定的社会在我们面前，我们应该在这个好的环境下，发奋学习，立志成才。

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小木偶奇遇记读后感8篇

《木偶奇遇记》它叙述老人皮帕诺把一块能哭会笑的木头雕成木偶，并把取得生命的小木偶当成儿子。一起来看看小木偶奇遇记读后感，欢迎参考！

篇一：《木偶奇遇记》读后感[200字]

《木偶奇遇记》讲的是一个杰佩托的人造了一个木偶。 一次，木偶带着五角钱去给爸爸买衣服，遇到了仙女家的那只蜗牛，木偶从蜗牛口中得知：仙女病了，而且她现在很穷，每天都吃不饱。一是，他把仅有的五角钱给了蜗牛，叫他去送给仙女。回到家后，木偶工作完就睡觉了。第二天早上，当木偶醒来时，奇迹发生了，他变成了一个真正的孩子。于是，他每天辛辛苦苦赚钱，换来一杯牛奶和一个面包给爸爸吃。

读了《木偶奇遇记》这本书，我知道了木偶原本是个暴躁无理的家伙，但经历了重重危机和磨难，他终于明白了一个道理：只有勤劳和勤奋才有收获和幸福。

篇二：《木偶奇遇记》读后感[200字]

这个寒假，我和妈妈一起读了意大利著名作家卡洛。科洛迪的《木偶奇遇记》。

这本书主要讲了盖比希刻了一个木偶匹诺曹之后，匹诺曹叫盖比希爸爸，可是匹诺曹学会走路之后跑了，走的时候他带走了五个金币，狐狸和猫想尽了办法把匹诺曹的金币骗走了，后来匹诺曹慢慢的不骗人了，在天使姐姐的帮助下，变成了一个真正的男孩。

《木偶奇遇记》告诉我们要做一个不说谎话，守信用的好孩子。只要你变得善良了，就能做真的自己。你曾经做过的让人生气的事儿，大家都会统统忘记，只记住了那活泼可爱，不说谎话的你。

篇三：《木偶奇遇记》读后感[200字]

这几天，我读了一本书——木偶奇遇记。这本书真的很有意思。一个雕刻家雕刻出来了一个木偶，这个木偶从顽皮、任性、不爱读书到了爱读书、善良、听话。中间经历了生死考验，而木偶也从中明白了善和恶。这个木偶也知道了父母为它付出的一切，也知道了孝敬父母。

木偶从坏孩子变成了好孩子。它的经历也有所不同，坏孩子时，他遇到了很多倒霉事；被警察以为是小偷、受委屈、被骗钱······，当它变成了好孩子时，他不仅收获了很多道理，最后还变成的一个孩子，不再是木偶，家境也变富。读了这本书，我真的收获了许多。

篇四：《木偶奇遇记》读后感[200字]

《木偶奇遇记》是一个外国的童话故事。故事中的木偶名字叫做“皮诺曹”。

皮诺曹刚被做好就很淘气。开学了，爸爸为他买了新课本，他就拿去卖钱看马戏了。他也爱撒谎，他每次撒谎，鼻子都会变长一节。有一天，他遇上了一位仙女，她告诉皮诺曹，只要皮诺曹能做一个好孩子，就把他变成一个真正的人。

读完这个故事，我知道了小朋友要诚实。不然，自己会没有朋友的。小朋友们也不能淘气，磕这儿，碰那儿的，会出事。我们也应当听老师、家长的话，将来为祖国做出贡献！

篇五：《木偶奇遇记》读后感[200字]

《木偶奇遇记》一共有187页，我可是花了两个月的时间才读完的。对了，木偶的名字叫皮诺曹，他开始的时候学习非常好，有一次，他还得过全校第一名呢！我看到那儿的时候，我还非常羡慕他呢。可是，他还有一个缺点，就是他总是被诱惑，他一共受到三次诱惑，有了许多惊险的经历，所以后来是他把自己的爸爸弄丢了。我一直看到最后一章，他才把爸爸找回来了。他爸爸可是在一只年龄非常大的鲨鱼的肚子里，正等着被消化呢，是皮诺曹救了自己的爸爸。小仙女经过许多次考验，最后把皮诺曹变成了一个小男孩。

