我的老师读后感想
我和我的老师。
读书使人充实，思考使人深邃，交谈使人清醒。阅读是人数精神生活不可分割的一部分。在作者写的作品中，我沉浸其中非常吸引人的情节中，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢？或许你需要"我和我的老师"这样的内容,欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
从我来到府学一直到现在，已经有六年的时间了。然而，如今，离我从母校毕业，已只有不到八天的时间了。而在这六年里，我付出了许多、也收获了许多。在这六年里，我与老师间发生了许多事情，其中有一件事情深深地印在了我的心中：这还得从我刚刚升入四年级的时候说起。
那时我们刚刚升入四年级，我们拿着已经做完的假期作业来到了教室里，安静地等待着班主任刘老师的到来。可是等来的不是刘老师，却是一个新来的老师，姓雷。我们通过与她的相处，彼此互相熟悉了。开始的时候，我们相处得很好，但时间一长，一个多月过去了，我开始认为这个雷老师管得有点太严了，一点儿自由都不给我们。于是，我便渐渐地开始不服老师的管教，不按她的要求去做了，感觉她与原来的那个班主任刘老师相比真是差得太远了。
但是有一件事让我从此彻底改变了对雷老师的看法。
因为那时是雷老师刚刚接我们班的时候，我还在上四年级，比较不拘束自己。我还经常不完成作业，按理说，老师本应该把我留在教室里补的，可是老师没有，老师十分信任我，认为我一定能够回家写完的。然而，我还是辜负了老师对我的希望：习惯已形成自然，我回家照样不写作业，第二天上学不交作业。终于有一天，我因欠的债太多了，就在这一天放学的时候被留了下来，家长也被请到了学校。
到了晚上，我和另外几个同学坐在位子上补作业，老师坐在前面则与我们那几位家长低声谈话，虽然只是晚上五点多钟，可教室里却是异常的安静，只能听到大家写字的沙沙声和老师与家长谈话的声音伴随着这低低的声音，我感觉到教室里的气氛越来越恐怖，因为我的家长马上就要过去了。我已无心情继续写下去。我十分紧张，生怕老师向我的家长告状。我的手开始发抖，已不能控制自己手中的笔，我终于按奈不住那紧张的心情，最后把笔帽盖上，竖耳聆听雷老师到底在和我的家长说些什么可就是听不到。焦急的心情迫使我留下了眼泪，我开始对我以前做过的事情感到十分的后悔
过了一会儿，妈妈回来了，小声问道：来来，你哭什么呢？我强忍住泪水，说道：老师说什么了？就为这事？你老是担心，为什么不落实在行动上呢？我听了之后，惭愧的低下了头。妈妈又说：其实啊，刚才雷老师是在向我表扬你呢！我听到这话，惊奇地抬头看了一眼妈妈，妈妈接着说：老师说你最近进步挺大的，上课回答问题也是十分的积极，在老师心目中你一直是一个十分聪明的孩子。只是还有一些小毛病让我回家在督促督促你尽快改正。
我听了之后心想：雷老师真的很信任我，我一定不能辜负老师对我的希望！于是我又专心地写下去了。也不知过了多久，我终于全都补完了，我把它上交给雷老师。雷老师看了看，划了几个对勾，又拍拍我的肩头说：孩子，其实你很聪明，只是没把那聪明劲儿用在学习上，要真那样的话，你肯定能有大进步，有好成绩！听了老师的鼓励，我决心一定要按老师要求做，做一个好学生！
等到其他同学都写完了，都判完了，老师把我们叫过来，说道：其实啊，你们都是好孩子，对不对？只要你们努力，学习成绩就一定会上来的，加油啊！说完，老师又送了我们一人一套的福娃贴画儿，作为对我们的鼓励。这可是老师要送给优秀小队的奖品啊，为了给我们做好学生的信心而给予我们的鼓励，就提前送给我们了。
通过这件事，我对雷老师的看法发生了一百八十度的大转变：从以前的觉得不好，变成了现在的欣赏；从以前的感觉不如刘老师，变成了现在的感觉她的教学方法很适中；从以前的感觉她很不善解人意，变成了现在的的别人给予信任
现在，我的学习成绩好了，又稳定性了，这都是雷老师教育的结果。在于老师相处的这三年里，我和老师从误会到理解；从陌生到相知；从师生到朋友，共同度过了三年的美好时光。
然而现在，在这即将分别的时刻，让我们对老师呼出自己共同的心声：雷老师，谢谢您！
我将带着您的谆谆教诲，跨入中学的校门；带着您的希望，走向未来。
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读《我和我的海獭朋友》有感
近日，我阅读了《我和我的海獭朋友》这篇小说。我深深地被
文中的印第安少女所吸引。
在阅读的过程中，我不断反思自己:自己能否像印第安少女一样，和海獭愉快的生活？一边读一边想，我不得不说我应该是不能的。正因深知其中不易，我才更佩服印第安少女。
在《我和我的海獭朋友》一文中,印第安少女，在采集鲍鱼时，
无意间看到一群海獭在海里嬉笑，于是，她便寻找着自己的朋友芒-阿-勒。终于,功夫不负有心人,少女终于找到了芒-阿-勒。但此时的芒阿勒与以前大不相同了,因为现在，她是小海獭们的母亲。此时的芒阿勒一定比以前更有责任感,更有耐心了。它教他的小海獭们学游泳，捕鱼，用胸口敲鲍鱼壳后来，印第安少女给芒阿勒改名为王-阿-勒译为大眼睛姑娘。少女真正地把王阿勒当做是自己的朋友一样来对待。从此之后，他们快快乐乐地生活在一起了
现在，我虽然已经把这篇文章读完了，但其中的一段内容令我记忆深刻:即使乌拉帕和我父亲回来笑话我，即使其他所有的人都回来笑话我，我还是会有这种感情的，因为动物，鸟也和人一样，虽然它们说的话不一样，做的事不一样。没有他们,地球就会变得枯燥无味。正是因为有了动物，地球才会变得丰富多彩。
人有感情，动物也有感情，和动物生活久了，就会觉得动物是自己生活中不可分割的一部分。
【徐剑平老师点评】正如西雅图所说：人类和大地上的一切都属于大地，没有了动物和植物，人类会怎样呢？小作者从这篇小说中，已经深深地体会到了人和动物的不可分割的联系。
读《我和我的哑巴父亲》有感
今天我上作文课时，老师给我们用他那优美的语言读了一篇感人的文章，这篇文章的名字叫《我和我的哑巴父亲》。
当老师读到一半的时候，我们的眼睛好像不听话似的，泪水顿时哗啦地流了下来。是啊，就在父亲把作者送到医院，求医生救我的时候我感受到了父爱的伟大与温暖。
虽然，许多人的爸爸都长年在外地做工作，比如为人民修铁路、公路、桥。比如，有的是做会计，虽在远方，但每个父亲的爱都是一分不的，细致入微。或许，你感受不到，但他最爱的是我们，最关心的也是我们，父亲爱家，我们也要爱他，无论他是残疾人还是正常人!当作者看见这个半个月前还年轻的父亲，他见我已没救了，而救我也要花许多的钱，但父亲仍不气馁，他仍然坚定的相信：我的女儿非常优秀，她能活下去，她不会死的，不会的!靠着这句话，他的爱让女儿过了生死线!真是一个奇迹!
回想过去，我总是对我的父亲闹别扭，总是想断绝父妇关系，原来，父亲不让我买买手机、Mp5、游戏机都是因为父亲不想让我在学习上分心。http://
啊!父亲!我感谢您!
我和我的影子读后感
《我和我的影子》中的李大米就是一个很好的例子，他一直对自己没有信心，不敢做任何事，不敢说出自己正确的意见，就连同学欺侮他也不敢还嘴。
我和我的影子读后感1
相信自己，缔造成功。
这是我对于《我和我的影子》这部话剧的感想。
自信可以改变一个人，让他从默默无闻变得光彩照人;让他从胆小怯懦变得勇敢向上;让他从自卑渺小变得耀眼夺目
话剧《我和我的影子》中的李大米就是一个很好的例子，他一直对自己没有信心，不敢做任何事，不敢说出自己正确的意见，就连同学欺侮他也不敢还嘴。
因此，在同学中竟得了个木头脑袋的臭名。
为此，他的妈妈很伤心，一直骂他，恨铁不成钢。
有一天，他看见了自己的影子。
从影子身上，他找回了自信。
从此，他敢想，敢做，努力学习，终于他成功地当上了金牌小学生。
是什么铸就了李大米的成功?没错，就是自信。
看完了这个故事，我想到了我自己，和李大米比起来，我真是不值得一提。
有一次暑假，妈妈让我去学书法。
一开始，我写得字就和家长口中的狗爬字没什么区别，简直是一摸一样。
经过一段时间后，我写的还是和当初的一样，没什么进步。
怎么学了那么久还是这样啊!我是不是天生就没有学书法的天赋呢?看着止步不前的书法，我被来就不多的自信心也被磨掉了棱角。
于是，我就放弃了，没有去上课 ， 学书法这件事也渐渐被我淡忘了。
现在回想起来，真是羞愧不已啊!也许当初只要我坚持下去，并给予自己足够的信心，就一定会成功的。
相信自己，你将赢得胜利创造奇迹，相信自己，梦想在你手中就是你的天地，相信自己，你将超越极限超越自己!让我们抛弃挫折的阴影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天。
命运在向你关上一扇窗的同时也会向你敞开另一扇窗。
请坚信，阳光总在风雨后，请相信风雨过后有彩虹，请相信你会创造属于你自己的辉煌!
