读感恩生活有感
组工干部读书体会：常怀感恩心，不做抱怨人。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。人一生的进步都是和书籍的阅读相伴随的，在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，写作品的读后感可以增强我们的印象，加深我们的领悟。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？为此，小编从网络上精心整理了《组工干部读书体会：常怀感恩心，不做抱怨人》，仅供参考，欢迎阅读。
组工干部读书体会：常怀感恩心，不做抱怨人
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常怀感恩的心读后感
常怀感恩的心读后感范文一
有一天，下着大雨。因为寻找没有归来的妈妈而走了很远的小女孩终于看见了攥着年糕倒在雨地里的妈妈：她睁着双眼，永远离开了她。 于是，哭声伴随着雨声，泪水混合着雨水，悲痛书写着坚强。小女孩用她无声的语言让她妈妈放心地走。一遍又一遍，《感恩的心》让妈妈终于闭上了双眼： 感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜 久久凝视这一段无声的文字，真诚的感动久久触动的心灵。这是一个失语的小女孩心灵的呼唤。我毫不怀疑，它同样会深深触动每一位读者的心。 你听见了吗？这是心与心的沟通，这是心与心的感动。一个失语的女孩，用无声的语言让妈妈放心地走。一个没有双亲的孤儿，用悲痛与坚强，让自己勇敢地活下去！细细的雨丝，似乎也被小女孩儿深深打动，变得舒缓了的雨线又添了柔情。 你看见了吗？雨夜中那个瘦弱的背影，那一对身隔两界的母女相望的神情。妈妈走了，幼小的女儿却让妈妈放心的走。雨夜中那双伶仃的小手，不停地挥舞，那是一个决心从痛苦中站起来的孤儿在书写着坚强。 你感受到了吗？那失去亲人让人剜心的痛楚，那走出厄运令人仰止的坚强。不幸的女孩不言放弃，敢言自强。命运，是这样的不公平，而她噙泪中却微笑地唱着《感恩的心》。感谢有你，感谢命运，要在感谢厄运中活出一个大写的自己！ 我听见了，这无声的真情，一个了不起的孩子让妈妈放心地走。 我看见了，那个坚强的背影，鼓励我超越苦难，学会坚强。 我感受到了，我感受到了那颗感恩的心。感恩一切，不管是痛苦还是厄运，不管多么残酷都用微笑去勇敢面对。痛苦和厄运教会我坚强，坚强的我才能够从容地拥有未来。 我来自偶然，像一粒尘土，有谁看出我的脆弱？我来自何方，我情归何处，谁在下一刻呼唤我？天地虽宽，这条路却难走，我看遍这人间坎坷辛苦 《感恩的心》，无声胜有声。我原先不确信：为什么这首歌、这个故事能如此深深地打动我。我现在渐渐明白：那是一个懂得感恩的孩子，在苦难中走向坚强的颂歌。
这本书给我的最初印象就是朴实，没有华丽的包装，没有让人看了觉得激情高昂的词句，虽然很平淡，却有种浓浓的亲切感，有种让你怀着平常心一个人静静读下去的期望。书的封面设计也很简单，但却看出了设计者的精心，作者唐晓龙用一支燃亮的蜡烛向我们诠释了生命的含义，其中一行以一颗感恩的心去面对生命中的每一位有缘人！这句话，让我们看到了生活的真正色彩。
翻开封面，赫然映入眼睑的是题记常怀感恩心，一生无憾事。《感恩的心》让我们一同感动中国！接着是写了8页的序，看完序就让我觉得原来世上有那么多需要感谢的人、感谢的物、感谢的事；感恩是社会和谐的黏合剂，和谐社会需要感恩。整本书共用了十个大标题来完成，首先是感恩父母给我生命，无论我们出身贵贱贫富，都要对父母感恩，从在妈妈的肚子里开始，到接着出生、跚跚学步、呀呀学语、长大、上学、毕业、工作、结婚、生子一走就是几十年，父母为我们操碎了心，也在不知不觉中慢慢变老，他们惊喜于我们的每一个细小变化，这就是亲情，教我们如何不去感恩！
