读周恩来传记有感2000字

读《中国孩子的好典范——好总理周恩来》有感600字。

我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。面对作品里的情节、人物，我们需要从相关的角度去分析它。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？在此，你不妨阅读一下读《中国孩子的好典范——好总理周恩来》有感600字，请在阅读后，可以继续收藏本页！

在人类历史的长河中，“周恩来”是一个闪亮的名字。他从小就志向高远，少年时代就说出了“为中华之崛起而读书”的远大理想！今年寒假期间，我就读了一本书，名字叫《中国孩子的好榜样——好总理周恩来》。

周恩来1898年3月5日出生在江苏淮安，自幼就勤奋好学，独立自强。他9岁时母亲去世，10岁时嗣母也离开人间，他一个人担起了家庭的重担，照顾两个比他年幼的弟弟。12岁的时候，周恩来跟随伯父北上求学，他的各门学科都十分优秀，尤其是书法、作文、英语，经常拿班上第一。毕业后，他以优异的成绩考入南开中学。在南开读书期间，有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。

为了拯救中华民族，他先后到日本留学，到欧洲寻梦，寻找救国的良方，并积极投身到革命的洪流中，成为建立新中国伟业的缔造者之一。建国之后他当上中央政府总理，对每一项工作他都报以最大的热情和最负责的态度，每天基本都要工作16个小时，由于过度的劳累，在1976年1月8日在北京去世。鞠躬尽瘁，死而后已是我们敬爱的周总理一生的写照。

当我读起这本书时，我总是为周恩来坎坷、传奇、勤奋的一生和他为祖国、为人民鞠躬尽瘁的精神所感动，同时也倍受鼓舞，明确了自己的努力方向。和我们敬爱的周总理相比，我们生活在这个和平、和谐和幸福的年代，更应该发奋图强、志向高远。我也希望所有的同学们像我们伟大的周总理一样，为中华之崛起而读书，为我们国家的繁荣富强贡献自己的绵薄之力！

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读《中国孩子的好榜样——好总理周恩来》有感600字

在人类历史的长河中，“周恩来”是一个闪亮的名字。他从小就志向高远，少年时代就说出了“为中华之崛起而读书”的远大理想！今年寒假期间，我就读了一本书，名字叫《中国孩子的好榜样——好总理周恩来》。

周恩来1898年3月5日出生在江苏淮安，自幼就勤奋好学，独立自强。他9岁时母亲去世，10岁时嗣母也离开人间，他一个人担起了家庭的重担，照顾两个比他年幼的弟弟。12岁的时候，周恩来跟随伯父北上求学，他的各门学科都十分优秀，尤其是书法、作文、英语，经常拿班上第一。毕业后，他以优异的成绩考入南开中学。在南开读书期间，有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：“为中华之崛起而读书！”当我读到这句时，心头为之一震，这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。

为了拯救中华民族，他先后到日本留学，到欧洲寻梦，寻找救国的良方，并积极投身到革命的洪流中，成为建立新中国伟业的缔造者之一。建国之后他当上中央政府总理，对每一项工作他都报以最大的热情和最负责的态度，每天基本都要工作16个小时，由于过度的劳累，在1976年1月8日在北京去世。鞠躬尽瘁，死而后已是我们敬爱的周总理一生的写照。

当我读起这本书时，我总是为周恩来坎坷、传奇、勤奋的一生和他为祖国、为人民鞠躬尽瘁的精神所感动，同时也倍受鼓舞，明确了自己的努力方向。和我们敬爱的周总理相比，我们生活在这个和平、和谐和幸福的年代，更应该发奋图强、志向高远。我也希望所有的同学们像我们伟大的周总理一样，为中华之崛起而读书，为我们国家的繁荣富强贡献自己的绵薄之力！

读《中国孩子的好榜样—好总理周恩来》有感_读书笔记600字

在人类历史的长河中，周恩来是一个闪亮的名字。他从小就志向高远，少年时代就说出了为中华之崛起而读书的远大理想！今年寒假期间，我就读了一本书，名字叫《中国孩子的好榜样好总理周恩来》。

周恩来1898年3月5日出生在江苏淮安，自幼就勤奋好学，独立自强。他9岁时母亲去世，10岁时嗣母也离开人间，他一个人担起了家庭的重担，照顾两个比他年幼的弟弟。12岁的时候，周恩来跟随伯父北上求学，他的各门学科都十分优秀，尤其是书法、作文、英语，经常拿班上第一。毕业后，他以优异的成绩考入南开中学。在南开读书期间，有一次，先生问学生们为什么而读书？学生们有的说为懂道理而读书，有的说为做官而读书，有的说为识字而读书，但周恩来却说：为中华之崛起而读书！当我读到这句时，心头为之一震，这样的回答，让我看到了周恩来从小就有一颗炽热的爱国心，从小就立下了高远的志向。

为了拯救中华民族，他先后到日本留学，到欧洲寻梦，寻找救国的良方，并积极投身到革命的洪流中，成为建立新中国伟业的缔造者之一。建国之后他当上中央政府总理，对每一项工作他都报以最大的热情和最负责的态度，每天基本都要工作16个小时，由于过度的劳累，在1976年1月8日在北京去世。鞠躬尽瘁，死而后已是我们敬爱的周总理一生的写照。

当我读起这本书时，我总是为周恩来坎坷、传奇、勤奋的一生和他为祖国、为人民鞠躬尽瘁的精神所感动，同时也倍受鼓舞，明确了自己的努力方向。和我们敬爱的周总理相比，我们生活在这个和平、和谐和幸福的年代，更应该发奋图强、志向高远。我也希望所有的同学们像我们伟大的周总理一样，为中华之崛起而读书，为我们国家的繁荣富强贡献自己的绵薄之力！

