读后感 · 读后感范文 · 读狼牙山有感350字

读狼牙山有感350字

读《刘胡兰传》有感 (350字)。

静下心阅读一本书的时候,我们就好像进入到了另一个世界一般。我们在生活中可以多多去读一些经典书籍作品,在阅读作者的作品过程中,书中的描述让人欲罢不能,读了作品以后,光有零星的思索还不够,这时需要认真地写一篇读后感。如何写一篇令人印象深刻的作品读后感呢?小编特地花时间为你收集并编辑了读《刘胡兰传》有感 (350字),如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

我带着激情澎湃的心情读完了全书。轻轻合上尾页,看着刘胡兰传这四个恢弘大字,心中不由得感慨:我们都为刘胡兰坚贞不屈的精神所感动,为敌人的残忍可耻的行为而感到愤怒。

刘胡兰从小就失去了母亲,奶奶又有点迷信,所以刘胡兰童年过得十分艰苦。但她却是一个懂事的好孩子,从小就帮助奶奶带自己的妹妹爱兰,做家务。十五六岁的时候就帮党组织执行任务。可在这时,由于叛徒的出卖,刘胡兰被捕,然后被敌人残忍地杀害了。书中忠贞不屈的使者刘胡兰,令我敬佩。因为她宁愿为国家死去,也不愿向敌人投降。她在年仅17岁的时候就为革命献出了自己那还没有绽放美丽青春的生命。

胡兰死时也不屈服,她的精神值得我们学习。毛泽东曾为胡兰题词:生的伟大,死的光荣。胡兰一生太苦了,我们要珍惜今天的美好生活。

楚怡学校四年级:胡成程

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读《刘胡兰》有感


大家都知道刘胡兰是谁吧!在二年级时,我们曾学过一篇课文《刘胡兰》。刘胡兰是一名爱国人士,正因为她宁死不屈的精神,使我对这篇课文记忆颇深。

刘胡兰因为在小日本鬼子的手中,小日本鬼子得不到自己想要的答案,在全村人民面前来了个杀鸡儆猴。在刘胡兰将要死的时候,小日本鬼子又问了刘胡兰问题,刘胡兰当时就说:呸!小日本鬼子,要杀要剐,随你,可我觉不会向你们屈服。说罢,小日本鬼子就杀死了这宁死不屈的刘胡兰。

当时我就琢磨着:爱国人士只有这一种方法宁死不屈!来爱国吗?到现在我才知道---在这漫长的八年,如同过作文了几个世纪,在南京大屠杀中,敌人烧杀抢掠,无恶不做,对手无寸铁的南京人民进行屠杀,使三十万中国同胞含冤而死为了人民的利益,哪怕个人的生命也无所谓:扑向抢眼的黄继光、宁死不屈的刘胡兰、以一敌百的狼牙山五壮士、少年参军的小兵张嘎一个个爱国英雄的光辉形象,仿佛屹立在我的眼前。

如今,那些为了国家而死去的爱国人士都已逝去,但我们的爱国信仰不能忘记,我们虽然不能像那些爱国英雄一样为祖国死去,但我们只要牢牢记住是烈士们的鲜血染红了五星红旗,保卫了我们神圣的祖国疆土。

为了我们的国家!让我们去奋斗吧!少年!

读《岳飞传》有感 (350字)


我是一个小书迷,看过了很多书,如:《中华上下五千年》,《杨家将》但我百读不厌的还是《岳飞传》。

《岳飞传》的主要内容是:岳飞武艺高强,用兵如神,训练了一支纪律严明,作战勇敢的抗金武装岳家军,为了挽救民族的危亡与敌人作殊死斗争,屡战屡胜,快把失地全部夺回来时,却被昏庸的宋高宗和阴险的奸臣秦桧害死在风波亭,死是只有39岁。

读完《岳飞传》后我感慨万千:岳飞出生在群雄纷争的时代,他长大后,武艺高强,对谁都一样,完全可以自立为王,但他没有。这时有人会说:他肯定去参加别人的起义军。"答案是没有。岳飞还是选择报国,带着他训练的岳家军,多次粉碎了金军的进攻,让金人闻风丧胆。但最后没有死在沙场,却死在了奸臣和昏君手里,让人叹息不止。

读《岳飞传》有感。

六年级:李明

读《托尔斯泰传》有感350字


文章摘要:作文他是抓不住的,就像我们难以操纵我们的生命?忘了昨天的开怀,忘了你的音容笑貌。天下着雨,躲在房间里翻那一页页留言,还有那带着笑脸的一张张相片,却发现大家已经好久不见。亲手将友情埋葬了,感觉自己真的好自私,好无情,讨厌这样的自己?好比你说今天和某某某闹翻了然后抱怨世界上怎么会有这种人。

