行者无疆读后感1000字
行者无疆读后感1000字 行者无疆读后感600字 2019-09-25
《时间旅行者的妻子》读后感1200字。
hdH765.com更多读后感扩展阅读
《时间旅行者的妻子》读书笔记800字
如果生命并不是一条只能一直走下去的道路，我们会不会义无反顾地不断回顾曾经的快乐与悲伤。如果只能一直重复地走过那些改变不了的事实，我们还能不能再带着爱，走下去。《时间旅行者的妻子》就是这样一部会让人无奈和感动的影片，时间旅行者亨利不停地穿梭于回忆和未来之间，不能驻足于任何地点，却始终在背后注视着自己的妻子。
记得最深的一幕，是夜晚花园中流光溢彩的舞池上，克莱尔拎着新娘的裙摆奔向了未来的亨利。大提琴的低音弦响，乐手深情吟唱，盛装下的新娘唇边扬起的笑容是午夜绽放的最甜蜜的花束。她垫着脚尖起舞，轻声地望着亨利的眼睛说，你好，陌生人。鲜花，香槟，提琴。在这场独一无二的浪漫婚礼上，亨利的回答是，你这一辈子，想跟同一个人结多少次婚都可以。每一个人都会有失意低落之刻，也会有年老色衰之时，可以与此刻身边的人相拥，也可以与来自不同时空的爱人互诉衷肠，这就是时间旅行者与他的妻子最不朽的传奇。
无论是穿越浩瀚辽远的牧场，还是历史悠久老旧的图书馆，无论是遇见了奔跑着的天真女孩，还是兴奋美丽的新娘，亨利始终陪伴在克莱尔的左右。无论是身处于生命中的哪一个时期，亨利从未停止过这一份深深的爱恋。
你好，陌生人。
你好，最熟悉的陌生人。
你好，爱人。
如果爱只是一种理由，就不必在乎天长地久;两个人在一起只要开心就好，就不必苛求每分每刻。亨利和克莱尔用超越了时间和空间的感情告诉世人，无所谓任何轮回他世，没有什么可以阻挡相爱的脚步。
圣诞又至，亨利已经真正离开了他挚爱的妻子，只有来自另一个时空的他，日复一日地回到妻子的身边，在落雪的窗檐外留下留恋的痕迹。已为人母的克莱尔站在他们初见的地方，等待着停留片刻的旅行者，一件一件的数落着他留下的衣服。
即使永远也不能停留，即使一直行在途中，也会有所爱的人等待在时间的尽头，道一声，你好，陌生人。
《时间旅行者的妻子》读书笔记_时间读书笔记700字
如果生命并不是一条只能一直走下去的道路，我们会不会义无反顾地不断回顾曾经的快乐与悲伤。如果只能一直重复地走过那些改变不了的事实，我们还能不能再带着爱，走下去。《时间旅行者的妻子》就是这样一部会让人无奈和感动的影片，时间旅行者亨利不停地穿梭于回忆和未来之间，不能驻足于任何地点，却始终在背后注视着自己的妻子。
记得最深的一幕，是夜晚花园中流光溢彩的舞池上，克莱尔拎着新娘的裙摆奔向了未来的亨利。大提琴的低音弦响，乐手深情吟唱，盛装下的新娘唇边扬起的笑容是午夜绽放的最甜蜜的花束。她垫着脚尖起舞，轻声地望着亨利的眼睛说，你好，陌生人。鲜花，香槟，提琴。在这场独一无二的浪漫婚礼上，亨利的回答是，你这一辈子，想跟同一个人结多少次婚都可以。每一个人都会有失意低落之刻，也会有年老色衰之时，可以与此刻身边的人相拥，也可以与来自不同时空的爱人互诉衷肠，这就是时间旅行者与他的妻子最不朽的传奇。
无论是穿越浩瀚辽远的牧场，还是历史悠久老旧的图书馆，无论是遇见了奔跑着的天真女孩，还是兴奋美丽的新娘，亨利始终陪伴在克莱尔的左右。无论是身处于生命中的哪一个时期，亨利从未停止过这一份深深的爱恋。
你好，陌生人。
你好，最熟悉的陌生人。
你好，爱人。
如果爱只是一种理由，就不必在乎天长地久;两个人在一起只要开心就好，就不必苛求每分每刻。亨利和克莱尔用超越了时间和空间的感情告诉世人，无所谓任何轮回他世，没有什么可以阻挡相爱的脚步。