这部精彩的话剧让我们感受到了很多，懂得了很多，带给我的是心灵的洗涤，思想的启迪：我们要学习李大米，战胜自我，树立自信心，做一个阳光向上的好少年!
我和我的影子读后感2
励志儿童剧《我和我的影子》讲述了五年纪学生李大米是班里最笨的木头脑袋 ，他的成绩在班里总是倒数第一，同学们都嘲笑他，连妈妈都骂他，为此他也认为自己无药可救了。
有一次，他遇见了他的影子，影子鼓励他，为他出谋划策，使他在作文比赛中获得了二等奖，李大米找回了自信，从木头脑袋变成了金牌小学生。
主人公李大米之所以发生了翻天覆地的变化，全是影子的功劳。
在影子的帮助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。
在我们的身旁肯定也有这些类似的影子。
而我的影子就是我可亲可敬的外公。
回想起那年学习古筝八级中《塔塔尔族舞曲》时，我总是掌握不了这首曲子的要点，连在一旁教我的妈妈都失去了耐心，这时外公的来电解救了我，外公大概是听到了我的哭声，便让我听电话询问我怎么了。
我哭哭啼啼地告诉了外公，外公耐心地开导我，鼓励我，讲了他读书时学琵琶的故事，并相信我会闯过难关。
在外公的鼓励下，我重拾信心终于掌握好了曲子的节奏。
自此以后，每当我不开心、灰心的时候，外公总会打来电话安慰我或让妈妈带我去外公家，外公给我讲笑话，把我逗得哈哈大笑，这时外公会说你看，你看，笑起来像花儿一样漂亮。
外公从不对我发火，他总是耐心地给我讲道理，帮我分析问题的原因，使我变得越来越自信，并从一个莽撞的小姑娘渐渐变得明白事理了。
一个人一定要有自尊、自信、自强的信念。这句话就是外公送给我的座右铭。
不要让一点挫折压垮你，相信自己一定行的，李大米能从木头脑袋变成金牌小学生 ，你为什么不行呢?
我和我的影子读后感3
今天我们观看了儿童剧《我和我的影子》。
这部儿童剧让我动得了许多，感触甚深!
可是有一天，又一次考砸的五年级小学生李大米正在绝望的时候，他的影子神奇般的活了，影子的出现让李大米的生活彻底变了样。
和李大米的自卑胆小比起来，影子勇敢自信，调皮率真。
她告诉李大米写作文要真情实感。
于是李大米实话实说，把妈妈比喻成了老虎，引起同学们一片哗然。
面对小霸王金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍无可忍，在影子的鼓动下挥拳反击，同学们对他更加刮目相看。
让人意想不到的是，《老虎妈妈》的作文因其视角独特，情感丰富获得了全是小学生作文评比二等奖，李大米一下子找到了学习的自信。
随着李大米学习成绩不断提高，他当上了值周生，可是上任第一天，影子就对童年时的好朋友宋小欢冒出了一句我喜欢你，引来了一场轩然大波。
李大米一怒之下，赶走了影子。
为了将功补过，李大米想在运动会上露一手，可就在距离终点不远的地方，李大米突然摔倒。
关键时刻，影子出现了，他的鼓励为李大米增添了能量，最后终于获胜，二人又变得形影不离。
超强负荷的学习让宋小欢的影子逃跑了，李大米不计前嫌，帮她找回了影子。
宋小欢也找回了童年的快乐，他和李大米重新拉起了手。
学校卫生大检查开始了，为了班里负责的厕所干净卫生，李大米竟然想出了同学们一起不上厕所的主意。
奖状虽然到手了，但李大米却深感不安，他能说出真相吗?嗯!他选择做一个诚实的好孩子!那个曾经怯懦的小男孩，成为一个真正的男子汉!
《我和我的曾外公》(优质范文)
读了这本《我和我的曾外公》后，心中莫名其妙的被一种奇怪的感觉萦绕，他讲的故事深深地烙印在我的心上，总觉得这本书中那曾外公有一种亲切的气息，在我的心头挥之不去，久久回荡。
在这个充满快乐与诗意的故事中，德国赫耳郭兰岛上有一座神奇的龙虾屋，十岁少年博埃的曾外公就住在这里。当博埃知道自己可以在曾外公家待上一个星期时，他兴奋极了。因为他的曾外公是最出色的说书人和诗人。来到之后，他们就在龙虾屋里坐下来，讲故事，作诗。一首关于一只老鼠的一句诗，冗长得像一根老鼠尾巴；一个补帆匠靠两个单词成了一位那不勒斯国王，“无处”成了国王；一个糊涂的学者为了救四位学者，竟把阴性、阳性和中性的词混为一谈！
曾外公讲的故事使人深受启迪。我非常喜欢其中一个只说“si”和“io”在那不勒斯的美好岁月的故事。大体讲了：德国汉堡港口有一个在“小爱”号上修船帆的男孩，叫安德烈亚，他只会两个德语单词:si(是)和io（我）。他竟靠这两个单词当上了那不勒斯的国王！后来，他自己回到了“小爱”号上。这个故事告诉我们：谁拥有幸运、幽默、理智和一颗热情的心，谁就能用两个单词走遍天下。我最佩服的人是张海迪，她5岁的时候，胸部以下完全失去了知觉，生活不能自理，但她不向命运屈服和低头，她克服各种困难，勤奋学习，她读小说、读中外名著、背诗歌、抄录好词好句，进行文学创作，用自己的笔去塑造美好的形象，去启迪人们的心灵，最后终于获得成功，她的作品《轮椅上的梦》在社会上引起了强烈反响，同时也震撼着大家的心灵。我们现在的学习和生活条件比以前优越了，我们没有理由去松懈、放弃。我们能认准目标，刻苦学习、不断进取，跨越各种艰难险阻，就能到达成功的彼岸。
曾外公的诗歌和故事结束了，但生活的“调味瓶”——童话与诗歌并没有结束。让我们继续创作一首首美妙的诗歌童话，让它们继续在我们的生活里成为美味的“佐料”，使我们的生活永远的丰富多彩！
我和我的影子观后感
篇一：我和我的影子观后感
今天我们观看了儿童剧《我和我的影子》。这部儿童剧让我动得了许多，感触甚深！
可是有一天，又一次考砸的五年级小学生李大米正在绝望的时候，他的影子神奇般的活了，影子的出现让李大米的生活彻底变了样。和李大米的自卑胆小比起来，影子勇敢自信，调皮率真。她告诉李大米写作文要真情实感。于是李大米实话实说，把一妈一一妈一比喻成了老虎，引起同学们一片哗然。面对小霸王金豆的嘲笑和欺辱，李大米忍无可忍，在影子的鼓动下挥拳反击，同学们对他更加刮目相看。让人意想不到的是，《老虎一妈一一妈一》的作文因其视角独特，情感丰富获得了全是小学生作文评比二等奖，李大米一下子找到了学习的自信。随着李大米学习成绩不断提高，他当上了值周生，可是上任第一天，影子就对童年时的好朋友宋小欢冒出了一句我喜欢你，引来了一场轩然大一波。李大米一怒之下，赶走了影子。为了将功补过，李大米想在运动会上露一手，可就在距离终点不远的地方，李大米突然摔倒。关键时刻，影子出现了，他的鼓励为李大米增添了能量，最后终于获胜，二人又变得形影不离。超强负荷的学习让宋小欢的影子逃跑了，李大米不计前嫌，帮她找回了影子。宋小欢也找回了童年的快乐，他和李大米重新拉起了手。学校卫生大检查开始了，为了班里负责的厕所干净卫生，李大米竟然想出了同学们一起不上厕所的主意。奖状虽然到手了，但李大米却深感不安，他能说出真相吗？嗯！他选择做一个诚实的好孩子！那个曾经怯懦的小男孩，成为一个真正的男子汉！
篇二：我和我的影子观后感
相信自己，缔造成功。这是我对于《我和我的影子》这部话剧的感想。自信可以改变一个人，让他从默默无闻变得光彩照人；让他从胆小怯懦变得勇敢向上；让他从自卑渺小变得耀眼夺目
话剧《我和我的影子》中的李大米就是一个很好的例子，他一直对自己没有信心，不敢做任何事，不敢说出自己正确的意见，就连同学欺侮他也不敢还嘴。因此，在同学中竟得了个木头脑袋的臭名。为此，他的一妈一一妈一很伤心，一直骂他，恨铁不成钢。有一天，他看见了自己的影子。从影子身上，他找回了自信。从此，他敢想，敢做，努力学习，终于他成功地当上了金牌小学生。是什么铸就了李大米的成功？没错，就是自信。
看完了这个故事，我想到了我自己，和李大米比起来，我真是不值得一提。有一次暑假，一妈一一妈一让我去学书法。一开始，我写得字就和家长口中的狗一爬字没什么区别，简直是一摸一样。经过一段时间后，我写的还是和当初的一样，没什么进步。怎么学了那么久还是这样啊！我是不是天生就没有学书法的天赋呢？看着止步不前的书法，我被来就不多的自信心也被磨掉了棱角。于是，我就放弃了，没有去上课 ， 学书法这件事也渐渐被我淡忘了。现在回想起来，真是羞愧不已啊！也许当初只要我坚持下去，并给予自己足够的信心，就一定会成功的。
相信自己，你将赢得胜利创造奇迹，相信自己，梦想在你手中就是你的天地，相信自己，你将超越极限超越自己！让我们抛弃挫折的一陰一影，放开手脚，让汗水尽情地挥洒一次，让我们在人生的沙场上再征战一番，我们必定会战胜挫折，带着成功的微笑步入更加美好的明天。 命运在向你关上一扇窗的同时也会向你敞开另一扇窗。请坚信，一陽一光总在风雨后，请相信风雨过后有彩虹，请相信你会创造属于你自己的辉煌！
