今天上午,学校组织我们看了一部动画片《追梦》。其中令我最印象深刻的是墨之德:无臂才子丁京华。
丁京华原本是个健康的孩子,但后来小小年纪因事故失去了双臂。酷爱书法的丁京华因失去双臂而无法正常书写,后来凭着坚强意志力的他用嘴、用脚认真练习书法,最终取得了巨大的成功。
丁京华能有坚强的意志力,这全靠两个信念。第一个信念是,他始终都在心里一遍一遍地念叨同一句话,那就是:“身体残疾了不要紧,心灵残疾了,那人可真完了。”第二个信念是他不想被他人瞧不起,他希望得到他人的尊重、尊敬。当胡雄老师说:“如果象你这样的废物都能当书法家,那像我们这样刻苦练了十几年书法的人又算什么?”这句话使丁京华心中充满了委屈和愤怒,他委屈自己只想受到尊重,只想学书法,但就是因为双臂没有,他受到了胡雄老师的歧视,他又很愤努,为什么大家都说他是废物,只要坚持不懈,也能自力更生呀。即使自己没有了双臂那也不是废物,只要有着坚强的意志力,哪怕用嘴也能写出气势磅礴的书法来。丁京华这样想的,也是这样做的,他成功了。
看完墨之德,我觉得我比一个残疾人都不如。我是一个没有意志力的人,学学这个时间长了,兴趣淡了就敷衍了事,学学那个觉得太难了又不学了。如果我像丁京华那样有着惊人的意志力,那很有事情都会成功。看到丁京华,我想到了轮椅上的巨人――骆润法。他也有着惊人的意志力,他为了学习,从早上四点起床到第二天凌晨两点。这种意志力真是无人能抵。
看完墨之德,我明白了一个道理:我们是天生的雄鹰,即使截断了翅膀,我们也要用心去飞翔。身体残疾了不要紧,心灵残疾了,那人就真完了,做人一定要自力更生、自强不息!
通过《追*梦》看到了另一个她《追*梦》有感(一)
今天,我有幸读到了王春凤老师的《追*梦》。早就听说王老师要出书,就一直在等,昨天终于借到了,回到家,便心潮澎湃的读了起来,可能是好奇的原因吧。直到今天中午,《追*梦》终于被我读完了!读了这本书,我明白了许多我不曾明白的
《追*梦》记述了王老师在教学生涯的苦与乐。虽然她没有教我,但是我早就听到上届对她的一些评论,而我也无知的借助这些评论,感觉自己了解了她,觉得她就是岔中最狠的老师。我记得在分班时,自己特别害怕分到她的班。但是,今天我否认了之前的观点,严而有爱应该就是王老师的性格标签吧!
早在暑假,我已经通过博客接触过她。以前因为总和大一点的哥哥姐姐聊天,受他们的渲染,加上我的抗诱惑能力较差,就给王老师贴上了离她远点的标签。但通过那次的接触,我觉得她并非想象的那样:下面是王老师对我的第一次评论你是很有才华的一个女孩子,继续坚持你的写作,我想终有一天你会变成大家心目中的才女。刚刚创建博客,一句简单的评论对我来说如同一杯圣水,浇在了我刚刚萌发的写作幼苗之中,对我是多大的鼓舞大家可想而知。第一次,我对她的看法有了天翻地覆的变化,而在不久的八年级分班中,我被分到了八一班,而她指导的是八二班。与她擦肩而过!
在上学期的学习生活中,我和八二班的同学一个宿舍,闲暇之余,我们也会讨论关于春凤老师的一些话题,比如他的性格、爱好、讲课方式甚至她的发型,我们都讨论过,都说王老师是个敢爱敢恨的人,在日常生活中,我们都亲切的称她为春凤老师虽然有些不礼貌啊,但是至少能认为王老师在我们心中已经被认可了,不仅仅局限在同学嘴上,更重要的是在我们心中,他得到了我们的尊重,我认为这样的教师已经成功了一半!
