夏日庭院读后感1000字
《夏日走过山间》读后感1000字。
世界上的书多若星辰，总有那么一些经典让人们不断地传阅。读经典书籍作品对我们的成长道路上就有很大的帮助。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！您抓住了作品的哪些精髓呢？经过收集，小编整理了《夏日走过山间》读后感1000字，希望能帮助到你，请收藏。
《夏日走过山间》读后感1000字
朋友送了一本自然文学著作，约翰·缪尔的《夏日走过山间》（My First Summer in the Sierra, 1911），从此，我走进了自然文学的大门，走进了约翰·缪尔的“山之王国”。
在美国自然文学作家中，有两位著名的：“约翰”：约翰·巴勒斯和约翰·缪尔。两人都别认为是19世纪和20世纪之交最杰出的自然文学作家。当然两个约翰有着不同的写作特色和地域风情。巴勒斯擅长写鸟，他以美国东部的卡茨基尔山为写作背景，被称为“鸟之王国中的约翰”，而缪尔擅长刻画山，他是以美国西部的优胜美地山为写作背景，因此被称为“山之王国中的约翰”。两人的写作风格各具特色，巴勒斯温和委婉如鸟接近于著名的自然文学作家爱默生，而缪尔粗狂活跃似山，更接近梭罗。但是两人都是跨世纪的人物，在美国自然文学中起着承前启后的重要作用。他们的语言以及行为，教会人们用一种新的眼光来看待周围的自然。在他们之前，人们看到的是一块被实验和被开发的土地，在他们之后，人们看到的是一块被崇尚和被珍惜的土地。
约翰非常喜欢山，他的一生几乎都是在山中度过的。他称自己为“一个无可救药的山野之人”。早期的缪尔先是游历了加拿大、美国的东部和南部，然后是加州和阿拉斯加，接着又周游了欧亚非州等地。但是他一生最爱的是美国西部的优胜美地山。那是他真正的家园，他灵感的源泉和生命。
《夏日走过山间》是他的代表作，也是他出版的第一本书。他写作的素材和源泉是他的六十本日记。他采取了梭罗现场做笔记的方式，山谷冰川中随时笔录下他眼中的自然，四十多年后，他才将他的日记整理成书。《夏日走过山间》讲述的是他初次接触优胜美地山时的兴奋心情和新鲜的经历。事实上，缪尔当初并有当作家的意愿。当她在朋友和一些文学刊物的编辑的鼓励下开始写作时，竟感到写得：“像冰川形成那样缓慢”。但正是因为像冰川形成的写作速度，被当时的《大西洋月刊》的编辑佩奇称赞为“真正的文学”。而今天我们也才会被他的优美生动的文字所打动。
这位“山之王国”中的约翰将他的一生几乎都奉献给了大山。他留给我们丰富的物质和精神的遗产，值得我们永远仰慕并追随。
《夏日走过山间》读后感1000字
朋友送了一本自然文学著作，约翰·缪尔的《夏日走过山间》（My First Summer in the Sierra, 1911），从此，我走进了自然文学的大门，走进了约翰·缪尔的“山之王国”。
在美国自然文学作家中，有两位著名的：“约翰”：约翰·巴勒斯和约翰·缪尔。两人都别认为是19世纪和20世纪之交最杰出的自然文学作家。当然两个约翰有着不同的写作特色和地域风情。巴勒斯擅长写鸟，他以美国东部的卡茨基尔山为写作背景，被称为“鸟之王国中的约翰”，而缪尔擅长刻画山，他是以美国西部的优胜美地山为写作背景，因此被称为“山之王国中的约翰”。两人的写作风格各具特色，巴勒斯温和委婉如鸟接近于著名的自然文学作家爱默生，而缪尔粗狂活跃似山，更接近梭罗。但是两人都是跨世纪的人物，在美国自然文学中起着承前启后的重要作用。他们的语言以及行为，教会人们用一种新的眼光来看待周围的自然。在他们之前，人们看到的是一块被实验和被开发的土地，在他们之后，人们看到的是一块被崇尚和被珍惜的土地。
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呼唤探索与创新_《我独自走过中国》读后感1000字
一口气读完手中的书，不由得心潮澎湃：了不起，了不起!
