近期,我读了一本关于生物进化的科普读物《进化之谜》这本书向我们介绍地球45亿年的演变过程,深深的激起了我对生命的敬意。这本书的作者就是英国作家菲尔?盖茨,他是一位作家,也是一位科学家。
进化的历史十分长远。在35亿年前,海洋中一种化学鸡尾酒反应后,生成了一种奇怪分子,叫做脱氧核糖核酸,也叫DNA分子。这些DNA分子不断进化,最早进化成细菌,后来又分别进化成原始虫、野生群体、三叶虫、广翅、两栖动物、千足虫、爬行动物、恐龙、哺乳动物、鸟、人类
在进化史上令我感到最奇怪的就要属恐龙消失之谜了。恐龙是1。35亿年前形成的爬行动物,当时完全是恐龙的天下:空中的统治者翼龙在空中翱翔;海上霸王鱼龙在海底统治;陆地上就更不有说了凶猛的霸王龙。可在6500万年前,恐龙突然神秘的消失了。
当时世界上的统治者恐龙为何消失?人们众说风云,经过科学家们的猜测一共有4种说法:1、飓风把尘土卷入空中遮住了太阳,地球变成了冬天,到了最后,恐龙全部冻死。2、超新星爆炸,释放出含中微子的有害颗粒阵雨,它使恐龙患上了绝症。3、小行星与地球相撞,引发了地震、洪水等自然灾害,空中的尘土挡住太阳,恐龙因不能抗寒而死。4、火山爆发,空气灼热,恐龙因无法生蛋而灭亡。但科学家们始终无法有一个确切的答案。
进化是一个史诗般的冒险故事,这个故事中有灾难、奇迹、恶霸、英雄、恐怖。我热爱进化,因为他充满挑战;我热爱进化,因为他充满趣味;我热爱进化,因为他充满生命。
达尔文进化论读后感范文一
生命的起源是什么?
达尔文用其仔细的观察及丰富的想象力,在该书中描写了生物物种由简单到复杂,由单一到繁多这样的一个演变过程。就象是一棵树不断能长出新的枝条,在生物的演变过程中,新的物种分枝会在原有的基础上产生出来。但毕竟整本书也就是在探讨物种的问题,这是假设有了生命以后的事情。但不幸的是,有许多的人有意或者无意地把它当作生命起源的权威,实在是有点勉为其难。
达尔文相信所有的物种都是由简单的生命单位演变而来,但最初的生命是怎么来的呢?一个不常被人提及的事实是达尔文认为它们是被创造的。在阅读当中,我发现这样一个结论,大概意思就是,他在经过类比以后得出结论,所有在地球上的有机生物都是起源于一个共同的原始生命,而这个原始生命则是被吹了一口气而来的。这与圣经里创世记里讲到人是因上帝吹了一口气而得到生命的写法有点相似。
基于这一结论,我们可以知道,达尔文所倡导的是所谓的创造进化论,这也是为部分基督徒所接受的理论。其实,达尔文所观察到生物物种的出现是由简单到复杂,由水生到陆生,由低级到高级的过程。
《达尔文进化论》读后感范文二
晚上,我读了一本关于达尔文进化论的书,草草收拾了一下写字台,洗漱完毕,便上了床。不久,我就了梦乡碧绿的草坪上,鸡妈妈的身边依偎着-H毛茸茸的小鸡,几道白痕划破了嫩篮的天空,几只天鹅在白云深处盘旋着。小鸡羡慕得了:要是我能像天鹅一样在蓝天中飞翔,那多好啊!
鸡妈妈望了望天,无趣地说:的祖先本来会飞。
小鸡一时丈二和尚摸头脑了:妈妈,的祖先是谁呀?
的祖先是野鸡。鸡妈妈说。
那为不会飞?
小鸡说着,抖了抖那幼嫩的翅膀。
人类野鸡的肉好吃,就捕杀,吃不完就养起来。慢慢退化,就不会飞了。鸡妈蚂抚摩着小鸡的头,清了清嗓子,又说了下去,据说,的先辈也试着偷跑,不幸遇上了大风暴,死伤惨重,失踪不少。以后,就不再偷飞了,还用的亲身经历教育下代。的后代有些很听话,老老实实,平平安安地生活;有些不听忠告,总想出风头,结果者甚少,多数部碰得头破血流。
现在没人管制了吗?为不偷偷学飞呢?
小鸡不禁插嘴道。天有不测风云,这的教训你没受过,听妈妈一句劝,老老实实做家鸡。虽说地位不高,但只要多下蛋,不惹主人生气,有时,还有恩赐呢!比如雪白的糯米团子,鲜羹的残汤,剩余的好菜
小鸡却不以为然:,也有鸟儿的天赋,有责任为鸟类的前途而奋斗。我愿像的祖先那样,在狂风暴雨中锻炼的羽翼,经受一切考验,追求更高尚的生活。我不愿躺在主人为安排的安乐寓里,苟且偷生。
我何尝不想,可实在不容易呀!弄不好身败名裂。我说为你好,而你鸡妈妈又气又怕又疼。
小鸡体贴地说:你们长辈的心情我理解。但大家都安于现状,鸟类将会绝迹;若动物也像退化,那么生物都将死亡,自然界也将
你给我住嘴!鸡妈妈暴跳如雷,向小鸡扑去。
咯咯略
我惊醒了,起床铃正响。
男孩进化史读后感范文一
大家好,今天我给大家推荐一本书,它的名字叫《男孩的进化史》。
这是一本关于爱、冒险与成长的书,讲述的是主角林肯的故事。林肯曾是个孤独的男孩,他的妈妈沉迷于工作,他的爸爸在他七岁那年不幸去世,葬在奥克兰公墓。一次作业改变了林肯。老师让同学们去认领墓地,并为墓主写小传。在这期间,林肯懂得了生命与死亡的意义,并完成了一个男孩的心灵成长史。
读完这本书,我觉得一个男孩,从心灵弱小到心灵坚强,需要一个很艰难的过程,正是这种过程,改变了林肯的人生,让他成为了一个真正的男子汉。而且,每个人只有一次人生,这个人生不可以重来,也没办法转世投胎。所以,我们每个人都有自己对人生的选择权,应该好好选择自己的人生。
怎么样,大家是不是想看看这本好书啊?