皮诺曹的经历太多了！他还是那么勇敢，度过了那么多的难关。我要向他学习！

篇六：《木偶奇遇记》读后感[600字]

这个星期，我读了一本名叫《木偶奇遇记》的书，主要讲了故事的主人公——一个爱说谎、调皮捣蛋的木偶匹诺曹，从一根会说话的木头，变成了一个木偶。又经历了许多风风雨雨，终于变成了一个听话、懂事的好孩子。其中，匹诺曹因为贪心而上当，被猫和狐狸吊在了树上。又因为贪玩和小灯葱去了玩国，然后变成了驴。最后，因为爱说谎被善良的仙女把他的鼻子变长。匹诺曹还经历了很多危险：因为偷东西而险些被狗咬到，又险些被农夫当成鱼吃了，无缘无故被关了监狱，差点终生禁闭。但是，他最后改正了所有的错误，变成了一个好孩子。

我觉得匹诺曹知错就改是我们大家要学习的一个良好的品质。就像上一次，班里进行了一次数学考试，卷子发下来，我一看，题目都很简单，我就草草的一答，以为没有问题了，便交了试卷。没想到试卷发下来，成绩却很不理想。回到家，我认真分析试卷的错误，然后上课专心听讲，回家认真完成作业，在下一次考试中，我终于考了一百分。

因此，我特别推荐《木偶奇遇记》这本书，这是一本很有启发意义的书，我相信大家能从中学到很多道理。

篇七：《木偶奇遇记》读后感[600字]

《木偶奇遇记》是我很喜欢的一本书，是意大利作家卡洛·科洛迪在1881年写的，距现在已经有128年了，是一部在世界各地广为流传，受到世界各国儿童喜爱的经典童话，相信很多同学都看过这本书，也还记得撒谎就会变成长鼻子的故事。这本书我已经看过好多遍了，当寒假里我再看一遍的时候，依然感觉很好看。

这本书讲述的是一个名叫匹诺曹的木偶的故事。杰佩托父亲得到了一段会说话的木头，用这块木头雕成一个木偶，给他起名叫匹诺曹。匹诺曹能跑能跳，天真无邪，非常可爱。但是，他又很调皮、任性、淘气、捣乱，有时候还喜欢撒点谎。匹诺曹一心想变成一个真正孩子，当然，他的任性给他带来一些小麻烦。最令我好笑的地方就是匹诺曹撒谎的时候鼻子变得长长的，一下子就被别人发现了。还有匹诺曹听信了坏蛋的话，去“奇异宝地”种金子，我觉得匹诺曹太傻了，金币种在土里，根本不能发芽，再说了，那4枚金币后来还是被狐狸和猫给挖走了。最令我感动的地方是匹诺曹把杰佩托父亲救出来的那段，他在自己的实际行动和不断努力下，终于梦想成真，变成了一个真孩子。

读了这本书，我明白了好孩子不能撒谎，要诚实、勇敢、正直、善良，要有责任心，乐于帮助别人，还要爱学习，学会尊重他人。只要你有恒心，有毅力，就会有实现自己的梦想！

篇八：《木偶奇遇记》读后感[600字]

今天，我把《木偶奇遇记》读完了。我觉得这本书非常好看，因为他教会了小朋友们要诚实、爱学习、有爱心、不贪财，否则就没有好结果。

书中有一个主人公，他是一个木偶——匹诺曹。匹诺曹是个调皮的孩子，一开始，爸爸叫他去上学，他却把识字课本卖掉，去看木偶戏，吃火人让他回家，他却跟着陌生人走，路上都有人提醒了他：“他们都是骗子，你快回家。”他就是不听，所以遇上了杀人凶手，还是善良的深蓝色头发的小仙女救了他。后来又到了“玩具城，”虽然玩得非常开心和高兴，可是后来却变成了毛驴，是别人想做一面鼓，所以把他买下来，为了不让驴子不要乱蹦乱跳，买者就把驴子放到海里，却被鱼把驴肉吃光，所以驴子变回了木偶。

