爱的教育读后感1200字
《爱的震撼》读后感1200字。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，作品是作者写的，读后让人很受感动，令人感慨良多，此时就可以写一篇读后感，把自己阅读完毕后的想法写下来。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？或许"《爱的震撼》读后感1200字"是你正在寻找的内容，但愿对你的学习工作带来帮助。
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震撼人心的母爱_悲惨世界读后感1200字
初读了《悲惨世界》，心里便有一种强烈的震撼感，就如一阵霹雳，将这种震撼深深印在我的脑海里。芳汀为了让女儿过得好一些，将她托付给德纳第夫妇，为了让她在她们那过的好一些，她不惜拿出自己全部的钱支付给德纳第夫妇，并答应了她们高额的经费，而她自己，却是一个只身一人，穷得叮当响的穷人。为了给女儿很好的成长条件，她到了一个工场做工，并且不时得用自己的钱给女儿买衣服穿，并天天寄信问女儿的状况如何。后来当得知女儿得了重病，她不惜卖掉了自己漂亮的头发和牙齿。甚至为了付清女儿的抚养费卖掉了自己的一切
噢！母爱！它如一把大雨伞，为自己的孩子遮风挡雨；又如一根支柱，为自己的孩子撑起一片蓝天！它是如此伟大，如此震撼人心啊！而这伟大的母爱，又何时不在我们身边守护着我们、照顾着我们呢？
每当吃饭之时，妈妈总是从冰箱中拿出前天的冷冻菜，默默得嚼，而那些美味可口，有营养的食物总会摆在我面前，当我不吃时，总会有那么一双母爱之筷，夹着菜，将它送入我的碗中，有母亲的地方，就有母爱，虽然，也许只是那么小小的一点。
夏天，当我入睡时，总会有那么一双手，怕我在空调房里着凉，而每夜每夜的将我的被子轻轻盖在我身上。冬天，总有那么一双手与一双眼睛晚上不辞辛劳地来我房间查看被子有不有被我踢开，如果被子被我踢开了，那双温暖的大手便会将被子重新盖到我身上。
母爱有时只是那么细小的一瞬间，有时，却是伟大的牺牲。
汶川大地震时，房屋倒塌，一位母亲带着孩子冲出楼房，当楼房要倒下来的那一刻，这位母亲蜷起身子，将孩子紧紧护在身下救援队发现这位母亲时，她已经死了，是被塌下来的房子压死的，她双膝跪地，整个上身向前匍匐着，双手撑地。救援队用砖敲敲石头，对她身下喊了几声，没人应答，他们正准备离去时，队长又将他们招呼过来，只见那位母亲身下有一个三四个月的婴儿！他们将婴儿抱出来，只见裹着婴儿的被子中还塞着一只手机，医生下意识打开来，只见手机上有一条写好的信：孩子，如果你能幸存，你要记住，妈妈是爱你的！
为了自己的孩子，宁愿牺牲自己，这便是母爱，母爱不求回报，母爱默默献出！
母爱！多么震撼人心！母爱，又是多么得无微不至，又是多么伟大！
《悲惨世界》中的芳汀，她拥有伟大的母爱，自己过得那么苦，为了女儿，她宁愿放弃一切，就为了让女儿过得快活些，幸福些。伟大的母亲啊！使人心头一震的母爱啊！多么伟大！
可当我们沉浸在母爱的幸福之中，当我躲在母爱的庇护之下，我们是否想过它的意义？也许，许多孩子都会说：这是应该的！但是，你看看芳汀这位母亲吧！再看看自己的母亲吧！不要再认为母爱是自然、是应该的，大声赞美那永远爱你的母亲与那母爱吧！仔细去体会生活中母爱的点点滴滴，细细捉摸母爱的真理，你会发现，这平凡的母爱，竟是如此震撼人心，竟是如此伟大！！它会给予你许多启发！
《悲惨世界》爱的交响曲，母爱使人震撼，母爱使人惊叹，母爱使人赞美。母爱是平凡的，又是伟大的，母爱能创造奇迹！
读《灾难中爱的震撼》有感范文
“有一种爱，血脉相连，温暖着儿女的情感，有一种爱，瞬间迸发，震撼着无数的心灵，这就是母爱。”
最近，我读了《灾难中爱的震撼》这篇文章，使我感动泪涕。文中的四位母亲在灾难中都义无反顾地把生的希望留给孩子，把死的危险留给自己，给了我们爱的震撼，诠释了母爱的含义，突现了母爱的伟大。
