他人的力量读后感400字
本人的花是让他人看的读后感400字。
我们常说读书可以陶冶情操，可以获得进步，书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。在上学的时候，老师会经常要求我们会写读后感。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。那么该要如何写好作品读后感呢？以下是由小编为大家整理的“本人的花是让他人看的读后感400字”，建议你收藏本页和本站，以便后续阅读！
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自己的花是让别人看的读后感400字【一】
今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。
课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。
我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.
我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.
最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。
自己的花是让别人看的读后感400字【二】
今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。
德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好Mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。
读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。
自己的花是让别人看的读后感400字【四】
今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。
在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互帮的精神。
当你在德国哟一天灰心，垂头丧气时，来到任何一条街道上，抬头一看啊!这是一个花的海洋，所有的花都向你开放，正是人人为我，我把花摆在Mei.cn，他们让花往外开，让路人看到漂亮的花，而自己只能看到花的脊梁。虽然这是一个多么小的做法，但却可以看的出大家是多么为他人着想。
而这种为他人着想的精神是我们每个人都应该学习的。就在我们身边，清洁工阿姨扫完地，地面上干干净净，透出一丝丝光泽。但有些同学却乱扔垃圾，随地吐痰，一点都不尊重清洁工阿姨的劳动成果。我们需要的美丽并不是外表上的美丽，而是需要品德、品质和心灵的美丽，这种美丽是永远不会改变的。
自己的花是让别人看的读后感400字【六】
花，美;心，美;人，美。这就构成了一个德国。不但大街上的花美，人也美，人们那默默奉献的心灵也美。德国，好一个美丽的国家!
这是我读完《自己的花是让别人看的》这篇课文的感受。这篇课文主要讲了季老先生回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，接着描述了德国家家户户开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：人人为我，我为人人这种境界颇耐人寻味，最后讲述了作者再一次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
我读完这篇课文，掩卷沉思，就仿佛置身于德国。我走在街上，看到了家家户户的窗子前都开满了鲜花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千Mei姿百态，美丽极了。在这些奇特房子的窗台的花连成一串，汇成了一条花的彩带，我感到逛街成了一种享受，真香真美。主人们正把一盆盆快枯萎的花搬下阳台，换成一盆盆正在开放的鲜花，许多蝴蝶围绕着翩翩起舞。那窗台上的花就仿佛是一个个亭亭玉立的少女，微风一吹，就向我们频频点头。真是人在街头逛，似在花海中。
倘若你亲自到了德国，肯定会流连忘返。看了楼上，还想看楼下;看了这条街，还想看那条街;看了近处，又想看远处;看了盛开的，还想看含苞待放的。看得你眼花缭乱，应接不暇。人们自己种的花，却是要让别人看得，这在我们看来是多么的不可思议，而在德国人民看来，却是那么的平凡。
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本人的花是让他人看的读后感400字2024
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自己的花是让别人看的读后感400字2024【一】
今天我学习了《自己的花是让别人看的》这一课,感触很深,不由得动笔写下这篇读书笔记。
课文讲的是:我在德国读书时,发现德国人家家户户临窗外都种了花,他们的花是让别人看的.多年后我再次回到德国,发现变化很大的德国美丽却依旧如昔。由此,我体会到我为人人,人人为我的崇高境界。
我们生活中也有许多这样的例子,比如说我们做清洁,虽然有些同学上完一天课很累,但他们仍然将教室打扫的干干净净,收拾的整整齐齐.他们就把教室当做自己的第二个家一样,一丝不苟地做着清洁工作.
我们就是应该把我们的祖国当成我们的家,把每一个人当成这个家的一员.德国人民正是因为这样想了,才会把花种在临街窗户的外面,把自己的花种给别人看我们就是应该有这样的精神,才能把自已最美好的东西给别人分享,给别人看.