后来，他变成了一个好孩子。他为了救爸爸和自己回到地面上，就拉着爸爸游到海面上了陆地找到了一个屋子，让爸爸睡在草垫上，自己去打工，给爸爸喝牛奶。其他时间，他还学会了编草篮。还给爸爸做了一个小推车，大晴天的时候推爸爸出去散散心。一天，他说：“我出去买一件小衣服。”在路上遇到了小仙女的蜗牛，听说她连一口面包也买不起了，就把自己买衣服的钱给了小仙女的蜗牛，叫蜗牛给小仙女治病。所以匹诺曹才变成小男孩。

我觉得我非常爱玩，上课时不认真听讲，让老师和家长费尽了力气才能让我认真听讲几次，我决定要改正坏毛病认真学习，像匹诺曹一样，最后变成好孩子。

小逻辑的读后感

黑格尔的名著《小逻辑》是恩格斯推荐的学习马克思主义哲学的必读文本之一。小编整理的小逻辑的读后感，希望大家能够喜欢!

小逻辑的读后感1

黑格尔的哲学名著《小逻辑》，实际上是其《哲学全书》的第一部分“逻辑学”的单行本，内容大致上是先前完成的《逻辑学》(又称《大逻辑》)的缩写。全书主要由存在论、本质论、概念论三篇构成，体现了黑格尔哲学体系的基本框架，故而可谓是走进黑格尔哲学庙堂的首要门径。

在西方哲学史上，黑格尔是在康德思想影响下出现的又一位思想巨人。与康德相同，黑格尔亦深切体悟到了传统形而上学之缺陷，并认同康德关于现象界与物自体的划分。认为康德的一个重大贡献就是基于现象界与物自体的划分，最早明确区分了知性与理性这样两种与之相应的不同思维方式，并指出了各自特点：知性是以有限的和有条件的事物为对象，而理性则以无限的和无条件的事物为对象;知性坚执于非此即彼的“独断论”，理性则致力于将知性所固执着的分别与对立加以克服，得到的工作思路真理是将事物的片面规定性联合进来的全体。但遗憾的是，康德虽意识到了理性思维的重要，却只是停留在单纯的应当阶段，甚至以“不可知论”否定了由其思维把握“物自体”(即真理)的可能性。

与康德止步于“物自体”不同，黑格尔力图探明“物自体”之所“是”，认为康德所说的“物自体”，即乃“自在自为的真理”，也就是事物的“理念”。在黑格尔看来，要把握这样一种真理性的理念，首先要弄清这“理念”是如何形成的。他在《小逻辑》中分析论述的便是在逻辑学意义上“理念”生成的三个阶段，即由存在到本质，由本质到概念。他所说的“存在”，又谓之“有”，指的是由质、量、度决定的事物之生成;他所说的“本质”是指事物的相对规定性;他所说的“概念”是指“存在”与“本质”的统一。黑格尔认为，“概念”虽是主观的，但它是以“存在”与“本质”为客观基础的，是包含了这两个范围中全部丰富的内容在自身之内的，因而“同时也是完全具体的东西”(327)。

黑格尔认为，要把握“理念”(物自体)，至“概念”阶段才有了可能。这“理念”便是“概念和客观性的绝对统一”(397页)，是“主体客体;观念与实在，有限与无限，灵魂与肉体的统一”(400页)。这样一种关于事物的“理念”，在本质上“是一个过程”，其过程是这样的：“即概念作为普遍性，而这普遍性也是个体性特殊化其自己为客观性，并和普遍性相对立，而这种以概念为其实体的外在性通过其自身内在的辩证法返回到主观性。”(403页)。由这些论述可知，黑格尔所说的“理念”(真理)，不是我们通常所说的关于某一事物的稳定性“定义”，而是发展变化着的活体，故而他又称“直接性的理念就是生命”(404页)。显然，要把握这样一种生命活体性的“理念”，孤立、片面、静止的知性思维当然是不可能的，而只能经由他所说的将事物的片面规定性综合为一个整体的辩证理性思维，正是在这个意义上，黑格尔又曾干脆宣称：“理念是辩证法” (403页)。