接下来的几个标题是感恩妻儿给我温馨、感恩老师给我智慧、感恩朋友给我友谊、感恩公司让我在工作中成功、感恩领导的知遇之恩、感恩合作伙伴给我帮助、感恩对手让我在竞争中成长、感恩大自然养育我生命、感恩祖国给我爱的天空，文章的每一个章节，都让我们感受到了工作生活的和谐、家庭的温暖、亲人朋友间的甜美，还有生活的美好。妻儿给予家的温馨、给予天伦之乐；老师把我们引入知识的殿堂，教育我们成才，在成长道路上给予帮助；朋友给了我们快乐、在我们遇到困难时给予我们战胜困难的力量，心情不好时的倾听者，一起同甘共苦；公司给我们工作的机会，给予我们展现能力的平台，让我们实现社会价值；领导对我们的知遇之恩，培养我们在工作中的成长，对我们的信任和重用；工作上的合作伙伴给予我们的帮助，员工对公司的忠诚；竞争对手带给我们的压力，创造的竞争氛围；大自然给予我们的清新空气，阳光雨露对我们的滋养；祖国给了我们一个温暖的家，让我们在遇到天灾人祸时有了依靠；这所有的一切都需要感恩，发自内心深处的感谢，感谢每一个曾经帮助过你、给予过你、让你成长、让你强大的人！
看完这本书，给我的心灵带来了极大的震撼和洗涤，生活中那些看似平常的、微不足到的付出，作者都会去感恩；还有那些曾经给自己带来伤害的人，作者同样会感恩。作者简单的话语让我们感受到了生活的美好，让我们知道了拥有一颗感恩的心的无比珍贵！我由此想到，四川遭受了严重的地震灾害，多少人生命危在旦夕，多少同胞还在废墟中痛苦呻吟，多少家庭被破坏，多少人需要我们每个人伸出温暖之手去帮助他们。
抗震救灾，众志成城，在社会各界为四川遇难同胞们捐献爱心的同时，我们也没有做旁观者，在养殖事业部郭总的带领下，饲料厂裴经理率全体员工为四川同胞捐赠了属于我们的一份爱心！我们捐赠的不只是人民币，还有那份挚热的心。同伴们，伸出你温暖的双手，用一颗感恩的心，给需要的人温暖，让他们也学会感恩，社会需要团结，我们更需要爱，让我们一同感动中国。
最后允许我借用作者的一句话送给大家：常怀感恩心，一生无憾事。
常怀《感恩的心》读后感范文二
初读唐晓龙的《感恩的心》一书，封面赫然一句以一颗感恩的心去面对生命中的每一个人引起了读者的共鸣，发人深省。
这个浮华的社会上，各种纷繁而又无限美好的诱惑无时不刻不在吸引着人们的善变的目光，不知不觉中人与人之间少了关爱，淡薄了情谊。《感恩的心》这本装帧谈不上精美，词藻算不上华丽的书用一句句朴实的话语，一个个生动翔实的例子向我们讲述着中华传统美德在默默中的延续，也引导着我们在翻阅本书的时候不断的思考、反省。
常在网络上看到有人说，忘记感恩是人的天性。的确，当我们从偶然中来到这个鲜活的世界上，在我们刚睁开眼睛审视这个陌生的人世时，我们就已经让周围关心我们的父母、亲人欣喜若狂，同时也让我们父母在接下来的人生中开始了无尽的担忧与期待。他们担心的是我们的健康，是我们人生旅途的坎坷与否；他们期待的是我们第一句含糊不清的爸爸、妈妈，我们第一次得到老师的表扬，第一次拿回优异的成绩单，以及我们成长过程中许许多多的第一次。书中一句朴实的感谢父母的养育之恩提醒着我们每一个人，要对父母怀有一颗感恩的心，提醒着我们在任何场合和时间不能因为各种各样的苍白的理由和借口去敷衍父母无时不在的关心和爱护。在忙碌的工作、生活中，曾经有一个真实而又感人的例子感动了无数的中国人，也感动了我。一位令人肃然起敬的小女孩以她自己带着重病的亲人刻苦读书，她数年如一日的孝行感动了她的同学、校友，生活在同一个城市的普通市民，以及全国各地无数看到相关报道的人，在论坛的留言簿上留言的人将自己真实的感悟毫无保留的留在了网页上，传为佳话。这种类似的例子在我们现实生活中肯定不止一例，但是正是这种未经加工的生动实例唤醒了我们内心伸出那颗感恩的心，使我们扪心自问面对父母无私的爱，我们有什么理由不对父母感恩戴徳！我们有什么理由去忘却父母生身之恩、养育之情！我们对父母付出了多少！我们对父母的关心又有多少！
