道路与梦想读后感1500字
道路与梦想读后感1500字 梦想的蜗牛的读后感 2019-09-21
梦想的力量――《放飞梦想》读后感 (1500字)。
罗曼.罗兰说过：你们的理想与热情，是你航行的灵魂的舵和帆。辛弃疾也曾说过：千古兴亡多少事？悠悠，不尽长江滚滚流。
从古至今，有多少人曾对着那浩瀚的天空，许下自己远大的理想，变成满天的繁星，在星空中闪烁，期待着更美好的未来。放飞梦想，成就希望，展望未来。古今多少年，这夜空见证了多少人的功成名就，又撰写了多少失败与苦难。
梦想，一个多么平凡的名词，却承载着数亿人的伟大志向，传承着祖祖辈辈的希望，成为个个值得回味的丰功伟绩。如果说梦想是一艘船，载着我们走向未来；那么失败就是那凶狠的暴风雨，阻挠我们前进的方向。如果梦想给了我们希望，那么挫折将破灭我们心中的灯火。
风，吹过。我们不曾忘记，是梦想，给了我们力量；星，划过。我们应该知道，是梦想，给了我们未来；叶，飘过。我们应展望未来，描绘出最美好的现实；水，流过。我们应回首过去，传承先祖们无尽的努力。
多少年来，那些伟大的先人，为了实现自己的梦想，付出了多少努力，才有了今天的灿烂辉煌。
西汉的司马迁为了让后人不忘记那些英雄豪杰，于是立志写一部优秀的史书，记载前辈英雄的故事。就这样，司马迁的梦想诞生了。于是，他每天刻苦专研，翻山越岭，去调查各地的英雄传说，并记录下来。在这些英雄身上，司马迁看到了梦想的力量，更加坚信，只要坚守梦想、追逐梦想，生活才会灿烂，才会不平庸。这期间，司马迁触怒了汉武帝，被打入大牢，遭到了严重的迫害。但是，司马迁并没有放弃自己的梦想，而是更加努力地写作，最后，五十多万字的史学巨作《史记》终于完成了。
波兰的哥白尼提出了日心说，却威胁到信徒们，遭到了严重的迫害；意大利的布努诺坚决赞同日心说，在罗马广场被活活烧死；伽利略以日心说为基础，写成了《论宇宙或光》，被宗教判为终身监禁。宣布日心说是邪说，但后来开普勒写了《哥白尼天文学概要》一书，得到了罗马教皇的好评，这才决定让伽利略平反，回复他的名誉。总之，他们都是为了让人们认识科学、了解科学，不惜付出自己的自由和牺牲自己的生命，这就是梦想的力量。
不论是中国还是外国，总有人会为自己的梦想努力着、奋斗者、拼搏着。梦想，说起来很遥远，但只要我们能走在实现梦想的路上，它就离我们越来越近；只要我们努力了，坚持不放弃自己的梦想，就有实现的可能，也有成功的可能。
梦想，是推动人们前进的动力，有了梦想，才会有希望。梦想，是人类璀璨的星空，有了梦想，才会有未来。
相信吧，有了梦想，就会成就一切！
六年级:曾靖雯
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《放飞梦想》读后感
《放飞梦想》读后感（一）
《放飞梦想》这本书是我机缘巧合下在图书馆借到的，或许上天就是这么眷顾我，在我需要那么一本书将我的路明朗化的时候，它就出现了。
我们从中考，高考一路冲杀过来，来到大学，不得不说我们是出色的，也是不容易的，but,人生的战斗才刚刚打响，四年之后，我们将面临人生中最激烈的竞争求职竞争，没有之一，它就是最激烈的竞争！从小到大，从孩提到大男孩，从农村到城市，从平庸到出色，从一无是处到遍地开花，我们所有的付出都是为了迎接这最大的挑战。
它没有模板，没有参考书，更没有什么形迹，我们只能自己独自去摸索，去跳坑，爬起来，再去跳，一路跌跌撞撞，没有所谓的老师来指导你，告诉你，该怎么决定，该怎么做，我们所能期望的仅仅是在坑中时能有一位长者能伸出手，拉我们一把，然后再次前行。
