小学生作文之读后感
小学生读后感作文500字:读《追鸟之兽》有感。
读书对于我们来讲，是一辈子不间断的事情。读书对于我们个人而言是非常重要的，尤其读经典作品对我们思想也会有一定的影响。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，我们也经常会从其他人的读后感中领略到作品的奥妙！您从作品中有哪些领悟呢？小编陆续为大家整理了小学生读后感作文500字:读《追鸟之兽》有感，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生读后感作文500字 读《追鸟之兽》有感
以前我比较喜欢看电视，但最近却喜欢其看书来了，原因嘛有二个，一是现在的电视总是广告太多，简直就是插在广告里；二是看书时不会被父母催着去做作业。
我最喜欢看的是小说，但应妈妈的要求，也常会翻些散文来读读。
那天，我从书架上翻出《追鸟之兽》、《一地虫声》，印象中应该还有一本《摘花惹草》，不过一下子没有找到。
单说《追鸟之兽》这一本，其中收录了许多不同作家、科学家的作品，不但写了形形色色的飞鸟走兽的习性，还有很多有关动物的逸闻趣事，读起来别有一番风味。
我印象最深的一篇是叶灵凤的《相思----绣眼》，文中描写的是一种我很喜欢的鸟，就是杭州林中常见的绣眼鸟。作者似乎对养鸟很有心得，在文中赞美了一番绣眼鸟玲珑是体态和婉转的歌喉，我却更喜欢它在树上飞扑跳跃的样子，鸟类都是向往自由的动物。
而我最喜欢的却是周作人的一篇《金鱼》，实在我也讨厌金鱼，对于鹦鹉和叭儿狗，仅仅只是没什么好感。因为我不否认它们很漂亮，但金鱼就只好用怪异来形容，滚圆的身体，眼睛外突，怎么也无法叫人联想到被历代文人墨客所称赞的优雅，只觉得它在水中动作不灵活的样子很是搞笑。要医生在鱼缸里这样生活，也算是他们的悲哀。
如此，一篇篇地读下去，了解别人对鸟兽们的见解，也是一件很有趣的事情。
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小学生作文-根鸟读后感
小学生作文-根鸟读后感
小学生《根鸟》读后感读了《根鸟》这本书，从中我看到了一个充满幻想、执着、勇敢的主人公根鸟，发生在他身上曲折的故事，还有那些降临于他身上的种种考验，他面对了，他坚持了，他战胜了！
一路上，根鸟遭遇艰难险阻。根鸟在青塔辛苦工作挣来的钱，本想去买一匹马，好快点赶路，不料遭到黄毛嫉妒，钱全被黄毛施计抢走，但黄毛死不承认他抢走了钱，还动手打根鸟。我读着读着，就对根鸟的遭遇产生怜悯之情，真可怜！我同时也十分气愤，黄毛实在是太阴险狠毒了！接着，在鬼谷，根鸟被长脚骗去背矿石，整天忍受皮肉之苦。在逃跑时手脚又被磨破了皮，浑身上下全是血，然后被人抓住吊在树上用鞭抽打。读到这，我的泪水夺眶而出，我仿佛能听到根鸟痛苦的叫喊。但即使是这样，根鸟寻找大峡谷的决心也丝毫没有动摇。
不过，根鸟在路上也认识了不少朋友：板金先生、大叔、老僧人、独眼老人、秋蔓、湾子、金枝等。他们总是在根鸟孤独的时候陪伴他；在根鸟无助的时候帮助他；在根鸟失落的时候安慰他，给予根鸟寻找大峡谷的决心和动力。我仿佛也感受到人与人之间的关爱是多么的美好呀！面对困难，坚持才是胜利，这就是对根鸟最好的描述。
这不禁让我想起了伽利略，他发表了一个观点：如果让一个木球和一个铁球两种球同时从高空落下，是会同时落地的。他说的话遭到众人嘲笑，但他仍然坚持自己的观点，并在比萨斜塔上做了试验，结果证实了他的论断，从而得到了许多人的赞扬和敬佩。
我以后也要学习根鸟这种坚持不懈的精神，但是在自己成长的道路上，光有坚持我觉得是不够完美的，学会选择正确的道路也是很重要的。比如根鸟他就没有认真地想过吗？自己如果走了，家里的负担就更大了，再说了只有自己一个人的力量能把小女孩找到吗？就算找到了，能救她出来吗？所以在成功的道路上，要学会认真地抉择。