圣诞又至，亨利已经真正离开了他挚爱的妻子，只有来自另一个时空的他，日复一日地回到妻子的身边，在落雪的窗檐外留下留恋的痕迹。已为人母的克莱尔站在他们初见的地方，等待着停留片刻的旅行者，一件一件的数落着他留下的衣服。
即使永远也不能停留，即使一直行在途中，也会有所爱的人等待在时间的尽头，道一声，你好，陌生人。
《时间旅行者：羊皮纸迷踪》读后感600字
是否有这样一本书，它有趣而又内涵丰富？是否有这样一本书，它情节曲折而又饱含知识？暑假里，我找到了我的答案：葡萄牙作家贡萨乐维斯所著的《时间旅行者》系列，讲述了一位普通少年意外地进行了一次又一次时空旅行。而本书《羊皮纸迷踪》，主人公来到了公元前216年的意大利，开始了新的旅程。
此时古罗马与北非迦太基之间的第二次布匿战争正如火如荼地进行。主角加入了北非名将汉尼拔的队伍，与罗马人斗争。汉尼拔将军作为西方四大军事家之一，绝非徒有虚名。他率军翻过了冰天雪地的天险阿尔卑斯山脉，并南下进攻罗马。这是军事史上最伟大的一次远征，我似乎可以想象到，汉尼拔和他的军队在极端恶劣的环境行军的情形。那需要怎样坚强的意志，怎样的勇气啊！他还有着沉着冷静、临威不惧的大将风范，这一点在著名的坎尼战役中体现得淋漓尽致。
当主角来到迦太基时，一个繁荣的世界展现在我的面前。迦太基曾经是多么先进的文明，开放、充满活力，商业十分发达。但很可惜，尽管迦太基的城市如此美丽，尽管有英勇善战的汉尼拔，它终究还是免不了消亡的厄运。强敌罗马的铁蹄将它践踏得灰飞烟灭。在人类漫长的历史中，文明消亡似乎是极为正常的。而我们的中华文明作为四大文明中唯一传承到今天的文明，实在是个奇迹。我也为自己的祖先们感到自豪。
阿基米德是故事中另一个令我印象深刻的角色。他是一位伟大的科学家，博学睿智。他惜时如金，将宝贵的生命全部投入到科学事业中。最重要的是，他有着爱国献身的精神，他发明了各种武器，孜孜不倦地用智慧守卫祖国数十年。但罗马人入侵时，悲剧再一次发生。他殒命家中，无奈成为了战争的牺牲品。我想，阿基米德对待学习的刻苦钻研精神，是我们所有人的榜样。而他最终的结局令人唏嘘不已，当我读到这里时，不禁诅咒起这带来无数苦难的战争。是的，无论苦代还是今天，科学都是无国界的，政治、战争绝不应该阻止科学的发展。
书中的主角也有着鲜明的个性。他很爱思考，总是奇思妙想，触类旁通；他在冒险中学习，在学习中冒险，有很强的探索精神；他面对旅途中的重重困难，毫不畏惧，迎难而上。这些是他克服困难与险阻的关键，也是我们学习的关键。我们的学习生活虽然没有那么曲折的故事，但同样需要这样的精神！
三个旅行者读后感600字
今天我读了一篇文章很久很久以前的一本书上的文章，文章不长但充满了道理，一片短小精悍的佳作充满了大道理，这篇文章吸引了我的注意力――《三个旅行者》。
这篇文章短短的讲述了三个旅行者的旅行故事――出门前没，第一个旅行者带了一把雨伞，第二个旅行者带了一根拐杖，而第三个旅行者什么都没带。在他们旅行回来后，打伞的人身上沾满了水，第二个人沾满了泥巴，第三个人身上缺干干净净。第一个人说：“我有先见之明，撑着雨伞大胆的往前走，衣服还是湿了不少，过泥泞的时候万分小心。”第二个人说：“我小心翼翼的躲雨，在泥泞的地方我拄着拐棍直走，但还是摔了一跤。”第三个人哈哈大笑：“我什么都没所以我万分小心，没淋湿也没摔。”