最后,我希望每一个人都能像德国人民一样赠人玫瑰,一手清香。
自己的花是让别人看的读后感400字2024【二】
今天我们学习了课文《自己的花是让别人看的》，这篇课文让我领略到了异国绮丽的风景和与众不同风俗习惯。
德国人家家户户都养花，中国人也养花，可养花的习惯却大不相同。德国人把花样在临街的地方，让每一个过路人都看到;中国人却把花养在家里，自己的花自己看。德国人走在街上，就仿佛进入了花的世界里，满眼都是鲜花，你欣赏我的花，我欣赏你的花，你为我带来好Mei.cn为人人的体现;如果班上每一个同学都轮流打扫课室，我们一进到教室，就是一尘不染的了。这就是一种人人为我，我为人人的精神。
读了这一篇《自己的花是让别人看的》课文后，德国人给我留下一个懂为人着想，无私地付出这种好印象。他们人与人之间懂得互相帮助，互利互惠这种美好的境界。我还懂得了只要心中有他人，有社会道德，用实际行动为大众着想，世界就会更美好。只要我为人人尽到了自己的责任和义务，才可以实现人人为我这个美好的愿望。
自己的花是让别人看的读后感400字2024【四】
今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇文章后，我感触颇深。
在德国人人都爱花，不论男女老少都有属于自己的花，她们把花奉献给了别人，正表现出人人互帮的精神。
当你在德国哟一天灰心，垂头丧气时，来到任何一条街道上，抬头一看啊!这是一个花的海洋，所有的花都向你开放，正是人人为我，我把花摆在Mei.cn，他们让花往外开，让路人看到漂亮的花，而自己只能看到花的脊梁。虽然这是一个多么小的做法，但却可以看的出大家是多么为他人着想。
而这种为他人着想的精神是我们每个人都应该学习的。就在我们身边，清洁工阿姨扫完地，地面上干干净净，透出一丝丝光泽。但有些同学却乱扔垃圾，随地吐痰，一点都不尊重清洁工阿姨的劳动成果。我们需要的美丽并不是外表上的美丽，而是需要品德、品质和心灵的美丽，这种美丽是永远不会改变的。
自己的花是让别人看的读后感400字2024【六】
花，美;心，美;人，美。这就构成了一个德国。不但大街上的花美，人也美，人们那默默奉献的心灵也美。德国，好一个美丽的国家!
这是我读完《自己的花是让别人看的》这篇课文的感受。这篇课文主要讲了季老先生回忆了自己早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，接着描述了德国家家户户开满鲜花的情景，并抒发了自己的感慨：人人为我，我为人人这种境界颇耐人寻味，最后讲述了作者再一次来到德国，又看到这番情景，表达了自己旧地重游的感受，即对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
我读完这篇课文，掩卷沉思，就仿佛置身于德国。我走在街上，看到了家家户户的窗子前都开满了鲜花，红的似火，粉的像霞，白的如雪，五颜六色，千Mei姿百态，美丽极了。在这些奇特房子的窗台的花连成一串，汇成了一条花的彩带，我感到逛街成了一种享受，真香真美。主人们正把一盆盆快枯萎的花搬下阳台，换成一盆盆正在开放的鲜花，许多蝴蝶围绕着翩翩起舞。那窗台上的花就仿佛是一个个亭亭玉立的少女，微风一吹，就向我们频频点头。真是人在街头逛，似在花海中。
倘若你亲自到了德国，肯定会流连忘返。看了楼上，还想看楼下;看了这条街，还想看那条街;看了近处，又想看远处;看了盛开的，还想看含苞待放的。看得你眼花缭乱，应接不暇。人们自己种的花，却是要让别人看得，这在我们看来是多么的不可思议，而在德国人民看来，却是那么的平凡。
读《本人的花是让他人看的》有感500字2024
假期里，我读了季羡林先生的一篇文章《自己的花是让别人看的》。这篇短小精美的文章蕴含了深刻的道理，令我受益匪浅。
