你的身体好了吗读后感
真情，你遗忘了吗？――《爱的教育》读后感 (650字)。
一本好书就像一艘帆船，可以帮助我们在知识的海洋中遨游，想要学到新的知识，这些经典作品就不可或缺。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们如何去领会作品的内函呢？以下由小编为大家精心整理的“真情，你遗忘了吗？――《爱的教育》读后感 (650字)”，请阅读后分享你的朋友！
爱，像一顿丰盛的宴席，令人回味；爱，如一杯蜂蜜，清凉甘甜；爱，犹如一只无形的大手，把我们紧紧的连接在一起。《爱的教育》令我品味到了浓浓的爱。
《爱的教育》一共100篇，用日记的形式记录了小男孩安利柯身边的一些事，字里行间无不流露出父母，朋友，老师的爱。
在这么多芳香四溢的爱中，《仁慈的花朵》最吸引我。
《仁慈的花朵》主要讲了女子学校一群天真烂漫的小女孩，瞒着校长帮助了一个扫烟筒时不慎丢了十几个铜板的小男孩。这个故事中的小女孩们的真情令我敬佩。她们，令我联想到了那一群特殊的群体卖艺人
现在的社会中，人们见了路边的卖艺人，不是一屑不顾的冷眼相看，就是像躲苍蝇一样避开他们，匆匆走过。
我曾经也遇到过这样的人。
我在一条繁华的街道上买东西，一阵悦耳的声音吸引了我，我寻声走去，见一位衣衫褴褛的老爷爷，手中正拉着二胡，悠扬的乐声令我情不自禁地拿出五元，想放到他面前的碗中。可这时，周围的人拉住了我，好心地对我说：以后见到这种人千万别相信，他们都是故意装成这样来骗人的。可我却不这么认为，这位老爷爷是靠自己的手艺来赚钱，怎么会是骗子呢？我疑惑，我不解，为什么大人们会把一位自食其力的老爷爷，想成一个品行肮脏的骗子，难道大人们就是这么以身传教的吗？
如今的社会上，有太多的人都被蒙蔽了双眼，戴着有色眼镜看人，认为世上没有好人存在。这种人将永远被世人所唾弃，鄙视。当他有难时，一定不会有人向他伸出援助之手的！
送人玫瑰，手指留香。在这个日益进步的社会，真情，是否被你所遗忘？
六年级:征晨蕊
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《不要忘了你的爱》读后感500字
这个暑假，妈妈给我买了一套《刘墉给孩子的成长书》。这套书是国际著名画家、作家、演讲家刘墉写给自己的儿子和女儿的书，一共有八本。读了这套书，我渐渐明白了该怎样读书，怎样做人。她让我懂得了许多，成长了许多。
在这套书中，我印象最深的是《不要忘了你的爱》中的最后一个故事《爸爸不能帮你》。书中写到刘墉刚从台湾回家，就听到他的女儿刘倚帆在抱怨自己参加的海报比赛不公平。她气嘟嘟地说：“好多同学都是哥哥姐姐或爸爸妈妈帮忙画的呢！”她认为她爸爸帮她画了，她就能够得奖，能够获得奖学金。她认为自己画的画太稚嫩了，肯定不会得奖。而刘墉在明白了她女儿的想法后告诉她自己两次画画获奖的经历，告诉她画得好、写得好，都不难。经过刻苦练习，多半的人都能达到。但是真正成功的画家、作家，必然因为他们画出了、写出了跟别人不同的东西，一看就知道是他的作品，而且说出了他的心声，令人感动。事后刘倚帆的作品获得了第二名，得到了奖金。这是她靠自己的能力获得的奖，更让她感觉自豪。
读了这个故事，我想到了我自己。以前，我做奥数题时总喜欢叫妈妈：“妈妈！这道题我不会做。妈妈！你快来教教我吧！”哪怕再简单的题目都是这样。如果我不叫妈妈，那做一道题就要花很长很长的时间。“做完了吗？”妈妈问。“没有，不过快了……”我总是支支吾吾地说。慢慢地这就成了一种习惯。从此，我做什么事都要依赖妈妈了。而我的学习能力居然在妈妈一次次的帮助下慢慢变弱了。