小学生读《布谷鸟》有感100字
晚上，我情不自禁地又拿起这本书，读起来这个让我记忆犹新的故事。这个故事让我懂得了勤劳善良的布谷鸟妈妈对子女的爱是多么的无私。但是，她不该对三个孩子娇生惯养，让他们养成了好吃懒做，贪图安逸的坏习惯。最后，因为妈妈伤心的离开，三只小布谷鸟忏悔自己过去的懒惰，在风雨中磨炼自己，最终变得勤劳勇敢了。
小学生读《根鸟》有感精彩范文
导语：《根鸟》讲述的是一个叫根鸟的少年的成长史，也是每个少年的心灵史;是讲给每个少年人听的成长故事，也是唱给每个少年人听的成长心曲;对于成年人来说，则是一部悠远而精彩的心灵童话。小编收集整理了这部小说的读后感，希望对大家有所帮助。
【《根鸟》读后感一】
《根鸟》是出自中国著名作家曹文轩笔下的一本好书。这是一本充满着魔力的书，也是一本深入人心的书。这本书主要讲了一位叫根鸟的少年，在他第一次怀着兴奋的心情去打猎却又没打到猎物时，根鸟出于好奇之心，无意之中打伤了一只极其罕见的白色的鹰。根鸟见它很可怜，便走过去看了看，可是又无意之中在那只白色的鹰身上发现了一个布条。上面还写着一位名叫紫烟的少女被困在一个巨大的峡谷里，发出求救的信息。得到求救的布条。随后，自己又连续梦到了写求救布条的紫烟。她长得十分清秀，却被困在一个长满百合花的大峡谷里，那里虽然很美很美，但是已经高耸入云了。也荒无人烟，甚至连一只野兽也没有。他觉得自己寻找这个少女是天意给他的安排，自己的父亲也表示认同。他便带上了父亲给他的家里的全部的积蓄，走上了追梦的旅途。他遇见了好心的和他一样追失去的梦的板金先生，还有杜家人;根鸟也曾为了追梦被猫哭耗子假慈悲的长脚骗去开矿，他与独眼老人心意相通，最后在独眼老人的帮助下成功逃脱与魔爪。他也曾染上了不良嗜好总之，他最后克服了重重困难与重重艰险。并且磨炼了自己的意志力。找到了自己梦寐以求的，那个长满百合花的，美丽的大峡谷。
结局总是美好的，这本书写得让我感觉身临其境，步入了主人公十分真实的世界里。同时也净化了我的心灵，此外，我也从心底里佩服根鸟，他一追梦就是四年，我很钦佩根鸟。他坚持不懈的精神深深地打动了我，他为了自己的梦想坚持不懈，永不言败，还有他那颗赤诚火热的热心，在路途中，虽然他也一度想过放弃，但是他又用良知唤醒了自己。永远不能退缩，坚持不懈，为了自己的梦想奋斗着，奋斗着。
我很敬佩根鸟，敬佩他坚持不懈的精神，还有他那颗赤诚火热的心与永不言败的精神。坚持就是胜利看完这本书，使我真正明白了这句话的含义。同时，我们也要学习根鸟的好品质。
【《根鸟》读后感二】
这几天，妈妈给我买了曹文轩的《根鸟》。我被书里面的主人公根鸟那种尽管遇到千难万阻，却一直坚持不懈的精神所感动。 书里讲的是一个少女紫烟到悬崖上采花，掉进了峡谷，她出现在一个叫根鸟的少年的梦里，根鸟出发去寻找紫烟的故事。
根鸟在寻找紫烟时，遇到了一个叫长脚的人，他被长脚骗到了矿场背矿。因为想去救紫烟，他就逃跑，却被抓了回来，并被双手反剪吊了很长时间。长脚给他吃能让人忘记一切，只记得背矿的一种植物果实红珍珠时，他默默地告诉自己：我要逃跑，去救紫烟!就这样，他装成白痴，麻痹了长脚一群人。终于在大家都喝醉了的那天晚上，他又一次逃跑，并在独眼老人的帮助下，烧毁了一大片红珍珠!好!根鸟终于逃出来了!我长舒了一口气。如果他的意志稍微有点儿不坚定，就只能一辈子在山沟里背矿了。 根鸟十一岁离开家乡寻找紫烟，十六岁时因为想家，又回到了家乡菊坡。可是他父亲于半年前就病倒了，在根鸟回来的七天后，父亲就去天堂了。办完了丧事，过了一段时间，根鸟又踏上了寻找紫烟的路途。小小的年龄却找了那么长时间，扪心自问，我能坚持到底吗?以后，我要像根鸟那样，不管是在学习上，还是在生活上，都要克服困难，坚持不懈!
