读简爱有感1200字
读《关心下一代周报》有感 (1200字)。
当我们通过努力终于做到了博览群书，心中的知识便会融汇贯通形成自己的认识，阅读的过程，就是人不断成长升华的过程。我们读了作品以后，心中常有许多感想，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。为什么我们不能产出一篇自己的读书心得分享与他人呢？小编花时间专门编辑了读《关心下一代周报》有感 (1200字)，仅供参考，我们来看看吧！
《关心下一代周报》真是一份关心我们少年儿童的好报纸！我看完这份周报，不由得感叹道。
《关心下一代周报》的版块很丰富，有校园人物校园文化校园时尚校园百科校园感悟校园成长家庭教育等。内容有小学生、中学生的作文，有校园里璀璨的群星，有报道有关低碳进校园、微博、网络语言等时尚话题和活动，引导中小学生树立正确的时尚观，有以重大科教文事件为切入点，重点介绍相关的人文史地等方面的新知识
我津津有味地阅读这份报纸，唯恐遗漏了一点儿角落。
令我感触最深的是这样几篇文章：《别让孩子成为木偶》，主要内容是作者的朋友的女儿，样样精通，带着各种才艺去作者家展示。朋友说什么，女孩便做什么，就像一个乖巧的木偶。孩子懂事，听话，做父母的自然会感到欣慰，感到骄傲。可当孩子在父母的指导下，学会了各种才艺，懂礼貌，却成了大人的一个百依百顺，没有丝毫独立空间的木偶，那又有什么意思？有很多家长自认为是为了孩子的前途着想，可谁又明白孩子的苦衷？孩子自己的兴趣爱好很重要，如果掺有家长的一点逼迫，那还不如不学。
还有一篇文章是：《在辅导风中站稳脚跟》。作者下班走出校门，看见一个背着书包的孩子，那个孩子说他在等他的辅导老师接他去上辅导班。孩子放学后应该去的地方是哪里？有许多家长都在为子女成龙、成凤的事情而焦虑。于是，家长便给自己的孩子报了数也数不清的辅导班、补习班、兴趣班、提高班望子成龙、望女成凤是好事，让自己的孩子学一门专长也是好事，可是幼苗需要循循渐进、一步一步地成长，如果急于收获，从而揠苗助长，后果将不堪设想。
做家长的，应该是学会如何关心下一代，而不是急于求成，给孩子施加很多负担、压力。孩子要的是自由，负担太重，压力太大，只能让孩子烦恼，失去对学习、爱好的兴趣，将来只能输的一败涂地。以前一年级，我的家长也急于求成，便也如其他家长一般，给我报了很多补习班、兴趣班、辅导班。在那一段时间里，原本我的成绩是不错的，可自从上了这个那个补习班后，我的成绩从云端跌入谷底。可能是我的家长明白了心急吃不了热豆腐，便不让我再去上补习班了。在那之后，我就像一只被放出笼子的鸟儿，从谷底又飞向云端。没有了补习班的压力，没有了负担，我的成绩开始上升。
不要让教育成为孩子成长道路上的一颗绊脚石。人之初，性本善，人在刚出生时，本性都是一样的，只是每个家长的教育方法不同。家长只有多花些时间了解自己的孩子想要什么，需要什么，什么会成为他们的负担，并且付出实际行动，才不会弄巧成拙，自己的孩子才会成为真正的龙、凤。
六年级:那朵花
HDh765.com更多读后感编辑推荐
关心下一代周报读后感
关心下一代周报读后感（一）
从三年级开始，爸爸妈妈就帮我订了第一份和学习有关的报纸《关心下一代周报》。但直到四年级起，我才开始真正意义上阅读《关心下一代周报》。
《关心下一代周报》中的内容丰富多彩，它分为周语热点、图说新闻、家庭教育、童言童趣、琢玉学堂、娃娃练笔、家有小儿、学声汇、繁星点点、亲子故事、家长博文、校园文化、校园人物、赛场之外、青奥花絮、青奥知识等版块。它有时分四开版面出版、有时是八开版面出版。其中，我觉得最有意思的就是娃娃练笔版块。娃娃练笔版块中，几乎都是和我们同龄的小朋友写的作文。这些作文写得特别好。
三年级时，老师发《关心下一代周报》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的书橱中。因此，在四年级以前，我的作文水平一直很不好，爸爸妈妈说我写的作文都是流水帐，都是些没有用的废话。
直到四年级的一天中，我偶然听同学们说：《关心下一代周报》很有趣，也能学到不少东西。从那时起，我就开始阅读《关心下一代周报》了。每当一做完家庭作业，我就会及时地、认真地阅读该周报中的学生习作。渐渐地，我懂得了许许多多的道理，我的阅读理解能力和作文水平也都有了明显的提高。现在，我已经在我们班级博客上发表三十几篇作文了。
我衷心地祝愿《关心下一代周报》越办越好！
关心下一代周报读后感（二）
在《关心下一代周报》中我有幸拜读了贵报的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，让我感触颇深。我家的孩子和其他孩子都一样年幼无知、容易犯错，并经常犯同样的错误。我是经常批评、训斥，有时实在气不过甚至拳打脚踢，结果收效甚微或适得其反。自读了这篇文章后 ，结合文章内容，我在平时教育孩子的过程中努力做到以下几点：
低声 孩子年幼无知，做错事儿情有可原。责备时用不着火山爆发式地大声训斥，也用不着恨铁不成钢似地咬牙切齿，低声往往比惊雷事半功倍。
沉默 孩子到了一定年龄阶段，就能够分辨简单的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，心里往往对父母的责备提心吊胆，如果严肃地凝视孩子一会儿，孩子反而会不自在起来，进而反省自己，吸取教训。
暗示 孩子也有自尊心，一有过错随心所欲地加以责备，其自尊心会受到极大伤害。如果父母能以生活中的真人真事，心平气和、借彼喻此启发孩子，孩子能很快地明白用意，接受批评和教育。
适时和适度 孩子有了缺点错误应及时给予责备，趁热打铁，不可拖拉。在责备孩子时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四地就会喧宾夺主。孩子听了烦，当做耳边风，会事与愿违，达不到目的。
一段时间以来，我一直坚持做到这几点。通过观察我发现孩子在各方面都有了长足的进步，这可喜的变化主要获益于《关心下一代周报》，是她教会了我如何做一名好家长。
关心下一代周报读后感（三）
