法,是什么?
——读《依法治国》有感
放寒假前,老师发了一本书给我们,说是假期里要去看的,书名是《依法治国》。
放假的前一段日子,好像爸爸妈妈都很忙,整天上班。天冷,奶奶也不让我出去玩,所以我开始看这本书。打开书一看,原来是本注音读本,那就难不倒我了。
在这本书里,有很多小故事,每个故事都讲一些不同的人,我都不认识,也没有听说过。
有一天,我问妈妈什么叫依法治国。妈妈反而问我,你们班级里是不是有一些规定啊?比如规定谁负责擦黑板,谁负责整理讲台,眼保健操的时候必须闭眼认真做,上课要专心听讲,作业本要干净整洁等等,这些就是你们206班的规矩。我好像有点明白了,但又不是很明白。
妈妈又说:“你看你以前在北港小学读书,那里叫书意北港,每个孩子都要努力写好字,做好人。现在你在城北小学,我们叫影像城北,每个孩子都要学习摄影,记录下自己的想法,做真实诚实的孩子。你看每个学校也有自己的规矩,那么班级的规矩叫班规,学校的规矩叫校规,而一个国家的规矩就是法规,就是法律。法律和法规就是告诉我们什么可以做,什么不可以做,如果违反了,要受到什么样的惩罚,都写得很清楚哦。”
“哦,原来是这样。”我说,“法就是法规,就是我们国家的规矩,如果大家都遵守了,那么就不用受到惩罚了。如果有人犯了错,受到惩罚,其他人看见了会害怕,也就不会去犯同样的错误了。”
“是的,你的解释比我的更好呢。”妈妈夸奖我。
“妈妈,在这些故事里,有一个人叫黄克功,他以前有很大的功劳,但是他杀害了一个女孩子,就被判处了死刑。书里说,很多人给他求情,希望不要判处死刑,但是毛主席写了一封信,说,既然制定了法律,就必须每个人都一样对待。我觉得,这事其实让人挺为难的。”我说出了自己的想法。
“是啊,毛主席做这个决定的时候肯定也很为难的。但是对我们国家有功劳的人有很多很多,是不是他们犯了错,都可以被原谅呢?如果这样的话,我们的规矩就没有用了。”妈妈笑着说。
是的,我觉得有道理。
读完了《依法治国》,虽然还有些不懂,但是我知道了不管是谁都应该遵守规矩,这样大家才能开开心心地生活下去。
有规矩则成方圆
——读《依法治国》有感
宮庆伟
古语云:"立善法于天下,则天下治;立善法于一国,则一国治。"国家若善治,须先有良法。建设中国特色社会主义法律体系,必须坚持以立法为"开路先锋",发挥好立法的引领和推动作用。"法定职责必须为,法无授权不可为",建设法治中国,正需要在党的领导下加快见者社会主义法治政府。让法治深入到政府行政各个层面,这是推进国家治理体系和治理能力现代化的必然要求,是事业长治久安、人民幸福安康的根本保障。在法治中国的探索中,我们吸收国外的宝贵经验,结合中国具体国情,形成一系列行之有效的做法和宝贵经验,确立了依法治国的基本方略,加快法治建设、提升法治理念、彰显法治精神,标志着我国的依法治国之路迈入了新征程。
依法治国,教育为先。我们青年不仅要坚守和践行社会主义核心价值观,倡导法治理念、信仰法治精神、捍卫法治权威,而且要主动作为、勇于担当,积极履行建设社会主义法治国家的时代使命,这样才能为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力的法治保障。
依法治国,从严治党。从严治党是依法治国的根本保证。"天下之事,不难于立法,而难于法之必行。"法治的生命在于实施,依法治国的功效在于实践。执政党不仅要领导人民制定法律,更要领导人民保证法律的切实贯彻执行。一个国家,腐败不除,无以立国。一个政党,腐败不除,无以立本。中国共产党坚持反腐倡廉,有腐必反,有贪必肃。
依法治国,平安中国。依法治国,就是要发挥法治在社会发展和国家建设中的重要作用,依靠法治的力量构建平安中国。依法治国,建设平安中国主要包括利用法治力量去净化生活环境、促进社会和谐、保障国家稳定。所以,实现国家的繁荣稳定离不开法治的保驾护航。