正是基于这样一种具体的、活动的“真理”观，黑格尔反对传统的本质观。认为在传统哲学中，人们往往将本质视为与事物现象的特定内容毫不相干的独立存在，予以抽象使用。在这样的使用过程中，“本质中的各个规定只是相对的，还没有完全返回到概念本身”(241页)。因此，这样的“本质”也就仍不过是知性思维的产物，由此而得到的对于事物的认识亦必是片面的。而实际上， “肯定的东西与否定的东西本质上是彼此互为条件的，并且只是存在于它们的相互联系中”，比如“一条往东的路同时也是一条往西的路”，“北极的磁石没有南极便不存在”(256页)。在黑格尔的这些分析论述中，似已可见至20世纪出现的“反本质主义”、“反逻格斯中心主义”、“解构主义”等现代、后现代思潮的端倪。

与反对传统本质论相一致，黑格尔主张要对“必然性加以思维”，他自己经由“思维”得出的看法是：“自然界注定了只有用必然性去完成理性。但精神的世界就是自由的世界。举凡一切维系人类生活的，有价值的，行得通的，都是精神性的。而精神世界只有通过对真理和正义的意识，通过对理念的掌握，才能取得实际存在。”(35页)也就是说，在黑格尔看来，必然性思维，只适用于自然界，而不适于精神界。黑格尔正是据此进一步得出结论：对于精神世界，思维就是要自由思想，就是要“不接受未经考察过的前提的思想”(118页)，就是要消解“最坚硬的必然性”。而这样的“思维”，本身“就是一种解放”，“这种解放，就其是自为存在着的主体而言，便叫自我;就其发展成一全体而言，便叫作自由精神;就其为纯洁的情感而言，便叫作爱;就其为高尚的享受而言，便叫作幸福”。(325—326页)黑格尔举例说，关于上帝本身，就属于精神内容，就没什么必然的真理性可言，而“只有在思维中，或作为思维时，才有其真理性。在这种意义下，思想不仅仅是单纯的思想，而且是把握永恒和绝对存在的最高方式，严格说来，是唯一方式。”(66页)可见，对于精神领域而言，黑格尔注重的显然并非思维之结果，而是具有消解某些定论的自由思维本身，是思想本身的高贵与力量。

正是在此基础上，黑格尔进而提出了更高层次的哲学命题：“人之所以为人，全凭他的思维在起作用。”(38页)为此，他曾呼吁：“我们这个时代的青年”，不要“仅仅满足于外在知识的草芥”，应该有一种“对于更高尚神圣事物的渴求”(66页)但曾令他感慨系之的是：“世界精神太忙碌于现实，太驰鹜于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”(31页)

如果仅就探明康德所判定的“不可知”的“物自体”而言，黑格尔在《小逻辑》中的分析论述，似乎仍给人玄秘莫测之感，但这并不影响黑格尔哲学思想的伟大光辉，这就是：不仅有助于人们认识到辩证理性思维的重要，更在于为人类打开了通向自由思想之门，指明了人之为人之路。但黑格尔也许没有想到，在他身后的历史长河中，我们这个地球上的“世界精神”似乎更加“忙碌于现实”，更加“驰鹜”于“外界”，他所向往的高尚神圣的精神“家园”，不仅未见繁盛，而是愈见荒芜。更为令人忧虑的是，在许多国度，假冒高尚与神圣，乃至是毒汁四溅的“精神花草”正四处蔓延。有谁还有能力拯救我们这个世界吗?

