五年级读三国演义有感

五年级学生读《三国演义》有感。

中国四大名著声名远播，现在世界人都知道这四本传奇著作，四大名著影视剧和书籍，在一定程度上是优劣势互补的，读名著是个人积极主动地学习作者的思维方式、扩宽自己的视野。当然，四大名著中的蕴理，还需要我们自己去专研、领会！那么，我们如何去领会作品的内函呢？为此，小编从网络上精心整理了《五年级学生读《三国演义》有感》，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。

读了这篇小说，使我了解了这一段历史三国。 在这一段历史中，我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为，他是一个既忠诚，又机智，还多读书的人。蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，即使战败了，也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三读了这篇小说，使我了解了这一段历史三国。

在这一段历史中，我最喜欢的人物是蜀国的军师诸葛亮。因为，他是一个既忠诚，又机智，还多读书的人。

蜀军在诸葛亮的调遣之下，无人能敌，即使战败了，也可以反败为胜。尤其是在他使用的空城计中使司马懿率领了三十万大军，在见诸葛亮在城楼上弹琴，司马懿急忙后退三十公里，后来觉得不对，返回了此城，发现诸葛亮不见了，才知道是上当了。所以我觉得他很机智。我要学习这种机智，把它用在学习上。

我也觉得他很忠诚。刘备曾说过，在他死后，如果刘禅(刘备的儿子)不能做一国之君，就让他去做这一国之君。刘禅的确做不了这一国之君，可他还是做这个军师，而不去做这一国之君所以我觉得他很忠诚。

总而言之，我觉得我们就应该做一个既忠诚，又机智，还多读书的人。就像诸葛亮一样，只有这样，才会使全家更幸福，就可以使属下们、同事们(同学们)和领导们(老师们)更尊敬你、更爱戴你。

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小学五年级作文：读《三国演义》有感

说起英雄，便想起《三国演义》中的张飞、马超、关羽、赵云等威风凛凛，身长八九尺的救世英雄；他们个个有自己的独特的性格面貌，关羽是脸红的，义重如山；赵云是有才智的，骁勇善战；曹操是多疑的，奸诈过人这么多英雄，各具特色，我印象最深的，还是诸葛亮。

诸葛亮又叫孔明，还叫诸葛孔明，是一个足智多谋的天才，被人们称为智绝。诸葛亮有三寸不烂之舌，说劝降之语，没人不降；跟众官舌战，人人都会无言以对。都说知己知彼，百战百胜，诸葛亮就抓住了敌人的情况，料事如神，立下了很多功，特别是诸葛亮抓住了曹操严重的疑心病，给曹操吃了很多苦头，第五十回就是个例子。庞统让曹操把船都用锁锁起来，这样就可以避免北方军不宜水战的难题。可诸葛亮招来东南风，用火攻把曹操逼地望彝陵逃走。曹操逃跑中，中了很多埋伏，都大难不死，庆幸逃脱。正行间，军士禀曹操，前面有两条路，大路比较平，却远五十余里。小路到华容道，却近五十余里，可地窄路险，坑坎难行。曹操让人上山观望，小路山边有数处烟气；大路并无动静。曹操多疑，说：诸葛亮多谋，故意在小路烧烟，使我军不敢从这条路走，诸葛亮却伏兵与大路等着，我往小路走，偏不中诸葛亮计。于是曹操上山走小路，其实正中了诸葛亮之计，上小路时伏兵一涌而出，险些丧命，曹军人皆饥倒，马尽困乏。诸葛亮的满头脑智慧，胜仗也就滚滚而来。最后诸葛亮操劳过度，死于五丈原，就这样一代英雄去矣！

三国时期的英雄很多，如今的英雄越来越少。品质优秀，武勇超群，无私忘我而令人敬佩的才算的上是英雄，刘胡兰，董存瑞，徐洪刚一些就是英雄。英雄的品质是值得我们学习的，让我们好好学习这些英雄吧！

五年级学生三国演义读后感范文

《三国演义》真是一座博大精深的知识海洋的宝库，我真想和三国里面的人物交朋友。读后感网四大名著读后感频道小编为大家提供范文《五年级学生三国演义读后感范文》，更多内容欢迎访问。

《三国演义》是我国的四大名著之一。每次当我翻开这本书的时候，总会有不同的感觉。其中有许多故事使人拍案叫好，如:三顾茅庐、草船借箭、空城计等;里面也有许多足智多谋的军事家和能征善战的英雄，如诸葛亮、周瑜、刘备、曹操、关羽、张飞等。

读了《三国演义》，它不仅使我懂得了许多历史知识，更让我记住了一个个栩栩如生的鲜活人物。其中我印象最深的是草船借箭这个故事。故事的大意是：周瑜想让诸葛亮在十天内赶造十万只箭，如果在期限内完不成，就要杀害诸葛亮。谁都知道在十天内是不可能完成这么多数量的箭，明显是想陷害诸葛亮。而诸葛亮却答应三天内就能造好，并且立下军令状。读到此处，我也暗暗为诸葛亮担心，万一完不成可就惨了。谁知前两天诸葛亮不慌不忙。到了第三天早晨，江面上大雾漫天，伸手不见五指。诸葛亮借了二十条船，船上放好草靶子和青布幔子。向着曹操的军营方向驶去，等快接近曹操军营时，诸葛亮再下令船头朝西，船尾向东，擂鼓呐喊。曹操听见声音，却因雾大看不清敌人，只能让万名弓弩手朝船射箭。雾还没散尽，二十条船已受满了箭。诸葛亮让军士们大喊：谢谢曹丞相的箭!不仅曹操上了当，就连周瑜也佩服的五体投地。可见诸葛亮是多么的有智慧，我想他能有这样的聪明才智，这都和他平时多读书，多积累知识有很大的关系，不是人人都可以看云识天气的，而诸葛亮却能。

还有许许多多关于诸葛亮的故事，每一个故事都体现了诸葛亮的博学多才，值得我去体会和学习。

看完《三国演义》，我才体会到中国文学的博大精深，也体会到随着故事情节而高潮起伏的心情，同时也感受到作者的写作能力。我以后也要多读书，多积累知识，提高自己的写作水平。也希望通过自己的勤奋和努力，成为一个博学多才、聪明能干、将来对社会有用的人。

小学五年级：读《三国演义》微感言

滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。翻开《三国演义》，我就被它深深地吸引住了。治世能臣刘备；乱世奸雄曹操；料事如神的诸葛亮；忠心耿耿的赵云；生性粗鲁的张飞这些个性鲜明的人物让我牵肠挂肚，唯恐其遭遇不测。跌宕起伏的故事情节让我也仿佛钻进了那本书里，与刘备一起商议军机，与关公并肩作战。

诸葛孔明，这个直到第三十六回才隐约出现的人物最让我敬佩。他初出茅庐，火烧新野，舌战群儒，火烧赤壁，三气周瑜，烧得曹军胆战心寒，说得东吴哑口无言他的勇敢与智慧已在我的心头印下了一个深深的烙印。

合上《三国演义》，读完这段精彩的历史，可我始终忘不了那些谋臣武将的精彩故事。

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