男孩进化史读后感范文二
中学时代是最难让人忘怀的时刻,这不再是童年时那份天真。原本那小小的叛逆就被卷入时间的漩涡,渐渐淡去。
那么猜忌,嫉妒,怨恨便不断地升级,天真与它们成为了难以逆转的反比。因为这种心计便产生了一个个邪恶的念头,造成了教师中大楼里、学校里一股莫名其妙的气氛。
因为我们已不是小孩子了,心里的那份纯洁也慢慢被世俗所腐蚀,所以有了太多的顾虑,恐怕再这般天真下去便得不到同伴的认可。所以便害怕失去,因此而收敛了自己原有的本色。
于是我们有了隐私,有了谎言,有了掩饰。如果真有一个可以放松自己而不受惩罚的世界,我便能一口气看完所有的动漫,一次性玩遍所有的游戏,甚至几分钟内花完所有的零用钱,在这有限的时间内享尽随心所欲的快乐。
但毕竟是说如果,所以这是难以,不是不可能实现的梦想吧。类似于林肯的生活已经成为我们人生历史中正书写的一页。
但就因为这样,所以我们会丢失了一个宝贝,一个无价之宝。
在人生漫长的路上,有时会发现有了它就显得不成熟,从而降低甚至是贬低自己的身价,那么因此原本使童年快乐的天真也没了价值。
不过再漫长的人生路上,有时会发现,自己是多么的无用,很幼稚,也渐渐会发现那一点点天真存在于内心的边缘。
如果每个人都天真一点,社会也许就不会那么复杂,也不会有那么多麻烦,更不会有许多琢磨不透的语言。
在林肯的生活中有的大多数都是天真。
少一点猜忌,多一点信任,少一点诺言,多一点真诚,少一点尔虞我诈,多一点惺惺相惜世界便会变得更美好。
男孩进化史读后感范文一
中学时代是最难让人忘怀的时刻,这不再是童年时那份天真。原本那小小的叛逆就被卷入时间的漩涡,渐渐淡去。
那么猜忌,嫉妒,怨恨便不断地升级,天真与它们成为了难以逆转的反比。因为这种心计便产生了一个个邪恶的念头,造成了教师中大楼里、学校里一股莫名其妙的气氛。
因为我们已不是小孩子了,心里的那份纯洁也慢慢被世俗所腐蚀,所以有了太多的顾虑,恐怕再这般天真下去便得不到同伴的认可。所以便害怕失去,因此而收敛了自己原有的本色。
于是我们有了隐私,有了谎言,有了掩饰。如果真有一个可以放松自己而不受惩罚的世界,我便能一口气看完所有的动漫,一次性玩遍所有的游戏,甚至几分钟内花完所有的零用钱,在这有限的时间内享尽随心所欲的快乐。
但毕竟是说如果,所以这是难以,不是不可能实现的梦想吧。类似于林肯的生活已经成为我们人生历史中正书写的一页。
但就因为这样,所以我们会丢失了一个宝贝,一个无价之宝。
在人生漫长的路上,有时会发现有了它就显得不成熟,从而降低甚至是贬低自己的身价,那么因此原本使童年快乐的天真也没了价值。
不过再漫长的人生路上,有时会发现,自己是多么的无用,很幼稚,也渐渐会发现那一点点天真存在于内心的边缘。
如果每个人都天真一点,社会也许就不会那么复杂,也不会有那么多麻烦,更不会有许多琢磨不透的语言。
在林肯的生活中有的大多数都是天真。
少一点猜忌,多一点信任,少一点诺言,多一点真诚,少一点尔虞我诈,多一点惺惺相惜世界便会变得更美好。
男孩进化史读后感范文二
大家好,今天我给大家推荐一本书,它的名字叫《男孩的进化史》。
这是一本关于爱、冒险与成长的书,讲述的是主角林肯的故事。林肯曾是个孤独的男孩,他的妈妈沉迷于工作,他的爸爸在他七岁那年不幸去世,葬在奥克兰公墓。一次作业改变了林肯。老师让同学们去认领墓地,并为墓主写小传。在这期间,林肯懂得了生命与死亡的意义,并完成了一个男孩的心灵成长史。
读完这本书,我觉得一个男孩,从心灵弱小到心灵坚强,需要一个很艰难的过程,正是这种过程,改变了林肯的人生,让他成为了一个真正的男子汉。而且,每个人只有一次人生,这个人生不可以重来,也没办法转世投胎。所以,我们每个人都有自己对人生的选择权,应该好好选择自己的人生。
怎么样,大家是不是想看看这本好书啊?
