读童年的秘密有感

读童年的秘密有感 读秘密花园有感100字 2019-09-21

读《秘密》有感。

读《秘密》有感

内容不多，值得长篇大论的点很少。

索性就用拆书的形式来和大家一起聊聊读这本书的感受吧()

这本书的简介写得特别玄乎，刚开始看到的时候，我以为这书是想唠点儿大自然啊宇宙奥秘啥的。结果呢，全书所讲的秘密，实际上就是近些年来在网上广为流传的吸引力法则。分几个部分，全面阐述了吸引力法则在生活中的运用。最后特别魔性地告诉大伙儿

快好好使用吸引力法则吧!

有了它，你就能家财万贯;

有了它，你就能觅得良缘;

有了它，你就能绝处逢生;

是不是特别洗脑，特别鸡汤的感觉?

如果只看字面文字，部分读者给这本书评分一星，真的一点也不奇怪。

但如果读书只能看到文字表面，这一星，还是还给那些一星评分者吧。

作为一个坚定的唯物辩证拥护者，当我看到这些文字时，解读是这样的：

(注：粗体字为原文引用)

你生命中所发生的一切，都是你吸引来的。它们是被你心中所保持的心像吸引而来，它们就是你所想的。不论你心中想什么，你都会把它们吸引过来。

因为心心念念，所以一旦出现与之相关的事物，自己便会格外关注。

科学上已经证实，一个正面思想的力量，胜过一个负面思想的力量数百倍。

虽然对量子物理的科学所知甚少，但不论从哪个角度考虑，这样的信念加持，都是在发挥人的主观能动性，而非纯粹唯心。

除非你用持续的思想召唤，否则不会有任何经验进入你的生命。

三分钟热度，什么也做不成。

不好的感觉和好的思想，是不可能同时存在的。思想决定了你的频率，而感觉则会立即告诉你，你是处在哪个频率上。当你感觉不好的时候，你就是处于会引来不好之物的频率上，当你感觉美好时，你就是在强力吸引更多美好的事物。

这其实更偏重于自省。内因才是根本。把一切负面归于外因，只能是走不出的死循环。

受到启发的行动是毫不费力的，而且你会感觉非常美好，因为你是处在接收的频率上。

定下一个坚定不移的目标，对此充满信心，这是前两步。当人想做成一件事，就会自发收集与之相关的有价讯息，并付之行动。有信念的持续行动，就会使自己得到反馈。

要减肥，就不要把焦点放在减肥上，反之，把焦点放在你的完美体重上。去感受拥有完美体重时的感觉，你将召唤它的到来。

有人说这本书唯心，问题就在于这些举例的表述。明明应该是给予自己完美体重的信心，积极正视自己的现状，才能有后续的改变。

要爱自己，欣赏自己，才能积极面对生活。主动去选择一些健康的、有益的食物，远离那些会让自己发胖的饮食。一系列的改变，才能让自己真正拥有完美体重。

因为心中存有美好，才会融入到生活中的点点滴滴，使自己悄悄朝着更好的方向靠近。

而作者的表述过于空泛，好似一切都成了意识流。

这点在我看来，是这本书的不足之处。

诺曼被诊断罹患了绝症，医生告诉他，只剩下几个月的日子可活。于是，诺曼决定自己来治疗，三个月来，他只看喜剧片，持续地笑呀笑的。就在这三个月中，疾病从他的身体离开，医生们直呼他的康复简直是个奇迹。

每次我有不舒服，或是生病的时候，就会用意念自我催眠。告诉自己没事，只要好好调养，就能很快恢复健康。日常上，就做我自己能做的，多多喝水，吃好睡好，抛开杂念。最初再心惊的病症，到最后也能很快好转。消极心理对恢复不利，这是真的。