自古以来，拾金不昧就是我们中华民族的传统美德，现在仍然是每个公民的道德义务。无论从道理的角度，还是从法律的角度，我们都应自觉遵守。
就拿《拾新不昧不是小事》这篇短文中的小姑娘来说吧！文中的小姑娘在学校的草坪上捡到了5角钱，并没有交给老师，而是兴高采烈地交给他的爸爸。原以为会得到爸爸的表扬，没想到爸爸没有表扬她，反而批评了她，告诉她：小学生要诚实，拾到东西要交公。可小姑娘却说：同桌捡了几十元钱，也没交给老师啊！据那位父亲核实，小姑娘的同桌是捡到过很多钱，但都没有交公，而是交给了妈妈，他的妈妈给他5元钱，把其它的钱自己用了。同学们你们感觉这位妈妈好吗？她能培养出诚实守信、拾金不昧的好孩子吗？答案肯定是否定的。而文中的这位小姑娘在她父亲的引导下，把钱交给了老师。
现在富裕了，也许5角钱微不足道，但5角钱使文中的小姑娘迈向成功，使她更高尚。
现在再想想，同学们有没有拾到钱不交公的行为呢？如果有，请同学们以后一定不能再犯，如果没有，那就请永远不要有。
拾金不昧不是小事，对我们而言，那怕是一角一分，也不能占为己有，我们要以拾金不昧为荣，弘扬中华民族的传统美德！
谢谢大家！
《关心下一代周报》读后感600字
一年级到现在，我看过许许多多的报纸，有《校园文学》、周报》《综合素质周刊》、《小学生数学报》、《少年文学》、《关心下一代周报》。其中令我最喜欢的还是那好看的《关心下一代周报》。它包含了“家长博文”；“妈妈的心声”、“繁星点点”、“童言童趣”、“家庭教育”和各类作文等等。我喜欢“童言童趣”里那些有趣的笑话、“家长博文”里家长写的一些家庭小故事。其中我最喜欢的是中小学生写的一些好作文。
最近学校又发下一些《关心下一代周报》，如往常一样我津津有味的读着一些好文章。
有《自信的“金豆豆”》；《小蜻蜓演唱会》；《牵挂》；《超人老爸》等文章。令我印象深刻的是《超人老爸》，小作者有趣的描写了他爸爸的外形及特点。文中的爸爸聪明一世却糊涂一时，有一次将钥匙竟然锁进了办公室里，情急之下，只见他爸后退几步，“嗖”地飞到门上，一个引体向上接单杠上翻跟头的动作，刚读到这儿我想他爸不会掉下来摔坏吧？想到这儿我急忙看下去。结果，他人爸竟然进去把门打开了。我自言自语道：“真够险的！他爸真历害。”我觉得我们应该学聪明的老爸而不是糊涂的老爸。在学习生活中我们经常丢三落四，有时忘记作业没完成，有时学习用品都忘记带了。记得有一次我竟然连语文书都忘家了。害得妈妈给我送到学校去，想想真不应该啊！我想：我们应该在学习上多一些清醒，少一些糊涂。
我爱《关心下一代周报》，它告诉我们生活的常识，告诉我们学习的真理，告诉我们做人的道理，它给我们打开“知识的大门”。
关心下一代周报读后感500字
刚收到《关心下一代周报》时，我就被它那精彩的内容所吸引住了。
《关心下一代周报》的内容非常丰富，有“身边正能量”、“读者来信”、“lQ小测验”、“新闻时讯”、“小幽默”等。《周报》，顾名思义，每周都会有一期，每周都会有新内容，每周都会给你新的感受。虽然《关心下一代周报》不会常常有惊天动地的新闻与回肠荡气的故事，但不过形形色色的消息、五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着我。
一次，我仍然像往常一样仔细翻阅着《关心下一代周报》，一个标题吸引着了我的眼球——“听小学生说节约那些事儿”。让小学生谈节约？好像挺有趣的。于是，我继续看下去。看完之后，我不禁想：是啊，节约虽然是大事，可却应该处处从小事做起。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的唐诗几乎伴随着每个人的成长。打开电脑，总能看到一些关于节约的公益广告……这些关于节约的事情，在我们的生活中处处可见。或许，有些事，只是举手之劳，但却能做到低碳环保。从中，我也学到了很多节约的小妙招：比如，平时要随手关门；不用电器要拔下插头；打印资料时可以双面打印……这些都是我们日常生活中随时可以做到的。所以，我们平时也要注意节约与环保，千万不能等到地球上所有的资源都用完了才后悔，因为那时候已经来不及了。虽然现在都“不差钱”，不在乎那么一点儿水电费，可节约不仅仅是钱的问题。随着时代的进步、工业的发展、科技的发达，现在的地球已经伤痕累累，我们更应该提倡节约，让节约成为每个人的心中事儿！
读《关心下一代周报》有感——挖掘我的科学梦
在我订阅的报刊当中，《关心下一代周报》是我最喜欢的。这份报纸上的文章使我感动、让我欢笑，使我增长知识，更重要的是让我树立了我的人生观与价值观。
看了《关心下一代周报》，我无论是生活习惯、学习方面，还是思想素质方面都有了很大的提升：吃饭挑食的毛病改掉了，回家不立即完成家庭作业的毛病改掉了，没有礼貌的毛病改掉了······我向着“德、智、体、美、劳”五大方面开始均衡发展。
在这份报纸上诸多的文章当中，有一篇文章使我受益匪浅，它讲述的是：在第十二届中国青少年机器人竞赛中，江苏常州指南针队一举摘得FLL工程挑战赛初中组冠军。但他们没有时间来享受胜利后的喜悦，而是又投入到紧张的训练中，因为他们把目光瞄准了四月在美国圣路易斯举行的FLL机器人世锦赛。为了攻坚克难，他们一次又一次分析、一次又一次调试，为能赢得比赛、为国争光做准备。
读完这篇文章，我埋藏心底多年的科学梦又一次被唤醒，我也要像文中的指南针一样，取得辉煌的成就，为国争光！于是，在生活中我便从一些小事看是做起：书上的一些科学小问题我会认真思索并解答，看到一些有趣的科学实验我会自己动手做一做，遇到不理解的问题我会拜“能者为师”。总之，一切与科学有关的事与物我都会十分关心。
记得那天我在书上看到一个问题：如何让鸡蛋从高空落下而不碎？我绞尽脑汁，想了好几个办法，经过试验却一个也没有成功。我本想放弃了，但那篇文章又开始鞭策我。再说“失败乃成功之母”，我一定行的！经过多次改善与加工，在第七次的时候，我终于成功了！
每当我做完一个实验，不管是失败还是成功了，我都会把它记录在一本笔记本上，作为我的实验记录。
后来，我参加的一个兴趣小组的一位老师为我的两项成功的发明申请了专利，使我也有了自己的专利。这两项专利让我完成科学梦的信念又坚定了不少，我日后一定要成为一个科学家、一个发明家！
