关于眼睛保健的读后感
关于《美丽的眼睛》的读后感。
书虽然是死物，但是可以帮助我们提升自我，丰富我们的生活，人类的成长，都是和阅读联系在一起的，好的作品会引起阅读者的共鸣，在看作品之后一定会触动内心，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？下面是小编为你精心整理的“关于《美丽的眼睛》的读后感”，或许你能从中找到需要的内容。
第一篇：
见过美丽的眼睛吗？
那是元宵节那天，不论是大人还是小孩，都出来看烟花，我也是。
我喜欢美丽的烟花，却不喜欢它那轰隆的声音，尽管我知道这是它的特色。我独自在一个角落里欣赏着烟花，为的是躲避这么大的声音，这声让我头晕。我分明感觉到有一双眼睛在看着我，我下意识的扭过头，一双美丽的眼睛在黑暗中闪动，晶莹剔透的眼睛中，包含的有天真，胆怯，和。。。。。。忧伤。这样美丽的小姑娘。我对她笑了笑，她又害怕的缩回了头。我继续看我的烟花，可是，面对这美丽的烟花，我的心却一直不在烟花上面，而是脑海一直在不断想起那双略带忧伤的双眼，也是我见过最美丽的眼睛。
“姐姐。”一个小小的声音打断了我的思维。
我对她笑了笑：“干什么？”
“这个是什么？”就当我正想笑她无知时，我却怔住了，她怎么会不知道这个东西，这个就是每个小孩子经常过年玩的烟花吗？
“这个是烟花。你怎么会不知道？”
“这个就是烟花？”她突然兴奋的叫到。
“对，这就是。”我回答到。
“它们象精灵一样，我还以为是精灵呢。”
她又开始旁若其人的很专注的看着。我联想到很多。
“你很喜欢对吧？”我问到。
“我一直在奶奶家住，奶奶对我很不好，妈妈一直在外地，一直没有回来过，爸爸说他今年过年就回来，我就专门穿上了我最喜欢的一件衣服，你看，就是这见。”说着，她用小手指着她的衣服，天啊，这是意见春天穿的单衣啊，我这才意识到她穿的衣服。我又开始在心里痛骂她的父亲，看看，把孩子骗成这样。最后我等着她把结局完全告诉我，却被一个凶吧吧的老太婆叫走，我知道，那个是它的奶奶。老太婆握住小女孩的胳膊，用锐利的目光恶狠狠的盯着她，我不禁起了爱怜之心。老太婆把孩子叫走了，对了，我还没有问她叫什么名字，她却在老太婆的揪拽，只对我一笑，可是眼睛里却分明闪动有泪光。
后来我知道她叫魏明水。
第二篇：
这个假期我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，虽然这个女孩很平凡，但她却用自己的高尚心灵变得无比美丽。
这本书讲了一位年轻人为了让一个女孩的眼睛恢复视力，忍着忐忑不安的心夺走了蓝鲸的眼睛。女孩靠这眼睛恢复了视力，但引起了蓝鲸的愤怒，蓝鲸不断的袭击出海的渔民们，后来大家一致决定把蓝鲸的眼睛埋了让蓝鲸死去。女孩知道后，在爷爷的提醒下，找到了蓝鲸的眼睛并且还给了蓝鲸还帮蓝鲸洗净了一切污渍蓝鲸也把眼睛留给了女孩。
多么善良的女孩，就是这份善良洗净了蓝鲸眼睛里的污浊，深海的巨龙（在书中蓝鲸是深海的巨龙）洗了这么久还没洗净，而女孩这么短的时间就洗净了，真的让我惊叹不已。在蓝鲸的眼睛被埋了的时候，她不顾一切的去找眼睛仅仅是为了自己的眼睛吗，不，他是为了蓝鲸，她在一路上一次次的跌倒，如果换成是我的话，肯定放弃了，反正蓝鲸都快死掉了，我要是在找的话没希望找到何必吃苦呢。而女孩她却忍痛找到了蓝鲸的眼睛，还给了蓝鲸，那双美丽的眼睛应该是蓝鲸给小女孩的谢礼吧，这是世界上最美丽的眼睛。我们不光要学习女孩的善良，还要学习蓝鲸洗刷眼睛。
小女孩对蓝鲸让我想起了猎人对猎狗，人到处说人和狗是最好的朋友，其实就是胡扯，人根本就是在利用狗。狗年轻力壮时，猎人随便扔几根骨头就要狗去奔波，甚至生死搏杀。而狗老了，撵不了山派不上用场的时候，人要么把狗卖给狗贩子，要么把狗煮了吃狗肉，极少有狗能够寿终正寝。
现在，像女孩一样对动物就像对人类自己的人已经很少了。我似乎又看到了那双美丽的眼睛。
第三篇：
圆圆的，像两颗黑葡萄似的，那就是我的眼睛。好多人都说我的眼睛很漂亮，我的心里甜滋滋的。
有一次，爸爸的名贵手表不见了。我们一家人东找西找，怎么也找不到。到了晚上，爸爸草草吃完饭，闷闷不乐地走进房间。我跟在爸爸的身后，安慰他：“爸爸，那块手表我们一定会找到的。我们没做错事，上天也知道。上天也有一双漂亮的眼睛，跟我们一样，他会帮助我们的。”“对，一定找得着。”妈妈走进来说，“但是天已经黑了，我们也应该睡觉了。”
一次我走出爸妈得房间，见哥哥刚从厕所出来，没有关灯，我便走过去关。突然，我发现垃圾桶后面有一点点光。我觉得非常奇怪。怎么会发光呢？我挪了挪垃圾桶，原来是......
“爸爸，我找到了！我找到了你得手表！”我拿着爸爸得手表，兴奋得大叫。爸爸冲出来，一把抓过手表，开心地笑了。爸爸抚摸着我的头，看着我的眼睛说：“谢谢你，好孩子！你的眼睛不但漂亮，还很亮，比天上的星星还明亮！”
第四篇：
今天我读了一本书名字叫《美丽的眼睛看世界》，这本书让我感受很深。自从我读完这本书，我觉得美丽的事物比丑陋的事物多。
书中写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、没事，高山症、看见熊猫等等。
我最喜欢的是故乡篇中的《看见熊猫》这篇故事。作者把熊猫的模样描写介绍的非常详细、生动，连熊猫的眉毛是个八字她都没有忽略掉。如果是我，可能不会写的这么详细，会忽略掉这些小细节。
罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”在生活中我们要多用我们自己的眼睛来感受我们这个社会的美，让眼前一片美好。
第五篇：
读了《美丽的眼睛》之后，让我体会到了一件小小的事情，却让读者感受颇深。围绕“表”以“美丽的眼睛”为线，按事情发展的顺序，写得合情合理。从爸爸丢表_全家人找表_“我”找到了表，让读者看到了一个聪明的、善解人意的、有着一双美丽眼睛的小姑娘。习作的语言富有儿童特点，而且充满了人情味。
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美丽眼睛看世界读后感
美丽眼睛看世界读后感范文一
最近我看了一本书名字叫做《美丽眼睛看世界》这本书的作者是桂文亚，上上一篇博文我也说了，桂文亚写的书我们小朋友可以理解，像别的太深奥的书我们这些低智商（我们不算低智商）的小朋友是理解不懂得，今天我为大家推荐的这本书之所以说这本书好，它好在什么地方呢，一会儿谜底马上揭晓。
