这学期,我跟妈妈一起读了一本日本有史以来销售量最大的书——《窗边的小豆豆》。
小豆豆是一个淘气的孩子:把学校桌子开开关关;上课时,走到窗前和马路上的“宣传艺人”打招呼;上课时,大声地问燕子“你在做什么”;在书桌上画画……因为她,老师受到了很大干扰,所以,她一年级就被退学了。后来,她来到一所新学校——“巴学园”,在小林校长耐心地引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并成为亚洲惟一一位 儿童基金会亲善大使。
“巴学园”这是一个多么令人向往的地方呀!在巴学园里有着和别的学校不同的学习方式、学习环境和教育方式 ;有能让同学们接受的校规;还有一位为同学着想的校长,这简直不是一所学校,而是一个快乐的天堂。而创办这所与众不同的学校的人——小林校长,他没有那种威严的神情,也没有高高在上的架势,而是非常和蔼可亲地对待他的学生,简直就像一个好父亲关爱自己的子女一样。我真想成为这个大家庭的一员。尽管这个大家庭里只有五十个人,但在这个大家庭里你能感受到集体的温暖,不会因为身体的缺陷被冷落在一边,也从来不会有老师向家长告状,这么好的学校上哪找去呀!妈妈也说:小豆豆的妈妈真是一个伟大的妈妈。小豆豆退学后,她的妈妈虽然很伤心,但为了不让小豆豆自尊心受到伤害,妈妈没有告诉她真相,只是想尽一切办法找到适合他的学校,让她快乐地学习。
合上书的最后一页时,我思忖着:为什么我们国家就没有这样的学校?如果有的话,我相信它将成为我们所以孩子们争着要去的学校;如果我们的老师也能像小林校长那样,那该多好啊,我们可以和老师一起学习、一起玩耍、和老师说说悄悄话,那可是我一直梦寐以求的啊!真希望所有的老师和家长们都来看看这本书,都来做一个真正了解我们孩子,以我们孩子的方式来爱我们的人!
读《窗边小豆豆》有感
风轻轻地卷起我油滑的发丝,远远嗅到桂花那迷人的清香;草地上,自有我一个人,静静坐在蓝绿之际,悠闲地享受着阳光的沐浴和书声的幸福……
这是日本作家黑柳彻子的着作。这本书的描写文采虽不高,但是却洋溢着一个孩子的幸福的歌声。书中的小豆豆,是一个活泼开朗,天真无邪的孩子。一年级的她,思想与其他孩子大有不同的她,因为无法让老师接受,被原学校退学后,来到了稀奇古怪的电车学校——巴学园。在小林校长的无私的爱护和引导下,一般人眼中“怪怪”的她,逐渐变成了一个大家都能接受的好孩子。更因为自己纯洁、善良的心,赢得了更多的友谊。
绿油油的草地上,也许没有人发现一个小女孩正回味着她茫茫的童年。她时而笑,时而泪,时而喜,时而哀,时而赞,时而叹……
在别人的眼中,小豆豆是一个让人费解的孩子。但是,在我是眼中,她是一个充满快乐、充满童真的孩子。对于世界,小豆豆充满好奇,但是可以肯定的是,在她的眼中世界没有丝毫邪恶。
突然,远处传来欢笑声,我轻轻抬头,原来是一个小朋友正和一位中年妇女在放风筝,我像那位中年妇女是他母亲吧。
我陷入沉思……为什么我要长大?长大后为什么如此拘束?如今的我,失去了多少快乐!曾经,会因为妈妈的一句“你真乖”而欢天喜地;会因为点滴奖励而难以入梦;会因为丝毫趣事而“一日三谈”。如今,成熟的思维控制了自己,昔日的趣事和稀奇的事不再值得我们一谈……
风又起了,我轻轻地站起来,闭上双眼,享受风吹过草地后的清香。也许童年就像风一样,总会过去的,但是却值得回味,享受……
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今天我在阅读一本书,名叫《窗边的小豆豆》,本书的主人公就是这本书的作者。这本书是日本有史以来销量最大的一本书,33种文字全球发行,拥有读者数千万;而本书的作者就是因为书中的经历成为世界上最有名的作家、电视节目主持人,她就是小豆豆——黑柳彻子,一个因淘气,一年级就被退学的孩子。
我一捧起这本书就爱不释手,一口气读完了它。这本书主要讲了小林先生创办了一所富有特色的学校——巴学园。巴学园专门接受一些在其他学校不受老师欢迎的调皮、异想天开的孩子们,而小林先生却根据各个孩子的想法,精心地设计教育方法,在小林先生的培养下长大以后都成了才。
我看了这本书后非常喜欢“巴学园”,巴学园非常有特色,小林先生很了解孩子,他因材施教,用不同的教法使这群孩子自由中学习,比如说电车教室、散步、想上什么就上什么、吃饭前先唱歌……巴学园从1937年——1945年,在这八年里,对小林先生来说应该是最富有热情的,也是在这八年里,是小林先生的理想之花绽开的一瞬间,只可惜这个学校在第二次世界大战结束前已经被毁了。读到这里,我不禁泪水涟涟,我为这么好的一所学校被毁而感到遗憾。我想:如果没有战争,小林先生会培养出多少人才啊!