波兰女孩多明尼卡芭兰，一名哈佛大学学生，在完全不懂中文的情况下，独自由伊斯坦布尔经乌兹别克和哈萨克，向东，穿越天山、黄土高原和沙漠到北京，再经深圳、香港转往台湾。有几个人敢这样做?她能在夜幕中一个人骑车进入沙漠，到达阳关;她能挨着饥渴爬上司马台长城的最高点;她能忍着病痛玩遍紫禁城;她甚至能寻找到天山尽头的小教堂去住宿这已经不是一般意义上的旅游，它带有探索的意味。那么，是什么使她决心这样做并能坚持下来?我想是因为多明尼卡具有一种百折不挠的毅力，更有一种勇于探索创新的精神。
这个金发女孩移民美国四年就进入哈佛大学社会学系。她精通五国语言，曾志愿去波士顿贫民区及斯洛伐克教书。去乌兹别克斯坦做学问又获欧奈尔国际研究奖学金。此后便独自走过中国。其实哈佛约有百分之七十的学生曾出过国。哈佛也鼓励学生外出，越偏僻越好，甚至有奖学金赞助。多明尼卡的中亚、中国之行，就是这种鼓励的产物。只有在实践中，才能获得丰富的人生体验，积累丰富的人文素养，养成豁达的人生态度。哈佛之所以具有如此活力，如此声誉，应该是与它包括鼓励探索在内的许多教学方法分不开的。
与这位哈佛女生相比，中国的家庭和学校是不是把孩子宠得太娇，教得太死了?一个中国学生，在语言不通且只带了少量钱的情况下，是否敢独自走进哪个国家?中国的老师家长们，又放得下心让孩子这样做吗?古人教诲道：读万卷书，行万里路。然而，又有几个人能背着书包走天涯呢?恐怕只是天天把头埋进课本中罢了。
中国学生在国际数理化奥林匹克竞赛上屡屡摘金夺银，但要说到发明创造，能达到世界级水平的恐怕为数不多。青少年正处在最富想象、最有创新精神的年龄段，为什么中国青少年在这方面的灵感枯竭了呢?中国的孩子不用功吗?据统计中国学生用于学习的时间在世界上排首位。
我想，怕吃苦是探索创新的敌人，而中国的不少青少年就怕吃苦。在一次中日合办的野营拉练中，中国学生受不了长途跋涉之苦而中途退出了，日本的学生则没有一个退出的，再苦再累也都坚持到最后。相形之下，中日青少年在吃苦耐劳方面的差距多么明显。
同时，沉重的负担，枯燥的学习也束缚了学生们渴望自由和创新的思想。试想，如果哈佛也因其是名校而对学生施以重压，抑制了学生的思维，那么哈佛还是哈佛吗?如果多明尼卡也因为进了哈佛而对压力与竞争产生恐惧，不思探索创新，她又怎能拥有这般人生?须知许多东西不是学校课本上所能学到的，必须亲自尝试后方能知晓。
读了《我独自走过中国》，感动之余，我静静地深思着，我想，对每一个人来说，一样的青春会有不一样的内涵，也会有不同的人生历程。但不管怎样，唯有不断探索与创新的
人生才是精彩的人生。而这对于缺少创新精神的中国学生来说，无疑会有更大的借鉴意义。
《夏日庭院》读后感800字
寒假我看了《夏日庭院》这本书，很喜欢，它获得过日本儿童文艺新人奖，在日本这本书非常出名。
在这次寒假中读完了这一本书，这本书有很大的一个特点，那就是这本书没有目录，这是我第一次看到没有目录的书，而且这本书还是日本作家写的，我也是第一次看日本作家写的书。夏日庭院里的主人公，有山下、河边，木山和一位老人的一个故事，这本书主要讲的是在童年的最后一个夏天。三个孩子偶然遇见一位孤僻的老人，他们开始默默观察老人的生活，孩子们从监视开始到给老人送生鱼片、倒垃圾，慢慢地走进老人的庭院，老人也随之走出了孤独颓废的日子，开始洗衣服、整理荒废的院子，孩子们也变成了帮手，一起在夏日的庭院里种满大波斯菊.老人在茫然的孩子身边半年了父辈的角色.他们除草播种对他们倾诉年轻时，犯下的错，那年夏天他们看见了生命最美的风景。与老人一起，在夏日的庭院里度过了一段信任的共同时光。
从这本书中，我感受到了生命是多么可贵.本来死亡是一件冰冷灰暗的事情，但在这本书中死亡却也变成了如此温暖。原本惧怕死亡的三个男孩却在和老爷爷的相处中，渐渐遗忘了这种恐惧.男孩们直面对死亡却没有恐惧，因为老爷爷都可以改变自己的生活去迎接新生命，也走出了孤独，又颓废的日子。这本书从三个小男孩的角度来探讨，死亡本身所带来的恐惧淡化，更让人感动，老爷爷和男孩们之间的相处模式，相互依赖相互帮助，既是引导这又是陪伴者！
我很喜欢喜欢这本书，因为我有时候也很害怕死亡，但是读过这本书以后我的想法有了改变.因为我觉得其实死亡也并没有想象中那么的可怕！我觉得这本书，深入人心的地方是慢慢走向死亡的老人与正从童年走来的男孩们，生与死的力量，触碰在一起，携手一起度过了自己的时光. 在这段相遇的时光里，他们都成熟了、长大了、释然了，并且在不经意的回首间都发现了自己曾经寻找的东西.是的，人与人之间的化学反应就是如此奇特，当你迷茫时、困顿时，记得回头看看，爱你的人，其实一直都在。我也学会了珍惜生命，珍惜身边的人。
读一本好书，让我改变了原本的想法.就像是让我真实的看见了，世界上最美的风景就是生命。
走过忧伤
无言的结局或许是最好的，明媚与黑暗，爱与痛，过去与未来，梦境与真实，迷茫与清晰，是应该放弃他，还是他？
题记
我并不喜欢凝望天空，但却喜欢着郭敬明的书，他的《左手倒影，右手年华》，他的《爱与同的边缘》还有《梦里花落知多少》。淡淡哀伤的文字中夹杂着有些凄凉的美好。
