做最好的自己读后感400字
《最好的减压办法是学习》读后感400字。
读读好的作品，追求的是一种气质、亦是一种涵养。想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。对于网络推荐阅读作品，相信您在阅读之后会有专属自己的收获，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！如何在写作品的读后感时把自己的真实感悟写出来呢？以下是由小编为你整理的《《最好的减压办法是学习》读后感400字》，欢迎分享给你的朋友！
暑假里我读了《最好的减 压 方法是学习》，通过书中的一个个小故事，让我在成长的路上学到了很多，也懂得了很多。
书中写到和网友见面是不靠谱的，网络生活是我们现在生活的一部分，而不是全部。我们可以保持健康的网络生活习惯，腾出时间去交一些看得见、摸得着的朋友，和他们去争论一道难题，讲一个笑话，这样的生活更真实，也更精彩。
每一个故事后面都有成长小测试，比如你和老师的关系好不好，教我们应该主动和老师打招呼，主动和老师交流，这样师生关系融洽，对我们的学习才会有帮助。还有怎样做好课代表，对同学要平易近人，需要同学的帮忙，更要态度和气而不是命令式的语气。
读了这本书让我知道了学习作为一种获取知识的方式，已经成为人们日常生活中的重要组成部分，使人增长知识、修生养性，做一个有素质有涵养的人，一个爱学习爱读书的人，他的生活更加充实，心里更加健康！
书里的小故事很多，值得我们好好去读，好好去体会！
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《最好的减压方法是学习》读后感400字
暑假里我读了《最好的减 压 方法是学习》，通过书中的一个个小故事，让我在成长的路上学到了很多，也懂得了很多。
书中写到和网友见面是不靠谱的，网络生活是我们现在生活的一部分，而不是全部。我们可以保持健康的网络生活习惯，腾出时间去交一些看得见、摸得着的朋友，和他们去争论一道难题，讲一个笑话，这样的生活更真实，也更精彩。
每一个故事后面都有成长小测试，比如你和老师的关系好不好，教我们应该主动和老师打招呼，主动和老师交流，这样师生关系融洽，对我们的学习才会有帮助。还有怎样做好课代表，对同学要平易近人，需要同学的帮忙，更要态度和气而不是命令式的语气。
读了这本书让我知道了学习作为一种获取知识的方式，已经成为人们日常生活中的重要组成部分，使人增长知识、修生养性，做一个有素质有涵养的人，一个爱学习爱读书的人，他的生活更加充实，心里更加健康！
书里的小故事很多，值得我们好好去读，好好去体会！
《最好的减压方法是学习》读后感300字
我读了《最好的减 压 方法是学习》，通过书中的一个个小故事，让我在成长的路上学到了很多，也懂得了很多。
书中写到和网友见面是不靠谱的，网络生活是我们现在生活的一部分，而不是全部。我们可以保持健康的网络生活习惯，腾出时间去交一些看得见、摸得着的朋友，和他们去争论一道难题，讲一个笑话，这样的生活更真实，也更精彩。
每一个故事后面都有成长小测试，比如你和老师的关系好不好，教我们应该主动和老师打招呼，主动和老师交流，这样师生关系融洽，对我们的学习才会有帮助。还有怎样做好课代表，对同学要平易近人，需要同学的帮忙，更要态度和气而不是命令式的语气。
读了这本书让我知道了学习作为一种获取知识的方式，已经成为人们日常生活中的重要组成部分，使人增长知识、修生养性，做一个有素质有涵养的人，一个爱学习爱读书的人，他的生活更加充实，心里更加健康!