这本桂文亚的《美丽眼睛看世界》我之所以说它好就是好在这一本书里面最突出的就是景物的描写，在这样的一本书里面景物写的是出神入化、就好像是在看5D电影一样，所有的不动的景物都浮现在跟前，这就是我喜欢这本书的原因。下面我在给大家讲一讲这本书的主要内容，这本书呢写的是作者在旅游时所遇到的一切事物写下来写成的书，比如在沙漠里面车子掉进了沙坑，从而遇险然后再被别人就出来，在这整个过程中，作者就把景物写得很好，整个时间段，作者并没有在意身边的车子，而只是在看沙漠里面的动人的黄昏天空，在看的过程中作者写的也非常的好，要想写得好就必须看到好，作者观察能力是非常强大的，所以才能把黄昏的天空写得那么的栩栩如生，使大家好像也置身于境内，这本书里面呢最重要的还有身边的人的动作、表情，写好这几点的话就算一本好书，桂文亚的书就有这几点，还有些人的时候，在其中一篇再见男孩的那一篇，就主要写了男孩，作者搞不懂为什么这些男孩要跟着车跑，搞不懂，让自己回家就找到了资料，这就是作者的不达目的誓不罢休的精神。
这就是我的读后感，希望大家多提意见，以后努力改正。
《美丽眼睛看世界》读后感范文二
这几天，我看了一本桂文亚阿姨写的《美丽眼睛看世界》，这本书分为两大篇：故乡篇和天下篇。当我把故乡篇看完的时候，我羡慕桂文亚阿姨去过这么多祖国美丽的大好河山，我也特别想去，因为从桂文雅阿姨写的故事中，我感受到了祖国是这么美。
可是，当我在故乡篇里看到《毛皮市集的联想》这篇文章后，我觉得美丽的祖国唯一不足的地方就是，人们不停的捕杀小动物，使动物们无家可归，承受被捕杀的滋味，可他们没有能力去反抗，因为人类有猎枪和狡猾凶猛的猎狗，即使是老虎也难逃厄运。在皮毛市集里都是白狐狸皮、火狐狸皮、黑狐狸皮、黑熊皮、金钱豹皮、花斑虎皮特别吸引人视线的是那些还附着脑袋的狐狸皮，让人情不自禁的害怕起来。这些残忍的猎人，他们不知道被他们捕杀的动物感觉是什么样的，他们不知道！动物也是一条生命，动物是人类的朋友，不能随便伤害他们。如果你对他好，哪怕是野生的，他也会报答你的。倚栏轩文学网
发表了这些感想后，我继续往下看。
当我看到天下篇的时候，突然觉得，国外也有这么多好玩的地方，可我印象最深的就是《哈玛！哈玛！洗个土耳其浴》这篇文章。这篇文章不但题目很有趣，也让我知道了在土耳其洗澡是个非常有意思的事情，特别是她手里拿着一个充气的白布筒，用力一抽，奇怪，竟然会出现那么多用肥皂泡泡做成的白云，一朵又一朵，全往我身上堆，这样，我很快地就被裹进白云堆里，全身上下不再感到'空虚'恢复了安全感，好像穿上了一件松软可爱的云袍。哈哈，这种感觉肯定很舒服，如果有机会，我也想试试！
在这次旅途中，桂文亚阿姨曾不断的问自己：你为何而摄，为何而写。我是在透过亲身经历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的一切生命。
关于带上她的眼睛读后感
小说中的我和小姑娘都是宇航员，所不同的是我在浩瀚的太空工作，可以有很多的机会回到地球家园度假，而小姑娘则被围困在地心，永远被封闭。表面看上去，是小姑娘被围困了，然而实则是我被围困了。小姑娘是我的一部分，是我内心最隐秘的呼唤，是我的灵魂所在之处。与其说小姑娘被围困在地心，不如说我的内心被时代的浮躁给封闭了，比起肉体被隔离，心灵的封闭要残酷的多。小姑娘几次呼喊，我怕封闭，实质上是我精神深处的呼喊，想要逃出精神的牢笼，心灵的地狱。
我所在的环境是单调乏味的，这是一个闪电变幻疯狂追逐的时代，像这样的见花落泪的林妹妹真是太少了，在这个时代，得到太容易了，所以人们不再珍视什么了，航天中心的生活是毫无诗意的，我，还有其他的大部分人不再珍视这些平凡的东西。我对地球上最平常的事物视而不见，听而不闻，嗅而无味，生活把我这方面的感觉都磨钝了。从小说中的这些描述可以看出，我的灵魂的麻木，思想的愚钝、平庸。我对小姑娘的所作所为觉得很异常，认为她对这个世界的情感已丰富到病态的程度，最后甚至十分恼火。而主任给我的两天假期，是打开尘封的地心，寻找和感受人心的旅程。
小姑娘在地心虽然身体被围困，心灵却是敏感的，是诗意的;而我在地球上，虽然身体是自由的，但内心却是封闭的。两者在形成鲜明的对比同时，又逐渐融为了一体。在我回到忙碌的工作中之后，虽然经历很快被淡忘，然而在我的意识深处，有一颗小小的种子留了下来，在我孤独寂寞的精神沙漠中，那颗种子已经长出了令人难以察觉的绿芽。虽然无意识地，当一天的劳累结束后，我已能感觉到晚风吹到脸上时那淡淡的诗意，鸟儿的鸣叫已能引起我的注意，我甚至黄昏时站在天桥上，看着夜幕降临城市。小姑娘这颗灵魂已经注入到我的心灵里。同时，从小姑娘最后的留言中可以看出，她已经不再觉得狭窄和封闭，虽然面对永远被封闭在地心深处的残酷，却显示仍然展示出动人心魄的大义和大勇。小说的末尾部分透明的地球，两个主人翁已经交融在了一起，我躺在大地上，能感受到从几千公里深的地球中心传出的她的心跳，不管走到天涯海角，我离她都不会再远了。我真正的打开了被世俗封闭已久的心灵，小姑娘已经变成了我的心脏。
整篇小说，可以说反应了当代人们人心理上的窘迫和思想上的困乏、封闭。在物质越来越丰富的时代，人们对物质的追求，然而心灵上却产生了危机感。刘慈欣的这部小说，带着读者在烦躁的、压力巨大的工作中，寻找到一片心灵的乐土，纯净的极乐世界。刘慈欣的同行，著名科幻作家韩松如此评价他：刘慈欣的作品中，渗透了一股对宇宙的敬畏。他写一些技术味道很浓的科幻，但是，后面的东西，骨子里的东西，其实是形而上的。也就是有一种哲学上的意味，宗教上的意味。刘慈欣总是在悲天悯人，而且是一种大悲大悯，像佛陀。这篇小说，虽然是科幻小说，有世界的构筑，科学的根据，细节的可信，但刘慈欣没有仅仅满足于对技术的描写，而是自始至终都贯穿了对物质文明繁荣下人类心灵的深切思考。从这篇属于未来时代的世界里，能够真实地感受到这个世界的身影。
1979年，童恩正在《人民文学》第6期发表了《谈谈我对科学文艺的认识》一文，指出科幻小说的任务是宣扬作者的一种思想，一种哲理，一种实事求是的态度，一种探索的精神。概括起来讲，是宣传一种科学的人生观。这种科学人生观的提出给科幻小说的创作提供了新的思路，科幻小说不再仅仅是为了普及科学知识，而是揭示人类的生存状况，具有了社会现实意义。科学人生观是一种立足于剖析人生，反映社会的创作观。它标志着科幻由科学普及的中心视点转移到人性和现实的中心视点，从重视科学内涵转变到重视艺术内涵。《带上她的眼睛》正是符合这种新思路的科幻小说，虽然是以科幻的形式展现，然而对现实和人性的注重是文章的中心视点，我的精神贫乏和小姑娘的诗意心灵，我的行动的相对自由和小姑娘的永远封闭在地心，形成两组鲜明的对比，反映了人们心灵的空虚和乏味。文章中充斥着强烈的现实感和社会批判意识，大大提高了科幻小说的文学审美品位。
长久以来，我国的科幻小说都充当着普及科学知识的工具，而理工科背景的刘慈欣，从科学的角度审视人文，用人文的形式诠释了科学。可以说，《带上她的眼睛》做到了把科学技术和人文科学完美的结合。