列夫·尼克拉耶维奇·托尔斯泰是19世纪伟大的批判显示主义的杰出代表,俄国伟大的作家。他一有力的笔触和卓越的艺术技巧,辛勤创作了“世界文学中第一流的作品”,因此被列宁称颂为具有“最清醒的现实主义的天才艺术家”。

《战争与和平》是托尔斯泰艺术创作的高峰,也是世界文学中少数最伟大小说之一,这部史诗式的鸿篇巨著通过对现实细节的准确把握﹑精细描摹,形形色色的心理分折,反映出完整的自然生活的整体风貌。

1873—1877年他经12次修改,完成其第二部里程碑式巨著《安娜·卡列尼娜》小说艺术已达炉火纯青的地步,但是他的生活却陷入了一种迷茫的状态。他开始厌倦自己的生活,决心和自己的社会决裂。《复活》是他晚年最重要的作品,女主人公玛丝洛娃形象已经越出了当时一般作家用同情的笔调描写下层人民不幸遭遇的格局,而是深刻地表现了下层人民不可摧毁的坚强意志。

读后感350字2024 读《少年刘胡兰》有感


含着眼泪,我又一次读完了《少年刘胡兰》这个故事。闭上眼睛刘胡兰牺牲的那一刻深深震撼了我。

她为了战斗的胜利,埋伏在草堆里,被火烧着了也纹丝不动,最终牺牲了自己年轻的生命。假如是我们,做什么事都慌慌张张,遇到一丁点儿困难就哭鼻子,不想办法解决,难道我们这个时代的孩子就是这样勇敢、坚强的吗?

我们怕艰苦,冬天,上学迟到还向老师列出各种理由;被老师选入田径队参加训练,怕吃不了那份苦,干脆让爸爸妈妈找老师说出几条理由退出。总之,我们已经习惯于将自己看成温室中的花朵了。假如按这样的生活方式去成长,试想一下,如果有一天,当我们也面临与刘胡兰这样的问题时,我们会怎样去做?

我相信,跟我同龄的人,读了《少年刘胡兰》后都会跟我一样,感受到的绝不会只有那么一份感动,我们应该进行深刻的反思:今后的人生,我们应该怎样走下去才能不辜负于祖国,不辜负这个时代?!

刘胡兰读后感500字:读《刘胡兰》有感


刘胡兰读后感500字 读《刘胡兰》有感

夜,已黑了,外面安静极了,屋里的闹钟还在滴答、滴答地走着,而我的心也在怦怦嘭嘭地跳着,脑海中立刻出现了刘胡兰抬头挺胸地向铡刀走去,心中没有一丝恐惧感,但眼神中却流露出对敌人的憎恶,我仿佛看到了血淋淋的铡刀下的六个头骨。这六个战士在同一天同一时牺牲了,只见爱兰倒在妈妈怀里,声嘶力竭竭地痛哭,全村的百姓们也一起哭喊着:胡兰,胡兰!

在此之前,十八、九岁的胡兰就当上了村的妇女干部,组织村上的妇女为解放军们做棉衣、棉鞋,她一丝不苟地对这些物品严查,如有批漏,她一定严厉批评,并让她多做几双。在岗以来,妇女们都表扬胡兰这个干部当得好。而胡兰对工作的重视,大家是看在眼里的,可是,她后来死在了敌人的铡刀下

她宁死不屈、大义凛然的模样,让敌人看了恼羞成怒。毛主席还评价她是生的伟大,死的光荣。像她这样的战士也很多,他们个个都是英雄,我们为他们骄傲。

战士们为我们开创了今天这一帆风顺的道路,和他们相比,现在的我们是多么的幸福。每时每刻都生活在父母的精心呵护下,那些大风大浪见都没见识过,全都是父母在庇护者我们。虽然我们有着优越的生活条件,但一点也吃不起苦。有的孩子擦破点皮就哭,就闹,家长还着急地带他们去医院去。

坚强起来,那些衣来伸手,饭来张口的孩子们,刚毅一点,不怕吃苦,时代在进步,如果你不去竞争,那么就会被社会所淘汰!

读《刘胡兰》有感400字


暑假里,我在图书馆阅读了《刘胡兰》一书。看完书,我很感动。刘胡兰牺牲时只有15岁,比我们大不了多少。在那个战争年代,不知道她经历了多少苦难。在被敌人杀害前,她在想什么,她是以怎样的勇气来面对死亡的呢?我想应该是她绝不背叛同志,坚守信念的精神。

每个人都有自己的信念。但能不能坚持自己的信念很重要。刘胡兰面对阎匪军的威逼,坚持住了自己不背叛同志,忠于共产主义的信念。那么小的年纪,真是令人佩服。

每个人都有自己的信念,我也有自己的信念:多帮助别人,成为一个对社会有贡献的人。但如何去坚持呢?目前,好好学习,汲取有用的知识,让自己尽快成长起来应该是最重要的。自己有了本领,才可以去帮助别人。能够帮助别人,才会对社会有贡献。