水依着重力能聚小坑成洼，聚大坑成湖，叶伴着微风能翻山越岭，跨湖渡海。我们前路也需要靠着周密的计划，详细的规划方能明朗。
放飞梦想，想飞的高，飞的远，我们必学增强我们的实力，强化我们的核心竞争力，踩着对手，伴着微风，独自翱翔，岂不快哉！
《放飞梦想》读后感（二）
每个人都有自己的梦想，我也有，伟大的中国也有，我的梦也许就是中国的梦！
自从我读了《放飞梦想》之后，仿佛我在茫茫的梦想之海中找到了救生艇一般。
我的梦想是做一名教师，健康老师。因为现在我们太不关注自己的身体了。我长大了会教他们好好爱护自己的身体。不要 理病魔，就算他入侵你了你也可以战胜他。我们可不能破坏这未来的花朵。
这《放飞梦想》里有很多哲学道理，有要把信心捏在手上，别让他跑掉。离失败越近就离成功不远。在我的世道上有着这么一句话走自己的梦想，随着梦想前进吧
这一故事带给我许多启发，内容是：有个小女孩叫玛利亚，她总是低着头，别人总将她给忘记，因为只小女孩总是低着头，爸爸妈妈都是不看她，因为她的姐姐比她漂亮可爱，她很自卑。终于有一天她被人夸奖了。放学时她路过饰品店看见了很好看的发夹，便走进去买了这个发夹，刚要走出去，就被人撞了，一看是她的英语老师，就打了声招呼，老师就说玛利亚你今天真漂亮她开心的笑了笑。回到家她的爸爸妈妈抱着她说宝贝呢今天真漂亮。姐姐也对她笑了笑。回到卧室她照了照镜子想看看自己有多漂亮，却发现自己的夹子没了又想了想原来是要抬头呀。玛利亚笑了一下从此玛利亚一直抬头向前信心也挺多的。
我们应该笑他学习。
《放飞梦想》读后感（三）
放飞梦想，是每一个青少年共同的追求，更是人们多年奋斗的目标。而《放飞梦想》这本书，更是承载了各种各样的梦想，只要了解了这本书，才能将自己理想的实现更进一步。当我看完这本书，心里就五味杂陈的，不仅被书中的一个个故事吸引，又对故事中人的精神感到敬佩。
翻开这本书，一个个精彩的事就展现在我们眼前，令我们坠入知识的海洋。这一个个故事又蕴含了各种先人与现代值得学习的精神，就如同一盏盏路灯，指引着我们走向知识的彼岸，成功的港湾。这本书总共分成五个单元，每一个单元结束时，还有小测和名言，复习这一单元的阅读情况和增长课外知识。
这本书里，令我印象最深刻的一个小故事，就还是关于人们熟知的《史记》。《史记》介绍的是历代豪杰，作者就是西汉时期的司马迁。他的这本书，还被鲁迅先生称为史家之绝唱，无韵之离骚。在《放飞梦想》书中前言是这样介绍的：两千多年前，西汉的司马迁写作了一部《史记》，记载从三皇五帝到汉武帝时期风云激荡的历史，深刻而又生动的展示了中国古代的光辉成就是啊，如果没有司马迁的记录，我们后代子子孙孙将对我国古代的辉煌历史一无所知，是他，传承了我们古代的历史！
记得在五年级的语文课上，我们上的是《史记》中的一篇，名叫《将相和》，原名叫《廉颇蔺相如列传》。在课文内容上完的时候，老师给我们讲了一个课外故事，故事是这样的：
在当时，司马迁的父亲有一个梦想，就是把当时发生的事情记录下来，写成一本书，可惜时间不等人，于是梦想便交给司马迁来完成。司马迁为了完成这本记载历史的书，不知疲倦地走访，乡下、民间，得到了许多传说。他还要反复去验证故事的真实性，历经波折才收集成素材，他这种坚持不懈的精神感动了众人。可因为他记录文字2020的一丝不苟、实事求是的精神，记录了很多对皇帝不好的文字2020，皇帝希望他改回来。司马迁为了保存故事的真实性不被改动，拒绝了皇帝的要求。皇帝听了后大怒，把他关入牢里，并对他实施了当时最残酷的宫刑。被惩罚之后，司马迁几次想放弃，但最终还是坚持了下来。完成了这本历经坎坷的巨作。