关于《美丽的小路》读后感
《美丽的小路》以童话的形式讲述了小路从美丽、干净变脏，最后又恢复美丽的过程，告诉学生保护环境、人人有责。文章图文并茂，人物语言活泼有趣，是一篇非常富有童趣的课文。在听吴燕芳老师上课的过程中，有几点做的非常好：
首先，这节课思路清晰，从整体感知到重点感悟,有条有理。复习完词语后，吴老师用一句还记得呀先生门前的那条销路吗？打起了学生记忆的闸门，激起了他们的学习欲望，然后引导学生从小动物们的对话里去感受小路的美丽，再让学生通过图片、对话感受小路不见了！，最后在小动物怎么把美丽的小路找回来？这个环节让学生懂得我们从小要保持环境卫生，养成良好的卫生习惯的道理。一路执教下来，学生在不知不觉中明理。教学过程还抓住了如兔姑娘轻轻地走鹿先生慢慢的走这些重点词语感悟读文，培养了理解和欣赏能力。
其次，创设情景，调动情感。在语文教学中，只有调动学生情感的参与，教学才能达到高层次和理想化的境界。课上吴老师把多媒体引进课堂，让语言文字所表达的内容具体形象化：花花绿绿、鲜花盛开的小路；垃圾遍地，苍蝇飞舞的小路；憨态可掬，活泼可爱的小动物，极大地刺激了学生的感官，拨动了学生的心弦，引起了感情的共鸣。学生自然而然地把自己当作课文中的兔姑娘、鸭先生、鹿先生去感受事物，去朗读课文，心灵受到熏陶。
再次，表演朗读，丰富情感。《美丽的小路》它通过童话的形式，形象生动地把爱护环境的道理蕴涵其中。针对教材的特点，结合一年级学生好表演的特点，以情感为纽带，在学生充分自读课文的基础上，吴老师巧妙地组织分角色表演读，促进课文理解，使课堂充满童趣。学生在读故事中，体会到了表演的乐趣。通过提示加上表情，配上动作，辅以象声词，使学生即使在读较长内容时，也始终保持兴奋状态并会乐此不疲。
美丽眼睛读后感(精选5篇)
即使阅读的是同一本书，每个人在阅读之后都会有独属于自己的感悟，作品是作者写的，相信您已经对其中的情节有所思考了。要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。根据您的需求，读后感大全为您整理了以下的“美丽眼睛读后感”，希望对你的工作和生活有所帮助！
美丽眼睛读后感 篇1
这个假期我读了《蓝鲸的眼睛》这本书，虽然这个女孩很平凡，但她却用自己的高尚心灵变得无比美丽。
这本书讲了一位年轻人为了让一个女孩的眼睛恢复视力，忍着忐忑不安的心夺走了蓝鲸的眼睛。女孩靠这眼睛恢复了视力，但引起了蓝鲸的愤怒，蓝鲸不断的袭击出海的渔民们，后来大家一致决定把蓝鲸的眼睛埋了让蓝鲸死去。女孩知道后，在爷爷的提醒下，找到了蓝鲸的眼睛并且还给了蓝鲸还帮蓝鲸洗净了一切污渍蓝鲸也把眼睛留给了女孩。
多么善良的女孩，就是这份善良洗净了蓝鲸眼睛里的污浊，深海的巨龙（在书中蓝鲸是深海的巨龙）洗了这么久还没洗净，而女孩这么短的时间就洗净了，真的让我惊叹不已。在蓝鲸的眼睛被埋了的时候，她不顾一切的去找眼睛仅仅是为了自己的眼睛吗，不，他是为了蓝鲸，她在一路上一次次的跌倒，如果换成是我的话，肯定放弃了，反正蓝鲸都快死掉了，我要是在找的话没希望找到何必吃苦呢。而女孩她却忍痛找到了蓝鲸的眼睛，还给了蓝鲸，那双美丽的眼睛应该是蓝鲸给小女孩的谢礼吧，这是世界上最美丽的眼睛。我们不光要学习女孩的善良，还要学习蓝鲸洗刷眼睛。
小女孩对蓝鲸让我想起了猎人对猎狗，人到处说人和狗是最好的朋友，其实就是胡扯，人根本就是在利用狗。狗年轻力壮时，猎人随便扔几根骨头就要狗去奔波，甚至生死搏杀。而狗老了，撵不了山派不上用场的时候，人要么把狗卖给狗贩子，要么把狗煮了吃狗肉，极少有狗能够寿终正寝。
现在，像女孩一样对动物就像对人类自己的人已经很少了。我似乎又看到了那双美丽的眼睛。
美丽眼睛读后感 篇2
1美丽眼睛看世界读后感
我读了《美丽眼睛看世界》这本书，这本书的封面给人一种朴素清新的感觉，光是读这本书的题目就知道里面的内容了，《美丽眼睛看世界》不就是作者那美丽的眼睛看全国各个名胜地点吗？这本书的作者就是桂文亚，而这本书的主要内容是桂文亚写周游世界时经过的地方的美丽。看完这本书，我终于明白这本书为什么叫“美丽眼睛看世界”了，这本书讲述了作者在旅游时遇到的美丽景色，作者用美丽的语句把这些景象呈现在读者的面前。其中，我最喜欢的故事是故乡篇的《江南可采莲》了。
这个故事讲的是作者在去江南的时候，发现了一片湖，里面全都是各种各样的荷花，有含苞待放的，有大如笑脸的，还有别具一格的`，而作者运用优美的句子写了出来，让人感觉身陷其中，我在读这一段的时候，我觉得自己好像也在江南，在欣赏荷花，手里拿着一朵荷花，这朵荷花最大最美了。
读了这本书，我们能看到一些奇妙的地方；读了这本书，我们能掌握牢固许多知识；读了这本书，我们能跟随作者去环游世界。
这本书真是一本美丽的书呀！
2美丽的眼睛看世界读后感
你有没有看过这样的书呢？这种书既没有人编的故事，也没有历史故事，更不是日记。你可能会问：“这是书吗？”那我就告诉你，这本书就叫做《美丽的眼睛看世界》。
先说说这个标题。这个标题没有直接了当的概括内容，而是以一种带着悬念的方式起了个标题。而这个“美丽的眼睛看世界”就没有直接概括内容，而是让我们自己去想象这本书里的内容。
说完了标题当然就应该说说内容了。
这本书不是一个个的小“故事”，而是一个连贯的超长游记，说是游记还不算准确，因为这本书里的主要内容是对那些景点的描写，而且加入了作者自己的心情。而且这本书的作者：桂文亚，把每一句话都写得十分有趣，就好像是在和读者对话一样，让你也想感受感受书中的那些地方的独特情趣。
光这么把书介绍了怎么行呢？读后感读后感，当然还要有感受啦。
就说《来杯咖啡和苹果茶吧》这篇文章。光是苹果茶作者就联系到了很多的东西，如联系到了热情好客的土耳其人。作者这样写有一个好处，就是可以多写一些内容，在这一段要结束的时候又同时开始另一段，既没有凑字，也达到了“承上启下”的效果。
有时候，并不是生活缺少美，而是你缺少一双可以发现美的眼睛。只要你去用心观察，就会发现，生活是多姿多彩的。
3美丽的眼睛看世界读后感
读完了桂文亚写的《美丽眼睛看世界》，我认为，美的事物要比丑陋的事物多。美的事物可以是一朵朝气蓬勃的小花，可以是一颗挺直的小树，或者是一位不怕手脏，从地上捡起垃圾的人。
本文写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、高山症、唱good bye的男孩等等。
其中，我最喜欢的是故乡篇中的《江南可采莲》。因为桂文亚把荷田的美写出来了，并加了很多修辞手法，而且，还把人物的动作写得很到位。如果换成我，还不知道会写成什么样呢!