读《好父母好孩子》有感

读《好父母 好孩子》有感
八卦洲中心小学 殷丽
提起卢勤的名字，可能知晓的人并不多，但提起我们年少时候经常从广播、报纸中屡屡“曝光”的“知心姐姐”，我想现代家庭是无人不知、无人不晓。她有一双爱的眼睛，五分钟之内就能发现一个孩子与众不同的地方，发现他身上的闪光点，发现他的长处。她始终认为所有的孩子都是好孩子，他们身上有许多很棒的地方，只是有的不被别人发现。如果能被发现，他们的表现比谁都不差。
《好父母好孩子》是“知心姐姐”为小朋友们、家长们和老师们献上的一份精美的礼物。作者对于如何培养孩子的良好心态、责任感、爱心、意志力等做了深入浅出的论述。这本书荟萃了卢勤老师近三十年家庭教育的精华，她用多年来积累的大量生动、鲜活的教育孩子的实例，阐述了教育孩子的艺术，讲述了什么对于孩子来说是最重要的。认真阅读了这本书，犹如听了知心姐姐一场精彩的报告。使我受益匪浅，深受启发，大致归纳为以下几点：
一、犹如一面镜子，使我认识了自己。
作为一名母亲，我和普天下的母亲一样，有一颗爱子之心，在此以前我觉得自己还是一名不错的妈妈，疼女儿，爱女儿，管吃管喝管学习。虽然算不上优秀的母亲，起码也是一名合格的妈妈。但是读了这本书后，我觉得自己身上存在着许多的不足。
例如书中谈到妈妈是一本书，书的每一页记录了母亲的亲切，温暖，深沉，坚强，无私与伟大，也记录了妈妈的过失与不足，以及带给孩子的烦恼和不幸。反思自己真有点惭愧。
“知心姐姐”在第一章《认识我们自己》中，告诫我们不要当“鸡妈妈”，因为“鸡妈妈”的溺爱使母爱变成了“母害”。溺爱主要表现为三种类型：
1.代替型
每天，孩子的书包，妈妈代替收拾；孩子的铅笔，妈妈代替削尖；孩子的钢笔，妈妈代替灌水；老师告诉孩子的事，妈妈全替孩子想着。有一天，一位二年级班主任批评几个没带齐用具的学生，几个孩子都埋怨起来。这个说：“都怪妈妈没给我装上！”那个叫：“都怪爸爸没给我收拾好！”好像一切过错都是妈妈爸爸的，他们什么责任也没有。
代替，究竟带来了什么呢？带来了孩子的懒惰与无能，也带来了父母的悲哀和失望。
2.满足型
孩子需要什么，妈妈就给什么。有的家长，没工夫去教育孩子，于是千方百计去满足孩子花钱的欲望。
一个个体户的女儿说：“我家的枕头里、柜子里都是钱，但我们姐弟最不幸了。妈妈爸爸为了挣钱光做买卖，把我和弟弟关在家里，顿顿饭都要自己去买。有一天，我打开衣柜，发现里边的脏衣服堆成一团，都发霉了，等我把那些脏衣服洗干净，发现衣服已经破成洞了。”
3.看管型
这是典型的“老母鸡”式的教育。
中国有个传统的称谓，称带小孩的保姆叫“看孩子的”。这个“看”字，一下子勾画出今天许多年轻妈妈的形象和作用。
孩子是需要照看和管教的，但不是要我们寸步不离地“看着”，事无巨细，什么都管。许多年轻的妈妈，自己劳累一天，还要看着孩子写作业，看着孩子洗脸洗脚，看着孩子穿衣吃饭——看孩子这不顺眼，那不顺眼，于是整天唠叨个没完。看得孩子很烦很烦，看得自己很累很累。
其结果呢？孩子觉得妈妈不信任自己，十分反感；母亲觉得孩子太不听话，十分生气，两代人的隔阂越来夜深。
参加北京市中小学北极村冬令营的一名小营员，在零下三四十摄氏度的东北雪原长了一身痱子。原来，这名小营员临出发前，妈妈千叮咛万嘱咐，一定要多穿衣服，但没有说热了时要脱衣服。这名小营员根本不会照顾自己，在暖烘烘的屋里也穿着出门时才穿的羽绒衣裤，难怪他焐出一身痱子。
所以，溺爱带给孩子的只有懦弱和无能！面对竞争激烈的未来世界，等待孩子的只能是失败！那样，我们这些当父母的，岂不是事与愿违，害了孩子，也害了我们的国家！
想想自己平时在生活中也曾因为女儿磨蹭代替她做了很多事。也曾为工作繁忙或心情不悦对女儿大发脾气，有时也因她一点不听话，甚至还打过她的小屁股。
我今后一定的注意走出教育误区，严格要求自己的言行为女儿做好榜样，用自己的心灵和行为写好母亲这本书。
二、犹如一位导师，指点了育儿的迷津。
知心姐姐犹如一位知识渊博的导师，讲授了教育子女的科学方法。
她指引我们走进孩子的世界，了解目前独生子女的心理特点，原来他们也需要渴望赏识。爱的力量是教育中的重要力量。有位科学家说：“人类在探索太空、征服自然后，终将会发现自己还有一种更大的能力，那就是爱的力量，当这天来临时，人类的文明将迈向一个新纪元。”
父母的爱是博大的爱，会让孩子刻骨铭心，永生不忘。
但是，在爱的记忆中，有的爱让孩子幸福，促孩子成长；有的爱让孩子痛苦，令孩子反感。
有的父母，总是用挑剔的眼光看孩子，总觉得自己的孩子不如别人家的好，总唠叨孩子这不行那不行，其结果是孩子真的不行了。
有的父母，认为孩子是接受爱的大口袋，认为这一切都是应该的，谁让你生了我，于是变得无情无义，自私冷漠。
还有的父母，把孩子看成自己的私有财产，想打就打，想骂就骂，还认为“打是疼，骂是爱，不打不成才”。
究竟什么是真正的爱？今天我们应该怎样爱孩子?
学会用爱的目光注视孩子，用赏识的神情告诉孩子：“太好了！你让我骄傲！”用爱的微笑面对孩子，传递给孩子的信息是：“我爱你，孩子！”
用爱的语言鼓励孩子，父母常常对孩子说：“孩子，你真棒！”孩子会自豪地回答：“妈妈爸爸，我能行！”
用爱的渴望调动孩子，让孩子在朝思暮想中获得爱，使他们明白：幸福不会从天降，你要寻找快乐吗?自己去努力！
用爱的细节感染孩子，细节最能使人心动，要让孩子从生活的细节中学会发现爱，感受爱。