《关心下一代周报》就像是我的良师益友，伴着我度过每一个春秋。它是我在所有报刊中最喜欢的，也是从来没有少订过的一份报刊。
关心下一代周报的读后感(模板7篇)
读后感大全栏目精选：“关心下一代周报的读后感”，欢迎阅读。
以下是编辑收集整理的“关心下一代周报的读后感”，欢迎你的品鉴本文。书像启明星，指引着我们前进的道路，作品一书引起了无数读者内心的共鸣。这时我们可以通过写读后感的方式来记录我们的感受。
关心下一代周报的读后感【篇1】
《关心下一代周报》真是一份关心我们少年儿童的好报纸！我看完这份周报，不由得感叹道。
《关心下一代周报》的版块很丰富，有校园人物校园文化校园时尚校园百科校园感悟校园成长家庭教育等。内容有小学生、中学生的作文，有校园里璀璨的群星，有报道有关低碳进校园、微博、网络语言等时尚话题和活动，引导中小学生树立正确的时尚观，有以重大科教文事件为切入点，重点介绍相关的人文史地等方面的新知识
我津津有味地阅读这份报纸，唯恐遗漏了一点儿角落。
令我感触最深的是这样几篇文章：《别让孩子成为木偶》，主要内容是作者的朋友的女儿，样样精通，带着各种才艺去作者家展示。朋友说什么，女孩便做什么，就像一个乖巧的木偶。孩子懂事，听话，做父母的自然会感到欣慰，感到骄傲。可当孩子在父母的指导下，学会了各种才艺，懂礼貌，却成了大人的一个百依百顺，没有丝毫独立空间的木偶，那又有什么意思？有很多家长自认为是为了孩子的前途着想，可谁又明白孩子的苦衷？孩子自己的兴趣爱好很重要，如果掺有家长的一点逼迫，那还不如不学。
还有一篇文章是：《在辅导风中站稳脚跟》。作者下班走出校门，看见一个背着书包的孩子，那个孩子说他在等他的辅导老师接他去上辅导班。孩子放学后应该去的地方是哪里？有许多家长都在为子女成龙、成凤的事情而焦虑。于是，家长便给自己的孩子报了数也数不清的辅导班、补习班、兴趣班、提高班望子成龙、望女成凤是好事，让自己的孩子学一门专长也是好事，可是幼苗需要循循渐进、一步一步地成长，如果急于收获，从而揠苗助长，后果将不堪设想。
做家长的，应该是学会如何关心下一代，而不是急于求成，给孩子施加很多负担、压力。孩子要的是自由，负担太重，压力太大，只能让孩子烦恼，失去对学习、爱好的兴趣，将来只能输的一败涂地。以前一年级，我的家长也急于求成，便也如其他家长一般，给我报了很多补习班、兴趣班、辅导班。在那一段时间里，原本我的成绩是不错的，可自从上了这个那个补习班后，我的成绩从云端跌入谷底。可能是我的家长明白了心急吃不了热豆腐，便不让我再去上补习班了。在那之后，我就像一只被放出笼子的鸟儿，从谷底又飞向云端。没有了补习班的压力，没有了负担，我的成绩开始上升。
不要让教育成为孩子成长道路上的一颗绊脚石。人之初，性本善，人在刚出生时，本性都是一样的，只是每个家长的教育方法不同。家长只有多花些时间了解自己的孩子想要什么，需要什么，什么会成为他们的负担，并且付出实际行动，才不会弄巧成拙，自己的孩子才会成为真正的龙、凤。
关心下一代周报的读后感【篇2】
在《关心下一代周报》中我有幸拜读了贵报的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文，让我感触颇深。我家的孩子和其他孩子都一样年幼无知、容易犯错，并经常犯同样的错误。我是经常批评、训斥，有时实在气不过甚至拳打脚踢，结果收效甚微或适得其反。自读了这篇文章后 ，结合文章内容，我在平时教育孩子的过程中努力做到以下几点：
低声 孩子年幼无知，做错事儿情有可原。责备时用不着火山爆发式地大声训斥，也用不着恨铁不成钢似地咬牙切齿，低声往往比惊雷事半功倍。
沉默 孩子到了一定年龄阶段，就能够分辨简单的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，心里往往对父母的责备提心吊胆，如果严肃地凝视孩子一会儿，孩子反而会不自在起来，进而反省自己，吸取教训。
暗示 孩子也有自尊心，一有过错随心所欲地加以责备，其自尊心会受到极大伤害。如果父母能以生活中的真人真事，心平气和、借彼喻此启发孩子，孩子能很快地明白用意，接受批评和教育。
适时和适度 孩子有了缺点错误应及时给予责备，趁热打铁，不可拖拉。在责备孩子时，态度要严肃，语气要平和，摆眼前事实，讲错在何处，不要翻老账，拉三扯四地就会喧宾夺主。孩子听了烦，当做耳边风，会事与愿违，达不到目的。
一段时间以来，我一直坚持做到这几点。通过观察我发现孩子在各方面都有了长足的进步，这可喜的变化主要获益于《关心下一代周报》，是她教会了我如何做一名好家长。
关心下一代周报的读后感【篇3】
刚收到《关心下一代周报》时，我就被它那出色的内收留所吸引住了。
《关心下一代周报》的内收留非常丰硕，有“身边正能量”、“读者来信”、“lQ小测验”、“新闻时讯”、“小幽默”等。《周报》，顾名思义，每周都会有一期，每周都会有新内收留，每周都会给你新的感触感染。固然《关心下一代周报》不会经常有惊天动地的新闻与回肠荡气的故事，但不外形形色色的动静、五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着我。
一次，我仍旧像往常一样仔细翻阅着《关心下一代周报》，一个标题吸引着了我的眼球——“听小学生说节约那些事儿”。让小学生谈节约？似乎挺有趣的。于是，我继承看下去。看完之后，我不禁想：是啊，节约固然是大事，可却应该处处从小事做起。“谁知盘中餐，粒粒皆辛劳。”这首脍炙人口的唐诗几乎伴跟着每个人的成长。打开电脑，总能看到一些关于节约的公益广告……这些关于节约的事情，在我们的糊口中处处可见。或许，有些事，只是举手之劳，但却能做到低碳环保。从中，我也学到了良多节约的小妙招：好比，平时要随手关门；不用电器要拔下插头；打印资料时可以双面打印……这些都是我们日常糊口中随时可以做到的。所以，我们平时也要留意节约与环保，千万不能等到地球上所有的资源都用完了才后悔，由于那时候已经来不及了。固然现在都“不差钱”，不在乎那么一点儿水电费，可节约不仅仅是钱的问题。跟着时代的提高、产业的发展、科技的发达，现在的地球已经伤痕累累，我们更应该提倡节约，让节约成为每个人的心中事儿！