郭敬明的文章让我哭过，彻彻底底的哭过，自己也不知道为什么，只是在读的时候嘴角不断感觉到一种淡淡的苦涩的味道，我明白那是我所不喜欢的眼泪的味道。其实我并不是真正意义上的讨厌流泪，只是只是怕被伤害到而已。哥哥曾经在信中对我说过无数个对不起，我问他为什么，他只是有些哀伤的说，我把快乐给了他，他却把忧伤传给了我。我没有说什么，只是他不懂的是，我的忧伤并不是他给的，而是在漫长的过去中自己一点一滴堆积而成的，就像我的快乐一样。只是因为隐蔽的太好，所以他看不到，我也不想让他看到。毕竟我想给别人的是快乐而不是忧伤。
我喜欢将自己的小说写得尽可能美好，即使它有着无比凄凉的名字，因为只有在那样的写作过程中我才不会流泪，才会微笑。所以刚开始读《梦》的时候我以为它是快乐的，至少结局是美好的，可是后来我发觉我错了，彻彻底底的错了，伤感的名字注定有着悲伤的结局，这是我在无数次的眼泪中明白过来的，而《梦》所带来的真的不只是伤感
直到现在我依旧喜欢着郭敬明的书，也依旧不爱凝望天空，回家的路上我漫无目的的走着，不再有一滴眼泪，因为我发现阳光并不刺眼
《夏日庭院》读后感500字
《夏日庭院》读后感500字
——阳光一百中学小学部 四年级 杨鑫镭
今天，我读了一本沉重的书，名叫《夏日庭院》，它由许多的元素集于一身：死亡、友情、老人以及孩子。
本书讲了三个孩子童年中的最后一个夏天，他们一个叫河边，一个叫木山，一个叫山下。山下的奶奶走了，他的朋友却对死亡产生了兴趣，一心一意想看死人。于是，他们找到了一位老人，因为听说他快死了，所以他们想看他是如何死的，并且天天跟踪他，可是老人安然无恙。有一次，山下想给老人一些生鱼片吃，可河边想往里面下毒，把老人毒死，山下赶忙阻止，他们为此大吵了一架。
老人其实已经发现他们了，可他竟然不讨厌他们。从那以后，老人总让他们进去玩，于是，他们就开始帮老人整理他的房子，并在院子里种上了美丽的大波斯菊，而老人便会给他们讲故事。
几个星期过去了，孩子们天天去老人家玩。有一天，他们要去一个夏令营，于是告别了老人。当他们回来的时候还给老人买了一个小青蛙，但当他们到了老人家时，老人一动不动像睡着了一样。他们拿了一颗葡萄，希望这美味的水果能让他睁开他的双眼，可他做不到了，因为他去了另一个世界……
当我读到这儿，我的泪水落了下来。我想：人总是会死，这谁也无法改变。人生就如同一本书，出生是封面，死亡是结尾，中间的部分就是你的经历。所以，只要一个人活得精彩，就已经足够了。
-- End --
《陪孩子走过小学六年》读后感1000字
《陪孩子走过小学六年》读后感1000字
在微博上看到这本《陪孩子走过小学六年》，一心想买本看，正巧xx博客有试读活动，好机会啊，一定不会错过，这不，非常感谢这次试读，让我及时看到这非常想看的书。
阅读导航：
1、小学生写作业磨蹭怎么办？
2、小学生不爱上学怎么办？
3、怎样鼓励成绩不好的小学生？
4、小学生不爱读书怎么办？
5、小学生不会写作文怎么办？
6、小学生到底要不要上课外班？
很喜欢这个阅读导航，想看什么内容直奔而去，这些全是正上小学的孩子家长或要上小学的孩子家长们最关心，最想看的。对我来说是未雨绸缪，提前学习了解这些，基本解除了我的顾虑，让我一下子放心不少。
我很喜欢也很赞同生活篇：越玩越出色，很多和我的想法和做法差不多。玩物并一定丧志。在玩的过程中，孩子轻轻松松学到了课堂上不可能学到的知识。在家里我们更应该给孩子一个研究性的环境，还孩子一片更广阔的天地，而不是让孩子回到家后依然只抱着课本和练习册，严重背离了教育的初衷。非常赞同。
阅读篇，泡在书海里，这个我们真要值得学习。一对比，我们给孩子创造的读书的条件差很多，虽然我也不断的买书，但这个月，讲故事比不过看动画片诱惑，我要反省一下。其中，挑选适合孩子阅读的书，给了我不少启发，现在都是我在为孩子挑选书，以后也决定带书店让孩子自己挑选。"有书读"就是家里要有适合孩子阅读的书；"读到书"就是让孩子能够接触到书。
学习篇：学习是一颗糖，择校，是因为伤不起，看的我一下子流泪，想起我们上个学期纠结着转学，父母一个心思呀，太理解了。其中：学习习惯的培养要趁早；语言学习的好方法——阅读与写作；引领孩子进入英语世界；警惕孩子偏科等这些章节都非常值得好好看。
小学阶段的孩子需要培养品德和学习技能。父母想要孩子长成一个负责任的人，就要趁早给孩子学习的机会，并尽其所能教给孩子，能防孩子将来变成"啃老族"和"白眼狼".孩子终究要离开父母独立生活，独立生活地需要生活技能的，而这些生活技能不可能在学校里学到，只能在家庭生活中习得。在孝敬需要家长以身作则中那个懂事的小男孩给我印象深刻，父母的榜样力量非常大，我们孝敬父母，孩子才会孝敬我们，否则，就别怨恨孩子将来长成"白眼狼"了。
心理篇，让天使自己飞翔，我们要允许孩子以自己方式长大，在适当的时候给予引导，而不能把自己的意志强加于孩子，都是值得我们思考的。沟通篇中，设立邮筒和家庭日记本，这非常吸引我，呵呵，以后也尝试来这样的亲子沟通方式。
看完全书，作者在书中的一句感叹，也让我由衷地感叹：家庭教育之路，"任重而道远".不过，我相信，陪伴孩子成长，是一种幸福。我也相信，我也可以从容地陪伴孩子走过重要的小学六年，直到他长大。