用爱的管教约束孩子，使他们从小懂得，每个人都要对自己的行为负责，要走好人生的每一步。
用爱的胸怀包容孩子，让他们有重新开始的机会。
把爱的机会还给孩子，让他们体验到：索取可以使人满足，但付出才是真正的快乐。
父母要学会与孩子沟通，将孩子当朋友，帮助他们开发六大财富：
1.财富之一：会思考的头脑。
“想象力比知识更重要。”这是科学家爱因斯坦的著名论断。爱因斯坦在回顾自己的童年时，多次谈起他所体验的神奇感。他说：“思维世界的发展，在某种意义上说就是对‘神奇’的不断摆脱。”他认为，学生最可贵的动力是想象力、好奇心、求知欲、学习中的乐趣以及对学习结果的社会价值的认识，而学校最重要的任务是努力引导学生形成这些能够启发创造性的心理能力。他的结论是：“教育应当使所提供的东西让学生作为一种宝贵的礼物来领受，而不是作为一种艰苦的任务要他去负担。”
2.财富之二：会观察的眼睛。
观察力是创造力的源泉。许多父母整天把孩子关在家中，休息日也不让他们出去玩。结果这些孩子眼里就缺少画面，写起作文来不是干巴巴的，就是抄点儿形容词装点一下，一点儿意思也没有。
我们的孩子有一双明亮的眼睛，请千万珍惜！让他们睁大眼睛去观察，去发现。注意：是让孩子用自己的眼睛，而不是我们的眼睛。
我们每个人都有两只耳朵，耳朵的功能是倾听。
3.财富之三：会倾听的耳朵。不听，耳朵的功能就会退化。
4.财富之四：会说话的嘴巴。说话是一门学问。在现代社会里，一个人要成功必须学会说话。会说话是与别人沟通的一种重要能力。
A首先敢说话才能会说话。知心姐姐经过十几年的努力，终于找到克服恐惧的三个方法。
（1）深呼吸法。上台前先做30秒的深呼吸，这样可以提神，也可以起到为自己“打气”的作用。
（2）自我暗示法。往台上走，心中反复告诉自己：“我很棒，讲话算什么，我能行！”
（3）主动交流法。主动与台下听众交流，语气恢复到正常说话的状态，不拿腔拿调，不时用提问法请听众参与。这样，心情就会放松，也会引起台下共鸣。
B其次练说话就能说好话。俗话说：“台上三分钟，台下十年功。”说话的能力，通过勤学苦练是可以提高的。有一个孩子，小时候说话结巴，老师、同学都笑他，可他却立志要成为最有魅力的演说家。他喜欢看书，也喜欢到法庭听别人辩论。平时，他看到树林就对树林说话，看到小狗便对小狗说话，随时随地在学习演讲，后来，他的理想真的实现了。
C最后要注意准备好才能讲得好。
手，是伟大的。世界上有许多奇思妙想，都是通过手变成现成的。劳动的手创造了世界，也早就了人类自己。
5.财富之五：会操作的双手。
（1）手，要从小锻炼它，它才会劳动。现在，人们的物质生活越来越好，许多孩子应该做也能做的事父母都给包办代替了，孩子很少参加劳动，结果，孩子手的功能退化了。
一次，知心姐姐带孩子们去一个自然保护区参加夏令营活动。第一天早餐，一个女孩拿着一个煮鸡蛋发愣。于是知心姐姐问她：“你怎么不吃啊？不喜欢骂？”
她告诉知心姐姐说，这个鸡蛋跟家里吃的不一样。
“怎么不一样呢？”知心姐姐感到奇怪。
“我家的鸡蛋是白白的，软软的，这个鸡蛋太硬，是红的。”女孩为难地说、
知心姐姐忍不住笑了，一了解才知道，这个女孩从小就没有见过熟鸡蛋的剥皮过程，每次吃鸡蛋都是妈妈或者姥姥剥好了端上来。一位长期为学生搞军训的军官他曾经问过一个小学生鸡蛋从哪里来的？小学色还能够想都没有想就回答：“妈妈从冰箱里拿出来的！”
孩子们手的功能就这样在父母的溺爱中退化了。
要让孩子学会动手，父母就要放开手。
（2）手，要经常使用它，它才能变得灵巧。人们常说: “心灵手巧”，脑越用越灵，手越用越巧。
（3）手，要珍惜它，它才能创造奇迹。
重庆市有一个严重残疾的女清洁工高中兰，两岁时家里发生的火灾使她失去了健全的双手，左手只有四个变形的手指，右手臂高位截肢。然而，她用残手臂创造了奇迹——每天劳动，最终搬走了一座5000吨的垃圾山。
6.财富之六：会走路的双脚。
脚，是神奇的。
脚，有着“光荣历史”。当年震惊世界的二万五千里长征，正是红军战士凭着一双脚板。一步一步地走出来的。
现在，交通发达了，出门可以乘汽车，火车，飞机，轮船，也可以骑自行车，走路的机会越来越少了。如果我们不用它，那人不是白白长了两只脚。
我们既然有两只脚，就要锻炼它，不停地给它刺激，让脚的功能得到最大的发挥。
我们不但要注意智力开发，更得重视德育教育，培养他们的责任感，承受能力，竞争能力和社交能力合作能力。相信这样培养出来的孩子一定会是时代的骄子，这一方法正是科学前卫的育儿宝典。我决心再细细研读，好好消化，将这一方法运用到平时的家庭教育中去。
三、犹如一缕阳光，照亮我前进的道路。
读了此书，联系自身的职业，作为一名教师这本书让我想到了自己平时的教学。
学生们常说：“老师象妈妈一样，反思自己的形象，觉得也存在很多不足。自己教育理论真的需要更新，我也得走进孩子和他们多交流，做朋友，培养他们的责任心 、竞争能力，社交能力和合作意识。
在科学知识教育的同时注意思想品德教育。相信这种教育方法一定会培养出出色的学生。
总之，读了《好父母，好孩子》这本书之后我的思想发生了很大转变，教育理论知识也丰富了不少，将这一理论运用到以后的教育和教学中争取做一位好妈妈，好老师。
当然，通过这次学习我也认识到了自身的缺陷，教学理论知识的贫乏，决心以后多读有关教育理论的名篇佳作，不断提高自身素质，用先进的理论武装自己的头脑，做一名称职的妈妈合格的教师。