网上流传有这样饱含哲理的一句话一个人只有怀有一颗感恩的心，才更懂得尊重的意义。在大学时看邓小平的记录片中，正是怀着感恩的心，一代伟人邓小平在古稀之年饱含深情的说：我是中国人民的儿子，我深深的爱着我的祖国和人民！这需要多么博大的胸怀才能说出这样一句话，放眼整个中国，也只有邓小平才有资格说出这句让无数国人认同的话语。邓小平以他朴实、务实的态度为我们中国的迅速发展与强大做出了巨大的贡献，为国人创造了美好的生活，使国人在世界上的地位得到了飞速提升。在他让我们中国人赢得尊重的同时，他也得到了我们全国人民的尊敬与爱戴，得到了国际社会的尊重。他之所以得到这些是因为他在他的整个一生当中怀揣着一颗拳拳的赤子之心，始终感恩我们共同的祖国与人民。正因为如此，他才在古稀之年说出了那句感动亿万中国人民的话，他无愧于我们整个中华民族，无愧于伟人的称号。从邓小平身上我们可以看到，如果他不是一个常怀感恩祖国之心的人他能为中国做出那么大的贡献，并且得到我们全民族的敬仰和世界的尊重么？
书中有这样一段话：感谢朋友无私的帮助，感谢同事的一臂之力，感谢上级的赏识和鼓励。的确，在社会分工日益细化的现在社会，个人的力量越发显得渺小，缺少了朋友的帮助，我们生活当中步履维艰。如果没有领导的赏识和鼓励，我们得不到优越的工作环境和良好的发展机会，缺少了同事的鼎立协助，我们将在工作中碌碌无为、一事无成。常怀感恩之心，才能使我们以知足的心去体察和珍惜身边的一切事物；常怀感恩之心，才能让我们在平淡无奇的日子里，发掘出生活的多姿多彩；常坏感恩之心，才能让我们更加热爱生活，应对生活中一次又一次的挑战。每一个人在启蒙教育初期都会学习滴水之恩，当涌泉相报的道德教育，而在很多人的一生当中，有多少人能发自内心的说他在他的一生中真正时时刻刻都履行了这一道德规范？读完此书后调整好良好的心态，去积极应对生活中各种事物，才能体会到生活和工作的乐趣。
书中另一让我关注的观点是感恩对手让我在竞争中成长一章。该章节列举了自然界和实际社会存在的竞争事例，其实就是用具体的例子来说明物竞天择，适者的道理。同时，读者只要略做思索便可体会到作者的用心，认同作者的写作意图。有许多成功人士在分析自己事业的成功无不把出现在自己奋斗路途中的竞争者作为自己的动力之一。只有优秀的竞争对手最能够发现他的竞争对象的软肋所在，同时也是最擅长用他的长处来集中突击对手的短处。只有正确认识自己的竞争对手，正视竞争本身并勇敢的应对竞争才能使自己在竞争中获得发展和进步，而感恩自己的竞争对手其本质就是代表一种应对竞争的积极心态。
感恩是一种心态，它能让我们乐于面对人生中每个阶段面临的各种境遇；感恩是一种素养，它能让我们在与人交往过程中能更多的影响身边的人；感恩是一种催化剂，它能在我们的人生旅途中催生更多美好的回忆；感恩更是一种境界，只有真正常怀感恩之心的人才能体会到生活的美好。
感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样珍惜。
《不做教书匠》读书体会
《不做教书匠》读书体会
言辞的质朴美
一个教师，用长了老茧的情感之手去握孩子细嫩的情感之手，往往在不知不觉中，伤害了学生。
摘自《不做教书匠》
鲁迅说，时间是海绵里的水，总能挤出来的。这是对大人讲的，咱可不能拿着它，作为摧残孩子的至理名言，那样的话，鲁迅先生地下有知，一定会翻身而起，于灯下拿起笔来，燃一支烟，杂一把文。
摘自《我的作文训练系统》
我们是带班教学，不是图一时之快的公开教学。我们打的是持久战，我们的教学是踏踏实实、老老实实地和老婆孩子过日子，不是轰轰烈烈、甜甜蜜蜜的不管柴米油盐的谈恋爱。