坚守信念,虽然有的时候会感觉很累;但想想刘胡兰的事迹,这些苦累好像又算不了什么。并且有了信念,就有了方向,有了目标,想着这些,也就不会感到那么辛苦了。

坚守信念,有刘胡兰做榜样,我更有力量了。

读《呼兰河传》有感350字


一颗善良热情奋进的心——读《呼兰河传》有感

寒假里,我读了一本名叫《呼兰河传》的书,这本书是作家萧红在生命末期于香港完成的小说。这本书描写了上个世纪三四十年代东北小镇呼兰的风土人情,真实而生动地再现了当地平凡、卑琐、落后的生活现状和得过且过、平庸、愚昧的精神状态。

读了《呼兰河传》后,我才知道。书中的小团圆媳妇只有12岁,本该是一个无忧无虑、天真烂漫的年龄,而她却被过早地卖给了一户人家做童养媳,刚来时是那样的健康、活泼,一个人孤单地生活在一个陌生的环境里,尽心尽力地做事,可动不动就会遭受到婆婆的打骂,在人们眼里,婆婆打她是为了让她更听话、更懂事。在邻居们的眼里,婆婆打她为的是让团圆媳妇变得更懂事。没过多久就被热水烫死、冷水冻死了。让她的家人辛酸的不是她的死,而是自己为了她用了那么多的钱,使了那么大的劲,这是一个赔本的买卖。

啊,真想永久停留在童年。可是时光总是要走的。那就用一颗善良、热情、奋进的心来好好珍惜、感受这如花的大好时光吧!

读《名人传》有感 (350字)


刚读这本书时,在一年级,不理解它的意思,三年级在读时略懂,而今年五年级在读时,就领悟了这本书的含义。

这本书主要讲贝多芬,米开朗基罗,托尔斯泰,屠格涅夫的赞歌。从诞生之日起,它就以其独特有的旋律震撼着世界,使一代又一代的读者的心里中掀起了狂澜。

在世界文学史上留下了不可磨灭的痕迹,罗曼。罗兰以极其丰厚而卓越的创作,发展了传记文学的体裁,成为了20世纪的一道风景线。

我十分佩服罗曼罗兰,把书中的人物详细的写了出来,活灵活现的展现了人物的特点,以及值得我们引以为荣地方,如贝多芬在耳聋的情况下仍保持着不屈不挠的高昂的斗争精神,巨大的创造力和高尚的道德标准,有一个伟大的人格对讨厌的人也会忍耐,他虽是不幸的人,但他却创造幸福给予世界。

《名人传》这本书告诉我要向伟人学习,学习他们引以为荣的地方,要成为可以给社会奉献的人,一个有用的人。

湖北武汉江汉区北湖小学五年级:雨中的星星

读《水浒传》有感350字


读《水浒传》有感350字

我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但义字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

一个人,可以不相信神,却不可以不相信神圣。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份神圣,用自己的双手去维护这一份神圣。

读《水浒传》有感350字

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字。

一个义字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字。由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

读《水浒传》有感350字

替天行道,英雄之信念也!

古人曾云:大丈夫生天地间,应以天下为己任,终生不移。梁山英雄们举起替天行道的大旗,杀

富济贫,乃真英雄也!

梁山好汉个个集正义和公理于一身,他们疾恶如仇、

除暴安良,所作所为,人们无不拍手称快。鲁提辖拳打

镇关西,为的是解救金氏父女;晁盖、吴用、阮氏兄弟

等人义劫生辰纲,为的是接济贫困。

一部《水浒》写出了英雄之信念:替天行道。

勇往直前,英雄之本色也!

一百单八好汉齐聚梁山,但英雄们前进的步伐并

未停止,他们铲除了前进道路上一个又一个障碍:三

打祝家庄,扫平曾头市,二退高逑老贼

一部《水浒》显出了英雄之本色:勇往直前。

然而宋江却招安于朝廷,梁山大业毁于一旦,

读到此,我百思不解,顿生惋惜之憾。

大河向东流,天上的星星参北斗路见不平

一声吼,该出手时就出手,风风火火闯九州

读完《水浒》,歌星刘欢那高亢激昂的歌声,总会在我

耳边久久回响,回响

读《水浒传》有感350字

八百里水泊梁山,英雄聚义;众豪杰一百单八,替天行道。这就是元末明初的施耐庵用毕生精力写就的

旷世奇书《水浒传》。每当我捧起这本书时,就会心

潮彭湃,思绪激昂,有两个大大?萦绕在脑海

中:何为英雄?英雄为何?

兄弟义气,英雄之性情也!