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学习《做最好的中层》读后感
学习了《做最好的中层》这本书，感受颇深。书中说到中层有三类：一流的中层，将自己当作栋梁，是公司的中流砥柱，主动担起公司的重任；二流的中层，将自己当作夹心饼，被动地完成任务；三流的中层，处处埋怨，只会发牢骚，最终一事无成。作为一名中层，我也有同感。由于处在特殊的岗位，负责公司井场信息化建设，面临很多的挑战。在工作中常常会受到来自各方面的压力：由于井场信息化建设刚起步，事情多，边上井生产服务还要边修改完善软件，另外软件还在试用期，经常出问题，对平台管理也在摸索中，因此出现了这样那样的一些问题，如甲方经常会批评数据不准确、传输不及时，工作部同事及基层员工也误会，报怨增加了工作量不说，软件用起来也不顺手，甚至批评研究院的人员态度生硬，信息所的下属也抱怨说天天让分队的人改，他们理都不理……。这时候该怎么办？发脾气？抱怨？一走了之？当然不能！因为这样不但解决不了任何问题，或许还会因一时的冲动，让自己陷入被动的局面中，耽误了综合数据平台的推广应用，乃至公司发展大事。有句古话说得好：“不忍辱焉能负重？”所以一流的中层管理者正是明了这个道理，在面对屈辱时，往往会懂得忍耐。他们首先想到的不是自己的面子，以及打开新工作局面的困难，而是如何以此为契机，让自己的能力和素养获得快速的提升和飞跃，一流的中层都是解决问题的高手。摘自王崇敬《做最好的中层》读后感
要想做领导信任的一流中层管理者，除了在政治上坚定，理论水平比较高，在大是大非问题上头脑清醒，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致外；领导经验丰富，熟悉业务，工作有魄力，驾驭全局能力和处理复杂问题能力强，有强烈的事业心和责任感，工作充满激情，勤奋务实，在干部群众中有较高威信也是必不可少的。我很欣赏书中的一句名言：“如果你有智慧，请奉献你的智慧；如果你没有智慧，请奉献你的汗水……”。是的，智慧型的中层管理者是组织和领导最看重的、最需要的。自己在这几年的工作中也有同感，现代科技知识日新月异，过去书本学的很多东西已过时，对学习业务知识重要性和迫切性的理解，提高了自己持之以恒地学习新知识、新工艺的决心和信心，保证了工作效率。刚开始购置野营房时，大家对它的结构、配置、功能都不熟悉，自己就到厂家观看、询问，夜以继日学习、绘图，尽快熟悉它、掌握它。在制造过程中提出要求完善它。每当公司要引进新的设备、仪器。自己就先找来资料学习、研究，从不知变知之，从一个外行变内行。例如公司因为开展现场数据平台传输，需要购置ibm服务器，但需要多高的配置，多大存储量，自己对此一点不懂。为了保证在规定时间内完成任务，自己就到网上去查，在电脑城去找，向懂行的人求教，常常工作到深夜，短短时间内就完成了存储配置定型和购置，在技术合同和谈判价格时掌握了主动，也为公司节约了大量资金。就这样，在公司领导的正确领导下，自己团结带领装备部一班人，开拓进取，求真务实，扎实工作，为推动录井公司的设备管理和经济建设不断取得新的进步殚精竭虑，辛勤工作，贡献了全部的智慧和力量，倾注了大量的心血和汗水。摘自孙立武读《做最好的中层》一书有感
对于一个公司来说，中层只是其中一部分，一切都要按照公司的计划走。所处位置的不同，决定一个人思考的角度不同，高层是从公司整个发展来考虑，是总体把握；而一个中层就具体分管一项，所考虑的角度更多的是从自身这个部门，是局部把握。两者不可能在各个细节上永远保持一致，在这个时候，就要求中层放弃自己的想法，接受高层的安排，就象我们要求员工必要时放弃个人利益来服从公司整体利益一样。公司的利益最大化才是我们追求的最终目标，而不是局部的利益最大。