摘自《我的作文教学主张》
像上面这样的文字2024，在管建刚的书中比比皆是，不胜枚举。字2024里行间没有华丽的辞藻，没有过分的修饰，简洁而质朴，宛如才从农家地里摘来的蔬菜，没有任何包装，甚至还带有一些泥，但一瞧，就觉得格外新鲜，让人垂涎三尺。
他的文字2024简洁，却不简单；他的文字2024质朴，却暗藏着强大的力量。他总能把一个个复杂的问题或道理用打比方等方式，浅显地娓娓道出，让读者读完后不由得莞尔一笑，但同时又被其深刻性折服，并且在心领神会之后，总有一种按照他的办法，按照他的思路去实践一番的冲动。
思想的深刻美
发展自己是对学生最好的负责。
摘自《不做教书匠》
很长时间里，人们信奉写作是事物客观规律的反映。作文教学由此陷进观察的泥潭里不能自拔，认为只要学会观察，有了观察方法，一定会有源源不断的写作材料、写作内容。
天知道这是个怎样的误会。
我看到水壶里的水烧开了，壶上的壳噗噗噗地动，我看了一千次，也没看出个管瓦特。
摘自《我的作文教学主张》
管建刚以为自己是个不善言辞、沉默不语的人。我没亲眼见过他本人，但仿佛又常常在我的眼前。
当前，不管是名师还是像我这样的无名小辈，似乎都有一个共识：学生不愿写作。一提到写作文，教室里往往唉声一片，老师也头昏脑胀。在这种状态下，我在作文教学中往往大讲特讲写作的技能，还强迫学生作文字2024数必须达到多少多少。管建刚却在《我的作文教学主张》第一章里发出学生对写本身有兴趣的异响。
无数名师的作文公开课都靠一个活动或者一则话题，来帮助学生寻找写文的话题，激活学生思路。学生在名师的指导下，往往也滔滔不绝，精彩不断。我等匠人观后，大拍自己的脑门，极度悔恨自己为什么不能把活动组织等那么有声有色，迫不及待回到教室依样画葫芦，周而复始辛勤耕耘，并从此深信，作文课就该是这个模样。然而，管建刚却掷地有声：生成写作内容的作文教学，是对学生写作的一种溺爱！长此以往，学生将被老师娇惯成一个个衣来伸手、饭来张口的公子哥。
在教学生活中，有太多太多我们一直信奉的真理。在这些真理的指引下，我们埋头苦干，累得大汗淋漓。可在擦汗之余，却从没有去怀疑过当下，从没有去否定过自己。管建刚却独树旗帜。他积极地做着教育，不做机械重复的事，不做不动脑子的事，不做人云亦云的事。这三不做的背后，就是对自己的教学行为不断反思、不断摒弃、不断创新的过程。
正因如此，在他的文章里才没有浮华的描述，没有无病的呻吟，有的是令人折服的观点，有的是振聋发聩的声音，有的是泓邃深刻的思想。
读后感686字：常怀一颗感恩的心
感恩，这个词对大家来说应该并不陌生吧。可就是这个看似普普通通的词语，想要做到可并不简单。
今天，我怀着十分平静的心情阅读《感恩》。可读完这篇文章，却深深地震撼了我的心灵。我对我过去的所作所为扪心自问，我是否懂得感恩?如果答案是否。我又能否学会感恩?
文章里提到了美国第三十二任总统罗斯福就常怀一颗感恩之心。有一次他家失窃，被偷区了许多东西，一位朋友写信安慰他。可罗斯福却在回信中这样写到：“亲爱的朋友，谢谢你写信安慰我，我现在很好，感谢上帝：因为第一，贼偷去的是我的东西，而并没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何人来说被盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找到了三条感恩的理由。
读到这里，我在心里自问：如果被盗者换成我，我能像罗斯福这样泰然处之吗?看了罗斯福的故事，我自然而然地像到了我的母亲，他含辛茹苦地养育了我那么多年，又不辞辛苦地做家务......难道我们不应该感激我们的母亲吗?难道我们还应该时常愤怒地发抖而总去抱怨命运给我们带来的不幸与不公吗?我们还应该把父母的养育之恩看作是理所应当的事吗?
