在萧条中飞跃的大智慧读后感
读《小故事大智慧全集》有感 (350字)。
开卷有益，闲暇时读一本好书，添一份雅趣，长一份才智，享一份快乐。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作者写的作品后，心中感触颇多，让人忍不住吐露出来，趁着自己的感触 ，最适合写一篇作品的读书笔记了！应该怎么写好一篇作品的读后感呢？在此，你不妨阅读一下读《小故事大智慧全集》有感 (350字)，为防遗忘，建议你收藏本页！
我在一次偶然的机会读到了一本书，那就是《小故事大智慧全集》，我认为这本书非常好看，和这本书的名字一样，里面有许多很短的小故事，每个故事却蕴含着一个大道理。
人生有起有落，不可能一帆风顺，我们应该认真的对待生活。在逆境中要认真的面对生活，笑对人生；在顺境中要感谢生活，感谢人生。遗憾的是，很多人都是忙忙碌碌、漫无目的地生活着，到老年时才追悔莫及，于是开始深深地自责，然后在自责中遗憾地走完自己的一生。
古人云：不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。世上的大事都是由小事组成的，没有小事便无以成大事。因此，要成就大事业，就必须先从小事做起，把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。
实际上，一个聪明人不仅善于用双眼来观察世界，用双耳来聆听世界，还善于用一颗理性的心灵来分析世界。所以，用心观察生活、体悟生活，我们会拥有更多智慧的力量。
湖北宜昌点军区桥边怡化小学六年级:李娉婷
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小故事大智慧读后感
今天，我读了《小故事大智慧》这本书中的一个故事，名叫《掉进泥潭的拿破仑》。这篇故事给我印象最深的是拿破仑的自信和充满斗志的精神。
这篇故事说有一次拿破仑率兵作战，遭到敌军的顽强抵抗，部队连连败退，眼看要失败。拿破仑为了使士兵重新燃起斗志，猛然冲到最前面，却不小心掉进了泥潭，引来所有人的嘲笑。这时候，拿破仑不仅没有退缩，反而自信地冲向敌人，一连砍倒了好几个敌人，士兵们被拿破仑的自信所鼓舞，一下子就斗志昂扬，终于取得了最后的胜利。
我非常佩服拿破仑的自信和充满斗志的精神。我们都喜欢有自信的人，也非常希望做个有自信的人，可很少有人像拿破仑这样，有那么大的自信。我拥有的自信就不像他这样，我只会在一些小事上才有自信，而拿破仑面对着这么多士兵和敌人，不顾他们的嘲笑，自信地冲向敌人，如果是我，肯定会吓得不行了，而拿破仑在这种情况下还充满斗志，真不愧是一代英雄。我觉得像拿破仑这样的人才是真正拥有自信，在什么时候都充满真正自信的人。
大家都看过许多书吧，我相信读过课外书的人都有不少感受吧！下面我给大家介绍一下我读一本课外书的感受。
我家有一本叫小故事大智慧的书，它给我的像最深里面的每一个故事都把我深深的吸引住了，每个故事都有它的含义和一些大道理，如：“牧童智斗大灰狼这个故事告诉我们在危险的情况之下只要团结一致充分发挥自己的聪明才智就能摆脱困境。老虎和熊这个故事告诉我们智慧的力量比物质的力量大得多。老板、乞丐和张善这个故事告诉我们对那些不讲道理的人应该用自己的聪敏才智惩罚他们。”
《小故事大道理》读后感
每个人都追求幸福快乐的人生，尽管每个人对人生和幸福的理解各自不同。
有的人幸福源于一辆漂亮的跑车，和车子在一起他就会找到征服世界的快感；有的人源于一幢装修豪华的大房子，在房子里可以遥望城市一年四季的绚丽春天；有的人把钞票作为幸福的目标，和钱在一起快乐无比；有的人则认为幸福就是拥有一个和你分享快乐的爱人，携着她的手就可以畅快愉悦的在生命岸滩上漫步。还有，有的人把事业的追求作为幸福的真谛。也许，有的人把朋友作为幸福的源泉，拥有朋友就是他一生的最大幸福。理解各不相同。
公司发展如日中天的企业家说：幸福是一块黑面包。
年轻的父亲说：幸福使弥留之际一定帮孩子找到妈妈。
孩子说幸福就是老师的手。
一位普通的汽车司机说：幸福就是生命的最后一分钟做完三件事。