在文中有这样一个情节，汶川地震中，人们在一个因为有母亲身体庇护着而毫发未伤的裹着婴儿的被子中，发现了一只手机，屏幕上有母亲费力敲出的留言：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你。”刚开始我并不明白这句遗言的意思，后来经过联系情节，揣测她的想法，我明白了：这位母亲知道自己没有生的希望了，但她有着对孩子生的美好期望和对孩子的深深眷恋。她想让孩子永远地记住她，让孩子知道她还爱着他，让孩子永远快乐地活在爱里，自己却带着对孩子的思念安静离去。这就是母亲，这就是母爱，感天动地，摄人心魄。
文中还有这样一位母亲，在等待救援的漫长过程中，她没了奶水，便拿织毛衣的针戳破手指，让孩子吮吸鲜血，维持生命。这位母亲在生命的最后时刻唯一想到的是孩子，将自己的生死置之度外。孩子就是她的命，她的全部。或许我还小，不能完全感知这位母亲当时的心路历程，但是我深知，这一切都是源于爱，爱可以让人放下生命，爱可以让人变得无畏。
我的外婆生前总是说，她一生最大的财富就是她的孩子，她几十年如一日地用她全部的心血来抚育孩子。外婆的一生平平淡淡，没有所谓大富大贵，但她留给后人们最宝贵的一本“存折”，那就是她用一个本子工工整整地记录着她的每个儿孙的出生日期，既有阳历，也有阴历，甚至精确到出生时的几点几分。每当儿孙生日来临时，第一个记起的，第一个开始忙碌的便是外婆。外婆去年走了，她那么幸福地走了，走得那么安祥，那么无牵无挂，因为，她始终陪伴在孩子们身边，尽享了天伦之乐，对自己的倾心付出无怨无悔。
母爱像一颗糖，包在唠叨里，藏在目光中。生活中的点点滴滴都是母爱的缩影，它无声，却又是那么温暖。在风雨来临之际，也只有它能为你挡住风雨，给你慰藉和力量。
世界上最伟大的爱是母爱，生死攸关时，母亲定会用生命为你撑起那坍塌的天。
我爱我的母亲！
我爱普天下所有的母亲！
阅读·震撼·联想_读《钢铁怎样练成的》有感1200字
午后，太阳无情的烘烤着大地，窗边的花儿和草儿受不了熏烤，个个都耷拉着脑袋，唯独床角的仙人掌依旧昂首挺胸
是什么让它如此坚强？是什么让它依旧挺立？是毅力、是坚持，是韧劲！
保尔柯察金就是这株仙人掌，坚忍不拔、不卑不亢，他，是活生生的，一个有铮铮铁骨的青年。
人最宝贵的是生命。生命每个人只有一次。人的一生应当这样度过，这段文字体现了保尔的精神观，同时也体现了他的人生观。书中，保尔是一个英勇无畏的革命战士，在战乱时期，他没有选择逃避，也没有选择背叛，而是选择了最有利的办法抗战；在斗争的日子里，他放弃了至死不渝的爱情，也放弃了自己，而是勇往直前；在残废后，他放弃了自卑，也放弃了逞能，而是用文字来表达自己对革命的热情，以及对人生的执着。书中的他，有尊严，有原则，在富人面前，他没有卑躬屈膝，也没有趋炎附势，而是挺起胸膛，劫富济贫；在暴力面前，他没有低声下气，也没有知难而退，反而直面强暴，他一直坚守着贫贱不能移，威武不能屈的情操，与敌人奋斗到底。
荀子有云：锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。其实，每一个成功的背后，都包含了无尽的辛酸，每位贤人志士在获得成就前，都历经了无尽的煎熬和痛苦的挣扎，保尔正是这方面的典范，而贝多芬正是这方面的奇迹，金晶正是这个传奇。出生于德国博恩的命运斗士贝多芬，在艰辛的生活中，忍受着父亲的打骂，整天没完没了的练习，年复一年，日复一日，但当几年的汗水即将有所回报时，一件可怕的事情降临在他面前，他失聪了，但是他并没有颓废，他化对艺术的爱以及对生活的爱为动力，不懈创作，最终创造出闻名世界的《英雄交响曲》；女残疾击剑运动员金晶因恶性肿瘤而失去了双腿，在面对藏独分子试图抢夺火炬的突然袭击中，她用娇小的双手紧紧握住奥运火炬，扞卫了奥林匹克，扞卫了国家的尊严，她就是轮椅上的美丽天使。
我是一个胆怯的女孩，从来不敢独自一人，从来没有独自面对大的困难。直到那一次，爷爷生病住院了，奶奶在医院陪护，妈妈去送饭，爸爸也出去开车了，就只剩我和弟弟两人在家，当时我真的很害怕，害怕陌生人，害怕弟弟吵闹，泪珠从我的眼角溢出，弟弟他虽然很顽皮，但也很害怕，一直吵着要妈妈，又蹦又跳，我拦不住他，一不注意，他摔倒在地，膝盖磕破了，血慢慢流出来，我吓坏了，连忙找医药箱，学着妈妈的样子给他上药，可是他胆小，一个劲儿地哭着嚷着说不，我又是哄又是骗，终于安抚了他，我用药棉蘸着红药水，小心翼翼的给他上药，然后找了个创可贴，贴在患处。他仍啜泣着，我翻箱倒柜，找出糖果、玩具，慰劳慰劳他。通过这件事，我忘记了自身的害怕，还学会了如何冷静的面对困难，正如达芬奇所说：困难压不倒我，坚忍的毅力足可战胜一切。
