我不读后感1500字
《我不》读后感1500字。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。凡是取得伟大成就的人，他们都对书有着不同一般的痴迷，一个人在读过每一本书之后都会有一些收获和体会，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！在读了作品后，您自己有什么感想呢？下面是小编帮大家整理的《我不》读后感1500字,希望你能从中找到有用的内容！
我不人生是自己的，没有所谓的命中注定。
野生作家大冰的书，我从第一本《他们最幸福》追起，追到刚刚出版的《小孩》，每一本都没有错过，也不愿错过。
大概这就是如假包换的亲生读者了吧。冰叔的作品，总是舍不得读完，读完之后意犹未尽。
里面一个个感人的平凡而又实在的故事汇集成本，他让我相信，这个世界上真的有人在过着你向往的生活。
既可以朝九晚五，亦能够浪迹天涯，平行世界的多元生活，是真实存在着的。
他的作品绝不是严肃文学，在阅读过程中，总会有某些片段让人忍俊不禁甚至开怀大笑。
但是每个故事读下来，都会有莫名的感动，甚至会有哽咽，因为善意，是最容易触碰到心里的那根弦的。
01
在《我不》这部作品里，最感动我的是大梦，一个本来拥有最惬意的生活的人，却因为一次骑行的意外，导致胸部以下完全失去知觉。
他不得不与自己热爱的篮球暂别，并且还得忍受手术的折磨，这一切都是为了活下去，这种痛是我们这些没有经历过的人完全无法感同身受去理解的。
好在他有一个伟大的妈妈，在妈妈的鼓励下，凭着自己坚韧不拔的意志力，大梦才没有被病痛打倒，而后才会有后续的美妙的故事发生。
这美妙的故事在我看来就是发生在普通人身上的奇迹了。有多美妙就去翻开来阅读吧。
02
另一个片段里面的小蓝，就没那么幸运了，本以为一切都会好起来，但是哪怕大家对他们的祝福再多，也难逃死神之掌。
就在拿到《我不》这本书读完了小蓝的故事，过后的某一天，从冰叔的微博得知，小蓝离开了。
心情甚是沉重，明明在书里还好好的，一回到现实，就略显残酷了点。
小蓝会永远活在书里和她挚爱的心里了。而那个他，希望你安好，祝福。
03
书里面有着太多善良的人，做着善良的事，会让你觉得这个世界还是好人多，这是个有爱的世界，真的有人会掏心窝子对你好，没有血缘关系的亲人，更要珍惜。
里面的主人公，没有一个是向命运低头的，他们不相信命中注定，一切都是自己的选择，选择了就径直走下去，不要回头，不要后悔。
最终，就可以走出自己的人生，有自己的故事，说给后人听。善良的人总会被眷顾。
04
同样还是暖心的小故事，不过是发生在我本人身上的。
小插曲：借这篇文章，要感恩2017年国庆香港行遇到的Uncle Joe, 虽然他可能永远都不会看到这些文字，但还是想花点笔墨记录下善人的善举。
因为和闺蜜在浅水湾的失误，错过了跟大队的集合时间，在身上没有港币和出租车司机不接受微信或支付宝的窘境下，在人生地不熟找不到银行兑换港币的富商区，在不知道怎么找公交站等等难题的时候......