【《根鸟》读后感三】
最近，我读了一本好书《根鸟》
〈〈根鸟〉〉这本书主要写了根鸟在第一次打猎时遇见了一只白色的鹰，发现在鹰的爪子上有一个纸条，知道了一个叫紫烟的女孩到悬崖上采花，掉进了一个长满百合花的大峡谷。她出现在根鸟的梦里，根鸟为了救紫烟出发了，荒漠，草原，大山，村落，峡谷，小镇一个个场景奇异而玄妙。根鸟成长在现实与梦幻之间，他决定以梦为马，度过他的成长阶段。
〈〈根鸟〉〉这本书总共分成五章。第一章菊坡主要写根鸟第一次打猎时遇见白鹰，知道一个叫紫烟的少女掉进峡谷，根鸟为了救紫烟，离开了他的家菊坡。
第二章青塔主要写了根鸟在路途中遇见了一个同路人，他叫板金，板金是因为他们家的人一到18岁就不再做梦，所以就去寻找自己的梦。三天后他们来到一个叫青塔的地方，板金先走了。根鸟在那儿生了一场病，病好后想挣钱买一匹马，但是被黄毛给骗走了，一个老人送给了他一匹通人性的马，然后根鸟又走上了西去的路。
第三章鬼谷主要写了根鸟被长脚骗去搬矿，他用机灵的智慧躲过了疤子为了让他失去记忆而给他吃红珍珠的陷井。鬼谷四面都是悬崖作法中规中矩只有那片长红珍珠的地方通往山下，根鸟在长脚家族举行庆祝的一天把红珍珠给烧掉了，并且逃出了鬼谷。
第四章米溪是讲根鸟在西去的路上想家了，他又回到菊坡，他见到了他的父亲。那时他的父亲病得快要死了。父亲死后，他把他和他父亲住过十二个春秋的茅屋给烧了，又往西去了。他遇见了一个叫秋蔓的女孩，同秋蔓一起到了她家米溪。秋蔓家是个富庶人家，有田地百余亩，水车八部，磨坊两座，还有这一带最大的米店。过了很长时间后，根鸟又离开了米溪上路了。
第五章莺店主要写了根鸟在莺店学会了喝酒赌博，还认识了一个演戏的女孩，她叫金枝，一次她睡在火炉旁，一股风把她的长裙吹到火上，转眼就烧掉了一大片，根鸟为了不让金枝被打，把他的钱一大半都给了打她的班主。后来他又回到了米溪，听说秋蔓跟她表哥结婚了，他就回到了莺店。在旅店他遇见了板金，板金由于得了重病就死了，根鸟在他身上洒满鲜花离开他和金枝又去寻找长满百合花的大峡谷去了。不几天，他就找到了一片百合花丛，不一会儿就来到他梦中的大峡谷，只见一群白色的鹰在往上飞。山风将根鸟吹醒时开头直奔主题,让人一目了然.他看到那些白色的鹰仍在空中飞翔着。他让整个身体伏在地上，将脸埋在百合花丛中，号啕大哭
我喜欢读曹文轩写的〈〈根鸟〉〉，这是一部迷人的梦幻般小说，它让人在梦幻中游走，在真实中体验人性。
读《小学生作文》有感
今天是周末，早晨懒在被窝里不想起床，可又睡不着了，忽然想到昨天妈妈给我买的一本杂志《小学生作文》，便读了起来。其中日记三篇《我的八哥》，颇为让我喜欢，因为它通过三篇日记表现了八哥的有趣、可爱、顽皮，以及最后八哥死的时候作者的痛苦，都写的惟妙惟肖，着实的让我感动了一番。还有童话《守株待兔后传》也不错，写的是农夫（坐）做在树桩旁等兔子来撞，商人路过这里，让他多种一些树，树桩多了，来撞的兔子不就多了吗？后来，农夫却因种树发了一笔财，读后，我不禁为小作者的想象力叫好，他写的生动有趣，语句通顺，简直就是一篇佳作！还有作文《爷爷真糊涂》、《都是蝴蝶惹的祸》等等，读后，也都让人眼前一亮。《小学生作文》真是一本不错的杂志，里面汇集了三、四、五和六年级学生精彩的习作，有趣的童话以及浪漫的小诗，趣味无穷，真是让你百读不厌，意犹未尽。再多华丽的词藻也不能描述我对它的喜爱！我真高兴，因为有了这本书，我的生活又多了一大亮点！这时肚中也咕咕狂叫，好像在说，别只顾着高兴，也要适当的照顾照顾我呀！只好合上书本迅速起床，去照顾肚子了。
读《小学生满分作文》有感500字
《小学生满分作文》这本书对我感触颇深，这本书里精选了许多优秀作文，每篇文章都做了名师指导。
其中有几篇作文的题目都使我充满了好奇心，如：《挖“地雷”》《诚实的90分》《我的未来不是梦》和一篇关于幻想的作文叫《五个指头的对话》。我非常想知道挖的地雷是什么？为什么说90分是诚实的？“我”的梦是什么？五个指头是如何对话的？
这些文章不但题目取得好，而且作文也是真心不错的。
挖“地雷”这篇以幽默、风趣为主写了母子俩通过挖地雷这个游戏，让作者学会了如何检查自己的作业，怎么挖自己作业中的“地雷“。
通过认真拜读了这么多优秀作品后，让我对写作有了更深一步的认识。写作文一定要写自己真正做过而且让自己记忆犹新的人和事，写人要抓住人物的重要特点，写事要抓住事情的重点。语句要通畅，描写很多东西是要有详有略，描写要有层次。可以在文章中适当的运用一些修辞手法，如：比喻、比拟、借代、设问、反衬、倒装、排比起到画龙点睛的效果。掌握好写作方法如：首尾呼应、正面侧面、借古讽今、承上启下等，就能得心应手地写出一篇好文章。