能做到中层，都是很有才华的人，有才华的人多伴都有强烈的个人风格。正是这种个人风格使得我们的管理多姿多彩，生机勃勃。但世界上没有完全的自由，因此在一个集体中的我们也不能完全按照个人意愿和性格办事。这就要求我们在一定范围内要放弃自己的个性。大家熟知的神话小说《西游记》里，孙猴子法术高强，脚底也快（一个筋斗十万八千里），火眼鑫睛，按他的脾气早就一路打杀过去或者一个筋斗就到了。可是佛祖偏偏安排了一个四人的团队，唐僧是领导，猴子就是中层，八戒和沙僧既是中层又是基层。猴子的快步伐令大家无法跟得上，对唐僧的话老是不听（违背领导的命令），又不能跟唐僧好好沟通，导致唐僧念紧箍咒赶他走。这样的团队在前进的路上就老是磕磕绊绊，如果不是唐僧意志坚定，目标明确和其更上一层的佛祖、菩萨的不断协调，他们那个小团队早就散伙了。摘自易延亮《做最好的中层》读后感
浇灌智慧，主动创新，做解决问题的高手。约翰·洛克菲勒说：“如果你要成功，你应该朝新的道路前进，不要踏上已被成功人士踩烂的道路。”一流的中层不仅是倾注汗水，做工作的老黄牛，他更应浇灌智慧，塑造高绩效思维，主动创新，做解决问题的高手。
一流的中层管理者不但是忠臣，更是能臣，他必须充分发挥自身的聪明才智，塑造高绩效思维，进而为企业创造最好的经济效益。“管理学之父”彼得·德鲁克有一个著名的观点“在制定任何决策、采取行动时，管理层必须把经济绩效放在首位。管理层只能以所创造的经济成果来证明自己存在的价值和权威”。在市场经济和知识经济的新时代，高绩效越来越被组织和领导者所重视，是否能以最低的投入，换取最有效率的结果，将是衡量是否优秀的最根本标准。
新疆工区目前录井队伍多达80多支，市场竞争异常激烈，僧多粥少，工作部经济任务的完成有较大的压力。但压力既动力，我们必须迎难而上，开动脑筋、浇灌智慧，抓住完成任务的关键点，针对最基础的录井质量下功夫，针对招投标上做文章，把各个环节想细、做细，才能塑造高绩效业绩。摘自丁永涛《做最好的中层》读后感之《倾注汗水，更要浇灌智慧》
归零自己，超越自我葆优秀。能够站在中层位置的人，毫无疑问都是十分优秀的。但即使这样，很多中层管理者还是面临着同一个问题，那就是——超越你的优秀！因为没人能够原地踏步，将已有的优秀固守一辈子，今天优秀，并不意味着明天还优秀。优秀只有在不断超越中才能保持。因此只有调整自己的心态，勇于将已有的优秀归零，才能轻装前进，吸取更多的能量，获得更大的发展！
如何才能超越你的优秀？答案只有一个——将自己归零！只有将心态归零，才能不断进步。结合我们的项目研究，勘探技术在不断进步，资料在不断更新，油气藏条件越趋复杂、隐蔽，新的问题随时出现，如果仅光顾以前的优秀和成功，不归零反省自己，不能跟上勘探开发的步伐，不能随着技术的发展，还是用老方法旧思路来研究解决新的问题和难点，自己只会象一扁孤舟搁浅沙滩，项目研究没有新的“亮点”，也注定失去优秀失去市场。摘自冉飞《做最好的中层》读后感之《解决问题创效益、超越自我葆优秀》
如何才能成为一名最好的中层，在我读完这本书之后，我想总结起来有以下几点“忠于职守、上通下达、超越自我”。忠于职守是一名中层干部最基本的一点，不只忠于自己的职业，还要忠于自己所服务的企业；上通是指你要正确理解高层的意图和公司的整体战略，并且在公司战略不可执行或者需要调整的时候，能够与高层有效的沟通，对战略进行调整。下达是指能够正确的将公司的战略转变成可执行的计划有效的传递给基层员工，并且能够对计划的执行过程进行有效的控制、管理，对基层员工进行有效的激励和培训，通过激励来提高员工的工作动力，通过培训来提高员工的工作能力，同时更重要的是要成为员工工作的楷模。最后还要不断的超越自我，不断的学习，勇于创新，对自己提出更高的要求，以前的业绩或是荣誉都是属于过去。这些说起容易，做起来却很难，从我自身的体会来说我将以上几点分解成可细化的八个标准。分别是：责任、方法、目标、执行、上司、同级、下级、自己。摘自夏杰《如何当好一名中层》