读《好的故事》有感600字

梦境时常出现在鲁迅先生的《野草》中，但大多数都是鬼怪陆离的、阴森恐怖的噩梦，但是只有《好的故事》在灰暗的夜空中，描写出了一幅令人向往的美好画卷，晚上的一个梦境与丑恶现实的对比引发了“我”和读者的沉思，也寄托着鲁迅先生的梦想和一生的追求。

文章文笔优美，却处处透着沉重感、责任感和抗争的力量，文章开头便是“昏沉的夜”，寂静中，“我”看到了一副美好的画面：河边的枯树边的红花；水中倒影的若隐若现；山阴道旁边桃花源一般的无忧无虑……正当“我”沉浸其中时，梦醒了，迎接“我”的仍然是昏沉的黑暗和无尽的寂寞。作者用大量的笔墨衬托出了梦里的美丽，而梦境也正如同梦里的小河中的倒影——虚幻而且缥缈。文章以夜色开头，以夜色收尾，梦的破碎并不是代表无法做到，而是告诉我们时时刻刻提醒着我们要从梦中走出，看清现实，看见黑夜的存在，把梦境化为现实。

虽然真实世界的描写只有寥寥数笔，但却更加真实。鲁迅先生始终执着“地上”的战斗,他的理想永远是实际且可求的，而且始终联系于战斗的实践。他与“空头的梦” 和“天国”的幻想是无缘的。鲁迅不是一个理想主义者，这个梦境对于行走在“灰土”中的他，只是个“好的故事”，梦中唯美的画面只不过是一场虚空,他告诉读者:“好的故事”尽管美丽, 却只是一个“梦”,而现实则仍然是寂寞的夜……

梦终究是要醒的，梦境不应该是《秋夜》中小粉红花的或是落叶“春后要有秋”“秋后还是春”的虚无幻想的追求，更不应该是他们对梦的沉溺而不面对现实的沉沦，应该像是枣树一样面对现实。梦境终究只是个故事，可以追求，但不能当真。

每个人都有梦想，鲁迅的梦想是要解放人民的思想。梦醒了，虽然明白现在仍然是晚上，却“真爱这一篇好的故事”，他仍然是寂寞的，但对于梦的沉思也坚定了他的信念——让每个人都看清现实，不要坠入梦中而沉沦，而是要把美丽的梦境变成美好的明天！

《中国好家风》读后感600字

【第1篇】

润物细无声

——读《中国好家风》有感

“家风正，则后代正，则源头正，则国家正”。家庭是圃，孩子是苗，家风如雨点，它随风入夜，润物无声。每个家，都有家训、家规、家风，从孟母三迁到岳母刺字，好的家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望和鞭策，也同样体现了中华民族优良的民族之风！

小时候，每次去学校之前，外婆总爱叮嘱我几句：“到学校千万别和同学闹矛盾，要听老师的话”！回到家，外婆总是有事没事给我上“政治课”，讲一些经典的故事，教育我遇事要宽宏大量，在学校要和同学和睦相处，不要动不动就和他人发生冲突。在外婆的谆谆教导之下，我从来没有和同学发生过矛盾。

爷爷爱给我讲很多关于他当年服兵役的经历，告诫我：“现在的小孩子没几个能吃苦耐劳的，你从小就要学会能吃苦，否则可干不成什么大事”！爷爷还教导我：“吃得苦中苦，方为人上人”，只有经历了常人所不能忍受的环境，才能造就真正的人才，今后的工作和生活方可出类拔萃。也许这就是“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤……”我想。

著名法国作家罗兰曾说过：“生命不是一个可以孤立成长的个体。它一面成长，一面收集沿途的繁花茂叶。它又似一架灵敏的摄像机，沿途摄入所闻所见。每一分每一寸的日常小事，都是织造人格的纤维。”由此可见，良好的家风就像和风，又如细雨，在无声地滋润着我们幼小的心灵，有助于我们养成良好而高尚的品格！

树立良好的家风，继承优秀的家训，是值得弘扬的民族文化。让家风伴我成长，让“正能量”得以传播，我们国家的未来将会更加繁荣昌盛！

【第2篇】

处世以诚，待人以恭

——读《中国好家风》有感

暑假里，我读了一套书——《中国好家风》，在这套书中，编者教给了我们十五个字“仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、勇、温、良、恭、俭、让”，这简简单单的十五个字里蕴含着中华民族精神文明的精髓，通过阅读它，我深入了解了中华民族的好家风，明白了处世以诚、待人以恭的多种道理。

这套书中最让我感触的是“恭”这个字，恭就是恭敬。“处世以诚，待人以恭”这样才能赢得相互的尊重，是为人处世的基本道理。但当我读到了“唐太宗教子敬师”的故事后，我有了深刻的感悟，这个故事是这样讲述的：唐太宗李世民虽为一国之君，但对老师非常的恭敬。他不管老师官职的高低，自始至终都是严谨选师，恭敬待师。唐太宗为魏王李泰请来了礼部尚书王珪为师，但李泰初时仗着自己的聪明伶俐对待自己的老师极不服气，对老师极不尊重。太宗非常生气，当着王珪的面把深受自己溺爱的儿子狠狠批评了一通。后来李泰见到王珪也从不以亲王身份自居，不仅见师以礼，拜答如礼，还主动向王珪请教忠孝之道，王珪逝世，唐太宗特下诏令李泰亲率百官亲往临哭后《养正图解》专门为魏王李泰崇师问道一事作画，清代的乾隆、嘉庆皆作诗称赞。这里描述的李泰初时的心态和对待老师的态度和我是何等的相似，我在平时的培训班学习中，经常会碰到没比我大多少的年轻老师，对于这种“姐姐”级的老师，我有时很不服气，还会跟她们顶嘴，认为她们也没啥了不起的。当时外婆和妈妈都跟我叮嘱过：虽然老师没大你几岁，但你一定要懂得尊师重道，态度要恭敬，不可怠慢。对外婆妈妈的叮嘱我是一边耳朵进一边耳朵出，没当回事。但李泰高居亲王之位，深受皇帝溺爱的情况下，仍能改正自己的缺点，学会尊师重道，留下千古流传的美德故事，我为什么不能呢？我深深地自我反省，努力在实际中改进自己。“三人行必有我师”每个人都有值得我学习的地方，“貌思恭，事思敬”相互尊敬，才能让他人更好的和我交流知识。