这部一精一彩的话剧让我们感受到了很多，懂得了很多，带给我的是心灵的洗涤，思想的启迪：我们要学习李大米，战胜自我，树立自信心，做一个一陽一光向上的好少年！
篇三：我和我的影子观后感
励志儿童剧《我和我的影子》讲述了五年纪学生李大米是班里最笨的木头脑袋 ，他的成绩在班里总是倒数第一，同学们都嘲笑他，连一妈一一妈一都骂他，为此他也认为自己无药可救了。有一次，他遇见了他的影子，影子鼓励他，为他出谋划策，使他在作文比赛中获得了二等奖，李大米找回了自信，从木头脑袋变成了金牌小学生。
主人公李大米之所以发生了翻天覆地的变化，全是影子的功劳。在影子的帮助下，他克服了自卑心理，重拾了自信。在我们的身旁肯定也有这些类似的影子。而我的影子就是我可亲可敬的外公。
回想起那年学习古筝八级中《塔塔尔族舞曲》时，我总是掌握不了这首曲子的要点，连在一旁教我的一妈一一妈一都失去了耐心，这时外公的来电解救了我，外公大概是听到了我的哭声，便让我听电话询问我怎么了。我哭哭啼啼地告诉了外公，外公耐心地开导我，鼓励我，讲了他读书时学琵琶的故事，并相信我会闯过难关。在外公的鼓励下，我重拾信心终于掌握好了曲子的节奏。自此以后，每当我不开心、灰心的时候，外公总会打来电话安慰我或让一妈一一妈一带我去外公家，外公给我讲笑话，把我逗得哈哈大笑，这时外公会说你看，你看，笑起来像花儿一样漂亮。外公从不对我发火，他总是耐心地给我讲道理，帮我分析问题的原因，使我变得越来越自信，并从一个莽撞的小姑一娘一渐渐变得明白事理了。一个人一定要有自尊、自信、自强的信念。这句话就是外公送给我的座右铭。
不要让一点挫折压垮你，相信自己一定行的，李大米能从木头脑袋变成金牌小学生 ，你为什么不行呢？
篇四：我和我的影子观后感
我，苦苦思索，到底，怎么样我才能找到自己的影子呢？到底，谁才是我的救星呢？或者，问一句，我的影子，还存在吗？题记
落幕了，我，仍呆呆地坐在那儿。刚刚的一幕幕，依旧浮现在我的眼前！
是啊，有多少像李大米那样的差学生、木头脑袋，迷失在这快节奏的社会中呢？
与其说，李大米是多么的幸运，有一个好影子陪伴着，还不如问，可是，我的影子，在哪儿呢？
我经常想，社会发展迅速，到底是好是坏呢？在当今社会，老师的目光，全部投向了优秀的学生，而对于差生，却不愿意施舍一点儿余光。剧中的郭老师，是一位好老师！他相信李大米，也愿意帮助李大米，点燃李大米心中的温暖，使李大米在孤独、挫败时，感受到了在集体中的快乐。可是，在这社会中又有多少这样的好老师呢？这使我想到了陶行知爷爷的一句话：你的教鞭下有瓦特，你的冷眼中有牛顿，你的讥笑声中有一爱一迪生，别忙着把他们赶走。那可不要等到坐火车、点电灯、学微积分时，才认识到他们是你的小学生！
差生的感觉并不好受，他们表面上对你的评价不屑一顾，但是，更加鲜为人知的一面是，他们的内心深处是非常脆弱和敏一感的！他们感受到了命运的不公，为什么，我的成绩永远比不过别人！
他，迷茫了，他，绝望了，在茫茫人海中，寻找迷失的自己，他，是那么无助，谁又能体会到他内心深处的孤独与寂寞呢？谁又能伸出手来拉他一把，让他摆脱现在的困境呢?
影子和我，我和影子；我就是影子，影子就是我！与其说，在彷徨的世界中寻找自己的影子，还不如说是我，在现在另一个世界的自己！
难道你认为差学生和好学生的生活有偌大区别吗？
不，你错了，不要以为好学生的日子就好过了，他们，也一样有难以倾诉的忧愁！
在当今社会，有多少学生，早已经被机械化，就像剧中的宋小欢一样，不敢玩，不敢跳，没有一点儿自一由，只能整天埋头苦读，面对的不是快乐，而是堆积如山的作业。他们不敢让老师失望，不想让家长失望！
因为小小的一次失败，宋小欢甚至绝望，因为无形而沉重的压力抑郁着她，她的影子，甚至离她而去!
好学生，在同学的面前似乎神气活现，一副万人羡慕的样子，老师表扬，家长疼一爱一，可是，又有谁会想到，美丽的光环下，隐藏着渴望自一由的心！
《我和我的影子》，为孩子们搭建了一个说出心里话的平台，不论是成绩的她，还是暂时落后的你，这部儿童剧都会替你说出自己的心声，让好学生、差学生都能被理解！
篇五：我和我的影子观后感
李大米是一名学习不好有很自卑的学生 。有一天大米的小朋友在睡觉时不小心掉到了床下，他睁开眼睛却看到了自己的影子。他感到很好奇，便向影子诉说了有一篇作文他不会做，影子并伸出援手帮助，向他提出了三个条件：一不要胆小；二要相信自己；三要想什么就说什么。总之，要勤。
在影子的鼓励下，用真实的语言写的作文《老虎一妈一一妈一》，获得了全市二等奖。从此，一发不可收拾，他开始勤奋学习，最终摆脱那个不雅的绰号。
我深深地感到，每个人都有自己潜能，只有对自己有信心，才能更好地发挥出自己的潜能。在今后的学习中，我要向李大米一样树立自信心，发挥出自己的潜能，成为一名品学兼优的学生。
篇六：我和我的影子观后感
自信可以从基础上改变一个人，让他从胆小怯懦变得勇敢向上；让他从自卑渺小变得耀眼夺目
音乐剧《我和我的影子》中的李大米就可以充分说出这一点，因为他成绩差，所以一直对自己没有信心，不敢做任何事，就连同学欺侮他也不敢还嘴。因此，被同学们誉为木头脑袋。为此，他的一妈一一妈一很伤心，便恨铁不成钢，既是打又是骂
我和我的祖国读后感
秋风飒爽，桂花飘香，我们听着英雄的故事，读着英雄的中国，唱着欢快的歌，跳着美丽的舞，歌唱我们亲爱的祖国！
我爱您祖国妈妈！
长江之水，万年不尽 ，中华儿女至死不渝！黄继光、邱少云、刘胡兰一位位少年英雄永远是我们学习的榜样。
沧桑的历史，风雨无阻，英雄的中国，谱写着动人的故事。神舟七号、汶川地震，2008北京奥运追求、奋进、团结、和谐、公平与友谊，记下了祖国绚烂的乐章！
千年文化，源远流长，上下五千年从辉煌的古代文明，到水深火热的近代磨难；从百废待兴的新中国，到意气风发的跨世纪，无不让世人折服。
我爱您祖国妈妈！
1949到2009，60年的征程，60年的沧桑巨变，60年的光辉历程，铸就了一个民族的新梦想！
我爱您祖国妈妈！
我骄傲我是您的接班人，我要用手中的笔把您歌唱！
从我瓜瓜落地时，我就享受着幸福的阳光，幸福的爱， 妈妈告诉我，我是幸福的；老师告诉我，我是幸福的；跨入学校，课本里一位位舍身忘我的革命英雄，更是让我明白了我是多么的幸福！我要把幸福歌唱！生在祖国的大家庭里，长在幸福的温馨的沃土里，我自豪我是新中国的接班人！
祖国就是一幅美丽的画，有巍峨的高山、汹涌的江河；祖国像一首动听的歌，热情澎湃！
我爱您祖国妈妈！我要把心底的祝愿送给您！永远祝福您！
读《老师您好-我的好老师》有感
导读：每当想起老师，心里美滋滋的，特别开心，天上的太阳又重新升起了。以下是由小编J.L为您整理推荐的《老师您好我的好老师》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：读《老师您好-我的好老师》有感
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩蓝天，因为蓝天让它展翅飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩老师，因为是他们给了我勇往直前的勇气，带领我在知识的海洋里遨游。
读完了《老师您好-我的好老师》这本书，让我想到，在我求学的道路上的，老师们给了我谆谆教诲，而其中，我最敬佩的，不是别人，正是我们的班主任陈老师。
陈老师有一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副半框眼镜，很有学者风范，而她那一头乌黑的长发更是引人注目。作为一名语文老师，她可真谓是手不释卷。每次课间闲暇时，总能看见她手捧着一本书，津津有味地读着。
陈老师是一位幽默善教的老师，她总能让同学们从她的一句话中找到乐趣。有一次，陈老师让我们班的汤江宇给同学们发新本子，发到第5组时，汤江宇说： 陈老师，没了。这时，陈老师灵机一动，故作生气地说：我不是在这儿么?怎么会没有了?同学们听了都捧腹大笑，汤江宇则不好意思地抓了抓头。陈老师教学经验可丰富了，上课时我们都非常地投入。
倘若有的同学回答问题不太好，她就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：别紧张，想想，想想，再好好想想。一边不住地点头，好像那每一次点头都能给学生注入一次启发。
陈老师讲课很生动、具体，所以我学得很快、很好。老师用知识哺育我，让我激起对语文学习的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上，可现在我领悟到了语文的精彩，我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝，让我赚足了面子，从此爱上了语文。