这篇文章讲的是作者刚到德国时发现了一个奇怪的现象：在德国，跟中国一样，家家户户都爱养花，可跟中国人喜欢养在屋子里不同，德国人喜欢把花养在临街窗户的外面，花朵都朝外开。在屋子里的时候，自己的花是给别人看的，而当走在街上的时候，自己看的却又是别人家的花。走过任何一条街，抬头一看，家家窗前都是花团锦簇、姹紫嫣红。一个个窗户连在一起，使整条街成了花的海洋。让作者觉得这种境界是“颇耐人寻味的”。
这不禁让我想起了去年夏天我跟着爸爸妈妈去欧洲旅行，在经过德国的小镇时，发现正如作者所描述的一样，整条街每户人家的窗户前都摆满了鲜花，那一簇簇叫不上名字的五颜六色的小花，灿烂地开着，好像在代替他们的主人欢迎着我们这些远道而来的陌生的客人，这小小的鲜花一下子让我们感受到了德国人的热情，拉近了彼此之间的距离，带给了我们无比愉悦的心情。
我又想到不久之前发生在我身边的一件小事，同样也让我深有感触。一天，我放学回家，刚走上楼梯，看见一个老婆婆在打扫楼道，一级一级，扫得十分仔细，我看那背影觉得眼熟，上前一看，果然是奶奶。我赶忙问道：“奶奶，您怎么会在这儿打扫楼梯呢？这不应该是物业保洁员的工作吗？”奶奶笑了笑，说：“这段时间不知道为什么都没见保洁员来打扫，楼道里都脏得不成样子了！我呀，实在看不过，就义务做一次保洁员吧，扫干净了，这楼里的人走上走下的，看着舒坦点。”说着，又认真地扫起来。听了奶奶的话，我赶紧跑回家，拿起一把扫帚，和奶奶一起扫了起来。
人人为我，我为人人。美好是需要维护的，只有众人付出了，美丽才能继续维持下去，这个社会才会变得更美好！
读《自己的花是让别人看的》有感400字
爱是相互的，此言不虚。我们的语文课本上就有一篇课文为这句话做出了一个鲜活的例子，只不过，这是一种特殊的爱！
这篇文章就是《自己的花是给别人看的》，这篇课文的作者是季羡林爷爷。这篇文章写出了德国人与中国人爱花的不同：德国人民的花是种在临街的窗子上，而中国人的花是种在自己的屋子里；德国人的花往外开，大家可以看到完整的花，而自己却只能看到花的茎部，而中国人的话却在屋内，自己可以轻松的看到花的每个角落。德国人都这么养花，所以走在德国的大街上可以看到四周都是花的“海洋”。那种感觉很温馨很美好。
而在四五十年后，作者又回到德国，这里依然那样美丽，因为这里和几十年前一样依然散发着“人人为我，我为人人”“爱是相互的”美好精神。
学过这篇课文，我感触很深，不仅懂得了爱是相互的，还懂得了只有做到“我为人人”，才会实现“人人为我”的美好境界，就像是在公交车上大家相互让座，小的时候，大人们为小小的我让座，我现在长大了，就为回报大家，为老人、残疾人、妇女和小孩让座；我想只有大家的心都是为对方着想，大家团结一致就一定能真正的让我们这个社会更加的和谐美好。
总之，我觉得有付出就会有回报，“我为人人，人人为我”也是一直境界。那么就让我们伸出我的双手，行动起来吧，相信有大家的付出，有你、有我的努力，我们这个社会会更加美丽！
《自己的花是让别人看的》读后感
这个星期，黄老师带我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文，让我感触很深。
这篇课文讲的是：我在德国读书时，发现德国人家家户户、临街窗外都种满了花，他们的花是给别人看的。多年后我再回到德国，发现变化很大的德国，美丽却依旧如昔。由此我体会到我为人人，人人为我的崇高境界。
从这篇课文中，我感受到了德国人互相帮助的崇高境界，这能使邻居和邻居之间的感情更好，不会因为小事而发生争吵，我更感觉到了比花儿更美丽的东西那就是德国人民高尚的思想品德。
而这种品德不就是我们某些人正缺少的吗？那些清洁工人好不容易才把地上扫得干干净净的，可是就有一些人想去破坏，在随地吐痰，乱丢纸屑，他们一点儿也不珍惜清洁工人们的劳动成果，我们可真应该反思一下自己的行为。小学生们可以在走廊上粘一些画，让走过的小朋友会觉得很漂亮，也会在他们的走廊上粘些美丽的画，这样可把学校打扮得更美丽，还可以做美术课的参考呢！大家只要一起努力，我们最终会把我们的品德变得更美丽！
自己的花是让别人看的读后感
【篇一：自己的花是让别人看的读后感】
最近，我又翻开了五年级下学期的语文课本，我不厌其烦地读着第25课：《自己的花是让别人看的》。这篇课文使我受益匪浅。