罗丹曾说过：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”也许，因为桂文亚有一双能发现美的眼睛，所以才会写下这些朴实的美。
你有没有一双这样的眼睛呢。
美丽眼睛读后感 篇3
见过美丽的眼睛吗
那是元宵节那天,不论是大人还是小孩,都出来看烟花,我也是。
我喜欢美丽的烟花，却不喜欢它那轰隆的声音，尽管我知道这是它的特色。我独自在一个角落里欣赏着烟花，为的是躲避这么大的声音，这声让我头晕。我分明感觉到有一双眼睛在看着我，我下意识的扭过头，一双美丽的眼睛在黑暗中闪动，晶莹剔透的眼睛中，包含的有天真，胆怯，和......忧伤。这样美丽的小姑娘。我对她笑了笑，她又害怕的缩回了头。我继续看我的烟花，可是，面对这美丽的烟花，我的心却一直不在烟花上面，而是脑海一直在不断想起那双略带忧伤的双眼，也是我见过最美丽的眼睛。
“姐姐。”一个小小的声音打断了我的思维。
我对她笑了笑：“干什么？”
“这个是什么？”就当我正想笑她无知时，我却怔住了，她怎么会不知道这个东西，这个就是每个小孩子经常过年玩的烟花吗？
“这个是烟花。你怎么会不知道？”
“这个就是烟花？”她突然兴奋的叫到。
“对，这就是。”我回答到。
“它们象精灵一样，我还以为是精灵呢。”
她又开始旁若其人的很专注的看着。我联想到很多。
“你很喜欢对吧？”我问到。
“我一直在奶奶家住，奶奶对我很不好，妈妈一直在外地，一直没有回来过，爸爸说他今年过年就回来，我就专门穿上了我最喜欢的一件衣服，你看，就是这见。”说着，她用小手指着她的衣服，天啊，这是意见春天穿的单衣啊，我这才意识到她穿的衣服。我又开始在心里痛骂她的父亲，看看，把孩子骗成这样。最后我等着她把结局完全告诉我，却被一个凶吧吧的老太婆叫走，我知道，那个是它的奶奶。老太婆握住小女孩的胳膊，用锐利的目光恶狠狠的盯着她，我不禁起了爱怜之心。老太婆把孩子叫走了，对了，我还没有问她叫什么名字，她却在老太婆的揪拽，只对我一笑，可是眼睛里却分明闪动有泪光。
后来我知道她叫魏明水。
美丽眼睛读后感 篇4
这几天，我看了一本桂文亚阿姨写的《美丽眼睛看世界》，这本书分为两大篇：故乡篇和天下篇。当我把"故乡篇"看完的时候，我羡慕桂文亚阿姨去过这么多祖国美丽的大好河山，我也特别想去，因为从桂文雅阿姨写的故事中，我感受到了祖国是这么美。
可是，当我在"故乡篇"里看到《毛皮市集的联想》这篇文章后，我觉得美丽的祖国唯一不足的地方就是，人们不停的捕杀小动物，使动物们无家可归，承受被捕杀的滋味，可他们没有能力去反抗，因为人类有猎枪和狡猾凶猛的猎狗，即使是老虎也难逃厄运。在皮毛市集里都是白狐狸皮、火狐狸皮、黑狐狸皮、黑熊皮、金钱豹皮、花斑虎皮……特别吸引人视线的是那些还附着脑袋的狐狸皮，让人情不自禁的害怕起来。这些残忍的猎人，他们不知道被他们捕杀的动物感觉是什么样的，他们不知道！动物也是一条生命，动物是人类的朋友，不能随便伤害他们。如果你对他好，哪怕是野生的，他也会报答你的。倚栏轩文学网
发表了这些感想后，我继续往下看。
当我看到"天下篇"的时候，突然觉得，国外也有这么多好玩的地方，可我印象最深的就是《哈玛！哈玛！洗个土耳其浴》这篇文章。这篇文章不但题目很有趣，也让我知道了在土耳其洗澡是个非常有意思的事情，特别是"她手里拿着一个充气的白布筒，用力一抽，奇怪，竟然会出现那么多用肥皂泡泡做成的白云，一朵又一朵，全往我身上堆，这样，我很快地就被裹进白云堆里，全身上下不再感到'空虚'恢复了安全感，好像穿上了一件松软可爱的云袍。"哈哈，这种感觉肯定很舒服，如果有机会，我也想试试！
在这次旅途中，桂文亚阿姨曾不断的问自己：你为何而摄，为何而写。我是在透过亲身经历，亲眼所见，来证实我曾经存在过的一切生命。
美丽眼睛读后感 篇5
今天我读了一本书名字叫《美丽的眼睛看世界》，这本书让我感受很深。自从我读完这本书，我觉得美丽的事物比丑陋的事物多。
书中写了故乡的荷田、屯溪老屋、诺日朗瀑布、没事，高山症、看见熊猫 等等。
我最喜欢的是故乡篇中的《看见熊猫》这篇故事 。作者把熊猫的模样描写的非常详细、生动，连熊猫的眉毛是个八字她都没有忽略掉。如果是我，可能不会写的这么详细，会忽略掉这些小细节 。
罗丹曾说过：美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。在生活中我们要多用我们自己的眼睛来感受我们这个社会的美，让眼前一片美好。
读了《美丽的眼睛》之后，让我体会到了一件小小的事情，却让读者感受颇深。围绕表以美丽的眼睛为线，按事情发展的顺序，写得合情合理。从爸爸丢表全家人找表我找到了表，让读者看到了一个聪明的、善解人意的、有着一双美丽眼睛的小姑娘。习作的语言富有儿童特点，而且充满了人情味。
关于《蓝鲸的眼睛》的读后感350字
读完《蓝鲸的眼睛》这个故事，我思绪万千。
一个勇敢而冒失的年轻人，为了让一位弱视的女孩重见光明，就将蓝鲸的一只眼睛取了出来。蓝鲸失去了一只宝贵的眼睛，痛苦、愤怒涌上了它的心头。于是，他开始疯狂地报复渔民们。年轻人为了平息蓝鲸的愤怒，独自一人乘船出海，以自己的生命，抚慰了心灵受伤的蓝鲸。蓝鲸的灵魂得到了升华，它将眼睛留给了女孩，而那个年轻人却再也回不来了。
读了这篇感人的童话，也许有人会认为那个年轻人是自作自受，因为那都是他的错。但我并不这样认为。他之所以会取蓝鲸的眼睛，是因为他要帮助女孩恢复视力。当蓝鲸报复渔民的时候，他完全可以一走了之，但他没有，他选择用自己的生命来抚慰蓝鲸受伤的心，用自己的生命来解除蓝鲸对渔民们的报复。这种献身的精神是非常值得我们学习的。
我曾经在报纸上看到过这样一则新闻：有位15岁的少年为救4岁女童跳下了冰冷的河水，女童获救了，可那位少年却溺水而亡。我想：那位少年在拯救了别人的时候，他肯定没有想过自己会不会牺牲，他心中肯定只有一个念头，那就是：我一定要挽救那个孩子的性命！我不能让那个孩子有事！其实，他自己也还是一个孩子呀。他见义勇为的献身精神将永远为人民所铭记。
关于美丽的读后感通用
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书籍会使人思考更深层次的道理，也许很多人都读过作品这本好书吧，现在就让我们写走心的读后感吧。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？我们的编辑特意搜集并整理了美丽的读后感，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
美丽的读后感【篇1】
《美丽的教育》，一个迷人的书名，读孙蒲远老师的这本书，我陶醉在孙老师的美丽教育中。
孙老师说："宽容与赏识让教育更美丽，爱心与智慧让教育走得更远。"这是孙老师教育的高度总结。她从心灵深处理解和关爱儿童，面对生理机能有障碍的学生，学习特别吃力的学生，单亲家庭的学生，她给了他们更多的爱，让每个孩子都感受到了自己是孙老师的小天使。申继亮教授称赞说："孙老师把教育视为事业，几乎奉献了自己的全部；把教育视为科学，孜孜不倦而追求；把教育视为艺术，倾心去创造。"
读读这本书，让孙老师的伟大熏陶我们。
一、全面
这本书全面介绍了班级工作的各个方面。从学生的坐姿到听课，从学生生病到与家长沟通，从课间到课堂，从队会到学生创造，从孩子淘气到爱每一个学生，从教师管理班级到教科研……班主任在工作中遇到的任何问题好像都能从这本书中找到，从中得到有益的启示。《美丽的教育》是班主任的百科全书。
二、适用
欣赏着孙老师的《美丽的教育》，我感到熟悉。书中写的那些事就发生在我们的教学中，孙老师的处理总是那么恰到好处，佩服孙老师的同时，也有一种喜悦，我从孙老师这儿又学了一招儿，到班里也试试。
