从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我受到了很大的启发,思绪万千,文章给了我深刻的印象,一种与作者共鸣的感受不油而生。 两种不同的方式,却都是为了一个共同的目的,那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。
两种不同爱的方式,一种是父爱的力量:警告、提醒,是严厉的,不让小孩误入歧途;另一种是母爱的力量:赞扬、鼓励,是温柔的,使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起,正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠,敢于正视自己的缺点,母爱的力量给孩子以自信,是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗,母爱就是太阳,把自己的光芒洒在幼苗上,使幼苗破缝而出;父爱就象细雨,把淅淅沥沥的雨点洒在苗上,让它吸收雨露,使小苗茁壮成长,小苗吸收日月精华后,就会长成一棵参天大树。当然,在父爱和母爱这两股风的吹拂下,小孩只有谨慎的把握住生活的小船,只有不被任何一股风刮倒,这样才可以平稳的到达终点,也才有可能成为一个举世闻名的人。
我的父母也是一样,妈妈十分体贴我,处处照我的意思办,帮我买好吃的东西,帮我买漂亮的衣服,在生活中十分关心我,只要我咳嗽一声,妈妈就吓的大惊小怪,生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲,对我的学习抓得特别紧,如果我犯了一个小小的错误,父亲就会严厉的批评我,他每天不顾白天的疲劳,每晚督促我温习功课,我的父母也是为了一个共同的目的,那就是希望我能够健康的成长,长大后成为一个有出息的人,如今我在班上的成绩也还可以,全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育,所以我也要和作者一样,在父母爱的鼓舞下,努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进,成为一个勇敢的船手,成为一个对社会有贡献的人。
文章记叙了“我”七八岁的时候写了第一首诗,母亲看完那首诗,不住的夸赞“精彩极了”,“我”得意洋洋;而父亲看完那首诗却批评道“糟糕透了”。这两种不同的评价对“我”的一生产生了重大影响,以及“我”从这两种截然不同的评价中感受到的爱。
赞扬了母亲那“感性”的爱和父亲那“理性”的爱,这两种爱使我没有骄傲自满,也没有放弃希望,最终走向了成功。
当我读到“一个作家,应该说生活中的每一个人都需要来自母亲的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅仅有这个是不全面的,它可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人时常提醒你‘小心、注意、总结、提高。’”时我想:现在有的家长,尽管孩子做的不好也尽挑些好听的词来“美言”孩子,孩子飘飘然,甚至自满,最终走向歧途。这不正是文中句子的真实写照吗?
这是我明白了:不管是批评还是鼓励,都有一个共同的出发点——那就是爱,让我门在爱的鼓舞下努力想人生的高峰攀登吧!
自从学习了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇课文后,我受到了很大的启示,一种与作者共鸣的感受油然而生。
课文主要讲述了作者童年时,父亲和母亲对他的作品截然不同的评价以及这两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。
同一首诗,为什么父亲和母亲的评价却截然相反呢?经过细心体会,我终于解开了心中的谜团:母亲觉得巴迪还小,能写出这样一首诗已经不错了,他需要鼓励,所以大加赞赏;而父亲认为这首诗写得并不出色,如果过分赞扬,就容易使孩子误入歧途,对他的成长不利。所以,要给正得意忘形的孩子降降温,给巴迪泼了一瓢冷水。说明父亲也是爱巴迪的,他对孩子要求很严。
在生活中,不少人只会接受赞美和夸奖,讨厌警示、批评。不错,赞美是人人都爱的,它会令人有一种自豪感、成就感。但是,接受过多赞美的人,往往听不进忠言,会骄傲自豪,这种成就了一点就飘飘然的,最终注定会失败。