如今我听完了故事，又看了书上详细的介绍，我更加敬佩司马迁了。《放飞梦想》这本书上还记载了许许多多这种故事，这些人物的精神值得我们学习！明白了大事小事，只要能坚持做好的事，再小再平凡的事都是件不平凡的事了，凡事贵在坚持！
放飞梦想读后感
认真读完一本名著后，想必你有不少可以分享的东西，何不静下心来写写读后感呢？到底应如何写读后感呢？下面是小编精心整理的放飞梦想读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。
放飞梦想读后感 篇1
寒假，一个让人期盼已久的日子；寒假，一次让人盛情难却的终极之“旅”。送走了枯燥、乏味的校园生活，寒假终于来临了！虽然天气越来越冷，空气中弥漫了许许多多的雾，就像盖了一层薄薄的纱一般，好似美丽的仙境！
快过年了，在广州读大学的哥哥回来了，又多了一个人陪我了！我一蹦三尺高。可是哥哥自从从广州回来后，常常坐在电脑旁，自己看小说、打字，吃饭也是，喊了后，也要隔两三分钟才来吃！有一天，我为了揭开哥哥的.面具，跑到卧室里去问他：“哥哥，你为什么整天坐在电脑旁看小说、打字？这样很伤身体哟！”哥哥笑着，耐心的说：“那是因为哥哥在写小说呀！”哥哥依然笑着说：“因为写小说是我的梦想呀！”“原来写小说是哥哥的梦想呀！怪不得整天坐在电脑旁。”我恍然大悟：“可是看久了对眼睛不好哟！”哥哥说：“知道了！”
过了一会儿，哥哥问我：“那妹妹的梦想是什么呢？”我笑着说：“钢琴家、歌唱家、画家、服装设计师。”“哇！妹妹，你有这么多梦想呀！”“嗯！”哥哥又问：“那妹妹有没有去努力实现它呢？”我装作一副正经的样子说：“我天天都坚持弹钢琴两个小时；天天坚持唱自己喜欢的歌；每天上午学三个小时的画画；平时有空余时间，也给芭比娃娃缝一些衣服……”哥哥赞叹道：“不错！不错！”从表面上看，我很平常，心里别提有多高兴。这时，哥哥又开口了：“那妹妹想不想快一点实现梦想呀？”我说：“当然啦！”我感到十分奇怪：哥哥这不是废话么！哥哥说：“那你在去烧香时，不停的许这四个愿望，就可以实现了！”我听了，便问他：“哥哥，你搞错没有呀？我从以前就开始许这四个愿望了！怎么还没有实现呀？”哥哥皱着眉头说：“那是因为你没有努力！尽管你许了很多个愿望，哪怕许了一百万次、一亿万次，没努力，也不能实现愿望！”“哦”我点着头，在心里却暗自发誓：从现在开始，一定要像哥哥那样倍加努力的学习，为早日实现自己的梦想打下坚实的基础。
寒假是一段令人难以忘怀的记忆；寒假是一个放飞梦想的气球；寒假更是一个多姿多彩的世界！
“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”过年了，好热闹，新年新气象，让我们乘着春天的步伐，放飞自己的梦想。
放飞梦想读后感 篇2
童年，是多姿多彩的，多姿多彩的童年生活也让我们萌发出多姿多彩的梦想。
我最初的童年梦想萌发于幼儿园时期。那时的我，总是望着老师在闲暇时坐在琴前练琴，让一串串婉转动听的音符从指间流出，这让我心中充满了羡慕，暗暗下定决心以后要成为一名琴手，于是便缠着妈妈让我学琴。
一转眼，三四年过去了，我已成为一名小学生了，我在慢慢成长着，与此同时，我心中那个古筝梦也随着我的成长悄悄的发生了改变。