这就是这本书最吸引我的原因了。书中一个又一个来自一线的生动案例，让我感到真实，是我最愿意看的，能具体指导我的教学实践。
三、人格魅力
读着这本书，我更被孙老师的人格魅力深深感动。
孙老师的人格魅力在于她善于观察、善于发现、善于思考、善于解决。她的成功在于小事细节不放过，小错小病不错过。同时她还是个"以身作则"的好老师，她知道身教大于言传，和同学同喜同悲，融入却不放纵。这些都是她的人格魅力。
孙教师的人格魅力来自她不停地学习。不停地读书，不断地提升精神境界，提高做人的修养，更新教育理念，跟上时代的潮流。从孙老师的话中，我们可以看出她的善学、善思、善变通。她说："学教育理论、看书时，我会边看边记，记的是我看书时产生的灵感，是从书中的观点演变过来的。""当工作中产生严重的困惑，如果能够认真思考，努力学习，勇于探索，那就是你的教育思想将要产生飞跃的前兆。""班上稀奇古怪的事情层出不穷，真令人难以招架。……怎么办？学习！我看到美国心里学专家林格伦的《课堂教学心理学》中写道，创造性的孩子一般都不驯服、不顺从。原来我的这班学生是'创造性人才'啊！难得遇上啊！这样，思想感情就变了，变'反感'为'欣赏',这就看到了光明；变'学生适合我的教育'为'创造适合学生的教育',这就与时代合上了拍！"
孙蒲远老师用自己的宽容与赏识、爱心与智慧创造了美丽的教育，汲取孙老师的精华，也努力创造美丽的教育！
美丽的读后感【篇2】
这个月，我读了 沈致远先生的一本书，《科学是美丽的》。如果按排列组合的思想方法，"科学"应该和"思维"组合，"艺术"自然和"人文"搭配。这也是此书最初吸引我的原因：这样的"奇怪"的组合促使我个对"科学"感冒的人细细捧读起来。
这是一本科学散文集。与我们平时所常见的科普小品文有所不同，作者以生动的笔触，隽永、流畅的文字，穷天地之幽玄，述生命之奥秘，读来引人入胜。
我惊讶于他有把种种深奥的科学理论，阐述得浅显易懂，比喻得形象生动，深入浅出的文学功底--巧妙地从我们常见的蝉的生命周期说起，引出以前在我看来复杂直至的"数论"的概念。
钦佩于他广博的科学知识--量子力学、三维空间、基因改造、生物学、天文知识乃至建筑领域他无不涉猎，阐述起来驾轻就熟，娓娓道来。
作为科学家的沈致远先生同样热爱文学、喜欢创作，并很好地把科学与文学融于一炉--说数--此率绵绵无绝期；从"大音希声，大象无形"推论到最重要的科学线索往往不容易被发现；由朦胧诗谈到模糊数学……
读完这本书我恍然明白自己是根本不可能"摆脱理科"的--生活中的科学无处不在，即使无志于把种种现象分析透彻，也不能连一个热水瓶都不会装吧？（装多少热水？怎样盖瓶盖？）更何况从种种现象看到本质所在也正是马克思主义哲学思想所要求的。文、理终究并不分家啊！科学家能在种种文化思想中发现智慧的光芒以获得启迪；文人可以以理性的思考方式来提炼自己的观点、用更科学的眼光观察事物。文理完全可以通融、也必须通融。
以一种爱不释手的心情，我读完了《科学是美丽的》，我渐渐发现：其实，通融的何止是文理啊！这个世界上的"真"、"美"、"情"、"理"都和谐地融在一炉，"科学"、"艺术"、"人文"、"思维"之间根本没有什么排列组合的关系--它们是并列的、是一体的！科学家们好奇于原子核分裂时放出的力量--原子能，但也受到道德理智的约束，宁以生命为代价，拒绝把这种科学上神奇的力量作为残酷战争的工具；工业的飞速发展没有让人们忘记大自然的恩惠，爬上"月光"树守卫森林的少女得到广大学者的坚定支持；究竟电脑的应用利弊孰多也同样让科学家们思考良多……百川归海，文化合流。科学求真，真中涵美；艺术唯美，美不离真。
当今我们生活在一个多元化的社会、飞速发展的时代。我们需要以开放的心态去面对一切，以新的视野去看待一切。
美丽的读后感【篇3】
这使我不由得想起了我自己。我最大的问题是：性格内向，不喜欢和别人讨论，不敢与同学们大声说笑，不知道该怎样与别人相处。直到有一天，一位老爷爷走进了我的世界。起初，他并不和我讲话，只是坐在那里，看上去好像也在想些东西，和我不一样的是，他脸上带有快乐的笑容……出乎意料，有一天，他又坐到了我的旁边：“小朋友，都看不见你的朋友，你一个人不孤单吗？”老爷爷很慈祥，可是害怕与别人交谈的我并没有回答他。“其实，我也是一个人，可是我很快乐，你想知道为什么吗？”老爷爷的话，正是我想问的问题，我抬头看着他。“爷爷曾经和你一样，自闭，不喜欢和别人接触。那是因为在一场车祸中，爷爷的右眼失明了，左眼也变得很模糊。当时的我很恐惧，怕别人嘲笑。没了光明的眼睛，我的世界开始黑暗，我看不到这美丽的世界，失去了心灵的窗户。那时，我认为自己是个废人……不过，在爷爷家人的帮助下，爷爷重新找到了‘光明’。我开始为自己的遭遇而快乐着……”爷爷的遭遇很不幸，又何以为之快乐？“为什么？”我第一次问别人为什么？我脱口而出的这句话让自己很是惊讶！老爷爷又笑了，“既然回不了从前的自己，那就要学会接受，学会面对成长过程中的一切。我不再害怕黑暗，因为这美丽的世界就在我的心里，我不曾失去过。黑暗让我更加具有坚强的勇气，所以我快乐着。人是需要不断成长的，我也不例外。”爷爷可以勇敢的去接受他成长中的一切，那我也可以吗？我告诉爷爷我的种种，爷爷摸着我的头说了很多。他最后的那句话彻底改变了我——成长需要勇气！
我记住了老爷爷的那些话，我参加了校园文化艺术节；班级的主题班会上，我被老师选为主持人；在校主席台的演讲上，我可以从容而过……我的世界真的开始绽放出光彩！
这个爷爷就是我人生星球上的美丽精灵，是他让我能勇敢面对自己的缺点，学会如何坚强，如何勇敢。当你不把困难看成困难的时候，一切困难便不再是困难。我们有理由相信：奇迹之神总有一天会造访你的生活，给你带来奇迹的力量，只要你有勇气去面对去改变，奇迹这对隐形的翅膀，就会带着我们勇敢的飞，飞过绝望，飞到梦想开花的地方……
美丽的读后感【篇4】
内容简介：一幢房子，十年前在托斯卡纳拥有。杏黄色外墙，玫瑰红壁画，面朝山谷的房屋。亚平宁山脉迤逦绵延，橄榄林成片，朴实悦目的农舍散落其间。有星，有月，有春日欣然的嫩绿，有夏日晴朗的凉夜。在家，种花植草，美味随手即得，出街，招呼连连，温情时时可遇。一束花，一个笑脸……半是主人，半是房客，不忍春日的冷雨，便飞温和的南方；不喜夏日的干炎，便赴灵秀的水城。这样，生活了十年。
美丽的托斯卡纳读后感，来自淘宝网的网友：《托斯卡纳艳阳下》的封面一如书名，浓烈的色块扑面而来，令人一见难忘。《美丽的托斯卡纳》则要清淡些，黄昏时分的意大利乡村，飘着薄雾，罩着日落时浅黄的阳光，像一幅让人心旷神怡的水彩画。托斯卡纳和普罗旺斯在国人心目中是并驾齐驱的欧洲乡村的标杆，看过照片，托斯卡纳的确美得让人窒息。不过那是游客镜头下的托斯卡纳，更像是两个陌生人的一见钟情。而作者显然并不是过客，她在托斯卡纳一住十年，莳花弄草，修整房屋，有足够的时间融入、了解这片土地和当地的居民。但她又并非本地人，不会对这样的美景和生活习以为常、视若无睹。因此，她才能写出最美的托斯卡纳。午后，泡一杯茶，窝在沙发上看这样一本书，心便慢慢静下来。虽不能至，心向往之。
美丽的托斯卡纳读后感，来自当当网上书店的网友：这本书读来真是身心愉悦，适合在秋日暖阳下细细品读的一本好书。而且作者不只是单纯的写游记，一览而过那些表面的风景，她有更深的关于文化的思考，这些都让我很有收获。真想去这样的山城看看走走，最好能碰到书中提到的圣像游行，就更有意思啦。而且在文艺复兴时期艺术家的家乡欣赏他们的画作，我想那种感觉一定妙不可言，我一直不喜欢在博物馆里看艺术品，?些昏暗的灯光，冰冷的地板，都让艺术品失去了生命的活力，但是若在中世纪的教堂借着窗棱中透过的斜斜阳光，细读人物脸上的种种表情，想必就有意思得多了。