《小学生满分作文》给我带来了很多写作的启发，我想也可以让你们收获良多，我建议你们都去读读那些优秀的文章，不说让你们受益终生，至少也是作用颇多。
读匆匆有感小学生500字
篇一：读《匆匆》有感
今天，我又仔细地把姐姐给我的书读了一遍，其中朱自清先生的散文《匆匆》最令我难以忘怀。
《匆匆》一文写得情真意切，富有哲理，使我进一步体会到时光真的从我手中流逝。
文章一开始，作者就运用长短一致，节奏整齐，对仗工整的排比句，描述显示季节更替的景物，也揭示了本文的中心时光流逝。
在阅读中，使我回味无穷的句子是我不禁头涔涔而泪潸潸了。是啊，勿谓寸阴短，既过难再获。只有珍惜时光，努力工作，才不会头涔涔而泪潸潸了。
当我读到我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去。天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从身上跨过，从我脚边飞去了。读这些语句时，我不禁对作者的写法高明而感到五体投地作者将时间、光阴形象化，把本来看不见、触不着也嗅不到的抽象时间转化为种种具体可感的形象，说明时间和我们人类形影不离，转眼间却又无影无踪。
在时光流逝的过程中，朱自清先生的种种语气都和匆匆二字息息相关。细腻的刻画了时间流逝的踪迹，表达作者对时光流逝的无奈和惋惜。然后，写自己的八千多个日子无声无息的流逝了，表达作者的无限感慨。接着作者用细腻而独特的笔触，通过多种修辞方法，具体写出日子怎样来去匆匆和稍纵即逝的。最后，作者写出自己对人生的思索，反躬自问：在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里，我能做些什么呢？深切的表达作者对时光的无限留恋。
读完本文，使我体会到，只有珍惜时间才能去做更多的事，就像鲁迅先生说的：时间就像海绵里的水，只要用心挤，怎么也挤不完。
篇二：读《匆匆》有感
时间像涓涓细流，虽然流得极为缓慢，可却从未停止过它前进的脚步；时间像风，轻柔柔地吹着，你虽然感觉得到它，却捉不住它；时间，像一支墨管，纸上的墨迹还在，可墨却再也回不来了
我们每天步履匆匆，却从未细想过，时间，是什么？
读了朱自清先生的《匆匆》，我心中便有了答案：时间，便是从我们闲置的双手、茫然的双眼、烦躁的心边飞跑一般溜走了的生命。等我们回想起浪费了太多太多的时间时，它已经不知飘向何处了，我们也只有无奈地看着时间溜走，在心里惋惜一下罢了。
生命，想想很长，终点似乎离我们还很远很远，可时间一天又一天飞一般地溜走了。细细想，我何曾没有浪费时间？
写作业时，哼唱几首歌儿，慢悠悠地给钢笔挤几管墨，时间就从这歌声里，这墨瓶边溜了去；吃饭时，一会儿看看蝌蚪，一会儿喂喂仓鼠，时间便从这水边、这鼠笼边溜了去；画画时，一会儿玩砚台，一会儿玩儿加水的水滴，时间就在这无聊的玩耍中飞逝了。发呆时，时间从呆滞的双眼边过去；赖床时，时间便从睡又睡不着，起又起不来的浑浑噩噩之中过去
时间，一个多么扑朔迷离的词啊，你可以明明白白的看着钟面上的秒针在一格一格地向前移动，看着太阳从东山起，向西山斜，可你却感叹从未感觉到它的流逝，可这日子偏偏就是从时间的手中溜走了，掉进大海里，一去不返。呜呼！君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回；君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候思绪万千中，我猛然回醒过来：我们匆匆的来到这世界，何必要匆匆的去？朱自清先生的《匆匆》，让我真正明白了时间的意义。
篇三：抛弃时间的人，时间也抛弃他读《匆匆》有感
光阴似箭，日月如梭，时光匆匆，转瞬即逝。时光是这样匆匆而过，我们怎能不好好珍惜它呢？
抛弃时间的人，时间也抛弃他。这是莎士比亚的一句名言。你看，他说得多好啊！用它来形容《匆匆》这篇课文是再恰当不过。《匆匆》这篇课文讲述了朱自清自己对自己过去虚度的八千多个日子的惋惜和留恋，流露出来了作者对时光流逝的无奈和惋惜之情，揭示了既然来到这个世界上就不要白白走这一遭。
《匆匆》这篇文章教会了我们许许多多，在生活中不也有这样的例子吗？我们班就有这样一项规定：凡是要交的作业，最先写完交上去的小组加六颗星。为了加这难得的六颗星，同学们也都是奋笔疾书，争分夺秒地写着作业，老师不就是希望我们在极少的时间内完成出高质量的作业，不就是培养我们珍惜时间吗？
