《生命生命》读后感
时间就是生命读后感。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游。小学生，除了学习课本知识，还有要多进行课外阅读。多读书对小学生的道德素质和思想意识有着重大影响。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟。小学生应该怎样去写一篇读书的心得体会呢？以下是小编收集整理的“时间就是生命读后感”，希望你能从中找到有用的内容！
今天，我读的这个故事里，讲到时间就是生命。说的是有一个大学教授很有学问，有一天，一个学生请教他怎么考出一个好成绩来。他便笑着让这学生明天到他家里去。
第二天，学生到了他家，从门口看到家里很乱，而教授则让他在门口等一分钟，当着学生的面打扫起来。仅仅用了一分钟时间，教授就将客厅打扫干净了。并倒了两杯咖啡，让学生进来喝咖啡，喝完咖啡就让学生回去。学生不解的问他的问题，教授说已经回答他了。学生开始觉得很奇怪，后来才明白：这一分钟看起来很少，但只要你利用好里这一分钟，你就会觉得这一分钟是必不可少的。
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时间机器读后感
《时间机器》这本书的作者是赫·乔·威尔斯，是十九世纪英国的一位著名小说家，这是他的第一部科幻小说。以下是小编精心准备的时间机器读后感，大家可以参考以下内容哦！
篇【1】：时间机器读后感
这个寒假里我读了威尔斯的著作《时间机器》，书的主人公就不必多说了，他就是时间旅行人！
他去过未来的世界，也曾经提出过一些稀奇古怪的问题，《时间机器》--读后感。比如：人们可以乘坐机器在空间内上下运动，为什么不可以乘坐机器在时间内上下运动呢?为了解开这个谜，他花了两年的时间做了一台时间机器。但是朋友们似乎并不相信，说只是一个普通的机器，直到那架机器带着我消失才敢相信。
他坐着时间机器来到了未来，去因为一次意外来到了80万年后的地球。而这时，人类分为了两大类：一个是生活在日月无光的地下食人类，一个是生活在阳光明媚的地上被食人类。当时间旅行人得知他的时间机器被食人类抢走后，长途跋涉找到了机器，并与食人类展开了一次腥风血雨的战斗，读后感《《时间机器》--读后感》。最后，时间旅行人遍体鳞伤，在这千钧一发之际，拉下了机器的操纵杆，离开了这个是非之地！
作者笔下的主人公心中有一股信念，他永不放弃在困境面前不退缩，向往美好生活。我发自内心地对主人公产生了一种强烈地敬佩之情！有了信心即使是一件别人做都不敢做的事，你也可能会去尝试，甚至取得成功。它是一个人取得成功的根本，所以即使当我们遇到很难战胜的困难也不能失去信心，要沉着地面对它，相信自己是可以的！美国现任总统不正是一个典型的例子吗?它竞选总统时美国还存在着种族歧视，可他作为男人凭着自己，依靠超人的才华，打败了一名名对手，最后脱颖而出，当选了总统，证明了自己的实力，让别人再也不敢嘲笑他！
我相信只要有信心，你就可以战胜一切困难，这时你就拥有了成为强者的条件！
篇【2】：时间机器读后感
今天，我读了《时间机器》这本书。起初，本以为所谓的时间机器是一台可以控制时间、让时间停止的机器。但是我想错了，读了这本书以后，才知道，它是一台可以在时空里穿梭的机器。
《时间机器》这本书的作者是赫·乔·威尔斯，是十九世纪英国的一位著名小说家，这是他的第一部科幻小说。这本书讲了“时间旅行者”发明了一台可以穿越时空的机器，这位科学家利用这台机器来到了八十多万年之后的地球，那个时候，人类分化成了两个种族，分别是：柔弱、愚昧、懒惰、冷漠无情、追求享乐的白天种族；强壮、残暴、生活在地下、适应黑暗的夜晚种族。白天种族像瓷美人一样脆弱，他们是夜晚种族的盘中餐。而夜晚种族是强悍的食人族，每当夜幕降临时就去抓白天种族的人充当食物，最后却因为环境的变化，两个种族都灭绝了。