学者范的陈老师在运动方面也是个佼佼者呢!她最喜欢的体育项目是打羽毛球。每次体育课的时候，她都会和我们班的体育健将们pK羽毛球呢!同学们一个个跃跃欲试，也有些同学暗暗努力，下决心一定要打败陈老师。那羽毛球在空中划出一道道美丽的弧线，好像在连接着我们之间浓厚的师生情。
当然我们的陈老师也是一名严师，她经常说的一句话就是：千教万教，教人求真，千学万学，学做真人。她还设定了班规，谁要是触犯了此班规，她一定严惩不怠。记得有一次，我和一个同学打了架，结果被陈老师狠狠地批评了一顿。深刻反省后，我便下定决心，改正缺点，从此不再让老师操心。
这就是我们班的班主任陈老师，她是我们心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。
篇二：老师您好,我的好老师――读后感600字
一天，我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师，我们只是稍稍问候一下，您说没事，就上课了。课上的正起劲，您突然跑到外面呕、呕的吐了起来，我们慌张急了，害怕您出什么事，还打算报告校长。
而您却说:没事，我吐了一下就好多了，如果你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不知道你们学什么，有的还不会，你们的课那么紧，白白浪费时间。
没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎么办。还是我给你们上课，即使我病了，也可以让你多少学一点知识，我可以坐着给你们讲课呀!我们看在眼里疼在心里，但又不能拒绝你的一片苦心，老师我知道您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重，格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。
您的好不止这些，您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求，您的课堂从来都是欢声笑语的，即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好，对课堂有了兴趣。
老师，您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师!下辈子我还要做你的学生!
篇三：读《老师您好 我的好老师》有感
在空余的时间里，爱读书的我从同学手里借来一本书，名叫《老师您好 我的好老师》。
许多人可能对老师这个职业并不了解，但是，有几个人重新定义了这个职业的意义。
在这本书里,让我感触最深的有两个故事：《地震中的英雄老师》和《最后一课》。
2008年5月12日14时28分，四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩老师正带学生们朗读课文。突然,教室开始剧烈摇晃。很明显,这是地震。向倩老师招呼学生们逃生,自己奋不顾身地扑向角落里的三个学生.在教学楼倒塌的那一刻,向倩老师讲孩子们紧紧搂在怀里......
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而雄鹰已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子时该校29岁的老师张米亚.爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了摘下我的翅膀,送给你飞翔这句歌词。地震中，张米亚老师的妻子和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋......
四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为抢救学生，身体被生生砸成两截，脸部血肉模糊。当她被人们从废墟里扒出来时，双手仍紧紧拥着两个孩子...... 而她的生命却永远定格在26岁 《地震中的英雄老师》
地震无情，人间有爱，老师这个词诠释在他们身上。
2004年国庆长假后的第一堂电路分析课，上海交通大学讲师晏才宏口气平静地向学生们宣布他得了肺癌晚期。这个惊人的消息让原本活跃的课堂一下子变得沉寂。
下课铃响了，可晏才宏老师像没听见似的，继续讲课。57岁的晏才宏老师恨不得将他的所有知识全部告诉他的学生。当然，这是不可能的。当她不得不放下粉笔时，他的眼底闪过一丝无奈和忧伤。
然而，一周后，晏老师又出现在讲台上。他说：新老师还没到位，我这次来主要是为了把第一章讲完，以便新老师日后衔接。那一课，许多学生是含着泪听完的。在晏老师讲课的时候，教室里鸦雀无声。
临下课时，晏老师向同学们至上最高的歉意，同学们则报以经久不息的掌声。
住院以后，晏老师想得最多的依然是他的学生。学生们经常来看他，而晏老师就给前来看望的学生当场讲题。他体内的癌细胞扩散，颅内大面积积水，说话时已经出现困难时，他对妻子说：帮我到学校定一间大点儿的教室，把学生叫来。你带上一杯水，我说不出话的时候给我喝一口，我要再讲一课。然而，这个心愿至死都未能实现。
2005年3月12日，晏老师带着对学生的歉意，去世了。
晏老师去世后，他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，赞扬了晏老师的教学方式和他的品质。不少学生还称他为我碰到过的最好的老师晏老师去世后，多位老师坦承：我教书比晏老师还差得很远。《最后一课》
面对病魔，执着于教书，只为学生，老师这个词诠释在他的身上。
老师，您像一根蜡烛，照耀了我们未来的路;老师，您像一位勤劳的园丁，浇灌着祖国的花朵，浇灌着祖国的栋梁;老师，您像一位白翼天使，呵护着我们这些幼小的心灵。
老师像勤劳的蜜蜂,永无止境地酿着甜蜜的蜂蜜;老师像坚固的人梯，用肩膀为我们支起一片蓝天;老师像璀璨的灯塔，为我们指引人生的方向，不让我们偏离正轨;老师像坚稳的石头，充当我们的垫脚石，让我们登上人生的高塔; 老师像威风凛凛的雄鹰，保护我们不会夭折，为祖国的未来打下根基。
当你考上大学的时候，你是否还想起给老师看看你的录取通知书?当你到达人生的巅峰时，你是否还想起老师曾给你的启迪?当你也成了老师的时候，你是否想起老师当年的辛苦就为了你能觉悟?
春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐托考古学家的福对我们这样说。你瞧，古代诗人都这么称赞老师，我们应该怎么做呢?我想我不说你也知道。
趁着你的小学生的时代，快对你尊重的老师说一声谢谢吧。不要最后让你后悔想到哭!
老师这个神圣的职业：老师教育我们，培养我们，不惜牺牲自己的岁月和青春年华;老师这个神圣的职业：在灾难来临时，老师们用他们的沉着，冷静，机智，甚至是鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌!老师谢谢您!
篇四：《老师，您好，我的好老师》读后感
一说到老师，相比许多人都会滔滔不绝，甚至热泪盈眶，从我最近读的这本书中，让我对老师有了另外一番见解。
这本书名叫《老师您好，我的好老师》，刚拿到这本书，看到封面，觉得不怎么样，带着厌恶的心情翻开，第一个故事却感动了我内心深处的心弦，泪水冲破了防线，肆意在脸上流淌，好久没有这么感动了。
他是一位病人，但又同时是一位老党员、老军人，即使在生命中的最后一刻，他也要把自己一生的智慧奉献给祖国这真是他最后一次冲锋，这才是真正的军人无私奉献，真正的老师尽职尽责，他就是以一名军人的战斗姿态，跨越了生死之界的林俊德老师。
老师像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔，使我们前方的路不再黑暗，不再坎坷，即使付出生命也在所不惜
曾有这样一位老师，那是一个黑暗的下午，在四处的中心小学有一位老师，向倩，在地震中为救学生而不顾一切牺牲自己，她用最后的一堂无声之课，点亮了孩子们通往未来的精神之路。
读着读着，不禁让我想起我的老师。在我小学的一生中，我遇见过许多老师，每一个在我身上又有过许多故事，但其中我最感谢的就是耿老师。
他虽然是五年级才开始教我们数学的，但至今每个同学对他都有深刻的印象：他个子很高，稍微偏胖。耿老绷师平时总会着一张脸，除非跟方老师讲话才会笑说起来我也是滔滔不绝呀!