俗话说；不经历风雨，怎能见彩虹。毅力乃生命之本，是一种坚持，一种韧劲，让我们用在这毅力去创造更大的辉煌！
爱的颂歌 (1200字)
每一本书，都是一个印在白底黑字上的灵魂。而读书，更是人类特有的神圣权利。读古代的书，可以传承古圣先贤的精神遗产；读现代的书，可以与同代人进行精神上的交流。在茫茫书海中，触动我心灵最大的是这样一本书《夏洛的网》。它是一首生命、友谊、爱与忠诚的赞歌。是一本真正值得我们用心去读的一本书。当整个农场洋溢在一片快乐祥和气氛中的时候，一个恐怖的消息如晴天霹雳，打破了牧场的宁静。小猪威尔伯未来的命运竟是成为熏肉火腿。威尔伯听到这个消息，坐立不安，在自己的小猪圈里跑来跑去，大喊：我不想死，我不想死。这时，夏洛，威尔伯的好朋友坚定的对它说：你不会死，我救你。夏洛，一只蜘蛛，去救一只小猪，任谁都难以想象。然而夏洛办到了，它在自己的蜘蛛网上不断的织出王牌猪、了不起、光彩照人、谦卑的字样，不但使威尔躲过了成为一个火腿的劫难，更成了远近闻名的优秀代表。但是，夏洛的生命却走到了尽头。夏洛死后，小猪威尔伯怀着感恩的心担负起照顾夏洛后代的责任。读着这个故事，我不由得泪流满面。这份朋友间的互相信任，互相爱护，深深地令我震撼。。什么是爱，什么是友情，《夏洛的网》诠释了这一切。夏洛对好朋友威尔伯说你不会死，我救你，我会做你的朋友，等你醒过来，睁开眼睛，就会看见我。这两句简简单单的话如同利剑，穿透黑夜，震撼人心，我为这只帮助他人却不求回报的小蜘蛛而流泪，我为这只珍惜友谊懂得感恩的小猪而流泪。一只小小的蜘蛛都能编织一张爱的网，而我们呢？我读着读着，不由自主的想起了我们的生活，多少人在抱怨他人的袖手旁观，感慨事态的炎凉；多少人觉得事不关己，高高挂起。而忘了我们，有时也应该像夏洛一样，凭着对朋友的爱去毫不计较地不遗余力的做一件事。爱他人，奉献爱心，这也是一种幸福。想着想着，我的思绪不由地回到了几天前那天，我正在闷头认真地做作业，朋友走过来问了我一道很难理解的奥数题。那是我思考了好久才想出来的题，我把头一扭，心想：我花费了精力、时间好不容易才想出来的题，凭什么你不动脑筋就可以知道答案？我才不干呢！于是，我摆了摆手，说了一句：这道题我也不会做，你去问别人吧！看着朋友失望地走了，我心里还暗自得意。想到这里，我不禁有些脸红。夏洛为了朋友可以付出那么多，可我却如此小气，真是太不应该了。奉献是人类最美的行为。也是它，滋润了我们干涸的心灵；温暖了我们冰冷的心灵，世界也因此更加美好。夏洛用蜘蛛丝编织了一张美丽的大网，这网既救了威尔伯的命，也唤起了每一个读者心中无尽的温情。我要把这本蕴涵着生命、爱和友谊的宝书推荐给所有人，让更多人拥有一本好书，拥有一份真情！我还要把夏洛的话深情地念给我的朋友们听，让每个人的心里埋下爱与友谊的种子，让这张用爱与温情织成的网撒满世界！友谊不是雨后就能长出来的蘑菇，顷刻就可丛丛一片。友谊是一棵大树，是要经住风雨慢慢长大的。人与人，贵在彼此理解，那么，让我们将心去比心，以心去换心吧。
五年级:李卓
生命的震撼
其实，动物不比人差
我爱斑羚。不是因为它跳跃时的敏捷有力，也不是因为它们皮毛的美丽昂贵，而是因为它们舍己为人的精神深深震撼了我。
在危机面前，在可恶的狩猎者面前，斑羚并没有退缩，而是以一命抵一命的方式来延续它们的生命，延续种族。它们的领头羊最终以消失在一片灿烂中
这样悲壮的方式来结束自己的生命，来控诉对狩猎者的不满。
面对可恶的狩猎者，斑羚并未选择屈从，它们渴望自由，渴望新生，于是便凭借娴熟的跳跃技巧，以牺牲老作文龄羊为代价，赢得种族延续的机会。
面对如此悲壮的行为，人，高等动物是怎么做的呢？
在斑羚的世界里，人类扮演的是偷猎者，一个不光彩的角色，是大自然的侵害着和掠夺者。我们自诩为高等动物，自认为是世界的主宰，对于和自己生活在一起的这个星球的其他物种，人类，是蔑视的。