《夏日童年》读后感400字
这个假期，我读了《夏日童年》这本书，它是西班牙作家艾尔薇拉·林多写的。
一打开书，我就被吸引了，这是一个名叫小玛诺林的孩子的童年生活。小玛诺林一家有五口人，除他以外，还有外公、爸爸、妈妈和弟弟。爸爸是卡车司机，妈妈是家庭主妇，爸爸经常不在家，家里全部都靠妈妈在打理，因为长年累月的劳累，所以妈妈的脾气变得十分暴躁，动不动就数落小玛诺林，并且还会重重地在他后脑勺赏他一个威力无比的“铁砂掌”，幸好外公很疼他，总是出手相救，才让小玛诺林多次逃过妈妈的魔掌。看到这里，我想到我的妈妈，我也有一个脾气暴躁的妈妈，虽然她没打过我，可她严厉地批评我的时候，我还是心惊肉跳的。
在学校，小玛诺林是伊哈捉弄的对象，不过他身边还有许多朋友，有“大耳朵”洛佩斯、小巴可、麦迪纳…等等。在学校里他们之间发生了好多有趣的故事。
看完这本书，我就觉得小玛诺林跟我挺像的。我和他一样喜欢恶作剧，让周围的人被惊吓，别人说恶作剧不好，我就弄不明白了，为什么不好呢？也许，要等到我和小玛诺林一样受到教训后才知道吧。我在学校里也有很多好朋友，我喜欢我的朋友们，我不会像“大耳朵”洛佩斯一样背叛朋友。小玛诺林和我都是班里的“开心果”，我们能把大家逗得合不拢嘴。小玛诺林的话很多，因为话多，他妈妈还带他去看了心理医生，可他竟然把心理医生都搞晕了。可是我认为，小玛诺林话多只是因为他还需要成长，每个人都有自己的童年，这是独一无二的。
我觉得，这本书就像安徒生童话一样，是一本我们小孩子可以一生阅读的经典，我不禁想到了一句话：一本好书，如同一轮太阳，那么众多好书，就是一个温暖而又光明的世界了！
余秋雨《文化苦旅》读后感1000字-大师走过的路
我辗转反侧，看看窗外有灯亮的窗户，以为天就要亮了。脑子里挥之不去都是书里的画面。我想着去穿越客厅拿手机吧，记录点什么。
一看，才凌晨一点多。
我应该就没睡着。
昨晚是个心情极差又表现极差的夜晚，饭做糊了，没有陪孩子弹琴，内心惶惶到可以听见它碰碰的跳动。
在懊悔和内疚中翻开《文化苦旅》的时候，已经十一点多了。
书还剩下六分之一的样子，只想看看让自己困了就入睡。
没想到越看越精神，竟，全都看完了。
也不知看到几点。
这本书里对文化和文明的解读，对历史遗迹的走访与思想迸发，依旧让人拍案叫绝。但最震动我的是读到了最后余秋雨的朋友、师长、父亲、母亲以及他的笔(或者说他的人生履历)。
读的时候，我立马就想到了一个人，苏东坡。
他们很相似。
苏东坡是一路被贬，但依旧文采不减，佳作不断。
余秋雨是一路被诽，但依旧赤诚追寻，成绩斐然。
不同的是，东坡一生寻官为官，在仕途中体力渐失;而秋雨辞官弃官，在考察探寻中不鸣自清。
体制，是一种生态，出逃体制，造成了另一种生态。
很多与梦想与使命有关的追寻都需要我们超脱体制，成为身无重物的独立人，摆脱繁琐，潜心研究。
文化研究如是，也许炒股亦如是。
大概是一个妈妈身份的缘故，我读到秋雨妈妈那部分的时候，很仔细，同时也很惭愧。
秋雨妈妈在秋雨7岁时便让他放弃每日做作业，承担起全村的相亲的记账和写信工作。一是培养其责任感，另一大概就是后边看到的了。秋雨初中便获得上海全市作文一等奖和数学竞赛一等奖。
说完又觉得惭愧了。像我一样的妈妈肯定又在想给孩子报什么兴趣班了。
在这个全民焦虑尤其是妈妈焦虑的育儿时代，育儿似乎就是给孩子报一堆兴趣班然后期待他成才。而忽略了，真正去用陪伴的方式，赋予和信任的方式，去培育孩子。
再说到在秋雨及其家人印象中，母亲从不发火。这就更使我惭愧了。
我凭什么对一个幼小的心灵去批评，甚至是指责。他是那么纯真，那么爱我。为何不用爱的方式表达爱回报爱?大概跟大众心理或某种群众式心里有关了。
《祭笔》是本书最后一篇文章，既是祭笔，也是祭自己，更是祭自由。
笔是一种表达，为读者，为自己，更为一种生命的使命感。
秋雨一直坚持用笔写稿，不用电脑。
却可以获得全世界文化媒体的关注。
我们每天用手机关注世界，却再也没有用笔写过几个字。
不得不说，晚上把手机放置到穿越客厅的另一个房间，多么明智。若不是工作和家人联系的需要，都可以关机了。
看完秋雨的生平还是心疼得很，心疼他所遭遇的种种不公，但也许就像他自己说的那样，他也由此获得了难得的研究时的清净。
总觉得，他的生命长度会因此更长，超越巴金的百年吧。
我将继续追寻你的文字，你的脚步。
《赤脚走过田野》读后感600字
在一个偶然的机会，爷爷带我去参加朋友的聚会。席间我认识了一位爷爷朋友的孙女。她虽比我高一个年级，但我俩一见如故，很快就成了无话不说的好朋友。
我俩聊了学习、聊了兴趣爱好，期间，她说她最近读了一本名叫《赤脚走过田野》的书，是一位台湾作家谢武彰写的散文集，是“百年百部中国儿童文学经典书系”之一。这位作家还获得过中华儿童文学奖呢。
我连忙来了兴趣，让她介绍介绍。她说书的封面上就是一幅农村顽童在河中戏水的水墨画，充满着童真童趣，让人倍感亲切。“这本书内容丰富多彩，有八十多篇小文章，都是关于作者童年时期家乡发生的奇闻趣事和台湾乡村的变化，尤其是作家用多彩的文笔描绘着孩子们打破乡村田园的静谧，在田野上追逐嬉闹，抓泥鳅，摸田螺……令读者身临其境、浮想联翩。”