已经成为一名小学生的我，此时，心中萌发了第二个梦想——成为一名优秀的人民教师。想一想，教师这个事业是多么的神圣而又伟大啊！他们用自己的青春培育着祖国未来的`花朵，为祖国做出了巨大的贡献！
提到老师，人们自然而然会想到那“鞠躬尽瘁，死而后已”的高尚品德，会想到那“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的崇高精神，会想到那“捧着一颗心来，不带半根草去”的无私奉献品格……教师们用自己的实际行动证明了作为一名人类灵魂的工程师是多么的伟大！
当然，我的教师梦也因为教师们的辛苦而动摇过。但是，一想到作为一名合格的人民教师，辛苦是必须的，一份耕耘一分收获，当自己所教的学生成才时，自己也会感到十分欣慰的。
我的童年有许多梦想，但童年的梦想每个人都是不相同的，不过无论哪一个梦想，都表达了我对未来生活的向往，也是我努力的动力与目标。
放飞梦想读后感 篇3
天那么蓝，连一丝浮絮都没有，像被过滤了一切杂色，瑰丽地熠熠发光。如此耀眼的蓝天，无垠的林海，一个黄金般璀璨的梦想诞生了。
我是小鹰，破壳而出，睁开了那黑耀的眼睛，这是我初次看见美丽而奇妙的世界，在我心里，这一切都是那样的好奇。我发出稚嫩的叫声，背后是母亲温暖的胸脯，母亲低下了头，从那双锐利的鹰眼中流露出浓浓的母爱!天与山的连接之处飞来一只雄鹰，那一双翅膀，每一次振翅，都透着力量，我看呆了。是那样的洒脱和充满力量，鹰眼如此的犀利，任何事物都逃不过他的眼睛，那一双鹰爪，是力量和尖锐的象征，我也希望自己有一天可以翱翔在浩瀚的天空中。
慢慢地，在母亲的精心哺育下，我成为一只年轻带有梦想的鹰，我带着我的雄心，跟着母亲学习飞翔，我站在树枝上，张开翅膀，学着母亲的样子，双翅用力拍打，身体慢慢腾空起来。忽然，一阵气流迎面扑来，身子一个不平衡，便一头栽在地上，因为拍打过猛，身上的羽毛杂乱不堪。我头昏眼花的爬起来，动物都在嘲笑我的愚蠢，飞不起来。可是我在我心里有个梦想，那就是力量，一个强大的后盾，不用害怕任何。
终于在日复一日的训练中，于成功地飞上蓝天。我顺着气流，迎着那美丽的朝阳，朝阳独有的颜色，把我的每一根羽毛都染上了颜色，我拍动着我强有力的翅膀，迎着太阳向前飞，追逐太阳，我终于实现了我的梦想。我与天空合二为一，不分你我，在蓝天的`怀抱里翱翔。
可是，在那个朝气蓬勃的早晨，有一个枪口隐藏在树林间。“砰”的一声，我的胸口一痛，我拼尽最后的力气，往上飞，不停的往上，不知疼痛。终于，我没力了，我那初生拥有力量的鹰躯，我合上了我的翅膀，如离弦之箭一样扎了下去，我流出了一滴泪，我的生命结束了。
我用最后的生命，完成最美最悲壮的壮举。
我实现了梦想，但是梦想的背后是鲜血，是生命，是现实，而现实的背后，是大自然的残酷。
放飞梦想读后感 篇4
“如果你的梦想依然屹立，那么就没有人能使你倒下。”
——题记
这个暑假，我读完了《放飞梦想》一书，使我受益匪浅，第一个想问自己的问题就是：梦想是什么？
梦想是延伸和扩展的生命，是人类进步的原动力、是创造的源泉。
自古以来，很多人都不知道夜空的浩瀚，繁星点点的天空和飞翔的梦想面前，希望飞飞的未来，华丽明亮的天空，见证了许多伟大梦想的实现。
《放飞梦想》一书里有许多为梦想而坚持的人和感人的事，都执着与追求梦想，让我觉得印象最深的就是：“赵仁伟，让瘫痪的生命重新站立”的梦想故事。
