读生命生命有感550字
负重，才不会跌倒 (550字)。
一本好书，就像新的世界，让我们沉浸其中，废寝忘食，我们可以经常去读一些经典的书籍作品来丰富自己，我想您对作者写的作品，已经有了属于自己的读后心得，其实最好的阅读收获，是将心得写成读后感分享给周边的人，写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？小编特别整理来自网络的负重，才不会跌倒 (550字)，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
捧着这套精美的《感恩故事》系列丛书，我不禁被里面的一个又一个小故事感动了，心潮起伏，久久不能平复。
其中，有一篇名为《负重，才不会跌倒》的小故事让我深深震撼。《负重，才不会跌倒》讲述的是一艘货船在卸货后，途中遭遇了风暴，但老船长却镇定地指挥大家往船舱中注水，使船有了负重，而平衡了船身，才没有被风暴掀翻。
读了这篇文章，我才发现我自身的许多缺点，同时也找到了我止步不前的原因。因为没有负重，所以才原地踏步甚至后退。我很后悔，那些举世闻名的伟人，哪个身上不是负担千千万万的压力，不被困难与压力击倒，反而在逆境中成长，勇往直前！比如，我国第一部纪传体通史《史记》，就是由司马迁在监狱里完成的。
反观我们这些00后养在温室里的花朵，因为父母的娇生惯养而不愿活动、做家务，衣来伸手、饭来张口，四体不勤、五谷不分，谈何压力？正因如此，我们从未品尝过苦涩，也没有身扛重担。直到读了这篇简短却蕴含着深刻的道理的故事，我才知道，没有压力的生活就像没有风的帆一样无力；没有压力，青春会变得枯萎、干渴；没有压力，人生必定暗淡无光。
少年朋友们，不要躲避压力，不要害怕负重，没有压力就没有前进的动力。让我们敞开心怀，学会感恩和奉献，勇敢担起自己的责任，在人生道路上勇往直前，做一个经得起风吹雨打的人吧。请记住：只有负重能使自己的步伐踩得铿锵有力，才不会跌倒！
五年级:侯梓慧
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《负重，才不会跌倒》读后感600字
闲来无事，我随手拿起床边的一本书，读了起来……
其中，有这样一个故事——一艘货轮在卸货后返航的途中遇上了大风暴，水手们惊慌失措，只有老船长镇定自若。他让大家打开所有货仓，并往货仓灌水，使船负重而更平衡，才没被风暴吞噬。简单的故事却蕴含着深刻的道理，如一面镜子，照出了我身上的缺点。
想想古今中外的伟人，哪个不是承担着难以想象的压力，他们没被压力击倒，而是如凤凰涅槃般在压力中重生、成长，勇往直前，成就非凡的事业。诺贝尔、霍金、张海迪、谈迁、司马迁……一个个鲜活的形象立刻浮现在我的眼前。
是啊，只要我们有一颗坚毅的心，压力有时也是一种动力。
孟子说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为也，所以动心忍性，增益其所不能。”然而，随着科技的进步，人民生活水平的提高，现在的我们，因为父母的娇生惯养，不愿劳动，过着衣来伸手、饭来张口的“小皇帝”生活，谈何压力？正因如此，，当“大任”降临时，只会压垮我们脆弱的肩膀。
当水手们惊慌失措之时，有一个人如一尊雕像屹立在大家眼前，撑起了所有人的希望。他的眼里，只有坚毅。船长，一个令人感动的角色，一个令人佩服的领袖，一个教给我道理的良师益友。我们需要坚毅，那是压力的调和剂，它就像树之干，山之心，是那根定海神针，是那块擎天之柱。
北雁南飞，是因为它们知道它们必须这么做，它们跋山涉水，它们吃尽苦头，来到四季如春的南方，只有在那里，它们才能生存。动物尚且知道如此，我们更应坚毅。
给自己一份压力，还自己一颗坚毅的心，你会发现，你的春天就在那里。
负重前行的沉重
短暂的一天就这样又过去了。
今天我读了一篇短文，让我感触很深。文章的名字叫《脚印》。
路承载着脚印，脚印延伸着路，这条路会一直通向成功的大门。
这条路不会是一帆风顺的，而是坎坷不平的。它上面布满了荆棘，泥泞和迷茫。既神秘，又艰辛。
我们只有拥有聪明的才智，坚持不懈的毅力和不断进取的精神，才能顺利的通过这条路，开启人生的大门。
现在的我们就站在这条路上。这是一条很长很长的路，虽然很艰辛，但我相信这扇人生的大门已经打开，它正向着我们呼喊，等待着我们的到访。
前进吧，努力吧，我们的人生要辉煌光彩。
道路越泥泞，留下的脚印才会越清晰。负载越重，留下的脚印才会更深刻。
跌倒_读《目送》有感1600字
何以跌倒过的人，更深刻、更真诚？
题记
《目送》这本书以散文的形式，为我们展示了漫漫长路中不可避免的跌倒。这本书中解析了人世间各种各样的感情，父亲的逝世，母亲的苍老，儿子的离别等等，描写深刻，感人肺腑，从人间真情而得出对生活和生命的冷静反思，打动人的心灵，触碰人内心深处最脆弱的地方，字里行间，值得我们去细细品味和推敲。从目送到不必追告诉我们应该珍爱拥有的一切,也应当正确面对失去的一切.