“君子敬而无失，与人恭而有礼”中华民族传承五千年好家风告诉我们为人处世的最基础道理，非常值得我们以此“三省己身”，提升自己的道德素养。我要从小事做起，以“处世以诚，待人以恭”为准绳，做一个道德品质优良的高尚之人。

《好父母棒孩子》读后感600字

最近有幸拜读了《好父母棒孩子》这本书，感受颇多。这本书从从健康生活、智力开发、个性发展、素质教育这四方面来阐述影响孩子一生的好习惯养成的必要性与重要性。

今天就从“走进孩子的情感世界”这部分来谈谈我的感受。我的女儿是个特别听话的孩子，但是因为我的性格比较强势，所以曾经的她经常对自己非常不自信，遇到困难常常会说：“我不行，我做不了，我肯定会失败的……当我意识到这个问题的时候，我就在思考：哪里出了问题，是不是我给她压力太大了？后来终于有一天我得到了答案。那个时候孩子上二年级，有一天学校的考试卷发了下来，分数比较不理想，回来后我特别恼火，指着她就是一顿训斥，本以为她就是哭一哭就过去了，谁知她突然委屈地对我说：“我已经很努力了，但你就是不满意。我也想要考一百分，可是不管我多么努力，都达不到你的要求……”听到这里，我心里突然一纠，是啊，她确实很努力，不管平时安排多少课外作业，她都认认真真地写完。想到这儿，我自责不已，自己都做了什么。等孩子情绪平静后，我和她谈了谈，问了问她心里是怎么想的，她先是低头不语，然后鼓足勇气对我说：“其实我每天上课也有认真听讲，虽然有时候不够细心，但是真的在努力，你总是说我字写的不好看，批评我分数低，好像我没有优点，我难道那么差劲啊？”这段话还是挺让我吃惊的，因为这么多的想法，之前从来没有和我交流过，准确地说，是我从来没有认真地倾听过孩子心里的想法。于是我心平气和地对她说：“可能妈妈一直以来对你的要求太严格了，没有和你经常交流。这样，你希望妈妈以后如何改变？把你的想法说说看。”她突然一愣，想了想说：“我希望你以后能多夸夸我，遇到问题，能听听我的解释，不要总是批评我。”我听了后点点头，并告诉她：“妈妈以后一定会努力改变！”

从那天起，我不断地调整自己跟孩子相处的方式，学会倾听，学会包容，学会换位思考……渐渐地我发现她愿意主动回来和我聊天了，将一天中学校发生的事情告诉我，同学之间有矛盾了，也让我帮她出主意，许多时候感觉我们的关系更像是无话不说的好朋友了。学期末班主任老师给我打来了电话，告诉我她这个学期进步很明显，也自信多了，还询问我平时在家是如何和孩子沟通的。

通过这件事，我深刻地感悟到我们平时习惯性的指责孩子，以父母这样的身份去压制孩子，许多时候都不给孩子解释的机会，让他们幼小的心灵也承受了许多委屈。如果教育的过程中，能多一些平等的交流，孩子不管想表达什么，都能耐心地听一听，其实对于教育孩子是绝对能起到很大帮助的。

我们常说不成功的父母有许多不成功的原因，而成功的父母都是在学习、实践、总结、再学习、再实践、再总结中周而复始锻炼而成的。读完这本书，感到自己需要努力的地方还很多，如果对这本书感兴趣的朋友，不妨也来读一读，我想：它肯定会带给你很多意外的收获。

《好父母，棒孩子》读后感600字

作为父母，自孩子出生的那一刻起，我们就在思考，如何让自己的孩子赢在起跑线，赢在人生的每个重要阶段，如何培养一个优秀、努力、善良的人，如何对社会有用……类似这样的问题，几乎每天都充斥着我们的生活，如何让自己的孩子达到一种优秀状态呢？关键要看方法，因为任何好的结果都得益于正确的方法。在陈老师的推荐下有幸看到《好父母棒孩子:影响孩子一生的好习惯》这本书，虽然是几年前出版的书，但里面的方法和行为习惯却一点儿也不落伍，依然非常适合现在的教育，这本书教我们从健康生活、智力开发、个性发展、素质教育这四方面来阐述影响孩子一生的好习惯养成的必要性与重要性，确实，看完很受启发。

这本书内容很全面，但对于孩子爱心的培养，却让我感受最为深刻。很多时候，我们可能更注重的是孩子展现出来的学习能力、学习成绩这些，却忽略了孩子爱心的培养，一个没有爱心的人，即使将来满腹经纶，也依旧无法得到社会的认可，所以，爱心的培养是一项长期的“事业”，而且是一项只求付出不求回报的事业。

书中关于爱心培养这一章节提到这样一句话，“三岁看到老：孩子的习惯不可忽视”，很浅显的道理，却被我们很多人忽视，我们总以为孩子还小，等再大一点儿再讲道理，可是却错过了最佳的培养机会，确实孩子很快就长大了，可是行为习惯却太难改变了。

柏拉图曾说：“任何坏人也不是出于本人意愿成为坏人的。”这一道理也适用于孩子。人之所以成为坏人，大多是父母教育不良的结果。不要以为孩子太小就不懂得道理，千万不要小看他们，他们能够懂得。所以，身为父母者，应从小使孩子养成良好的习惯，使恶魔无机可乘。从小就爱劳动、好学深思、关心和同情他人的孩子，将来一定会成为幸福的人。