看到附近停了几辆大巴，我想着问一下那些大巴的司机，他们肯定比较清楚，想问问看附近有没有银行。
接着看了好几辆大巴，还是选定了Uncle Joe的那辆车，我过去挥手示意他开一下门，并向他讲了一下我们的困难，他马上用他那不太标准的港式普通话说，你找对人了，我正准备回家。
我可以带你们去地铁站，当时真的是抓到了一支救命稻草那样，悬着的心终于落下来了。
上了车他还给我们换了港币需要搭地铁，一路上用他不擅长的普通话跟我们交流，开了好久才到地铁站，在香港这个油这么贵的地方，我们想着要支付给他钱，他却说不用了。
真的很感动，好人一生平安，感恩。那一次，深深感受到了这个世界的暖意。
同时，自己也默默地下决心，尽可能地帮助需要帮助的人，你永远不知道自己的小善举会对别人产生多大的影响，我相信这种影响有时候真的可以一辈子。
随缘，惜缘，结善缘，我不，不屈，不朽。
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《人生不设限》读后感1500字
力克胡哲的《人生不设限》这本书，通过作者对自己独特的生命体验的讲述，给人以热情、勇气、信念、坚持的力量。你不禁会为这位天生没手没脚的家伙而深深折服，他从一无所有、畏缩自卑，迸发出无穷的自身能量，活出了自己的价值，创造出了一个不受限制的精彩人生。
这本书的作者力克胡哲天生患有海豹肢症，除了躯干外，唯一的工具就是只有两个脚趾的小左脚。可以想象，生活对他而言是多么不公平啊!出生时，力克的父母都不能接受这个残酷的现实，他的妈妈甚至拒绝抱抱自己的孩子。
这对任何人都是极大的打击和难以愈合的伤口。值得庆幸的是，他们没有放弃，慢慢开始接受和面对现实。
童年时期的力克可以说无忧无虑，随着年龄增长他开始面对无数的挑战，而他都努力地克服了。长到了上学的年纪，力克陷入了困境，他一度因身体的缺陷和对生活的绝望动过轻生的念头。
但是最终他放弃了这种愚蠢而不负责任的想法。他想到了给他安慰和帮助的父母，鼓励和支持他的家人，觉得这样做对不起他们。
于是力克决定好好活下去。他开始在自己身上寻找值得引以为傲的东西来提高信心。他试着交一些朋友，试着融入周围。虽然常常被同学排斥、嘲弄、或被称为外星人，但他主动并真诚地和同学交谈，同学们逐渐了解了他，都和他成为了朋友。
他从朋友那里也得到了很多的肯定和动力。最终力克战胜了困难成为了不起的人。如今力克胡哲不断拜访各地的学校、教会、贫民窟和监狱甚至垃圾城，与那里的人们分享他的人生经历，散播希望与爱。
告诉人们他的经验，提醒大家信念和行动的重要，鼓励他们要有信心。至今已有六亿人，通过各种途径，了解了他的充满勇气的人生。他的事迹已经深入心地激励了很多人。
力克胡哲的成功，就在于他对于人生的不设限，正常人或许就不会有这样的体验。因为他们有健全的身体，无后顾之忧，所以人们就只把自己的目光，停留在哪些失去的东西或曾经的伤上，而没有真正的目标。也正是因为这样很多正常人就平凡地过了一生。他们错就错在了对人生的设限上。
力克胡哲并没有因为残疾而被打垮，他认为这是上帝对他的一次特别的考验和计划，他与那些受限的人生不同，他认为：只要有梦想，什么都能做得到。
力克最打动我的是他的乐观和信心。人在逆境中很容易被击垮而随之放弃了目标。而力克正是相反。古人说：逆水行舟不进则退。
力克就一直是一艘满载着幸福和乐观的小舟，前进于逆流之中。力克告诉人们：人生最可悲的不是失去四肢，而是没有生存希望及目标!是啊，没有目标怎么付出行动?力克自己就是一盏为人们照亮目标的灯。让千千万万的人，重拾梦想走向成功。
这本书不仅传递给我们的是乐观、向上的精神和坚持成功的信念，也给我们的心灵注入了强大的力量。遇到困难的时候，想想力克是怎么战胜身体的残障的;想放弃的时候，想想力克是付出了多少的汗水才取得的成功;悲观失落的时候，想想力克脸上灿烂的笑容和他的乐观精神;发现自己又在抱怨世界不公平的时候，就像力克一样去感恩吧，珍惜我们所拥有的一切!
其实，我们常常会在各种各样的心理误区中迷失了自己，这本书，就是指点你走出迷雾的导航灯。归根结底，力克想要告诉你的是：做最好的自己，我能!