儿女情长乃私情也;尽忠报国乃豪情也;惟独兄

弟义气,才为英雄之真性情也。

《水浒》中得一百单八将正是抱着四海之内皆

兄弟,天下皆为一家人的信念,共聚梁山。武松醉

打蒋门神,血溅鸳鸯楼,正是出于兄弟情义;鲁智深野猪林救林冲,更是为兄弟不惜上刀山,下火海;晁

盖、吴用、阮氏兄弟等人义劫生辰纲,兄弟们团结一

心,同甘共苦,终成大事;有及时雨雅称的宋江,

更是想兄弟之所想,急兄弟之所急,救兄弟于水深火

热之中,而从不顾己。兄弟情深如此,怎不为英雄?

一部《水浒》道出了英雄之性情:兄弟义气。

读《水浒传》有感350字

《水浒传》真的很精彩。书中的一百零八各各英勇,都是能抛头颅洒热血的好汉,都能为了兄弟义气两肋插刀。结果这些好汉的命运却都以悲剧收场,这不免令人有些惋惜。

这悲剧的命运是谁造成的。我想是封建思想的三纲五常对劳动人民的毒害。什么臣为君纲、父为子纲、妻为夫纲。什么仁义礼智信,都是一些骗人的玩意。阶级的不平等造成的这一切。这种腐朽的思想都是那些封建统治者统治人民的工具。君权神授、天人合一都是鬼扯淡。只要不满对统治者的剥削和压迫就可以像李逵那样管他甚鸟一斧打将过去。为什么不造反?难道说造反就会被世人唾弃吗?难道说他们就甘于被压迫?难道说他们就任由自己深受此毒害吗?不是封建统治者兵多将广厉害,而是杀人不见血的封建思想厉害。他牢牢的把比虎还要的一百零八好汉以及像他们这样的好汉困于铁笼之中。

所以说,只有反抗是不行的,还要在思想上有觉悟。要深刻认识到封建思想的毒害性;要认识到封建思想只是统治阶级同志人民的工具,所以思想要觉悟才能取得成功。

要不然不是悲剧收场,这也反映了人民力量的强大。但是,他们的思想需要进一步的提高和完善、觉悟。

总而言之,梁山泊的一百零八将是令人惋惜的。他们来自五湖四海,不同阶层的地位却有同样地被压迫的遭遇,最终被逼上梁山。哎!每当读一百零八将有一个或几个被害,我都很伤心,都为他们的死真的有意义吗?他们为了统治者征战战死于沙场。但是最终死的一大半,活着的也被迫害了。这难道是他们所追求的吗?哎!难过、伤心、惋惜!

读《水浒传》有感350字

我曾经看过《水浒传》那里面的英雄任务深深的吸引了我。

书中说讲述的是梁山108位好汉劫富济贫的事。他们的头领名叫宋江。他们拿朝廷大官的贪银劫富济贫。在梁山108位好汉中我最佩服的是黑旋风李逵。他手拿两把大斧是一个名副其实的英雄。有一次他接母亲去梁山,母亲渴了,他便去找水,而回来时却发现母亲被老虎吃了,他一怒之下杀死了4只老虎。

在生活中不也要学习梁山好汉不怕危险的精神吗?又一次我拿弹弓去打鸟,在路上发现一条狗,便打了一下,谁知那狗居然对我狂叫,而且发疯似的向我跑来,我看前面有个小水坑便向那跑去,刚跑到坑边便来了个180大转弯,那狗还没来得及刹车就掉进了沟里。李逵勇敢的面对四只老虎,我也向梁山好汉一样用了小小的一计就把狗骗进了沟里。

读了这本书我知道了要勇敢面对丑恶和严峻的事实,从书中可以看到挚爱和严峻的事实。让我们在人生的道路上少走弯路,那样我们的人生之路才会更加平坦。大河向东流,天上的星星参北斗路见不平一声红吼,该出手时就出手,风风火火闯九州每当翻开《水浒传》刘欢那高亢,激昂的歌声总会在我的耳边回响,回响

读《水浒传》有感350字

《水浒传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事.读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义.

忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力.宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠.在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个忠字,但是,却很少有人能够做到一个义字.

一个义字,包括了太多的内容.《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个义字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个义字.由此可见,一个义字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写.在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的.因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心.

读《水浒传》有感_350字


《水浒传》是我国优秀长篇小说,答曰成书于元末明初,与同期的,《三国演义》一起成为中国古典小说创作进入崭新历史时期的标志。值得一提的是,《水浒传》的核心人物和故事确有历史事实,只是内容多为后人创造。

它依据的历史便是宋江等三十六人在梁山泊的农民起义。宋末元初,水浒故事便在民间广泛流传,成为说书人讲诉的重要内容。到了元代,水浒戏里的人物便由原来的三十六人,发展到现在的一百零八人。,《水浒传》正是在综合宋元以来广泛流传的民间故事等基础上定稿的。我最喜欢的人物是林冲因为他有很有礼貌;我最崇拜的人物是宋江,因为他有正义感。。。。。。我认为,不管在什么时候都要有礼貌,还要有正义感。有一次,我在放学回家的路上,看见一个男孩正在欺负一个女孩,我立刻上前制止了他,他好像意识到自己错了,立刻上前对那个小女孩说了一声对不起,我开心地笑了,为什么呢?因为我又做了一件好事。梁山泊那一百零八位英雄好汉正给我们树立了成长的好榜样!