日子在时间的海洋里显得那样渺小，消逝得如此之快。我们的成长历程也是这样，十一年的风风雨雨，十一年的日日夜夜，仿佛就在一刹那间过去了，我们早已不是那个牙牙学语的孩子了，可时光一去不复返了，我们还能做几回这般天真可爱的孩子呢？时光是如此宝贵，它对我们有着至关的重要。怎样才能使我们的生活更加绚丽多姿呢？答案永远只有一个，那就是珍惜时间。只有珍惜时间的人，才能成为真正的赢家。转眼间，我们即将步入中学了，我们应当珍惜现在的每一分一秒，不要让它再从我的脚边飞去了。
不论走到哪里，我永远铭记：抛弃时间的人，时间也会抛弃他。
篇四：读《匆匆》有感
今天，我们学习了一篇朱自清先生的散文《匆匆》，这篇文章主要抒发了作者对时间易逝的体验与感悟，同时也告诉我们时光的珍惜与宝贵。从课文中我们不难理解到：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们应该珍惜时间，不能让时光虚度，否则也会像作者一样，留下深深的遗憾。
学完这篇课文，我也很是认真地想了想，然后发现，其实虚度了光阴的人不单单仅有作者，还有我们。比如说像我自己就是一个很好的例子：在上课的时候，看见别的同学在扮鬼脸，在玩，在闹，我也情不自禁地跟着笑了起来，也开始玩，也开始闹完全忘了听课，而时间就在这个时候不知不觉地溜走了；还有，在家里写作业的时候，总是有些无聊，就想打开电视只看二十分钟，可是，我看着看着便被电视里精彩的情节给吸引住了，看得入了迷，等到节目演完，才想起写作业来。再看挂钟，都已经过去了一个半小时了，可是我的作业还没有写完。结果，睡觉的时间都已经到了，我还在抓狂地写作业呢！真是盛年不再来，一日难再晨，此时此刻，我才深切地体会到了这句话的含义。
在平时生活中也有许多珍惜时间的人，比如说我们敬爱的周总理。周总理一天的休息时间只不过几个小时，其它的时间全部都用在处理公事上，为祖国和人民殚精竭虑。由此可见，周总理是多么的珍惜时间呀！
我们一定要做一个珍惜时间的人，不要让自己的人生留下遗憾。
篇五：《匆匆》读后感
今天的语文课上我们学了《匆匆》这篇课文。这是我国现代著名作家朱自清的一篇脍炙人口的散文。课文主要内容如下。
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是聪明的你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？是有人偷了，还是自己逃了呢？我悄悄的算着，八千多的日子早从手间溜走。我不禁头涔涔而泪潸潸了。洗手时，日子从水盆里流走；吃饭时，日子从碗里过去了；沉默时，从凝然的双眼前过去过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留有什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？
在我还没学这篇课文之前上课老是三心二意，爱溜号。放学回家妈妈问学了什么，我常常哑口无言。但学完这篇课文以后，晚上放学回到家，刚上到六楼的家里，爸爸发现手机忘车里了，就对我说：我给你一元钱，你帮我下楼拿手机吧！我摇摇头没同意。爸爸又说：五元钱，怎样？我还是摇了摇头。爸爸又说：十元钱。我说：现在太晚了，我要马上写作业。现在不能帮你下去拿手机。爸爸说：一会时间就能挣十元钱，你不干？我笑着说：NO，NO，NO。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我现在应先写作业。爸爸，我抓紧写作业，写完作业我再帮你拿，可以吗？就这样，妈妈说：你终于有时间观念了。我在这世界三千多日了。朱自清作家的文章让我明白了珍惜时间的重要性。
我保证以后再也不浪费时间了。
读《小学生之友》有感 (500字)
书就是我的家，《小学生之友》就是我的伴，我喜欢它，它也喜欢我。
《小学生之友》中的探索先锋使我们知道了科学奥秘。奇趣自然使我们知道了自然中的信息。军事探秘让我们知道有关军事中的事情。数学故事会可以使我们数学进步，使我们的演算更中精密。
《小学生之友》给我们来了不仅仅是学习和生活的快乐，还有许多有用的，有帮助的知识及一些深刻人生道理。
就拿那第十一期的美梦草来说吧！文章写的是蹦蹦兔为小仙女送信，走了很长很长的路。小仙女为了感谢它，送了蹦蹦兔一株美梦草。然后，蹦蹦兔分别将美梦草的叶子分别送了给了山猫，熊猫，小鹿，青蛙和小熊。可是，那天晚上，蹦蹦兔却做了一个开心的梦：它背着邮包，在云彩中穿行。它们落在地上，许多小动物都出来了，蹦蹦兔与大家一起做游戏，小仙女也来了，带着一颗颗小星星来了。大家在一起唱着跳着，可开心了！
天亮了，蹦蹦兔想：美梦草不是送人了吗？怎么还会做这样美的梦？
啊！蹦蹦兔大叫了一声，不知何时，那株美梦草，又长出了几片新的叶子
这个故事告诉我们：有好东西一定要和大家一起分享，就可以获得友情.