美丽的读后感【篇5】
老师和父母从小就教育我们，做人要诚实守信，不能说谎欺骗他人。可是，对于"美丽的谎言",我又有另一种不同的看法。倚栏轩文学网
我在书上读到了一篇与众不同的文章，它赞美了说谎的人。有一个成绩极差的孩子，因为笨而受到了同学们的嘲讽，失去了自信。一次家长会上，他和祖母一同并座。他原以为老师一定会在大家面前批评他的缺点，让他来做反面教材。然而，老师竟然当众表扬他，说他是个优秀的孩子，将来一定会有出息的，只是现在还没有把潜能激发出来而已。这个孩子听后欣喜若狂，以为自己真的像老师说的那样。从此以后，他恢复了自信心，刻苦学习，努力上进。六年后，这个孩子以高分考进了名校。当他去访谢启蒙老师时，老师告诉他，老师告诉他，当时是他的祖母恳求老师为他编造一个谎言，希望从此让他振作起来，不再自卑。孩子恍然大悟，来到祖母的灵台前，热泪盈眶。他感谢已经去世的祖母，因为祖母曾为他用心良苦。若不是那个谎言，孩子就不会有今天的成就了。
谎言，经常被人们用作蔑视看待。可是，美丽的谎言却不一样。它或许源于老师对学生的关爱，或许出自长辈对孩子的期望，或许是朋友对你的警劝，或许是你对他人的感恩。有的谎言只会伤害人，而美丽的谎言却不一样。它是美好的，它是善意的，它是关心你的人为你编绘的指针
美丽的读后感【篇6】
但觉不能说是绝望，因为我从来没有把它当作结局。《幻城》是个荡漾的轮回，他给读者留下了属于自己的思考空间，我们也因此不必束缚在那样凄美的梦境之中。随后，我们一定会随着樱空释再次进入幻雪神山，最终他还会遇见诡秘的渊祭，那个神一般却又残忍的女人，而她仍会继续她未完成的游戏，结果又是讽刺的换化和和无聊的轮回。也许下一次当卡索再进入幻雪神山之前，樱空释会躺在卡索的怀里，只是会有那么一把利剑插在释的胸膛，他会说“哥哥，请你自由的……飞翔”;或是“哥，原谅我，没有等到你，我心中最伟大的神”;或是“哥哥，你的快乐是我一生中最大的信仰!”……不确定会说什么，只知道那个时候两个人会泪流满面，然后又是荡漾的轮回。
像冰凌浸在火中，冰不再为冰，火无影无踪，剩下的只是后悔和人去楼空。
后悔和人去楼空……
最后我还是不知道怎样去给《幻城》定位，主要是找不到一个经典至极的褒义词，那是我对文字的驾驭不够。不知哪里来的一阵冲动，想看一看网上是怎样评价《幻城》的，随后我看到许多青年作家说得很好。
甘世佳：美妙的东方文字和灵异的西方魔幻文学的完美结合。
周嘉宁：语言和故事的感觉都是一种空中楼阁。
霍艳：彼岸的烟花终于凋零，圣殿的神火奄奄一息，我看见你孩童般的笑容，你问，天堂塌陷的时候，我们的罪恶是否终被宽恕。
……
其中最让我为之一颤的是周嘉宁所说的那个词——空中楼阁。
多完美的一个词，用在《幻城》身上，缥缈，神秘，可望而不可及，幻妙至巅。
久久我不能摆脱《幻城》的境界和梦幻，我知道我已沉沦，在那幻的城里。
飘翔在那样的情感国度里，我总是不由想到一首在我心中能与之产生共鸣的歌——张雨生的“大海”。是这样的：
“从那遥远海边慢慢消失的你
本来模糊的脸竟然渐渐清晰
想要说些什麽又不知从何说起
只有把它放在心底
茫然走在海边看那潮来潮去
徒劳无功想把每朵浪花记清
想要说声爱你却被吹散在风里
猛然回头你在那里那一世范文网
如果大海能够唤回曾经的爱
就让我用一生等待
如果深情往事你已不再留恋
就让它随风飘远
如果大海能够带走我的哀愁
就像带走每条河流
所有受过的伤
所有流过的泪
我的爱
请全部带走”
“大海”与“幻城”结成了不可磨灭的永恒。很简单，在我心中。
就是这样的一部《幻城》，让我感怀。
人与鲸鱼的美丽故事——读《蓝鲸的眼睛》有感
在这愉快的暑假，我读了一本名叫《蓝鲸的眼睛》的图书。这本书里讲了很多寓言小故事，其中最让人难以忘怀的故事就是“蓝鲸的眼睛”。
这则故事讲述了蓝鲸的眼睛是灵魂之光，可以帮助失明的人重获光明。年轻人为了帮助失明的女孩重见光明，将蓝鲸的一只眼睛取了出来。蓝鲸失去眼睛，痛苦、愤怒涌上心头，开始疯狂地报复渔民。为了承担过错，年轻人在蓝鲸面前自杀了，用自己的鲜血和生命，平息了蓝鲸的愤怒。蓝鲸停止报复渔民并将自己的眼睛送给了女孩。
蓝鲸的温厚善良、慈悲宽容、懂得奉献还有年轻人的善良、知错能改、勇敢、有担当的精神。都值得我们去学习，在生活中展现出来。
关于平凡中的美丽读后感
今天我看了《平凡中的美丽》这本让人感动流泪又值得人留念，学习，的一本书，我抱着这本书心情久久不能平静，一直在想着那些感人的画面。
一个多么令人感到熟悉的词语，一个多么令人感动的词语。一个多么令人不屑一顾的词语。有人说：“平凡是灰色的，没有任何色彩，有人说平凡是一事无成没有人愿意去拥有，可也有人说，平凡其实很美丽的，是值得人们去追求的，是的，我相信平凡是美丽的，因为在平凡中，有着无数个美丽的画面，这些画面，无不被世人赞颂着。
这本书特别值得我们去学习，体会，深入地读这本《平凡中的美丽》的书。最让我值得回忆的是那位永生的战士。
在岁末暖冬，年初春的二月，两个小男孩不幸掉进了冰窟窿里，两上执勤战士闻迅立即飞奔过去，可是一个执勤战士周波为了救孩子英勇牺牲。周波本来还有生还的机会。一起来的砖场看门人见他呼吸困难，把手里的一根3米多长的木头递给了他，可他却大喊：”先救孩子-----”话没说完，再也见不到他的身影了。其实他这种为了别人着想的精神值得我们认真地学习，其实我们不能自私，我觉得无私的奉现是最美的，虽然我们会失去什么，但是我们的希望和快乐是永远不会失去的，我觉得多去帮助别人，别人快乐我更快乐。只要人人献出一点爱，世界将会变成美好的人间。
我抱着这本书久久不能平静，因为还有许多感人的故事等着我们去追求。让我们去品味。
《美丽眼睛看世界》读后感300字
《美丽眼睛看世界》是著名作家桂文亚旅行各地写的一本书，是思想猫系列的书。这里我有必要解释一下，思想猫系列的书就是没有矫饰的、夸大的故事，“简单而真实”。
这本书写了作者桂文亚旅行各地写的一本描写风景的书。我想，美丽眼睛看世界，应该就是说要有一双发现美的眼睛。而我认为，美，可以是秀丽的风景、挺拔的山脉，更可以是牺牲自己而帮助别人。
这本书介绍了作者桂文亚的故乡和天下的美景，其中，我最喜欢第一篇《江南可采莲》和《绣画之谜》。《江南可采莲》这篇文章介绍了作者家乡莲花的美丽，作者用了最质朴无华的文字却把作者心底但感情抒发了出来，也让读者百读不厌。《绣画之谜》这篇文章写了作者桂文亚进入绣画店后看到了琳琅满目、千奇百怪的绣画，不仅作者惊奇，我也很惊奇。
《美丽眼睛看世界》这本书用朴实无华的文字描写了一个旅行的故事，所以我很喜欢这本书。
蓝鲸的眼睛读后感500字:宝贵的眼睛
《蓝鲸的眼睛》是我前几天看的一本让人非常忧伤的童话。
它讲述了一个人与大自然之间的故事。一个双眼患病的渔家小女孩，因为她看不见整个世界，所以，她坐在海边高高的礁石上暗自哭泣。这个情形正巧被一个喜欢她的年轻人看见了，他为了让女孩的眼睛重新焕发光彩，冒犯了渔民最大的禁忌，刺杀了渔民的神---蓝鲸的眼睛，虽然女孩的眼睛渐渐发出了光芒，但是，蓝鲸却被激怒了，它发出了一声让人惊叹的怒吼，因为蓝鲸钟爱自己的眼睛，这是一只比生命更宝贵的眼睛。蓝鲸发作了，报复的火焰在他心中猛烈燃烧着，它让渔村开始了一场灭顶之灾。渔民们吓得魂飞魄散，讨论了一会儿，决定把蓝鲸的眼睛埋进土里，小女孩知道后，连忙把眼睛挖出来，蓝鲸得救了。
如果我是这个作者，我会给这个故事加一个结尾：小女孩把挖出来的眼睛重新安到了蓝鲸的眼睛里，蓝鲸兴奋不已地扑扇着它的尾巴，好像在说：还是你最懂我啊。眼睛是我的心灵，谢谢你帮我找回来。小女孩却不好意思地低下了头，轻轻地说：从这以后，我们就是好朋友了，我会保护你，不再让你受伤害的。