这本书的作者，把当时社会中的富人比作将进化到的白天种族，而把当时社会中的穷人比作将进化到的夜晚种族。通过这个故事，反映了他所处社会的资本家与劳动者之间贫富悬殊的弊端和矛盾，他害怕未来社会会发生人类互相残杀，类似于“人吃人”的悲惨结局，表达了他向往共产主义社会，人与人之间过着平等、友爱、和谐的生活的美好愿景。
我作为人类的一员，更作为社会未来发展的希望，应该努力学习、充实大脑，锻炼身体、强壮四肢，热爱劳动、净化环境，避免像白天种族一样成为一个智力和体力都退化、任人宰割的人。
《时间机器》是一个出于对人类命运的思考而警示世人的故事，值得我们深思。
读《生命生命》读后感
课文从飞蛾求生，砖缝中长出瓜苗，倾听心跳这三件事中展示了生命的意义：
虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限价值。表达了作者珍爱生命，积极进取的人生态度。
我做事情总喜欢拖拖拉拉，总是把几分钟就能做完的事搞到十几分钟，或者拖到半个多小时才做完。让时间白白流失，以至于总是感到时间不够，做什么事情总喜欢东摸摸西摸摸。一件事总是要分好几次做完，不能一心一意，像小猫钓鱼一样三心二意的。妈妈每次都说我，可我就是改不过来。但学了《生命生命》这篇课文后，我不再这样做了，连一只小飞蛾都知道要逃命，小香瓜子都能冲破坚硬的外壳，何况我们人类呢？
正如海伦▪凯勒所说，把每一天都当作最后一天，正如杏林子所说，生命虽然短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。珍爱宝贵的生命，不要让我们的生命不如一只蝼蚂。我要从现在开始，抓紧每一分每一秒，让自己的生命绽放异彩，让我的人生不再虚度。
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。读《生命·生命》读后感
在本学期，我们学习了一篇名为《生命生命》的课文。这篇课文讲述了残疾的杏林子通过观察飞蛾求生、瓜苗破壳和静听心跳三件事明白了一个道理：人的生命是有限的，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，从而得到精神升华。
也许飞蛾的力量很弱小，一颗瓜苗的存活时间不及人类，心跳跳动的声音很微弱，但它们没有放弃，而是努力追求生的希望，体现了无限的价值。这也引证了作者那句话：人的生命是有限的，但是，我们却可以用有限的生命体现出无限的价值。
在生活中，有很多这样的例子：比如一片草，也许一粒火星就可以让它们消失。星星之火，可以燎原，但正应那句诗：野火烧不尽，春风吹又生。小草虽弱小，但是它们是顽强的。又如一株野花，也许周围的野草会夺去它的养分，使它无法茁壮生长，但它仍努力吸取水分，含苞待放，在合适的时机绽放出最美的花。
每个人都是微小的个体，但每个人都可以为社会做出巨大的贡献，有的甚至能改变世界。只要一个人愿意去努力，无论他的生命多么有限！多么短暂！他也能体现出无限的价值。
版权作品，未经《99》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。《猫咪就是猫咪》读后感500字
我觉得这本书挺好看的
这本书是在纽约《时代广场的蟋蟀》也在纽约
所以我就能看得深一点
我就喜欢看这种动物类型的小说
非常吸引我的注意力我用了一天就看完了。
凯特阿姨养了很多猫，房东差点被她气死。
但是我觉得，养个猫咪不行吗?