常常读报，不仅乐趣无限，而且能开阔视野，陶冶性情，有的人也因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸就是千百万人终身的良师益友！
关心下一代周报的读后感【篇4】
从三年级开始，爸爸妈妈就帮我订了第一份和学习有关的报纸《关心下一代周报》。但直到四年级起，我才开始真正意义上阅读《关心下一代周报》。
《关心下一代周报》中的内容丰富多彩，它分为周语热点、图说新闻、家庭教育、童言童趣、琢玉学堂、娃娃练笔、家有小儿、学声汇、繁星点点、亲子故事、家长博文、校园文化、校园人物、赛场之外、青奥花絮、青奥知识等版块。它有时分四开版面出版、有时是八开版面出版。其中，我觉得最有意思的就是娃娃练笔版块。娃娃练笔版块中，几乎都是和我们同龄的小朋友写的作文。这些作文写得特别好。
三年级时，老师发《关心下一代周报》了，我就把它拿回家，然后看也不看，就把它放在我的书橱中。因此，在四年级以前，我的作文水平一直很不好，爸爸妈妈说我写的作文都是流水帐，都是些没有用的废话。
直到四年级的一天中，我偶然听同学们说：《关心下一代周报》很有趣，也能学到不少东西。从那时起，我就开始阅读《关心下一代周报》了。每当一做完家庭作业，我就会及时地、认真地阅读该周报中的学生习作。渐渐地，我懂得了许许多多的道理，我的阅读理解能力和作文水平也都有了明显的提高。现在，我已经在我们班级博客上发表三十几篇作文了。
我衷心地祝愿《关心下一代周报》越办越好！
关心下一代周报的读后感【篇5】
刚收到《关心下一代周报》时，我就被它那精彩的内容所吸引住了。
《关心下一代周报》的内容非常丰富，有“身边正能量”、“读者来信”、“lq小测验”、“新闻时讯”、“小幽默”等。《周报》，顾名思义，每周都会有一期，每周都会有新内容，每周都会给你新的感受。虽然《关心下一代周报》不会常常有惊天动地的新闻与回肠荡气的故事，但不过形形色色的消息、五花八门的知识，同样会像磁铁一样吸引着我。
一次，我仍然像往常一样仔细翻阅着《关心下一代周报》，一个标题吸引着了我的眼球——“听小学生说节约那些事儿”。让小学生谈节约？好像挺有趣的。于是，我继续看下去。看完之后，我不禁想：是啊，节约虽然是大事，可却应该处处从小事做起。“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这首脍炙人口的唐诗几乎伴随着每个人的成长。打开电脑，总能看到一些关于节约的公益广告……这些关于节约的事情，在我们的生活中处处可见。或许，有些事，只是举手之劳，但却能做到低碳环保。从中，我也学到了很多节约的小妙招：比如，平时要随手关门；不用电器要拔下插头；打印资料时可以双面打印……这些都是我们日常生活中随时可以做到的。所以，我们平时也要注意节约与环保，千万不能等到地球上所有的资源都用完了才后悔，因为那时候已经来不及了。虽然现在都“不差钱”，不在乎那么一点儿水电费，可节约不仅仅是钱的问题。随着时代的进步、工业的发展、科技的发达，现在的地球已经伤痕累累，我们更应该提倡节约，让节约成为每个人的心中事儿。
经常读报，不仅乐趣无穷，而且能开阔视野，陶冶性情，有的人也因此而走上成功之路。毫无疑问，报纸就是千百万人终身的良师益友。
关心下一代周报的读后感【篇6】
在我订阅的报刊当中，《关心下一代周报》是我最喜欢的。这份报纸上的文章使我感动、让我欢笑，使我增长知识，更重要的是让我树立了我的人生观与价值观。
看了《关心下一代周报》，我无论是生活习惯、学习方面，还是思想素质方面都有了很大的提升：吃饭挑食的毛病改掉了，回家不立即完成家庭作业的毛病改掉了，没有礼貌的毛病改掉了······我向着“德、智、体、美、劳”五大方面开始均衡发展。
在这份报纸上诸多的文章当中，有一篇文章使我受益匪浅，它讲述的是：在第十二届中国青少年机器人竞赛中，江苏常州指南针队一举摘得FLL工程挑战赛初中组冠军。但他们没有时间来享受胜利后的喜悦，而是又投入到紧张的训练中，因为他们把目光瞄准了四月在美国圣路易斯举行的FLL机器人世锦赛。为了攻坚克难，他们一次又一次分析、一次又一次调试，为能赢得比赛、为国争光做准备。
读完这篇文章，我埋藏心底多年的科学梦又一次被唤醒，我也要像文中的指南针一样，取得辉煌的成就，为国争光！于是，在生活中我便从一些小事看是做起：书上的一些科学小问题我会认真思索并解答，看到一些有趣的科学实验我会自己动手做一做，遇到不理解的问题我会拜“能者为师”。总之，一切与科学有关的事与物我都会十分关心。
记得那天我在书上看到一个问题：如何让鸡蛋从高空落下而不碎？我绞尽脑汁，想了好几个办法，经过试验却一个也没有成功。我本想放弃了，但那篇文章又开始鞭策我。再说“失败乃成功之母”，我一定行的！经过多次改善与加工，在第七次的时候，我终于成功了！
每当我做完一个实验，不管是失败还是成功了，我都会把它记录在一本笔记本上，作为我的实验记录。
后来，我参加的一个兴趣小组的一位老师为我的两项成功的发明申请了专利，使我也有了自己的专利。这两项专利让我完成科学梦的信念又坚定了不少，我日后一定要成为一个科学家、一个发明家！
《关心下一代周报》就像是我的良师益友，伴着我度过每一个春秋。它是我在所有报刊中最喜欢的，也是从来没有少订过的一份报刊。
关心下一代周报的读后感【篇7】
自古以来，拾金不昧就是我们中华民族的传统美德，现在仍然是每个公民的道德义务。无论从道理的角度，还是从法律的角度，我们都应自觉遵守。
就拿《拾新不昧不是小事》这篇短文中的小姑娘来说吧！文中的小姑娘在学校的草坪上捡到了5角钱，并没有交给老师，而是兴高采烈地交给他的爸爸。原以为会得到爸爸的表扬，没想到爸爸没有表扬她，反而批评了她，告诉她：小学生要诚实，拾到东西要交公。可小姑娘却说：同桌捡了几十元钱，也没交给老师啊！据那位父亲核实，小姑娘的同桌是捡到过很多钱，但都没有交公，而是交给了妈妈，他的妈妈给他5元钱，把其它的钱自己用了。同学们你们感觉这位妈妈好吗？她能培养出诚实守信、拾金不昧的好孩子吗？答案肯定是否定的。而文中的这位小姑娘在她父亲的引导下，把钱交给了老师。
现在富裕了，也许5角钱微不足道，但5角钱使文中的小姑娘迈向成功，使她更高尚。