这篇课文主要通过写作者早年在德国留学时亲身感受到德国人非常爱花，而且家家户户窗口都开满鲜花的情景，抒发了自己的感慨：人人为我，我为人人。赞美了德国奇丽的风景和与众不同的风俗习惯。
当我读到：我说：变化是有的，但美丽并没有改变这句话时，我体会到了这种美丽的所在，更体会到了作者所指的美丽不仅仅指德国沿街的奇丽风景，还暗指了德国人人人为我，我为人人精神境界的崇高品质。当我又读到：我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。这句话时，我感觉到了德国人的美始终如一，可见为别人种花的高尚情操早已深入德国人的骨髓之中。
这篇文章不同于一般写景物风情类的文章，不是纯粹描写景物，而是像我拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精练概括的语言点明了通俗易懂，但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷，颇受教育。这让我想到了在我们生活之中，有许多人随地吐痰。乱扔果皮纸屑，不节约用水等等，这些不文明的行为随处可见，我们都应该学习德国人这种人人为我，我为人人。的品质，只有这样，我们生活的环境才会更好，我们的素质品德才会提高，我们共同的家园才会更美丽，在三创活动中，希望我们都大力支持，并遵守。相信不久的将来，我们的城市，国家会更美丽，会更繁荣昌盛。
这篇文章告诉我们：我们都应该学习人人为我，我为人人的高尚品质。
【篇二：自己的花是让别人看的读后感】
今天我读了《自己的花是让别人看的》一文，为德国人的这种高尚的行为感到钦佩。
课文写季老先生来到德国，看到任何一条街的窗户上都是花团锦簇、姹紫嫣红，许多窗子连接在一起，汇成了花的海洋。通过和女房东交谈知道在德国家家户户都如此。都是把花养在窗台上，自己看花的脊梁，让别人看花的正面；而他们一旦到街上，也是看别人养的花的正面。这样一份美丽和喜悦就变成了千千万万份美丽和喜悦，实现了美丽和喜悦的共享。德国人这种人人为我，我为人人的境界是颇耐人寻味的。
在生活中也不乏这样的例子。比如：下完雪之后，我能为别人扫出一条路，别人也会给我扫出一条路；老师为我们批改作业，我们用优异的成绩回报老师；当我们干值日，把卫生区打扫得很干净。别的同学也会把他们的卫生打扫干净难道这种境界不也是颇耐人寻味的吗？
我们家乡的湖中有许多垃圾，家家户户都把垃圾堆积在外，无人管理。臭气熏天的垃圾覆盖了清澈的湖水。假如我们会想到人人为我，我为人人，不往里面倒垃圾。那么，这片湖水，也会变回原来的清澈，人们就会远离污染，我们的身体自然会健康多了。
每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己的义务。当我为别人付出的时候，别人在也在为我付出，互帮互利，互相赠予，共同享受生活的美丽，这就是一种人生的境界。
如果大家都我为人人，必然会换来人人为我的结果，就像德国人那样赠人玫瑰，手有余香。我们能为别人做一些儿小事，别人也会我们做一些儿小事。那么，生活将会变得多么美好啊！
【篇三：自己的花是让别人看的读后感作文】
最近，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文。老师带领我们仔细钻研了课文，我感到受益匪浅。
课文主要讲述了作者身在德国，发现德国每一户人家里的花朵都朝外开，摆在最显眼的窗台上，像个大花园，专门让街上的人看，还赞美了德国人民高尚的境界。读了这篇课文，我的脑子里产生了一个疑问：为什么德国人的花要给别人看呢？后来，我得到了答案：他们在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。他们已经达到了人人为我，我为人人的境界。有一些人认为，人人为我在前面，所以别人应该先为我做事，我再为别人做事。其实不是这样的，实际上我为人人才是前提，你帮助了别人，才会人人为我。要是德国人都等着别人往窗台上放花给自己看，那还会满条街都是花吗？