全书读完后，最大的感受便是

披着唯心主义外皮的唯物主义。

这点，在谈及吸引力法则的运用上，便能直观体现出来。

全书阐释了人的主观能动性如若发挥最大化，可以获得怎样的能量。包括所举事例，其实也并无过分夸张。但其唯一缺憾就在表述。

全本遗漏了最重要的解惑环节，只突出了结果。

如果xxx，就能xxx。

具体的过程，改变的过程，述之寥寥。如果读者没有类似的经历，怕是很难产生共情通感。

然而，文中传达的正念，确是现代许多人所缺乏的。它更强调一种主观能动性，而这点，是我们生而为人所特有的能力。既然我们拥有，就请好好利用，不要忘记，更别丧气。

这本书并非是告诉世人，我们可以凭借意识隔空取物，宣扬意识万能。而是在强调，拥有一个正向、积极的心态，坚定目标，并为之不懈努力，往往可以收获我们意想不到的惊喜。

或许，它少了一些具象的方法论借以支撑理论。

但这些过程，我们大可通过自身探索，找到答案。

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读秘密花园有感

今天我看了秘密花园，它主要写：玛丽的父亲在一场霍乱中丧生，她被从印度送回英国约克郡的密素斯庄园，和性情古怪的姨夫一起生活。于是，从小被父母疏远，一直放任自流、任性而自私的小玛丽，在神秘、古怪、阴沉的大房子里被无助包围了。多亏知更鸟引路，玛丽闯入了一个禁闭已久的花园。当被痛苦、绝望折磨的姨夫听从早已经去世的妻子的神秘召唤，重回花园时，他也找到了开启从前的钥匙。

我印象最深的句子是：一个炎热的下午，她醒来时心烦，当看见没人站在她床边。

我有过这样的遭遇，一天早上，我一醒来，一到客厅，一个人的踪影没有，我心里很害怕，后来才知道父母出去开会了。

孩子们一起坚守着花园的秘密，其实就是呵护着对快乐的希望。快乐与痛苦不一样，需要坚韧的坚持。美好的童年一样，是一把开启快乐的钥匙，可以帮助人从沮丧中“复活”。有花园就有未来，有未来就还活着。

读《秘密花园》有感

读《 秘密花园》有感

这个星期，我读了一本叫《秘密花园》的书。这本书的内容很精彩，让人读后深有感触。

友谊的力量是不可忽视的，当你欢乐时一份珍贵的友谊替你分享，当你困苦时一份牢靠的友谊替你承担。这个道理是在我读过了《秘密花园》这本书时，在我的脑海里清晰的。

在这本书中是友谊把这三个孩子紧紧地捆绑在一起的。当玛丽和迪肯遇见时，就是友谊的力量使两个人成为好朋友；当玛丽和柯林遇见时又是友谊使玛丽下定决心要帮助柯林找回一个健康的体魄；而迪肯则是玛丽和柯林的引导者，是他们俩学会待人的礼节和习惯，帮助他们改掉了许多的坏毛病。

最终，柯林成为了一个英俊的男孩，而玛丽恢复了活泼与快乐，而迪肯则收获了两个好朋友，至于那个花园有了许多生机。

多么美好的结局！而这一切都是友谊的力量所造就的，而友谊是一种平等的情感，你付出多少就会有多少回报，不能坐享其成。如果我们不足够真诚，就享受不了友谊的幸福。

让我们一起去寻找自己的友谊吧！不要害怕受伤而把自己封锁起来，就像那个被锁起来的花园一样敞开心扉吧，容纳更多的朋友！

同时这本书也让我懂得了快乐。它告诉我们：一个人如果没有了快乐，也就没有了成功的喜悦；没有了失败的泪水；也就没有了失去后的珍惜，没有了一切的感情。书中的花园是在快乐中诞生，又在悲剧中尘封，再在快乐中开启，这是一个多么戏剧性的转变啊！

虽然我们无法改变这个世界，但是我们可以改变自己让自己快乐起来！

我的秘密花园——读《秘密花园》有感

蓝天、白云、阳光、鸟影、花香合上书的那一刻，我仿佛置身于那片唯美的秘密花园，深深地呼吸着清新的空气，任微风在心海上轻拂，点染平静，漾起涟漪

那是一种怎样的感觉啊？那是一片怎样的唯美之地啊？或许，那种世外桃源般的美景，那种生生不息的快乐，只有在秘密花园里，在心中最美丽的角落里，才会揭开面纱，摘去面具，展现最真实，唯美的容颜。而现实中的我，却不知去哪里才能觅到那片属于我的秘密花园。

秘密花园一定是神奇、美丽又能给人以启迪的。我想，小说中的玛丽原本瘦小丑陋，却因一片美丽的花园而变得健康美丽、活泼开朗，小说中的柯林原本深受病痛折磨，被所有人认为是一个驼背的短命鬼，却因一片神奇的花园而重获新生，找到生活的出口，拥有健康、笔直的脊梁