《爱的进化论》是英伦才子阿兰德波顿撰写的一本关于思考爱情、婚姻本质的作品,这本书以一对男女为蓝本,讲述了他们从相遇,相知,恋爱,见家长,结婚,生小孩,婚姻困惑期,婚外情到最后和解。作者通过这一系列绝大部分都会经历的过程中,把自己对婚姻的思考,爱情观,还有人性都写了出来。
初读这本书,我感觉到了一种熟悉感,仔细回想,终于想起来与我之前读的米兰昆德拉的《生命不可承受之轻》很像,同样是描述一对夫妇的情感线,同样是有大段的剖析。其实故事情节并不够吸引人,真正的看点是其中的情侣遇到的诸多问题,都能在我们自己身上找到影子。
爱情产生之初,总是分分钟都妙不可言。童话故事里,结尾总是王子与公主从此过上了幸福生活,当主角们克服了最初惊心动魄的苦难终于在一起后,说书人都无一例外地为他们安排了模糊的美满的结局。然后现实中,我们所有人都必然经历着激情褪去后的面面相觑。而这本书,正是要告诉我们,爱的本质,与其说是一份激情热忱,还不如说是一种需要学习的技能。那个所谓合适的人一定是经过磨合,是爱情的结果,是成就,绝不是前提。
如今,受欢迎的社交平台,自媒体都在鼓吹这样的爱情,你的男朋友能对你好到什么程度,不会给你挑口红的男人不能要等话题频登热榜,浪漫主义与消费主义无缝衔接的爱情观,正在慢慢侵蚀着我们的思想。
这本书的作者则提倡实用主义爱情观,他指出种种浪漫主义理念对我们维持长期恋爱关系的能力造成了毁灭性破坏。我相信每个人都能或多或少从这本书里找到启迪,推荐给大家。
物理学的进化读后感(一)
《物理学的进化》这本小书中,我只看到了他思想很小的一个部分,却学习到了包括物理知识、思维方式、哲学思想等许多知识。
《物理学的进化》开篇就写到:我们的目的是用粗线条的轮廓说明物理学家的工作必须像侦探那样用纯粹的思维来进行。我们主要是叙述思维和观念在大胆地探求客观世界的知识中所起的作用。从这句话我们可以看出来本书主要是从思维和观念的作用,而且在作者看来,从物理学家的角度来说,存在客观世界并且还存在客观世界的知识这样的概念,可以说这是作者承认有这样的世界存在,并且,我们可以通过对客观世界的探索二认识其中的知识。
首先,阅读后最大的感想是思维方法的问题。第一,要善于提出问题。在机械观的兴起这个章节中,作者一上来就写到:有一个基本问题,几千年来都因为它太复杂而含糊不清,这就是运动的问题。接着开始探讨从伽利略到牛顿等人的关于运动问题的思想演化。运动问题的确是一个极好的问题,好问题的提出才会引发人们的探索和研究,这不但适用于物理学这样的自然可续,同样适用于哲学、社会学这样的人文科学。爱因斯坦自己曾经说过:提出一个问题,往往比解决一个问题更重要,因为解决一个问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题、新的可能性,从新角度去看旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。第二,要重视理想实验的作用。理想实验是方法论的问题,它体现了思维冲破常规的力量。在这本书中,时刻闪耀着思想实验的光辉。伽利略的理想实验很是出名,包括中学物理课本中写的那个:从斜面滚下的小球如果没有摩擦将会永远的运动下去。还有那个冲破亚里士多德传统的比萨斜塔实验,证明了两个铁球的同时落地。且不论是否有这样真实的实验,但是把一大一小两个球绑在一起的思想实验,伽利略却是思考过的。在《物理学的进化》中提到的关于以太的实验,几乎都是思想上的实验,因为现在我们已经知道以太是不存在的。我们都知道,伟大的相对论的诞生,没有做一个实验,或者说所有的实验都是在爱因斯坦的头脑中完成的。第三,要重视思维的跳跃阶段,以备新思想的涌现。我们都知道科学并不总是循规蹈矩的过程,不管是实验方面,还是理论方面,新思想都有可能随时涌现。好比书中提到的以太的实验,以太漂移实验对以太学说提出了挑战,但是人们并没有打破传统观念,而是对原有学说进行修补,着名物理学家洛伦兹推导出了符合电磁学协变条件的洛伦兹变换公式,但无法抛弃以太的观点。到了爱因斯坦则大胆抛弃了以太学说,认为光速不变是基本的原理,并以此为出发点之一创立了狭义相对论。
其次,我从书中还看出了作者深刻的哲学思想。一个科学家如果在自己的科学研究领域的研究没有达到哲学式的高度,如何对哲学的研究没有一定的造诣,就不可能成为的所谓的大师。书中提到科学研究的结果,往往使离开科学领域很远的问题的哲学观点发生变化。科学所企图的目的是什么呢?一个描述自然的理论应该是怎样的呢?这些问题,虽然超越了物理学的界限,但却与物理学有很密切的关系,因为正是科学提供了产生这些问题的素材。哲学的推广必须以科学成果为基础。可是哲学一经建立并广泛地被人们接受以后,它们又常常促使科学思想的进一步发展,指示科学如何从许多可能的道路中选择一条路。等到这种已经接受了的观点被推翻以后,又会有一种意想不到和完全新的发展,它又成为一个新的哲学观点的源泉。从中我们可以看出哲学对科学、科学对哲学之间的相互作用。