“在这本书中，作者不仅让我们领略了上世纪二三十年代台湾普通乡村的世俗风情，使生在城市、长在城市，整天生活在车来人往、喧闹嘈杂世界里的我们好像呼吸到了带着乡村草香的空气。”……
一个讲的引人入胜，一个听得如痴如醉，大人们几次劝阻我们，让我们吃饭。我俩嘴里在答应，可却置若罔闻。
她接着说：“作者在书中富有哲理的段落，诙谐幽默的语言，使读者逐步深入文章之中，简直放不下来。这本书不仅使我们知道了我们以前所不知道的故事，丰富了我们的知识，说不定还能锻炼我们吃苦耐劳的精神呢。”
是啊，读书是一种享受，一种快乐。读一本好书有时好像吃上一顿美味佳肴。一本好书不仅开阔我们的视野，陶冶情操，甚至还让人受益终身。
第二天是星期天，我赶紧缠着外公去书店买，没买着。后又请他在网上买。……哈哈，终于到手了！
我们一起走过_读《匆匆》有感1000字
荏苒时光，匆匆；纷纷落叶，染褪；依稀人影，回望；嘻声童年，封存。题记
当风卷起了洒落一地的落叶，让它们化作一只只蝴蝶在空中飞舞。而叶终究还是经不起风的诱惑，片刻之后绝望地坠。淡岁月冷了万物，冷不了人情。那几张熟悉的面孔不停地在我眼前浮现，四种不同的声音不断地在我耳边回荡。毕竟，我同她们一起走过。
雨，渐渐大了。我们穿梭在灰暗的走廊里，打闹的嘻哈声飘荡在空气里不知不觉来到四楼的楼梯口，细心的蛋壳妹发现了一处玻璃有破损，便唤我们去瞧瞧，那破碎处有着一簇漂亮的碎痕，十分养眼。她试图用手碰了碰那已经破裂的玻璃，别碰！另一个女孩害怕得喊了出来，时间仿佛静止了那么几秒。呼所有人到倒吸一口气，原来只是虚惊一场，玻璃仍顽强的支撑着。不管外面风大雨大，它们还是挺立着。
但哪知好奇心强势的呆毛小妹在不经意之间也悄悄地伸出一只小手去触碰，那玻璃承受不住第二次调戏，砰地一声塌了，那碎片犹如从太空而来的陨石直往下掉，好在下面没人。我们惊呆了，立马不约而同地提起书包往楼下跑，玻璃破洞处，雨水瞬间打了进来，发出咯咯的声音，仿佛是对我们无情地嘲笑。弯曲的楼道在那一瞬间就有如百米冲刺的赛道，时而传来几声书包碰撞发出的沉闷声。雨还在下，而我们的故事还在继续
在六年里，不知与她们经历了多少岁月，从当初牙牙学语的小孩儿共同成长为了一个个能自理的大姐姐。或许，朋友就是这样，他们可能只是人生路上的一个匆匆过客，虽然给不了什么，却是最懂你的人。需要陪伴，他们给；需要安慰，他们给；需要鼓励，他们同样也给只为一起走下去
匆匆的六年，匆匆的过去，流年似水，花开花落，但是聪明的你告诉我，我们何时才能再抓住它们呢？
朱自清一生作出的伟大成绩，却说自己什么都没留下，而我们呢？又做了什么？
夕阳的余晖把西天染成了一片灿烂的红色。将落叶衬得更加昏黄。一群带着哨音的鸽子翱翔在天空，仿佛美妙的音乐响彻云霄。泰戈尔说，天空不曾留下翅膀的痕迹，但我已经飞过。岁月是无痕的流水，却留下那么多值得我们珍藏一生的感人细节。而当我回头的时候，是否还能看见他们呢？也许，多年以后我发现了这些人再也不会与自己相见了，我仍会悲伤、难过，但是，至少不会遗憾，不是么？
当微风托起一丝花香的时候，当太阳的光辉悄然的披在一棵棵大树上的时候，当美丽的花瓣在空中打了几个卷儿，再轻轻落下的时候，我是否已经释然？
坦然走过乞丐读后感
坦然走过乞丐读后感范文一
走过大街上，乞丐的身影随处可见，他们用令人顿生怜悯的眼神向路人行乞。也许你有一颗善良的心，所以对着他们释放。然后他们就用生命中最珍贵的尊严换来了你的几元钱。你的善良也在他们的一叩中体现。
的确，你的施舍让他们换来了一顿充饥的食物，可你有没有想过，你的施舍并没有改变他们任何一个地方，你只让他们发现了一种赖以生存，不劳而获的生活方式。也许你自认为是慷慨解囊，街头善举，可事实助长了这种不正之风。社会的腐败就是因为你们有一颗善良心，乞丐靠出卖自己的尊严来讨生活，这难道不是一种悲哀吗？
但是，我的鄙视并不是针对所有乞丐的。毕竟，那些在街头卖艺、身体残疾的人是上天对他们的不公，可是那些手脚齐全，年轻力壮的年轻人呢？上天给了他们健全的身体，成功的本钱，可他们宁愿在接受别人施舍时，在他们脚边叩一个头，也不愿意自信的昂首挺胸的站起来，为自己或为了其他打拼未来，难道生命里的一些亮点或暗斑都不能激起内心的那股勤劳的动力吗？坦然走过乞丐，并不是让你用一颗冷漠的心对待弱者。毕竟，善良也可以发挥在其他途径上啊！
每个人的存在都有意义，可这种乞丐出卖自己的尊严，难道我们不应该嗤之以鼻吗？一个人能够好好的活着，完全是因为他有自尊，从不蹂躏践踏自己的尊严。而乞却成了乞丐的职业，他们已经没有任何形象可言。
那么你的善良呢？你让他们发现了一种利用他们同情的妙方，促使他们做出了错误的人生选择。
或许，他们也需要帮助。但就不是实质上的施舍，可能是帮助他们指点迷津，也有可能是给予他们重新开始人生的自信。体现你善良的是帮助，不是施舍。
面对乞丐，我们的眼光必须坦然。不要带任何怜悯之情，这样对他们才会有些许帮助。
一个民族，一个社会，一个国家的落后，是源于经济精神文化的，要从经济上，精神上，文化上铲除落后，乞丐才会不复存在。