现在再想想，同学们有没有拾到钱不交公的行为呢？如果有，请同学们以后一定不能再犯，如果没有，那就请永远不要有。
拾金不昧不是小事，对我们而言，那怕是一角一分，也不能占为己有，我们要以拾金不昧为荣，弘扬中华民族的传统美德！
谢谢大家！
《下一代的竞争力》读后感
假期读了蒋佩蓉女士著的《下一代的竞争力》一书，感受很多，特别是对书中所谈的让家长把挫折看做成长的机会，我很认同。
现在的孩子习惯依赖于家长与教师，而家长们又喜欢大包大揽，结果使得他们认为生活应当一帆风顺，一切就应当按照他们的意志去发展，他们才是生活的中心，而一旦遇到意料之外的事情发生或受到冷落，就会自暴自弃。
因此，有远见的家长应该为孩子人为地设置一些困难，更要支持教师出的一些人为难题与挫折，便给他们以克服困难的勇气，教给他们战胜困难的方法，而不是一听到孩子的抱怨和诉苦便来埋怨教师。只有这样，才会培养出身心健康，在逆境中不屈不挠的有用之才。
有的家长在教育孩子时没有原则性，甚至看孩子的脸色行事，只要他们不闹，干什么都行。而过分迁就或呵护孩子的结果就是助长坏脾气的养成，而且使得他们对善恶标准无所适丛。比如，在过去孩子之间打架双方父母会首先批评自己的孩子，并向对方的孩子道歉，这样做不仅有利于问题的解决，而且孩子们的印象就是无论什么原因打架都是不对的。而现在的孩子从中得到的信息是打人有理！很显然这是不符合道德标准的。当然，孩子在受到约束或批评时，会感到不快，但对他们的心理健康却是非常有益的。
一、对孩子的期望应合理，培养孩子能正确地评价自我
每个孩子都有自己的长处与不足，家长应有客观的评价，并据此对孩子的成长提出合理的期望，激励孩子向恰当的发展目标努力。如果家长只看到孩子的优点而无视他的缺点，孩子就会对自身的不足缺乏认识而骄傲自满，不能接受失败；如果家长对孩子抱有不切实际的过高期望，就会增加孩子的心理压力，使孩子不敢面对失败；当然，家长如果总是挑孩子的毛病，贬低孩子，对孩子不抱期望，也同样会伤害孩子的自尊。这样的孩子缺乏自信，会逃避困难以求避免挫折。总之，家长对孩子不合理的期望，无论是过高还是过低，都会阻碍孩子对自我进行客观的评价，使原本不应引发挫折感的事件如正常的失败或稍加努力就可以克服的困难，都可能对儿童造成挫折。也就是说，不合理的期望会加大儿童遭遇挫折的机率。相反，家长的合理期望可以引导孩子对自我进行正确的评价。在这种情况下，孩子一方面不会动辄就产生挫折感；另一方面，由于在正确评价自我的基础上，对自己在实现目标中可能遇到的困难、挫折能有适当的预期。这样，孩子心理上对承受挫折有所准备，当面对挫折时也就会客观、冷静地应对。
二、给孩子树立榜样，培养孩子克服困难的信心
心理学研究表明，榜样对儿童行为的形成和改变有显著的影响。给孩子树立不畏困难、战胜挫折的榜样，不仅有助于增强儿童勇敢面对挫折的信心，还可以向儿童揭示出这样的道理：对任何成功者不应仅仅羡慕而更应敬佩和学习，世上没有唾手可得的成功，只有在挫折中不断进取的人，才能摘取成功的桂冠。
在日常生活中，家长应常向孩子讲述一些名人在挫折中成长并获得成功的事例，希望孩子以这些名人作榜样，不畏挫折。儿童生活中最好的直接榜样就是家长。“身教胜于言传”。家长对待挫折的态度和行为会潜移默化地影响孩子的态度和行为。
孩子也可以成为自己的榜样。比如，对孩子战胜挫折的经历，家长应指导儿童将其记录下来。这样，当孩子以后又面临挫折时，可以提醒他看看这些记录，向自己学习。当然，树立孩子做自己榜样的形式绝不是仅此一种，家长和孩子可以结合实际创造适合自己家庭的特殊形式。
三、做孩子的“顾问”，培养孩子自立的能力和精神
能力不足的孩子，一遇困难就无力应付，时时会被挫折压得垂头丧气。能力强的孩子，善于解决问题，不易受挫，而且即使受了挫折，他们也能积极地从其它途径寻求解决问题的方法或补偿。儿童的许多能力是在解决问题的过程中形成和发展的。当儿童面对问题时，父母不应以“决策者”的身份越俎代庖，替孩子做决定、执行决定，而应作为“顾问”，向他们提供建议，对他们的选择提供咨询，教给孩子一些克服困难的方法，最后由儿童自己做决定并实施。这种教育过程不仅可以培养儿童的能力，而且还能培养儿童自己对自己行为负责的精神。
培养孩子自立的能力和精神不是一蹴而就的，家长应当重视在日常生活中，通过让孩子独立处理与自己生活有关的各种“小事”来丰富孩子的经验，使孩子从这些经验中获取自立的能力和精神。那种缺乏独立应对生活的经验，“衣来伸手、饭来张口”的孩子，往往是不敢面对困难、易受挫折的。一个来自四川的少年大学生，因为没有父母的照顾就无法独立生活而休学在家。当接到学校要他返校学习的通知时，他不敢面对即将来临的独自生活而跳楼自尽。面对这样的悲剧，我们应当惊醒。尽管这是一个极端的事例，但它确实提醒我们，不能轻视那些要求孩子为自己的生活服务，洗自己的衣服、整理房间等日常“小事”。因为这些小事正是培养孩子自立的能力和精神，提高孩子应对挫折的能力的一个重要途径。
四、给孩子锻炼的机会，培养孩子承受挫折的勇气
孩子一生中不遇挫折是不可能的。为了让孩子在今后的生活中少吃苦头，在孩子成长过程中，家长要做的是要精心设计一个有益的教育环境，使孩子在成长过程中适当地吃些苦头，培养他承受挫折的勇气和能力。有了这样的准备，孩子才可能在今后少吃苦。不少家长也懂得这个道理，也教育孩子要不畏艰险、勇敢坚强，但这种教育往往只是停留在口头上，家长既不忍也不敢将孩子置于困难之中。然而，面对挫折能够坚韧不拔的性格仅靠说教是无法培养的，儿童必须经历挫折才有可能超越挫折。因此，家长在日常教育中还应注意设计教育环境，不要一味给孩子营造一切需求都能轻易得到满足的生活环境，更不要阻碍孩子适当接受困难和挫折磨练的机会。让孩子坚持一项体育锻炼，让孩子参加学校组织的军训，让孩子适当参与家务劳动等活动，远比您的说教更能有效地培养孩子承受挫折的勇气和战胜挫折的能力。
孩子是祖国的花朵，是祖国的未来，他们将承担建设美好21世纪的重要任务，他们的心理素质和承受挫折的能力如何，将直接关系到中华民族的腾飞。让我们从现在开始就牢记陈鹤琴先生的话：“不要担心失败，应该担心的是，为了怕失败而不敢做任何事。”我们教师和做父母的都要敢于让孩子往前走，让他们经受一些恰当适度的挫折教育.