乞丐说：幸福就是天天在公园长椅上晒太阳
热恋中的青年说：幸福就是一种久违伤痛的爱的感觉。
哲学家说：幸福在于拥有一颗能够感悟幸福的心
这就是书中升华的人生智慧。涵盖了幸福人生的所有诠释有习惯养成、职业生涯、财富金钱、潜能激励、爱情婚姻、交际处世、心灵境界、、、、、、隐藏着无穷的思想和智慧。
习惯养成与命运—做自己的主人-习惯已开始是我们的主人，如果我们被它所奴役的时间长了，我们就会“身不由己”，我们就成了它的奴隶。相反，如果习惯被我们奴役惯了，我们就成了习惯的主人。拥有好习惯，就拥有了幸福美好的一生。
努力行动与收获—从自卑中走出-对于生活的强者来说，自卑并不应该成为前进的阻力，相反应该成为发奋图强走向成功的动力。与其因为自卑而悲观丧气，受人歧视、冷漠、不如变自卑为动力，从自卑走向自信，从失败走向成功，从渺小走向伟大。
选择比努力更重要-在信息时代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然而，你必须还要知道的就是；方向必努力更重要。固执己见，一意孤行，越有才干犯的错误也就越严重。
三件事必须自己做-我是我的发动机，我会让自己变得非常有力量，和别人不一样。成功靠自己，自己的事必须自己做。从现在开始，立即行动，相信自己。
积极心态与人生—在生活中，我们总是说有什么样的环境就有什么样的人生，这是在是太荒谬了。影响我们人生的决不是环境，而是我们对这一切的态度。积极的人，像太阳照到哪里，哪里亮；消极的人，像月亮初一十五不一样。面对人生逆境或困境时持的态度，远比任何事情都来得重要。态度决定我们的生活。
自由的奴隶-一个不冒任何风险的人，只有什么也不做。但是结果是什么也没有、什么也不是。可以回避受苦和悲伤。但是我们享受不到学习、改变、感受、成长、爱或生活。
写什么得到什-在追求的道路上，我们用“语言”，“图像”在我们心上写什么，我们就将得到什么。暗示不可抗拒，就因为它“暗”，所以潜移默化。
坚定意志与信念—在对有价者的目标的追求过程中，充满着各种令人沮丧和感到危险的磨砺。假如我们深陷不测，与强盗和歹徒展开生死搏斗，只有把他打倒，我们才能够活命。那么这时我们不可能在去请教拳击手教练、柔道专家，我们唯一能做的就是舍命拼搏，而往往会取得胜利。信念是一种巨大的动力，它可以推动我们去做别人不可能成功的事情。生命是一膄巨轮，只要我们的信念不成没，我们的船就永远不会沉淀。
职业生涯与共作—如果我们对自己的期望比别人对我们的期许更高，那么我们就无需担心失去工作。自动自发永远是令人向往的。在工作中，有许多眼前看是鹅卵石一样的东西被我们毫不经意的丢弃了，然而忽然有一天，当我们急需它的时候，它就变成了砖石，而我们却不得不为以前丢弃它而懊悔不迭。在我们的人生旅途中，尽量的多收集些鹅卵石那么有朝一日你就会拥有砖石搬的未来。
目标设定与规则—生活等于目标，生活要有目标才有意义；过程才是生命，更重要的是享受过程。要想与一个充实快乐的过程，就要想清楚自己到底要的是什么。没有达到不能完成的梦想，也没有小道不止的设立的目标，只有朝着目标行动，才能有成功的希望。忙碌可以使我们的生活充实，让我们回忆起来觉得自己对得起时间对得起自己，但如果我们只是不闲着去忙，只是为了向人表明自己“很重要”而去忙，那么无知的谎言往往会欺骗你的心灵。
责任承担与使命—责任是一种无形的鞭子。少年时，也许我们在父母保护下，不曾觉察到它的存在，但当我们有了自立的能力，踏入社会，责任就一圈又一圈的裹缠在我们身上，人生的责任是逃也逃不开的。在人生的路程中，我们的责任只有日益加重，而不会越来越轻！一个责任感越高的人它的成就也越大。当你感到沉重的时候，也许你应该庆幸自己不是国家领袖，因为他的篓子比你的大。当你感到沉多了。有责任的人是美好的，每一分每一秒，我们都可以在无声的工作中，感受到生活的甜蜜和踏实。