读水浒传有感350字


【篇一:读《水浒传》有感】

我酷爱读古典名著,《三国演义》《杨家将》《岳飞传》等,其中我最喜欢《水浒传》。

《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇小说,作者施耐庵以北宋宋江起义的史料为主要依据,愤怒的揭露了封建朝廷的腐败和官吏的罪恶,展示了北宋时期我国农民悲惨的生活;他塑造了一批不甘压迫、敢于反抗的英雄形象,表现了他们的优秀品质、英雄气概和伟大力量,如豹子头林冲、及时雨宋江、行者武松等。

梁山英雄的斗争纲领是替天行道,他们遵循的原则是杀富济贫、除暴安良、仗义疏财、平等互爱,他们希望建立一个八方共域,异姓一家、患难相扶,各无异心的社会小学》,《水浒传》一书以英雄斗争的事迹热情的讴歌了梁山好汉反抗的斗争精神。《水浒传》中,还有许多脍炙人口的故事,如《武松打虎》《鲁智深倒拔垂杨柳》《智取生辰纲》等。

当然,还有很多人为《水浒传》谱写了名言,如千古为神皆庙食,万年青史播英雄、浩气冲天贯牛斗,英雄事业未曾酬、同心报国,青史留名。

总之,作者施耐庵动人的笔调,呈现了英雄好汉的英雄事迹,可歌可泣。

【篇二:读《水浒传》有感】

今天,我读完了《水浒传》这本书,有了许多感想,现在我把它们阐述如下:

《水浒传》是一部描写古代农民起义的长篇小说。它形象地描绘了一场农民起义从发生至失败的全过程。它深刻揭示了起义的社会根源,满腔热情地歌颂了起义英雄的反抗斗争精神和他们的社会理想;也具体揭示了起义失败的内在历史原因,揭露了当时社会的黑暗腐败,反映了百姓有苦无处伸张,官逼民反的社会状况,宣扬了忠义思想,并表现了梁山好汉忠心为国和为民除害的精神品质。

读完它后,我想到了:我们在校园生活中应该互相平等,不能以强欺弱。要努力学习,还要帮助同学。班内同学之间应该搞好关系,因为连普通农民联合起来都可以产生那么大的力量,团结就是力量。

我们要多锻炼身体,因为只有锻炼好身体才能搞好学习和帮助别人,如果身体不好什么都不能干,学习也不会好。

我以后要多看书,书中的人物,我要多学习。

【篇三:读《水浒传》有感作文】

书,是一个好东西。有了它,可以睿智,可以舒心,可以解惑,可以随英雄人物出生入死,是一大令人如意之物。《水浒传》四大名著之一,一百零八将,个个武艺过人,重情义,团结,上上下下都充满着英雄气概。说不尽宋江与柴进的仗义疏财,也说不尽武松醉拳之厉害,更说不尽吴用的足智多谋他们爱打抱不平,遇见坏人坏事,立刻上前解救别人。但是在古代,在那官场的黑暗之处,只要有钱,一切问题官府都可以替你解决。于是,他们便处处受压迫,受虐待。于是,一小部分英雄开始走向梁山。他们在梁山聚集粮草,操练兵马,不断的说服英雄上梁山。终于,一百零八将聚集齐了,他们要向官府进攻,去结束这个黑暗的社会。我相信他们一定会成功。

读了这本书,我很有启发,我应该向他们一样,无所畏惧,敢于同坏人坏事抗争,这样才能有所作为。

【篇四:读《水浒传》有感】

《水浒传》是人人皆知、家喻户晓的一部经典名著,虽然大家读后的感受不一样,收益也不一样,可它全文灌输一个思想:对国家要忠,对朋友要义,对父母要孝,更让人懂得什么叫知恩图报,什么叫忠孝两全。

我在日夜啃读这本书后,感受也非常深刻。印在我脑海里挥之不去的是:及时雨宋江和小旋风柴进的仗义疏财,武松高大魁梧、单身决斗猛虎的勇猛和豪爽,吴用的足智多谋,更难得的是外表粗鲁的李逵却有一颗非常善良孝顺的心。这些情节像电影一样,一幕一幕的一直在我脑海里回放。

读完这本书,我思绪万千,我的心情久久不能平静。我感谢我母亲给了我生命,感谢老师无怨无悔的教我知识,更感谢我的祖国这么强大,有这么好的条件,让我们无忧无虑、幸福的生活。

读完这本书,我体会到一定要关心亲人,关心同学,孝顺父母,感恩老师,感恩祖国。我在暗暗发誓:以后一定要好好读书,认认真真学习,明明白白做人,长大后做一个对国家有用的人,不辜负父母和老师的期望。

我非常喜欢《水浒传》这本书!