书中刘倚帆靠自己的努力获得了第二名。而且每个获奖的小朋友的作品都很稚拙、天真，图画上没有一点点大人帮忙的痕迹。那是真正的成绩，一点都不假。我想，在今后的学习中我也要学会自信，学会独立，不要老是依赖妈妈，不要去羡慕别人，总是看别人怎么做，就一下子放弃自己原有的点子。我要做最真的自己。
爱的教育 (650字)
暑假里我看了很多书，其中有一本我最喜欢的书叫《爱的教育》，这本书是亚米契斯写的，主人公叫安利柯，他是一个小学三年级的学生。在学校里，他有可爱、善良的同学，他还有亲切、宽厚的老师；在家里，他有关心、爱护他的父母和姐姐。安利柯用笔记录了一个学年里学校和家里发生的一件件虽然平凡、细微但有趣感人的故事。
这本书让我很感动，也让我想起了我在学校里的点点滴滴。
记得刚去学校时，我非常不愿意回答问题，老师为了鼓励我们，不仅把我们回答问题的次数认真记录下来，并且根据回答次数的多少给予奖励，在学校里老师鼓励着我，同学们也鼓励着我，让我觉得回答问题是件快乐的事，因为经常回答问题，我得到了一颗棒棒糖，那是我吃过的最甜的棒棒糖，糖是老师自己花钱奖励我们的，我感受到了老师无私的爱！
让我印象最深刻的是一个活动露一手，这是个让同学们展示特长的活动，老师的讲台变成了我们展示自我的舞台，同学们表演着各种各样的节目，有跳舞的；有唱歌的；还有说相声的，都非常有趣。轮到我时，我也勇敢的上去了，我把我画的漫画展示给大家，可是刚上台我就脸红了，没有心思再说话了，就赶紧下台了，不过，这次让我体验了一次上台的感觉，而且老师还把我画的画贴在了教室前面的墙上，我把和妈妈一起做的面点也拿到班里露一手，大家都说好吃，老师还让我送给了办公室里的其他老师吃，经过这些事，我变得大胆自信了。
学校的生活给了我很多很多乐趣，瞧！我的学校生活和安利柯的比一比的话也很不错吧！我想感谢老师给了我知识，也感谢同学们和学校给了我快乐！
五年级:歌儿
《月亮遗忘了》读后感800字2024
暑假里相信小朋友们一定读了很多有趣的书籍。读完后记得养成写读后感的习惯哟。下面是为您整理的《月亮忘记了》读后感800字2024，供您参考！
《月亮忘记了》读后感800字2024一
初次遇见它，是在南山书城。第一眼看见它的封面时，就已经被它深深地吸引住了。它，就是我最最喜爱的书——《月亮忘记了》。
看见的，看不见了。
夏风轻轻吹过，在那瞬间消失无踪，
记住的，遗忘了。
只留下一地微微晃动的迷离树影……
它是几米在1999年台湾9.21大地震前夕创作的，在那样的时期，它曾至于许多孤独的心。有如一车车微笑的月亮，运往每个哀伤的城市。但是，当城市外在的黑暗过去，内在的黑暗却愈来愈深——人心的孤寂和不安未曾远离。于是，月亮和小男孩的故事出现了，无论何时何地，月亮永远给男孩提供光亮。几米之所以为几米，《月亮忘记了》作了最佳的诠释
看不见的，是不是等于不存在?
也许只是被浓云遮住，
也许刚巧风砂飞入眼帘，
我看不见你，
却依然感到温暖。
遗忘是什么?是短暂的失去，还是永久的逝去?当月亮真的忘记时，我们该怎么办?焦急，担忧，疑惑还是悲哀?那唤起月亮记忆的人会出现吗?他又会是谁呢……这一切的一切问题，竟出自这一本薄薄的书，看似单纯却深奥难懂，它们究竟如何解答，只有自己慢慢发现……
记住的是不是永远不会消失?
我守护如泡沫般脆弱的梦境，
快乐才刚开始，悲伤却早已潜伏而来。
想一想，《月亮忘记了》又像一剧：月亮是王子，男孩只是个普通的孩子，孩子唤醒了王子，他们成为了一对要好的朋友。梦中依稀闻到的百合花香，大概是友情的香味，百合，友情……
看不见的，看见了。
夏风轻轻吹过，草丛树叶翻舞飞扬。
遗忘的，记住了。
乌云渐渐散去，一道柔和的月光洒落在窗前……
《月亮忘记了》读后感800字2024二
我很喜欢那个男孩坐在阳台望着月亮的图。
看见的,看不见了,夏风轻轻吹过,在瞬间消失无踪.记住的,遗忘了,只留下一地微微晃动的迷离树影......