人生历程与时间-绝大多数的人都同时活在过去，现在以及未来这个时空错的空间里，以至于无法明白自己到底该扮演的什么叫色。昨天已成为过去，明天也只是一种期许，我们所拥有的只有今天。因而我们必须学着一次只过一天，因为只有今天才是我们真正拥有的。许多时候，我们总把最喜欢做的事情留在最后。可惜死亡来临之前并通知我们。尽管我们已经荣幸地来到今天，却没有一家公司可以出售死亡的信息。所以绝大多数人留在最后，最喜欢做的事情，最后都带进坟墓里去了。
『 1 』『 3 』『 4 』
做人做事与规则—一个人能有一个什么样的人生，跟他的学历，背景，环境没有直接的关系，而是跟他内心的想法和所保持的精神有关。很多时候，我们都在感谢上帝，其实真正上帝在我们自己的心理，只要我们心里的那个上帝我们依然将它信仰，我们还有什么不能够的呢？如果一个人是正确的，它的世界也就会使正确的。如果你是正确的，你的世界也会是正确的。如果你想改变你的世界，首先就应该改变你自己。
金钱财富与生活—每个人对幸福都有不同的理解，也有不同的标准。幸福是一种感觉，你觉得好，你感觉到了，便是拥有。幸福与金钱、权力、地位不一定成为正比。富有不见得就比晒太阳的渔夫更幸福，捡破烂的老人完全可以和大明星拥有一样的幸福。在这个世界上，金钱当然可以给人带来暂时的快乐。可金钱一旦被成为某种筹码，就不能再买到任何东西。得陇望蜀，人的欲望没有满足的时候，越是富有的人，其占有欲也越强烈。人世间的痛苦大多是来自于欲望的不满足—通过物质的快乐企图来满足精神的快乐是不可能的。
爱心感恩与人性—灯，要燃亮，才能成其为灯。灯，要点在暗处，放在高处，光才能照射的又广大又深远。正如海伦、凯勒所说，请把你的灯提高些、好照亮不行的人！生命的灯也是这样，你要时时留意，你的灯还有没有油？有没有接上电源？不要让你的灯熄，不要让你的灯成为一种装饰品。想着点，不仅为自己也为别人亮一盏灯。人间总有许多灯为我们每个人亮着，只是我们不知道罢了，爱是相互的。赢得一份别人的关爱并不难啊，只是我们必须首先敞开真诚的心扉去爱别人。
商业经营与致富—在竞争市场日益被商家瓜分的今天，谁都要给自己一个准确的定位。在售货服务中要研究每一个动作的重要性，提高服务的质量。企业要想方设法的去研究消费者的巧妙的心理活动，因为顶级的销售过程说白了就是把握消费者心理活动过程。畅销产品不一定质量好，只要能满足顾客的需要，投其所好就可以啦。毕竟，任何产品的设计包装销售都是为了满足消费者的需求-其他全都是为了它服务的。
珍惜拥有幸福—人们在沙漠中口渴得时候所期望的，并非让人给你一袋钞票或珠宝，而是能解渴的凉水。人们在身无分文的时候所期望的，并非腰缠万贯，而是能解决有米之炊。在你不知足是。想到还有比你更艰难的人，你便会发现自己生活的也很幸福。一个人，只要你尽了自己最大的努力去创造，就算没有辜负此生。其实，人的欲望是永远满足不了的。但是只要你把生存的起点放得低一点，就会知足而乐。
科学发展与教育—心理学上将心理暗示可分为“良性暗示”和“负面暗示”。每个人都要良性的暗示。因而随时随地给孩子以高声喝彩，做一个啦啦队员。你注意什么，就会得到什么-如果你欣赏你的孩子，你将会培养一个令你欣赏的孩子。人在一个时间只能够做一件事，董抓重点，才是真正的人才。父母在教育孩子的时候不也是这样吗？不要急，帮助孩子慢慢来！
愿我们可以把不快的忧伤变为沉醉的美酒，把午夜的黑暗化为黎明的曙光，使原本没有意义的人生之旅变得格外轻松、欢乐、达观。
人生的经历有起有落，不可能一帆风顺,我们应该认真的对待生活。我们在逆境中要认真的面对生活，要笑对人生。在顺境中要感谢生活，感谢人生；这本书小中见大，人生智慧在此隐藏！它里面的故事非常让人喜爱，有些故事还有点好笑，而且每一个故事都有一个智慧点.这就是书中升华的人生智慧,涵盖了幸福人生的所有诠释有习惯养成、职业生涯、财富金钱、潜能激励、爱情婚姻、交际处世、心灵境界、隐藏着无穷的思想和智慧。
习惯养成与命运—做自己的主人-习惯已开始是我们的主人，如果我们被它所奴役的时间长了，我们就会“身不由己”，我们就成了它的奴隶。相反，如果习惯被我们奴役惯了，我们就成了习惯的主人。拥有好习惯，就拥有了幸福美好的一生。
努力行动与收获—从自卑中走出-对于生活的强者来说，自卑并不应该成为前进的阻力，相反应该成为发奋图强走向成功的动力。与其因为自卑而悲观丧气，受人歧视、冷漠、不如变自卑为动力，从自卑走向自信，从失败走向成功，从渺小走向伟大。