记得那次挣班费，开始我们都很胆怯，可又想想：什么事不试试，怎么知道行不行呢？我便挪步走向一个大哥哥面前说：哥哥，看一下吧。可大哥哥却一手推开，给了我一个白眼，就这样，第一次的满怀希望的试探失败了。天空阴了下来，下起了蒙蒙小雨。伤口这时候疼了起来，哦，这才想起来是被传单划破了。冰凉的风肆意的吹着那几道伤口，雨无情地打在上面，疼，这才有了疼的知觉。此刻的天气像极了我的心情，我甚至知难而退，望而却步，不想继续下去了。
难道就这样狼狈的结束这次旅程？不，我不甘心！
不要放弃，一次跌倒算什么？一种来自心灵的声音唤醒了正在沉睡的勇气，它燃烧起来了！对，我要继续！我勇敢的迈向一个看起来二十几岁的姐姐，说：姐姐，看一下吧！我都没有想到自己说出这句话的声音竟如此温柔。姐姐对我温柔一笑，我们几乎同时说出了谢谢。那个姐姐的微笑，如同冬日的暖阳，点燃了我的自信之火。于是，我鼓起勇气，看到对面来了个人，我走近他身边，重复那句话。就这样，我在跌倒的地方重新站了起来。
人生的漫漫长路上，不管你幸运不幸运，你总会跌倒，总会失败，你无可避免。也许你会因为一次两次的失败而放弃努力，放弃一切成功的机会，你就像因噎废食，就像杯弓蛇影，你怕了所有，不敢去闯，害怕失败，害怕跌倒，害怕被人嘲笑。如此畏畏缩缩，躲在角落怨天尤人的你怎么可能会成功？所以，你不去尝试，又如何得到心的救赎？你终日迷茫度日，不知道自己一生要朝哪个方向前行。怕这个方向上荆棘太多，怕那个方向上不易成功，畏首畏尾，你想给自己找一条平坦的阳光大道，想轻而易举就获得成功，可是你忘了，成功要靠自己的实力，失败是成功之母，可你却站在十字路口的位置左右徘徊，进退两难，郁郁不得终。
也许你下定决心选了一条路，却又因为一次两次的失败而感觉这条路是错误的，你开始后悔，并且极力回头狂奔，但是等你跑累了，是不是才发现，这条路的起点早已消失，你再回不到当初，那个十字路口，再不会出现在你面前。你只能选择向前，既然选择了这条路，就算不知道道路的尽头在哪，又或是它根本没有尽头，你也应该不回头，勇往直前地走下去，不管结果如何，你已经没有后退的余地，你只能毫不犹豫地前进。
你也许会停在原地，等待命运召唤，这一生你也就这样了；也许，你会一条路走下去，但你已经失了当初那份热忱，你对跌倒和失败已经麻痹，虽然不会绝望，但也再找不到一丝希望，就这样，你自己一点一点掩埋了希望。你不肯相信一个道理，希望是自己给的，而不是外界。每天给自己一个希望，不要为昨天的烦恼而忧愁，展望未来，给自己一份信念和力量，心态平和地去接受每一个挑战，怀着积极乐观的心态去挑战自我，用自己的努力去创造奇迹。我们无法计量生命的长度，但可以拓展它的宽度。每天给自己订一个小目标，有了目标才会有方向，有了方向就有了希望，有了希望你才能触碰到成功的曙光。我们要心怀希望，在有限的时间里创造无限的价值。
书中所说:也许你在起点时拼命的学习如何成功冲刺一百米，但是没有人教过你，跌倒时，怎样跌的有尊严；你的膝盖破的血肉模糊时，怎么清洗伤口，怎么包扎，你痛的无法忍受时，用什么表情去面对别人；你一头栽下时，怎么治疗内心淌血的创伤，怎么获得心灵深层的平静；心像玻璃一样碎了一地时，怎么收拾？
当然，有谁教过我们，在跌倒时，怎样的勇敢才真正有用？怎样的智慧才能度过？跌倒，是好事还是坏事？失败，为什么往往是人生修行的必经之路？
何以跌倒过的人，更深刻，更真诚？
跌倒_《目送》读后感500字
当我翻开《目送》，其中的《跌倒》给我留下了深刻印象。