而过多地接受责备,也不好。受责备过多的人,他们会开始怀疑自己的能力,凡事不敢去尝试,生怕自己不行,离成功就算只有一步之遥,他们也不会昂首向上,而是再三怀疑自己,思量着是要还是不要,然后在思量中坐等机会消失。
所以,赞美和批评都应该有,形成互补,良性循环。不能嫌弃批评,也不能依赖赞扬。虽然批评会让人沮丧,但忠言逆耳;虽然赞美会让你开心,充满信心,但太多赞美会让人安于现状,止步不前。只要我们能很好地接受批评与赞美,那么离成功就不远了。
作者的家庭跟我的家庭很相似,类似的事情,在我的生活中时常发生。我的爸爸教子很严,无论我做任何一件事,他总是能“鸡蛋里面挑骨头”,挑出这样那样的错误。而妈妈却恰恰相反,她是一位慈祥的母亲,每次都能找出我的优点,并加以表扬。
记得一年级下学期时,我写了第一篇作文《春天来了》。我把春天里的小燕、小草、小花、柳树等景物用简单的语言加以描写。虽然内容很短,但那是我的第一篇作文。妈妈看了后,十分惊讶,一个劲儿地夸奖我:“哎呀,这是你写的呀?真是太棒了,写得真不错!瞧,你把春天写得多美啊……”那篇作文,我得了“三颗星”。
我当时的心情很激动,很期待爸爸的表扬与赞美。等到晚上七点,爸爸回来了。妈妈高兴地把我的作文递给爸爸看:“你快看看,女儿会写作文了,还打了‘三颗星’呢!”我在一旁怀着无比期待的心情,等待着爸爸的夸奖。可是,爸爸却不以为然地说:“这也叫作文?100字都不到。这就跟记流水帐一样,而且一点也不详细。给你三颗星是为了鼓励你,你骄傲什么呀!”妈妈顿时火了,冲爸爸吵了起来:“有你这样当爸爸的吗?你难道就没看到孩子的进步吗?”我的激动与期盼,换来的却是一串批评的话,我伤心极了。当时我的认为,爸爸一点也不爱我。
我就在这样的家庭中长大。现在想起来,如果没有妈妈的表扬和爸爸的批评,我怎能进步?爸爸也是爱我的,只是爱的方式不同。他对我要求严格,是想让我把他的严格变成动力,推动着我不断进步。
通过这篇课文,我明白了:只有鼓起自己的勇气,也需要爱的鼓励与赞扬,还要有人指出自己的不足,才能让自己进步。父母的评价虽然相反,但都是父母对自己深深的爱。
【第1篇】
今天,我们刚学习了语文书上的课文“精彩极了”和“糟糕透了”。
读了全文,我知道课文主要讲了:作者七八岁时写了第一首诗,妈妈的评价是“精彩极了”,爸爸的评价是“糟糕透了”。再讲作者几年后认识到父亲原先的 评价是对的,受到母亲鼓励的他一直在写作,并且得到了父亲有限的肯定。最后讲作者成年后取得了成就,他深感自己有慈祥的母亲,又有严厉的父亲,从而感到非 常幸运。也认识到“精彩极了”和“糟糕透了”这两种看法截然不同的评价所蕴含的共同点——那就是爱。
我们成长的过程中也有许多同样的感受,同样的爱,虽然有时父母可能会打你骂你,甚至有时父母会强迫你去做事……那都是爱!虽然有时父母深沉的爱可能会被你误解成是一种委屈,告诉你那也是一种爱!只不过爱的表达方式不同而已……
是啊!在成长的道路上,父母的鼓励会让我们充满信心,父母的指责更不会让我们走向歧途,这些,也许可让我们化为一种动力,使我们继续走向漫漫人生路……因此,不论是父母的鼓励,还是父母的指责,这些,都是爱!
【第2篇】
今天,我们读了课文〈〈“精彩极了”和“糟糕透了”〉〉这篇文章。
这篇课文主要讲巴迪在七八岁的时候写的第一首诗。母亲看了以后,兴奋得眼睛发亮了,还不断地称赞他这首诗写得“精彩极了”。然而,专门搞文学创作一类的父亲的评价却截然不同。他说这首诗“糟糕透了”。结果巴迪的眼睛湿润了,头也抬不起来了。同样的一首诗,父亲和母亲的评价为什么却是截然不同的呢?我认为他们都希望巴迪能把诗写再好一点,只是表达不同。
在我的生活中也有这样的例子。记得有一次,我买来了一架飞机模型。经过我三小时的努力,终于做好了这架飞机模型,我十分高兴,连忙跑去给妈妈看。妈妈看了后十分高兴,并说我做得很好。我心里美滋滋的。随后,我又把飞机模型给爸爸看。我原以为爸爸会赞赏我,可是,爸爸看也没看,就说我这架飞机模型做得不好。我十分伤心,觉得爸爸一点也不关心我。一年后,我又拿出这架飞机模型,觉得太差了,我不得不认为爸爸说得是对的。
“精彩极了”“糟糕透了”是两种不同的爱的方式,前者是鼓励,后者是批评。这篇文章对我们来说,在生活和学习方面都有很大的启发。
【第3篇】
读了“精彩极了”和“糟糕透了”这篇课文,让我对它有了很深的感触。
作者童年时,父母有着截然不同的评价:母亲一念完那首诗,眼睛亮亮的,兴奋地嚷道:“巴迪,真是你写的诗吗?多美的诗啊!精彩极了!”说明母亲为了鼓励作者,让他继续写,不要灰心,总有一天会写好的。“我看这首诗糟糕透了。”父亲把诗扔回原处。说明父亲为了让作者得到表扬后不要骄傲,自满。也让我知道了:我们要谨慎地把握住生活的小船,使它不因“精彩极了”而得意扬扬,也不因“糟糕透了”而垂头丧气。