选择比努力更重要-在信息时代的今天，勤勉和努力是固不可少的。然而，你必须还要知道的就是；方向必努力更重要。固执己见，一意孤行，越有才干犯的错误也就越严重。
《小故事，大智慧》读后感500字
风徐徐地吹着，鸟啾啾地叫着，又是一个快乐的早晨。书房里，我静静翻开智慧的宝典——《小故事，大智慧》，领略宝典中的精彩。这是一本充满智慧的书，由雅琴编著，光听这包含着智慧的书名，就足够让人去有了读书的欲望了。捧起厚厚的书，我翻到四十二页继续往下读。
《松鼠的快乐》讲述这样一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心从树上掉了下来，正好掉在了从树下经过的狼身上。气急败坏的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。狼答应了，但他说：“放你可以，但你必须告诉我，为什么你们松鼠总是那么开心，天天在树上蹦来跳去地吱吱叫。”松鼠很聪明，他怕狼会反悔，就让狼放他回到树上才告诉他。松鼠回到松树上，如同一位哲学家，说道：“你觉得不快乐，是由于你秉性凶恶，凶恶折磨你的心，我们快乐是因为我们善良，我们从来不对任何人做什么坏事。”
当时看到这儿，我也在想了。是啊！善良的人从来不会有太多的烦恼，善良的人给人的印象是活泼、乐观，还感染周围的人。记得有一次，爸爸带我参加了一个帮助孤寡老人的社工活动。活动中，我认识了组织策划这次活动的社工赵姑娘，她年纪约有40来岁左右，从来见到她都是笑呵呵的样子，充满活力和友善。我看到她扶着双脚不灵便的王奶奶坐下，就轻声细语和老人地嘘寒问暖，有时还见她伸手给老人家按摩双脚，老人的笑声、她的笑声就在屋子里回荡，不知道的人还以为她俩是一对母女呢。后来，我和赵姑娘有一个简单的交流，她说：“老人家很可怜，她是白发人送黑发人。我们社工会更关注这样一个群体，多关心他们，让他们快乐度过晚年的生活。帮助他人的同时，也时在帮助自己，快乐了他人，也快乐了自己。”非常朴实的话语！我认识很多这样的社工，他们都是那么的善良，时常抽空帮助有需要的人，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，我也在参与活动中收获到了快乐。
当我读完整篇故事，我掩卷沉思，明白了一个道理：善良的人之所以生活得更简单，更轻松，更快乐，因为善良的人从来不会背负着任何私心与贪念的包袱。不知道狼听了松鼠的话后，他是否也明白了这个道理呢？我也真心希望世界上所有的人都是善良的，所有的人都是快乐的。
默默翻着书，闻着这幽幽的书香，记忆里，满满的快乐。
《小故事，大智慧》读后感400字
风徐徐地吹着，鸟啾啾地叫着，又是一个快乐的早晨。书房里，我静静翻开智慧的宝典——《小故事，大智慧》，领略宝典中的精彩。这是一本充满智慧的书，由雅琴编著，光听这包含着智慧的书名，就足够让人去有了读书的欲望了。捧起厚厚的书，我翻到四十二页继续往下读。
《松鼠的快乐》讲述这样一篇故事：春天到了，一只松鼠一不小心从树上掉了下来，正好掉在了从树下经过的狼身上。气急败坏的狼要吃掉松鼠，松鼠哀求狼不要吃他。狼答应了，但他说：“放你可以，但你必须告诉我，为什么你们松鼠总是那么开心，天天在树上蹦来跳去地吱吱叫。”松鼠很聪明，他怕狼会反悔，就让狼放他回到树上才告诉他。松鼠回到松树上，如同一位哲学家，说道：“你觉得不快乐，是由于你秉性凶恶，凶恶折磨你的心，我们快乐是因为我们善良，我们从来不对任何人做什么坏事。”
当时看到这儿，我也在想了。是啊！善良的人从来不会有太多的烦恼，善良的人给人的印象是活泼、乐观，还感染周围的人。记得有一次，爸爸带我参加了一个帮助孤寡老人的社工活动。活动中，我认识了组织策划这次活动的社工赵姑娘，她年纪约有40来岁左右，从来见到她都是笑呵呵的样子，充满活力和友善。我看到她扶着双脚不灵便的王奶奶坐下，就轻声细语和老人地嘘寒问暖，有时还见她伸手给老人家按摩双脚，老人的笑声、她的笑声就在屋子里回荡，不知道的人还以为她俩是一对母女呢。后来，我和赵姑娘有一个简单的交流，她说：“老人家很可怜，她是白发人送黑发人。我们社工会更关注这样一个群体，多关心他们，让他们快乐度过晚年的生活。帮助他人的同时，也时在帮助自己，快乐了他人，也快乐了自己。”非常朴实的话语！我认识很多这样的社工，他们都是那么的善良，时常抽空帮助有需要的人，他们的脸上都洋溢着快乐的笑容，我也在参与活动中收获到了快乐。