龙应台通过报纸上一个中学生因为受不了考试的压力，而选择了自杀的报道，得到了许多感慨。
家庭教育、学校教育、社会教育只教我们如何去追求卓越，从砍樱桃树的华盛顿、悬梁刺股的孙敬、苏秦到平地起楼的比尔盖茨，都是成功的典范。即使是谈到失败，目的只是要你绝地反攻，再度出人头地，譬如越王勾践卧薪尝胆，洗雪耻辱，譬如哪个战败的国王看见蜘蛛如何结网，不屈不挠。
这段话明确的指出现在的教育的漏洞所在：
告诉了孩子如何成为卓越的人，却不曾告诉他们那些卓越的人背后的辛酸；告诉了他们卓越的人成功的经历，却不曾告诉孩子怎样去面对挫折；告诉了孩子表面的美好，却不曾告诉他们生活并不是一帆风顺。
而这样的孩子，遇到挫折便退缩，从来不去努力，总认为不用努力，胜利的果实就会获得。于是他们大部分时间都在怨天尤人，却不是通过努力去自己获得，认为这一切都是理所当然。
我觉得家庭、学校、社会，应该更多的教育我们如何去跌倒的有尊严、如何面对挫折，而不只告诉我们这些太过美好的事物。
读《生命何时选择负重》有感500字
今天，我阅读了《生命何时选择负重》这篇文章，它讲述了作者曾有一段过压之欲垮，却仍必须用生命强撑住那种痛到心里，痛到骨髓，痛到全身每一处的经历。那是帮父亲扛煤气时感到无可发泄力气的“负重”；那是与驴友去爬雪峰山时，背着沉重的背包和望着不见归程的山路如磐石般的“负重”；那是当参加学校军训拉练，烈日熏烤，标准的一次布，长时间地站军姿如马拉松一般的“负重”。负重的生命是如此有力，我想到了司马迁，无惧生命之辱，大笔撰史；我想到了苏东坡且看风云变化，我自吟啸徐行；我想起了那些担任着极大负重的老师。
现在想起，生命实在总要接受巨大的负重，不管怎么样，在每个人的人生当中，总会有痛到心里，痛到骨髓，痛到全身每一处的负重。有可能是伤心而负重，也有可能是压力而负重，但我们只有坚持努力，才能打破这种负重！并由始至终自由自在的学习、生活！
生命灿烂如花，但选择负重，生命便有了厚度与韧性，便能够风雨无惧。在作者不惧风险，不怕负重的努力下，最终走向成功。我们应该学会在生命的旅途中负重而行。面对负重不用害怕，而是把负重当作平平常常的小挫折，微笑面对它，才能使人最终走向成功，走向未来！
暑假作文：《读跌倒在平地上》有感
人容易跌倒在平地上
《读跌倒在平地上》有感
最近，我又翻看了一遍《少年文摘》，当看到《跌倒在平地上》这个标题时，我惊呆了，怎么会有人跌倒在平地上呢？应该是蜿蜒曲折、陡峭的山路或是崎岖不平的黄泥路更容易让人跌倒呀！
这个故事讲了我父亲给我讲过两个故事，一个故事是有一个人骑自行车的技术高超，可以镇定自若、如履平地地骑过横在河中且宽度不到十厘米的竹子，而且从不失手。但是，他最后竟死于骑车，还是在宽阔的马路上出事。另一个故事是一个开汽车的人开车从容、安全，在坑坑洼洼的黄泥路上开车都不会让坐车的人颠簸。但是，他第一次在马路上开车就出事了。
看了这个故事，我受益匪浅。是呀！人容易跌倒在平地上，就说我吧，做简单的数学或是英语作业时错误一大堆，比如，计算算错、单词拼写拼错，从上面抄到下面抄错错得五花八门，但实际上呢？或许给一年级的小弟弟、小妹妹们做都不会做错。但是，在做奥数时，算错或抄错的机率几乎为零，因为我在做奥数题时，知道这是难题，所以就会格外小心，在做完之后还会验算，发现错误便会及时改正，只有一个可能会使我放弃验算我根本不会做。我们可以把简单的题目看作是马路，把难题看作荆棘路，如此看来，大多数人都有过跌倒在平地上的经历，只不过是多一点少一点的问题。人生又何尝不是这样，有难关，有平淡，其实，就是在那段看起来不足为奇的生活中，可能会发生一点儿微妙的变化。