面对灾难，不惧怕，不退缩，勇于牺牲自我，这是斑羚的思想。如果，生命只是为了自己，为自己而活，人生还有什么意义？
如果人类能保护斑羚的话，我也要当这样一只斑羚。
《爱的教育》读后感--1200字
高一的时候我接触了这本书。其实我不是一个爱看课外书的人，特别是那时候，除了课本几乎什么也不看。那时候上学校的心理选修课，老师规定必读这本书，才不得已上网下了一本，应付应付吧。
既然是应付，自然是快速浏览。可仅过了一章，我就不得不从头细细看起，我被主人公带入了他的生活，我也心甘情愿地接受这爱的洗礼。
《爱的教育》是由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成的。原名《Coure》（意大利语的心）。这是一本日记体的小说，记载了小学生安利柯整整九个月的四年级生活。整本书以爱字贯穿其中，语言平实亲近，简单朴实，描写的都是些平凡的人物。并没有波澜壮阔的情节，出人意料的悬念，只有真挚、朴素的感情，深深地触动人的心灵，融在字里行间的，是人世间种种的爱，老师、父母、同学以一个小学生最最纯真的眼光来看周围的世界，周围性格迥异的人。本书貌似儿童读物，实则不然，他值得每一个人细细体味，从中接受爱的教育。
最早的中译本由夏丐尊先生于1923年译出，并以爱的教育作为书名，沿用至今。夏老的话为这本书作了最好的诠释：我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。这不是悲哀的眼泪，乃是惭愧和感激的眼泪。除了人的资格以外，我在家中早已是二子二女的父亲，在教育界是执过十余年的教鞭的教师。平日为人为父为师的态度，读了这书好像丑女见了美人，自己难堪起来，不觉惭愧了流泪。书中叙述亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之感，社会之同情，都已近于理想的世界，虽是幻影，使人读了觉到理想世界的情味，以为世间要如此才好。于是不觉就感激了流泪。
《爱的教育》每行每段引起我们的思考。
首先，它的书名就让我们不得不去想：爱是什么？爱的力量有多大？为什么我们无时无刻不需要爱？于是我们从书中去寻找答案。爱仅仅是一种感觉，看不见，摸不着，只能用心品味。爱的力量是无穷的，它使飞蛾变成蝴蝶，它使沙砾变成珍珠，它能带来人间四月的春风，它给我们生命无尽的源泉它相伴我们一生，是生命不可或缺的养料，没有了它生命就无法诞生、发展、周而复始地延续下去
爱是阳光、水和空气，始终伴随在我们身边，充斥着周围的每一个角落。亲子之爱，高尚伟大，始于我们生活的起点；师生之爱，默默无私，像是养料滋润心田；友人之爱，亲密无间，患难之处见真情；恋人之爱，不分彼此，你我相约定百年；乡国之爱，故土难离，永恒地伴随一生。
当我们遇到生活中的不顺，常常抱怨自己得到的爱太少，甚至因此而消沉。而静下心来仔细想想，才发现这是多么的愚昧。其实在我们的一生中，有很多人爱过我们，只是因为爱的确太普通，平凡，以致我们常常感受不到。在我们感受到爱的时候，也应不吝惜自己的爱，也把爱给周围的人。现在学校号召我们无偿献血，这也正是我们给别人爱的一个机会，只要身体条件允许，就应当奉献出这份爱，并让它在人类中传递。
爱的教育说来容易，但做起来并非易事。因为在我们的脑海中并没有一个明确的概念。所以我们更应用心去寻找，体验。
爱的教育，对一个人，一个民族，一个国家都无比重要。只有学会了爱，才能懂得如何去接受，如何去爱别人。只有这样，一个人才能变得成熟；一个民族才能发展延续；一个国家才能繁荣富强。我们应该让世界充满爱。
《爱的教育》是一本看了一生都不会后悔的书，我真心向每一位同学推荐。
爱的教育》读后感 (1200字)