当我捧起这本月亮忘记了,心中暖暖的,这本书甚至不能称为书,而是画家几米的一本绘本.清新的诗句,绮丽而明亮的画面,几米的画笔,再次画出变化无常的美丽.动人的故事,所蕴涵的太多,太多.
这本绘本讲了这样一个故事:一个小男孩在河边救起了从天上掉下来的月亮,他把月亮带回家,帮它取暖.月亮对他微笑.而此时世界正乱作一团,月亮没有了,这可不得了!大人们想了一个办法,用工厂生产出许许多多的月亮,卖给大家.小男孩陪着月亮玩耍,游戏,他们喜欢爬到屋顶,静静欣赏黑暗世界的惊喜.但快乐才刚刚开始.悲伤却早已潜伏而来.男孩的朋友越来越少,而世界中的人们却异常烦躁,大人们沉默不语,生产出的月亮,都坏了.在无数个黄昏后,月亮再也没有升起来.小男孩把月亮托到天空,教它旋转,月亮学会了飞,变得越来越大,最后升到天空.小男孩再也不能把月亮带回家了,他坐在月亮身上,到了高空,然后摔下来,忘了月亮......
多变的故事,唯美的画面,一个童话中的小男孩,不正如我们自己吗?我们愉快地生活,忙碌地工作,整天嘻嘻哈哈地游戏,却忘了最初的自己,不是吗?有谁可以站出来是说.我没有忘.那么好,你有勇气说,我记住了生命中的每一个过客?每一段里程?我的朋友们,我的亲人们,我的爱的人们,我从来没有忘记过他们?
那么多悲欢离合,那样美丽而欢乐的从前,我们忘了它,忘了自己最初的梦想,忘了自己的勇气和决心,忘了帮住过我们的人,这样好么?
而看不见的,是不是就等于不存在?
记住的,是不是就永远不会消失?
就像故事中的小男孩,在他长大后站在草地上,凝视月亮.他,是否会回忆起这一切?当最深的黑夜来临,他是否回想起,自己和月亮在窗口整夜跳舞?
我看着这本书,听见自己的声音,恬然地喃诉:我看不见你,却依然感到温暖.
《月亮忘记了》读后感800字2024三
这是一本比我年纪还要大的书。仔细算算，它历经了17年的时光，不，可能更远。而我，也只能拿它的出版日期判断了。有了岁月的年轮细细围绕，却没有见到与我所身处的这个都市有所不合的地方。莫非，作者的这篇文章是在畅想未来?
它写的是这样的一个故事：
月亮每天晚上都会在天空上面，用自己皎洁柔和的月光，沐浴着所有的人，不论贫富贵贱，月亮是公正的，对世间万物抱着平等的博爱。有一天，月亮从天上坠下，身子变得小巧，成为一个不会发光的球体，他忘记了自己的身份，自己的作用，是一个小男孩把他捡起，当作宝贝似的疼爱。
全世界的人们，则沉溺在恐惧当中。他们似乎是习惯每天见到月亮的脸，习惯他默默无闻地发光发亮。人们为了安心，制作了一批又一批的玩具月亮。陪伴着他们入睡。渐渐的，人们忘记了天上还有月亮。
月亮到底有没有存在过，这个问题一点也不重要了。人们不再依赖他，玩具月亮被抛弃在大街小巷，垃圾箱被他们塞得慢慢的。只有小男孩，他还是那样爱护自己的小月亮。他决定帮助月亮找到自己的记忆。
终于，月亮的身躯庞大起来，月亮再也进不去小男孩的家门，他太大了，比一栋楼还要庞大。他记起了一切，回到了天上。世界没有变化。人们又渐渐地习惯了每天晚上月亮挥洒的光芒。
人类，小男孩，月亮以及月亮玩具。
月亮玩具无疑是可怜又可悲的代替者，他们的责任就是让人类安心，帮助人类进行没有月亮的过度，然后再“宽宏大量”地接受被遗弃的现实。
人类则是善变的。你可以说他们没有良心。但是，他们只是在强迫自己活下去，并且找出方法适应环境。
小男孩是善良的，他收留了月亮。尽管喜爱月亮，还是把他放回到天上去。
这里错误的只有月亮。他失忆了。
这个结果是荒唐的。因为我站在读者的角度，我并不认为月亮干了坏事，失忆，不是他所希望的。甚至认为人类是错误的。
这本书给我最大的启迪，是人类的举动。