赵仁伟是一位清贫农村出生的唯一考上大学的孩子，他曾被家人寄予了太多的希望与期待，但在一年大学暑假的一天，命运发生了逆转。是他在家里的房顶上摔倒，导致高位截瘫。除了头和脖子外，身体其他部位毫无知觉。生命虽然得以保全，但他已陷入无尽的苦痛和纠结中。
在朋友同学的帮助下这位仅有头和脖子能活动的高位截瘫的青年，通过自身的努力，坚持为梦想而奋斗，用常人无法想象的毅力，让我们认识了生命的不屈于顽强，让我们看到了为梦想而奋斗的`力量。
每个人心底都有属于自己的梦想，大大多数人都会觉得梦想只不过是梦想，它虚幻得遥不可及，于是将它深深地埋在心底，连破土的机会都不给它，这样，梦想又怎能开出绚丽芬芳的花儿呢？
梦想和坚持是分不开的。么没有坚持，梦想就成了白日梦，没有梦想那毫无意义的坚持又是和必呢？
梦想的实现不是轻而易举的，它需要时间上的积累，需要量变和质变的飞跃，需要无数个日日夜夜的的等待。等待或许漫长、或许平凡、或许孤单……但为了梦想而等待值得我们坚守。
只要坚守梦想，梦想就会让你的人生演绎得更加精彩！
放飞梦想读后感 篇5
一只只孔明灯飞啊飞，满载着梦想，满载着希望，满载着心愿……似星辰一般。回到家，首先看到的是十盏红彤彤的“许愿灯”，我仔细打量着这盏"孔明灯":合起来的时候，像几根尖头的木篱笆，展开来，活像一个小型降落伞。哦，是爸爸买的“孔明灯”。我兴奋至极，飞快地做完作业，喊上邻居朵朵，由于我俩是小朋友，放灯得有成人监护，所以我们不得不邀请“嘉宾”----朵朵的.爸爸来参加我们的活动。我们来到三楼平台，“放飞梦想”行动正式开始。我抓着孔明灯塑料罩的一角，让朵朵爸爸帮助我们点燃孔明灯的燃料，可是有风，点不燃，于是，我们便把它提到走廊上背对着风点火。燃料终于被点燃了一角，我们耐心的等着，火慢慢燃烧着，整个燃料被泛着蓝色的火光包围了。接着，塑料罩一点点的膨胀着，膨胀着……并不时发几声“嘎嘎”的响声。我们小心翼翼地把它移到露天的地方，由于热气的作用，所以孔明灯很快就鼓起来了，好像一头野马在我们的手中拼命地挣扎着，想回到属于它自己的那一片蓝天。好吧，那就成全你吧，我们松开手，“看啦，飞起来了！”我们惊叫着。“快许愿！”不知是谁提醒。我立即双手合十，放在胸前，默默地许了一个愿望，你想知道我许的愿望是什么吗？不过我永远不会告诉你的，因为据说那样的话，愿望就不会显灵了。啊，放飞梦想！放飞希望！放飞心愿------让我的梦想传递给更多的人。
放飞梦想读后感 篇6
“耶！又参加小记者活动喽！”一路上我和爸爸欢声笑语，到了实验中学却发现郭老师已经开始整理队伍，拿着话筒正在讲风筝的起源，我飞快地跑进了第四排女生的队伍里。郭老师接着又给我们讲了风筝的演变历史，没想到小小的风筝竟然有这么多传奇的故事，到了现在，人们就用放风筝来寄托心里的`梦想。
郭老师风趣幽默地问大家，有什么梦想，有什么要对家长说的话。有些调皮的男生竟然举手大声喊道：“不要上学了！”，嗨，不上学怎么实现梦想。其实我的心里早想对爸爸妈妈说：“不要让我老是呆在家里学习，让我多出去，放松心情，从大自然从社会活动中多学习。”
开始画风筝了，郭老师让家长和我们一起在风筝上画出自己的梦想。爸爸拿起彩笔，想都没想，直接在风筝上画了一个红心，在红心中间写上：“祝郑若曦天天健康快乐！”然后，就让我自己创意自己画，他却拿着相机到处乱拍去了。我在风筝上画了漂亮的房子、花草、树木，还有一只小熊拿着气球，气球上写着我的愿望：“爸爸妈妈永远爱我！”