《小学生之友》似一位朋友，也似一艘小船，带着我，向成功的方向努力驶去。
五年级:刘云聪
读《珍珠鸟》心得小学生
读一本好书就像和一个高尚的人说话，在认真品味冯骥才写的《珍珠鸟》后，相信您收获一定不少，怎么才能防止将《珍珠鸟》读后感写的千篇一律呢？下面是读后感大全小编为大家整理的“读《珍珠鸟》心得小学生”，仅供参考，欢迎大家阅读。
读《珍珠鸟》心得小学生(篇一)
今天我学了一篇课文——《珍珠鸟》，这篇文章介绍了散文作家冯骥才和三只珍珠鸟之间发生的故事。朋友送给“我”一对珍珠鸟。它们被放在一个简易的笼子里，笼内有一个舒适而又温暖的巢。“我”把笼子挂在窗前，一盆异常茂盛的吊兰。“我”用吊兰长长的叶子盖在鸟笼上，它们就像进了丛林一样安全。我很少打扰它们，慢慢的它们敢伸出小脑袋来瞧瞧“我”，“我”们就这样渐渐熟悉了。三个月后，它们有了雏儿。这个小家伙对我很友好，也很大胆，它居然敢在我的肩膀上睡觉，毫无顾忌。
《珍珠鸟》这篇文章中得到的最大启发。同时，我也觉得这三只珍珠鸟给作者的生活带来了无限的快乐。读完这篇文章，我深刻地体会到作者博大的爱心和仔细观察的耐心。真希望人与自然和平相处的那一天尽快来临。
读完《珍珠鸟》这篇课文，我想：一只很怕人的珍珠鸟，尽然会停在人的肩膀上睡觉，这简直让人不敢相信。我又想：冯骥才因为对珍珠鸟无微不至的照顾，所以得到了小鸟的信赖。热爱环境、热爱大自然，做文明的使者，这就是我从作者能和珍珠鸟如此亲近靠的就是两个字：“信赖”！“信赖，往往创造出美好的境界。”人与动物之间不可缺少，没有信赖就不能和谐相处；人与人之间更是不可缺少，没有了信赖就不成事。
读《珍珠鸟》心得小学生(篇二)
“信赖，往往创造出美好的境界。”这句话，是我国著名的作家冯骥才在《珍珠鸟》这篇文章中所写的。原本，珍珠鸟是一种害怕人的鸟，因为，珍珠鸟信赖他的主人，主人也同样信赖他的珍珠鸟，彼此之间相互信赖，使一种害怕人的鸟变成了一种大胆与人接触的鸟。这不就是一种美好的境界吗?
既然，人与动物能彼此之间相互信赖，创造出美好的境界。那么，人与人相互信赖，又是怎么样呢?以下我就举两个例子来说明吧！
大家应该都看过《三国演义》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀国的大将--关羽。有一次，关羽在战斗的时，被敌人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延开了，如不立即动手术，就会危及生命。关羽信赖神医华陀，就请了华陀为他治病，等他一到，关羽就毫不犹豫地伸出手，让华陀动手术，因为关羽的信赖，命就保住了。
同样是华陀在治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。从这一个故事，就可以看出缺乏相互信赖是多么可怕。
老师曾经讲过一个故事是发生在一辆列车上。一位列车长正在寻找一位护士，为一位孕妇动手术，消息一传开，有一位护士便来了。她对列车长说：“我原来是一位护士，可是因为有一次手术失败，所以我被开除了。”列车长却说：“我信赖你！”这句朴素的话，使护士重新站起来，面对她的事业。就是因为有了列车长的信赖，这一次手术进行得十分顺利。从这一个例子上，我们也得出同样一个道理，人与人彼此之间相互信赖也是十分重要的。
我看着这一篇文章，油然而生出一种感慨、一种激动。不管是动物与人，还是人与人，我们都要彼此相互信赖，因为“信赖，往往创造出美好的境界！
读《珍珠鸟》心得小学生(篇三)
读完《珍珠鸟》，我终于明白了信赖在交往中发挥的重要作用了“信赖，往往创造出美好的境界。”
这是作者在与一只小鸟的交往中发出的感慨，一只胆小的珍珠鸟，在与作者真诚的交往中，信赖作者，把他当作朋友，于是胆子逐渐大了起来。
的确，信赖确实是人际交往中必不可少的。如果一个人在交往中信赖他人，真诚相待，诚实守信，那么其他的人就会把他当作知心的朋友，也会同样信赖他，友好相处，即使在危难的时候也会给他带来帮助；反之，如果一个人不信赖他人，处处疑神疑鬼，那不知会造成多少恼人的误解，引起多少无辜的争吵，树起多少势不两立的敌人。