他们起先慌张错乱，不知所措，像是面临了世界末日一般，变得脆弱无助。上至总统，下到公园里倚赖着座椅及月光的流浪汉。然后，狡黠的人们为了生存，找到了解决方法，制作出了月亮玩具，并且获得了巨大的利益。商人们乐得合不拢嘴。消费者更是因为有了精神上面的依赖而感到庆幸，自己买到了“救星”。双方收益。有了救星，他们其实还是受不了没有月光的夜，黑如泼墨，像只野兽潜伏在城市的某个角落，企图吞噬整个城市。
于是他们强迫自己，去接受月亮，进行自我催眠般的洗礼之后，人们胆大无畏。月亮被-迫从人们对这个世界的印象里面驱除出境。这时候，月亮本应该识时务地消失，不再出现。他却有回来了。人们在默默接受他的同时，心有余悸，不禁又想起了没有月亮的时候。可是，他们没有了帮助他们过度的东西，变得惊慌失措。可是人们的适应力是何等的惊人。他们可能是效仿古人编写神话，写出一篇又一篇离奇的故事，去诠释，为什么月亮消失了一阵子。最后选拔出一个老少皆宜的神话做标准答案。人们再一次地适应了。
人类是好伟大的动物啊!我不禁赞叹。
人类是一个喜爱为自己，事物找开脱的动物。他们聪明伶俐，总会找出应对方法。也许就算以后“太阳忘记了”，也无所谓，他们照样可以制作一批太阳玩具，然后告诉自己，太阳为了自己，不惜放下一切，以后，太阳只为自己发光。
远不如小男孩可以看清事情。他没有月亮玩具，他的小月亮一开始也不会发光。他从没有恐惧过。他只是笑着，平淡地接受一切。
即使在我的眼里，小男孩的做法境界更高了一些。但是，人类的做法不过是安慰了自己，更提供了利益上面的极大享受。
月亮若隐若现，埋伏在天上，却遮掩不住他耀眼的光芒。
月亮，晚安。
我就这样子想着，关掉了窗前的台灯。
读后感《爱的教育》 (650字)
今年暑假，我怀着崇敬的心情，一口气读完了意大利作家亚米契斯的日记体小说《爱的教育》，深深地被小说中的一个个平凡人物而又不平凡的思想品质而感动。这本小说没有任何的豪情壮语，也没有任何虚伪的说教，却通过对生活的朴素的描写，使人感受到一个最根本的东西，爱。
给我印象最深的是《少年爱国者》这个故事。故事内容是这样的，一个贫穷的意大利青年，从小就被卖到戏班子，受尽了虐待。一次，戏班子到西班牙，他趁机逃了出来。在意大利领事的帮助下，他登上了开往意大利的船只，与一群来自世界各国的达官贵人同坐在二等舱中。船上的乘客们了解了他的遭遇后十分同情他，纷纷给了他一点钱。正在他庆幸有了这些钱就可以吃一顿饱饭时，他听到了那些给他钱的乘客在侮辱他的祖国意大利，于是那个小男孩就毅然地把这些钱愤怒的扔了出来，并高吼到：我不要说我们国家坏话的人的东西！读到这里，我不禁为这个小男孩宁可挨饿，也要维护自己祖国尊严的行为而拍手叫好。
我由此想到不少这样的爱国者。南宋名将岳飞，他少年时就立志精忠报国，为了祖国为了人民，他忍辱负重，含冤而死；边防叔叔，为了领土的完整，不怕流血，牺牲，赶走了入侵我国边境的侵略者；多少体育运动健儿，为了让五星红旗能高高飘扬在赛场的上空，忍者伤痛，奋力拼搏他们的爱国热情激励着无数国人奋发向上。
我们从小就应该以他们为榜样，树立爱祖国的思想。爱祖国，平时应体现在爱人民，爱集体，关心同学，爱护公物。爱祖国就一定要为祖国而奋斗，是自己具有为祖国建设服务的本领，将来也像他们一样，要为祖国增光添彩！
中站实验小学四年级:马嘉敏
爱的教育读后感 (650字)
假期里，妈妈给我买了一本意大利亚米契斯着的《爱的教育》，我非常喜欢，一口气就读完了。
爱的教育这四个字，说来容易，做起来又何其难！在安利柯的生活中，父母老师如此细腻的用行动教会孩子怎样去爱。《爱的教育》中，作者把爱比成很多东西。的确是这样又不仅仅是这些。我想：爱是什么不会有明确的答案，但我知道，爱是没有限制的，同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的关爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑
透过安利柯的描述，我了解到什么样的师爱才最让学生感到温暖：把学生当亲人的老师！当安利柯的老师说道：你们以外，我没有别的家属在世界上，除了你们，我没有可爱的人！你们是我的儿子、女儿；我爱你们，请你们也喜欢我！你们之中，我一个都不愿责罚，请将你们的真心给我看看！让我们全班成为一家，给我慰藉，给我荣耀！先生的这些话，让所有的学生都信服于他，这位老师的坦诚深深地打动了我！他让我们意识到，老师或家长用平等的目光看待孩子是多么重要！每个人在生活中，在成长过程中，不可能不犯些错误，可是我们作为小孩子，却常常受到严厉的批评；而我们的进步却常常会被忽略！每个人都不希望成为老师心目中的差生，或者爸爸妈妈不喜欢的坏孩子。只要你们有勇气承认自己的错误，我绝不会责怪你们这是安利柯的老师给我们最好的安慰，也是最深刻的爱。
这本书教会我们要真正的把爱心，献给需要的人，应当从点滴的小事做起，从换位思考做起，学会理解、谅解和宽容。这不仅是大人们的事，我们逐渐长大了，很多事，同样也需要去理解辛辛苦苦教我们的老师，和养育我们的父母。
河南驻马店驿城区驻马店第二实验小学五年级:闫子阳
《爱的教育》读后感 (650字)
《爱的教育》里没有乏味的说教，也没有豪言壮语，更没有轰轰烈烈的英雄事迹。它所写的只是一些平凡而善良的人物：像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师等等以及他们的平凡的日常生活。正是这些看似平凡、实则真实可信的记叙，把我带入一个爱的世界，让我在爱中受到教育。这本书里充满了爱。充满了让人羡慕的爱。
《爱的教育》是小主人安利柯公四年级这一时期的生活和成长历程。然而它又不是一本单纯的日记，因为里面不仅有父母、姐姐给他写下的劝诫和启发性的文章，另外还有几则精彩的小故事。
《爱的教育》最大的特点就是里面记录了一些平凡人物的故事，记录下了那些点点滴滴、普普通通、平平常常的小故事，又是一些生活中被忽视的爱与幸福。
读了《爱的教育》，使我受益匪浅：
一、使我明白了：我们小学生从小一定要树立爱国的思想。我们是在祖国的怀抱里幸福成长，没有社会主义给我们营造的成长环境，我们就像没有雨露、阳光一样，不可能健康成长。要学会珍惜美好的环境，以后好好报答。
二、使我明白了：我们小学生学习的目的是为祖国日后的发展而学习。只有现在好好学习，打好坚实的学习基础，将来才能为建设曾经养育过我们的祖国，贡献我们的力量，感谢它对我们的恩赐。
三、使我明白了：做人要懂得感恩。与父母、长辈、朋友等人一定要互相帮助、互相宽容、互相体谅、互相支持、互相关照、互相尊重，不要动不动就吵架。想一想他们对你有多么爱？你又给了他们多少爱？你还有多少爱欠他们？
通过阅读这本书，将我的人生得到了更高的升华，这些道理将伴我终生。
六年级:张姝珩
《小王子》读后感：小王子——被遗忘了的自己
《小王子》读后感：小王子——被遗忘了的自己
三明二中 高三（15）班 蔡逸飞
你的童真还残留了多少？
——题记
雨过之后的通衢街道，华灯初上，空气中充斥着燥热的气息。随手抽过一本书，轻轻翻阅，宛如忧郁的蓝色刀片划开了浮夸红尘，眼中溢满星河璀璨，宁静而祥和。小王子，久违了。
每个人都是茫然入世却难再返程的时光旅人，而内心的童真也在时间的颠沛之中消失殆尽。不知你是否也曾独自仰望苍穹灭绝，感受到洪荒万年的大寂寞；亦或在某个夜深人静的时刻，被黑暗淹没，若有所思。
“这副躯壳之下的人现在到底是谁？”
小王子生活在一颗孤独而渺小的星球上。他深爱着星球上唯一的一株玫瑰，但却被玫瑰的自负所刺伤而选择了离去。在旅途中他遇到了形形色色的人：痴迷权贵的国王、热衷数字的商人、受体制束缚的守灯人……当他最终到达地球并领悟成长的真谛后，却发现那片星空早已变得遥不可及。于是用蛇的毒液超脱了自己困倦的灵魂，消失不见。