不过，其中有一件事还是让我记忆犹新。记得那时五年级的时候，班上的人全染上了手足口，早晨刚来到学校走进教室，发现有一大片一大片的空位子，就连我的同桌也没有来，原来全部被染了手足口，方老师在讲台上急得走来走去，嘴里还不停地嘀咕着什么。
突然，一个高大而又强壮的身躯向讲台走来，原来是耿老师他从方老师口中得知这件事，先安慰方老师不要着急，然后对着我们仅有的几个人说：你们都是好样的，记住，以后吃饭前要洗手，大小便后更要洗，不要让病毒侵略。 说完，便让我们去洗手。
那天非常冷，寒风呼啸着，吹在人的脸上如同刀割一样，生疼生疼的。回到教室，我不禁打了几个寒战，手脚冰凉，完全麻木了，动也动不了。耿老师注意到，轻轻走到我的身旁，温柔地说：是不是冷啊，有没有有带水杯?带了。我小声答道。
只见耿老师走到讲台上，把水壶里的开水那到我身边，向水杯中倒入满满一杯，喝吧，热的。他摸着我的脑袋说。我这才体会到什么叫真正的受宠若惊了。我喝了两小口，顿时一股暖流充溢着我的心房，是我倍感温暖，真想对您说一句：谢谢您，耿老师!
老师强，则少年强，少年强，则中国强。
让我们向敬爱的老师、向伟大的筑梦人致敬让我们发自内心的道一声:
老师您好!
篇五：老师您好我的好老师读后感
老师您好。
每每看见您夹着书本以惯常的三步式走上讲台，在下课拥挤的人群中捕捉到您并不那么显眼的后脑勺，意外地在校门口遇见您的汽车，我都想将这句话脱口而出。那份由来而生的亲切感，让我有理由相信，多年后再次相遇，话到嘴边的还是这句
老师您好，我的好老师。
师者，所谓传道授业解惑也。
当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用ppT也全身自带光芒。一支粉笔，勾画出最基础的例题，概念轻松掌握，层层推进，题类多变，重要考点与疑难杂症就此贯彻于心。随堂练习，揪出常规错误，在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场，您就是高高在上的将领，看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时，总不免有一些还没玩够的遗憾。
而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点，便是仿佛与生俱来的幽默感，恰到好处却又不失幽默的一两句话，却能够及时缓解难题带来的紧张，或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁：你们宋老师呀，自带喜感。
师者，也是为人父母般和蔼，慈祥。
相处不过三个月，有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室，转了两圈觉得有哪里不对劲，于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时，父母也会这样悄无声息地打开灯，传递一份默然又永恒的关心。
记得您的口头禅是不怕。不怕难题，不怕考试，不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候，初一和初二12考场的卷子拿反了。
看着渐渐流逝的时间和一去不复返的监考老师，心里出现了从未有过的慌乱，直到作为考务的您及时出现，带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：没事儿不怕。却藏进了我的心底。
师者，也传人以自信，力量。
或许当我们看到对面整装待发，衣着统一的X班，当评委席上的手机一齐对准某一个方向的时候，当身后一片嘘声响起时，胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的X班，是您，站在队伍正前方，微笑着看着我们，让我们如此心安，陡然增加了力量。比赛结束，我们居然获得了二等奖!
宋老师，您好!我们的数学老师，我们心中永远的好老师!
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我和我的祖国读后感(精选)
“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里，都流出一首赞歌......”
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每当这首《我和我的祖国》唱响在耳畔时，我的心中就会扬起一种不可言喻的激动。那激动是什么呢？直到我读完张海迪写的《我和我的祖国》这本书时，我终于明白了，那激动是对祖国的敬爱之情，是对祖国的崇尚之情，是对祖国的期盼之情。
“有这样一个梦，它沐浴风华，气贯长虹，它叫中国梦。这个梦跨越时空而来，又乘着希冀和理想的圣洁，朝着未来奔去——它，是国家的复兴之梦。梦想，是一切奋斗的起点。”
我尤其喜欢书中的这一段话，我反复朗诵，细细品味。中国梦具体是指什么呢？从书中赵莲的西部梦，高德康的品牌梦，王晓谦的出行梦，石嫣的分享梦，我明白了，梦想它不是遥不可及的，它是具体的、实际的。它是一种行为，一个奋斗的起点。追梦的人，追求的是一份实现自我的价值，追求的是在平凡的生活中走出不平凡的人生。
我有一个画家梦。我想长大后能够背上行囊，走遍祖国的山山水水，用手中的画笔画出祖国巍峨壮观的山脉，画出祖国白浪翻滚的大海，画出祖国一望无际的田野，画出五十六个民族的风土人情......让世界更多的人喜爱我们的祖国。但是我知道，要想成为一名画家，就离不开日复一日、年复一年的勤奋努力。达芬奇一年、两年、三年......不知疲倦地重复画一个鸡蛋，最终成为一名伟大的艺术家；齐白石小时候家里很穷，他白天干活，晚上学画，夏天忍受蚊虫叮咬，冬天双手双脚冻的红肿，就这样坚持不懈的画下去，才成为了中国历史上有名的大画家。没有谁的梦想是不努力而实现的，梦想的实现是留给那些努力奋斗的人。
我和我的祖国，我和我的中国梦。心中有梦，要想梦想成真，就要有朝着梦想起航的动力和勇气，并为之奋斗、锲而不舍！中国梦，她将成为我实现梦想的指明灯，指引我，鞭策我，让我的青春不虚度！
“如果有一支球队与时代同呼吸，和国人共命运，那么它的名字叫中国女排。这个名字早已不局限于体育界，它是无私奉献、胜不骄败不馁以及脚踏实地一步步实现梦想的拼搏精神。直到今天，“女排精神”仍然熠熠生辉。”
说起中国女排，那是无人不知、无人不晓。我的爷爷奶奶就从他们的青春时期一直热爱并关注着中国女排。每当奶奶观看女排比赛时，就时常念叨这样一句话：“有中国女排的比赛，看着就是舒服，就算拿不了冠军，看着也振奋人心，有精气神，我就爱看中国姑娘打比赛。”这是一代人的执念，一代人的情怀。20世纪70年代，中国女排就以“滚上一身泥，磨去几层皮，苦练技战术，立志攀高峰”的志气拿下了一个又一个的世界冠军，振奋了一个时代。当然，我们的中国女排有过辉煌，也有过低迷，但女排姑娘们始终没有气馁，更没有放弃。她们在逆境中奋起成长，在低迷中厚积薄发，一次又一次让五星红旗飘扬在奥林匹克公园的上空。时至今日，“中国女排”已不但但是一个球队，它已成为了一种精神——女排精神！何为女排精神？郎平给女排精神的定义是：“女排精神不是赢得冠军，而是有时候知道自己不会赢，也竭尽全力。”
是的，在我成长的过程中，有时候遇到困难了，真的很想放弃。今年暑假我和小伙伴们报了一个游泳班，刚开始学习的时候，我信心满满，因为教练说我的动作做的很标准，在浮袖的保护下我游得很好，从来也没有呛过水。剩下最后几天教练让我们把浮袖摘掉，真正的下水实践。这下我慌张了，在水里我很害怕紧张，换气时身体总是往下沉，头抬不起来，呛了好多次水，动作也做乱了，很害怕会淹死。我想放弃了，我在岸上不愿意再下水练习。教练与妈妈耐心地给我做思想工作，让我别放弃。我调整了心态，坚持到了最后，终于学会了蛙泳，还自学了仰泳。我很庆幸我没有放弃，克服困难后获得的成功，使我有种自豪感。也许，这就是“女排精神”的一种体现，不放弃，不抛弃，相信自己，做最好的自己！
我和我的祖国，我和我的“女排精神”。成长的道路上一定是荆棘丛生，当以后的我在遇到困难想要放弃时，我会想想我们的中国女排，想想我们的“女排精神”。我将用“女排精神”激励我、指引我，做一个敢于拼搏，不畏失败的人。
再一次打开《我和我的祖国》，再一次重温那振奋人心的语句，心情激动不已。我是一名中国人，我和我的祖国密不可分，我爱我伟大的祖国，我将时刻以“女排精神”要求自己，去追寻我的中国梦！
有那样一个地方，它在世界的东方；