当我和爸爸，在操场上放飞起我们自己画的风筝时，我才体会到，就像郭老师说的那样，其实我就是那飞在空中的风筝，而爸爸妈妈就像拴在风筝上的线，不管飞多高、飞多远，他们总是牵挂着、祝福着，永远爱我的！
放飞梦想读后感 篇7
有美妙的歌声，却要在低矮的茅屋里唱，岂不是锦衣夜行？诸葛亮才高八斗却不出山，岂不是茅屋里的一个穷老头？如果不是这样，自由的梦想将何处容身？
——题记
倾新的演奏一曲曲《重归苏莲托》、歌剧《阿依托》和莫扎特小夜曲，匆匆赶路的人们不禁驻足倾听，倾听着一只蟋蟀、一只老鼠和一只猫咪的不同寻常的友谊。友谊之桥搭建起蟋蟀柴特斯的传奇故事。
不需要过多的修辞，只有“鸿运当头”，没有多少充满戏剧性的'经历，只是一不小心，展示出故事的全部。的确如此，也许你会惊讶：“怎么可能？！”我和你相同，但是又怎么不可能呢？只是嗓子痒，造就音乐天才；只是一个瞎编的传说，却令中华子孙知道了汉高祖刘邦！
自由的梦想，受约束的自由又何来自由自在的梦想？
《时代广场的蟋蟀》正是代表着工业时代返璞归真的价值理念。当今的世纪，如不出名，就会永远被压在底部，总是不得翻身，但又是谁不想出名？伴随着记忆的鸣叫，那嘹亮而韵味的鸣叫，随着翻开首页的第一阵微风，就注定要激活我昨天那温暖的记忆。激烈的竞争真的只能与书相伴吗？瞬间的色彩又将继续淹没在灰淡的书中吗？虽然喜爱看书，喜爱学习，但总是不明白，为什么感觉是不多的作业却像天边的地平线，可望不可及？渴望已有些陌生的画笔能够举起，以前小学的美好时光有将何去何从？
无自由，何来梦想？
父亲的信念点燃莱特兄弟的人生火把；妈妈的鼓舞使我拿起描绘梦想的画笔。聆听着自然的音乐，感受到柴特斯的选择——回家。
好不容易等来了出人头地的日子，蟋蟀柴特斯还有什么不满足？为什么提出退隐？！还清楚得记得课文里曾说过：“理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。”柴特斯曾经说过它太累，恰似我也有同感。有人一直在为他不喜爱的事情而忙碌，难道不是累吗？自由创造奇迹不是更好吗？
重温蟋蟀柴特斯的故事，打开自由之门，放飞吧！自由的梦想。
放飞梦想读后感 篇8
小鸟因为选择了蓝天，才能尽情飞翔，小溪因为选择了大海，才能尽情流淌。小草因为选择了燃烧才获得重生，青松因为选择了危峻才显示了生命的顽强，花朵因为选择了开放才美丽了生活，而我因为选择了放飞，才拥有了最初的梦想。
曾经总想拥有一片属于自己的空间，去完善一个理想中的自我，但一双羽毛未丰的翅膀只能被囚在笼中，妥妥贴贴的过着被安排好的生活。
经过一段长长的思考，轻轻合上昨天的回忆，不再掩饰，终于突破了温馨的氛围，以自己的智慧，自己的才情，自己的胆略开垦出一片属于自己的天地。在这片土地上印上自己的跋涉时沉重的脚印，洒下自己耕耘时如血的汗滴用坚强、用信念、用奋斗来塑造自己，去完善理想时的自我，真实的自我。
因为选择了放飞，才有了追逐。
星辰在闪光，我们加紧追逐，当灿烂靠近我们时，我们也就闪光了。我们需要追逐，我们需要有才华充实着的身躯，那才是一个真正的人，遥望星辰，我们追求着那一束安静我闪光，因为那才是真正意义上的奉献的心灵絮语。
在生命的'旋涡里，我们找准方向，有美丽的追求，才有美丽的行程，才有美好的结局。
时光飞逝，我们加紧追逐。
因为选择了放飞，生命才有了方向。
在人生的航程中，只有不断确立正确的参照物，才能在生命的航程中始终保持正确的方向。古人云“以人为镜，可以明得失。”但爱因斯坦的父亲对他说：“谁也不能做你的镜子，只有自己，才是自己的镜子。”