《下一代的竞争力》一书读后感
首先我谈谈对学校读书活动的感想。我觉得这项活动非常有益，因为它能促使我们在繁忙的工作中挤出时间，静下心来阅读优秀的书籍，并结合书中的内容来反思我们的工作，从而使我们的思想更有深度和广度，工作更有明确的目标。
其次，是谈谈我对《下一代的竞争力》一书内容认识。这本书通过十八个方面，结合作者自己三个孩子的具体事例向我们展示了全球化时代中，我们的下一代应具备哪些素质才能提高竞争力。我总体认同作者的观点。比如要培养孩子的合作精神、创造力、激情、想象力、耐挫力、领导力，要让孩子做一个真诚的、乐于付出的、有品格的人，要让孩子学会学习、学会交往等。
但我发现，蒋女士的这些观点，也没有多大新意，因为我在很多书上，很多文章中都看到过这样的观点。那么这么一本没有新意的书，为什么这么受人欢迎呢？我认为是对于书中的道理，我们许多老师和家长不是不知道，而是没做到。看了书以后，觉得自己很多方面没有做好，所以认为这本书特别有价值，简直可以做自己行动的指南。我也是其中的一个。
第三，我认为要从借鉴和批判吸收的角度来阅读这本书。蒋女士是麻省理工学院中国总面试官，她代表麻省理工学院来录取学生，自然带着学校的理念和美国人的理念。而麻省理工学院的理念和美国的理念是否合适中国的国情呢？我的观点是不一定。他没有录用北京高考理科状元——人大附中的李泰伯。但我想我们的清华和北大肯定是会录取的。再比如，美国三权鼎立的政治制度好不好，肯定是好的。但我们的党和政府一再表态，我国是不会采用这种政治模式的，因为它不适合中国国情。所以我也认为，蒋女士的观点好不好，好。但我采用不采用呢？我的态度是：根据实际情况合理采用。因为我的学生不是送到麻省理工学院的，而是送到中国的，浙江的、上虞的各所高中去的。
第四、我就以合作精神的培养为例谈谈自己的体会。
合作精神是一种非常优秀的品质，在许多情况下，合作显示了它的巨大作用。如中国的航天事业事业的发展，决不是一个人努力的结果。所以我平时也注重对学生的合作精神的培养。在学校的运动会上，要有运动员的出色表现，要有啦啦队的起劲加油，还要有值日学生的不辞劳苦的打扫，写稿学生的积极投稿，全体同学的遵守纪律，才能表现出一个班级的良好风貌。在大扫除的过程中，班风的建设中，我都给学生讲合作的重要性，我向学生指出，班级是一个集体，班风的好坏，就要靠每一位同学的合作。
但是，是不是所有的事情都需要合作呢，回答是否定的。该独立行动的时候，是不能合作的。这一点主要体现在作业和考试中，有些同学常常喜欢合作做作业，比如你做前几题，我做后几题，然后相互抄一下。老师作业布置最多，也能在比较短的时间里面搞定。有些学生在考试时候的也很具有合作精神，大家约好几点几分一起上厕所，然后交流一下答案，考试成绩会有明显好转。所以我教育学生，有学习上要以独立为主，作业和考试是不能合作的，做作业不能讨论问题，做不出来就造，你怎么理解，就怎么做，要请教也要等到老师批改后再进行。要让自己的知识与能力缺陷暴露在老师面前，让老师了解每一位学生知识掌握的实际情况。这样比你所谓的向同学请教后把作业做对，而没有真正掌握知识要好得多。
第五、由于准备时间的匆忙和阅读的不够深入，我的理解肯定有不对之处，敬请领导和同行的批评。
读《垮掉的一代》有感
读《垮掉的一代》有感
NO,1
前一阵子，我们413寝室集体阅读了杰克·凯鲁亚克的作品《垮掉的一代》，读完之后，感慨颇深，于是写下了这篇文章。
NO,2
《垮掉的一代(Beat Generation)》创作于1957年，是杰克·凯鲁亚克在创作完其代表作《在路上》后，用了一个晚上完成的作品。文章中充满了他标志性的“狂野散文”手法，使得这篇文章在被埋藏封存了五十年后，仍然能保持突出的活力和发人深思的作用。整本书以杰克·杜鲁兹的视角描绘了其夸张的一天，反映了美国二十世纪五十年代大批年轻人的心态，也就是所谓“垮掉的一代”。
NO,3
读过杰克·凯鲁亚克的这篇文章后，我感觉我能在其中找到共鸣，从而引发了我的诸多感慨。首先，何为“垮掉的一代”？他们是一群想实实在在抓住生活实际享受的年轻人，他们的宗旨是活在当下，而不是去追寻那些虚无缥缈的梦想。说白了，可能就是现在大家口中的“不上进”。其次，这种的“垮掉的”人是否是失败的、没有用处的人？我认为，他们并不是失败的、没有用处的人，只是他们有着和大部分人不同的生活准则，而在当今社会，不同即是错误，即是不合群。于是他们被强迫扣上不上进、不思进取、不求突破的帽子，为世人所不容。我们从小便被教导应该早为自己的以后打算，例如：我们在上幼儿园时，老师、家长会问我们，以后想成为一个什么样的人。甚至有的家庭要求自己的孩子在小学列出未来规划的表格，并监督他们严格执行。但我想说：人在成长的过程中是会发生改变的，人会成长。随着人成长，随着他们三观的建立，可能他们会发现自己以前制定的目标、梦想，都不是长大后的自己想要的，也可能不是自己可以实现的，例如小时候大家可能都说过以后想当科学家、当宇航员，可是又有几个可以实现这种目标的人呢？最后，我们现在是否“垮掉了”？你可能会发现自己的身边有这样的人，没有目标、没有梦想，觉得他们与咸鱼没有什么差别，认为这就是所谓“垮掉的”人。可他们真的是你看到的那样吗？他们享受当下的样子，可能会让你觉得他们没有目标，可我相信，每个人都知道自己想要成为一个什么样的人，他们也有目标，只是他们的努力，你看不到。人，永远无法预测未来，永远无法得知自己以后会干什么、会做什么职业、会有怎样的生活。因此，可以说我们现在大都是“垮掉的一代”。
NO,4
但有计划也不是不好，人们需要计划，需要好计划，需要那种脚踏实地的、不好高骛远的计划。如同我的父亲在我读高三那一年常跟我说的话：“我不能要求你在下次考试必须达到什么样的名次，达到多么高的分数，因为以后的事情都是未知的，我只能要求你找出这次考试自己的不足，并且希望你在下次考试能改掉它。”这就是一个好的计划、好的目标。正是因为有这样的目标，我才能一路过关斩将，从而获得这样充实的大学生活。综上所述，我们应该在活在当下的同时，制定一个符合自身条件的目标，这样的生活才是一个当代大学生应该有的生活。