通过这篇文章我联想到了这次的期末考试，我一向是以我的数学成绩为优势，所以考试前几天并没有怎么复习，只是背了背几个公式，但与问就不一样了，我没有这方面的特长，所以考试前几天默写，听写，背诵头头是道，几乎整本书都可以说“很精通”。结果到了考试成绩发的那天，我才发现，我的语文取得了全班第一的好成绩――95分。但一直以来都不错的数学却名落孙山——只考了90，差一点就拉着三好学生一起下去了。真奇怪，我的优势并没有怎么发挥出，但没有优势的语文去考得很好，难道，我的优势转行了！？
时候我明白了这个道理――许多时候，我们都以自己的优势而“为所欲为”，我们有时并不是把翅膀折在了自己的缺陷上，因为缺陷常常会给我们大家一些有效的警告、提醒，而自己的优势并不经常会给自己一些有用的提醒，因为自己的大意而把自己的翅膀折在自己的优势上，因为自己的小心谨慎把自己的劣势上长出一对光亮而洁白的翅膀。记住，优势常常会让人忘乎所以。
自评：这是我看完书之后的真时感想，欢迎来访，这次说实话对自己的成绩是相当的不满意，数学不考一百也要考个97、98啊！
读《三个旅行者》有感500字
今天，我读了一个小故事，叫做《三个旅行者》。读完以后，我受到了很大的启发。
这篇文章主要讲了三个旅行者同时住进一家旅馆，第二天出去时，第一个旅行者带了雨伞，第二个旅行者带了拐杖，第三个旅行者什么也没带。这一天下大雨，前两个旅行者都受了不应该受的伤，第三个旅行者却安然无恙，那两个旅行者问他：“你怎么会没受伤？”他却反问带伞出门的旅行者你怎么会淋湿但没有摔倒？带伞的旅行者回答：“大雨来临时，我因为带了雨伞，就大胆地在雨中行走，却不知怎么被淋湿了，但我走在泥泞路上时，我因为没带拐杖，就极为小心翼翼，只走平稳的地方，所以没摔到，而带拐杖的旅行者是因为他挑躲雨的地方走，而到泥泞路上，拄着拐杖也常常跌倒。”
这个故事告诉了我，我们对已具备的优势沾沾自喜，于是不再努力:对自己的劣势却心存忧虑，时时刻刻提醒自己要提高进步，久而久之，优势变成劣势，劣势反而变成优势。
这次考试前，我认为数学和英语是我的强项，所以就没有过多地复习，但我却过多的复习了语文，因为这是我的弱项，考试成绩出来了，数学英语的成绩让我有些失望，而语文成绩却出乎我的意料。
我们每个人都有优势，也都有劣势，但只要我们保持优势，让劣势慢慢变成优势，就会成为一个劣势少，优势多的人。
《三个旅行者》读后感800字
今天我读了一篇文章很久很久以前的一本书上的文章,文章不长但充满了道理,一片短小精悍的佳作充满了大道理,这篇文章吸引了我的注意力《三个旅行者》。
这篇文章短短的讲述了三个旅行者的旅行故事出门前没,第一个旅行者带了一把雨伞,第二个旅行者带了一根拐杖,而第三个旅行者什么都没带。在他们旅行回来后,打伞的人身上沾满了水,第二个人沾满了泥巴,第三个人身上缺干干净净。第一个人说:我有先见之明,撑着雨伞大胆的往前走,衣服还是湿了不少,过泥泞的时候万分小心。第二个人说:我小心翼翼的躲雨,在泥泞的地方我拄着拐棍直走,但还是摔了一跤。第三个人哈哈大笑:我什么都没所以我万分小心,没淋湿也没摔。
通过这篇文章我联想到了这次的期末考试,我一向是以我的数学成绩为优势,所以考试前几天并没有怎么复习,只是背了背几个公式,但与问就不一样了,我没有这方面的特长,所以考试前几天默写,听写,背诵头头是道,几乎整本书都可以说很精通。结果到了考试成绩发的那天,我才发现,我的语文取得了全班第一的好成绩95分。但一直以来都不错的数学却名落孙山只考了90,差一点就拉着三好学生一起下去了。真奇怪,我的优势并没有怎么发挥出,但没有优势的语文去考得很好,难道,我的优势转行了!?