小逻辑的读后感2

“一方面由于时代的艰苦，使人对于日常生活的琐事予以太大的重视，另一方面，现实上最高的兴趣，却在于努力奋斗首先去复兴并拯救国家民族生活上政治上的整个局势。这些工作占据了精神上的一切能力，各阶层人民的一切力量，以及外在的手段，致使我们精神上的内心生活不能赢得宁静。世界精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。现在现实潮流的重负已渐减轻，日耳曼民族已经把他们的国家，一切有生命有意义的生活的根源，拯救过来了，于是时间已经到来，在国家内，除了现实世界的治理之外，思想的自由世界也会独立繁荣起来。”

这是将近两百年前，黑格尔在柏林大学的开讲辞。读起来感觉多么亲切啊，真可谓历久弥新。我们这个时代不再是黑格尔的时代，但人好像还是黑格尔时代的人。“精神太忙碌于现实，太驰骛于外界，而不遑回到内心，转回自身，以徜徉自怡于自己原有的家园中。”“致使我们精神上的内心生活不能赢得宁静。”

一个时代的兴趣，一个时代的格局，一个时代的趋势，个人是无能为力的，最多只能“独善其身”。而且，很多时候，独善其身也很不容易，往往“树欲静而风不止”。

国人的习惯，喜欢上行下效。所以我常常想，要扭转这个时代的风气，可能还要从在上者做起，然后民众群起响应。

我常常想，假如为政者能有时间坐下来读点书，做点思考(总结和反思)，想一点与经济无关的社会的事、文化的事，聊一点百姓的话题、精神的话题，甚至是诗意的话题，可能会出现一种清新的政治局面、管理局面。了解一点历史的人都知道，古代受百姓敬仰的官员是亲民的，有人情味的，他们似乎不像现在的官员那样，成天到晚事务缠身，几无片刻闲暇。古代的官员为官一任，造福一方，似乎总能从容处之，百姓对他们的评价是“日计之无近功，岁计之有大利。”(李白《化城寺大钟铭序》)

假如学者们能坐下来安静地做学问，而不仅仅为稻粱谋，不仅仅为名利、为职称谋，可能会出现一种清新的学问局面、学习局面、文化局面。

假如各阶层的人们能放慢一点脚步，习惯欣赏生活，习惯欣赏自己，习惯于物质之外某种精神需求……可能会出现一种清新的生活局面、社会局面。

和谐社会必然是人与自然的和谐，人与社会的和谐，人与人的和谐，人的身与心的和谐。远离精神、远离内心，就不可能有真正的和谐。

课文《滴水穿石的启示》的读后感

我最近学过了一篇课文《滴水穿石的启示》，这篇文章通过安徽太极洞滴水穿石的原因联系李时珍、爱迪生和齐白石的成功经历，揭示了“目标专一、持之以恒就能成功”的观点，让我深受启发。

从古至今，在生活中有着无数这样的事例，正如课本上所说的现代书画家齐白石老人。在他数十年漫长的艺术之路上，没有一刻不是在挥毫作画，他的画室里，贴着“不教一日闲过”的条幅，数十年如一日的坚持着每天作画三幅，画技终于达到了炉火纯青、登峰造极的境界。

浪花的力量比水滴的力量大得多，或许十倍、百倍，甚至千倍、万倍，谁会想到它为什么穿不破礁石呢？那是因为它没有目标专一、持之以恒的精神，虽然礁石经过几年、几十年、几百年的浸蚀，也会被浪花磨小，但浪花却永远穿不破礁石。这就说明了一个道理，光有美好的愿望和力量，而没有目标专一、持之以恒的精神也是不行的，只有两者结合起来，才能取得成功。

现在，我的主要任务是学习，只有现在打下扎实的基础，将来才能成为一个有用的人，为国家做出贡献。“目标专一、持之以恒，就能成功。”这句话我要永远记在心里，只要怀着这种水滴石穿的精神，我想，我就一定会成功。

【精华】《小木偶奇遇记》读后感集锦130字

《小木偶奇遇记》读后感(篇一)