《坦然走过乞丐》读后感范文二
我一直记得父亲曾对我说过：赠人玫瑰，手留余香。意思是你帮助了别人，你也同时拥有的快乐。爸爸的这句话，一直让我觉得快乐，带着这句话去帮助那些需要帮助的人，让我的心变得更加的开阔。
也不知道从什么时候开始，大街上的乞丐，变得越来越多了，类型更是越发的千奇百怪，每一次，我都会想如果我们每一个人都伸出援助之手，那或许大街上有一天就找不到乞丐了吧。
最近，一次偶然的机会，我看了毕淑敏的一本随笔，其中有一篇文章，突然让我开始怀疑我原先的那些想法。这篇文章的题目叫《坦然走过乞丐》，走过乞丐却可以做到坦然，那是一个什么样的人啊，于是我对它产生了浓厚的兴趣。文章中提到一个奇情女子张爱玲，这位女子竟然可以做到坦然走过乞丐，真的很难想象，难道她在狠心走过乞丐的那一刹那，不觉得自己似乎违背了良知吗？
常常有人听说一些关于哪个乞丐骗吃骗喝装可怜的传闻，当时的人应该是十分气愤的，可是当再次看到街上的可怜人，动了侧影之心，又掏钱帮助那些可怜的人。三字经开头两句则是人之初，性本善说明善良是人们的天性，不可否认的是，社会上的确有那么一小部分的乞丐却在利用人们的善良来博取人们的同情。他们不依靠自己的双手去获得财富，而是选择放弃做人的尊严，依靠别人的施舍来过生活。这样的人，不值得我们同情，我们的救助只会纵容他们，让他们变本加厉。
有一个成语叫嗟来之食，它说的是一个发生在春秋事情齐国的故事，那时候齐国闹饥荒，有一个富人看饥民们可怜便煮粥给他们喝，有个饥民为了维护自己的尊严，不肯吃粥，最后饿死了。
当然，这样的尊严也许有点牵强了，但是其实能够自己创造，却依靠别人生活的人，就真的为人说不齿。帮助那些需要帮助的人，我想乞丐们或许也是时候筛选一下了。风景需要去掉污点，那才完美！
《夏日历险》读后感
《夏日历险》读后感
合上《夏日历险》这本书，我的心久久不能平静，那一波三折的故事在我脑海里一遍又一遍回放。
这是一个感人的故事：十四岁的小男孩杰伊.贝里为了实现自己拥有小马和猎枪的愿望，带着忠诚的老猎狗罗迪，深入密林去抓一群被马戏团重赏的聪明机灵的猴子。为了抓住这群猴精，杰伊想方设法、绞尽脑汁，布网、设夹、诱饵......每一次的较量，他都惨败而归，不是被抓就是裤子被偷......一场大暴雨后，杰伊帮助猴子们走出密林。他竟然和这二十九只猴子建立了友谊，顺利地把猴子领回了家。拿到奖金后，杰伊有一些犹豫，最终还是用奖金给妹妹治好了腿。好人有好报，故事的最后，杰伊如愿以偿得到了他梦寐以求的小马和猎枪。
杰伊的故事让我真真切切体会到生命的意义不只在于索取，更重要的是在于奉献。正如高尔基所说：给永远比拿愉快!杰伊费了九牛二虎之力挣来了156美元，并没有用来实现自己的愿望，而是交给妈妈去医治妹妹的腿。如何去给、如何去奉献，杰伊给我做了一个很好的诠释。杰伊的给使得一家人无比快乐，他自己的生活也更加多姿多彩。我们在生活中要学杰伊的给，这样不仅能给别人带来快乐，我们自己一定能获得更大的快乐!也许没有什么惊天动地的大事需要我们去给，一些微不足道的小事同样可以去给：大扫除多给出一些力气;同学需要帮助时毫不犹豫给出双手;
从杰伊身上我还学到了要勇敢面对;要相信坚持不懈就能胜利;不到最后一刻，千万不要放弃。那样，我也可以像杰伊一样实现梦想。
《夏日历险》这位无声的老师，杰伊这个无形的伙伴，会一直陪伴在我的身边。让我在成长道路上跨上一个更高的台阶!
夏日历险读后感
【篇一：夏日历险读后感】
《夏日历险》这篇故事主要讲了杰伊贝里和他的家人一起逮那些聪明伶俐的猴子们，这是因为那些猴子值许多许多的钱，他们挣了的钱都会攒下来给戴西治她那可怜的一条病腿，终于到了最后杰伊贝里逮到了那些小猴和那只值一百美元的黑猩猩。最令人感动的是，他没有用奖金去换自己做梦都想得到的小马和枪，而是给戴西治好了腿。
我读了《夏日历险》这本书后，感觉这个故事很生动，描写得很精彩，我仿佛就在画面中，故事就发生在眼前。所以我很喜欢这本书。
书中让我体会最深的是，杰伊贝里做事有自己的目标，不放弃，一直坚持到底。由于他的聪明善良，最终，既帮助了妹妹，又得到了梦想中心爱的小马和枪。我要向杰伊贝里学习，不论是学习上还是生活中遇到了困难，一定要努力克服，坚持不懈，做一个做事持之以恒的好孩子。
【篇二：夏日历险读后感】
《夏日历险》是我读过的最惊险、最曲折的一本书，十四岁的贝里生活在青山环绕的农场。买小马和枪是他最大的愿望，为了实现这个愿望，他带着心爱的猎狗罗迪深入林地，他们去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。引人入胜的故事就这样展开了。
这本书使我懂得了人类要和动物和睦相处。在爷爷的帮助下，贝里用过布网、下夹、挖陷阱等计谋，却都被猴子一一识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了一番。可是因为一场可怕的暴风雨，贝里竟和这群猴子成了好朋友。
我还从这本书中读到了浓浓的亲情。当贝里牵着自己梦寐以求的小马往家走的时候，他却突然改变了主意。他要用这些全冶好妹妹的腿。