小豆豆能这么有名,也是和她的妈妈教育方法有关,当小豆豆一年级被退学时,她妈妈并没有泄气和责怪小豆豆,而是尽自己的一切力量为小豆豆寻找适合她的学校,最终小豆豆在小林先生的教育下成为一名作家。
如果现在的家长和老师们也能像书中的家长和老师们一样,创办出更多像巴学园一样的学校,那么就不再会有厌学的孩子了吧!我想:这大概也是这本书在全世界畅销的原因吧!
小豆豆刚上小学时,从某种意义上来说,她是个“问题”少年。她不遵守课堂纪律,而且多次劝告无效,因此绝对不符合一个好学生的标准。
但是她又是幸运的,
首先她有一个好妈妈,在她被退学的时候,仅仅告诉她是要转学了。如果直接告诉她是被退学的,那么可能会对小豆豆幼小的心灵造成一定的影响。
其次,她遇到了一个好校长,巴学园的小林先生。第一次见面时,小豆豆就表现出了她天真,可爱,无邪的本性,和小林先生足足进行了四个小时的畅谈。而且,以后每次见到小豆豆,都会告诉她:“你是个好孩子”。这就给了小豆豆很大的信心。此外,他还带孩子们到大自然中去“散步”,把知识潜移默化地教授给孩子。他自编了吃饭歌,并让每个孩子愉快地接受“山的味道,海的味道”。他细心地呵护孩子们,教育他们自信,勇敢,即使是高桥君这样身体有缺陷的孩子。这样的老师怎么能不让孩子们喜欢和爱戴?年龄尚小的孩子们可能不会意识到,这是校长的良苦用心,校长是想通过这种方式,培养他们对学习的兴趣,并潜移默化地以积极向上的心态影响和教育着他们。
通过本书,我们也能看到,在巴学园里,充满了关爱,充满了兴趣,充满了平等,是小林校长展现他理想和才华的一个教育的理想乐园。他“把孩子当作一个很有人格的人来尊重”的教育理念,不由让我们钦佩,也让我们思考,在我们日常对孩子爱的方式中,除了教育和管理之外,是否还应该多些“等高,等距,等爱”的耐心和宽容。和孩子们做朋友,平等地对话,这样才能把教育逐步地渗入孩子的思想中去。同时,要培养孩子的兴趣。
有了这些思考,我想——
当孩子在浴缸里泡澡玩水,溅得满地都是的时候,不是先批评她,而是借机告诉她水的浮力和阿基米德定律;
当孩子有兴趣拆装一些器材和玩具时,不是警告她不要拆,而是告诉她拆装的原理,以及培养她动手的能力;
当孩子问问题的时候,即使问题对自己来说很“低级”,也要有耐心地告诉她或者一起寻找答案,激发她学习和思考的能力;
这就是《窗边的小豆豆》给我们带来的思考和学习。
读窗边的小豆豆有感
当第一次看到书名《窗边的小豆豆》时,以为这本书会是描述不那么调皮,反而是比较内向的一个孩子的书籍。看了简介之后,发现自己理解错了。这本书的作者是黑柳彻子,她用第一人称回忆的方式讲述了自己,即淘气调皮的孩子——小豆豆。文中,小豆豆给我留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友,虽然故事开始的时候她被学校开除,被认为是一个“坏孩子”。比如上课不停的开关书桌的盖子,在学校不好好读书和“宣传艺人”聊天……但在进入巴学园后,这一切都改变了。小林校长用他的环境、言行、各种活动让孩子们体验到了爱、平等、秩序。
故事里面的很多情节会让我回忆起自己的童年生活,那是一段纯真的年代,每天都会有新奇的想法,每天都会给自己的未来定一个不一样的目标,然后又因为不喜欢而不停的改变。小豆豆也有很多的想法,想着当售票员,还有广告宣传员等等,我觉得那是一个孩子对这个丰富多彩的世界的新奇和期待。小豆豆加入了新学校后,遇到了以为好校长,他会用整整四个小时倾听她的心里话。在巴学园的学习少了很多束缚,电车式的教师,没有固定的课程表,散步、、、、、、小豆豆还有一位非常宽厚仁慈的妈妈,当得知小豆豆被学校退学时,并没有生气,而是默默的寻找新的学校。当小豆豆把衣服弄破后撒谎说是其他孩子在背上扔刀子,妈妈虽然不相信但是也没有特别责备,体谅小豆豆是因为太在意这个衣服不愿意弄破所以才编一个借口。妈妈的理解对于孩子来说是很大的肯定。