人容易跌倒在平地上。当你发现生活平淡无奇时，小心使得万年传，可能你人生的转折点就在这里哦！
初一:贾若芃
《老翁酿酒选才》(精选)
今年寒假，我读过一个故事，使我陷入了沉思。
故事里说，从前有家酒坊，他们家的酒很香。然而店主爷爷却一天天衰老，身体也不好。于是，店主爷爷决定从自己两个儿子中选一个作为酒坊继承人。接着，他叫来两个儿子，根据酿酒配方，把材料和山泉水分别放到两个大缸里发酵。最后等了七七四十九天，哥哥迫不及待想知道自己酿的酒香不香，便打开了盖。谁知酒缸里却冒出如同臭水沟中的臭气，吓得他撒腿就跑了。弟弟忍住好奇心，熬到了最后一天。酒缸里飘出沁人心脾的香气。弟弟毫无疑问成了继承人。
老爷爷为了选出合适的继承人，特意设了一个坑------耐心。我看到过这样一句话：“耐心是人的灵魂”。由此可见，当我们努力去做一件事的时候，耐心对成功来说有多么重要。“欲速则不达”这个词说的很清楚，你泡好了一杯茶，却急不可耐地喝下去，不但品不了味道，还烫伤了嘴巴。
耐心虽然很重要，但想控制它却很难。这个道理我虽然也懂，但是，真正做起来却很难。记得我养过两只金鱼，一开始严格按卖金鱼的小贩说的每天喂一小撮儿鱼食。后来总感觉它们长得好慢，是不是没吃饱？每次一闲着我就抓点鱼食撒下去。有一天早上，我一起来就想像往常一样给他们喂食。谁知，我见到它们纷纷翻出了鱼肚白，漂在水面上，眼里满含无奈和不甘。
我的养鱼经历和《老翁酿酒选才》这个故事告诉我们一个道理：成功除了要有坚持不懈的精神和持久的努力，更需要不骄不躁的耐性。
读妈妈，你老去的那一刻我才明白有感作文550字
直白的文字，素雅的情感，很淡，容易感动，也容易忘却。
世间的大爱小爱，至情至爱，都融汇在这一本薄薄的书中，每一个片段都会让我更珍惜身边的幸福；再朴实的故事因有爱而感动，再简单的情感因有爱而长久。
在喧嚣的灰色丛林中，我们祈求着一抹蓝天色彩，我们守候着一丝幸福微光。
就是这样的故事却让我想用泪水来装扮自己，每个人都怀着各种各样的爱，亲情、友情、爱情深深地牵绊着我们的心，很淡，一丝丝，一缕缕，缠绕在心头无法散去，也不愿散去。可惜，在这片灰色丛林中，已经很少有人知道珍惜是什么，身边的幸福在不经意间悄然流逝，没有人知道如何去把握。我们有多少次将可以留念的温馨的回忆溜走了？其实，我们完全可以在制造回忆的同时，将回忆保存。
这本书中的每一个片段都触碰到我心灵深处最柔软的部分，感人并不能代表这本书给我心中所带来的能量。或许我们已沉浸在灰色的海中，已疲倦，那么，你是否会记得深夜母亲在桌角放的一杯暖茶，是否会忆起发烧时朋友打来的一个慰问的电话，是否会想起工作到凌晨直至入眠醒来后发现肩上盖着的老伴的衣服？
学会珍惜吧！生活在灰色中的人们！不要贪多，不要浪费，珍惜每一个爱和被爱的机会，那会成为你最美好的回忆。当你垂暮之时，会知道在一片灰色的无望中寻找每一种令人感到暖意的彩色幸福有多困难，也多满足！你不会后悔，也不会悲伤，你会更加加倍地庆幸自己当初的选择。
所以，请你珍惜吧，朋友！珍惜身边的每一种幸福，珍惜生命里每一刻快乐的时光！那将会是永远深深地烙在你的心头，你的生命里最美好的风景！
徐韵
《忍辱负重的父爰》读后感
今天，我读了一本《幽默与笑话》。当读到《忍辱负重的父爱》这个故事的时候，我却怎么也笑不起来了，它让我泪流满面。我们一起来看一看这个故事吧！