依法治国,依法维护权益。依法治国有一条重要的表述是依法维权,运用法治思维和法治方式提升依法维权依法履职的水平。青年人作为国家的建设者和接班人,既要有遵守法律的意识,还要有依照法律维护自身权益的意识,积极参与到维权行列中。
展望未来,我们青年一代必将大有可为,也必将大有作为。站在法治中国的新起点上,我们青年人更应以法律精神为指引,捍卫法治权威,让法治成就青春之梦,让梦想推进法治进步,让青春与法治同行。作为党和国家建设事业的接班人,实现中华民族伟大复兴的主力军,在实现国家富强、民族兴盛的道路上举足轻重。习近平主席指出:"青年最富有朝气、最富有梦想".作为追寻民族伟大复兴中国梦的追梦青年,我们应当坚定信念,下定决心,积极踊跃的投身于建设法治中国的历史实践中来,用自己的青春和智慧书写"法治梦,中国梦"的新诗篇。
——三场车间 宮庆伟
我今天读了一本与法律有关的书,叫做《依法治国》。书中的内容让我感触颇深,我认为法律就像十字路口的红绿灯,如果你遵守了规定,就会相安无事,如果你违反了,就会害了自己,也会连累他人。
平时我只觉得法律离我很远,都是成人的事,直到读了这本书,我才知道法律与我们每个人都息息相关,我们有《未成年人保护法》,这是一部保护我们未成年人的法律,同样如果我们违法了《未成年人保护法》,也会受到它的制裁。
正所谓天网恢恢疏而不漏,每个人都别想钻法律的漏洞,都应该做个遵纪守法的好公民。对于我们小学生来说,我们从小要养成良好的习惯。如果一个人从小就没有养成良好的习惯,没有良好的法律意识,从小就打架、骂人、偷窃等,长大就会愈演愈烈,甚至犯罪,受到法律的制裁。
作为一名小学生,我们应该尊敬师长,爱护同学,养成良好的品德习惯,努力学习,完成规定的学习任务,遵守学校的规章制度。同学们,我们要严格要求自己,做到知法、懂法、守法、护法。
今天,我看了一本好书,名叫《依法治国》,其中一个关于拾金不昧的故事深深地感动了我幼小的心灵。
一天下午,贵阳市天柱县凤城镇第二小学的曹辉、杨光雨、吴松键三人路过操场时,发现了一个橙色的小钱包放在小凉亭的石凳上。三人打开钱包,看见里面竟有厚厚的一沓100元的现金和许多证件,三人着实吓了一跳,班干部杨光雨当机立断,把它交给了学校门卫袁爷爷。袁爷爷接过钱包也吓了一跳,这样的“大鱼”他从没见过:74张100元现金,7张银行卡,还有身份证,驾驶证,行驶证……第二天经过努力,老师终于与失主取得了联系,经确认无误后,失主陈女士领走了失物和现金,并在好人登记薄上写下了表扬语:“谢谢你,钱收到了。”三位少年拾金不昧的消息传开后,有记者去采访,问他们为什么要这么做,三人异口同声地说:“别人的东西我们不能要!如果我们不还给失主,这跟我们偷来的有什么不一样呢?”
多么朴实的话语啊!我觉得拾金不昧的品德很高尚,三位小伙伴是我们的好榜样。记得新学期刚开学,大队长李杨锐丁和陈昊炜同学拣到了1条熠熠生辉的金手链,他们没有一丝杂念,立即交到红领巾拾金不昧小银行,第一时间还给了漕桥润源化工厂承波君阿姨。学校在联合晨会表扬了他们的先进事迹,为他们颁发了“拾金不昧小标兵”的奖状,多么光荣啊!
其实拣到小东西不占为己有也很光荣。我们的红领巾拾金不昧小银行已经成立15周年了,上面记载了4000多名拾金不昧者的名字,积攒的无主钱物全部用于帮助有困难的人,队员们的做法在江苏《少年号角》上还进行了宣传展示。我一直希望自己也能成为这样一位好少年,很幸运,我做到了。星期二中午,我在回教室的路上捡到了一元钱,毫不犹豫地交到了拾金不昧小银行,我还获得了少先队大队部颁发的“拾金不昧章”,多么自豪啊!
拾金不昧不仅是做人诚信的标杆和道德的底线,也是法律的约束。《物权法》就规定,拾得遗失物,应当返还权利人。作为一名少先队员,从小就要养成良好的行为习惯,增强法纪观念。我要为拾金不昧好少年点赞,为自己的小小诚信点赞!
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