做贯彻执行公司政策的先行者。我当中层干部多年来，非常注意重德修身，塑好自身形象。努力做到：不说假话，少说空话，示人以真实形象；有令先行，有禁先止，示人以表率形象；公平待人，公正处事，示人以公道形象。当公司领导做出开展某项工作的决策时，为了使决策得以很好地贯彻执行，班子成员要首先对公司的决策意图深入领会，根据上级领导决策和实际情况提出执行方案，有计划、有目标地开展工作，起到参谋助后作用。对于领导提出的指令性、规范性要求，中层干部要率真先垂范，身体力行，用自己的行动给下属作好榜样。其次，要做好下属的动员工作。这项工作要讲究方式方法，因为每个职工的素质有所不同，对上级决策的理解会有一定差异，也可能因为种种原因出现消极情绪，因此，作为中层干部必须做好耐心细致的说服工作，将大家的思想、行动统一到全局工作部署上来，成为执行决策的先行者。摘自范洁珉读《做最好的中层》有感之《正确定位，充分发挥中层干部的桥梁纽带作用》
一个合格的中层管理者，有条件要执行，没有条件创造条件也要执行。本书中所写的有位著名报社副主任就非常具有代表性，他充分发挥了自己的智慧和细心观察的特长，发现了采访对象的生活细节，并成功地进行了采访，发表了独家新闻，圆满的完成了任务。很多时候，摆在我们面前的都不会是很容易完成的任务，但并不意味着我们就有借口不去完成，或者打了折扣去完成。相反，一流的中层管理者，只要接到任务，永远都是有条件要执行，没有条件创造条件也要完成任务。等、靠、要，懒、散、垮，是懒汉懦夫，自甘堕落的思想，天上是不会掉馅饼的。现联想集团总裁杨元庆初期创业就是很好的事例，杨元庆在担任计算机辅助设备部经理时，负责代销另一个公司的仪器，这在当时非常不好干。可是他并没有向领导抱怨、诉苦，也没有要求更多的资金或人力支持，而是带着仅有的几个人，一个一个电脑商店推销产品，送递名片，技术咨询，用近两年的时间，他领导的部门打开了市场，取得了非凡的销售业绩，因此委以更高的职位。可以说杨元庆的成功和他挑重担而不谈任何条件，遇事先想办法，没有条件就自己创造条件，无论如何也要把工作做好有着很大的关系。这样的中层管理者，上级对你信任，下级也对你信服。摘自黄健《做最好的中层》读后感
将个人的发展融入公司的发展，以公司的成功拓展自己的事业。要以公司利益为重，在公司发展的前提下完成个人价值的实现。人类社会是一个集体活动，个人不能脱离集体而单独存在，自己和集体是唇齿相依的关系。特别是在当今全球化的市场经济时代，个人若离开集体将会寸步难行。回首录井公司走过的历程，就能明白没有公司这么多年取得的成绩，我们的工作条件、生活条件可能会是一成不变，甚至停留在更低的水平上。录井公司诞生于重组改革的XX年，当时家底薄，装备落后，工作任务不饱满，职工收入水平低。在这种艰难条件下，上至领导，下至普通员工，并没有任何抱怨，而是将公司当成自己的家，当成施展才华的舞台，能以公司利益为重，想公司所想，急公司所急，终于度过了最初的困难，迎来了公司的快速发展，也为个人的工作、生活提供了更好的条件。俗话说得好“锅里有了碗里才有”、“一滴水只有溶入大海才会永不干枯”，这就是对集体与个人，公司与员工关系的生动写照。摘自蒋永富《做奋进的中层、最好的中层》
中层管理者承担得越多，获得的信任越大。一流中层管理者，必然最有承担力。如果我们承担得越多，领导对我们的信任也就越大。著名的巴顿将军勇于“承担下级军官一切”的做法，产生了三大效用：其一，使那些下级军官对他心存感激，奋发向上，成为真正的可用之才；其二，让其他人愿意围在他身边，死心塌地地听从号令；其三，让上级对他刮目相看，认为他是一个不会推卸责任、勇于担当的好中层。这样的中层，上级信任，下级拥护，理所当然地拥有最广阔的发展前景。作为新技术开发应用负责人，我必须对新技术的有效应用承担更多管理和应用效果的责任，而且还必须承担可能失败的责任和在失败中总结经验、直到走向成功的责任，只有这样，才能将录井新技术的开发应用推向前进，占领更多的市场，并成为公司新的经济增长点。摘自潘晓东读《做最好的中层》体会之《好领导勇于承担，不当独行侠》