让我们学会感恩.感激生育你的人，因为他们使你有机会体验生命;感激关怀你的人，因为他们给了你温暖;感激鼓励你的人，因为他们给了你力量;感激伤害你的人，因为他们磨练了你的心志;感激欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧;感激藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊......总之，让我们学会感激世界万物，让我们常怀一颗感恩之心！
读《全国优秀组工干部王彦生》有感
读《全国优秀组工干部王彦生》有感
前段时间，读了《全国优秀组工干部王彦生》一书，很受启发和感动。王彦生同志用一生诠释了"公道正派、甘为人梯、对党忠诚、清正廉洁"的公仆精神，王彦生同志不但是广大党员干部学习的榜样，更是所有组工干部心中永远的标杆。
一要学习王彦生淡泊名利、严于律己的境界，做一名注重品行有修养的组工干部。王彦生同志坚守原则，一身正气，淡泊名利，两袖清风，从不计较个人得失，用自己崇高的政治操守坚定不移的维护着组织工作的严肃性、公正性、纯洁性，为党的发展和国家的事业输入了一批又一批优秀人才，也因自己的廉洁正派得到了广大干部群众的交口称赞。组工干部要注重品行修养，努力打造党性强、作风正、人品好的形象。我们只有以高尚的人品去感召人、凝聚人，始终保持党同人民群众的血肉联系，着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题，做人才有底气，做事才会硬气。坚持重实际、说实话、办实事、求实效，保持浩然正气，守得住清贫，耐得住寂寞，挡得住诱惑，顶得住压力。树立"对己清正、对人公正、对内严格、对外平等"的意识，严守防线，自觉抵制形形色色的利益诱惑，经常反思自己的行为，敢于对不良风气较真，敢于与错误行为斗争，抬头挺胸堂堂正正做人，两袖清风光明磊落做事。对上服务好领导，对下服务好群众，努力把组织部门建设成为干部群众倍感温暖和信任的"党员之家"、"干部之家"、"知识分子之家"。热情、真诚地为科学发展服务、为党员、干部和各类人才服务、为人民群众服务，以让全党满意、让人民满意作为检验我们党性修养、工作实绩的标准。
二要学习王彦生同志忠诚于党、至死不渝的精神，做一名党性最强有觉悟的组工干部。无论在身体健康之时，还是饱受病魔折磨之日，王彦生同志始终把党和人民的利益放在首位，时刻不忘自己身为一名共产党员的使命和责任，用生命和忠诚树立了一个新时期共产党员的新形象。坚强的党性，是我们做好组织工作、树好组工形象、提高组织工作满意度的前提。我们要把党性锻炼作为一门长期坚持的必修课，自觉地用马克思主义中国化的最新理论成果武装头脑，始终保持政治和理论上的清醒，在思想和行动上始终与党中央保持高度一致。把讲党性内化为一种稳定的思想、品质和觉悟，外化为实际行动，自觉地把组织工作放到党委、政府中心工作上来定位、来谋划、来部署、来推进，把组织工作与经济社会发展紧密结合起来，将组工干部党性锻炼的过程变成更好地让党满意、让人民群众满意的过程，变成打造组工干部新形象、提高组织工作满意度的过程。
三要学习王彦生同志刻苦钻研、好学不倦的作风，做一名善于学习有水平的组工干部。王彦生同志一生酷爱读书，博学多思，几十年如一日，坚持撰写读书笔记、心得体会和民情日记，并经常在网络博客上发表文章。组工干部作为管党员的党员，管干部的干部，管人才的人才，在知识更新速度越来越快的今天，如果不树立终生学习的理念，不加强自身的学习，就不能更好的为党员干部服务，就不能更好的为科学发展服务，就势必会被时代所淘汰。我们服务的对象很广泛，而且他们的总体综合素质都很高，要想进一步科学、高效、圆满的搞好服务，组工干部就得通过长期的深入钻研和坚持积累，不断加强政治修养、加强道德修养、加强纪律修养、加强作风修养；不断开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，努力成为熟悉本职业务的行家里手、掌握各项工作的多面人才。博学才能多识，厚积才能薄发，要通过学理论，学业务，学习当代经济、科技、法律及一切先进科学文化知识，做到通古博今，学贯中西，熟悉国情，了解世界。同时，不断在实践中做事悟理、总结经验、把握规律，用实践来检验和提高学习成效，做学习型、知识型、实干型相统一的组工干部。进一步完善自身的知识结构，扩大知识容量，更新知识储备，提升理论水平，锤炼实践能力，从而在知识层面上、在思维方式上、在服务能力上紧跟新时期组织工作发展的需要。