严,狠!的确,王老师教学的确严,很严!宁可让学生骂我三年,也不让学生恨我一辈子!这句话出自王老师之笔。我受益匪浅,是啊,在学习生活中,我们不懂老师的心,认为管理松懈就是好老师,但当我们成人后,回眸一望,才知道严师出高徒啊!理解一位老师对学生的苦心啊。
老师,您对我们很严厉,因为你希望我们能拥有一个美好的未来,但有时您又像母亲一样,当有人生了病,您十分焦急,恨不得他马上好起来。多少个日日夜夜,您陪着我们一起学习,感谢老师让我们收获了如此多的知识!这句话书中与王老师的一次心灵相约。从这段简短的文字中,让我们感到了她对学生慈母般的爱,学生已不能用语言表达!仁者爱人,透过学生的文字,我们看到了一位充满爱心的老师!
世界上并不缺少美,而是缺少美的眼睛。王老师正是有一双美的眼睛,善于捕捉爱的镜头!在生活中,他喜欢把每个学生的细节都记录在自己的博客中!关注细节,享受细节这便是教育的真谛!
追凡观后感
我突然觉得有东西盈满了眼眶,紧接着一阵袭人的抽搐,赏析于此,肺腑激荡着情感交织的歌,思绪翩翩抖着轻羽的翅膀,一翕一合,伴随着视觉与听觉的节律。迂回于天宇,恣观河湖山川的雄秀,而渺小的却是最平凡的。
平凡的牺牲,触动了我的感情根基,或许宇宙之中,一颗小星的陨落,就如同傍晚天空里一朵艳云的消抹。云朵芸芸,它追求的是在宇宙的角落里留下自己存在的痕迹。但逝去的确实是永远的。死是平凡的,但另一方面却可能是伟大的表现,因为我选择的是我追求的。
我在数万人痛苦的队伍中站了起来。哭未必是唯一的一种表现形式。我寻求的是不朽的精神,而不是在哭天喊地下的灵魂。死的认识使我感知了另外一个世界,而且死亡也是一种晨钟暮鼓似的箴言。
走过菁菁校园,看见这片油油的小草,抚摸嫩嫩的树叶,季节给以的是另一种灿烂,引领着绚丽,却又抚养了这一片平凡。抬头看蓝天,细数苍劲杨柏的皱纹,惬意因而无限。大自然赋予的生机盎然,装扮的花枝乱颤,这一季节的萧条已被寂静给埋没,鸟语急迫了沉默,求得了世间的平凡。
当伟大岌岌可危,台下一片嘘声,而平凡绝对是悄然而至的,杳无声息的。无须张扬,无须激赏,这时学习绯云的特长,以一份执着不变的心,勇往直前,迎向未来。不在大众前闪亮,就在大众前辉煌。又是谁拥有了这片心?是类似于蚕的人。毕竟不起眼的才是最美的,最美的是最平凡的。
追及阳光下闪烁的那颗星,有了心,我就可以看得清。而追逐的这一过程却是一生所要做的过程!
《看完追梦的人》这本书我明白了梦想有多重要!
我很喜欢《英国盲人内阁大臣》和《坚持梦想,终会成功》《英国盲人内阁大臣》讲的是一个名叫布罗迪的退休老师整理阁楼时,发现了皮特幼儿园B2班的31位孩子的教学作文。作文的题目是《未来我是什么》31个孩子有31个梦想,有的想当总统;有的想当王妃;有的想当内阁大臣等等。布罗迪萌发了一个想法,他在报刊上刊登了一则启示。不久,一封封回信带着问候。一年后,只有盲童戴维的本子了,正当布罗迪想着各种猜想时。收到了戴维的信,戴维他现在是内阁大臣了。这篇文章让我明白了:心里有了梦想,要用实际行动证明追求梦想的价值。
《坚持梦想,终会成功》讲的是一个小毛毛虫有了一个梦想:要爬到山顶上。他朝着梦想的方向爬行,有许多动物劝小毛毛虫放弃,可小毛毛虫没有放弃,最后,变成了蝴蝶,实现了梦想。这篇文章告诉了我:一个人不能没有梦想,为了这个梦想要付出艰辛的努力。
读完这本书,我明白了:要想使梦想成为现实,行动才是唯一的手段和保证。梦想创造未来。
上海松江区古松学校五年级:吴思佳
相信《《追梦翅膀》观后感》一文能让您有很多收获!“好读后”是您了解读后感的必备网站,请您收藏hdh765.com。同时,编辑还为您精选准备了追风筝的人读后感观后感专题,希望您能喜欢!