【篇五:读《水浒传》有感】

读了《水浒传》这本书,我很有感触。

一百零八位好汉侠肝义胆,英勇机智。在那奸臣当道,贪官横行的年代,他们齐聚梁山泊,杀富济贫,气势可吞山河。

你看,及时雨宋江怒杀阎婆惜,三打祝家庄;天王晁盖执掌梁山泊,命丧曾头市;智多星吴用智取生辰纲,计取玉麒麟,这一个个故事都是那么有趣。

最好看的一个故事是呼延灼梁山大摆阵。呼延灼英勇善战,武艺高强,徽宗皇帝让呼延灼去攻打梁山泊。得知此消息后,宋江布下连环阵,秦明打第一阵,林冲打第二阵,花荣打第三阵,扈三娘打第四阵,孙立打第五阵,就这样打了个天昏地暗。渐渐的,敌军人马打不过,便用连环马阵,那三千连环马军,所有的都穿着铁甲,排山倒海似的冲过来,梁山死伤无数。最后,宋江用钩镰枪破了连环马,把呼延灼活捉了。

读了这本书后,我们要学习宋江的仁厚;吴用的机智和林冲的勇敢,只有这样我们的社会才会更加美好!

【篇六:读《水浒传》有感】

今天,我读了四大名著之一的《水浒传》。《水浒传》的作者是施耐庵,他塑造了许多栩栩如生的英雄好汉,其中最具反抗精神的李逵、性格刚毅的武松,以及逆来顺受,最后走上放抗道路的林冲,真是让人回味无穷。

其中有一个故事让我非常感动,故事是这样的:一天,李逵想把自己的老母亲带到梁山伯,到梁山伯的路上,母亲突然渴了,李逵就把母亲放到树边,自己去找水了,回来发现母亲被老虎吃了,李逵很生气,就把那些老虎杀了。

文学名著永远是全世界人民的无价之宝,是值得全世界人民,特别是青少年朋友继承和发扬光大的精神财富。我要向梁山的好汉那样做一个勇敢、有善心的人,让大家都过上幸福美好的生活。其实,我们身边也有这种又勇敢又有善心的人。比如:中国家喻户晓的全心全意为人民服务的雷锋,他作为一名普通的中国人民解放军,在他那短暂的一生当中,却帮助了无数的人,这是一位多么伟大的人物。

【篇七:读《水浒传》有感】

《水浒传》是我国古代,也是世界文学上的一部描写农民革命斗争的长篇小说,和《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》并称为中国四大古典小说,几百年来,一直受到广大群众和小朋友们的喜爱。

《水浒传》里讲了很多故事:太尉高俅原本是个无赖,因为会踢球,得到了皇帝的赏识,从此青云直上,无恶不作。他的干独生子高衙内横行霸道,为了霸占八十万禁军总教头林冲的漂亮妻子,他诬蔑林冲带刀进八军机重地白虎堂图谋不轨,把林冲发配充军,还想在野猪林半路把他杀死,幸亏花和尚鲁智深仗义相救。又有打虎英雄武松、宋江等众多好汉,共108人,最终都因为种种不同原因而被逼在梁山落草为寇,揭杆起义。他们举起义旗,打着替天行道,劫富济贪的口号,杀遍大江南北,沉重地打击了反动统治者的嚣张气焰,张扬了人民群众的神勇斗志,干出了一番轰轰烈烈的大事业。

《水浒传》以其酷爱自由、富于反抗斗争的民主思想和性格鲜明,栩栩如生的人物形象,让人十分的喜爱。

【篇八:读《水浒传》有感】

但当他们实力达到顶峰时,宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义,却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道,也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐,扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始,故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不会为了你一点战功,而天真地以为你以忠顺。所以,当他们得胜归来时,硬生生地拆散了他们。

直到现在,我依然为他们的结局而感叹。但转念一想,觉得又能怎样呢?或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们,却也毁灭了他们。但到最后,他们的情也依然存在,想起吴用、花荣随宋江自杀,我眼中便盈满了泪水。

在书的世界中,我忘记了时间,只是为那一个个故事感叹,在书的世界中,我忘记了空间,任思绪随那些好汉心神往之。

书,带着我的灵魂在一点一滴中升华!

读刘胡兰有感范文600字


【第1篇】

15岁,正是花季的年龄,15岁时我们还像温室里娇嫩的小花在父母的精心呵护下茁壮成长,但刘胡兰却为了祖国为了人民而英勇牺牲了。当我再一次读《刘胡兰》这篇感人肺腑的文章时,心中更加被刘胡兰英勇不屈的革命精神所感动。这篇文章,主要介绍少年共产党员刘胡兰,为了保护党的机密和乡亲们的安全,在敌人的屠刀前,不顾国民党反动派的收买和威胁,毫不动尧宁死不屈,仅仅15岁就光荣牺牲了。这篇文章尤其让我感动的是刘胡兰面对敌人的铡刀毫不畏惧,视死如归的英雄气慨,为党的人民的事业流尽了最后一滴血。因此,毛主席亲自为刘胡兰题词:生得伟大,死得光荣!”