《爱的教育》，我是一口气读完的，虽然我没有流泪，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。吸引我的，似乎并不是其文学价值有多高，而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，师生之情，朋友之谊，乡国之恋这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚，浓郁的情感力量，真的很伟大。《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。虽然，每个人的人生阅历不同，但是你会从《爱的教育》中，体会到曾经经历过的那些类似的情感，可我们对此的态度行为可能不同，它让我感动的同时也引发了我对于爱的一些思索。
首先《爱的教育》的书名使我思考，在这纷纭的世界里，爱究竟是什么？带着这个思考，我与这个意大利小学生一起跋涉，去探寻一个未知的答案。一个四年级小学生在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命。就如父母的爱，安利科有本与父母共同读写的日记，而现在很多学生的日记上还挂着一把小锁。最简单的东西却最容易忽略，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱，很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们有的家庭贫困，有的身有残疾，当然也有一些是沐浴在幸福中的。他们从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的精神讲话。这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样让我这个外国读者也被其中所体现出的强烈的情感所震撼。而面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入安利科的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。
《爱的教育》中，把爱比成很多东西，确是这样又不仅仅是这些。我想，爱是什么不会有明确的答案，但我知道爱是没有限制的，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑大到捐献骨髓，献血，帮助希望工程虽然如同空气般的爱有时会被污染，稀释，甚至消失，所以希望更多的人去感受一下朴实语言中深厚的爱，我想这部好小说将会把这种美好的感受带给更多更多的人。
五年级:时光取名叫无心
《爱的教育》读后感 (1200字)
埃迪蒙托德阿米琪斯的《爱的教育》是一本洗涤心灵的书籍。它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵。
《爱的教育》采用了日记体的形式，讲述一个名叫恩利科的小男孩的成长故事。详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所见所闻。也以一个四年级小学生恩利科的视角，通过他一个学年的日记，向大家介绍了他的伙伴们：品学兼优的德罗西、正直的卡罗纳、热情的科列帝、刻苦的波列科西、不幸的纳利、虚荣的沃提尼、坏孩子弗朗蒂还有他敬爱的老师、校长以及深爱着的家人。
《爱的教育》中还有每月故事。其中，《菲鲁其奥的血》和《爱国少年》最让我记忆犹新。《菲鲁其奥的血》向我们讲述了一个凄惨的故事。一个寒冷的夜晚，菲鲁其奥出去玩，一直玩到11点才回来，祖母非常担心。菲鲁其奥回来时一身污泥，衣服也破了，额头上有伤痕，原来，他又和朋友赌钱，并且全赌输了。祖母十分生气地责备他，还以一个以前认识，现在堕落成无赖的人为例子，以示警惕。突然，屋外除了雨声，还有种不寻常的声音，没多久，两个男人跳进屋里，一个捂住菲鲁其奥的嘴，一个掐住老人的脖子，并且命令菲鲁其奥把钱交出来。在得手后，有一个男人被认出，就是那个堕落成无赖的人，那个人见自己被人出来，决定杀人灭口，眼里闪露着凶光的向着祖母一刀捅过去。但是菲鲁其奥帮祖母挡了那刀，为了救祖母，他献出了年轻的生命短刀刺穿了他的背部，他那壮美的灵魂升上了天堂。这个故事，写出了一个少年最纯洁的一刻，少年用自己年轻的生命，表达了对祖母深刻的爱，更让我明白了生命是那么脆弱，而同时人可以为了亲人而牺牲自己的高贵品质。