十四岁的贝里经过这次夏日历险，他长大了。我在阅读这书中得到了无尽的乐趣和感动，也长大了。
【篇三：夏日历险读后感作文】
《夏日历险记》是一部冒险故事书，他让我懂得了许许多多的道理。
这个故事的主要内容是：主人公杰伊贝里为了抓猴子，得到很多钱，实现实现自己买小马和枪的梦想，带着心爱的猎狗罗迪深入林地去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子，便想尽一切办法。在爷爷的指点帮助下，他用过布网、下夹、陷阱等计谋，却都被猴子一一识破，不仅没捕到猴子，反而被它们嘲弄了个够。可是，小马和枪后来竟和这群猴子结成了朋友，帮助它们走出暴雨袭击后的密林，回到马戏团。更出人意料的是，杰伊贝里千辛万苦捕猴得来的奖金并没有去买小马和枪，而是用自己的钱拿给妹妹戴西去治病。
这个故事让我懂得了坚持和爱。只要坚持不懈、不放弃，你看，杰伊贝里先前还不是没有抓到猴子，要是一件事一下子就办好了，那还叫事吗？让我们从小做起，不要把事做到一半或做不好时就灰心，那叫半途而废，要把一件事做到底，哪怕没做好，你也要坚持。爱就是杰伊贝里与猴子的感情特别深，与猴子们交上了要好的朋友，为了给妹妹黛西治病。结果还是被杰伊贝里依依不舍地卖掉了，每当杰伊贝里看见杂物室，就像看见了蹦蹦跳跳地猴子们。
【篇四：夏日历险读后感】
合上《夏日历险》这本书，我的心久久不能平静，那一波三折的故事在我脑海里一遍又一遍回放。
这是一个感人的故事：十四岁的小男孩杰伊贝里为了实现自己拥有小马和猎枪的愿望，带着忠诚的老猎狗罗迪，深入密林去抓一群被马戏团重赏的聪明机灵的猴子。为了抓住这群猴精，杰伊想方设法、绞尽脑汁，布网、设夹、诱饵每一次的较量，他都惨败而归，不是被抓就是裤子被偷一场大暴雨后，杰伊帮助猴子们走出密林。他竟然和这二十九只猴子建立了友谊，顺利地把猴子领回了家。拿到奖金后，杰伊有一些犹豫，最终还是用奖金给妹妹治好了腿。好人有好报，故事的最后，杰伊如愿以偿得到了他梦寐以求的小马和猎枪。
杰伊的故事让我真真切切体会到生命的意义不只在于索取，更重要的是在于奉献。正如高尔基所说：给永远比拿愉快！杰伊费了九牛二虎之力挣来了156美元，并没有用来实现自己的愿望，而是交给妈妈去医治妹妹的腿。如何去给、如何去奉献，杰伊给我做了一个很好的诠释。杰伊的给使得一家人无比快乐，他自己的生活也更加多姿多彩。我们在生活中要学杰伊的给，这样不仅能给别人带来快乐，我们自己一定能获得更大的快乐！也许没有什么惊天动地的大事需要我们去给，一些微不足道的小事同样可以去给：大扫除多给出一些力气；同学需要帮助时毫不犹豫给出双手；
从杰伊身上我还学到了要勇敢面对；要相信坚持不懈就能胜利；不到最后一刻，千万不要放弃。那样，我也可以像杰伊一样实现梦想。
《夏日历险》这位无声的老师，杰伊这个无形的伙伴，会一直陪伴在我的身边。让我在成长道路上跨上一个更高的台阶！
【篇五：夏日历险读后感】
书里的主人公小男孩杰伊贝里说他自己十四岁前敢打赌是山里最快乐的小男孩，那我也相信，他1-14岁肯定是他觉得最美好的十四年，在他十四岁那年，肯定有什么事困扰了他，使他变成了山里不是很快乐的孩子。
我继续往下看，原来是他一直很想买一把枪和一匹小马，可惜的是，他们家没有足够的钱，所以他没能完成这个心愿，但他很想完成这个心愿，所以，他就去找了他的爷爷，他的爷爷告诉杰伊贝里，刚好，动物园的车经过这里，但是他们的车厢出了一点问题，车上的猴子都逃了下来，有些在刚到出来的死了，但活下来的肯定还有十几只，更令人兴奋的消息就是，其中有一只猴子，他买的美元就跟它的体重差不多，100多美元！
杰伊贝里馋了，他很想要抓到这些猴子，但是，猴子要怎么抓呢？这个问题又困扰了他好久，进过几次尝试后，他想尽了办法，可都不行，真是老天也想助他一臂之力，下了场瓢泼大雨，可怜的小猴子，都差点被冻死，幸好杰伊贝里发现了它们，把他们带回了家，在他们家的谷仓里养了几天。他的那个愿望也有着落了，他终于可以拿着卖猴子的钱买小马和枪了。
等他买了小马和枪，可惜的是，小马是个瘸子！这令他想起了自己的妹妹戴西的腿，他立刻把小马和枪退了回去，好让这些钱帮她妹妹治病。
读到这里，我觉得杰伊贝里是个有爱心的孩子，也是个很淘气的孩子，当他遇到困难的时候，他不放弃，他不烦躁，他不把气撒在别人身上，而是自己冷静的动脑子想办法。我觉得还有一点值得我学习，就是，他做什么事就会想到别人，可是我却不是这样，做什么事只顾自己，不看看别人，我以后，一定会努力改进的，耶！
【篇六：夏日历险读后感】
我刚刚读完了《夏日历险》这本书。这书太吸引人了！
书里的主要内容讲述了：一个名叫杰伊．贝里的小男孩为了实现自己买小马和枪的梦想，就带着他的猎狗罗迪到洼地里去捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。杰伊．贝里从他爷爷那里学会了设各种陷阱，可都被机智的猴子们一一识破，不仅没捉到猴子，反而被它们捉弄的非常倒霉。
后来，杰伊．贝里与那些猴子成了好朋友，他帮助猴子们走出被暴雨袭击后的洼地，并且送回了马戏团。他千辛万苦捕猴得来的奖金并没花在买小马和枪上，他的决定让我十分感动。他用他的奖金，帮助妹妹戴西治好了她伤残的腿