写完一天的作业闲的无聊没有事情做我找出一本《木偶奇遇记》津津有味的看起来。木偶奇遇记的故事很早以前姐姐给我讲过，但是我已经不记得了。所以重新看这本书的时候我还是觉得意犹未尽。

这个故事主要是讲老木匠没有孩子一天晚上就用了一些多余的木头造出来一个木头做的木偶，老木匠给这个木偶取了个名字叫做皮诺曹。皮诺曹十分的调皮，不听老木匠的话，老木匠送他去读书，他偷偷的把课本卖掉跑去看了马戏。看完了马戏他并没有回家，而是跑出去玩遇到了强盗，强盗把他吊在了树上，他被仙女救了下来。仙女问了一下有关皮诺曹被强盗吊在树上的经过，可是皮诺曹却说假话，奇怪的是皮诺曹只要一说假话，他的鼻子就会变长。每讲一句都会变长以点。皮诺曹害怕死了，原来这是仙女在惩罚他。他决定变成好孩子，所以它先去找爸爸，结果没有找到爸爸，反碰到了猫和狐狸，猫和狐狸骗皮诺曹去种金币，结果金币不见了，猫和狐狸也不见了。她知道被骗了就到河边去结果从大鱼哪里知道爸爸被鲨鱼吃掉了，皮诺曹就决定去救爸爸。救爸爸的途中皮诺曹又和朋友到了玩具国里结果因为贪玩变成了驴子，一天兽医带皮诺曹到海边结果皮诺曹掉进了海里，被兽医用力拉上岸的时候皮诺曹又变成了木偶，他游向大海也被鲨鱼吃到了肚子里，在鲨鱼肚子里见到了爸爸，父子俩想办法从鲨鱼的肚子里面掏了出来，但是爸爸生病了，皮诺曹就努力的干活挣钱救爸爸，最后皮诺曹的努力感动了仙女，皮诺曹变成了真正的孩子。

通过这个故事我看到了皮诺曹的努力付出终于有了回报，我们也不能学习皮诺曹撒谎，淘气，不守规矩的坏毛病，要学习他成为一个诚实，听话，爱学习，爱劳动的好孩子。

《小木偶奇遇记》读后感(篇二)

小木偶自从得到了人类的表情，他就去警察局找穿警服的熊去，他满脸愤怒的对穿警服的熊说：“要不是我只有一种表情，我也会让小红狐把我的背包还给我。”于是穿警服的熊就相信了小木偶，立刻去抓小红狐，最终小红狐被捕了。小木偶听到小红狐被捕特别高兴。

有一天小木偶在森林里迷路了，他又是惊慌又是难过，拼命的喊：“救命呀、救命呀”。但是没有一个人来救他，后来他遇到了一条蛇，这条蛇十分凶猛，小木偶看到这样凶猛的蛇，撒腿就跑，一口气跑了五分钟，他累的直喘气，他看到了一间没人住的房子，又走了进去，便在这是住了下来。天一亮，小木偶赶紧走出房，他左瞧右看，自言自语的说：“为什么有这么多动物都死了。”忽然从草丛中出现了几个猎人，猎人说：“小木偶你怎么会在这里。”小木偶低下头说：“我在森林里迷路了。”猎人说：“我知道路，我可以送你出森林。”小木偶发出尖叫：“太好了!太好了!谢谢您猎人先生。”最后小木偶又回到了老木匠那里。

《小木偶奇遇记》读后感(篇三)