我沉思着,一个只比我大三岁的姐姐却能为祖国为人民作出牺牲,我十分敬佩。敬佩的同时我又在想,如果没有“刘胡兰”、“董存瑞”、“黄继光”这些为人民的幸福为祖国的繁荣而英勇奋斗的先烈们,又怎么会有我们今天这美好的生活?革命先烈们就像一块块小石子,铺起通向我们今天幸福生活的道路。现在我也要好好学习,吸取更多的知识,长大后做一个不怕困难,为人民服务,对党对祖国有贡献的人,也要成为那通向祖国繁荣昌盛道路上的一颗平凡的小石子。

前一段时间,我看了《刘胡兰》,读后,我深有感触。

这本书主要讲了山西文水县的刘胡兰,四岁时,母亲就撒世而去。因过早地失去母爱刘胡兰更加懂得人间的辛苦与艰苦。她小小年纪就参加了革命,与游击队一起镇-压汉奸。一天,刘胡兰遭到汉奸的告密,不幸被捕。敌人逼刘胡兰说出党的秘密,宁死不屈的刘胡兰一个字也没说,敌人见这小姑娘小小年纪竟不怕死亡,便用金钱来诱-惑刘胡兰,却还是失败了。敌人见刘胡兰,软硬不吃,便以血腥相逼,刘胡兰说:“党是胜利者,你们是永远也扑灭不了党的雄雄火焰你们就等着吧!”说着,就走向了敌人的铡刀,献出了年仅15岁的生命,为党流尽了最后一滴血。毛主席得知这个消息,亲笔写下:“生的光荣,死的伟大。”这八个大字。

合上书,最令我感动的是刘胡兰面对敌人的铡刀毫不惧怕、视死如归和爱国精神,她把我们中华民族坚强不屈的精神发挥到极点。和刘胡兰比起来,我是多么渺小啊!平常遇到一点困难,我就喊苦喊累,现在,我一定要向刘胡兰学习,不怕困难,做一个勇敢的孩子。

【第2篇】

今天,我再读了《刘胡兰》这本红色经典书,感动之处已是泪流满面,看完了书,还沉浸在刘胡兰的故事里,我的心情久久不能平静。

同学们,当我们坐在宽敞明亮的教室里凝神听课的时候;当此刻平安祥和的气息围拢于我们的全身之时,你们是否还记得,60多年前的今天,无数革命先烈为了新中国的成立抛头颅、洒热血,谱写了一曲曲可歌可泣的动人诗篇。在这些优秀的中华儿女中,有一名共产党员,她的名字叫刘胡兰。

此时此刻,我的眼前又浮现出刘胡兰英勇就义时的情景。刘胡兰英勇地躺在敌人的铡刀下,她是那样的安详,仿佛正躺在一片松软的草地上,享受着美好的生活。可是,就是这个乌云低垂的冬日,敌人包围了云周西村。由于叛徒的告密,刘胡兰和其他六位革命同志被捕了。一场惨绝人寰的大屠杀开始了,六位同志倒在了敌人的铡刀下。敌人想从刘胡兰的口中得到党的秘密,就指着烈士的遗体威逼刘胡兰投降。敌人没想到的是,他们的阴谋没有得逞,小小年纪的刘胡兰宁死不屈,面对这场血腥屠杀,她斩钉截铁地说:“怕死就不当共产党!”“我咋个死法?我咋个死法?我咋个死法?……”一句句荡气回肠的话震撼着全场,敌人害怕了,敌人退却了。刘胡兰昂首挺胸,走向铡刀,她是那样的从容。曾经她就是这样一路由稚嫩走来,走向成熟,站在了鲜艳的党旗下。临刑前的她,眼里有一抹光芒,一抹坚信共产主义事业必将最终胜利的光芒!

我真想给刘胡兰敬个少先队礼,来表达我心中的敬仰!15岁,生命才刚刚开始;15岁,多么美好的青春年华。刘胡兰牺牲了,在敌人的铡刀下英勇就义。毛主席给她亲笔题字:生的伟大,死的光荣。

刘胡兰的崇高理想、坚定信念、宁死不屈的革命气节,永远是我学习的榜样!刘胡兰的精神将永远激励着我奋发向上!我牢牢记着当年带上红领巾时铿锵有力的誓言:“时刻准备着,做共产主义事业的接班人!”年少的心展翅欲飞;年少的我风华正茂。我热爱学习,追求上进,我时刻以胡锦涛总书记“四好少年”的标准严格要求自己:理想远大、热爱祖国;勤奋学习、追求上进;品德优良、团结友爱;体魄强健、活泼开朗。我要接过英雄的接力棒,勇于接受挑战和承担责任,从小学好本领,长大报效祖国!为中华民族的伟大复兴而奋斗终身!