时候我明白了这个道理许多时候,我们都以自己的优势而为所欲为,我们有时并不是把翅膀折在了自己的缺陷上,因为缺陷常常会给我们大家一些有效的警告、提醒,而自己的优势并不经常会给自己一些有用的提醒,因为自己的大意而把自己的翅膀折在自己的优势上,因为自己的小心谨慎把自己的劣势上长出一对光亮而洁白的翅膀。记住,优势常常会让人忘乎所以。
自评:这是我看完书之后的真时感想,欢迎来访,这次说实话对自己的成绩是相当的不满意,数学不考一百也要考个97、98啊!
《三个旅行者》的故事主要内容
《三个旅行者》读后感
今天我读了一篇文章很久很久以前的一本书上的文章,文章不长但充满了道理,一片短小精悍的佳作充满了大道理,这篇文章吸引了我的注意力——《三个旅行者》。
这篇文章短短的讲述了三个旅行者的旅行故事——出门前没,第一个旅行者带了一把雨伞,第二个旅行者带了一根拐杖,而第三个旅行者什么都没带。在他们旅行回来后,打伞的人身上沾满了水,第二个人沾满了泥巴,第三个人身上缺干干净净。第一个人说:“我有先见之明,撑着雨伞大胆的往前走,衣服还是湿了不少,过泥泞的时候万分小心。”第二个人说:“我小心翼翼的躲雨,在泥泞的地方我拄着拐棍直走,但还是摔了一跤。”第三个人哈哈大笑:“我什么都没所以我万分小心,没淋湿也没摔。”
通过这篇文章我联想到了这次的期末考试,我一向是以我的数学成绩为优势,所以考试前几天并没有怎么复习,只是背了背几个公式,但与问就不一样了,我没有这方面的特长,所以考试前几天默写,听写,背诵头头是道,几乎整本书都可以说“很精通”。结果到了考试成绩发的那天,我才发现,我的语文取得了全班第一的好成绩——95分。但一直以来都不错的数学却名落孙山——只考了90,差一点就拉着三好学生一起下去了。真奇怪,我的优势并没有怎么发挥出,但没有优势的语文去考得很好,难道,我的优势转行了!?
时候我明白了这个道理——许多时候,我们都以自己的优势而“为所欲为”,我们有时并不是把翅膀折在了自己的缺陷上,因为缺陷常常会给我们大家一些有效的警告、提醒,而自己的优势并不经常会给自己一些有用的提醒,因为自己的大意而把自己的翅膀折在自己的优势上,因为自己的小心谨慎把自己的劣势上长出一对光亮而洁白的翅膀。记住,优势常常会让人忘乎所以。
自评:这是我看完书之后的真时感想,欢迎来访,这次说实话对自己的成绩是相当的不满意,数学不考一百也要考个97、98啊!
《阿弥陀佛么么哒》读后感：旅行者眼中的世界
我看这本书的目的，其实是想研究一种价值观理念，在旅行者眼中的世界是怎么样的。毕竟我一个大门不出二门不迈的宅男，我并不认为我的生活方式一定正确。
不过我试图找到一种更好的生活方式价值观，给自己更好的生活体验。所以我放下偏见来研究下这本书。原本的我对于旅行者有种偏见，认为这不是一种好的生活方式，四处旅游最后能留什么资本给自己在这世间生存。
怂恿别人追求既能朝九晚五，又能浪迹天涯的生活是不负责任的。对的，没看这本书前，我还真以为大冰是那种一味推崇江湖旅游的作家，看过他作品后，很开心发现他写的还是很理性的。
看完这本书，发现跟我的预想不太一样。本以为是旅游故事而已，突出情感描写情义是理所应当的。但大冰明显借由这12个故事，最后把本书升华至一个普世的观念：阿弥陀佛么么哒。
一、故事详情不讲，总结下这本书提倡的观念，大冰在书中清晰表达出来了：
没有哪种生活方式是错的，但长久单一的生活模式确实是错的，这样对不起你生活中本应该有的精彩；而知道自己有这种权利选择其他人生选项，却不去主张改变，就是错上加错。
生活理念就是，惜缘不攀缘，重视生活，坚持有趣的活法。还有书最后升华的观念，世人多戾气，多年几句阿弥陀佛么么哒，或能消去些戾气，简而言之，便是诱导善意，选择善良。全书也确实写了些人情世故和江湖险恶，但着重还是主张江湖的善意，里面挺多故事都是有关情义，例如小s和皇后镇，大冰和银匠铺。
看到这里，我就得出一个感想：