书中在这个观点上并非是泛泛而谈,而是以哲学、科学中的实例为佐证的。例如,在2300年前,德漠克利图(Democritus)写道:我们通常惯于把感觉的事物当作是实在的,但是真正说起来,它们不是实在的,只有原子和空位是实在的。这个观点在希腊哲学中是一个哲学观点的设想,在科学上把理论和实验联系起来是从伽利略的工作开始的。在此后的科学研究中,力和物质是理解自然的一切努力的基本概念。研究过程我们暂且不谈,可是经典力学成就却说明了这样一个观点在力学中假如知道一个运动物体现在的运动状态和作用在它上面的力,那么它的未来的路径是可以预言的,而且它的过去也是可以揭示的。例如所有行星的未来路径都是可以预知的,作用在它们之上的是只跟距离有关的牛顿万有引力。经典力学的伟大成果暗示着机械观可以无例外地应用于物理学的任何分支部门,所有的现象都可以用引力或斥力来解释,而这些力只与距离有关,并且作用于不变的粒子之间。这段话出自本书第一章机械观的兴起的兴起,在我看来,这段话也充满着深刻的哲学思想,是由经典力学所带来的机械论自然哲学的简要说明。书中像这样的段落还有一些,到处闪耀着哲学与科学二者不可分离的光辉。
再次,读这本书的确给人以很深刻的思考,包括物理知识、思维方法、哲学背景等多个方面。尤其是在自己以前从来没想过的问题上。给我印象最深刻的就是在《场,相对论》那一章的第四小节时间,距离,相对论中,作者抛出这样一个问题:一个钟究竟是什么呢?若不是已经提出了这样一个问题,可能我自己来说永远也无法想象这还是一个问题。钟从我出生就一直存在着,它只可能因为没了动力或者坏了而停止或者不能准确的指示时间,却从没怀疑过时间是只有一个的,钟的义务就是准确的指示那个时间。正如书中所写:在两个离得很远的点上有两个完好无疵的钟,它们上面所指示的时刻完全一样。如果我们没有考虑到对这句话要作出实验验证,它总应该是正确的。在经典力学中,时间问题并不是一个问题,因为在以前用经典力学讨论测量时,对所有的坐标系我们只用一个钟,假如两组钟相对作匀速直线运动,结果会发生什么呢?持有经典观点的物理学家回答说:没有什么,它们还会走得一样快,因而我们既可以用运动的钟也可以用静止的钟来指示时间。这种经典力学的想法或许也正是根植于我们头脑中的想法。但是,到了相对论的体系,这钟一个钟的观念就不在适用了。在相对论中,在不同的坐标系中有不同的钟,由于不同坐标系中的钟是相对于别的坐标系在运动,所以,钟的步调变了,时间不同了。狭义相对论体现的一个思想就是:时间不是超然绝对的,空间也不是凝固不动的,而且两者之间不是孤立的,是紧密联系在一起的。虽然我对相对论的理论问题不甚了解,但是这种颠覆性的时空观却使我体会到了一个事实:没有什么观念是永恒不变、从一开始就十分明白的。老师上课的时候曾举这样的例子:我们要是与100光年外的人通话,话语传到要花费光速奔跑100年的时间,如果我想听到那个人的回答,仍然要等上另个百年,那个时候,我已不存在,答案也是传不到的了。这真的是很有意思的一种思考,且不论是否能以光速传递信息,光是时间本身就是一个充满魅力的问题了。
最后,我想问的是,为什么要用进化一词来描述物理学的发展呢?作者不但暗含着深刻的知识演化的过程,同时作者也为了说明物理学的知识是进步的这样一种观念,这个观念更深层次的追问便是科学是进步的这样一个在科学哲学中争论过的话题。《物理学的进化》是一本很薄的书,却蕴含了厚厚的物理学、哲学、方法论等方面的思想,能够引发人的多层次、各个角度的思考。
物理学的进化读后感(二)
这本书是讨论物理学观念的进化的,并不是一种历史记载。爱因斯坦在序言中说:这里没有系统他讲述基本物理论据和理论,说得更恰当一些,我们的目的在于用粗线条描绘出人类如何寻找观念世界和现象世界的联系。我们试图说明是什么样的一种动力迫使科学建立起符合于客观实在的观念,但是我们的叙述必须简单。本书的总的任务既然是叙述物理学的进化,因此我们不得不对论据和观念作一定的选择。
在我们写这本书的时候,关于我们所想象的读者的特征,曾作过很长的讨论,并且处处都在替他着想。我们想象他完全缺乏物理学和数学的实际知识,但是却具有很强的理解能力,足以弥补这些缺憾
爱因斯坦在写书的时候,为了读者,在材料的选择和叙述的方法上都是精心选择和设计的。爱因斯坦把抽象的理论写成一个侦探故事, 侦探故事中设计了许多悬念,既提出了问题,也设计了悬念,读起来很有趣味性。《物理学的进化》叙述了某科学家遇到了什么问题,想了那些办法,解决了什么问题,有什么意义?有些问题,经过几代人的努力才解决。有些问题,几百年间都认为是正确的,但后来的探索却证明是错误的。这就是真理的相对性和绝对性。
新课改的目的是培养学生的自主、合作、探究精神,因此新课改下的教材编写,应当为几岁和十几岁的孩子着想。教材内容首先要使孩子们对于所学的知识感兴趣。旧教材扳着面孔讲一些枯燥的理论,孩子们怎能不厌学。我们教材中的定律都是现成的知识,好象都绝对的真理,孩子们难道还有必要思考这些绝对的真理吗?