【第3篇】

英雄不是一时的逞强,在别人面前炫耀;也不是拥有无穷的财富,变得指高气昂;英雄可以是大人,孩子同样也可以。英雄是在一次次战斗中,保护大家,顽强阻击敌军的人。

刘胡兰,1932年10月8日生于山西省文水县一个贫苦农民家庭。她从小接受党的爱国主义教育,积极参加革命斗争,1946年,在她年仅14岁就被吸收为中共候补党员。

这个故事主要讲了刘胡兰为了保护机密文件被人告知是共产党员,结果被匪兵中徐专员问话。面对强硬的敌人,刘胡兰没有退缩,她与敌人对答如流,她用机头脑和勇气在话语中狠狠咒骂了敌人笨拙,无用。她和雨来一样,不受敌人威胁、利诱,软硬兼施的影响,没有屈服于敌人的种种恶言。然而,敌人说:“如果你不老实交待自己,我便杀了这些村民。”刘胡兰挺身上前,喝道:“别向乡亲们开枪,我替他们死。”

刘胡兰毫不畏惧地在穷凶极恶的敌人面前,她从容地躺在铡刀下,壮烈牺牲,时年15岁。

小小英雄刘胡兰,她还没有成年,没有学到更多的知识,便牺牲了。毛主席也曾亲笔为刘胡兰提词:“生的伟大,死的光荣。”

如果一个孩子都可以毫无怨言地为大家牺牲,那么我们就有理由称他们为英雄,有理由爱戴、敬重他们。

刘胡兰她以生命证明了自己的真人真事。有人说:“这在现代文明社会中有什么作用?毫无用处。”也有人说:“现在是和谐的,不需要这些。”可我却认为:“生活中应该有英勇就义的精神品质。”

例如:在你背包行走时,忽然有人抢夺了你的物品,这时如果大家都不理会,是否觉得难受?如果有人帮你拿回包,你是否觉得他是一个隐藏在茫茫人海中不起眼的英雄?

再假设:你掉进了一个水库,明明有人看见了,却视而不理,在你获救的那一刻是否会这一辈子都痛恨那些人?如果有人见了你,舍身相救,你是否会觉得他是一个正义、正直、见义勇为的英雄呢?

所以,世界上没有一无是处的英雄,上天造他就一定会给予你感谢他的机会。

英雄品质需要被人们深深的印在心底里。

【第4篇】

因为要参加班级的英雄人物事迹演讲,我查阅了一些英雄人物故事书,有幸读到了一篇写《刘胡兰》英雄事迹的文章。  我被书中的刘胡兰的英雄事迹深深感动了,心灵震撼很大。

年仅15岁的刘胡兰在一次任务中被捕,在敌人面前英勇斗争,宁死不屈,敌人对她严刑逼供,刘胡兰坚贞不屈,表现了共产党的高贵品质和大无畏革命精神,铡刀前,刘胡兰止步回首,泰然自若地告别了父母,告别了养育她的家乡土地和勤苦勇敢的乡亲们。“永别了,乡亲们,战斗吧,同志们,敌人的末日不远了,胜利一定是我们的。”她鄙视了一眼垂死挣扎的敌人,甩了甩披在脸上的短发;仰望翻滚的乌云,环顾万里江山……她坚信,黑夜即将过去,祖国的明天将阳光灿烂,就在生命的最后一息,刘胡兰同志高呼:“中国共产党万岁!毛主席万岁!”她从容地走向铡刀……最终英勇就义,毛主席为刘胡兰题词“生的伟大,死的光荣”。

我最受感动的是:刘胡兰在就义前两眼闪着光,并且瞪得圆圆的。似乎在向人们诉说:她要亲眼看到敌军的灭亡;看到自已的队伍胜利归来。这是多么可歌可泣的英雄事迹啊。15岁,是一个花样年华。15岁,我们还在父母身边享受着天伦之乐!无忧无虑地学习着、生活着!可是,刘胡兰,却被敌人屠杀,一个活生生的生命就这样结束了。我们的伟大领袖毛主席,在纪念刘胡兰时写道:“生的伟大,死的光荣。”这是对刘胡兰英雄事迹的高度概括。

虽然刘胡兰牺牲了,但是她的爱国爱民的光辉形象与不屈不挠的精神,一直在传颂着,正鼓舞着一代又一代的人为人民的富裕、国家的昌盛,为实现共产主义英勇奋斗!

读了这本书,使我懂得一个道理:我生长在和平年代,没有了销烟,没有战争,这样的环境是千千万万个像刘胡兰姐姐一样的革命英雄经过抛头胪、洒热血换来的。此时此刻我们更要珍惜这来之不易的生活啊!我决心从小要好好学习,炼就过硬的本领,做一个有理想、有抱负的人。

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