旅行的人，不是不知道现实险恶，但他们相信又更多的人是善意的。因为他们感知到的世界是善意的，他们才常常旅行，期待遇到善意的人和事。尤其流浪歌手们，用音乐跟陌生人交流，他们是无比真诚的，用真诚能换来世间许多的善意。
后面想到，不旅行的人是不是觉得这世界对自己是不善意不友好的。这样两种不同的外界感知，造就的可能是两个互相不能理解的人群。
二、关于理想
我觉得必须跟作者的背景联系起来，书中故事主人公大多是作者身边朋友，尤其多民谣流浪歌手。
正是因为有了音乐有了诗，老谢在精神上得到许多自由，所以他离开穷山里，独自走出校园大门去做一次梦，打工攒钱搞创作写诗，多次散尽钱财从头再来。抛开理想这两个这么大的词，其实我觉得这些歌手只是在做自己喜欢做的事，在音乐中找到了归属。
所以我的理解是：
流浪歌手历尽磨难，还在做音乐，这其实不叫坚持，他们从不觉得苦，被现实打击了，也不苦了自己。对他们来说，不能做音乐，才是苦了自己。历尽磨难不是必要条件，有些有才华又幸运的音乐人年少成名，不能说他们不热爱音乐。音乐的存在，对音乐人来说，已经是世间对他们莫大的馈赠。总有一些事，别人想要拦住你不让你做，你自己都不答应，非做不可。
就像唱歌这件事，对于歌手来说。
对我来说，这些个有关音乐的故事，没有什么参考意义。很多人同样在做着，自己乐意做非做不可的事情。例如打拼事业，写作，看英文原著书等等。
音乐尽管是门艺术，但不适用于所有人，看了大冰的书就想学吉他的人，不如想想哪些事情是你非做不可，不做不开心的事。
如果没有，那就创造出来一个，想要有生活有故事，不只有学吉他做音乐这一条路。
三、最后的最后
看完这本书，对大冰有个初步的感官了解。我大概得道个歉，所有我所担心的盲目的行为，大冰书中都有指出。
同时大冰文章里既有强烈的煽动力，也有现实的困难。大概这本书的意义在于：
把人心中本来就有的那颗种子发芽长大一点点，尽管不足以让人迈出那一步去改变人生，但知道世上有这样一些人过着自己向往的生活，就已经是莫大的鼓舞和宽慰了。
作者：英雄之旅
旅行者眼中的世界_《阿弥陀佛么么哒》读后感
旅行者眼中的世界_《阿弥陀佛么么哒》读后感：
我看这本书的目的，其实是想研究一种价值观理念，在旅行者眼中的世界是怎么样的。毕竟我一个大门不出二门不迈的宅男，我并不认为我的生活方式一定正确。
不过我试图找到一种更好的生活方式价值观，给自己更好的生活体验。所以我放下偏见来研究下这本书。原本的我对于旅行者有种偏见，认为这不是一种好的生活方式，四处旅游最后能留什么资本给自己在这世间生存。
怂恿别人追求既能朝九晚五，又能浪迹天涯的生活是不负责任的。对的，没看这本书前，我还真以为大冰是那种一味推崇江湖旅游的作家，看过他作品后，很开心发现他写的还是很理性的。
看完这本书，发现跟我的预想不太一样。本以为是旅游故事而已，突出情感描写情义是理所应当的。但大冰明显借由这12个故事，最后把本书升华至一个普世的观念：阿弥陀佛么么哒。
没有哪种生活方式是错的，但长久单一的生活模式确实是错的，这样对不起你生活中本应该有的精彩；而知道自己有这种权利选择其他人生选项，却不去主张改变，就是错上加错。
生活理念就是，惜缘不攀缘，重视生活，坚持有趣的活法。还有书最后升华的观念，世人多戾气，多年几句阿弥陀佛么么哒，或能消去些戾气，简而言之，便是诱导善意，选择善良。全书也确实写了些人情世故和江湖险恶，但着重还是主张江湖的善意，里面挺多故事都是有关情义，例如小s和皇后镇，大冰和银匠铺。
看到这里，我就得出一个感想：
旅行的人，不是不知道现实险恶，但他们相信又更多的人是善意的。因为他们感知到的世界是善意的，他们才常常旅行，期待遇到善意的人和事。尤其流浪歌手们，用音乐跟陌生人交流，他们是无比真诚的，用真诚能换来世间许多的善意。
后面想到，不旅行的人是不是觉得这世界对自己是不善意不友好的。这样两种不同的外界感知，造就的可能是两个互相不能理解的人群。