《不跪着教书》读后感1500字
读《不跪着教书》前是书名的独特吸引了我，读《不跪着教书》后是作者对中小学教育问题的真知灼见启迪了我。该书是着名教育家吴非对一个个教育问题的随笔杂感， 他以故事的形式呈现，没有空洞的说理，观点鲜明新颖，分析问题深入透彻，读完耐人寻味。何谓不跪着教书?不跪着教书又该怎么教书?带着期待与好奇，我迫不及待地打开了它，一边读一边深深地被它吸引了。
书中篇篇观点鲜明新颖，分析问题一针见血，给人耳目一新，读后受益匪浅。正如吴非老师的 序中说：想要学生成为站直了的人，教师就不能跪着教书。如果教师没有独立思考的精神，他的学生会是什么样的人呢?这段话发人深省，由此引出一个话题：不跪着教书，教师怎么样做呢?在书中给了我明示：
不跪着教书，教师应该具有高尚的师德情操。
师德是为师之本，是教师的灵魂。苏联着名教育家苏霍姆林斯基说过：学校里所做的一切，都应当包含深刻的道德意义。因此，高尚的师德情操应当成为教师追求的首要目标，而热爱教育，献身教育，忠诚于人民的教育事业则是高尚师德情操的基石。教师以身作则、为人师表，保持高尚的情操，这才是一个站直了的人，一个头顶天，脚踏实地的人，一个能够影响学生健康发展的人，一个给与学生快乐与幸福的人，一个能够感染学生，给与学生良好品德的人，一个永远让学生想起来就会含笑于心的人
不跪着教书，教师应该具备精湛的教研能力。
当一名教师容易，当一名具有精湛的教学能力的教师难，时代在呼唤师德的同时也在呼唤着师能。娴熟的课堂教学能力是教学效果的基础，这个教学能力有些是可以用语言来向别人表述的，有些只能意会。教师的教育对象是正在成长的、具有鲜明个性的、活生生的个体，他们的世界观、人生观、价值观都在逐步形成，这无疑要求我们要像对待绿叶上的露珠一样认真精细地善待每一位学生，教师平素的工作一板一眼，要精致每个环节，细雕每个问题，准确地传承文明，科学地启迪智慧，让受教育者真挚地感悟人生。教师在课堂上的人文意识、专业技能，包括他对学生的态度，和蔼可亲的面容、亲和的语言、一个鼓励的眼神都能影响学生学习知识的信念。我们的教学任务不是单纯教授书本知识，更重要的是使学生喜欢你所教的学科，培养他们学习的兴趣，教会他们学习的方法，使他们终生受益，这才是我们每位老师的根本所在。更新知识，学会学习，不断探索，不断反思，力求创新，会用现代化手段教学，身心健康，这是师能的呼唤，这更是站直的教师的追求所在。
不跪着教书，教师还应与时俱进，永具勇于开拓的创新精神。
创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。时代呼唤创造性人才，创造性人才需要创造教育。未来教育的挑战，不仅是针对学生，更重要的是针对教师。教师的创新精神和创新的能力，将是21世纪教育的宝贵财富。课堂教学是实施素质教育的主要阵地，为了让课堂成为学生自主创新的天地，教师必须十分重视创造性的教学设计，培养学生的创新意识。教师在引导和启发学生发展、创新的同时，自身也要不断创造新的经验、新的知识、新的价值，做到在继承的同时有所超越。经验诚可贵，创新价更高。有专家说，以前的知识是50年更新一次，而今天每三年就要更新，甚至更短时间。可见多读书，不断学习是何等的重要啊!因此，我们在教学中，要不断更新自己的知识结构，使自己的课堂教学常教常新，永远流淌着时代的春水。问渠哪得清如许，为有源头活水来，开拓创新便是教学的源头活水。
想要学生成为站直的人，教师就不能跪着教书。不跪着教书，意味着我们的教育工作者，必须把学生的教育放在首位，人文为本，育人为先，重视道德教育，重视人文教育，重要的是关注人的健康成长。
《我不》读后感_1300字
《我不》读后感1300字