不管是在巴学园,还是在家里,因为有理解和肯定,所以小豆豆能够一直快乐的成长。童年意味着快乐,学校不仅是给与孩子知识的地方,更是教会孩子做人的地方。当小孩子只会单纯的学习的时候,大家是否该反思,我们没有权利剥夺他们的童年。小林校长,他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。
对于孩子教育,不可能每个人都是小林校长,但是我们能够努力去更好地关心孩子,能够站在孩子的角度,从他们的视角和位置出发,用心去感受他们的想法。对于他们的理解和肯定,我相信在他们以后的人生路是有帮助的。
读窗边的小豆豆有感
故事里,小豆豆学习了热爱书本,学会了关心别人:在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚,在这里,同样会体验到恐惧无奈已忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富,心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的“你真是一个好孩子!”良好的性格培养。远比知识的学习知识的重要得多,小学教育应把孩子从单纯的知识学习中解放出来。对个性极强或有生理缺陷的孩子,采取独特的教育方法。
小林校长对幼儿教育有独特的见解。会细心呵护每一个孩子。哪怕是生理有缺陷的孩子,对于身体有残疾的孩子,他总会想尽办法来培养他们健全的人格。保护他们小小的自尊心不受伤害。寻找一些可以让孩子们更容易接受的和愿意接受的方式去引导他们。去思考究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。
读《窗边的小豆豆》有感
——童年的回忆
刚刚接触这本小说时,我认为其中的内容过为幼稚,平淡,不如其它小说那样有跌宕起伏的动人情节,不明白其能畅销海外的原因。可是如今我认真读完了整本书,不得不称赞,写得真好!
据作者自述,这本书里的所有事情,都是小时候真真实实发生在自己身上的。我很羡慕她,因为自己不和其他孩子一样,循规蹈矩,听话,所以才一年级就被老师要求退学。却因祸得福,来到了巴学园这所如同童话般美妙传奇的学校。我喜欢这部小说里的每篇故事,每个人物。在巴学园中,一切都是那么的不同,孩子们可以按照自己的方式思考,生活,看待事物。
小豆豆为什么会被要求退学?就因为她的好奇心和新鲜感呀,好奇心,新鲜感有错么?如果没有好奇心,我们又怎会有奇思妙想,提出些稀奇古怪的问题,从而,为了满足自己的好奇心去探索答案,得出真理。可是我们现在的学生似乎已经失去了这些童年时珍贵的宝物,是刚进入学校就被老师的谆谆教诲给磨没了呢?还是幼时在家就被长辈们的礼仪教导给教没了?曾经看到一年级的弟弟作业本上很残忍的一幕:题目是“冰雪融化了是___?”弟弟填得“春天”,而换来的却是老师的红叉叉,外加所谓的正确答案“水”。我看了感到心寒,“冰雪融化了是春天”,多美的一个答案,老师的红叉划掉的不仅仅是一个答案吧,她划掉的更是一个孩子美好的想象!在我看来,这种行为实在是惨绝人寰的……一个孩子的美好幻想就如此破灭。可是怎么办呢?正确答案是那样啊。正确的答案也该是时候改变一下了吧?