只有对自已的企业无限忠诚再加上实实在在的能力才能做最好的中层管理者。我们和组织（公司）是唇齿相依、荣辱与共的关系，任何时候都不能做出不忠诚或有损组织利益的事情，说到底最后受损失最大的可能就是自已，企业垮了我们也就下岗失业了，可见忠诚对一个中层管理者是何等的重要。但要干好中层管理工作，仅仅靠忠诚也是不行的，哪怕你全心全意地为组织着想，甚至把心都掏给组织，就是啥也不会干，一点能力没有干着急也是不行的，只有具有较强的能力再加上对组织的无限忠诚才能临危不乱，处变不惊，从容面对，最终在管理岗位中取得成功，有所收获。能力要靠我们在平时的工作学习中日积月累，总结、发现才会遂步得到提高，值得一提的是，我们还要把这种能力用到有利于组织的事情上才行。摘自张奎读《做最好的中层》体会之《与时俱进，超越自已》
团结就是力量。打造高效团队，首先需要建设团结协作的团队，充分发挥团队中人人的高效作用。一个民族，如果没有团队精神，将无所作为。一个企业，如果没有团队精神，如同一盘散沙，没有任何凝聚力，将一事无成。一个高度竞争的企业，不但要求完美的个人，更要有完美的团队，即团结就是力量，所谓“人心齐、泰山移”，“万众一心，其力断金”即是矣！个人和团队间如同“鱼水”关系。一方面，需要每个人在这个团队中最大限度地发挥自己潜力，协调一致，并朝着共同基础目标，才能发挥团队威力，产生整体大于各部之和的协同效应。另方面，如同南飞的大雁，团队也需要相互借力，彼此提携，这样前进步伐会整体加快，成功指数也会比单打独斗、孤军奋战高得多。五连冠时期的中国女排、98年世界杯夺冠的法国足球队都表现出个人作风好、技术过硬、敢打敢拚，但最重要的却在于他们结成了思想觉悟高、组织纪律严明、合作意识强的团队，有强大集体作坚强后盾，无往不胜。
在二十一世纪社会高度发展的今天，举国上下在中国共产党领导下都在努力于建立富强民主文明和谐的现代化国家，实现神舟飞船遨游太空、“嫦娥登月”等民族复兴的伟大工程，以及眼下我们西南石油人正努力建设“百亿气田”，西南录井人正在奋战“xxx”221宏伟目标等，实现这些工程目标，不是仅凭几个人或一部份人的努力就能一蹴而就的，而是需要发扬中华民族团结一心，自强不息、锐意进取、开拓创新精神，更需要发挥全中国人民的聪明才智和敢于战胜一切困难的勇气信心，甚至需要经过几代人不懈的努力奋斗再加上多种有利因素才能达到的。不团结奋斗，就没有任何出路，将一事无成！摘自张龙腾《做最好的中层》读后感之《人人高效，才是真正高效》
沟通是一种能力，要做沟通的主人。沟通要有目的，不管是找上级还是同下级沟通都要有目的，要解决什么问题，心中要有数，做好一切需要的准备。与上级沟通应选择一定的时间和地点，工作上的事情，一般要选在工作场合，领导有空的时候，诚实的讲出工作中的问题，如何解决。拿不定主意时要谦虚请教。千万不要只讲客观原因，不讲主观没下功夫，更不要推卸责任，认为失败与自己无关。如果是思想和生活上的事情，应该选择一种宽松一些，随意一些场合，要坦诚，交流个人心得，哪些问题想不通，有什么困难过不去，需要得到的帮助是什么，希望达到什么目的，要有分寸，不能提出不合理的要求或超出领导也没法回答难题。同样做为一名中层，也需要与下级沟通。就根耐心地倾听，认真分析，慎重回答，切实解决力所能及的问题。要善于接受不同意见，要大度包容下级的抱怨，还得讲政策、讲原则、讲体会，千万不要有一种高高在上的姿态，教训人的姿态。待人真诚，心胸宽阔，助人为乐，抱定这一宗旨，你一定能够做沟通的主人。摘自祝代斌读《做最好的中层》有感之《做有效沟通的主人》
《做最好的中层》一书说得好，要超越汗水型中层，做智慧型中层。但我认为首先要做好汗水型中层，才能有把一个团队带好、管理好的基础，特别是一个团队新人较多、基础不太牢时，更需要这样的中层管理者。如新疆工作部在XX年底调换了2/3的有经验的录井队长及地质师，新上岗的录井队长及地质师经验不足、能力不强，并且工作部班子人员配备也严重不全，这就给工作部质量、安全等各方都留下了较大隐患，也让工作部在竞争惨烈的外部市场处于劣势，更让年终各项指标的完成有了相当大的困难。在这种情况下，作为生产、质量的主要班子管理人员没有退缩，而是想着如何才能让新上岗的人员尽快成熟起来，于是班子成员勤跑现场、多看资料、找出录井队工作的不足，并对他们进行现场传帮带。到XX年底，虽然工作部也出现了一些问题，但更获得了较大的成绩：货币工作部创历史新高，完井资料优秀率保持较好纪录，完井地质报告优秀率也有较大进步，新上岗的录井队长、地质师也逐步走向成熟。摘自田宏永《如何做一名优秀的中层》