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有那样一块国土的版图，是一个金鸡打晓的图案；
世界的第一抹阳光从这里喷薄而出，之后才将蓄足了能量的光热传遍世界。
为这块热土，我想画上一片黄黄的土地，再画一条裹夹着黄沙的大河，还画一群勤劳勇敢的黄黄皮肤的人，这群人在这条大河旁，在这片土地上挥洒青春和血汗，生生不息，自强不息，奋斗不息。
当时光的年轮划上我生命的第13圈，巴塞罗那举行了《我和我的祖国》这样一部电影的首映式，这是我第一次在西班牙电影院看到的第一部中国影片，我想对于西班牙的电影院来说，至少是在巴塞罗那，这部电影也是她来自中国的第一位客人。
1949年中华人民共和国开国大典前夜，不知有多少人高度紧张、彻夜无眠，他们在通宵达旦、分秒必争、高强度地工作着，就是为了那一刻准确无误。此时我的笔只想告诉你的是其中一个人，一个普普通通的工程师和他的伙伴的普通却感人的故事。
1949年9月30日下午3点，在北京市的一个普通四合大院里有一队工人，他们正在为明天10月1日上午6点的升旗仪式积极做准备。这是第一次用电动式装置来进行的升旗仪式，他们完全没有百分百的把握能够成功。于是，他们中的一位工程师林治远，提出了在院子里搭建一个和天安门广场一样的升旗装置，接着他们做了一次次的测试。终于，决定性的一次测试来到了，大家在心里默默地做着成功的许愿，可就在接近成功的时候，装置中旗杆最上方的那个小小金属阻碍球破了，升旗失败。虽然大家没有沮丧，但是他们却没有金属材料来重做一个。一个工人爬上了屋顶，用大喇叭在漆黑的夜里呼喊大街小巷的邻居们，请大家拿出含金属的物品前来支援。时间一分钟一分钟、一个小时再一个小时地过去了，就在大家在焦急等待中倍受煎熬和感到绝望时，小院子里迎来了争先恐后来“献宝”的人们，当一件件物品呈上来时，所有的人眼里顿时闪起泪花：饭锅、炒菜的铁铲、一把小勺子，甚至座钟里的小小时针……一位化学教授还提供了实验室里最后一点贵重的重金属。倍受鼓舞的林治远用这些东西又做出了一个新的阻碍球……
十月一日清晨六时，举世瞩目的开国大典在五星红旗缓缓地升起中拉开了帷幕。
泪花、欢呼、人海、花海，如释重负的林治远一个人走出了会场，飞跳转身……
这就是我的国土和我的国人吗？
为这群人和这片土地，我想画上一个不起眼的小小火花，一个小小的活字码，一张留有草叶木香的小纸片，还想画上一个小小的指南针，因为这是这片土地这群人为这个世界做出的最早的最卓越的贡献，让人类社会文明的发展星火燎原。
最震耳欲聋的声音，不是几乎溢出屏幕的掌声尖叫，而是全世界为之寂静，无声呼吸中清晰可闻的急促心跳。所有人都在期待一个结果，然后，得偿所愿的欣喜若狂如银瓶乍破，迸射炸裂。
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1982年中国女排在日本大阪夺冠的瞬间，守在电视广播前的民众欢欣雀跃；2024年里约奥运会女排打败东道主巴西队，并最终夺冠，屏幕前的我眼眶湿润，热血沸腾。岁月流逝，中国女排从教练到队员不断在更新换代，除了灵魂人物郎平，被时光擦得熠熠生辉的还有“女排精神”。
也许，“女排精神”对很多年轻人来说不过是一个热门词，而它蕴含的十六个字——祖国至上、团结协作、顽强拼搏、永不言败，由多少血汗浸润，承载多少价值，在看完《夺冠》这部电影前，不会有太深的感悟。观影毕，我不禁思考，“女排精神”对我们究竟意味着什么？应是一种坚定的信仰，与一颗强大的灵魂。
是钻凿之中破除阻挠，执着追求不灭的信仰。排球运动员每天的训练都是在磨损自己的身体。过去是国家队队员、现在是国家队教练的朗平，“从脖子以下没有一块骨头是好的”“有着六十岁的心脏，八十岁的骨头”，有人早早退出残酷的赛场，有人身负伤病仍不舍放下手中排球。是一份份执着铺就走向冠军领奖台的道路，一切阻挠都要为这不顾一切的冲劲让路。令我印象深刻的是，训练场地的墙上，布满老女排队员练习扣球时用球一个个凿出来的圆坑，斑驳的墙面是一代女排、荣耀背后苦苦训练的见证。“爱拼才会赢”，朴实的话语蕴含着绝对普世的道理。到追求实现那一刻，所有伤痛都将成为光荣的勋章。
是火星飞溅苦锻心志，铸造一颗强大的灵魂。你能吃苦，别人也能吃苦，这是朗平十八岁进入国家队面临的挑战；“中国人是否还需要女排？”“女排为何还不赢？”这是朗平临危受命中国女排主教练受到的质疑。但她抗住了压力，最终向世界宣告“十连冠”胜利。这不仅是比赛的胜利，更是忠于内心而反抗不看好话语的胜利。“什么时候才不会那么看重一场比赛的输赢？”“当你的内心足够强大。”人们都背着自己的“包袱”，学生有升学压力，成人有工作压力。是被迫负重行走最终被压垮，还是为自己而生，不负每一寸时光，取决于内心。“为了什么？”当你得到一个让你满意的答案，内心能便从中不断汲取力量，增添灵魂的厚度，从而企及更高的高度。女排精神，不仅是一代人的记忆，更是为中华民族屹立世界民族之林强筋健骨、凝神铸魂。
女排精神，是辉煌时愈战愈勇，低潮时沉潜蓄势；是勇攀高峰的执着追求，是“球可以输，人不可以输”的坚强信念。女排精神并非胜利时才有，而是这种不限于竞技体育的精神在引领人如何成为自己的英雄。我们日常里的英雄梦有此般精神支撑，便不会被眼前苟且、挫折磨灭。
幸福是奋斗出来的，而我们都是追梦人。精诚所至，金石为开；心之所向，一往无前。在女排精神的铿然鸣响中，我们也踏着节奏步伐豪迈，去融入奋进时代的交响乐章！
《我和我的狗朋友》读书笔记
书名：我和我的狗朋友
作者：KIKI
出版社：文房
出版日期：2004年04月
大意：从一个清寒的家庭说起，有一天，这家的长女经过馊水旁时，无意间听到流浪狗的哀嚎声！她就好奇的跑过去，才发现原来是一只小狗被附近的小孩欺负，不忍心的她瞒着家里的人将它带回家，他们家连三餐都有问题了，哪能再养一只狗？到妈妈答应的过程中‥真的是十分辛苦，最后她的努力也没有白费，而这只狗也为他们全家带来欢乐，也曾再遇到危难时帮助他们，它的出现温暖家中每个人的心！
心得：人类最忠心的朋友莫过于小狗了，它可以听我们说心里面的事，不管是难过的、开心的、有趣的都可以和它分享，虽然它只会静静的听着你诉说，即使如此说 完后你也会觉得快活多！它可以陪我们渡过快乐的时光，用它逗趣可爱的小动作来丰富我们的生活，为生活创下许多美好的回忆。在世界上也有小狗来当优秀的导盲犬，为那些残障人士带来方便。不仅如此，电视节目中也常以小狗为主题，尤其卡通里出现的次数最多，由此可知它与人类之间有着不可分离的关系。
尽管我们知道小狗对我们有多么重要，在这个世界上还是有致多被抛弃的流浪狗，想想它们被主人抛弃后是多么可怜，想想它们在被抛弃后环境的卫生习惯，想想它们因为曾被殴打过后所留下的阴影，而对人类做出攻击的行为‥只能说是我们人类太不懂得去珍惜，才会让流浪狗数量暴增的情形出现。
爱狗的人很爱狗、不爱狗的人也避支唯恐不及！只希望这个世界的这种情形能减少，毕竟，＂狗＂是人类最忠实的好朋友！
《我和我的哑巴父亲》读后感
好久没有这么彻底的流泪了，好久没有文章让我如此感动如此震撼的了。这就是今天在作文课上老师给我推荐的一篇文笔平凡但感情动人的文章《我和我的哑巴父亲》。我是泪流满面的听完这篇文章的，父爱的伟大和平凡在字里行间里流淌。伟大是他深沉的爱，平凡是每个父亲都会这么深深地爱自己的儿女。作为子女的我们，倾其一生也报答不了养育之恩。
我被这种父爱深深地感动了。这个故事讲的是一个以卖豆腐为生的哑巴父亲，辛苦地养育了三个儿女。但是作为父亲唯一的女儿，却为父亲不能说话而感到丢脸，甚至学别的孩子骂我的父亲，也没有叫过他一声爸爸。不过他依然无怨无悔，继续辛苦的挣钱，辛苦的供我上学。因为他是一个哑巴，我从小就恨他，甚至我还恨他不会说话但父亲还是百般疼爱我。直到有一天，我被车撞送到医院，父亲跪地打着各种手语，求医生救活我，医生也被这种伟大父爱的力量，终于救活了我。这真实的场景令我们感动，为之流泪。
与此同时，我又联想在汶川地震里那个母亲，她为救自己刚出不久的孩子，所做的一切。还有在一次登山活动，一对母女因雪崩被困，困为她穿的色的衣服，使搜救人员难以发现，母亲为了救女儿割断血管。使女儿成功被救，自己却死了。
世界上最大莫过于父母的爱，他们的爱能让我们健康的成长。
父母的爱如春天的微风吹拂着我们。
父母的爱如温暖的阳光照耀着我们。
父母的爱如秋天的果粒哺育着我们。
我和我的哑巴父亲读后感
我和我的哑巴父亲读后感（一）
暑假，我读的书不少，但最让我记忆犹新的是《我和我的哑巴父亲》。