我觉得必须跟作者的背景联系起来，书中故事主人公大多是作者身边朋友，尤其多民谣流浪歌手。
正是因为有了音乐有了诗，老谢在精神上得到许多自由，所以他离开穷山里，独自走出校园大门去做一次梦，打工攒钱搞创作写诗，多次散尽钱财从头再来。抛开理想这两个这么大的词，其实我觉得这些歌手只是在做自己喜欢做的事，在音乐中找到了归属。
所以我的理解是：
流浪歌手历尽磨难，还在做音乐，这其实不叫坚持，他们从不觉得苦，被现实打击了，也不苦了自己。对他们来说，不能做音乐，才是苦了自己。历尽磨难不是必要条件，有些有才华又幸运的音乐人年少成名，不能说他们不热爱音乐。音乐的存在，对音乐人来说，已经是世间对他们莫大的馈赠。总有一些事，别人想要拦住你不让你做，你自己都不答应，非做不可。
就像唱歌这件事，对于歌手来说。
对我来说，这些个有关音乐的故事，没有什么参考意义。很多人同样在做着，自己乐意做非做不可的事情。例如打拼事业，写作，看英文原著书等等。
音乐尽管是门艺术，但不适用于所有人，看了大冰的书就想学吉他的人，不如想想哪些事情是你非做不可，不做不开心的事。
如果没有，那就创造出来一个，想要有生活有故事，不只有学吉他做音乐这一条路。
看完这本书，对大冰有个初步的感官了解。我大概得道个歉，所有我所担心的盲目的行为，大冰书中都有指出。
同时大冰文章里既有强烈的煽动力，也有现实的困难。大概这本书的意义在于：
把人心中本来就有的那颗种子发芽长大一点点，尽管不足以让人迈出那一步去改变人生，但知道世上有这样一些人过着自己向往的生活，就已经是莫大的鼓舞和宽慰了。作者：英雄之旅
《伊索寓言》之熊和两个旅行者读后感500字
《伊索寓言》中的很多故事都表达了对生活中某种现象的批判，给我们很多的启示和很多的教训。其中，让我感触最深的是《熊和两个旅行者》。故事讲了两个好朋友，他们相约一起去旅行。 因为旅途很长，而且充满了各种各样的危险，于是他们约定，在危难的时候，一定要互相帮忙，谁也不能放弃谁。
他们来到一个大森林里 ，突然从前面走来一头熊。其中一个人很快的爬到树上，完全忘记了另一个人的存在。另一个人见无处可逃，就直挺挺的躺在地上装死。熊过来闻了闻 ，以为是死人，就走开了。第一个人从树上下来，问第二个人熊对他说了些什么。第二个人说：熊给了我一个忠告不要和一个在大难临头时抛弃你的朋友一起旅行，这样的人也不配做你的朋友。
读完这个故事，我深深体会到患难见真情这句话有多么正确，第一个人在危急时刻只想到自己应该如何逃命，完全不顾朋友的死活，这样的人根本算不上朋友。
真正的朋友，不仅要和你分享欢乐也应该和你分担痛苦;在你最困难的时候伸出援助之手，给你忠告，默默陪伴你，和你一起成长。那些整天把友谊挂在嘴边，在危急关头却只顾自己的人，是不值得信赖的，我们千万不要交这样的朋友，当然更不能做背信弃义的人。
《熊和旅行者》读后感_一年级读后感200字
今天，我读了《熊和旅行者》这个故事。
这个故事主要讲：两个旅行者一同赶路，一头熊突然出现了，一个旅行者在路旁的一棵树下，他赶紧爬上树枝，藏了起来，那个旅行者不像他的同伴那么机敏，他似乎逃不过去了，于是就躺在地上装死，熊过来嗅嗅它的四周，而他保持不动，屏住呼吸，因为据说熊不会攻击死尸，熊以为他死了，就离开了，同伴把这一切看的清清楚楚，他从树上下来，问他：熊嘴凑近他的耳朵时嘀咕了什么？那个人回答：熊告诉我，永远不要再和一个一遇到危险就把你丢下的朋友去旅行。
这个故事告诉我们：患难见真情，永远不要抛弃自己的伙伴。
《天行者》读后感1200字
前几日因在办公楼下等人，觉得无聊便去图书室，看桌上有本《天行者》，作者刘醒龙，十几年前，他的一部《凤凰琴》曾让我读的潸然泪下，内容讲述的是在极其艰苦坏境里的民办教师，担负着农村小学传道授业解惑的重任，力图用知识改变贫困山区孩子们的命运，却无力改变自己的命运，为他们的执着感动，为他们在在遭受不公面前的无奈而难过。那么这部作品又带给我们怎样的感受呢?