NO,5
朋友们，我们是“垮掉的”一代，我们没有什么是输不起的。未来无法预测，遥遥无期，只有立足当下、活好当下，才能获得更加美好的未来。
一代奸雄――曹操 (800字)
近日，我读完了罗贯中所写的《三国演义》。故事始于东汉末年的黄巾起义，终于三国归晋。这段历史中涌现出无数英雄、谋士：诸葛亮、刘备、关羽、曹操、孙权、周瑜等等。其中，我最欣赏的是大反派曹操。
为了突出刘备的正义感，曹操自古以来就被人认为是大奸臣，他的人生哲学是宁教我负天下人，也不教天下人负我，如厮狂妄，他被世人所评价生性多疑，奸邪诡诈，玩弄权术一系列贬词，坐实了奸雄之称。可我觉得曹操能于乱世之中开辟一番霸业，一定有超人的能耐。
首先，曹操本身就是个具有远大志向和博大胸襟的人，文韬武略，即使大战在即也非要作文赋诗一番，他作的诗词很多都是名篇，他的武艺也不凡，能舞双戟而退，无人可近。
其次，曹操求贤若渴，重视人才。他旗下荀攸、郭嘉，机智过人，张辽、许褚、李典勇不可当，夏侯、曹子孝，一个奇才，一个福将。正是这些文臣武将出谋划策，拼死战斗，才让曹操扩大势力，收服北方。
再来说是曹操如何治军有道，在望梅止渴中，他在军士们饥渴疲惫的状态下故意说前方有杨梅，点燃了士兵们的希望，鼓舞士气。
最后，曹操善于总结，他虽然老是战败，可每次战败后，都会总结自己为何战败，并听谋士们的建议加以改善，实力大大提高。
这样的曹操教我非常佩服，值得学习，不枉为治世之能臣之称。
虽然我非常欣赏曹操，可他也有一个非常大的缺点。
历史上着名的赤壁大战中，曹操大败，可我觉得他不该败得这样惨，在我看来曹操骄傲自大、专横跋扈才会由原来的胜券在握变成了最后的狼狈逃窜。
一个败军之将在向华容道慌忙逃窜中，演绎出三笑一哭的闹剧，也惟有曹操一人也！我不禁感叹：性格决定一切。
曹操，他是三国时期的人物，他是大魏集团的主公，他是挟天子以令的奸臣，但是，正如他在攻打西凉时说：吾亦犹人也，非有四目两口，但多智谋耳，其实，他离我们很近，我们完全有资格学习他身上的闪光点！
六年级:王肖璐
一代枭雄――曹操 (800字)
他，一个用兵谨慎，爱民如子的好君王；一个赤胆忠心，严于律己的好臣子；一个奸诈无比、足智多谋的好将军；一个见多识广、博览群书的好学者；一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。他是谁？他就是集四大家于一身的奸雄曹操。
那时，董卓称霸中原，欺压百姓。百姓们叫苦连天，处于水深火热之中。为此，曹操为百姓们痛心，为百姓们忿忿不平，一直伺机报复，准备推倒这个暴君董卓。只是一直没有找到机会而已。从这里，我们看到了一个正直、爱民的曹操。有一天，王允为曹操提供了一个良好的机会：王允把曹操叫到家里，对曹操说：曹操呀，现在在董卓这个暴君的统治下，民不聊生。现在，我有一个计策，能除掉他，你能帮我吗？曹操经过深思熟虑，说：行，我求之不得！于是王允在曹操耳边把方案说了出来。一天晚上，曹操拿着七星宝刀，以送刀名义骗了进来。他拿起刀，刚准备刺向董卓，忽然，董卓醒了，从铜镜中看到了曹操拿刀向前，大喝一声曹丞相，你在干什么？曹操见此情况，灵机一动，马上跪下，说：我是来献宝刀的！从这里，我们看到了一个灵活应变的曹操。于是董卓收下了这把七星宝刀，赏了曹操许多金银珠宝，曹操吓出了一身冷汗，做贼心虚，便乖战马慌忙而逃。
过了很久，曹操接纳了孙权，袁绍大怒，立刻集合了全军大部分人马，向曹操攻去。曹操得知了这个消息，略加思索，说：袁绍一直没有作为，不足为患。于是曹操就只派了几万人防守。从这里，我们看到了一个清高的曹操。也正是因为曹操的轻敌，两个月后，军中粮草告急，便派使者向总营催粮，可在路中，却被袁绍的部将许悠所擒。从他口中，许攸得知了曹军粮草告急。许攸把消息告诉了袁绍，可袁绍却怀疑许攸与曹操私通。许攸得知后，差池民不回地离开了军营，去投靠曹操。曹操听说后，鞋都没穿，面笑容地迎了上去：许将军助我，袁军肯定指日可破。从这里，我们看到了一个礼贤下士、尊重人才的曹操。也正是曹操对许攸的尊重，许攸把袁军的内部信息全盘托出。在许攸的帮助下，袁军粮草被烧，军队被破，袁绍被捕。
毛主席曾对曹操大加赞扬：曹操真是文学、政治、军事一代风流！又是一代可爱的奸雄！
五年级:张峻恺
一代狼国女王传奇 ——读《狼国女王》有感
一代狼国女王传奇
——读《狼国女王》有感
汪珊羽
对于狼群来说，只有雄性才能成为狼王，叱咤风云。但在沈石溪笔下，却有一个女狼王，她柔弱但有勇敢，柔情似水又霸气侧漏。
她本来只是只四岁的狼后，名叫“紫葡萄”，她和狼王在一起恩爱地生活了两年，膝下还有五只三个月大的小狼崽。一次虎口夺食，狼王盔盔不幸遇难，小狼崽白燕燕也命归西天。为了狼群的安全，紫葡萄只好临危受命，成为帕雅丁狼群的首任女狼王。然而，这狼王路上可谓是“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”。起初，由于决策失误，一只大公狼小嚏死于野耗牛蹄下，紧接着大嚏、歪歪脖、斜斜眼几只大公狼也死于非命，而后雌狼踢踢、老母狼朵朵菊和红毛绒也离她远去。但她没有怨天尤人，而是从失败中吸取教训，用自己的关爱、柔情，把帕雅丁狼群发展的越来越好。
在这本书里，有着许多的反派，紫葡萄最恨断牙血瘤虎，它无恶不作，但最后还是被帕雅丁和宛莫沙狼群打败。从此我知道了：善有善报，恶有恶报。种什么因得什么果，正如断牙血瘤虎最终丧命，而紫葡萄成为一代霸主。你种下邪恶的种子，你也会遭到应有的报应。多行不义必自毙，所以我们都应坚守本心，相向爱前行。
此外，生活中女性的地位为什么总是低于男性呢？为什么干什么都是男人来？紫葡萄用她的女王传奇告诉广大女性：巾帼不让须眉，我们不是男人的装饰品！
精彩点评：作者向我们介绍了一代女狼王的传奇故事，字里行间，透露出作者对紫葡萄的崇敬与赞美之情，情感十分真挚。但是文中两个道理讲述之间缺少衔接，显得生硬，以后还要多练习过渡段的写法哈!