说的是一位二十来岁的女孩，有一个哑巴父亲，从小就恨他父亲，恨他父亲是个哑巴。但有一次，父亲从死神那里，抢回了他的生命他在回家接父亲的时候出了车祸！已不省人世，头像个瘪葫芦，医生说他救不活了，但是，他的哑巴父亲拿出卖豆腐赚来的钱，想尽办法，在父亲的努力下，人是救活了，可却变成了植物人。过了一个月，她在父亲的精心照顾下终于睁开了眼睛。大家都说，从没看见过他父亲这么执着，这么坚强，在他生病的时候，父亲竟没有流一滴眼泪，在手术室外，父亲走来走去，竟磨穿了一双鞋！他不停地动着嘴皮，竟让嘴上起满了水泡！
因为他相信，他的女儿一定不会死，就算倾家荡产，也要把女儿的命救回来。从此，他们父女俩变的更加友善。
这就是父爱的力量！
我们也应该想一想，自己对父母的态度是不是也很冷淡？不把他们的话当一会事，把他们的话当耳边风，觉得总是在唠叨，就会应付着说：知道了，知道了。
但其实他们的每一句话，都包含着一份关心，一份温暖，一份亲情，更是一份爱！
我和我的哑巴父亲读后感（二）在看《我和我的哑巴父亲》这个故事时，我的泪水终于忍不住了，哗哗哗地流了下来。
故事是这样的：作者的父亲是哑巴，为此觉得很屈辱，从小就恨他。当时，她只想努力读书，考上大学，离开这个村子！终于，她考上大学了。但是看见自己的父亲高兴的样子，她哭了。
大学毕业后，作者准备去探望父亲。没想到发生了车祸。当所有人都绝望的时候，父亲毫不犹豫地用手语恳求医生进行抢救。为了筹集医药费，父亲到处借钱，就算被人骂成傻子，他也不放弃。苍天不负苦心人！半个月后，作者醒了。见到父亲时，她傻了眼，仅仅是半个月时间，但他看起来整个人好像老了20年！
在写这篇读后感时，我再一次被故事内容而打动。这位平凡的不能再平凡的哑巴父亲，又是那么的伟大。虽然连他的亲生女儿都嫌弃他，但他并不在意，依然默默的爱着她。当女儿遭遇车祸时，是他不放弃一线希望去恳求医生。他说的那些话令我刻骨铭心：求求你们，救救我女儿。我女儿了不起，你们一定要救她！我会挣钱交医药费，我会去打工。我有房子，可以卖，就算倾家荡产，(.org)我也要我女儿活过来。
这是一位多好的父亲呀！他不会因为自己有残疾而感到自卑，他不会因为自己的女儿嫌弃他而感到生气，他只是默默地付出，不求任何回报。其实，我们的父亲何尝不是这样呢？他为了我们，可以不顾一切！
父爱是金，是沉默的金子。它无需语言表达，它是心与心的交流。无需为自己的父亲有那样的缺陷而难过，因为不管自己的父亲怎样，他都会用心地爱我们。珍惜现在，不要等到无法弥补的时候，才想到感恩。多多关心我们的父亲，不要等到他年逾古稀的时候，还要他多一份担心，添一声叹息。
我和我的哑巴父亲读后感（三）今天，在珠峰奥赛学校，王老师给我们读了一篇非常感人的文章？《我和我的哑巴父亲》，我听完后非常感动。
故事说的是一个20岁的小女孩，从小就恨她爸爸。恨她爸爸是个哑巴，但有一次，父亲从死神那里，抢回了他的生命？？他在回家接父亲的时候出了车祸！当时她已不省人世，头像个瘪葫芦，医生说她救不活了，但是，她的哑巴父亲拿出卖豆腐赚来的钱，有淡淡的豆腐味儿的钞票，想尽办法，在父亲的努力下，人是救活了，可却变成了植物人。过了一个月，她在父亲的精心照顾下终于睁开了眼睛。大家都说，从没看见过他父亲这么执着，这么坚强，在他生病的时候，父亲竟没有流一滴眼泪，在手术室外，父亲走来走去，竟磨穿了一双鞋！他不停地动着嘴皮，竟让嘴上起满了水泡！因为他相信，他的女儿一定不会死，就算倾家荡产，也要把女儿的命救回来。从此，他们父女俩变的更加友善。
这就是父爱的力量！我们也应该想一想，自己对父母的态度是不是也很冷淡？不把他们的话当一会事，把他们的话当耳边风，觉得总是在唠叨，就会应付着说：知道了，知道了。
但其实他们的每一句话，都包含着一份关心，一份温暖，一份亲情，更是一份爱！
老师您好我的好老师读后感
导读：老师，什么时候我们才能再相遇，我真的好想您。不管多少岁月再见，我依然会认得您。以下是由小编J.L为您整理推荐的《老师您好我的好老师》读后感，欢迎参考阅读。
篇一：老师您好我的好老师读后感
老师您好。
每每看见您夹着书本以惯常的三步式走上讲台，在下课拥挤的人群中捕捉到您并不那么显眼的后脑勺，意外地在校门口遇见您的汽车，我都想将这句话脱口而出。那份由来而生的亲切感，让我有理由相信，多年后再次相遇，话到嘴边的还是这句
老师您好，我的好老师。
师者，所谓传道授业解惑也。
当您站上三尺讲台，仿佛就像被赋予了能量一般，不用ppT也全身自带光芒。一支粉笔，勾画出最基础的例题，概念轻松掌握，层层推进，题类多变，重要考点与疑难杂症就此贯彻于心。随堂练习，揪出常规错误，在实战汲取经验。有时便会觉得教室如同武场，您就是高高在上的将领，看着我们舞枪弄刀。下课铃响便是鸣金收兵之时，总不免有一些还没玩够的遗憾。
而您最与众不同的也是最让我钦佩的一点，便是仿佛与生俱来的幽默感，恰到好处却又不失幽默的一两句话，却能够及时缓解难题带来的紧张，或是点醒犯了低级错误的同学。就连开完家长会回来的母亲说起来也是忍俊不禁：你们宋老师呀，自带喜感。
师者，也是为人父母般和蔼，慈祥。
相处不过三个月，有一个关于您的细节我却一直牢记在心。您照例在自习课时进了教室，转了两圈觉得有哪里不对劲，于是走到门口开了灯。这个平常老师不会做的小事却无意触动了我。想起做作业晚时，父母也会这样悄无声息地打开灯，传递一份默然又永恒的关心。
记得您的口头禅是不怕。不怕难题，不怕考试，不怕那些似乎不可能完成的任务。期中考政治的时候，初一和初二12考场的卷子拿反了。
看着渐渐流逝的时间和一去不复返的监考老师，心里出现了从未有过的慌乱，直到作为考务的您及时出现，带着卷子和一句适时的安慰。您有没有注意到坐在后排的我，但那一句很平常的：没事儿不怕。却藏进了我的心底。
师者，也传人以自信，力量。
或许当我们看到对面整装待发，衣着统一的X班，当评委席上的手机一齐对准某一个方向的时候，当身后一片嘘声响起时，胜负似乎早已注定。只靠两三节课速成的我们班遇上盛装出席誓要拿下第一的X班，是您，站在队伍正前方，微笑着看着我们，让我们如此心安，陡然增加了力量。比赛结束，我们居然获得了二等奖!
宋老师，您好!我们的数学老师，我们心中永远的好老师!
篇二：老师您好,我的好老师――读后感600字
一天，我们照常高高兴兴地上学。等待的却是反常的老师，我们只是稍稍问候一下，您说没事，就上课了。课上的正起劲，您突然跑到外面呕、呕的吐了起来，我们慌张急了，害怕您出什么事，还打算报告校长。
而您却说:没事，我吐了一下就好多了，如果你们告诉校长，校长会给你们找个实习老师，不知道你们学什么，有的还不会，你们的课那么紧，白白浪费时间。
没有实习老师就让你们上自习课，自己有不会的怎么办。还是我给你们上课，即使我病了，也可以让你多少学一点知识，我可以坐着给你们讲课呀!我们看在眼里疼在心里，但又不能拒绝你的一片苦心，老师我知道您是个称职是老师，但您也要为自己的身体着想呀!今天的课堂格外沉重，格外安静。我们只能用不说话让你的心情高兴一点。
您的好不止这些，您从来都不会轻易的拒绝我们的任何一个请求，您的课堂从来都是欢声笑语的，即使是令我们头疼的难写的字你也能让我们轻易的就可以记住。您让我们对学习有了爱好，对课堂有了兴趣。
老师，您对我们的好我们会永远记住。老师您是位好老师!下辈子我还要做你的学生!
篇三：读《老师您好 我的好老师》有感
在空余的时间里，爱读书的我从同学手里借来一本书，名叫《老师您好 我的好老师》。
许多人可能对老师这个职业并不了解，但是，有几个人重新定义了这个职业的意义。
在这本书里,让我感触最深的有两个故事：《地震中的英雄老师》和《最后一课》。
2008年5月12日14时28分，四川省什邡市龙居中心小学英语教师向倩老师正带学生们朗读课文。突然,教室开始剧烈摇晃。很明显,这是地震。向倩老师招呼学生们逃生,自己奋不顾身地扑向角落里的三个学生.在教学楼倒塌的那一刻,向倩老师讲孩子们紧紧搂在怀里......
当汶川县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼一角时,被眼前的一幕惊呆了：一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而雄鹰已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子时该校29岁的老师张米亚.爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了摘下我的翅膀,送给你飞翔这句歌词。地震中，张米亚老师的妻子和他们不满3岁的儿子也被垮塌的房屋深埋......