这本书深深地吸引着我，它会让人感到身临其境。作者的想象力很丰富，把故事编写得丰富多彩，而且表达了重要心情。
从这本书里，我学到了这样一个道理：不要轻言放弃，要善于思考，乐于助人，做事前要先考虑一下如何去做。
有一本这么好的书到手，对我来说是非常难得的！
【篇七：夏日历险读后感】
暑假里，我津津有味地读了《夏日历险》这本书。故事中的每一处情节，都让我过目不忘，深深的刻在脑海中。
《夏日历险》主要讲了十四岁的杰伊。贝里是个聪明机智、喜欢冒险的男孩。他和爸爸、妈妈、妹妹、爱犬罗迪生活在一起。爸爸在家里总是支持儿子做每件事，妈妈整天喋喋不休地关心杰伊。贝里，无时不刻不为他操心。妹妹是个残疾人，有一只脚不能弯曲，而父母却没有足够的钱为她治病，但她依然是个活泼开朗的小女孩。哥哥杰伊。贝里有个朝思暮想的愿望，拥有一匹马和枪。为了早日实现，他带着心爱的猎狗罗迪前往森林里捕捉一群被马戏团悬赏的猴子。杰伊。贝里向爷爷讨教了各种手段，却被猴子首领阿宝一一识破。在数次激烈的交锋后，男孩和猴子们竟然成为了朋友，并帮助猴群走出了暴雨袭击的森林，回到马戏团。最后，杰伊。贝里得到了来之不易的奖金，他经过慎重考虑，没有用报酬去买马和枪，而是治好了妹妹的腿病。
读了这本书，它让我深有感触。从一开始，杰伊。贝里为了追求梦想，坚持不懈地去努力完成，便一步一步地向成功的道路上走去。我们也要同样如此，大胆地去争取，做一个持之以恒、锲而不舍的人。在捕捉猴子的同时，我们要有自己的主见，与倾听他人的意见，不断地改进，但不能动摇勇往直前的信念。杰伊。贝里在与猴子战斗时，屡战屡败，还受到了猴群的一番嘲笑，可谓是陪了夫人又折兵。但这些挫折足以让他就此放弃了吗？没有。杰伊。贝里而是变得更加坚强，更加勇敢了。这种不抛弃，不放弃的做法令人钦佩。在生活中，我也经历过类似的事情。记得那是我七岁的时候，在公园学骑自行车。学自行车看似简单，其实没那么容易。只见我紧握车把，使用吃奶的力气用力蹬。看哪，轮子在慢慢地移动，我不禁喜上眉梢。可惜好景不长，咚地一声，便重重地摔了下来。虽然伤痕累累，但我爬起来后，镇定地告诉自己：失败乃兵家常事，不要因为这点困难就彻底绝望，加油！我挺了挺身子，重新振作起来，骑上了自行车，掌握好平衡，行驶起来。经过多次摔倒，我终于学会了自行车。俗话说不经过风雨，哪能见得了彩虹呢？杰伊。贝里经过了多少磨难，才捉到猴子。有个成语说的好天道酬勤，老天只会奖励勤奋努力的人，所以我遇到任何事情，都要坚持到底。杰伊。贝里获得至高无上的奖金后，没有购买马和枪，而是帮助妹妹治好了腿病。从中，看见他是个伟大、懂事的哥哥，为了妹妹的健康，他放弃了自己始终如一的梦想，令我们学习。
《夏日历险》谱写了挑战困难的勇气、不怕挫折的毅力、血浓于水的亲情，这些都是它美妙的传奇，我会永远珍藏这本书。
【篇八：夏日历险读后感】
寒假里我看了很多好书，但我最喜欢的还是《夏日历险》这本书，它那一波三折的故事一遍又一遍的在我的脑海里重演着。
这本书主要讲了小男孩杰伊贝里，为了实现自己的梦想，带着猎狗罗迪去捕捉一群猴精。他的各种计谋都被猴精识破。后来杰伊贝里和这群猴精成为了好朋友，帮助它们走出密林，回到马戏团。出人意料的是杰伊贝里并没有用捕猴得到的奖金去实现自己的梦想，而是帮助自己的瘸腿妹妹治好了脚。但是，最终好人有好报杰伊贝里得到了梦寐以求的小马和猎枪。
合上《夏日历险》这本书后我的心久久不能平静，杰伊贝里的故事让我再一次真真切切明白了高尔基所说的那句话给永远比拿愉快！杰伊贝里历经千辛万苦赚来的156美元并没有去实现自己的梦想而是给妹妹治腿疾，从这个简简单单的言行中让我深刻地体会到给予的全部意义，杰伊贝里的给予给全家人带来了无限的快乐，同时使自己的人生也变得更加精彩。杰伊贝里给我们诠释了生命不只在于索取，更重要的是给予。
在日常生活中我们也可以不断地给予，有同学没带铅笔盒，借他需要用的文具；有同学忘带课外书，把自己多余的给他；学校组织捐款时，毫不犹豫的拿出自己的零花钱捐给有需要的人；班级的图书角捐书时，把自己的好书放进图书角，和大家一起分享；同学需要帮助时，毫不吝啬地给出双手也许这一辈子没有什么惊天动地的大事需要我们去给予，我们所给予的只是些微不足道的小事，但是同样可以给别人带来快乐，而自己收获的却是更多的快乐，给予也在不经意间成了你的好朋友。
这本书还告诉我们，人要有挑战困难的勇气，不怕挫折的毅力，还要有判断力，创造力和独立能力，学会用正确的角度看待问题，而且对自己要有信心，就像伽利略那样，用实际结果去说服别人。每个孩子都有一颗纯洁的童心，不要因为长辈们看似一点不在乎你的言行就认为他们不关心自己，其实他们心里都十分关心你，他们永远是你最亲近的人！
《夏日历险》就像是一位无声的老师，杰伊贝里就是位无形的小伙伴，不经意之间告诉我那么多道理。我坚信在成长道路上将会有更多位无声的老师，无形的小伙伴陪伴我跨向更高的台阶。
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