当我读完整篇故事，我掩卷沉思，明白了一个道理：善良的人之所以生活得更简单，更轻松，更快乐，因为善良的人从来不会背负着任何私心与贪念的包袱。不知道狼听了松鼠的话后，他是否也明白了这个道理呢？我也真心希望世界上所有的人都是善良的，所有的人都是快乐的。
默默翻着书，闻着这幽幽的书香，记忆里，满满的快乐。
生命的大智慧——读《老子》有感
生命的大智慧——读《老子》有感
生命的大智慧——读《老子》有感第2页
《生活小故事，教育大智慧》读后感1000字
《生活小故事，教育大智慧》读后感1000字范文：
2017年12月，作为新老师的我，参加了学校举行的青年教师大会。在这次大会结束后，杨校长赠予了我们每一位老师一本书，激励着我们在教育事业中继续前行。我很庆幸校长给了我一本有趣的书，因为这本书是由一篇篇短小精悍的小故事组成的。故事虽小，却又渗透着一个教育大智慧。与其他理论性的书籍完全不同，既不无聊也不缺乏教育理念。
《韩昌黎集师说》中有言：“师者，所以传道，授业，解惑也。”千年的谆谆箴言一直哺育着我们的教育观。可是，在教师平常的言传身教中还存在“只见知识，不见智慧”的误区。其实，教师除了传授知识之外，更应探求此中智慧，因为“知识关乎事物，智慧关乎人生，知识是理念的外化，智慧是人生的反观；知识只能看到一粒沙子就是一粒沙子，一朵花儿就是一朵花儿，智慧却能在一粒沙子里看到一个世界，一朵花里发现一个天堂。”教师竭力追求教育智慧的理性光芒应成为一件自然而然的事情，从而实现进行教育活动的至高境界；让所有孩子抬起头来，走在阳光灿烂的校园里，让学校成为孩子们一生中到过的最好的地方。
看完这些故事后，心中有许多的启发。每一个故事背后都折射出重要的教育理念。教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。应该引导学生自己进行探讨，自己去推论。给他们讲的应该尽量少些，而引导他们去发现的应该尽量多些。世界上没有才能的人是没有的，问题在于教育者要去发现每一位学生的禀赋、兴趣、爱好和特长，为他们的表现和发展提供充分的条件和正确的引导。这些理念其实在教学实践中我也有所发现，但是缺乏理论性的总结。这次通过这本书，我也有种茅塞顿开的感觉。
毕业5年，从教6年，在外面打拼，也积累了一些经验。在教育事业上，我一直都是不敢有半点含糊，从最初的迷茫到最后的笃定。我总觉得人总要在挫折中成长，越挫越勇，并从中积累经验。人总要有生活目标，作为一名老师更是如此。而这目标也是分为阶段性的。一辈子的目标，一段时期的目标，一个阶段的目标，一年的目标，一个月的目标，一个星期的目标，一天的目标，一个小时的目标，一分钟的目标。所以若想教育工作的做的好，还需做个时刻保持清醒的人，为目标而努力。
作为一个宝妈，一开始在教学工作中有些力不从心，有时候难以驾驭两重角色。但是在这本书中看到居里夫人的故事，也深有启发。做妈妈是一门艺术，做老师也是一门艺术。聪明的教育者善于将自身的有点发挥出来，如此一来，学生才能站在我们的肩膀上走的更远。聪明的妈妈要学会在教育实践中，扬长避短教育出优秀的孩子来。良师亦是如此。因此，在教育事业中，我还需要平衡母亲和教师的两种角色，也希望自己在今后的教学中能减少家庭的羁绊，多钻研我自己所喜爱的教学。
很感谢那次的青年教师大会，也非常感谢校长赠予的我的这本书。来到蔡山二中这个大家庭，我觉得很幸运，希望在今后的教学中能有所突破，为学生创造一个更好的教育条件，传播更好的教育理念。作者：黄梅县蔡山二中胡婷
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