科学的发现往往在于基本理论的突破,在第三次科技革命中,每天都在诞生新的学科,所以教材应在物理学基本概念、理论的叙述上下功夫,注重于查究最初的线索来指出新的物理概念在它与旧概念的斗争中是如何产生出来的,突出科学研究方法的介绍。新教材也可以以故事的方式编材料,在编写中写出科学家的故事,吸引孩子们。在教材结构上由故事引出定律,然后讲定律,再配一定的练习,提一些富有启发意义的问题。通过故事和定律教给孩子们知识和探索知识的方法,并培养其科学研究的品质。科学家勤于思考、百折不回的精神,不迷信前人的结论,敢于思考坚持真理甚至为真理献身的精神都对孩子们有教育和启发作用。现在的高考题,往往都要学生应运知识解决生产生活中的问题,新教材当然要体现这方面的内容,让孩子们知道学以致用。通过做练习培养其应运知识解决问题的能力。这样的教材也许更有利于培养孩子们的探究精神。
物理学的进化读后感(三)
有一种书,读完以后,过了很长的时间,除了书的名字2020,内容全部都忘了,但是仍然觉得这本书对自己产生了很大的影响。《物理学的进化》就是这样一本书。二十多年过去了,书中写的啥全部忘完了,但总有一种买来再读的冲动。终于它再版了,再次阅读,理解了这书为啥会有的魔力。
爱因斯坦和英费尔徳用简洁的问题勾划了物理学进化的各个关键点,即使没有很深数学和物理知识的人都能读懂。在书的开篇,作者提到:我们设想有一个完美的侦探故事。这个故事告诉我们所有重要的线索,这样使我们不能不提出自己对事件真相的见解。如果我们仔细研究故事的构思,不等作者在书的结尾作出交代,我们就早已得到完满的解答了。只要不是低劣的侦探故事,这个解答不会使我们落空,不但如此,它会在我们期待它的一刹那就立刻出现。 这个奥妙的侦探故事,至今还没有做出解答。科学家读自然之书必须由他自己来寻找答案。作者也提到这样的比喻不是很确切,在书的的后面会进行修正。但是如果把对未知的探求用推理的方法来分析各种线索,这不正是科学的方法吗?
我一直认为科学的发展是悖论推动的,这个想法是怎么来的,我已经忘记了,在书中我找到了答案:科学上的重大进步几乎都是犹豫旧的理论遇到了危机,通过尽力寻找解决困难的方法儿产生的。
在书的结尾,作者给出对科学的看法:科学不是一本定律汇编,也不是一本把各种互不相关的论据集合在一起的总目录,它是用来自由地发明观念和概念的人类智力的创造物。自由地发明观念和概念难道不是正确学习科学的方法吗?
女孩的进化史读后感
只做第一个我,不做第二个谁。
题记
在1899年的美国,有这样一群女孩,她们必须要学习钢琴、缝织、礼仪这些课程,为以后成为合格的妻子做准备,为以后束缚自己做准备,为隐没自我做准备卡波妮娅也是那千千万万女孩中的一员。但她和那些女孩不同的是,她在科学中发现了自己,科学点亮了她的人生。她居然还和爷爷一起发现了一种新物种一种名叫塔特的野豌豆。卡波妮娅的妈妈曾努力让她成为一名淑女,但卡波妮娅不,她带着科学这盏长明灯,冲破黎明前的黑暗,看见了属于她的美丽新世纪。
合上书,我脑海里立马浮现出一个问题:真正的淑女是什么样的?真正的淑女就是像文中的古拉德小姐一样除了纺织烹饪和巴黎时装其他一概不懂,看到虫子就吓得脸色苍白,落荒而逃的女生吗?是像文中的妈妈一样一心一意只顾家事,两耳不闻窗外的女生吗?是只知道学礼仪教养、扮美扮靓的女生吗?No!No!No!我想绝对不是。这样的女生,在这个大千世界里就会像达尔文说的不适应环境的生物一样被淘汰。真正的淑女,就该像卡波妮娅一样,怀揣梦想,勇敢的去发现自己人生的意义,做自己的自己。
我们从小被爸爸妈妈管教要听话,可是我们的梦想不能听话。真正的淑女,要做到心中有梦,努力拼搏,在风暴中撕出一片耀目的晴天。
卡波妮娅就这样一步一步走进了我的心里,她使我明白:女孩的将来,并不是嫁如意郎君,做绝望主妇那么简单,也绝不是扮美扮靓那么简单。怀抱梦想,勇敢拼搏才是王道。
《疯狂人类进化史》读后感900字
一本很有趣味性与知识性的科普著作,让人越读越感“性”趣。感觉内容上少了点,毕竟没看够瘾啊。本书与贾雷德戴蒙德的《第三种黑猩猩》内容上有相似,本书的文笔更幽默有趣,引人迷读。用有趣的文风文笔,述说了人类(男女)身体的进化奥秘。
全书读起来之所以感觉很有趣,按作者的话来说,就是用文学性的语言表达科学的问题,重视可读性而弱化严谨性的软科普。书中很多看似带“情色”与“歧视”词汇,其实在进化论科普著作中为有助读者理解的、中性的词汇,作者并不抱有性别歧视的观点,这点需要我们认清与理解。
作者忠实的达尔文主义者,围绕进化论的两个原理展开层层剖析。进化论的两个核心原理是,自然选择与性选择,自然选择解决生存问题,性选择解决繁衍问题。
最后,作者强调,我们也要认识到,进化论是进化论,生活是生活,不必在生活处事的经历中,思考其中的进化意义。你只需要开心就好,本书只是开心生活的一道甜点。