四要学习王彦生同志一心为民、甘于奉献的情怀，做一名对待群众有感情的组工干部。王彦生同志一生兢兢业业、勤奋务实，始终把群众的冷暖挂在心上，身患重病仍坚守岗位，把有限的生命投入到了无限的工作之中，直至生命最后一刻。组织工作更多的是要做好服务，一切为了人民、一切相信人民、一切依靠人民，诚心诚意为人民谋利益，这是我们搞好服务工作的出发点和落脚点。要始终站在人民大众立场上，把服务群众、造福百姓作为最大责任，从解决群众最关心最直接最现实的利益问题入手，改进服务形式，创新服务机制，不摆架子，不自以为是，不讲亲疏，不论贵贱，平等相待，坦诚相见，对群众倾注全部情感，满腔热忱地关怀爱护群众，全心全意为群众谋福祉，为群众提供最贴心、最优质的服务。始终做到以公心赢民心、以诚心感民心、以爱心得民心，切实增强"党员之家"、"干部之家"、"知识分子之家"的亲和力和凝聚力。进一步实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，以共产党人的人格力量影响和带动群众，以组工干部的良好形象推进组织工作、服务科学发展。
五要学习王彦生锐意进取、勇于创新的精神，做一名改革创新有胆识的组工干部。王彦生同志始终对工作充满了激情，注重联系实际研究和解决问题，积极探索新时期基层党建工作的新途径、新方法，在任组织部长期间，实施了处置农村"五不"党员、"联帮驻"活动和街道"大工委"建设等一个个创新之举，开创了**县和**区组织工作的新局面。组工干部要适应新形势新任务的要求，大力发扬锐意进取、开拓创新精神，培养一种不怕任何挫折，开拓进取、顽强拼搏，永远积极向上的精神；一种对社会负责、对组织负责、对岗位负责、对服务对象负责的姿态，铸就自我身心全面、健康、和谐发展的责任感；一种敢于挑战新问题，想别人所未想，想别人所不敢想，敢于"标新立异"，不满足于现状，不断前进与超越，勇于探索和敢为天下先的创新热情。勇于尝试新办法、理清新思路、做足新文章，善于集中各方力量和智慧，以科学的理念精心谋划组织工作新思路，在党的基层组织和党员中深入开展以学习实践科学发展观为主题的创先争优活动，不断巩固和拓展学习实践活动成果，以改革创新精神扎实推进组织工作新发展。努力在坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑上有新突破；在完善党内民主制度、增强党的创造力凝聚力战斗力上有新突破；在提高各级领导班子领导水平和执政能力上有新突破；在聚集人才、培养人才、用好人才上有新突破；在提高选人用人公信度上有新突破；在加强基层党组织建设上有新突破；切实加强组织部门自身建设，在提高工作水平上有新突破。
《做不抱怨的教师》读书体会
《做不抱怨的教师》读书心得
暑假期间，我阅读了《做不抱怨的教师》一书，我感受颇深。一直以来，教师这一职业被认为是天底下最光辉的事业。可是随着时代的发展，独生子女是越来越多，家长对教师的要求也是越来越高，这就无形之中给我们教师带来压力。所以我们教师要调节好自己的心态，对生活充满信心，对工作有较好的满意度，建立良好的人际关系。这样才能生活的简单而充实。