就让我们选择放飞吧，只有选择放飞，我们才会实现梦想，只有选择放飞，我们才能加紧追逐，只有选择放飞，我们才会拥有属于自己的航向。
虽然生活中总有一些东西是不能缺失的，我们也该放弃理想，停止飞翔，我们要怀着一颗诗心生活，面向生活的大海，我们的内心应该永远怦着春暖花开的期待。
……
放飞梦想读后感 篇9
梦想是天际的一丝星光，点亮希冀；梦想是前行的一束亮光，指明方向。
我相信每个人都有梦想，并且会为了梦想而努力奋斗。我的梦想是在北京成为一家公司的金领，尽管梦想很遥远，但我会一步一步的努力走向梦想殿堂。
我记得在一本书中这样写着“你不能改变自己的出身，但你可以通过自己后天的.努力来改变自己的命运。”命运掌握在自己手中，我们要为了实现自己的梦想而努力拼搏。
有了梦想，才有前进的动力；有了梦想，才有生活的目标。梦想实现是一件不容易的事，所以为了自己的梦想，为了自己的未来，为了自己的幸福，我们只有竭尽全力，顽强拼搏，才能赢得属于自己的那一片天空。
如果梦想是遨游天空的风筝，那我就是控制风筝的线，如果梦想是畅游大海的帆船，那我就是指引方向的罗盘。为了梦想，我遨游书海，敢于金鸡争晨晖；为了梦想，我披荆斩棘，誓同峨眉比高低。在求知的路上，我马不停蹄，无暇欣赏沿途的风景，无法停下前进的步伐。
坚持梦想，永不放弃。也许会遭遇一些困境，但是我们要记住，心若在，梦就在。铅笔不经历刀削的疼痛，怎能书写出娟秀的文字；种子不经历破壳的阵痛，怎能吐露出嫩绿的幼苗；蛹儿不经历破茧的剧痛，怎能化蝶凌飞于自由的天空。
振翅飞翔，哪怕沉沙折戟。
追求梦想，哪怕遥不可及。
放飞梦想读后感 篇10
梦想，可能是虚无的，也可能是实际的。我追求梦想，像骏马四蹄生风，自由奔放；又像鸟儿展翅飞翔，自在惬意；还像兔子自由自在，无拘无束。
我的梦想是当一名小学信息教师，我从小就对信息这门功课感兴趣。可能所有的孩子都这样吧，信息课就像神秘的宇宙，深深地吸引着我们。
我想当信息老师，这样我就能站在大人的角度上看孩子，天天和孩子们站在一起，共同探索世界。另外，我还想教会孩子们正确地使用电脑，少玩游戏，充分利用电脑的特点、优点，查资料，画图、写文档、做网页，让电脑为我们的生活服务，用电脑共同建造更好的世界。
如果我真的当上一名信息老师，我一定不会体罚学生，别的老师用任何理由也换不走我的课，我要让学生们在学习中快乐、在快乐中学习，我要当一个老师、同学们都喜欢的好老师！
为了实现这个梦想，我做了很多努力，有机会时，我会翻看一些教材和有关电脑的书籍，上课时，我思考老师为什么会这么讲，这样讲的好处是什么，缺点又是什么。想得多了，我连晚上都常常在睡梦中同时扮演两个角色，一个是以后的.我——信息老师，一个是现在的我——座位上的学生，“我”是否会满意“我”的教学态度和质量呢？
“三千桃李满天下”，这是孔子说的一句名言，而我的梦想就是当一名普通的教师。
《放飞梦想》读后感 (500字)
每个人都有梦想，我也有，但自从读了《放飞梦想》之后，使我更明确的知道梦想的重要性。