四川省什邡市红白镇小学老师袁文婷，为抢救学生，身体被生生砸成两截，脸部血肉模糊。当她被人们从废墟里扒出来时，双手仍紧紧拥着两个孩子...... 而她的生命却永远定格在26岁 《地震中的英雄老师》
地震无情，人间有爱，老师这个词诠释在他们身上。
2004年国庆长假后的第一堂电路分析课，上海交通大学讲师晏才宏口气平静地向学生们宣布他得了肺癌晚期。这个惊人的消息让原本活跃的课堂一下子变得沉寂。
下课铃响了，可晏才宏老师像没听见似的，继续讲课。57岁的晏才宏老师恨不得将他的所有知识全部告诉他的学生。当然，这是不可能的。当她不得不放下粉笔时，他的眼底闪过一丝无奈和忧伤。
然而，一周后，晏老师又出现在讲台上。他说：新老师还没到位，我这次来主要是为了把第一章讲完，以便新老师日后衔接。那一课，许多学生是含着泪听完的。在晏老师讲课的时候，教室里鸦雀无声。
临下课时，晏老师向同学们至上最高的歉意，同学们则报以经久不息的掌声。
住院以后，晏老师想得最多的依然是他的学生。学生们经常来看他，而晏老师就给前来看望的学生当场讲题。他体内的癌细胞扩散，颅内大面积积水，说话时已经出现困难时，他对妻子说：帮我到学校定一间大点儿的教室，把学生叫来。你带上一杯水，我说不出话的时候给我喝一口，我要再讲一课。然而，这个心愿至死都未能实现。
2005年3月12日，晏老师带着对学生的歉意，去世了。
晏老师去世后，他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，赞扬了晏老师的教学方式和他的品质。不少学生还称他为我碰到过的最好的老师晏老师去世后，多位老师坦承：我教书比晏老师还差得很远。《最后一课》
面对病魔，执着于教书，只为学生，老师这个词诠释在他的身上。
老师，您像一根蜡烛，照耀了我们未来的路;老师，您像一位勤劳的园丁，浇灌着祖国的花朵，浇灌着祖国的栋梁;老师，您像一位白翼天使，呵护着我们这些幼小的心灵。
老师像勤劳的蜜蜂,永无止境地酿着甜蜜的蜂蜜;老师像坚固的人梯，用肩膀为我们支起一片蓝天;老师像璀璨的灯塔，为我们指引人生的方向，不让我们偏离正轨;老师像坚稳的石头，充当我们的垫脚石，让我们登上人生的高塔; 老师像威风凛凛的雄鹰，保护我们不会夭折，为祖国的未来打下根基。
当你考上大学的时候，你是否还想起给老师看看你的录取通知书?当你到达人生的巅峰时，你是否还想起老师曾给你的启迪?当你也成了老师的时候，你是否想起老师当年的辛苦就为了你能觉悟?
春蚕死到丝方尽，蜡炬成灰泪始干。李商隐托考古学家的福对我们这样说。你瞧，古代诗人都这么称赞老师，我们应该怎么做呢?我想我不说你也知道。
趁着你的小学生的时代，快对你尊重的老师说一声谢谢吧。不要最后让你后悔想到哭!
老师这个神圣的职业：老师教育我们，培养我们，不惜牺牲自己的岁月和青春年华;老师这个神圣的职业：在灾难来临时，老师们用他们的沉着，冷静，机智，甚至是鲜血和生命，维护师尊，铸就师魂，为不少孩子赢得了生存的希望和机会，奏响了一曲曲荡气回肠的生命颂歌!老师谢谢您!
篇四：《老师，您好，我的好老师》读后感
一说到老师，相比许多人都会滔滔不绝，甚至热泪盈眶，从我最近读的这本书中，让我对老师有了另外一番见解。
这本书名叫《老师您好，我的好老师》，刚拿到这本书，看到封面，觉得不怎么样，带着厌恶的心情翻开，第一个故事却感动了我内心深处的心弦，泪水冲破了防线，肆意在脸上流淌，好久没有这么感动了。
他是一位病人，但又同时是一位老党员、老军人，即使在生命中的最后一刻，他也要把自己一生的智慧奉献给祖国这真是他最后一次冲锋，这才是真正的军人无私奉献，真正的老师尽职尽责，他就是以一名军人的战斗姿态，跨越了生死之界的林俊德老师。
老师像化雨春风，像冬日暖阳，像导航灯塔，使我们前方的路不再黑暗，不再坎坷，即使付出生命也在所不惜
曾有这样一位老师，那是一个黑暗的下午，在四处的中心小学有一位老师，向倩，在地震中为救学生而不顾一切牺牲自己，她用最后的一堂无声之课，点亮了孩子们通往未来的精神之路。
读着读着，不禁让我想起我的老师。在我小学的一生中，我遇见过许多老师，每一个在我身上又有过许多故事，但其中我最感谢的就是耿老师。
他虽然是五年级才开始教我们数学的，但至今每个同学对他都有深刻的印象：他个子很高，稍微偏胖。耿老绷师平时总会着一张脸，除非跟方老师讲话才会笑说起来我也是滔滔不绝呀!
不过，其中有一件事还是让我记忆犹新。记得那时五年级的时候，班上的人全染上了手足口，早晨刚来到学校走进教室，发现有一大片一大片的空位子，就连我的同桌也没有来，原来全部被染了手足口，方老师在讲台上急得走来走去，嘴里还不停地嘀咕着什么。
突然，一个高大而又强壮的身躯向讲台走来，原来是耿老师他从方老师口中得知这件事，先安慰方老师不要着急，然后对着我们仅有的几个人说：你们都是好样的，记住，以后吃饭前要洗手，大小便后更要洗，不要让病毒侵略。 说完，便让我们去洗手。
那天非常冷，寒风呼啸着，吹在人的脸上如同刀割一样，生疼生疼的。回到教室，我不禁打了几个寒战，手脚冰凉，完全麻木了，动也动不了。耿老师注意到，轻轻走到我的身旁，温柔地说：是不是冷啊，有没有有带水杯?带了。我小声答道。
只见耿老师走到讲台上，把水壶里的开水那到我身边，向水杯中倒入满满一杯，喝吧，热的。他摸着我的脑袋说。我这才体会到什么叫真正的受宠若惊了。我喝了两小口，顿时一股暖流充溢着我的心房，是我倍感温暖，真想对您说一句：谢谢您，耿老师!
老师强，则少年强，少年强，则中国强。
让我们向敬爱的老师、向伟大的筑梦人致敬让我们发自内心的道一声:
老师您好!
《老师您好，我的好老师》读后感
是谁像烛光，燃烧自己，释放光芒；是谁像翅膀，让孩子们在知识的太空中翱翔；又是谁像基石，构筑的人才大厦高万丈？对，就是我们所敬爱的老师！
《老师您好，我的好老师》这本书为我们讲了一个又一个感人的小故事。
直到生命最后一刻还在工作的林俊德爷爷，在雪域高原支教14年的胡忠、谢晓君老师，他们让我感到震惊；格桑德吉老师在墨脱山区中认真护送孩子回家；董朝兵老师为大安村的学生们默默付出了39年。他们原本生活在繁华的城市，却选择了偏僻的乡村；他们原本已站在名校的讲台，却选择了乡村破旧的教室。关注边远农村孩子的成长，用心播放希望的种子，用爱托起农家孩子的求学梦――这就是支教老师，一个平凡但又伟大的职业！殷雪梅老师为了救6名学生，宁可让自己被车子撞飞；在地震中因救学生而丧命的向倩老师、张米亚老师、吴忠洪老师、瞿万容老师、袁文婷老师等，他们昨天还是一个普普通通的老师，拿着微薄的工资，日复一日地做着虽然神圣却毫不起眼的教书育人的工作。但是他们却在危急关头，在学生、学校、家长、人民群众最需要他们的时候，挺身而出，毫不犹豫、毫不胆怯，他们用无声的行动书写了人生的辉煌！
而我们的班主任陈老师，她尊重学生、处处为我们着想，批改作业时一丝不苟，一心想为我们创造一个良好的学习环境和良好的学习习惯。比如：陈老师让我们拿花儿来布置教室；在黑板上一一列出需诵读的古文，让我们接受国学的熏陶；她让我们在课文上随时做笔记，让我们养成时刻做笔记的好习惯；陈老师对我们的纪律十分严格要求，也许她想告诉我们，用说废话的时间来做事，会事半功倍。
最让我敬佩的是她对作文的一丝不苟。我的每篇作文交出去，发下来后翻开一看，映入眼帘的是红色的修改符号和增添的小字，密密麻麻，到处都是红色的圈、钩、直线、曲线。我从陈老师的批改中感受到了她的认真、平和以及温暖，如春风拂面……陈老师一段又一段的评语，树立了我写作的信心，那红色的修改符号，让我养成了每往篇作文都修改的好习惯。
老师是辛勤的园丁，培育着我们这祖国的花儿；老师是温柔的导游，带着我们在知识的太空中，留下足迹。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，我拿什么来感谢您呢？“三寸粉笔，一尺讲台系国运；一颗丹心，一生秉烛铸民魂。”敬爱的老师，让我们以成长来感谢您，让我们以成才来感激您，让我们以复兴中华的行动来报答您！
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