平行世界 多元生活
既可以朝九晚五，又可以浪迹天涯
个人比较喜欢冰叔幽默风趣的语言，动不动要撅断人家的手指，动不动信不信，我打哭你，蠢蠢欲动的架势太有画面感，简直要笑cry。
文字描述的对象都是一些普通人、平凡人，但是他们却将平凡的一生过得不平凡，他们本无意刻画自己留在世间的足迹，低调行事，可是不朽的事迹、顽强的抗争都刻印在土壤里、更刻印在人心里。
火塘的老兵，身体上的弹壳，映着火光通红的面庞，积极行动于灭火前线；罹患病症的护士小蓝，对每个人都友好善良，她普通的爱情故事冲破了世俗的屏障，美的像一首诗；莉莉也很励志，组得了乐队、颠得了大勺、品得了红酒，哈哈，更啃得了兔头，这个成都妹子和大胡子九九的爱情际遇像极了童话故事；三个光头环游了中国、泰国、俄罗斯等，本以为是对生命最后的赞歌，可是命运还之以礼，未来的生命线依然可以延长，在一群人的狂欢中、前呼后拥中，那个黑色的夹包饱含儿子对母亲的爱；海拔最高的书店和支教摆渡了一群孩子，锲而不舍的坚守让小偷都动容；乔一，很梦幻的名字，自带女主角的光环，命运给她关上了聆听的窗，却给她打开创作的门，水彩画、漫画是她的生命，哈哈，我也喜欢宫崎骏，我最爱的动漫是《龙猫》、《千羽千寻》、《虞美人盛开的山坡》，还有《悬崖上的金鱼姬》，是啊，波妞喜欢宗介。对了，还有绿川幸的《萤火之森》，实在忘不了竹川萤在银消失后扑倒在地上的画面，简直痛彻心扉；作为一个资深的颜控，觉得最后的篮球小哥长得好帅气，经历了两次昏天暗地，他依然凭借自己的手艺拼出一片天，超级想买一个手绘的手机壳，因为那不是普通的手机壳，有人性的温度和对命运的顽强抗争；哎，年纪大了，记性不好，总觉得漏了几个人的故事，二刷的时候再来总结。。。
以下，冰叔熬的黄莲汤:
超级喜欢这句！
《我不》读后感_800字
《我不》读后感800字
「 追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 」
这是冰叔文末送给读者的一句话，我咂摸许久，回忆起书中的戋戋故事，意喻盎然。《我不》和冰叔之前的故事集一样，江湖味丝毫不减，但是总感觉多加了几味与往日不同的药材，细细品尝之后知者自知。可能这就是冰叔过去几年新的感悟吧。谁不是呢，都在业里修行、种因待果。这也就是为什么这本书的口评不如往日几本，可能新老读者把守一年还是希望品到一口老酒入喉吧。可是对于我而言，老酒新盏都无妨，只要还是同一个陪你饮酒的人就好。知者自知。一篇篇故事带你走过片片世界，这个世界可能在峭壁雪山，这个世界可能在边疆牧场，这个世界可能在你我身边小巷。自诩为野生作家的大冰的文字总是有一种魔力，同一支笔，但是写人是人，刻鬼是鬼。细细数来，过往几年也看过他四五本书的几十篇故事，每一个主人公的故事总是那么刻骨铭心，虽然过去几年了，任何一个人名都能激荡起关于那个世界里，那个人，那个时光里的故事。作为一个读者，大冰的书为之与我从来不是“阅读”这么简单，那是一种环绕立体的“体验”。我想，这就是他的魅力。我想，这就够了。这本书里有带病母环游世界的东北汉子、有厚重粗犷但是赤心守住拉萨一角的老潘、有两个穷苦青年人在市井风雨中相互取暖、有一群在北极饮雪放歌的江湖兄弟，有你，也有我。我们每个人都在自己的世界里挣扎、生长，渴望收获感动，渴望感受温暖。我们每个人都在自己的世界里努力、奋斗，渴望体验生活，渴望家人安康。我们每个人都在自己的世界里蹉跎、哭泣，渴望他人安慰，渴望重获希望。我们每个人都在自己的世界里领悟、成长，一路收获感动温暖，一路感激生活。
每一个故事都是独一无二的，是你的，是我的。越是让我感动的文字我越觉得自己不配评论太多。但是还是希望通过自己的寥寥几字让身边的有缘人一同关注、一同体验。说不定，下一个故事就是你。