作者对本书内容的总概:数百万年前的直立行走,使得人类具备了长途奔跑能力,为了散发奔跑产生的过多热量,人类脱去了满身毛发,露出了光滑的皮肤,显示了不同的肤色。通过狩猎获得了更多的营养,进化出了更大的脑袋,这给女人带来了前所未有的生育困境。她们为了解决抚养后代的问题,发展出隐蔽排卵和持续发情的策略,从而留住男人和她们组建家庭,然后通过不断的博弈,出现了一夫多妻制和一妻多夫制社会,最重要的婚配形式是一夫一妻制,正是这一婚配制度,为人类文明的萌芽和发展奠定了坚实的基础。
摘录了书中一些让人印象深刻的句子(微信读书的全书内容搜索功能,赞三秒):
1.高水平的猜测——假说
2.以一种需要解释的现象来解释另一种需要解释的现象,等于没解释。
3.一学科里有系统而扎实的知识是多么重要,否则变成有逻辑的忽悠。
4.自然选择只是解决了生存问题,只有性选择才能解决繁殖问题,两者缺一不可。
5.眼睛、耳朵、皮肤等感官收集的信号,就在网络之间传递、储存、回忆,最终形成意识和知识。
6.进化论从来都不是心灵鸡汤,但也绝不是道德毒药。
7.文化、宗教、信仰、道德等这些生活的调味剂,都是进化的产物。
8.进化论是进化论,生活是生活,如此而已。
我有个“习惯”,每看完一本小说我总是会觉得心里彷然若失,提不起什么高兴劲。后来我觉得用这种写读后感的方法回味小说,心里会好些,便准备以后延续这个方法。
这是第三本。
从第一本开始,我觉得这种小说很有趣,便开始在网上找带有“无限流”三字的小说。
第二本便不多说了,这第三本却是越看越好看,我是一口气看完的。
开篇讲了女主林月终报父母仇,但自己也因此死亡。她来到了一个名为“血色都市”的地方,了解到变得很强时有可能能复活父母,她重燃起斗志。从此,开始了做任务、打怪、升级的变强之旅。
结局往往出人意料,作者早就埋下伏笔,在结尾的时候才揭晓,虽然过程很艰辛,但林月还是成功实现了愿望,她回到10岁,成功改变了自己与亲人的命运,也找到了一个可以托付终生的人。生活很美满。
要想有得到,就必须有付出。连小说的主角都是经历过很多磨难艰难才会有最后的美满生活,更何况我们呢。
以前我曾认为,好的小说每一章会告诉你一个道理。错了,我错了。
小说是给人消遣的,喜欢就好,如果是一本好的小说,那会给你带来与其他小说不同的享受。
《腾讯传1998-2016:中国互联网公司进化论》读后感1000字
阅读这本书,是与看腾讯内部管理全套资料,和准备腾讯暑期实习生面试同步进行的。
腾讯选在清明假第一天上午进行线上笔试,当天晚上就给了笔试结果回复,并做了下一轮安排,足见其效率与时刻奋战的作风。
这个用了10年时间就制霸互联网界的企业,很多经验都值得借鉴。“小步快跑,快速迭代”“低调务实”是其行事风格,“用户体验至上”是其遵从的信条...
以下是阅读过程中摘录的我觉得腾讯成长过程中起到关键作用的因素,以及值得学习的地方:
“在互联网行业里,所有人的眼睛都盯着未来,昨天一旦过去,就没有什么意义了。”
在所有的商业故事里,运气是最神秘的那一部分,几乎有一半的创业者“死”在运气这件事上,而且,你无法解释。
一个人在虚拟世界里对自我身份的认定,也许正是现实生活的倒影。
工程师文化与产品经理制在内在的驱动力上有天然的冲突性,然而,却在腾讯实现了无缝融合。
在紧张的工作中,刘炽平开始慢慢喜欢上了腾讯的这些创始人,他回忆说:“他们都是一些特别较真的人,很单纯,甚至有点书呆子气,与我之前接触过的企业家或职业经理人都不同。
腾讯多元化战略中的一个特征:紧盯市场动态,以最快的方式复制成功者模式,利用QQ用户优势进行后发超越。
在过去的8个年头里,曾李青与马化腾、张志东一起构成腾讯的“铁三角”。他们个性迥异,特长鲜明,马化腾擅长产品,张志东擅长技术,曾李青擅长市场,而这三者几乎是一家创业企业必须拥有的核心能力。而陈一丹总掌公司后方,许晨晔则稳定门户网站,在中国的其他互联网企业中,如此互补的创业组合几乎没有出现过。
以“个性化”“算法推荐”为特点的兴趣类阅读产品迅速兴起
“只要是一个领域前景看好,腾讯就肯定会伺机充当掠食者。它总是默默地布局、悄无声息地出现在你的背后;它总是在最恰当的时候出来搅局,让同业者心神不定。而一旦时机成熟,它就会毫不留情地划走自己的那块蛋糕,有时它甚至会成为终结者,霸占整个市场。”
不要被“免费”吓倒。拥有“稀缺性”,就拥有了破解免费魔咒的武器。制造稀缺性的方法有三个。第一,要有一个长期的大量品牌投资。第二,要营造一个独特的体验,比如苹果的iphone,通过一种整合方式把很多技术整合在一起创造出一个非常好的独特体验。其中它的每一个技术在其他的厂商看来都不是什么高精端的技术,关键是把它整合成一个体验,这就是一个稀缺性
如果将人的知识体系比喻成一棵树,那读完这本书,我的这棵树的枝干上,无疑又羞涩的长出了一条稚嫩的枝丫,它的名字叫技术。