我也想个，我也想养，我爸不给、我奶奶不给、
我妈妈也不给，几乎全家人都反对。
如果能像小说里面的主人公的话就好了，
捡了一只流浪猫回来养
他就叫他猫咪，他有参加猫咪的抚养过程。
要是我们家，我妈和我爸还有我奶奶要被气疯了。
我印象最深的片段：凯特阿姨的哥哥死了，
他留很多钱给凯特阿姨
最后呢，但是她不想要钱，记者就来采访
一脚就踩到了刚生出来的那只健壮的橙黄色的小猫
它很可爱，他以后会成为一只很健壮的猫咪，
但是它是被记者踩死了。
凯特阿姨，很平静的，很平静的说：
没事的，反正还有很多猫咪。
但是凯特阿姨最后还是钻回房间，哭了。
我觉得那个记者好坏呀，
退两步就踩到了那只可爱的小猫咪，
凯特阿姨，都不喜欢他们来访问这些东西，
他们就偏偏来。
还问戴维一大堆凯特阿姨的事
我最喜欢人物是戴维妈妈，因为他妈妈很温和，
后来还把他的这只猫猫给养的很棒很棒，
而且她做的饭也很好吃。
我要是看到作者想和他说：
我觉得你还可以再续写一下，
因为这本书好像没讲完，
我还想继续看下去。
生命生命读后感650字
杏林子，又名刘侠。12岁时，她染上了类风湿关节炎，但是她却忍着病痛为自己，为社会创造了无数的奇迹。这篇文章表达出了她强烈的生命意识和积极的人生态度，她希望每个人珍惜生命，坚强勇敢，让有限的生命发挥出无限的价值。文章中，小飞蛾在险境中挣扎，源于对生活的热爱。香瓜子在墙角砖缝中长出的小苗，展示出生命的顽强和力的拼搏。“我”静听心脏的跳动，感受自己的生命，呼唤自身的生命意识，促使人们严肃地思考人生。这些本来是寻常的小事，但作者却由此感悟出深刻的道理。“我能吗？”我时常这样问自己，但也会片刻后自信的回答“恩，我能！”
记得，我读过一个故事，名叫《小泥人过河》文中讲的是一个小泥人为了得到一颗金子般的心，不屈不挠的，用自己的意志跨过了一条湍急的河流，最后当它发现自己上岸的时候，它拥有了一颗金子般的心，在阳光的照耀下闪闪发光，然而他的身体却因此被河水冲走了，它的心长在它的心上！
我明白，它作为一个小泥人，只有以一种奇迹般的勇气和毅力，才能够让生命的激流荡清灵魂的浊物，然后，照到自己本来就有的那颗金质的心！
我们人也是如此，就象刘侠，她得了类风湿关节炎后，强烈的呼喊“生命生命”并以顽强的毅力，创造了无数的奇迹，找到了她那颗金子般的心，我们也可以，我们也有一颗金质的心，只是我们想不想去获得，敢不敢去获得，会不会去获得，并怎样理解和认识这种获得而已。
因此，我坚信，只要我努力“即使化为流星，也会让美丽的光芒划过天际！”
《暗时间》读后感400字
1.投入时间，这个说法本身就是荒唐的，实际投入的是时间和效率的乘积。
2.如果你有做总结的习惯，因为看书并记住书中的东西只是记忆，并没有涉及推理，只有靠推理才能深入理解一个事物，看到别人看不到的地方，这部分推理的过程就是你的思维时间。也是人一生中占据显著比例的暗时间。你走路，买菜，坐公交，逛街，出游，吃饭，睡觉，所有这些时间都可以成为暗时间，你可以充分利用这些时间进行思考，反刍和消化平时看和读的东西，让你的认识能够摆脱照本宣科的层面，这些时间看起来微不足道，但日积月累将会产生巨大的效应。
3.程序员都知道，任务切换需要耗费许多额外的花销。相比之下，如果只做一件任务，就不会有此损失，这就是为什么专注的人比不专注的人在时间利用效率上要高得多的原因，任务切换的暗时间看似非常不明显，甚至很多人认为多任务是件很好的事情，但日积月累就会发现，消耗在切换上的时间越来越多。
6.能够迅速进入专注状态，以及能够长时间地保持专注状态，是高效学习的两个最重要的习惯。
7.最后一个高效的习惯：抗干扰。
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