从小养成勤恳的习惯、培养孩子的自制力、教会孩子遵守时间、在幼年时期就养成文明礼貌的习惯、戒除说谎的恶习……书中列举了很多孩子行为习惯的培养层面，让我很受益，而且很多层面还举了生活中的例子，更加的有针对性；除了从这些方面抓起，更重要的一点，我觉得是榜样的作用，是的，是我们作为父母，作为成年人，给孩子树立的优秀的榜样，想要孩子成为什么样的人，前提是我们自己先成为怎样的人，所以任何的教育方式和方法，成立的最起码的前提是我们作为父母的首先做到，如果希望把良好的品德传授给孩子，做父母的首先必须自己先具备良好的品德。同时，更为重要的是要让孩子学会服从，实际上是向良好的品德服从。

其次，就是我们的方式方法是否得当，要通过合适的管理方法让孩子懂得规矩。孩子毕竟是孩子，他们还不懂很多做人的道理，因此，我们对孩子的管教，必须从严出发，但是千万不要靠体罚来管教孩子。书中有一段话说的特别好“揍孩子的屁股或打孩子的耳光，只能表明我们自己已经失去了控制。从根本上来说，你只是在教孩子理智不起作用的时候只能靠暴力”，确实，当我们开始依靠体罚来管教时，只能证明我们已经没有耐心了，已经先于孩子失去了控制，孩子因为害怕挨打，会短时间内表现得更容易被别人接受，但是最终结果只能是使孩子内心滋生出不为人所知的怨恨，在情感上和打他的人不断疏远，最后可能就是这种或那种形式的报复。我们一定要对自己，对孩子都有耐心，教育是相辅相成的，不能靠蛮力，更不能靠暴躁的脾气。

当今的社会，越来越感觉到家庭教育的重要性，我们作为父母身上的责任很重，所以平时多看看这些书上的教育理念再运用到我们实际的生活中，就显得尤其的重要。

《我们的总理周恩来》读后感

最近在新华书店买了一本老革命的传记，是讲周恩来的！

读了这本书以后，突然对这为耳熟能详的老革命倍感亲切！里面有好几个分册，有好多个关于周恩来的故事。其中是有一个周恩来外交的故事。读了一遍这个故事，我也终于领会到了总理的聪明机智。

有一次革命刚刚解放，周总理去美国和交，于是，一下飞机后，便和别人握手，当和一个外交官握手时，那外交官和周总理握好手以后，用自己的手帕又擦了擦，然后又放进自己的口袋。周总理看在眼里，记在心里。又一次，还是总理出去外交，这次又碰到那个外胞，这次，总理和他握好手以后，又用自己的抹布擦了擦，然后又把它扔掉。那个外胞看了惊讶不已，从此再也不敢小瞧中国人啦！

这其实也就告诉我们要像周总理一样。做一个横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛得人。

大家好才是真的好——读《筑梦路上》有感

《筑梦路上》讲的是我们伟大祖国在“创新、协调、绿色、开放、共享”理念下取得的成就和未来发展的蓝图。最让我印象深刻的是第五章“大家好才是真的好”，在这一章里，我通过一个个生动的故事，认识了一些为了我们美好生活而默默奉献的人，他们勤劳而智慧，让我觉得能用自己的技能来帮助别人、服务社会是一件非常光荣的事。

我喜欢电脑编程，梦想有一天成为信息技术专家，用高科技让我们的爷爷一奶一一奶一生活得更幸福。一妈一一妈一知道我的这个梦想，表示一万个支持。她说，我们的这个城市正在变老，每5个人中就有1个老人，那么多的老人需要我们去关心，更需要我们用现代化工具去帮助。她带我去了何军叔叔的公羊会总部，何叔叔有一个志愿大军，在杭州帮助找寻走失的失智老人。他们用科技手段，专门研制了可穿戴的设备，老年人戴在身上一旦迷路了，他的位置就会发到公羊会指挥中心，在大屏上可以实时看到老人的行走路线，帮助大家快速找到他。何叔叔说，他们还 要推出一个App，老人在手机里装上它，迷路时用手机随便拍一张身边的照片，志愿者们就能引导他们回家。今后爷爷一奶一一奶一们再也不用怕迷路了。我听了好兴奋啊！

为了让我对智能化设备有更多的了解，一妈一一妈一还 带我去了现在最先进的一个养老院，里面的照明是根据天气来自动调节的，当一陰一雨天时，室内灯光就会明亮许多，让人心情愉悦。每个房间的一一床一一上还 铺着一张蓝色的垫子，当老人躺着休息时，这个垫子可以把他的健康数据随时输送到外面电脑上，方便护一士照顾他。最好玩的是，有一个小机器人跟在我身边，它会唱歌跳舞，还 会聊天，爷爷一奶一一奶一们都喜欢它。养老院的院长阿姨说，她用心地布置这里每一个地方，就是希望长辈们能过好每一天，替天下的儿女尽孝。

我想，梦想就是目标。为了梦想我一定要好好学一习一，长大成为他们一样的人，让我的爷爷一奶一一奶一外公外婆可以像年轻人一样，在这座美丽的城市幸福地生活！

读《我的好爷爷》有感450字

我有一个疼我爱我的爷爷，他今年60岁了。最近，我和他闹别扭了。在妈妈的推荐下，我读了《我的好爷爷》这篇文章。

当我读到书中“人人都说隔辈儿亲。”这句话时，不由的想起了我的爷爷。我爷爷的外表很冷漠，内心却是那么慈祥，善良。一次，爷爷让我帮他去向邻居借开葡萄酒的工具，我当时正在吃饭，就一副讨好的样子对爷爷说：“好爷爷，我饿了，你就自己去借吧。”可爷爷却瞪着眼，吵起我了：“我这是为你好，你要锻炼自己。”哎，我心不甘，意不愿的借来了工具。可文章中的小作者，在他爷爷病时，自己跑到七八里远的小镇里，用自己的零花钱给爷爷买了他最爱吃的包子。我却因为几步路和爷爷闹别扭了。

书中还记叙了这样一件事情：一天小作者想喝奶，就让她的妈妈去给她买，却被他妈妈一口回绝了，这时在一旁的爷爷匆匆忙忙的出去了。一会儿功夫，爷爷就满头大汗地跑回来了，怀里抱了一箱奶…… 读到这里，我不由得想起了我的爷爷，我的爷爷对我也很好。记得有一天，爷爷和朋友要去三峡游玩。回来时，爷爷神秘的从旅行包里拿出了一个漂亮的背包，说：“宝宝，明天是你的生日，我送你一个小背包吧。”我高兴地背上背包，在客厅里转了好几圈。