我看这本书的时候，常常被里面的情节吸引住，虽然书中的文字不多，故事也不长，但是，读了之后，我懂得了一个道理：人和大自然之间是要互相尊重和爱护的，只有用真诚的心去对待彼此，才会换来一个美好的世界。
关于蓝鲸的眼睛读后感范文800字
“橙色的月亮上偶尔拂过丝丝云缕，宁静而端庄。
黑蓝的夜空里钉满了星星，深远而冰冷。
深蓝的大海缓缓地起伏，透着舒畅的呼吸。
它，浮起来了。”
它——巨大的蓝鲸，是深蓝色大海的灵魂。它的眼睛扑闪着幽幽的蓝光，仿佛在皎洁的沉思。为了让这双眼睛拥有纯净的蓝光，它用海水滋润、洗刷眼睛，让眼睛常常沐浴在橙色的月光、银色的星光里。每个渔民都知道，谁要是得到了蓝鲸的这双眼睛，就得到了光明，瞎眼能重见天日，病眼能炯炯有神。这双眼伴随蓝鲸领略着四季的变换，遨游在浩瀚的大海。
他——一位年轻勇敢的小伙子，为了自己心爱的姑娘能重获光明，决定只身去冒犯这位大海之神，获得珍贵的蓝鲸之眼。在找到蓝鲸的那一刻，他嘴唇发干，呼吸停止，赤裸裸地表达自己对蓝鲸眼睛的渴求；在抛出钩矛之前，他的心也曾跳得厉害，出了一身冷汗，还直想呕吐。我想他一定知道自己正在做着不光彩的事，所以内心紧张和恐惧，但是想要得到鲸眼的欲望，似浓浓的迷雾，遮住了他的双眼。他举起钩矛，寒冷的白光像一道闪电激射而出，留给蓝鲸的是惊愕、痛苦、愤怒和难以承受的绝望。蓝鲸甩动身体扎下海，钩矛断裂了，小伙子什么都没得到。
她——小伙子心爱的女孩，异常美丽的双眼却患了病，即将失去这个世界的光亮和色彩，过不了多久她就会被投入永远的黑暗中……无意中她捡到了这只宝贵的鲸眼，从此眼前的一切变得清晰了，这应该是她最最渴望的吧。我以为，她一定会把宝贵的鲸眼据为己有。可事实上，这个女孩每天坚定地抱着蓝鲸的眼睛，坐在海边高高的礁石上，像呵护自己眼睛一般，爱护着蓝鲸的眼睛。带着它看皎洁的月亮，看漫天的繁星，吹轻柔的海风，日日等待着蓝鲸来找回自己的眼睛。
蓝鲸怒了，向渔村发出最后的警告。大家为了自救瞒着女孩把鲸眼埋藏起来，想用这种方式来杀死悲哀的蓝鲸。可是女孩想让蓝鲸活着，她靠着执着的信念，或许还有一点点神的指引，在迷蒙的黑夜里找到了那朵微弱的蓝火。发出一圈蓝蓝光晕的鲸眼，被女孩重新抱在怀里，终于拯救了差点窒息的蓝鲸。我看到这个女孩的心像金子般闪耀！
海上风平浪静，一首悠长而舒缓的歌，款款流入女孩的心田，那是蓝鲸献给她的歌。歌声像是在说：“这是你该拥有的。”也许是因为自己的生命得到了救赎；也许是被女孩纯洁的心所感动；也许是觉得善良的女孩比自己需要光明。蓝鲸唱着歌儿游远了，女孩用最清澈纯净的眼睛随着蓝鲸望向海的更远方。我的心也伴随蓝鲸融化在海里，蓝鲸的心一定像大海那样宽吧！
这个奇幻的故事，一开始吸引我的是神奇的蓝鲸。细细品读后，我看到更多，那是人性最美好品质——宽容、无私与承担。我赞美蓝鲸的宽容，尽管是无辜的受害者，却从未真正想过伤害无辜人们的生命；我敬佩女孩的无私，她宁愿一辈子生活在黑暗中也要把蓝鲸之眼还给蓝鲸；我还有些同情那个莽撞冒失的年轻人，虽然因无知犯下大错，却能幡然悔悟勇敢地献出生命来偿还自己的过错。
蓝鲸的眼就是蓝鲸的心——女孩不仅仅拥有了蓝鲸宝贵的眼睛，更拥有了纯真善良、宽容无私的心。在我们的成长路上，注定不会一帆风顺，注定会有意想不到的挫折，我们应该像书中的小女孩那样善良、无私地去面对；像蓝鲸那样宽容大度的去谅解；像小伙子那样知错即改，勇于承担。我相信，这个世界的未来一定会更加美好。
关于蓝鲸眼睛读后感
读后感大全编辑为您准备了一些有关“蓝鲸眼睛读后感”的内容。读书能使我们静下心来，褪去浮躁，当我们欣赏完一部书籍，我们也许久久无法自拔。这时不妨写一篇充满自身特色的读后感。请阅读，或许对你有所帮助！
蓝鲸眼睛读后感(篇1)
这本书的作者是冰波，原名赵冰波，著名童话作家。
这是从一条蓝鲸开始。
书中讲的是一个小女孩的眼睛快要失明了，她希望大海能给她一双闪亮的眼睛。一个勇敢的小伙子为了治好她的眼睛，决定向蓝鲸发起挑战。小伙子用勾子把蓝鲸的眼睛勾了上来，又不小心掉进海里被小女孩捡到了。小女孩因为拥有了蓝鲸的眼睛看到了光明，看到了美好的世界。
蓝鲸的眼睛被勾走之后，蓝鲸发生了巨大的变化，它变得愤怒和绝望，它把头钻到了水里，尾巴翘了起来，还把所有的渔船弄的粉碎。那个小男孩认识到了自己的错误，用自己的鲜血和生命去洗刷自己的罪恶。小女孩的爷爷和其他船长们商量，决定把蓝鲸的眼睛埋起来，这样就能让蓝鲸死去。
那天晚上，小女孩的爷爷把蓝鲸的眼睛埋了起来。天亮了，那个小女孩发现了蓝鲸的眼睛不见了，就开始找，找啊找，终于找到了。还把眼睛洗干净，归还给蓝鲸，蓝鲸又把眼睛给了那个小女孩。
我懂得了一个道理：要热爱自然，保护动物；要做一个善良的人。
蓝鲸眼睛读后感(篇2)
古人云：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”老师也说过：“一个没有书的家，就等于一个没有学生的校园。”我们每个人的家里都应该有书，也有一个爱书的家庭。我们家就是一个爱书的家庭，我们尤其喜欢《蓝鲸的眼睛》这本书。
这本书主要讲述了五个童话故事，有的很悲伤，有的很快乐……这五个故事是《蓝鲸的眼睛》，《红蜻蜓，红蜻蜓》，《孤独的小螃蟹》，《花背小乌龟》，《神仙村和仙女村》。
让我印象最深刻的就是，《蓝鲸的眼睛》和《花背小乌龟》。
《蓝鲸的眼睛》主要讲述了一个年轻人，为了一个小女孩，去大海里挖蓝鲸的眼睛。最后，为了赎罪，就有来到大海里，当着蓝鲸的'面，把刀插进自己的胸膛。读了这篇文章，我最想学习的人就是那个年轻人，因为他知错就改，所以值得我学习。这个故事还告诉我们做人因该知错就改，而不是一味的去继续犯错。
《花背小乌龟》主要写了一只小乌龟，刚出生不久，就被自己的妈妈抛弃。然后，自己和一只小浣熊一起去领略世界的神奇。看了这篇文章后，最值得我学习的人就是花背小乌龟，因为他能自己和一只浣熊去了解世界。这本书告诉了我们世界是神奇的，什么样的人都有，应该自己去发现，去了解。这本《蓝鲸的眼睛》是著名的儿童文学家冰波写的，他写的文章都十分感人，每篇文章都还有一个人生道理，我非常喜爱。
这就是我喜欢的书，你喜欢哪一本呢？以后推荐给我吧！
蓝鲸眼睛读后感(篇3)
谁都渴望有一双明亮的眼睛。
蓝鲸的眼睛能给那些看不见的人带来光明，有很多人希望得到它。
《蓝鲸的眼睛》这本书主要讲述的就是关于有着一双明亮眼睛的蓝鲸、一个即将失去光明的.小女孩子和一个勇敢的小男孩的故事。
蓝鲸因为有一双明亮的眼睛，它感到很自豪也倍加爱惜。而一个小女孩，因为得了眼病，视力渐渐模糊，即将失去光明。小男孩为了拯救小女孩，让小女孩能够看到美丽的世界，他冒着生命危险去取蓝鲸的眼睛。当男孩得到了蓝鲸那双宝贵的眼睛，使小女孩重见光明后，却激怒了蓝鲸，即便如此，原本善良、纯洁的蓝鲸依然无法做出伤害渔民的事情。男孩知道自己鲁莽的行为伤害了蓝鲸，于是结束了自己年轻的生命。女孩也因为蓝鲸的善良，把自己渴望得到的宝贵的眼睛还给了蓝鲸。
这个故事很伤感，结局并没有想象中那么好。
然而，蓝鲸的纯洁、男孩的勇敢、女孩的善良令人感动。我们应该学习蓝鲸那种纯洁，没有因为自己失去宝贵的眼睛而报复所有的人。应该学习男孩舍已救人的那种精神。应该学习女孩那种善良的心地，虽然自己很渴望得到宝贵的眼睛，但当知道自己的光明是用别人的黑暗换的时候，她放弃了自己的光明。
另外，我们应该加倍爱护自己的身体，使自己的身体没有一点疾病，那样我们和我们身边的人就会少了一些伤痛，我希望世界上每一个人都能健康、快乐的生活！