抱怨产生不了任何喜悦，也不会让我们的生活和工作添姿加彩，反而会让我们的负面情绪不断叠加，从而产生更多的不快。教育是一种智慧，教师要具有育人的智慧。在我们的教育工作中，如果抛弃让学生人人灿烂的想法，顺应自然，那么孩子们的笑脸会不会更多些呢？就像有些老师，学生考了96分还是不够，似乎只有100分才能算优秀。我们教师总是不满足于孩子的成绩。就像有的学生上课稍不认真，一旦被老师抓住，马上就会被批评一顿；下课跟同学有些小摩擦，又被认为是打架。其实冷静下来，仔细想想，一堂课40分钟，谁能保证什么小动作也不做。只要学生改正过来就行了。很多时候，学生之间的小摩擦，也不那么紧要。这正如自然万物的生长一样，在摩擦的过程中，学会了与他人相处的艺术。因此，我们教师让学生在摩擦中学会生存，在摩擦中成长，这是一种自然选择的过程，而在此过程中，我们教师不必代劳。
我们教师经常也会抱怨：现在的孩子怎么那么不听话？怎么那么坐不住？怎么那么难教？怎么那么不爱学习？家长怎么也不管管？。。。。。。其实，冷静想想，可能是我们教师有些小题大做了，上课思想开小差，我们提醒一下就行了；和同学闹矛盾，告诉他们要友好相处，不能太冲动。其实转脸他们也就忘了所有的矛盾了。有的同学作业没做齐，可能确实是家里有事，给耽误了，也只是偶尔没有完成。有的同学考试没考好，因为他就只能考成那样，也就那水平，他已经尽力了。当面对学生的问题时，我们教师要试着相信自己的学生，试着控制自己的情绪，这样一来，不但问题能迎刃而解，师生双方都学会了好多道理。
有的事情，我觉得只要跟孩子好好说说就行了。毕竟没有不犯错的孩子，关键是他不要放弃学习，继续努力，我们没必要严加管教，另眼看待，不能带着有色眼镜看学生，对学生要多加鼓励，少些批评，鼓励他们。
每个孩子成长阶段的需要不尽相同，懵懂无知的时候要知道灌输引导；渐渐长大些便要放手；等他完全独立了还有鞭策鼓励。爱不是只用单一的方式一路贯彻到底，爱是讲层次的。只要善于引导，灵活多样的使用教育方法，对症下药，天才可能就出现我们的手中。我们应该更用心的去教学生，去感受学生。去感受生活带给我们的另一份财富。如果用心，是可以教给学生很多东西的，不仅仅是学科知识！学生成不了博士不要紧，使他们成为一个有用的人，对社会有贡献的人意义更大一些！我们给学生希望，他们就成为我们的希望了。你是笑着面对自己的希望呢，还是苦着面对自己的希望呢？笑着面对希望，希望会越来越多，你会找到越来越多的快乐！生活就是一面镜子，你笑它也笑；你哭，它也哭。不以物喜，不以己悲，时时注意，保持快乐的心情，做个阳光老师。用一颗宽容的心对待每一个孩子！
《秋天的怀念》读后感：常怀感恩之心
《秋天的怀念》读后感：常怀感恩之心
旧州初级中学七（2）班马越指导老师李桂林
我读了当代著名作家史铁生所写的《秋天的怀念》这篇文章，不由得想到了《感恩的心》这首歌：感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。这篇文章使我懂得了做人要常怀感恩之心。
《秋天的怀念》这篇文章主要记叙了作者在双腿残疾之后，失去了生活的勇气和信心，脾气变得暴怒无常，母亲默默承受并耐心安抚作者心灵创伤，歌颂了至真至纯的母爱，表达了母亲深沉无私的爱及作者对母亲深深的愧疚与怀念之情。
史铁生在21岁时，突然得了一种重病，导致高位截肢，也就是那一年，他的母亲去世了，后来母爱成为史铁生笔耕不辍的主题。纵观史铁生的成长之路，其实就是母亲用生命为代价铺就而成的，因为他对母亲的理解是在母亲去世以后。在一种迫切的愿望中，史铁生对母亲的理解升华为世界上最动人的诗篇，《秋天的怀念》就是怀念母亲的文章。
文中描写菊花的淡雅高洁，热烈深沉，象征着母亲对子女那纯洁高尚、深沉无私、感人至深的母爱；也象征着绚烂的、充满希望的新生活。文中的母亲一再央求儿子去看花，实际上是鼓励儿子要坚强勇敢地面对生活，以积极乐观的心态去开创新的人生。作者最终懂得了母亲说的好好儿活那句话的真正含义，菊花也成为了作者怀念母亲的永远寄托。
《秋天的怀念》这篇文章使我从这对母子身上感受到了浓浓的亲情，不管大家的心灵是否受到触动，但父母那被岁月悄悄染白的头发和日益苍老的面庞，在无言中警醒我们：做人要常怀感恩之心。
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