不光是这样，我还看过一篇叫《用量杯吃饭的德国人》的文章。讲述的是德国人吃饭时都用量杯量着放料，一个刻度也不能缺，可谓一丝不苟，怪不得去过德国的朋友都对我说不管你去多少家餐馆，同一样菜总是同一个味儿。而我们中国人就不同了，菜谱上总是盐少许、糖少许、酱油少许的，没有明确的标准，所以，中国餐馆总是一个地方一个味儿，并且不停地变换。所以，我希望我们中国人也变得一丝不苟，菜谱上也会出现蒜4克、醋10克、姜7克这样标明数字的标准。
没有十全十美的人，也没有全是缺点的人。我们一定要取长补短，让自己变得更优秀！
【篇四：自己的花是让别人看的读后感】
自己的花是让别人看的。的确，那姹紫嫣红的花儿，停放于窗前，心旷神怡是有的，快乐是有的。但我们却要深深体会那种美的境界花儿美，人更美。
季羡林先生四五十年前在德国留学时，曾看到，那里家家户户的花不是养在屋子里，供自己观赏，而是养在临街墙壁的外面，让别人来欣赏。多年后，当他又来到德国，主人问他德国有何变化，他说了这样一句话：变化是有的，但是美丽并没有改变。是的，德国奇丽的风景没有改变，而那种人人为我，我为人人的精神更没有改变。
养花，在我们看来，已经是司空见惯的事了，但德国人养花的风俗习惯，却别具一格。他们把花养在外面给别人看，这样不仅创造了美，还将人人为我，我为人人的美好品质传播于每一个人的心田。美丽永恒不变，但美丽要靠众人的甘愿付出，只有大家都行动起来，心中有他人，时刻为他人着想，美好的事物才会延续，人人为我的愿望才能最终实现。
回到四五十年前，季羡林先生就这样陶醉在花的娇艳中，沉浸在思乡的情绪里。重回德国，美丽没有改变，精神没有改变；但，美，却让大家都为之赞叹。学习德国人这种奇特的养花方式，让我们从现在开始，将这美好的境界带到我们的祖国，让美丽的花儿，开遍祖国！
而我们的班级里，这种人人为我，我为人人的精神无处不在。图书角就是其中之一。一周前，老师召集大家向图书角捐赠书籍，同学们都积极踊跃的行动起来，多则十几本，少则三四本，没几日，就把书柜装得满满的。这样一来，同学们每人都能阅读到自己没有的书籍，从而增长了知识，收获了快乐。
虽不曾亲自游览德国，但读过这篇文章，依然感受到了花儿的美丽，学习到了我为人人的高尚品质。自己的花是让别人看的，别人享受到了快乐、惬意，你又何尝不是呢？
【篇五：自己的花是让别人看的读后感】
今天，我们学习了《自己的花是让别人看的》这篇课文。这篇课文主要写了：德国人非常爱花，把自己的花种在窗户外面，而且，每一家都是这样的，在屋子里，别人欣赏自己的花；走在街上，自己又看别人的花。这些美丽的花让家家户户的窗前都是花团锦簇，姹紫嫣红，让许多窗子连在一起，汇成了一个花的海洋。既美化了环境，也给人们带来了美好的心情。
学习了这篇课文以后，让我体会到德国人这种人人为我，我为人人的良好品质。他们的这种生活习惯，与我们有着明显的不同。
在我们这里，人们把各种花草种在自己的家里，放在房间里，把自己的家、房间打扮的异常美丽，只供自己欣赏，美化自己家里的环境，却很少有人把自己的花种在外面，院外阳台和窗户外面，来美化大家共同的环境，和别人一同欣赏。正因如此，我们走在路上的时候，没有一丝绿意，使我们的城市显得光秃秃地一片。更不文明的是，也有少数人看着外面的花好看，就悄悄地把花儿带回自己家里。我们中国可是无人不晓的礼仪之邦啊！我们周边的国家比我们做的都好，我们应该学习德国人这种人人为我，我为人人的优秀品质来共同美化我们的环境。我们为别人付出，别人也为我们付出，这样，才能形成人人为我，我为人人的和谐社会。
每个人心中都要有他人，有社会责任感。像小悦悦事件，人们都是那么无情，路过的18个过路人都没有伸出援助之手，还被两辆汽车压过，更让人气愤的是，一个司机还说小悦悦的生命不如他的感情重要。社会怎么这么无情，人间怎么这么冷漠？不！不会的！只要我们心中有他人，世界就会更美丽。我们也要具有人人为我，我为人人的品质。