《绝佳拍档·两个人的梦想秀·最好的办法》读后感
这世界上因为有爱心的灯，所以才会有在夜光下灯火繁华的灯的海洋；因为有爱心的水，所以才会有一棵棵挺拔的小树覆盖着荒凉的大山；因为有爱心的人，才能在困难中有一只温暖的手，让你脱困。因为世界有爱心，阳光才如此灿烂，即使在萧瑟的严冬，依然温暖
题记
这一天阴雨连绵、狂风大作，乌云在天空迟迟不肯散去，像上帝皱紧的眉头。雨点像激光枪一样嘀嗒、嘀嗒地落在窗户上，还不时有几片泛黄的树叶，颤颤巍巍地飘落下来。但在我眼里，窗外依然阳光灿烂、风光明媚。是什么事让我这么得瑟呢？说出来你也许不信，是一个感人的小故事。
一天，马一左和马一右在放学回家的路上，遇见了一位推着车子，卖山楂的老奶奶，这位老奶奶看起来就像一株枯黄的小草，风一吹就会飘走，马一左和马一右看她这么老了还要卖山楂，动了恻隐之心，想帮帮老奶奶。于是晚上，他们向妈妈要了些零用钱，第二天放学后，他们又来到老奶奶的车子那，一人买了三斤的山楂。虽然三斤山楂拿在手里沉甸甸的，但老奶奶的车里却没有感到丝毫的减少，依然是一座山楂山这两个一模一样的小人发愁了，还剩这么多山楂，怎么办呢？马一左看校园络绎不绝的同学们，灵机一动，拉着马一右回到了教室，幸好，同学们还没走光。于是他们俩拉着那些还没走，而且身上还有零花钱的同学冲向了卖山楂的老奶奶那儿。虽然同学们很热心，买了不少山楂，但车上的山楂还是很多，似乎永远也卖不完、买不尽。当马一左、马一右他们心急如焚地团团转时，老奶奶叹了口气，辛酸地说了句：我就知道，这样一斤一斤地卖，是卖不完的！奶奶愁，马一左和马一右也急，突然，他们想到了小乔老师，她那么善良，一定会买的！于是他们又进了校园，跑进了小乔老师的办公室，向她讲述了为什么进办公室的原因。才讲到一半，小乔老师就拿出钱包，说：走吧，带我去买山楂！他们经过了大树，就问在大树下给球打气的大侯老师：大候老师，要不要买几斤山楂吃？那就买一斤尝尝吧！大候老师答道。接着，他们又看到了正在画海报的美术老师还有从办公室出来的音乐老师，于是也叫上了他们，一起去买山楂。这下可不得了，这么多人可买了不少山楂呢！特别是小乔老师，一买就买了十斤山楂！老奶奶见卖了那么多山楂，也开心起来了
是的，爱心的力量让人十分赞叹！读了这个故事，我懂了一个道理：爱心的力量虽然微薄，但许多个爱心的力量却能让更多人得到帮助，也许还能让一些穷人改变现在贫穷的状况。如果人人都献出一点爱心，世界下则没有贫困！为了让更多贫困孩子上起学，为了让迷茫的孩子走出大山！
爱心之火，就像一个接力棒，还在接力下去，愿爱心之火能燃到世界的各个角落！
后记
《火烈马》读后感450字——善用智慧，寻求最好的解决办法
读完《火烈马》后，我深有感触。她让我懂得靠武力解决问题不是最好的办法。有时候要学会善用智慧，让自己更受别人欢迎才是最好的解决办法。
这是一个马还没有被驯服的时代。这是一个属于咆哮着、嘶鸣着，像疾风骤雨一般燃烧在寒风彻骨的大草原上的野马时代。漠北草原的野马，好似燃烧的火焰。其中有三匹马，一只叫红，一只叫梦魇，还有一只叫天火。梦魇一出生就失去了母亲的教育，喜欢独立，是一个小强盗，他与天火的战争无休无止，红一直是他们欺负的对象。他们带领着马群英勇地与猛兽博斗；与黑马搏斗；与科布多搏斗……但在最后一场搏斗——抢夺母马雪儿的战斗中，却是较为弱小的红获胜了。因为雪儿不需要一个只知道用武力解决的公马，而是要一个会当好父亲的马王。智慧，使红成为最终的赢家。在搏斗中失败的天火与梦魇最终只能落寞地结伴而行……
这个故事告诉我们：有时候，武力不能解决所有的问题，何不改变自己，让自己受他人欢迎？就像钓鱼岛事件，日本为什么要把保钓人士逮捕，为什么不和我们中国谈谈，弄的两国关系恶化，这又是何必呢？还有，为什么遇到问题的时候不能坐下来好好想想或与人谈谈，反而去伤害别人，把事情越弄越大……所以说《火烈马》这本书不仅仅是一本书，更是一本让人“长大”的书，里面蕴藏的道理非常有内涵——靠武力解决问题不是最好的办法，让自己更受别人欢迎才是最好的解决办法。