他们是一对夫妇。这次，他们把女儿托给奶奶照看，乘船去一个美丽的小岛旅游。突然，在中途起了风浪，船失控撞在了一块石头上，船严重受损。人们纷纷跳上救生艇，当夫妻二人挤到救生艇前时，只有一个空了，二人推让了一下，最终男人能上了救生船。他在生死关头只顾自己逃生引发众怒。男人回到家乡，虽然生活很艰辛，人们疏远他，嘲讽他，甚至连女儿都恨他，但他从不辩解。他只一心一意抚养女儿作文。女儿考上大学那天，他自杀了。后来，女儿在整理他的遗物时发现，那年母亲身患绝症，出游前医生说活不过十天。父亲占住这一生的机会，只为肩负起抚养女儿的重任。
如果他把空位让给妻子，也许不久他的女儿就会成为孤儿，会无依无靠那是我们谁也不想看到的。所以这位父亲的生，不是为自己而生。它是一种责任，一种义务，更是一种使命，一种重托。这位父亲是伟大的，他如大山般屹立不倒，他如大海一样深沉而又无私。
其实，我们每个人也都有自己的责任，但却不是都如这位父亲般做的这么完美。我要向这位父亲学习，做好自己的事情。
不会失去的爱
不会失去的爱
——《外婆家的石桥》读后感
实验小学东海小龙女
《外婆家的石桥》是一篇很好的思念亲人的文章。文中讲了，“我”的童年，是在杭州京杭河边的，著名的拱趁宸桥下的外婆家度过的。大石桥给“我”留下美好的怀念，也给“我”烦恼：我病了，外婆背我去看病，结果在途中被石阶绊倒了。
小作者有一个这么好的外婆，多么幸福呀！可我------
不，我有一个更好的奶奶！我的奶奶把外公、外婆、奶奶三个人应该给我的爱，用一个人的力量，全部给了我，我也很幸福呀！
我的奶奶，一个慈祥的老人，头发几乎都白了，眼角刻着一道道深深的鱼尾纹，还有额头上跳动着的，丰富柔美的“五线谱”。
儿时的我，体弱多病，常常胃痛、感冒。我深深地记得，我在幼儿园中班时的一个阴雨天，我患流感，早饭实在吃不下，奶奶只好举着伞送我去了幼儿园。过了一节课，我的肚子就饿得“咕咕”叫。再过了半小时，肚子开始大肆地唱起了“空城计”，好多小朋友都在偷偷地笑我，我没力气给他们计较，只是眼巴巴地望着门口，等待着“救星”奶奶到来。终于，门口出现了奶奶焦急的身影，她见大部分小朋友都出去玩了，只有我有气无力地趴在桌子上一动也不动，便几急急地向我走来，打开包，取出一个新的保温饭盒，原来是我最爱吃的炸里脊。“没吃饭，饿了吧。来，趁热吃点吧！”我后来才知道，那保温饭盒是奶奶当天冒雨跑了好几家商店买的。吃完了，在伙伴们羡慕的目光下，望着奶奶的背影消失在茫茫的雨帘中，心中由然而生一种自豪。到了中午吃饭的时间，奶奶又打着雨伞来了，她担心我在幼儿园里午休着了凉，特地把我接回家去。回到家，我发现奶奶刚刚脱下的外衣，已经湿透了。奶奶做午饭时，还在不停得打喷嚏。虽然当时我还小，心里却也有一种说不出的滋味……
我的外公、外婆虽然在我出生之前就离开了人世，但我不会像从前那样，听到别人说起外婆就一阵心酸。因为我有一个像《外婆家的石桥》中的外婆那么好的奶奶。她，我的奶奶，弥补了我外婆没有给我的爱！
《怎么上课，学生才喜欢》(精选)
“师者，传道授业解惑也”，作为一名老师，我们只有上好课才能坚守住自己的三尺讲台，而仅仅是上好课还是远远不够的，更多的是，我们都在思考如何让学生喜欢自己的课堂。我有幸拜读了北京十一学校魏勇老师的《怎么上课，学生才喜欢》，让我受益良多，也开始反思自己的课堂教学。怎样才能让英语课成为学生的学习乐园？
一、站在学生的角度思考