读过《三国演义》的人都知道，有一次，关羽在战斗的时，不幸中毒箭，关羽信赖神医华陀，毫不犹豫地伸出手，让华陀为他刮骨疗毒，因为关羽对华佗的信赖，才使得关羽有了以后的威风凛凛。但是，同样请华陀治病，可是曹操却怀疑华陀存有异心，病还没治就把华陀给杀害了，过不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危机的时刻，关羽表现出了一种君子的风范，那就是信赖，而曹操却是一种小人的心胸，疑神疑鬼的性格最终让他走上了绝路。
用信赖点燃起交往的蜡烛，友谊的火焰不会被误解给吹灭，也不会被患难所浇灭，因为真诚的灯芯永远在天地间燃烧——为这个世界带来一片又一片的光明。
越过历史的年轮，飞过浩瀚的书海，面对着这个五彩缤纷的世界。我们难以忘却，一个又一个的条约因为不信赖而失败；一次又一次的合作因为不信赖而解散；一个又一个的微笑因为不信赖而误认为是虚情假意；一句又一句的寒暄因为不信赖而误认为是假作关心。一个白发苍苍的老乞丐，因为没有讨到钱而饿死在路边，是因为路人的冷漠吗？我想不仅仅是因为冷漠，更重要的是大家之间的不信赖，因为不信赖，所以冷漠。在这个各种信息充斥的社会里，看到在大街上的那些乞丐，我们很自然的会想到“骗钱”这个词，正是因为我们的这些疑神疑鬼的想法，才使得那些需要帮助的人被误认成为骗子。试想，如果我们每个人都敞开心扉，信赖他人，那将是怎样一个美好境界？小则促进人际关系，中则推动社会发展，大则中华民族之腾飞、世界之持久和平可即日而待也！让我们用信赖点燃起交往的蜡烛，共创美好的社会吧！
读 《小学生之友》有感 (500字)
盼星星，盼月亮，终于盼来了我的好朋友《小学生之友》。它就是我生活中的一盏灯，照亮了我的人生道路，使我受益匪浅。
我迫不及待地翻开书，一篇篇文章映入眼帘，使我无法自拔。看到第一个栏目探索先锋时，一个坚强不懈的故事打动了我的心。有一个女航天员，她的名字叫刘洋，她从小就非常勤奋，也有不服输的韧劲。有一次，她的学校举行跳绳比赛，可是她却偏偏不会跳，无数次地练习使她连续跳3000多个都可以不休息。这让我体会到了：唯有毅力才能到达成功的彼岸。我们应该向刘洋学习这种不怕困难，勇于进取，百折不饶的精神。相信经受磨练后，你获得的不仅是成功的喜悦，还有越来越顽强拼搏的毅力。
《小学生之友》它真像一位魔法师，她手中的魔法棒轻轻一挥，翻到了故事大餐，幽默风趣的故事，使我捧腹大笑；翻到了美文七彩虹的散文，我仿佛听到泉水叮咚的响，看到绿油油的田野，似乎置身于大自然之中。使我无比欢畅；翻到趣味英语，我好像认识了一位美国的小伙伴，我们用英语彼此交谈着
《小学生之友》你真是我的好朋友，也是一个好老师，你就像一艘船，带领着我从狭窄的地方驶向生活的广阔海洋。你充满着智慧，指引着我的人生，有你陪伴的日子里，我扬起微笑的脸，走向美好的未来
江西南昌进贤县实验学校五年级:万建军
读《彩色的翅膀》有感作文小学生500字
篇一：读《彩色的翅膀》有感
我是中国人民的儿子，我深情爱着我的祖国和人民。这是我国第二任军委主席邓小平爷爷说的一句名言。读过《彩色的翅膀》这篇文章，我对这句话的理解又加深了一层。
《彩色的翅膀》主要写了宝石岛观察通讯站信号兵小高从家里探亲回来，听说小岛没有昆虫，植物开花不能授粉，便提了一小箱昆虫来到小岛的故事。
读完这篇文章后，我被小高这种热爱祖国的精神深深地打动着。小高竟然把自己的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着那个装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到不可思议，更深深地感受到他爱国、爱岛的精神。
读着读着，我不禁想起了我国杰出的爱国科学家钱学森爷爷。钱学森在美国留学毕业之后，美国人十分欣赏他的才能，所以很重用他。在美国的时候，他金钱、地位和名誉都有了。可是，当听说我们中华人民共和国成立的消息，便立刻决定回国，但是美国人怎么会让他顺利地回来呢？他们把钱学森关在一个海岛的监狱里，威逼利诱。可钱学森心里只有一个信念：我要回国，我要为我的祖国效力！
其实，在我们现实生活中也有许多这样的爱国人士，在祖国有灾难的时候大量捐款捐物的慈善家、明星以及普通的老百姓，无论严寒酷暑、暴风骤雨都在为祖国贡献自己微薄力量的警察叔叔和平凡的环卫工人