《爱国少年》中，一个男孩的父母为了生计把自己的小孩卖给了一个马戏团，希望他会过的好一些。可男孩在马戏团如同在非洲，马戏团里的人打他、骂他、饿他、踢他，强迫他学戏卖艺。到了巴塞罗他就更可怜了，因为受不了虐待，最后男孩就从主人那逃走了。男孩逃到了领事那里。领事非常可怜他，于是把他安排到回家的轮船上，和他同一舱位的人问他的身世，男孩就用意大利、法西兰和西班牙混合的语言说明了自己的身世，这些人出于怜悯心，加上酒后高兴给了他一些钱。他一边答谢一边拉上床幔想着今后的事情。这些人在谈自己去过的地方，最后谈到了意大利，他们把意大利说得一无是处。还有一个人说意大利大多数人都是乞丐和强盗字还没出口，钱币就像冰雹一样落在他们的头上。那些人气得暴跳如雷。当他们抬头看是谁在扔钱币时又有一把钱打在他们的脸上，原来扔钱的人是那个少年。少年愤怒地对他们说：拿回你们的臭钱，你们侮辱我的祖国，你们的钱我一分也不要。故事中的少年为了祖国连钱也不要，可以知道他有多么爱国。这种爱国精神真的值得很令人敬佩，更值得我们学习！
爱，其实很简单。无论是父爱，母爱，友爱，还是师生之情，爱国之情，都时时刻刻伴随在我们身边。而《爱的教育》它就像一泓清泉，荡涤着我们的心灵！
五年级:20701613
《爱的艺术》读后感1200字
《爱的教育》读后感1200字
以下是小编为大家整理的关于《爱的教育》读后感1200字，欢迎大家阅读，希望能够帮助到大家！
“爱”，一个多么熟悉的字眼，爱是无私的，是博大的。有一首歌唱得好：“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间!”意大利作家亚米契斯的《爱的教育》就充分体现了这一点。他将每张每节都把“爱”表现的精髓深入，淋漓尽致，大致国家，小至父母，师长，朋友的爱，处处扣人心弦，感人肺腑。它通过一个小学生记日记的形式，讲述了很多小故事，从中使人感受到了人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助，而这种关心、理解，都离不开一个最核心的东西——“爱”!而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的真谛。
整部小说，没有豪言壮语，只是用朴素平淡的语言，塑造出了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物，自然生动，具有很强的艺术感染力。例如卖菜妇女、卖柴人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、卖炭人的儿子、少年鼓手、父亲的老师、带病上课的教师……这些平凡的小人物的命运和情感故事，在我心中激起了一阵阵感情的涟漪。尤其是那些讲述同龄人的故事，如“我”的好朋友卡隆，他不仅品学兼优，而且乐于助人。当一个同学丢失了买笔记本的钱，站在大街上哭时，他就把自己的钱给了他。卡隆更是个同情弱小、能为朋友敢于牺牲自己生命的人，他常常斥骂甚至动手打那些欺负别人的人。他非常爱他的母亲，他会花几天时间给母亲写一封长达八页纸、四周还画上花边的信，作为生日礼物献给母亲。这是一个充满着爱心的，多么可敬的孩子啊!还有那个年仅11岁的爱国少年，为了祖国的尊严而拒绝施舍(尽管他十分急需那些钱);还有为救最低班的小学生而被车压碎了脚骨头的洛贝谛;还有那个既热爱学习、又热爱劳动，把劳动当作娱乐，善于利用时间的可莱谛;铁匠的儿子——泼来可西，他虽然身体瘦弱，但学习十分用功。原来常遭受酗酒的父亲的打骂，但只是忍气吞声，不愿让同学知道。后通过努力获得过赏牌，也使得父亲发生改变。还有……这些平凡而朴素的小人物都有一个共同的特点：对生活充满爱，为他人奉献爱。正因为他们的爱，“我”们的世界才变得更加美好。