在孩子说:“想要自己能够有双翅膀,能够飞翔在天空中时……”大多数大人会觉得很可笑,认为童言无忌,甚至从未把小孩的话当一回事,每次都是:“脑袋里整天胡思乱想些什么!学习才是最关键的!快!做习题去……”这样的话多说几次,孩子慢慢就被灌输了“学习大于一切”的思想,成为了学习的机器,失去了自己美好的梦想,也失去了想要追求自己梦想的动力。
而在书中,小豆豆的老师,巴学园的小林校长就有着特殊的教育方式,他能把每一个孩子,不管年龄大小,都当做大人来看待!把他们看成大人与他们谈话,每一句都认认真真的聆听,说出自己的见解。能信任他们,相信他们能独立做好每一件事情,交予他们任务。巴学园细心呵护着孩子们与身俱来的珍贵宝物:童真,童趣,儿童的好奇心,想象力……那种宝物一旦被伤害,被磨灭就再也找不回来了。巴学园的生活丰富多彩,如同童话一般,学生们根据自己的喜好探究自己喜欢的一门学科。午餐以“山的味道,海的味道”来要求孩子们吃东西要营养搭配,不偏食,边吃还边教孩子们认识一些蔬菜,水果。现在的一些中学生甚至连哪种是芹菜哪种是菠菜都不认识,生活实践能力实在太差。我想,如果不是因为战争的来临,这所童话般的巴学园一定会继续创办下去,这种独特的教学方式会继续流传下去……
当然,如今时代不同了,社会思想也就不同了,我们活得很现实,需要为自己的未来而拼搏,拼搏的基础就是要好好学习。可是请别忘记,从你刚出生时跟随你的那一份童真,虽然你不知什么时候在不经意间丢失了它。可是真的,儿童时期实在是人生中最可爱,最童话的时期了。还有,也请老师,家长们放孩子的心灵飞翔吧,别再伤害那一颗颗童年的心了……
看,路边的树长新叶了,那嫩绿的新生与下面墨绿的成叶形成了鲜明的对比,真的是两种不同的生命周期啊。
哪里是我纯真的童年?
树阴哪里去了?
道路通向何方?
哪里是我丢失的回忆……
(1)(2)
读完黑柳彻子的《窗边的小豆豆》,我很羡慕她,可以接受这么良好的教育。
小豆豆是这本书作者的童年形象。她永远也忘不了巴学园的一切,更忘不了校长先生小林宗作。因为入学的第一天,小林宗作先生就静静的坐在椅子上听小豆豆连续说了四小时的话,这是第一个肯认真听小豆豆讲话的人,小豆豆非常敬佩他。
小时侯的小豆豆由于淘气,一年级就被退学。后来进了巴学园,是一所电车学校,所有的教室都是一辆辆电车。一切都很新奇,就连吃饭都要有海的味道和山的味道,就是说每顿饭都要有海里的食物和陆地上的食物,最简单的是紫菜和梅子干。
全校也不过五十多人,可是他们都很欢乐,几乎每天都有新鲜的事情发生。
教室里的座位不是固定的,可以随便坐。上课时,老师只把重点写在黑板上,不会集体讲解,不懂就各自询问。每天,同学们都由自己喜欢的科目开始上课,他们的热情很高,有人做实验,有人朗诵......电车教室里很吵,可是谁都不会抱怨。校长正要训练孩子们不受干扰去学习。这样,没有谁会嫌小豆豆吵。
几年后,小豆豆班上来了一名男孩子,叫高桥君,他的身子比一年级的孩子还要矮,而且不能再长高,但他却因为得到巴学园的栽培,成了杰出的人。
可是当时正处于战乱时期,巴学园的最终结局是被美国炸毁了。
小豆豆怀念巴学园,怀念校长小林宗作先生。
看了这本书,我很感动。巴学园全校人也没有我们现在一个班的人数多,但她并不寂寞,校园到处欢声笑语。
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