这句话我用到了两个形容词,一个是羞涩,一个是稚嫩。说羞涩,是因为我之前并没有仔细地思考技术到底是什么,在我看来,技术不就是一种精巧的方法手段嘛,它和科学完全不同,细微区别于技艺,技巧等词。没什么值得深究的,然而看完这本书,才发现自己想的太简单。
说稚嫩,是因为作者布莱恩前无古人的把技术哲学化,里面很多的概念模糊又啰嗦,感觉有时只是为了方法论而方法论,这对我的理解是个很大的挑战,七百多页的书楞是看了九个半小时。
当然这本书整体还是非常的系统化,作为一本具有颠覆性意义的著作,非常值得一读。布莱恩反复向我们论述的技术,实际上处处可见,且它从人类诞生之初就一直存在着。我们人类在刀耕火种时期,就懂得如何钻木取火,但却并不知道里面蕴含的摩擦生热原理。所以技术要远早于科学出现。从石器时代,到青铜、铁器、蒸汽、电器,再到信息时代,技术是全程参与,它与人类文明的更迭息息相关。探究技术应该是每个人都应完成的认知。它对我们理解社会也能提供不一样的帮助。
本书中,布莱恩主要基于以下三个核心点来剖析技术的本质:
一、技术都是某种组合。技术是由部件和零件组成。
二、技术由不同等级的技术构建而成,具有递归性。
三、所有的技术都是利用现象达到目的。
这三个基本原理清晰地解构了技术的本质,也是他构建关于技术的理论的三个主框架。
技术都是某种组合。所有技术都是由部件和零件组合而成。技术产生于技术,所以它的组合包含一个用来执行基本功能的主集成和一套支持这一集成的次集成。这些次集成,有的调节功能,有的提供动力,不一而足。技术分组化可以大大简化设计的过程。也能更好地预防不可知的变动。
让我们用这种方式来看一下喷气式发动机。它的原理很简单:在稳定的压缩空气流中燃烧燃料,产生高速气体向后排出。根据牛顿第三定律,这会产生一个等效反作用力。为完成任务,机器会采用一个主集成,包括五个主要的系统,进气道、压气机、燃烧室、涡轮和尾喷管。空气由进气道进入,流进由一系列大风扇组成的压气机加压,高压气流进入到燃烧室中,和燃料混合并被点燃,之后高温气体驱动涡轮运转,涡轮驱动增压机,高温气体从尾喷管高速喷出,进而产生推力。技术是由不同等级的技术构建而成,具有递归性。递归的本意是指某种结构又包含自相似性的结构,所以技术的递归性也就是说技术包含着次级技术,次级技术又包含次次级技术,直到最基础的单个元素。比如:
战斗机是一个更大的系统——舰载飞行联队的一个执行部分。它又包括几个歼击机中队以及其他的后勤飞机,其目的是提供攻击力和电子战争能力。空军部队又是更大系统的一部分:它被部署在航母上。航母也是一个执行部分:它的目的是收留、发送并接收飞机。同时,航母也是更大系统——航空母舰战斗群的一个执行部分。顾名思义,这是一个围绕在航空母舰周围的船的组合:导弹巡洋舰和护卫舰、驱逐舰、补给船和核潜艇。它们各自都有自己的目的:指明目标、发动攻击、提供给养,因此航母舰队也是可执行的。对于航母舰队来说,它也可能是更大系统的一个部分,比如集团战区。因此我们所描述的整个战区系统是一个可执行的“技术”层级结构。所有技术都是利用现象达到目的。这个比较好理解。技术连着两头,一头是现象,一头是目的。技术是对现象有目的的编程,现象是技术赖以产生的必不可少的源泉。技术要达到某个目的,总是需要依赖于某种可被开发或利用的自然现象。无论是简单还是复杂的技术,它们都应用了某一种或几种现象。
钟摆会按照一定的频率摆动,这是一种现象。利用这一现象来计时,便构成了一个原理,进而产生了时钟。高频无线信号遇到金属,会出现干扰和回声,这是一种现象。利用这种现象,通过发送信号然后接收回声来探察飞行物就构成一个原理,进而产生了雷达。进化这个词有点拟人化,我在看这一章节的时候曾和一位书友争论,技术是不是可一个存在于自然当中的“生命体”,他觉得是,自然一直存在技术,等着人类发现。我反对说技术要有人的参与。双方据理力争到现在没个定论,事实上布莱恩也没给出答案。他说技术具有机械性还是生物性,取决于你的立场。从概念上看,生物学正在变成技术。从实际上看,则技术正在成为生物学。
技术产生于技术,所以技术进化是自我的进化。就像珊瑚虫通过微小生物自己建构自己一样,技术体也是自我创生的,通过对已有技术的组合,技术从自身生产出新的技术。
当然技术的进化有时也并不是一帆风顺的,因为新技术会被非常成功的旧技术所阻碍。技术想要采用新原理,就意味着要改变周围的结构和组织。这有时要付出一定的代价。所以技术可能会因为成本过高,或从业者不认可等原因而搁置。典型的例子就是苹果和诺基亚。触屏技术是诺基亚第一个发明的,比苹果早很多,但为什么智能手机没从诺基亚发明出来?因为这与原来的团队基因相抵抗,当时整个诺基亚团队已非常熟悉和依赖原有的运作系统,且这个系统每年为诺基亚带来几十亿美金的利润,一旦变动就会面临极大的风险。正是由于缺乏这种对旧技术伤筋动骨的勇气,使得新技术没能及时登陆。导致一个传奇般的企业轰然倒塌。布莱恩在书中还举了个例子:
1955年,经济学家马文·弗兰克尔(Marvin Frankel)很想知道为什么兰开夏郡(Lancashire)的棉纺厂没有像他们的美国同行那样采用更先进、更高效的机器。他发现,如果在英国设置新机器,的确会更有效率。但是这些新机器很重,如果安装它们,那么安置旧机器的维多利亚时代的砖结构就会被拆除。就这样,“外部”的组件或经营锁定了内部机械,导致兰开夏郡的棉纺厂没有改变。除了以上这些,布莱恩在书里还有不少有趣的见解,比如他认为技术产生科学,然后科学又反哺技术。再比如他说经济是技术的一种表达等等。这些观点都是非常值得细读和深思。就不一一说了。
这本书过段时间应该会重读,但愿到时候我的那棵大树的枝丫上能长出叶子。
技术的本质:技术是什么,它是如何进化的读后感1000字 第(2)篇今天一个学CE的哥们在GWU跟我聊天,说起他自己的专业,他告诉我,开发微电子,嵌入式,我们把这块地零件和任务做好,但是无法看清楚更多部分的科技结构,无法窥探整体的技术全貌。的确,能看到全貌的很难,在技术上,做到都懂一点,与思想领域相比更难,但是面对技术的整合,拥有一套系统性哲学思考体系是很有必要的,这本书,技术的本质,就能给人在技术哲学层面带来启发。很多技术,在实体上不仅仅是一点点嵌套在一起,在纯代码上,也是如此, 比如说,用递归思想写出的代码(体现科技的递归性质)。模块,每个模块是大的整体的基础,各自实现各自的功能,最后整合在一起。之前读凯文凯利的那本《科技想要什么》,从某种角度上,那一本书在论证一个观点,科技具有生物的7个属性,而这本书,《技术的本质》则在讲技术上更为全面,从技术的域,技术的发展周期,还谈及了技术的组合以及创新方式。这一点上,本书上升到了一个范技术的大的规律方法论,即一个好技术,怎样让其变得更具有极限周期?这有点像是 对技术的管理上的心法。1.加强技术的基本性能 2.对改变与异常建立监控 3.适应更广泛的技术范围 4.增强技术的安全性。这一点,站在系统化思维的角度看待科技的整体,面对每个模块就会有更为清晰的视角。最后,这本书还提及了一个视角,科技不仅仅会向生物那样,它还会像生物那样进化, 人类目前是它的半依托,科技和人类的关系有点像共生的生物关系,人依赖它,它才有发展的需求,它又依赖人,人也因此不断发展它,但是这个关系会不会被独立出来呢?我尚不的而知n
技术的本质:技术是什么,它是如何进化的读后感1000字 第(3)篇人们总会对熟悉的概念习以为常,殊不知细究起来是多么的陌生。“技术”一词从外部看,大家基本上都会有一个相近的概念解释。但从技术内部看却是截然不同的景象,《技术的本质》这本书给出了一个独到的视角,深度剖析了技术的本质,技术的内部结构是什么,是如何进化的,如何自创生,技术路径依赖的原因,新技术的诞生机制,技术与科学的关系,与经济的关系,也定义了技术创新的本质。作者对于以上信息都给出了一般法则和逻辑框架,与《科学革命的结构》阐述的范式转换有异曲同工之妙,这幅图景着实令人着迷。当然作者的一些概念我也是疑惑的,比如把技术和“目的性”捆绑的有些过于紧密,比如引入“域”(domain)的概念却没有清晰的定义,也给出预期令人满意的推论(至少纵观全书,如果缺少“域”的概念而替换为“技术集合”或者“技术类别”将不影响任何理解,后面的“域”世界也完全可以替换成技术世界)n本书的重大意义在于给了你一个新的范式,让你更好地把握技术的本质,这对于任何一个愿意深度思考的人都是莫大的恩赐,因为,这本书的认知模型中,不是只有以“硬科学“为理论基础的设施才是技术,所有的机制、流程、法律等也是技术,同样符合技术的所有演化规律,本书将为你打开另一个世界的大门。
进化心理学最特出的特点就是从进化的角度来揭示某种现象的心理及行为的科学,它可以解析很多关于遗传的现象,在心理学中遗传以及环境的对心理的争论从来没有间断过,最近许多心理学家也把文化当做一个因素之一。
在家庭因素影响个人的成长中,自己的确深有体会,小时候的每个记忆都能证实这些,但是是否与古远人类的生活环境有关?心理学家能如何证明呢?即使通过调查得出的也只能整体的心理,并不可以排除特别的情况的存在,例如本论文提到,男性与女性在选择配偶的差异,但是这些是否与选偶时的相貌、环境等因素有关呢?像在中国有重男轻女的现象,所以在90年代前后,男生比女生会提前入学,当他们在学习中接触的时候是否会影响他们的择偶心理呢?
我们现在的生活与以前的相差甚远,以前先人的劳动技能是否也能遗传下来呢?如果能遗传,那会不会随着社会的变化而变化呢?遗传、环境、文化对我们的影响究竟是哪个更重要呢?
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