指导老师：林红雨
女狼王的传奇人生
——读《狼国女王》有感
孙李萱
今日，我偶然读到一本名叫《狼国女王》的书，里面的情节大起大落，立马吸引住了我的眼球。
一次从断牙血瘤虎口中夺食，母狼紫葡萄的夫君狼王盔盔不幸遇难。紫葡萄无奈之下成为帕雅丁狼群首任女狼王。由于决策失误，大公狼小嚏死于牛蹄之下；大公狼黑三深陷泥潭，紫葡萄舍命相救；大公狼歪歪脖用苦肉计加固狼王地位……最后，紫葡萄联合宛莫沙狼群，为已故的狼王盔盔报仇并壮大了自己的队伍。
在这里面，紫葡萄多次有过放弃的念头，但为了它的孩子，它咬牙坚持了下来。断牙血瘤虎凶狠至极，但也始终敌不过两个狼群，仓皇逃跑。我想这也是它罪有应得，大公狼斜斜眼屡次挑战狼王权威，最终被狼群遗弃。
我从书里明白了应该用独特、和平的方式处理问题，才能解开谜团。在生活中，我们要学习紫葡萄用和平的方式解决问题，这样才能获得别人的好感，才会得到众人的肯定和支持。在大公狼斜斜眼这个反面例子上，我知道了如果肆意挑战上级的权威，是不敬的表现，是不会有好果子吃的；在断牙血瘤虎身上，我知道了善有善报，恶有恶报。
读完《狼国女王》这本书，我明白了应该用和平的方式解决问题，不要挑战他人的底线，也不要做坏事，否则多行不义必自毙。
精彩点评：作者采用夹叙夹议的手法，语言精练传神，道理的讲述紧扣中心内容，行文流畅，写得很不错!但要注意的是：要有开头；其次，若讲道理的同时能添点事例就更加好了。
《一代良师》读后感1000字
优秀读后感：一代枭雄——曹操
他，一个用兵谨慎，爱民如子的好君王；一个赤胆忠心，严于律己的好臣子；一个奸诈无比、足智多谋的好将军；一个见多识广、博览群书的好学者；一个礼贤下士、诡计多端的枭雄。他是谁？他就是集四大家于一身的奸雄曹操。
那时，董卓称霸中原，欺压百姓。百姓们叫苦连天，处于水深火热之中。为此，曹操为百姓们痛心，为百姓们忿忿不平，一直伺机报复，准备推倒这个暴君董卓。只是一直没有找到机会而已。从这里，我们看到了一个正直、爱民的曹操。有一天，王允为曹操提供了一个良好的机会：王允把曹操叫到家里，对曹操说：曹操呀，现在在董卓这个暴君的统治下，民不聊生。现在，我有一个计策，能除掉他，你能帮我吗？曹操经过深思熟虑，说：行，我求之不得！于是王允在曹操耳边把方案说了出来。一天晚上，曹操拿着七星宝刀，以送刀名义骗了进来。他拿起刀，刚准备刺向董卓，忽然，董卓醒了，从铜镜中看到了曹操拿刀向前，大喝一声曹丞相，你在干什么？曹操见此情况，灵机一动，马上跪下，说：我是来献宝刀的！从这里，我们看到了一个灵活应变的曹操。于是董卓收下了这把七星宝刀，赏了曹操许多金银珠宝，曹操吓出了一身冷汗，做贼心虚，便乖战马慌忙而逃。
过了很久，曹操接纳了孙权，袁绍大怒，立刻集合了全军大部分人马，向曹操攻去。曹操得知了这个消息，略加思索，说：袁绍一直没有作为，不足为患。于是曹操就只派了几万人防守。从这里，我们看到了一个清高的曹操。也正是因为曹操的轻敌，两个月后，军中粮草告急，便派使者向总营催粮，可在路中，却被袁绍的部将许悠所擒。从他口中，许攸得知了曹军粮草告急。许攸把消息告诉了袁绍，可袁绍却怀疑许攸与曹操私通。许攸得知后，差池民不回地离开了军营，去投靠曹操。曹操听说后，鞋都没穿，面笑容地迎了上去：许将军助我，袁军肯定指日可破。从这里，我们看到了一个礼贤下士、尊重人才的曹操。也正是曹操对许攸的尊重，许攸把袁军的内部信息全盘托出。在许攸的帮助下，袁军粮草被烧，军队被破，袁绍被捕。
毛主席曾对曹操大加赞扬：曹操真是文学、政治、军事一代风流！又是一代可爱的奸雄！
亲爱的读者，以上我们精心为您整理的“读《关心下一代周报》有感 (1200字)”文章，也不知道您对这篇文章满不满意，是否有收获，如果您还想了解更多相关的信息，请关注读简爱有感1200字栏目，我们时时为您更新！