在学校里，我们也应该具有这种人人为我，我为人人的品质，应该从自身做起，同学之间要互相帮助，美化教室里的环境，美化校园里的环境，等等，让人人为我，我为人人的这种品质成为我们每个人的习惯，让城市更加和谐美丽。
【篇六：自己的花是让别人看的读后感】
世界，五彩斑斓。那锦绣的祖国河山，那优秀的中华文化；那美丽的外国风光，那多彩的异域文化这一幅幅风情画卷，让我们一道欣赏，一同品味。课文《自己的花是让别人看的》带我们走进了爱花的德国，走进了有花之心灵的民族。
这篇课文是中国著名语言学家、教育家和社会活动家季羡林老先生写的一篇回忆录。首先，季老点明了德国是个十分爱花的国家；接着回忆自己年轻在德国留学时亲身感受到德国人的爱花之情；然后用各种生动优美的语言，来描述德国家家户户的窗口都开满了鲜花，那种如花之海洋的美景，并抒发了自己的感情；最后讲述季老先生又回到德国时的所见所闻，并对德国这如山阴道这奇丽的风景和奇特的民族的赞美之情。
读完整篇文章，有一句话让我思考不已：人人为我，我为人人。我觉得这种境界是颇耐人寻味的。我想：为什么这种境界是颇耐人寻味的呢？我反复思考，终于明白了：之所以这是颇耐人寻味的，是因为我为人人应该放在前面，这四个字是说每个人心中要有他人，要有社会责任感，要用实际行动来为大家着想，为社会尽到自己的义务。我们小学生现在能为社会尽义务的就是好好学习，将来为祖国做出贡献，来回报祖国对我们的培养。如果大家都这么想，这么做，必然会换来人人为我的结果。在这里，是指德国人在家里的时候，别人看自己的花；在街上的时候，自己又看别人的花。难道这种境界不是颇耐人寻味的吗？
生活中，人人为我，我为人人。的事例也不少。前几天我就遇到了这种事。我正准备去舅公家探望他。叮咚太湖新城站到了。人群一窝蜂地挤上公交车。天气炎热，整辆车就像一个沙丁鱼罐头挤得很；没有空调，空气没有流通，大家的汗臭味聚集在一起臭得很！还好有一个位置坐。我长吁了一口气。乘客陆陆续续地上车了，走在最后的是一个白发苍苍的老奶奶。她颤颤巍巍地，好像一阵风吹来就会把她吹走。大家你看着我，我看着你，请为老弱病残孕和抱小孩的乘客让座。的广播不知已响了多少遍，每个人都想让座，可心里都好像在想：让给了她我不就没地儿坐了吗？不让了，不让了。这时，我心想：我要不要让座呢？可是到舅公家还有好远呢，但是老师说要给老人家让座。要，不要，要，不要让吧！如果她是我的外婆，我理所当然会让，我应该把这个老奶奶当做亲人，让！必须得让！于是，我起身让座，说：老奶奶，您坐在这儿吧。老奶奶推却道：你坐吧，我再一站就到了。我搀扶她：不要紧。老奶奶连忙道谢：好孩子，乖乖乖。谢谢你！听到别人的夸赞，我心里兴高采烈地。到了舅公家，我听见舅公正说：现在的孩子越来越好了，我上午去买菜坐公车回来，都有孩子要给我让座。我心里不禁一阵狂喜：老师说的真不错：地球是圆的，只要你对别人好，传呀传，有一天别人也会对你和你身边的人好。这不就是人人为我，我为人人。吗？有这样一个实例，使我明白：只要人人都做出一点贡献，就能实现这人人为我的美好愿望。这个道理照应了一句歌词：只要人人都献出一点爱，这个世界就会更美好。从今以后，我倡议大家多做善事，多帮助别人、关心别人。别人也会对你如你对他一样好。
从爱花到养花，从花美到人美，从奇丽的风景到奇特的民族，这独特之景，这爱花之人，不都说明了这《自己的花是让别人看的》题目的涵义了吗？
【篇七：自己的花是让别人看的读后感】
读《自己的花是让别人看的》这篇文章后我感受颇深。
是我国著名语言学家、教育家和社会活动家，北京大学教授季羡林先生写的一篇精美隽永的短文。它不同于一般写景物风情类的文章，而是像拉家常一样娓娓道来，在讲述德国风景民俗的同时，用最精炼、概括的语言点明了通俗易懂但又意味深长的哲理，读起来让人既开眼界，又回味无穷。