读着读着，一颗晶莹的泪珠落到了书上，浸湿了爱国两个字。同学们，少年强则国强，少年兴则国兴，让我们努力学习，为祖国的明天尽自己一份微薄的力量吧！
篇二：读《彩色的翅膀》有感
我是中国人民的儿子，我深情爱着我的祖国和人民。这是我国第二任军委主席邓小平爷爷说的一句名言。读过《彩色的翅膀》这篇文章，我对这句话的理解又加深了一层。
《彩色的翅膀》主要写了宝石岛观察通讯站信号兵小高从家里探亲回来，听说小岛没有昆虫，植物开花不能授粉，便提了一小箱昆虫来到小岛的故事。
读完这篇文章后，我被小高这种热爱祖国的精神深深地打动着。小高竟然把自己的大提包扔在一边，怀里却紧紧地抱着那个装满昆虫的纸箱。这不仅让我感到不可思议，更深深地感受到他爱国、爱岛的精神。
读着读着，我不禁想起了我国杰出的爱国科学家钱学森爷爷。钱学森在美国留学毕业之后，美国人十分欣赏他的才能，所以很重用他。在美国的时候，他金钱、地位和名誉都有了。可是，当听说我们中华人民共和国成立的消息，便立刻决定回国，但是美国人怎么会让他顺利地回来呢？他们把钱学森关在一个海岛的监狱里，威逼利诱。可钱学森心里只有一个信念：我要回国，我要为我的祖国效力！
其实，在我们现实生活中也有许多这样的爱国人士，在祖国有灾难的时候大量捐款捐物的慈善家、明星以及普通的老百姓，无论严寒酷暑、暴风骤雨都在为祖国贡献自己微薄力量的警察叔叔和平凡的环卫工人
读着读着，一颗晶莹的泪珠落到了书上，浸湿了爱国两个字。同学们，少年强则国强，少年兴则国兴，让我们努力学习，为祖国的明天尽自己一份微薄的力量吧！
篇三：彩色的翅膀读后感
最近，我学习了《彩色的翅膀》这篇课文。课文讲述了一位边防战士从故乡带来昆虫，建设海岛，扎根海岛的故事。边防战士的爱国情怀让我想起了我们班的语文老师郭老师。
郭老师对工作一丝不苟，对我们十分严格。她总是费尽心血地培养着我们这些祖国的花朵，想让我们成为祖国未来的建设者。
郭老师规定，我们平时按时完成作业后，每天至少看书半小时。刚开始时，我还有点不自在，可一旦坚持下来，想改都难了。这又让我们养成了坚持阅读的好习惯。真是让我们受益良多啊！
如果说我们是祖国的花朵，那么老师就一定是那辛勤的园丁，不断培育着我们。春蝉到死丝方净，蜡炬成灰泪始干。老师废寝忘食地工作，呕心沥血地培养、教导我们，这难道不是一种爱国的表达方式吗？
作为祖国的未来，此时此刻，我更加明白了一个道理：身为一名中国人，身为一名中华少年，就要像边防战士那样，就要像我们的老师那样，努力学习，学好本领，练就一对彩色的翅膀，翱翔在建设祖国的蓝天碧海中。
小学生作文读后感500字:读《雪豹悲歌》有感
读完雪豹悲歌，我沉思良久，感触颇多，沈石溪笔下那只雪豹形象鲜活地浮现在我的眼前，它的一生，尽管开始得轰轰烈烈，却没能真正适应野外生活，最后落得个凄凄惨惨，过于仓促地收了尾，它死时，正值豆蔻年华。
它叫雪妖，幼时曾落入陷井，后被猎户收养，在一岁半时被放生野外，但是它错过了学习捕猎的最佳时期，没有野外生存的能力，猎物屡次从它爪下逃走。上天眷顾，正当人们一筹莫展之际，雪妖的生母北斗母豹找到了它，但它却和幼小的弟弟妹妹争抢起北斗母豹的爱，雪妖被嫉妒冲昏了头脑，失去了理智，做出了疯狂的举动趁母豹不在时杀死了尚在嗷嗷待哺的弟弟妹妹，还试图毁尸灭迹。纸包不住火，雪妖的行为没能瞒住北斗母豹的眼睛，母亲的心碎了，她忍痛永远离开了雪妖。那时的雪妖，依然没有学会捕食猎物，为了填饱肚子，它只能天天守候在豺群每天必定经过的路上准备抢夺它们的食物，却丝毫没有意识到这样的自己已经走上了一条不归路。终于有一天，豺王一声令下，豺群残忍地杀死了它，就这样，不满三岁的雪妖不甘心地永远地离开了这个世界，想来，它的一生，就注定是一首悲歌
雪妖死于自己的贪婪和自私。它曾经有机会得到失去的母爱，也曾经有机会成为优秀的猎手，但是它却一错再错，最终为自己短暂的生命谱写了一曲悲歌。我想，雪妖临死的那一瞬间是否有过懊悔和觉悟，或许有吧，但是它已经回不了头!如果，雪妖的心中多一份谅解和包容，少一份嫉妒和贪婪，结局就不再是一首悲歌。
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