是否，我也有过类似的成长经历呢？是否，我也早已拥有这样一片神奇的秘密花园？我苦苦地思索着，寻觅着，在心灵的隧道中穿梭着，终于在一个黑暗的转角，我看到了曙光，找到了心中秘密花园的所在

还记得，那是一个寒冷的早晨，我踏着厚厚的雪，走在上学的路上，准备迎接我人生中第一次期末考试。却因不小心而误入路旁的小沟，将棉鞋湿了个透。霎时，刺骨的冰冷啮噬着我的脚心、脚趾和脚踝，眼泪在寒作文风中打着颤，却始终没有流出眼眶。我第一次，学着大人们的样子，硬生生的将泪水逼回，狠狠地跺了几下脚，坚定地踩着冰冷和疼痛走入了考场后来，当我手捧双百得试卷和鲜红的奖状时，我不禁低头凝视自己的双脚，虔诚地感谢那次挫折，感谢它让我学会坚强，让我在疼痛中清醒地完成了人生中第一次艰难但却完美的考练！

记忆里依稀还有那个夏天的影子，那是我人生中第一次军训生涯头顶着炎炎烈日，承载着爸爸妈妈的爱与期待，从小体弱多病的我，却在训练场上咬紧了牙关，像个真正的军人一样怒视着困难与挑战，勇敢地与其搏斗，挺过了身体不适的难关，战胜了头晕目眩、快要休克的威胁就这样，凭着坚强的意志，我成功地走过了七天艰苦，尝尽了七天的苦辣，但收获地却是远远多于七天的快乐与幸福我深深地感谢那次军训，感谢它为我颁发的那枚用汗水与泪水凝结成的伟大的勋章！

想到这儿，我终于明白：原来，我的秘密花园一直都在它就是我所经历的挫折，正是挫折，启发了我，改变了我，令原来懵懂无知、身心稚嫩的我变得思想深刻、意志坚强！

每个人都有一个秘密花园，只要心在，意念在，探索的勇气在，你就会发现它，体验它，享受它，热爱它，在它的指引下，走进生活的深处，成就非凡的人生！

寒假读《秘密花园》有感

寒假里我和儿子共同读了世界名著——《秘密花园》。

主人公玛丽在家里是一个小公主，由于她从小就缺少父母及家庭的关爱，衣来伸手，饭来张口，使它变得自私、孤僻、不知道关心他人。在一场霍乱之后，她失去了父母和奶妈，但她也并未伤心，我认为不关心，不爱护孩子，孩子也不会关心爱护我们，要让孩子学会感恩。

玛丽又来到了她的姑父，克雷文先生的庄园，来到庄园，玛丽认识了女仆玛莎和她的弟弟——迪肯，迪肯活泼、乐观、健康，和玛丽形成了鲜明的对比，慢慢的从原来那个自私、瘦弱的玛丽变的活泼、开朗，变得知道关心别人，身子骨也越来越壮，和以前的那个玛丽，判若两人。一次偶然的机会，玛丽发现了秘密花园，她邀请迪肯到花园里去玩，去种花，迪肯同意了，在花园里，他们玩得很开心……在庄园里，玛丽又认识了克雷文先生的儿子——柯林，他也像玛丽以前似的，自私古怪，蜡黄的小脸，整天躺在床上，下来也得坐在轮椅上，但是自从玛丽来了之后，玛丽天天和他说话，给他讲故事，在玛丽的介绍下，柯林认识了迪肯，以后他们三个经常一起到秘密花园里去玩，最后，柯林在玛丽和迪肯的帮助下，变的健康、快乐起来！

读完这本书，我认为要让孩子懂得关心别人，有爱心，还要让孩子亲近大自然，用心去感受和观察大自然的美好，还要坚持不懈，就像柯林那样，努力坚持，从而变成了一个健康的男孩。

读秘密花园玛丽有感

玛丽是一个性格乖戾，倔强的印度女孩。对她来讲，全世界的一切都属于她。在印度时，她的妈妈一个大美人早在出生时就已经抛弃了她，而她的爸爸，一名上校，也十分厌恶她。她从小就由一群毕恭毕敬的印度奶妈带着，由此养成了乖戾的性格，她几乎每天都要发三四次脾气，而这样的日子并没有持续多久。