作者季羡林，出生于山东省清平县。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年赴德国哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1946年回国。1978年任北京大学副校长，至1984年离职。
本文通过作者回忆自己早年在德国留学时亲身感受到的德国人爱花和养花的与众不同，以及时隔几十年后再次来德国看到的美丽依旧的情景，表达了作者对德国奇丽风景和与众不同风俗习惯的赞美之情。
在德国走过任何一条街，抬头向上看家家户户的窗之前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。从这里可以看出德国人是那么的喜欢养花，并且养花是给别人看的。读到这里，我不禁想到要是每个人心中都有他人，有社会责任感，用自己实际行动为大众着想，为社会尽自己的义务，大家都这么想这么做的话，就必然会换来人人为我的结果。只有我为人人尽到责任和义务，才会实现人人为我的美好愿望，这两者之间要辩证看待，整体理解。
时隔四五十年作者又来到德国，当然会见到许多花，但他说美丽并没有改变，通过联系上下文，我们可以知道，作者是说德国沿街的奇丽风景没有改变。见到家家户户窗口上的鲜花，不由得触景生情，仿佛进入了梦想，又回到了四五十年前的留学生活时期，他陶醉在鲜花的美丽之中，沉浸于思乡情绪之中。
特别是文中这一部分最使我感动：每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这是一种境界是颇耐人寻味的。这里体现出德国人人人为我，我为人人那高尚的境界，美丽的心灵没有改变。我联想到当今社会有很多这样的例子，如清洁工每天天不亮就来到大街上清扫街道，晚上九点才下班；我们班同学轮流值日打扫室内外卫生；每人带课外书在班级建立图书角；不少人到血站义务献血；邮递员不论刮风下雨，不论严寒酷暑，都按时给人们送信；交警风雨无阻，守岗位，为人民维持交通秩序，等等。这些不都是人人为我，我为人人的事例吗？现在生活中这样的例子太多了，要我们下一代要像德国人那样做到人人为我，我为人人。
季老通过对景物的描写，抒发心中的感情，阐述了一种哲理。在讲述德国风景民俗的同时，抒发了自己的感情，并用最精炼的语言点名了通俗易懂但又意味深长的哲理人人为我，我为人人。谈到这种借景物抒情明理法写作方法很值得我们借鉴。
季老的梦想要靠我们一代又一代的人来实现，希望中国也能像德国一样，创造出人人为我，我为人人的境界，来到中国的外国友人也会由衷的赞叹：多么奇丽的景色，多么奇特的民族啊！
读完这篇文章，我也深深体会到只有我为人人，才会人人为我，这种境界颇耐人寻味。作为当今的我们要为别人着想，切切实实做到人人为我，我为人人。
【篇八：自己的花是让别人看的读后感】
学了《自己的花是让别人看的》，让我深深感受到了德国人那人人为我，我为人人的美好境界，渐渐爱上了德国。
这篇课文主要讲了作者自己以前在德国留学时，感受到德国也爱花，家家户户的窗子前都开满鲜花，体会到德国人有人人为我，我为人人的品质。赞美了德国风景绮丽，何种不同的风俗习惯。
在德国，家家户户都把花挂在外面，让别人欣赏，当你有烦恼时，走在街上，抬头向上看，你的烦恼自然悄悄的移动脚步跑走了，心情舒展起来，而在中国，很少有这样，即使有那就好比大海上的一只小帆船，这样的景色谁会去欣赏？
正是这样，中国就有了这样一个缺点，如果中国人也能向德国人一样，拥有我为人人，人人为我的这品质，中国将会成为一个优秀的民族。
读完这遍文篇，我仿佛置身于德国，我走在街，望着家家户户的窗子前都开满了鲜花，红的似火，粉的似霞，白的如雪，五颜六色，千姿百态，这时候我的心情也十分欢快，我闭上眼睛默默地享受着，这一盆盆花就像一个个亭亭玉立的少女，微风一吹，她的香味随风飘去，不住的向我点头，真是我在街上逛，似在花海中。
人们种自己的花是让别人看的，这在我们看来是多么不可思议的事，而在德国却又是这么平凡。
啊！我爱你德国。
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