这篇课文中,作者童年时,母亲表扬就得意扬扬,父亲批评就失声痛哭。说明表扬与批评共存。作者长大时,母亲鼓励他热爱写作,父亲严格而精益就精。说明严父和慈母共同的爱。作者到了成年就明确了评价意义。“精彩极了”成了创作源泉,“糟糕透了”成了警告的力量。说明两种爱缺一不可。这些都足以说明:评价截然不同相反,可是关爱却完全相同。
严父和慈母,自悲和自傲,表扬与批评……这些在我们心中,生活中都共存,同在。而正是因为这样,我们才能创造出一个美好的开始。
【第4篇】
世界上有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤。
——题记
我读了《“精彩极了”和“糟糕透了”》这篇文章,受益匪浅。
这篇课文主要记叙了作者童年时写了一首诗,父母对他的作品截然不同的评价以及两种评价对他产生的巨大影响和作者从中感悟到的爱。本文把父母对巴迪写得诗的两种不同的评价写的尤为突出。
俗话说得好:“母爱是世间最伟大的力量。”有一次考试,我考了95分,自己觉得考的不太好,回到家里,妈妈看了试卷,温和地说:“这上面的这几题是不应该错的,但是考的还是挺不错的!继续努力!”这短短的一句话,却给我了极大的鼓舞,我上课更加的认真听讲了,下一次争取在考一个好成绩。这是多么伟大的母爱呀!
我曾经看过一篇文章,题目是《母爱无言》。主要讲了一位母亲的儿子在监狱里,老母亲去探监,给儿子带了一兜由白布袋包着的瓜子,那些瓜子母亲嗑亮了无数个夜晚,她是把家里的鸡呀、鸭都卖掉才换来的路费钱,服刑的儿子“扑通”一声给母亲跪下了,在所有探监人中,唯有他的母亲穿的是最朴素的,儿子体会到了母亲对他的爱!这是多么无私的母爱呀!
母爱是伟大的;母爱是无私的;母爱是纯洁的;母爱是我们用尽一生的爱也无法回报的爱!
看完读《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后,我陷入了沉思。
这篇文章讲的是作者在七八岁时,写了一首诗,给父母看了后,却得到了两个截然不同的评价:精彩极了和糟糕透了。作者长大后,对这件事深有感触,并悟出了一个道理:一个作家,应该说是生活中的每一个人,都需要来自父母的力量,这种爱的力量是灵感和创作的源泉。不过这种爱的力量是不全面的,他可能会把你引入歧途。所以还需要警告的力量来平衡,需要有人市场提醒你:小心,注意,总结,提高。
有人可能会问:为什么父亲会评价说:糟糕透了呢?难道他不爱自己的孩子,不想鼓励他让他继续写下去吗?当然不是!因为这两个极端的断言的出发点都是爱,所以才会出现两个极端的断言。母亲因为爱孩子,不想打击他,才会说:精彩极了!父亲因为爱孩子,让他认识到自己的错误,才会说:糟糕透了!正因为他有个慈母和严父,所以他日后才能成为一个大作家。
看到这篇文章,我不禁想起了不久前的一件事。那天,我刚写好一幅书法作品,便欢欢喜喜地拿去给妈妈看,果然,我的到了如愿以偿的夸奖。正当我沾沾自喜时,爸爸却皱着眉头,用手指指着字说:不对,这个字有点儿松散,结构不太好我当时就像欢快的火焰在尽情狂舞时迎面被泼了盆冷水,心情低沉到了极点。但现在我再去看那个字时,不得不承认父亲是对的。那个字的确写得不怎么样,原来父亲只是想让我认识到自己的错误,警告我不要骄傲自大。
这篇文章使我懂得了无论父母怎么对你,都是爱你的。只是表达的方式不同罢了。
版权作品,未经《99》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。【第1篇】
文中精彩极了和糟糕透了讲的是巴迪第一次写诗给母亲看了很高兴,又给父亲看,父亲很严厉。
我生活中也是这样,这不过我的妈妈很严厉,我的爸爸很慈祥。
我记得在我三年级下册数学考了一百分的时候,我高兴地跟妈妈和爸爸说:我数学考了一百分。但妈妈说:你不能太骄傲,你还得去补课,这样你明年都有可能考一百分。我反驳道:我数学考了这么好,你还让我去补课,我就偏不去。妈妈说:你要是不去,我就打断你的腿。我心中能体会到妈妈愤怒的心情。此时,我说不过,就含着泪水跑进了房间。在房间里我失声痛哭。刚哭完,爸爸就进来了。爸爸慈祥地说:你考的好,我和妈妈都很高兴,但妈妈考虑到你下半年期末考试能不能考的这么好,所以让你去补课。下半年你就又可能考得这么好了。在爸爸的解释下,我终于理解了爸爸妈妈的良苦用心。爸爸出了我的房间,进了他们的房间。在花费了一个小时左右,妈妈走到我的房间,我先说:我去补课吧。妈妈高兴地说:这才是我的儿子吗!