关于西西里的美丽传说读后感
一直以为是一部讲述坚强女性的自传，没想到只不过是一部被美丽性感女性弄得春心初动的少年自述，也许很多男同胞们能从中寻觅到当年自身的一些影子，可是作为女同胞的我看完之后确实有理解男生那份悸动与性福，也对男同胞们的偷窥喜好有了些许害怕与防备。
莫妮卡贝鲁奇不愧为意大利名模，身材及容貌确实惹人嫉妒，难怪导演朱塞贝托纳多雷第一眼就选中了她，她仅仅只要踏着高跟鞋走在大街就能吸引众人目光赚足回头率，天生就美丽而性感，令无数男人遐想无限也令无数女人羡慕嫉妒恨。玛丽莲正如那名律师在法庭所说，她没犯任何罪，怪就怪她太美丽了，是的，是美丽让玛丽莲招来了如此多的是是非非，想想连付律师费和填饱肚子这些事情都需要靠她的身体时，我想她是有看透这个世界。当她剪掉自己头发那一刻开始，她也许是已全然放下了吧。她其实有坚持过，抗争过，可当闻其丈夫死了，当耳聋的父亲也不相信她了，当解决温饱都成困难时，她绝望了。其本是一名善良忠诚的美丽女性却生生让生活里所谓的善良的人们生生地被逼为娼，这是多么悲凉与可悲。
关于男孩雷纳托，也许他并不希望人家叫他男孩吧，因为他可能想快快长大，这样才能好好保护好好爱他的女神玛丽莲，可是他还只是一名少年，所以他只能在放学后，几次骑车飞奔到路边等着风姿绰约的玛丽莲轻轻走过他的身边，只能每天傍晚，爬上高高的屋顶只为偷窥玛丽莲在客厅里孤独的身影，只能在夜晚，躺在床上忘情地意淫，他只能做的是等待、关注和幻想。
关于岛上的男人们，他们通通对玛丽莲的美丽胴体垂涎欲滴想与其春宵片刻，可最后玛丽莲被女人们暴打时却均漠然无视，而只有男孩雷纳托一直关注着她并在意她是否过得好不好，相比于那些男人，男孩那纯真而笨拙的情意才显得如此令人动容。没有人真正爱过她，真正懂得她的美，除了那个男孩，还有那个未曾牺牲的丈夫。
关于岛上的女人们，他们通通对玛丽莲的美丽性感带有羡慕及仇视，自私的认为像她那样美丽的女人肯定耐不住寂寞会勾搭各种男人，当然也是怕自己男人被其勾搭而表现出的一种虚伪吧。德国人走后，她们堂而皇之地对其诋毁和暴打，可当一年后与其丈夫归来后，她已不再是当年撩人心弦的美丽少妇，而成为一名普通中年妇女，身材带些臃肿，衣着朴素，这时这些妇女却能亲切地与其交谈似乎忘却了当年她们是如何对待她的，也许是带有一丝心灵上的愧疚吧。
我不太明白为什么玛丽莲和其丈夫最后还回到了那片带给她伤害的土地，但玛丽莲回来之后她对那里人的表现我觉得超赞，我们应该宽容一点，有些事过了就让它过，一笑泯恩仇。
老师的眼睛读后感
今天，我读了《老师的眼睛》一文后，心中十分感动!文中的s ally老师的眼睛闪着亲切、友善、智慧而圣洁的光芒，他的眼睛一种有魔力，让你觉得她在时刻准备着帮助你。这让我想到了我的老师，她也有一双这样的眼睛，也是那般地深情，那般地亲切，那般地动人。
有一次，在上语文课时，老师在讲台上讲课我与同桌嘻嘻哈哈做小动作，丝毫不顾忌周围的人。老师发现了，却并没有当场批评我，但她的那双明亮的大眼睛盯着我看着我，好象在说：“上课时间怎么能开小差呢?要好好听讲……"我顿时面红耳赤，羞愧地放下了手中的东西，继续认真听起课来。虽然老师的眼睛只在我身上停留了几秒，又转移了，但那次起，我再不敢做小动作了，因为我怕……
还有一次，我考试取得了优秀的成绩，看到自己的努力成果，我欣喜若狂。这时，老师那动人的大眼睛再次出现在我眼前，里面既充满兴奋，又有提醒。那眼神分明在说：“好样的老师祝贺你，但要记住不要骄傲，下次继续努力，加油!”我读懂了老师的心声，狂躁、飞扬的心一下子平静了下来。我便重新拿出试卷开始仔细地分析着失分的原因，争取下次不再犯同样的错误。当我再次与老师的眼神相遇时，我感受到老师的赞许。
几年来，老师的眼睛陪伴着我，当我遇到困难的时候，她给我鼓励，使我重新振作起来；当我受到伤害的时候，她给我温暖，抚平了我受伤的心;当我骄傲自满的时候，她给我提醒……老师的眼睛像闪光的星星，照亮我无知的心;老师的话语像叮咚的泉水，浇灌我求知的心田。她不仅教给我文化知识，还教给我做人的道理，在我的作文本上，常常可以看到这样的评语：“以此为起点，会是一个很好的开端，你能做到吗?”“……相信经过努力你会更棒的”……这些充满鼓励的话语，是呼唤我前进的动力。
老师我愿在你富有魔力的眼睛里栖息、蜕变，让你洗涤着我的心灵，陶冶着我的情操。
星期日上午，我在家看书，看完《爱眨眼睛的新语文老师》我的评价是：这篇作文让人读来觉得非常的轻松愉快，因为小作者写得太有趣了。新来的语文老师爱眨眼睛，言谈风趣幽默。如果说爱眨眼睛是一种生理上的反应的话，那么，风趣体现了一种智慧。这样风趣幽默的老师，谁会不爱？我都想有一个像这样的语文老师呢！
读了这篇作文我编了一首诗歌来感谢老师：
“老师是在您的教育下，原本胆小如鼠的我变的胆大包天！”
“老师是在您的指导下，原本傻乎乎的我变的聪明能干。”
“老师是您把知识传给我们，想让我们成为祖国的希望。”
“啊！老师您多么像我们的母亲，培养着我们关心着我们。”
老师，谢谢！
读了《怎样才算好老师》这篇文章后，我非常赞成文章的内容，里边说的 教书育人，为人师表和热爱学生，尊重学生以及认真教书，充实自我这三个方面的标准的的确确是衡量一个老师是否好的标志。
文中说，“教书育人”是我们的职责，“为人师表”则对我们的师德、师风的要求。
教书育人，我们不但要教好书，作为我们语文老师，除了教好语文教科书，还要教会学生阅读，教会学生学会在课外识字以及阅读等方面的知识；此外，重要是怎样育好一个又一个祖国未来的花朵，我们除了在语文课上利用相关的课文渗透思想教育外，在自己自身方面的言传身教，更是十分重要的。所以此文中说“我们一定要以身作则，率先垂范，努力做学生行为的标杆。因为教师的一言一行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响。因此，凡事要求学生做到的，教师首先要做到，凡事要求学生不能做的，自己坚决不做。严于律己、以身作则，这样才能让学生心服口服。”我们老师就要从自身做起，从小事做起，不管是课前的师生互相问好，还是有同学犯了错误，我们老师都要先做好自己的言行，然后再要求学生做好。例如：师生问好，不管是学生先问好，还是老师先问好，老师一定要响亮的说话，一定要严肃地正正经经地鞠躬。只有每一次老师到位的言行，才会潜移默化地影响学生，才会在要求学生做好的时候，学生心里不会出现不满的想法（“你都没做好，为什么要我做好”等的想法。）
而“热爱学生，尊重学生，把学生当成自己的朋友，用“四心”（即爱心、耐心、细心、恒心）教书。”则是一语道破了现代的师生关系。老师高高在上这种观念已经陈旧落后了，不适于现代的师生关系。所以，我觉得文中这简单的八个字，其实包含了很多的含义；也指示了我们以后的教改在师生关系方面的努力目标。把学生当成朋友，蹲下来教育，换位思考等做法其实也就是说，我们老师要热爱学生，尊重学生，让学生学得快乐！
至于“认真教书，充实自我”则主要讲老师自身方面的，不过同时也可以感染学生，；连学生心中知识丰富的老师都去认真做事，都去不断的学习新知识，这让学生感受到，学习无止境，每个人都要不断地学习，充实自己，而作为学生的他们，更应该努力地去学习。
读了这篇文章后，对比一下自己，觉得虽然自己都做得不差，既能教书育人，为人师表，严格要求自己的言行举止，也能热爱学生，尊重学生，和学生玩成一片。在“认真教书”方面也很做得挺好的，但是觉得自己在“充实自我”这方面，还有点欠缺，虽然有不断地学习，但是觉得还应该更多方面地学习，让自己各方面都有提高。
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