这篇故事，讲述的是一位善良的老伯他喜欢做一些木头玩具，因为没有孩子，他就做了一个木偶孩子。晚上，一位美丽的仙女，对老伯说：”因为你的玩具给孩子们带来了快乐，所以，我答应你把木偶孩子变成人。“老伯醒来后，小木偶就会动了。老伯想让小木偶学习更多的知识，就用自己的上衣给小木偶换来了课本。可小木偶很贪玩，他用课本换来了马戏团的票。回到家里，小木偶骗了老伯，于是他的鼻子越变越长。小木偶伤心的痛哭起来，仙女和老伯原谅了他，希望他知错就改。没过多久，小木偶就被坏人骗到了欢乐国，结果被变成了驴子掉进海里。驴子在大海里被鲸鱼吞进了肚子里，可令人高兴的是，老伯为了救自己，也被鲸鱼吞下了。小木偶很聪明，他们趁着鲸鱼打喷嚏的时间顺利的逃了出来。小木偶经历了磨难，也被美丽的仙女便成了真正的男子汉。他抱着老伯亲切的叫了一声：”爸爸！“

我要做一个诚实的人，做什么事情都要脚踏实地，只有真心付出，才能有收获。

《小木偶奇遇记》读后感【篇四】

在我读过的许多书里面，我最喜爱的一本书就是《木偶奇遇记》。

《小木偶奇遇记》这本书的内容丰富极了。这本书告诉我们一定要做一个城实、听话、爱劳动的好孩子。这个故事是意大利的卡洛·科洛迪的代表作。发表于1880年可谓是年代久远的一个好故事了。这部童话故事的主人公匹诺曹是个调皮可爱的小木偶，他天真无邪而又头脑简单，好奇心强。另外，他又缺乏主见，没有恒心，禁不住诱惑。正是因为这样，他经历了很多的事情。他为了看戏而卖掉了爸爸拿御寒的衣服换来的课本，在回家的路上又受到狐狸和猫的欺骗差点被他们吊死。幸运的是他被仙女救了。之后他一直想成为一个用功学习的好孩子，可是又没禁的住诱惑被骗卖到玩具国，变成了一头驴子。最后，几经周折他在鲨鱼腹中意外与父亲重逢，并设法逃了出来。从此匹诺曹每天去做工，并抽空好好学习最后终于成为一个真正的好孩子。

我感觉匹诺曹是很调皮，很爱说谎。可后来这个小木偶吸取教训真心改过，努力做工好好学习，变成了一个真正的可爱的好孩子。所以我喜欢匹诺曹，喜欢这本书。

哈利波特与魔法石的读后感

《哈利波特与魔法石》是J.K.罗琳写“哈利、波特”系列童话小说的第一本。哈利波特与魔法石读了之后，你有何读书心得要跟大家分享的呢?来看看小编精心为你整理哈利波特与魔法石读后感，希望你有所收获。

哈利波特与魔法石读后感篇一

他，与我年龄相仿，有着一头乌发，戴着滑稽的大眼镜，身材瘦弱;他，有着让人羡慕的神奇魔法，令我们望尘莫及的聪明才智和永远无法超越的勇气......他，就是《哈利波特与魔法石》的主人公——哈利波特。

从小寄养在姨丈家里的哈利波特，饱受姨丈一家人的歧视与欺侮，然而就在11岁生日那天，他得知自己的身世，随之生活也发生了天翻地覆的改变;他不仅学会了魔法，并且还在朋友的帮助下得到了魔法石战胜了伏地魔。

虽然整个故事发生在一个虚幻世界，但看完部电影的我就像被施了魔咒一样，那一个个扣人心弦的故事情节深深吸引住我，特别是其中蕴含的一些道理与我们的生活息息相关。我想如果没有母亲伟大无私的牺牲，哈利怎能逃过伏地魔的魔爪;如果没有巨人海格的带领，哈利怎能顺利地进入霍格沃茨学习魔法;如果没有外表冷酷的斯内普在暗处的保护，哈利早就遭到奇洛的暗算;如果没有好友赫敏和罗恩的帮助，哈利是不可能通过一道道难关，拿到魔法石，打败伏地魔的......这一切的一切，让我非常佩服哈利波特面对困难的坚持和勇气;同时我懂得了在任何人的成长过程中都离不开别人的帮助和关怀;并且我相信在正义与邪恶的较量中，正义将会是永远的胜者!