最后我想借文中作者的一句话送给大家：“如果你还有爷爷，那么请保护好这份爱，不要让他丢了。”

读度，要把握好 ——读《我要做好孩子》有感

又到暑假，老师给我们推荐了许多书，《我要做好孩子》一书，那生动、有趣的故事使我欲罢不能，头一次做了夜猫子。畅游在这书海中，随着主人公思绪飞扬，是一件特别美妙的事。

《为女儿减肥，减瘦了爸爸和妈妈》是其中的一文，看到这标题，我就被深深吸引。金玲，书中的主角，胖而可爱，但妈妈卉紫认为肥胖影响了金铃的智力发育，使得她的数学总得不到优秀，决定让金铃吃减肥药，同时，每天只买一样素菜进门。一段时间后，金铃果然瘦了五斤，却因为营养不良，在一次体育课上晕倒了。妈妈只好暂停减肥大计，可计划一停，可怜的金铃又生生地胖回了十斤。

读到这里，我不禁捧腹大笑。因为我想起我家女王也有似曾相识的经历，现在，让我们将镜头对准我们家。

啊！从妈妈的卧室里传来一阵尖叫声，正在客厅看动画片的我，不知发生了什么事，放下手中的遥控器，便直奔案发现场。我好奇地把头探进卧室，只见妈妈一脸紧张地看着体重秤，两眼睁得滴溜圆，要把秤看穿了一般。我迷惑不解地走到妈妈面前，轻声问道：妈妈，怎么了？妈妈指着体重秤，一脸紧张地说：乐乐，我又胖了，前几天秤只有一百零几斤，现在都有一百十多斤了！嗨，就为这事。我不以为然地对妈妈说：妈妈，不就这么一点儿小事！用得着这么大惊小怪吗？什么！妈妈尖叫着打断了我的话，你说，这还不算是大事？！一胖毁所有，你不知道吗？我想反驳，但又转念一想：爱美是人的天性，体谅体谅妈妈吧

也许体重事件让妈妈有了紧迫感，她开始疯狂地购买室内健身器材。健身器材住进我们家，妈妈就一刻钟也不歇息地开始折腾，跑步、仰卧起坐，忙得不亦乐乎。连做午饭都要我提醒，妈，十点半了，该做饭了。妈，我饿扁了，您可以做饭了吗？每每都是在我的再三催促下，妈妈才走进厨房，大展厨艺，真是害苦了我的胃。可减肥正在进行，菜上可口的饭菜却一样不减。我诡异地笑了笑：妈，你要减肥，还烧那么多菜？妈妈却毫不在意，一如往常，大口大口地吃饭，大口大口地吃菜，还理直气壮地反驳我：小孩子爱不懂，不吃饱，哪来的力气减肥？我晕！这哪是减肥啊，妈妈饱得都直打饱嗝了。事后，她又后悔，还埋怨我：乐乐，你怎么不让我少吃点呀！这下好了，又减不下来了！听了这话，每天饭厅里都会呈现这样一副情景：吃饭时理直气壮，吃饭后垂头丧气。就这样，一段时间后，有一天，我又听见妈妈的卧室里传来尖叫：哎呀，我怎么比上次还重了呀！

哎，这真是一场有始无终的减肥呀！怎么就越减越肥了呢？我思忖再三，得出一个结论：妈妈减肥不得法。运动时，运动过量；吃饭时，食用过量。就像金铃的妈妈，为了让金铃减肥，过于苛刻，毁了金铃的健康，更影响她的学习。其实，不管何时，做何事，只要我们把握好做事的尺度，就一定能把事做好。

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读《读书这么好的事》有感

今天，我向大家推荐一本书《读书这么好的事》。

这本书讲述了关于为何读书、如何读书、读书的乐趣何在

通过这本书让我了解了通过阅读，能使书的内涵进入自己的精神和心灵，阅读的结果不仅仅是使自己知道了什么，从而在自己和整个人类之间，建立起息息相关的生动联系，使自己的心脏随着人类心脏的跳动而跳动

我还懂得了许多到理：对于每一位真正的阅读者来说，这无尽的书籍世界都会是不同的样子，每一个人还将在其中寻觅并且体验到他自己。翻开书页，一个人就从表面的、平淡的，没有内容的物理时间，进入了他一个人独有的与书对话和交流的身层时间。

要想不放弃此种神圣权利，堂堂正正做一个人，我们唯有努力读书。奇怪的是另一些人，他们不怎么读书，却是因为把读书这件事看得过重，觉得读书是要郑重其事对待的，读书必得有很好的条件才成。你的丁字镐就是你自己的心血、机智、学问，你的熔炉就是你自己的会思考的灵魂。

这本书让我知道了读书是那么好的事，使我更喜爱读书。

读《只记朋友的好》有感

前几天，我读了一个很受启发的故事，故事的题目叫《只记朋友的好》，读完故事，使我受益匪浅。

这个故事讲的是凯文和罗杰是一对好朋友。一次，他们两个好朋友一起去旅行，转眼一个月过去了，他们感到十分疲惫，经过一座大山时，凯文不小心踩空，滑下悬涯，好朋友罗杰冒着生命危险，拼命地拉住凯文，凯文得救了。凯文非常感激罗杰，他在一块大石头上刻下一句话：某年某月某日，好朋友罗杰救了凯文一命。他们继续向前走，当走过一片炽热的沙漠时，由于当时非常地饥渴，两个好朋友为了一杯水而发生争吵，一气之下，罗杰踢了凯文一脚。凯文生气地在沙地上写着：某年某月某日，好朋友罗杰踢了凯文一脚。

旅行结束后，凯文的儿子知道这件事后，就问凯文，为什么把罗杰救凯文的事刻在石头上，而把罗杰踢凯文的事写在沙地上？凯文 对儿子说，罗杰救了他的命，刻在石头上，他永远也不会忘记；至于罗杰踢他的事，他会随着沙地上字迹的消失而忘得一干二净。我们只要记住朋友的好，就足够了。

读了这个故事，我感悟到了，要想让友谊长存，首先要学会原谅彼此的小缺点、小过失。有了朋友的关爱和扶持，我们才不会寂寞孤独。忘掉无心的伤害，记住真心的帮助。只有多记朋友的好，我们才会交到更多的朋友，我们的社会才会更和谐!