同学们，记住这点，有些事坐下来好好想想，是不是自己的原因，如果是，那就改变自己，让大家欢迎您！
《什么是最好的教育》读后感
【什么是最好的教育】读后感（一）
作为教师，应该对教育关注，我一精一心拜读了张平的【什么是最好的教育后，感慨良多。这本书从交会学生如何做人、如何学习、如何做事、如何交往四个方面入手，阐述了教师如何更有效的关注教育细节，如何身一体力行地搞好教育工作，成为出色的人民教师。
什么是最好的教育？教育的目的是什么？关于这个问题，众说纷纭。很多名人也都对这个问题发表过自己的观点，法国罗曼罗兰说过：一个人只能为别人引路，不能代替他们走路。苏联著名教育家苏霍姆林斯基说过：不能总是牵着他的手走，而还是要让他独立行走，使他对自己负责，形成自己的生活态度。前苏联高尔基说过：一爱一孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。
名家们为探索教育真理，穷其一生一一精一力，为人类灵魂的工程师做着最好的注解。在这个社会日益多元化的今天，拜金主义甚嚣尘上，很多人看不到一精一神教育的方向，尽管人们生活已大大改善，温饱已不是问题，但竞争却更为激烈，于是考好大学，找好工作，成了从幼儿园到大学教育最直接的目的，家长、老师，学生本人也在这条路上辛苦地攀爬着，分数成了衡量一切的根本。尽管有那么多的教育家现身说法，诉说着教育的本质，但社会依然急功近利，学生们为了分数，依然辛苦。
我们学校，是一所普通高中，学生来自县镇村，条件大多一般，考大学更是他们祖辈们几代的梦想，但自小家庭条件、教育条件实在有限，能考上好大学的也就有限。更多学生进入了高职类大学，还有学生高中毕业就踏上就业之途。那么，作为人类灵魂工程师的我们，除了努力提高他们的分数外，还应该做些什么呢？
社会竞争如此激烈，生存压力如此之大，我觉得，我们首先要教会（更准确的说是给予）孩子自信。孩子对自己有信心，就会一精一神抖擞，对一切都积极努力，乐观向上，乐于接受挑战；孩子缺乏自信，她就会在任何事情上面前表现出柔一弱、恐惧心理，从而失去很多学习锻炼的机会，影响自身的发展。自信的孩子，学习会有动力，相信努力就会有收获，因为这份认识，会加倍努力，即使成绩暂不如人意，也会保持良好心态，在学生时代，这份心态，会促使他们积极努力的去提高学习效率与效果；进入社会，相信自己能将自己从事的工作干好，能实现自己的理想目标。自信不是在得到之后才相信自己能得到，而是永然相信自己能得到。它是人的意志和力量的体现，也是一个人最值得骄傲的心态之一。
那么如何给予孩子自信呢？首先我们自己要有良好心态，告诉孩子，努力学习，有好分数，敲门砖就会多一块，就会硬一些。无论成绩好坏，分数高低，努力学习的行为本身，就是在锻炼自己。教师有良好心态，就会包容、理解所有学生，有了理解、包容，学习好的自会更加努力，学习不如人意的，也不至于自暴自弃，或压力山大而导致心理问题。学生在这种氛围中学习，会心情愉悦，接受知识就快，即使差生，也会在正确的道路上行走，更容易接受正能量的熏陶。
除了自信，我们还要教会学生自尊自一爱一。学生有了自尊，懂得了自一爱一，就会自律，就会知道什么是真善美，什么是假恶丑，什么该做，什么不该做。
如何教会学生自尊自一爱一？身教大于言传，成长中的孩子最烦单调枯燥的说教，我们要亲身垂范，要无言的教育，我们自己也要自律自一爱一。平时，还要多和学生沟通，增加师生之间的情感交流，要用心倾听孩子心声，在日常教学中，要有效引导学生亲历体验，在亲历体验中懂得什么是自尊，什么是自一爱一。
我们还要保护学生的自尊。成长期的孩子，没有完人，我们不能随意撕一开学生不好的一面。面对有缺点的学生，只能用心交流，激发学生的进取心，这就需要我们教师做有心人，关注从教育细节入手，身一体力行。
和学生有了心的交流，也会让学生体会到老师对他们的尊重，体会到师生平等，在以后的学习生活中，也会去尊重别人，平等待人，更会体验到独立人格的尊贵和老师的真一爱一之心。在了心与心的愉悦中，学生醒悟了；在心与心的碰撞中，学生的思想升华了，灵魂净化了，成绩自会提高。