哈利波特与魔法石读后感篇二

这一本书讲了具有传奇色彩和戴有神秘面纱的历险故事。读完后还沉浸在魔幻童话的世界里，让人回味无穷。

当我读完这本书时，给了我很大的勇气去胜困难。

人们一直在说团结力量大，不错的，在这本书中就应验了这个道理。如果他的朋友：赫敏和罗恩没有帮助他，那么也许哈利波特现在已经“不复存在”了，但正因为他结交了这些朋友，以至于这个系列的书现在还在畅销之中……

人们必备的品质之一就是团结，在你失去了朋友的信任后，你会突然发觉，你什么事都做不成了，这就使我感悟的道理!

哈利波特与魔法石读后感篇三

一个大难不死的的男孩，一出生便于神秘人伏地魔抗衡，甚至打败了可怕的伏地魔。留下了一道不可磨灭的印记——闪电般的伤疤，当然这同时也证明了他打败可拍的伏地魔的象征。

他就是哈利波特。一个在魔法界鼎鼎有名的人物，但波特的童年却过得十分不愉快。哈利和不善良的德思礼夫妇住在一起，还有一个拥有五层厚的下巴而又讨厌的表哥达力天天欺负哈利。而哈利的房间就是楼梯下面的窄小的储物间，波特甚至从未有过生日派对。

直到有一天，一位猫头鹰信使送来了一封奇怪的信件。令人不敢相信的事，信里竟然装着来自霍格沃茨魔法学院的录取通知书，录取人就是哈利波特先生。可恶的德思礼姨夫却把它烧掉不给哈利看，于是每天都会送来霍格沃茨的录取信，一天比一天多。德思礼夫妇实在受不了了，他们把信箱和窗户都订上了钉子，不让信飞进来。突然烟囱发出了巨大的声响，里面会冒出了许多的信立刻堆满了客厅。德思礼姨夫跟疯了一样把一家人和哈利带到一个偏僻海边的小木屋你，他认为这样就不会再有关于魔法的东西了。半夜，海格出现了他告诉了哈利所有的真相，告诉波特他是一个巫师并把他带走。哈利顺利的进入了霍格沃茨魔法学院，认识了傻里傻气的罗恩和同样是麻瓜出生却聪明伶俐的赫敏，认识了邓布利多校长，他是唯一不怕伏地魔的人。经过他们的努力打败了伏地魔的帮手黑魔法防御术课的教师奇洛，保护了魔法石。同时也为格兰芬多赢得了学院杯。

罗琳的这个故事让我们认识了千奇百怪的魔法，认识了哈利波特，一个勇敢正直的救世主，也是一个天真善良的男孩，一个让我们敬佩的英雄。用福楼拜曾说过的一句话来形容哈利就是对不幸的命运越是抱怨，越是觉得痛苦;越是想逃避，越是觉得恐惧，不如去面对它、迎战它、克服它，使一切痛苦低头称臣，使灿烂的花朵盛开在艰苦耕耘过的土地上。像波特一样面对困难不退缩，然而勇敢的面对，打败伏地魔。没有人的道路是平坦的，都是崎岖险峻的。但只要我们坚持不懈就没有过不去的坎。胜利永远属于努力的人!

读小鲤鱼历险记250字

小鲤鱼历险记是我从一本童话大全的书上看到的。故事讲了一条小鲤鱼叫麦克，它想去探险汨罗江，它的朋友坚决要求和它一同去。它的朋友叫林西。它们来到了一条大瀑布前，看见了大鲨鱼杰克，它们非常恐怖，可是大鲨鱼竟然与它们结成了兄弟，一起去闯汨罗江。它们手拉手，肩并肩的游了九天九夜，终于来到了汨罗江，它们又快快乐乐的游了回来。我感到它们非常勇敢，它们又聪明，我非常崇拜它们。在日常生活当中，我就是一个害怕困难的孩子，比如一遇到难题，我就想打退堂鼓。今天读了这个故事，我觉得很惭愧。我必须向麦克它们学习，做一个勇敢的孩子！　

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