九月的太阳，依然不想让人回忆冬日的温情柔和，从出山起，就露出一副急得人浑身冒汗的红通通面孔，傲慢地悬在空中，终于等到要落山时，仍要挣扎一番，将天边闹得一片猩红。这样被烤的蔫蔫的山村才从迷糊中清醒过来。一只灰溜溜的狗从竹林里撵出一群鸡。没玩没了的鸡飞狗跳，让暮归的老牛实在看不下去，抬起头来发出长长的叫声。安静了一整天的大张家寨，迫不及待地想发泄郁结。大大小小的烟囱，冒出来的黑烟翻滚的很快，转眼间就飘上了山腰，并在那里徐徐缓缓地变化成一带青云。作品开始用生动、诙谐的语言描写了九月山村一天的景色，把读者马上带入无聊、焦躁、懒散的山村环境，书中内容继续讲述几位乡村民办教师，这些介于农民和知识分子的边缘人，在这个知识如沙漠的落后土地上坚守着，像传教士一样执着于文化的传播，他们有着世俗人的七情六欲，在转正指标中的自私与狡黠，关键时刻我们又看到了这些小人物纠结后的高贵心灵。余校长、邓有米，孙四海等一个个真实的人物跃然纸上，每天响起的笛声吹奏出艰难环境中的苦涩浪漫。作品通过这些活灵活现小人物的描写，我们看到了这些平凡人物所呈现出来的中华民族精神和思想境界，和凤凰琴不同的是这部作品孙四海的竞选村长，让人有了改变的希望，叶碧秋的成长，让这些苦苦支撑知识改变命运的老师得到了慰藉，作品有对偏僻落后百姓贫穷愚昧的怜悯，颂扬人性中最淳朴的善良，以及与命运抗争的不屈和坚韧，散发出人性的光辉。掩卷沉思，心不能平静，因为自己的启蒙教育就是如他们这样的乡村知识分子所给予的，家乡的朋友也曾是民办教师，条件虽然没有他们艰苦，却有着相同的烦恼，自己也是教师，知道教师工作是一种凭良知的职业，所以读起来更易产生共鸣。
作者用平实的语言，既有对人物在利益面前心里挣扎的细腻描写，又采用浪漫主义的手法写出了山里漫天飞舞的冬雪，落日余晖中孤独的笛声，在小人物朴实的语言中蕴含着耐人寻味的哲理，老村长的墓碑、抛掷的硬币，还有那篇幅中几次出现的真的有狼吗?让人们 感受了楚文化的诡异，这些现象出现在落后的山村读起来一点也不让人觉得突兀。作品中着墨不多的万站长，不但把张英才送进了大山，也把读者带进了作品中，他就像一根线把山里山外连接起来，把作品人物串联起来，有一句话说的深刻，虽然改变了民办教师的身份，骨子里还是民办教师。他始终放不下对界岭小学的牵挂，其实是忘不了对那片土地的眷恋，他的命运怎又不算是一个悲剧呢，作品中的这个小配角给我的印象同样深刻。
总以为只有经过漫长冬季蛰伏的北方，才能孕育出厚重、深沉、悲壮的作品。读了刘醒龙先生的佳作才认识到，原来楚地不仅是楚国巫风甚厚，还有着如此感天动地的悲壮之歌。