给予孩子自信，让孩子懂得自尊自一爱一，懂得尊重别人，在我看来，这就是教育孩子做人的根本。有了这个根本，无论社会竞争多么残酷，生存压力多么巨大，孩子都会行走在正确的路上；孩子的路没有走偏，成才也就指日可待。
以上就是我作为一名普通教师，对最好的教育的一点基本认识。在教书的这条路上，在日常教学中，我正在无怨无悔，身一体力行着。
【什么是最好的教育】读后感（二）
2009年暑假前参加了校本培训，内容为江苏人民教育出版社出版的【什么是最好的教育教师最需要关注的66个教育细节】一书。全书分为四个部分做人、学习、做事和交往四个部分，围绕着什么是最好的教育这样一个主题问题给出了66个小的教育主题（即本书所说的教育细节），即是，做人篇包括：教育的本质是学做人、诚实、自信、健康、生存能力、责任心、积极心态、坚强、乐观、耐心、谦虚、独立、勇气、幽默、感恩、勤俭节约、吃苦、自我教育即反省；学习篇包括：方法、习惯、自学能力、兴趣、思维力、注意力、观察力、记忆力、想象力、创新力、探究力、勤奋、问题意识、活学活用、合理安排时间、整体规划、休闲；做事篇包括：如何做事、目标、使命感、有计划、毅力、挫折、面对失败、行动、自我激励、做喜欢做的事情、劳动、选择、踏实、自我保护；交往篇包括：交往的心里需求、知足、真诚、善待他人、尊重他人、宽容、一爱一心、倾听、语言表述、友谊、距离、合作意识、孝、师恩难忘、处理冲突和分享快乐。其中每一篇的第一个教育细节都是这一部分的总论，即做人、学习、做事和交往四篇都有一个分别的总论。然后各篇的分论点各自独立成篇。
通观全书这是一本有关教师自我修养、教育常识重新确认的好书，对一些过去老师普遍遵循的教育原则又重新拿出来确认一遍，感觉很朴实、全面，但要真正落实躬行，并成为每个老师每时每刻自觉的行为却不是看书学习就能做得到的。全书不求理论框架的完整用散文随笔式的轻松优美的笔调对教育这件事做了实实在在的再认识再反思，供人参考，引人深思。比如什么是好的教育？本书序言做了探讨，教育要像杜甫说的那样随风潜入夜，润物细无声。教育艺术的最高境界在于人不同，而教有类也，教无定法，便不可言传，此乃无之境界，大教无言矣。由此得出一个结论：好的教育是指教育者遵循学生身心发展规律和教育规律，隐蔽教育意图，以教育情境的熏陶、教育技能的感染，教师自身的示范等为间接教育手段，潜移默化，摒弃单调、枯燥的说教，充分信任学生、因势利导，使学生在没有直接冲突式的说教中自觉接受教育，在获得的亲身一体验中领悟道理，在自身为主体的自我教育中达到一精一神的升华和认识的飞跃的教育。
在学习的过程中深深感觉到这本书应该常读常新，和自己的教育教学实践和自我修养的提高结合起来，反过来指导、内化为自己的自觉教育行为。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
当然在通读全书之后，还是觉得本书在编排体例上可以构建的更加完善。当然有可能因为成书出自多人手笔，在内容上有重复的地方。个人觉得本书四个大的方面：做人、学习、做事和交往四篇可以加以整合，比如做人篇统摄全书、做事篇和交往篇可以加以整合，甚至可以将学习篇中关于人格养成部分归入到做人和做事篇中，学习篇中重点介绍一些学习方法。这样本书的结构更加合理，重叠部分可以避免。还有就是可以考虑将做事篇编排在做人篇之后，因为做人和做事是相互促进，相辅相成的，在某种意义上涵盖了学习，而学习篇放在最后，有了前面的做人基础，做事的锤炼，学习应该是掌握了好的学习方法，学好应该是顺理成章的事情。一孔之见，遗笑大方。可能由于出书的快速，书内有不少错别字未能校对出来，不过这对于全书而言只是白璧微瑕。我之所以这样挑剔，是因为我在看书的过程中始终有一个想法，就是不仅老师来看这本书，让孩子们即学生们还有家长们都来看看，提高自己反省自己，沟通认识，达成共识。而如果要让孩子们来读此书，就应该校对更为一精一良。
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