梦想是一个比星空更美，比银河更广阔的词。梦想是非常重要的。没有梦想的人生是灰暗的，也是没有意义的，有了梦想，那生活才有色彩，没有梦想的人生是乏味的，只有在实现梦想的途中，不断的战斗，不放弃，不断地向着一个目标前进。一辈子没有梦想，一天到晚工作、学习、生活，都没有目标，那是非常失败的人生，只有确立一个梦想，并为之不断的奋斗，最终实现它，那样的人生才是成功的。有梦想，才有一个好的人生，梦想是支撑美好人生的基础。如果心里有梦想，但不去努力和奋斗，那梦想终究是梦与想，不会成为现实。有了方向和目标才能完美的走过这段路程。人生的道路上没有一成不败的，即便再光明的大道，也会有凹凸不平，即便再完美的人生，也会有挫折。梦想也是一样的，梦想的路上没有一帆风顺，要经得起风雨，才能成功。我的梦想就是长大了成为一名人民教师。所以我要好好努力学习，积累更多的文化知识，要有好的心态，多和别人沟通，把知识传授给更多的人。
有梦想的人是幸福的，有梦想谁都了不起，有勇气就会有奇迹！愿每个人都拥有一个纯真的梦想！
四年级:孙婉晴
《放飞梦想》读后感400字
这个暑假，我读完了《放飞梦想》一书，使我受益匪浅，梦想是什么？梦想是延伸和扩展的生命，是人类进步的原动力，是创造的源泉。
《放飞梦想》一书里有许多为梦想而坚持的人和感人的事，都执着与追求梦想，让我觉得印象最深的就是“赵仁伟，让瘫痪的生命重新站立”的梦想故事。
赵仁伟是一位清贫农村出生的唯一考上大学的孩子，但在一年大学暑假的一天，命运发生了逆转，他在家里的屋顶上摔倒，导致高位截瘫，除了头和脖子外，身体其他部位毫无知觉。生命虽然得以保全，但他已陷入无尽的苦痛和纠结中。在同学朋友的帮助下，这位仅有头和脖子能活动的高位截瘫的青年，通过自身的努力，坚持为梦想而奋斗，用常人无法想象的毅力，让我们认识了生命的顽强，让我们看到了为梦想而奋斗的力量。
每个人心底都有属于自己的梦想，梦想的实现不是轻而易举的，它需要时间上的积累，需要量变和质变的飞跃，需要无数个日日夜夜的等待，只要坚守梦想，梦想就会让你的人生演绎得更加精彩。
优秀读后感：放飞我们的梦想
梦想，人人都有。但不是每个人都能实现，它不是空想，也不是做梦，昨天的梦想是今天的现实，今天的梦想是明天的希望。有梦想，要用行动去实现。
自打看了《2013年开学第一课》后，我的心里就升起了浓浓的敬意：神舟十号的女航天员王亚平来到了现场。曾经，她在太空为我们上了一堂颇有趣味的物理课；如今，她又在这里为全国的中小学生上了一节生动的演讲课，她用坚定的语气，铿锵的语调告诉了我们：有动力才能实现梦想。
有一个人，她在汶川大地震中失去了自己的女儿，也失去了自己的双腿，经过长期治疗，终于把她从死神的手中拉了回来。她在芦山地震中，当了一名志愿者。她就是廖智廖老师，失去双腿前，她非常热爱舞蹈，但是没有了双腿，不得不让她接上假肢，继续她的追梦生涯。她一高于常人几倍的毅力，开始练习轮椅舞。几年后，她成功了！她再次回到了她梦寐以求的舞台。难道说，她这样坚持不懈的精神，不值得我们好好学习吗？就因为她坚持不放弃，才铸就了她的精彩人生
在遥远的黑龙江省，有一名可敬可爱的母亲，她的儿子在四岁的时候被诊断为智力低下，并且患有严重的自闭症。医生劝她放弃对孩子的治疗，但这个母亲没有这样做，并且她把儿子送去学钢琴。但是，毫无进展。钢琴老师劝她放弃这个孩子，但她依然坚持自己的做法。因为，她有一个梦想就是把自己的儿子陪养成正常人，这个信念，使她努力了十一年，终于让自己的儿子恢复了正常。这样的精神是我们的榜样！
只要不抛弃自己的梦想，梦想就不会放弃你。人生就只有一个目标，只要不懈的努力，就能达到终点。正如王亚平老师所说的：梦想就像天空中的星辰，看似遥不可及，但只要努力，就一定能触摸得到！机会是留给有准备的人的。有梦想，人生才会精彩！