读《阳光校园 我们是好伙伴》有感600字

【第1篇】

擦亮一束自信的火烛，点燃一根学识的灯芯，编制一部汗水的史诗，照亮数颗彷徨的心心灵。 ——题记

繁花绽放，草木葱茏，那仅是校园的一角，却依旧生机勃勃。是少年朗朗的读书声，是少年促紧的步伐，让这校园之中，充满了新生的希望。我漫步这幅校园的画卷之中，心，已淡薄致远。

记忆中，这小学校园，已伴我六年。与朝夕同处的伙伴们一起学习，一起玩耍，给了我数不尽的快乐。在老师春风化雨般的教导下，我得到了宝贵的知识与精神财富。朔气轻扑，我捧起这本《阳光校园》，翻开它，心神震撼。

这本书中，我看到了马云在高考连连碰壁时，父亲怎么鼓励他重走高考路并助他成就辉辉煌;我看到了何炅在独自做事而分身乏术时，妈妈的话让他学会团结互助; 我看到了邓稼先在国家托以重任于他的情况下，不是胆小退缩而是勇往直前。我懂得了感恩，诚信，我学会了友爱、坚持。当我觉得困难，我会说“我能行”，当我得到帮助，我会说“谢谢你”。正是中华少年积极向上的品质，才让我们的校园溢满阳光;正是身边这群欢乐活泼的伙伴，才让我们能够一同成长，一同进步。

我骄傲，因为我是一名中华少年!我自豪，因为我见证了少年的风采!我奋发，因为中华，掌握在我们下一代人的手中!我努力，因为只有付出，方才拥有回报!越是精读这本书，我越是发现少年不一样的地方。梁启超说过:“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。”至少，中华千年的复兴梦，需要少年去成就！

我深深眷恋的校园给了我经久的动力。失败，跃起，追梦，奋斗，成功!少年，让我们一同为了中华富强奔跑吧！

【第2篇】

他们，在困难面前从不退缩；他们，在别人最需要的时候奋勇向前。他们，在国家危急时刻精忠报国。他们是谁？是在阳光校园中成长的好少年。自从我读了《阳光校园我们是好伙伴》，就寻思如何建立一个阳光校园？其实阳光校园就是拥有一群阳光的少年。

此书分五个部分：我能行！你真棒！一起做！我帮你！谢谢你！在遇到困难时，大声地对自己说：“我能行！”在别人胜利时，倾慕地对别人说：“你真棒！”在需要合作时，诚恳地对别人说：“一起做！”在有人需要帮助时，主动地对被人说：“我帮你！”当别人帮助了自己时，感激地对他（她）说：“谢谢你！”如果校园中人人都能做到，那阳光校园就出现了。

今天，我主要与大家谈的是“我能行！”其实这三个字是一种信念、一种力量、一种对自我的肯定、一种自信永不言败的态度。1958年8月两弹元勋邓稼先当时34岁，接到国家机密任务：研制核武器。听罢，他随口说了一句：“我能行吗？”但也许从那天起，他就早已给出了肯定的答案：“我能行！我们能行！中国能行！”这是一种多么可贵的精神。

而生活中的我却远不及他。有一次，我在算一道数学题，已经做到最后了，我却被最后一道式子给拦住了，我不由地问自己“能行吗？”正当我要退缩时，妈妈走过来，抚摸着我的脑袋，轻声地说道：“仔细审题，计算细心，相信自己可以的！”听了这话后，我仿佛又找回了自信。于是我从审题开始，呀！我竟然把一个已知条件的数据给看错了，我又重新提笔计算，最终我解出了那道题。我顿时好开心，原来只要坚信“我能行！”也许这三个字正是我解开这道题的钥匙。

让我们携手共进，共同努力，争做阳光少年，从而为创建我们自己的阳光校园添砖加瓦！

《好饿好饿的毛毛虫》读后感600字

一只毛毛虫，非常羡慕别人会飞。看到蜜蜂飞，它羡慕;看到小鸟飞，它羡慕;看到蝴蝶飞，它也羡慕。只是在羡慕的同时，毛毛虫也在不断的吃着叶子，一直吃、坚持吃、不停的吃。直到有一天，毛毛虫长出了美丽的翅膀变成蝴蝶飞了起来!

我是个蛮容易感动的人，读绘本时也是这样。当我读到毛毛虫长出翅膀的时候，感动了。

因为，谁都会为梦想成真的那一刻动容。

看到不谙世事的孩子们，想象着他们的人生，我最怕两件事情：

第一，人生没有梦想。我真的遇到过这样的人，他就会理直气壮的说，我是个没有梦想的人。我无法想象没有梦想的人生。从哲学上说，人生的本质是无意义的，但人追求意义的这个过程是有意义的，而这个过程就叫追逐梦想。如果没有梦想，其实人生就已经失去了意义。

第二，只有梦想不去追。梦想总是放在心里，从不付诸行动。我想这类人是大多数，因为有梦、追梦、圆梦的过程，需要高度自律，自律从本质上说，是一种能力。并不是每个人都拥有这种能力。

有梦是人生的意义，追梦是修炼自己的过程，圆梦就靠自己的能力。

就像毛毛虫一样，先设定一个展翅高飞的远大梦想，然后专注当下为之努力(不断的吃叶子)，能否圆梦，就交给时间吧。

另外，这本绘本的书名是《好饿好饿的毛毛虫》，或许，作者也想告诉我们，保持饥饿感的重要性。保持饥饿感，不是为了减肥。保持饥饿感，我的解读是，保持好奇心。

保持好奇心，别以为只是孩子们的专利，成年人更需要保持好奇心，只有好奇心才能增加人生的厚度，父母才有机会成为孩子们的楷模。

保持饥饿感的人生，就应该每时每刻对这个世界充满好奇，就像，那只好饿好饿的毛毛虫一样。

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