「 有缘再聚吧少侠，速速登岸，追风赶月莫停留，平芜尽处是春山。 」
《我不》读后感800字
认识大冰还是在我小的时候，那会看山东卫视的一档综艺节目《阳光快车道》，他是里面的节目主持人那会的电视不像是现在这么高科技，那会家里能搜索到好看唯一的晚间综艺节目，就是大冰主持的这档综艺节目，那会对他的印象就是一个风趣幽默的大哥哥，很有才华，总感觉他有很特别的魅力，但是后面他逐渐的消失在电视荧屏里，直到再也见不到他主持的节目。
直到大学的时候，看到学校图书馆门口有他的新书发布会即将在我的学校举办，我才知道原来他不再主持，开始写书，成为了一名作家，发布会的当天我很幸运的抢到了入场券，在距离他不到一米的地方，听了他的演讲，买了他这本《乖，摸摸头》拜读。从那以后我开始慢慢了解他的经历，也从头到尾读了这本书，他的丰富阅历和人生感悟给我触动很深。大学的时候第一次读的是他的第二本书《乖，摸摸头》，后面又读了他的第一本书《他们最幸福》、《阿弥陀佛么么哒》、《好吗好的》。直到大学毕业之后到现在我最近才看完他的最新的一本书《我不》。
从最初看书时的惊诧与钦羡，到现在的波澜不惊，如今的我觉得任何事情发生在大冰身上，都不足为奇。我们每个人都在谱写自己的人生诗篇，并且都是独一无二的，只不过，有些人漫不经心，有些人却认认真真。认真工作，认真旅行，认真读书，认真打闹，认真尝试，认真犯错，认真恋爱，认真爱自己和家人，认真生活每一天。
大冰的这个系列都是些故事构成的，讲话比较白话，真情流露讲述了他一路遇到的人和事情身边认识的人和故事。最感动的就是大洋的那章了，他游荡四方，漂泊他乡，但因为妈妈，他终于醒悟过来回头是岸。当得知妈妈得了绝症，他濒临奔溃，或者说是已经奔溃了吧，然后他回到妈妈的身边，陪她抗争病魔，后来因妈妈的一句话，想逃出医院，他立马就陪妈妈逃出来了，开着一辆车陪她横跨中国，玩遍了东南亚，就是那种跟着文字我跟他们一起开心，一起难过，一起心酸。因为在我身边就有这样类似的经历，病魔真的是一个可怕的东西，失去亲人的痛苦是最大的伤痛，能够走出这份伤痛，对痛苦和困难说我不，好好的活着，开心的活着，才是对离开自己的亲人最大安慰，也是她最愿意看到的。
人生短暂，珍惜和家人，和亲人在一起的时光，保重好自己的身体，照顾好他们的身体，不留遗憾才是最大幸福。
《我不》读后感400字
闲暇之余得读胥冰的《我不》，一本由多种真切发生的社会故事组成的一本充满现实意义的书，让阅读此书的我思绪万千。
《我不》实际上是胥冰对于他作品的一个总结，从书中我们可以看到公民对于社会责任的承担、子女对于父母的孝道、青年人对于梦想的追逐以及每个人对于爱情的坚贞。读完这本书，最大的感受便是生活带给我们应当时刻活在当下，活在当下，认真审视自己的现状及对未来作出正确判断。就像书中的成都姑娘，从未放弃审视自我，也从未放弃追逐更好的未来，后来，这个瘦小的成都姑娘成了中法两国友谊的形象大使。通过她，更加说明了我们当代青年人不仅要努力奋斗，更要学会用发展的眼光审视自我、度量多样化的工作及社会环境。
胥冰讲江湖路远，任君遐游，我并不赞同这种观念，父母尚在，责任尚待，故应当在适当的年龄段做应当做的事。如现下的青年人，应当利用自己的各种优势，去提高与完善自己，才能更好的尽为人子的孝心。除此之余，我们这一代的青年人还应当承担起相应的社会责任，对社会责任的承担，也是我们作为中国公民爱国主义的基本体现。
我通过《我不》而展开的思考让我受益颇多，往后的日子里，我会身践力行，让思想统一于行动中，体现于个人行为与素养的各个方面。
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