“爱”是我们每个人经常挂在嘴边的一个字，可是，有时候，我们也常会忽略周围的爱：如父母对子女无微不至的爱、老师对学生循循善诱、朋友间互相安慰……有时候，当我们遇到挫折时，常常会怨天尤人，就好像全世界都在跟我们作对一样，甚至抱怨这世上没有人爱自已……这些往往都被我们视为理所当然，而没有细细地加以体会。而如果你加以体会，你会感觉到，人生，这是一个多么美好的东西啊!
我们生活在爱的海洋里，如果能够静下心来，细细品味我们周围的一切，一定会发现，在这个世界上，居然有那么多人疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实他的意义已经融入生命……
爱的教育的读后感1200字
泰戈尔曾说：“爱是亘古长明的灯塔，它定晴望着风暴却兀不为动，爱就是充实了的生命，正如盛满了酒的酒杯。”《爱的教育》是80年代出版的刊物，可以说它和我差不多年纪，今天我捧在手里细细品味的时候，被书中无数个故事深深的打动了。
这是一部小书，这是一部巨著。意大利的文学在中华的译介。《爱的教育》其实包含了两个部分，即《爱的教育》和《续爱的教育》。前者是丐尊先生据日译本翻译，后者是亚米契斯的朋友所著，也是据三浦关造的译本来的，对前者是一个合适的补充。
夏先生说：“我在四年前始得此书的日译本，记得曾流了泪三日夜读毕，就是后来在翻译或随便阅读时，还深深地感到刺激，不觉眼睛润湿。”
在看《爱的教育》时，每每被书中的那些平凡人物的平凡事迹感动，《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中，歌颂了儿童应该具备的纯真感情，同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会，都在营造一种良好的环境，潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情。
在我们的中小学教育中，“爱的教育”这四个字，说来容易，做起来又何其难！在教育的整体认识上，作为一个完整教育过程的学校教育，它永远不是也不可能是以儿童为目的的，它首先考虑的是现实社会中各种矛盾的存在和社会本身的发展，是一代代的儿童将成长为什么样的人的问题。在这一点上，教育不仅仅是自由的，也是强制的。集体教学的形式一经奠定，所谓“因材施教”只能是一个需要不断努力的目标。
爱就像空气，充斥在生活的周围，充满了人的内心，它的意义已经融入了生命。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。《爱的教育》一书中描写了一群充满活力，积极要求上进，如阳光般灿烂的少年。他们的境况不一，有的家庭贫困，有的身有残疾，也有一些是沐浴在幸福中的。他们每个人从出身到性格都有迥异之外，但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国意大利的深深的爱，对亲友的真挚之情。这里面不能忽视的是每个月老师读给那群少年听的“精神讲话”这一个个小故事，不仅使书中的人物受到熏陶，同样我也被其中所体现出的强烈的情感所震撼，不由想到班主任的教育工作，其实，我们也可以挤出一个固定的时间让孩子们多听听这些“爱的故事”，感受和体验爱，学习付出爱。我想，面对我们的教育，爱应该是教育力量的源泉，是教育成功的基础。夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其池塘，没有爱就没有教育。” 爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来，于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。读《爱的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他们是怎样学习、生活，怎样去爱，在感动中,我发现爱中包含着对于生活的追求。
爱是一种感受，是一种信仰，是一种追求，是……无法用准确的文字形容爱的定义，但是我知道，拥有爱的人，付出爱的心，人生必定是充实而无憾的。
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