七年，仅仅七年。她的生活因为一场霍乱而发生了翻天覆地的变化，他来到了克雷温叔叔的庄园。在那纯朴的乡人和飘着幽香的荒野之间。她渐渐敞开了心灵，变得不再那么乖戾。她认识了她的表哥——科林，也改变了他，让他不再认为自己要死去，使他站起来，让他有了活下去的希望。认识了马尔塔——一个纯正的约克郡乡人，也是马尔塔教玛丽学会了穿衣,学会做自己该做的事情。她发现了秘密花园，与马尔塔的弟弟也就是狄肯一个和马尔塔同样纯正的约克郡人，与玛丽一起打扫秘密花园，使玛丽知道了有一个朋友多么快乐，从而使每一天都十分充足，原来面黄肌瘦的他变得体态优美，能歌善舞，在秘密花园里玩得不亦乐乎，尝尝一下午不休息一会儿，除草栽花样样在行。

我十分喜欢这个小女孩——玛丽！

读《童年的秘密》有感

读《童年的秘密》有感

--环境与教师

邝婉华

"为儿童提供利于发展、成长的环境，把阻碍发展的障碍减少到最低限度，这样的环境能够让儿童积聚力量，为它提供开展活动必不可缺的手段。"可见环境对于儿童的成长起着至关重要的作用，在教育中，环境不仅仅是课室的准备，还有教师的准备。

"某些整洁明亮的教室、低矮的窗户、窗台上摆满盆花、袖珍型的现代家庭家具（小桌、安乐椅、学童小手可及的低矮橱柜、放置在橱柜内学童可以随意取出的物品），这一切似乎在儿童生活方面做出实际意义的真正的改善。"这可以看出课室环境需要适合孩子的身体比例，创设属于孩子的小社会环境，使之更独立、更自信。

就好像我们萤火虫班，之前我们班的环境是为3-6岁的孩子准备的，从上学期开始我们班变为小班——1.5-3岁的孩子就读。因为有1岁多的孩子，身高也相对矮小，我们发现孩子和环境产生不了连接，对教具也不怎么感兴趣。因而我们及时调整，重新布置了课室，把四层的教具柜全部换成三层柜子，在生活区和感官区都摆放了矮桌子，在洗手台下边放置垫脚凳。改变之后，孩子不仅工作时有状态，还更独立了。就好像我们班的源宝，刚入园才一岁三个月，多多刚入园才一岁五个月，年龄都比较小，个子相对教具架来说有点矮，洗手时都够不着水龙头，之前都需要老师协助才能洗手，放置垫脚凳后，可以独立地洗手，以致更适应儿童之家的生活。

除了课室的大环境，课室的教具也要符合他们年龄，还要符合他们的个体需求。而且教具的摆放都是有递进的顺序的。"儿童在不断地成长，所有利于发展的手段，都令他们着迷，他们对懒散的活动不感兴趣。"从简单到难地摆放教具，以致孩子能实现从低级阶段向高级阶段过渡。因而在选择教具的时候需要根据班里不同年龄段的孩子来选择，还有摆放教具有固定位置且要递进的方式摆放。我们班是根据班里现有年龄层来选择教具，在感官过渡区会摆放吸引1岁多孩子的工作，同样摆放与2岁多孩子相符的工作。有一次，工作时间，乐乐在课室来回走动，偶尔会取一些投掷石头、大勺子舀等对于他来说简单的工作，还时不时打扰别的孩子做工作，老师观察后做出引导，最后他与开锁的工作产生连接，不断地在探索开锁的工作，好像找到自己心灵的需要一样。

如果说环境的准备是基础，那教师的准备就是必需品。"首先要求教师确定正确的道德立场",最重要的还是心，对孩子有心，用职业道德标准提醒自己，爱孩子。特别是蒙特梭利教师，对孩子没有爱是很痛苦的。虽然我是教育专业出身的，但是真正接触蒙特梭利教育，还是加入从化自然树儿童之家之后。而对于孩子，由于自己没有做过妈妈，只是觉得孩子都好可爱，很好玩，但是在这里工作后，觉得孩子很神奇，他感受到了你对他的爱之后，往往给到你出乎意外的结果。就像凯凯，有一段时间，每天中午睡觉都会说："邝妈妈，邝妈妈，我要邝妈妈陪我睡觉，听着心里真是温暖啊，布布每天睡醒午觉，都会精气十足地来一句"邝老师，布布睡醒了。"是吧，孩子就是那么单纯，那么简单，你真心地爱着他，他心里就想着你。