魏老师在书中说到了作为一名老师千万别忘了自己也曾是学生。他上学时，内心对于老师上课时的期待，对于学校建设的期待。当然现在他的学生内心也是同样有各种想法，但能否让其充分表达这就是老师的教学手段。魏老师的课堂设计总能别出心裁，这些都来源于魏老师从学生的经验来上课，这不仅激发学生的兴趣，更能让学生们将所学的知识内化为自身的素养。记得一次与我侄女交流，说起上学时期最喜欢的老师，侄女脱口而出：“李老师。”于是我就追问，“为什么？”“李老师，上课总能给我们一些惊喜，在他的课堂上我们很轻松，而且老师幽默风趣，我们都很喜欢他。”也许这位李老师就是站在学生的角度出发，让自己的课生动活泼，让自己的课被学生所喜爱。曾几何时，在邱叶芬听完我的课后，对我说了一句话，让我记忆犹新：“你上课太像个老师了！”那时我很疑惑，我本来就是一个老师啊，难道这样上课有错吗？或许就是这句话，唤醒了我，让我明白，为什么多次赛课总是名落孙山。作为教师，我们无需总把自己摆在至高无上，甚至不可侵犯的位置，这无形中让自己与学生有了距离感，我们要懂得以最真实的自我去面对学生，与他们分享自己的人生体验与思考，对他们施加教育的同时，我们也从学生的身上受到一定的教育及影响。我们是平等的，我们应该相互尊重。
二、从学生发展的角度思考
究竟怎样的一节课才能称得上是好课？相信这是所有老师都会思考的问题。魏老师认为好课应以学生为中心，具有一定模糊性，具有一定的开放性，同时又是有边界的。课堂的主角是学生，课堂要服务于学生的成长，一切为顺应学生的发展而设置。而只有让学生感受到自己是课堂的主人时，才能在课堂上说出自己的想法，才能在原有的基础上生成新的知识和见解。但课堂上自然生成的一些话题以及各种突发状况并不是老师所能预料到的，而老师如何处理这一系列的状况是非常重要的。在我们的课堂上不要仅仅局限于某一学科的教学，学科间是融会贯通的，这样的课堂学生受益良多。记得在一次上课，课上到一半，讲到季节，说到冬天的天气寒冷，单词的教学比较枯燥，学生的注意力也开始慢慢地被别的东西所吸引，听得不是很认真了，于是我就给学生讲了一部纪录片《帝企鹅日记》，告诉帝企鹅生活的环境非常恶劣，帝企鹅爸爸和帝企鹅妈妈要孵化出帝企鹅宝宝要经过很长一段时间，在这段时间里蛋是不能离开帝企鹅爸爸，更不能碰到冰冷的地面。没想到这个故事吸引了学生的注意力。让后半节课学生反而听得更专注。更大的惊喜是，在期末考试的试卷中，这个故事居然以阅读理解的形式呈现在学生的面前。当然我不能说这样的课就是一节好课，但是开放性的课堂要求我们吸纳更多不一样的内容，要给学生们拓宽知识面的课堂。
三、站在老师提问的角度评价
魏老师认为好的问题是一堂课成功的关键，好问题能够极大的激发学生的好奇心，使课堂真正地走进学生的内心。好问题是激发学生好奇心和饥渴感的关键。而作为英语老师的我，对于该提出什么样的问题才能算作好问题我也不是很清楚。但是好问题应该具有挑战性，自然包含基础知识，和基础知识的延伸。我们在课堂上要擅于抓住有价值的信息提出问题，要多给学生表达的机会，在学生回答问题时要多多追问，引向深入，让学生有了自我展示的舞台，更让其的思维在课堂上得到拓展。在我们进行故事板块的教学时，我们都会在进入文本前找一个切入点，然后利用一个主旨性的问题把学生引入课文的教学，然后根据课文内容设置一些紧扣课文的问题来帮助学生理解，但在我们提出问题时，不同的老师会有不同的方式，引发的效果也是不一样，这就取决于怎么铺垫。而这取决于老师自身，这就要求我们要不断学习，充实自身，找到适合自己天性的教学方式，要关注学术前沿，切不可闭门造车。尽管如此，我更倾向于在教学的过程中，让学生提出问题来，让大家一起讨论，或许，这样更利于学生的思维发展吧！