其实我知道,妈妈的爱是严厉的爱,爸爸的爱是慈祥的爱。我不仅需要慈祥的爱,也需要严厉的爱。因为有这样严厉又慈祥的父母,才会有我的明天!
【第2篇】
爱不是一味的关怀。有时可以用严厉来表示,有时可以用保护来表示,又有时......而精彩极了和糟糕透了这篇文章中,母爱是写作的源泉,给作者写作的灵感,而父爱是严厉的,提醒作者不要误入歧途。但是,无论是母爱的庇护,还是父爱的严厉,作者从心底里知道,这是父母对自己的爱。
生活中又何尝不是,只不过我妈妈在我学习方面对我很严厉,但生活中却经常为我流泪,而我爸爸在我生活中很温柔,但在我卫生与吃饭礼仪方面却很严厉。
2012年期末考试我考了100分,爸爸高兴极了,对妈妈说:老婆,我们带儿子去欢乐谷玩吧!这可是儿子第一次考100分哪 可以,但代价是明天不准玩电脑。妈妈说,我立即反驳道;不公平,我第一次考100分,为什么不能去欢乐谷玩。 100这回考起来了,下回你还能考100分吗?我低了一下头,脸开始红起来。第二天,妈妈来到我房间,可我还在为昨天的那件事生气,对不起,我昨天有不对的地方,你第一次考100分,的确是该放松一下,要不,我们去怎么样。 我的脸比翻书还快,立即向妈妈拥去。
爱有许多方式可以表达,可以用严厉表达,可以用温柔来表达......
今天,我们学习了《“精彩极了”和“糟糕透了》这篇文章。
这篇课文讲述的是:美国著名作家巴德·舒尔伯格七八岁时,对于他的第一首诗,父母两种截然不同的意见,母亲说“精彩极了”,父亲说“糟糕透了”。多年后,他终于明白了父母的良苦用心,那就是——爱。
读完课文,我掩卷沉思良久,顿觉豁然开朗:这两句话都是父亲母亲对作者的爱,但是表达方式却大相径庭。母亲的“精彩极了”是鼓励的力量,它能给人以力量和信心,并是作家创作的灵感的来源。而正是这样,巴德也才得以坚持创作。但是,仅仅有这个是不全面的,它可能会使人不思进取,甚至误入岐途,所以还要有鞭策的力量来平衡。父亲的“糟糕透了”正是这种鞭策的力量,它会使人警醒,不断前进,它又好似一盏明灯,指引我们更加坚定、十分有力的朝终点进发。
在生活中,我也遇到过类似的经历。我两年前开始学小提琴时,拉得很不好听,我一拉琴,屋中便充满了“鬼哭狼嚎”的声音。有一天,我新学了《/SpAN梁山伯与祝英台小提琴协奏曲主题部分》,我自认为拉的很好,所以从小提琴班里一回来,就要给父母露一手。我端起琴,开始拉琴。和往常一样,我的琴发出了猫的爪子挠玻璃似的声音,兴高采烈的我并没有发现父母的脸色越来越难看。一曲终了,母亲强作笑颜,心中一定苦不堪言;父亲声色厉地说:“你拉的是什么玩意儿?连狼嚎都不如!如果天下人都像你一样拉小提琴,会有人听吗?”正在兴头上的我好似被当头浇了一盆冷水,不争气的眼泪很快流了下来。母亲见状,赶忙抚慰泪如雨下的我:“没关系,你拉得还是挺好听的,儿子,加油,努力提高水平啊!”我听了才破涕为笑。后来我才明白,父亲的苛刻甚至责骂,是对我们的一种警醒,一种期望。
相信《读精彩极了和糟糕透了有感》一文能让您有很多收获!“好读后”是您了解读后感的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了精彩极了读后感800字专题,希望您能喜欢!
相关推荐