看着他们长大，自己也慢慢地长大，心也不是简单的爱，而是发自内心地喜欢，慢慢学习从他们的角度想问题和方法。即使累看到孩子们就自然快乐起来。还有"教师应当做好精神上的准备，持之以恒地研究自身，以便清除自己根深蒂固的缺陷，认识构成自己和儿童之间关系的障碍的东西。为了发现隐藏在自己意识中的缺陷，我们需要外在的帮助、某种指示；不可或缺的是，有人指出我们应当在自身发现东西。"是的作为一名蒙特梭利教师，就应该是一张白纸，或者把自己尽可能漂白，重新学习新的教育理念。庆幸我毕业就来到这里，也庆幸在我没有孩子就接触蒙特梭利教育。

"先去掉自己眼中的梁木，才会去掉儿童眼中的刺".只有教师自己意识到自己的缺点，并且改正，才能帮助孩子成长。而在这一点上我不断地改正中。一位有准备的教师必须具备观察能力，而这里所说的观察，不是普通的观察，而是从事情的表象看到本质的东西。从孩子的行为挖掘他们行为背后的原因。这常常是我们忽视的，很多时候，大人就喜欢看到行为表象立马下结论，给孩子乱贴标签。

只有我们的课室准备好，教师准备好，孩子才能根据自己的兴趣选择自己喜欢的工作，并且重复的练习，从而更专注更自信，同时也能独立自律。这样孩子逐渐趋向正常化。前面是光明的，道路是曲折，孩子们在不断的成长，仍需继续努力。

读《服务的秘密》有感

读《服务的秘密》有感

郭佩

爱心陪检护士——不知不觉在这个岗位已经工作五年了。尤其是担任护士长这半年以来，我每天都在思考，如何使科室工作上一个新的台阶，如何将服务做到更好，为年底投入使用的门诊综合大楼一站式服务打下基础。为此，我读了很多关于服务的书，其中有一本《服务的秘密》让我感触很深，学到了一些东西。

服务永无止境，重在坚持、贵在落实，作为一名从事医疗服务的人员，需要深刻认识服务的意义，以良好的心态面对患者，始终坚持“想患者之所想，急患者之所急，排患者之所忧”的服务理念，为患者提供全方位、周到、便捷、高效的服务。本书从用“心”服务、服务意识和服务礼仪三方面，帮助我提升了对服务的认识，体会到了服务的真谛。

用“心”服务，以心换“心”

我们不妨问问自己，为什么会喜欢在这家店里买衣服，为什么会喜欢在那家银行办理业务，因为我们受到了重视，得到了很好的服务。所以，当我们面对患者也是同样的道理，要用“心”服务，以心换“心”。我们要有“耐心”，耐心是最基本的要求，服务要热情，用耐心感动患者。我们要有感激之心，面对投诉，我们不要看成是问题，因为“抱怨是金”，唯有用心，才能更好地为患者服务。

提高服务意识，想患者之所想

爱心陪检的工作就是为患者做好服务，改善患者的就诊体验，时刻站在患者的立场，换位思考，想患者之所想，才能达到理想的效果。我们应该本着“患者永远是对的”服务理念，设身处地为患者着想，不仅要注意自己的穿着，把最美的形象展现给患者，还要用牢固的专业知识，让患者感觉到专业，这样才会产生牢固的信任。

注重礼仪，服务从微笑开始

希尔顿上班后的第一天对他的员工说：“我今后检查你们工作的唯一标准是“今天你对客人微笑了吗？”，希尔顿把微笑服务做到极致，成就了酒店业的传奇。以后，我也会要求我的团队面对每一位患者不要忘记微笑。我们不仅要有规范的服务礼仪、良好的形象以及专业知识，还有一个更重要的就是微笑，发自内心的微笑是优质服务的基石。

服务好了，患者舒心满意，服务差了，医患矛盾重重。

想要那种结果，不在语言而在行动，完美的服务是从“心”开始，制度化的服务是可以复制的，用心服务仅此一家。今后，我会坚持多读书、多思考，带领爱心陪检团队用微笑迎接、送走每一个患者，为持续改善医疗服务，提升患者满意度作出更大的贡献。

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