作为一名年轻教师，我要像魏老师一样懂得站在学生的立场去看待和思考问题，课堂教学的设计从学生的实际出发，丰富自己的课堂，让我的学生在我的课堂教学中有所收获，更让他们喜欢上我的课堂。当然作为年轻教师要懂得丰富自身，与时俱进，做一个新时代的老师。在怎么上课，学生才喜欢的这条漫长道路上，我要时时思考，不断鞭策自己，努力做到上好课，让学生喜欢。
因为读书，生活才精彩1200字
因为有书，因为读书，才使我的生活精彩，才使我快乐。
小时候的我，对书从来不抱有一丝兴趣。或许我多动，很少能沉下心来，坐在书桌前、铺在床上，手里拿着或捧着一本书，津津有味的读着，真正走进书的世界。只能说，面对那些书，看着那厚厚的一本，满篇满篇，密密麻麻的方块文字，使得我的头都快变大了。所以小时候的乐趣大部分是来自游戏和卡通片之中的，很少很少是来自书中的。
渐渐的我长大了，我对父母问的问题也多了，或许爸爸妈妈知道的相关知识甚少，很少能回答我，所以我有时觉得很不高兴。爷爷为了我，决定给我买一套十万个为什么，当我得知此事，我立即告诉爷爷快点给我买那十万个为什么。记忆中，这好像是我第一次焦急的要书。记得当我得到了那套十万个为什么时，我是高兴的一蹦三尺高，我立即打开包装，拿着四本精致的书，不仅亲了一下，立即翻开一本，一个字、一个字的读出声来那一刻使我难忘，因为那一刻是我爱上书的时刻，因为那一刻是我生活上的一个转折点。从那以后，我便对我的十万个为什么产生浓厚的兴趣，我便一本一本的翻，一篇一篇的看，不知翻了多少页，看了多少遍，正因为有了那一套十万个为什么，才使得我走进了自然，亲近了自然；走进了科学，了解了科学；走进了生活，学会了如何去生存。正因为那一套十万个为什么，给我打开了书的精彩世界，给我奏响了文字的乐章，给我步入了精神的乳汁。使我一步步地走向智慧的殿堂，使我的生活步入了精彩的世界。
如今，我已经长大，一是一名初中生了，相对一小时后的我，也更爱品读文字了。因为我能从中找到乐趣，是我的生活充满无限乐趣：我能从中得到知识，使我的生活更加富有智慧；我能从中领悟到人生的真谛或者做人的道理，使我的生活向上一步。
读鲁迅的朝花夕拾，感受他对自然的喜爱，对童年生活的眷恋，品味他的童年趣事，为他的高兴，欢笑而乐。品味着鲁迅这位大文豪的童年，我不禁回想起了自己的童年时光；读着有关科技文学的杂志，感受最新的科技技术和科技成果，品味历经百年沧桑的文史，提高自己的科学意识，文学素养；读著名苏联作家尼奥斯特洛夫斯基的经典著作钢铁是怎样炼成的，学习钢铁般的保儿的那种英勇无畏，不畏艰险，努力为理想而奋斗打拼的精神；读意大利作家亚米契斯的爱的教育，体验情感上的教育，学会去爱自己，爱他人；读亚米契斯的挚友意大利作家蒙德格查所写的爱的教育姊妹篇续爱的教育，体验意志上得教育。那看似平常的对话，却洋溢着对生活和大自然的热爱，充满乐观向上的精神，以及对社会丑恶现象的无情鞭挞，让心灵来一次彻底的冲刷，使那被沾上灰尘的心灵变的纯洁；读王子复仇记，为哈姆雷特王子的遭遇而深表同情，同时也对他的睿智、英勇以及坚定的信念而钦佩
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