小王子思想单纯，敢爱敢恨，对未知充满了好奇，正是万千童心的一个缩影。作者用一个孩童的视角，观察了成人的世界。那儿有一遍一遍数着“星星”却不知有何用的人；也有在体制的统治下日月辛劳着守灯，燃了再熄，熄而复燃，不知疲倦，早已麻木的人。成年人所拥有的大多往往只是被物质撑得过饱的漠然，而并非是发自内心的欢愉。当躯壳被物质的欲望占满时，便早已不再是那个年少天真的“小王子”。
时光总是在人一出神、一恍惚间，斗转星移。一不留神，我们便成了大人，不再有天马行空的幻想，也不再敢展现真我。人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法承认童真竟会如此无声得逝去。最后在世事浮沉中迷失了自我，沦落成一种体制化的人格。循规蹈矩，麻木得生活蓊郁葳蕤的水泥森林中。小王子最后的逝去意味着童心的消失，而这便是成长的代价。
我也曾幻想成为一个屠龙勇士，用巨剑为公主披荆斩棘。可长大以后我发现，世上从未存在过邪恶的巨龙和让我守护的公主，自己也不过是芸芸众生中一粟，埋头学业，甘于平凡。但小王子所带给我的，不仅是对生活的热情，更是对真我的召唤以及相信万事皆有可能的勇气。
勿忘初心，方得始终。回眸以望，发现自己仍是那个屠龙勇士，怀着一腔孤勇。去阅读《小王子》吧，找回那个被遗忘了的自己。
《爱的教育》的650字读后感
爱，一个多么熟悉的字眼，在每个人的心目中都有一份纯洁的爱，爱是无私的，爱是博大的，只有生活在爱的海洋里，才会享受爱。而我读了《爱的教育》这本书后，我才真正领悟了爱的境界。这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚、浓郁的情感力量真的很伟大。
《爱的教育》介绍了意大利小孩安利柯在一个学年十个月中所记的日记，包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母间的爱，师生之间的爱，对祖国的爱，使人读之犹如在爱的怀抱中成长。
爱，像空气，每天在我们身边，因其无影无形常常会被我们所忽略，可是我们的生活不能缺少它，其实它的意义已经融入生命。但很多人都无法感受到。爱之所以伟大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。爱是一次没有尽头的旅行，一路上边走边看，就会很轻松，每天也会有因对新东西的感悟，学习而充实起来。于是，就想继续走下去，甚至投入热情，不在乎它将持续多久。这时候，这种情怀已升华为一种爱，一种对于生活的爱。
读《爱的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我发现爱中包含着对于生活的追求。古往今来，有多少爱的真情故事啊，可见，爱，是无处不在的。我们一出生，就沉浸在爱的海洋里，有父母的爱和爷爷奶奶的爱。渐渐长大了，上学了，又有老师的爱，同学们的爱。爱就如空气一般，我们身边到处都是爱，我们从未离开它，离开了爱的人，就等于没有灵魂的人。爱可以使人绝处逢生，爱可以使浪子回头，爱又可以激发人无穷的力量。
是爱，使我们能快乐健康地成长，是爱，给予了我们内心的温暖。人与人之间的爱是伟大的，爱是宽恕的，爱又是包容的。爱是教育的源泉，爱与教育是息息相关的。多感受一份爱，就多一份温暖；多奉献一份爱，就多一份快乐。
在今后的日子里，让我们共同沐浴在爱的海洋里。
忘了你走的方向_读后感1400字
迷失于某片树林，以一种怅然的基调。
我们在毫无征兆下那样难以言语地走进林子，然后分离。带着一生的经历，那样瑰丽，又那样决绝和心痛。无奈的心情下，演绎一幕曲折而没有结局的戏。
有一些不完整的记忆和思念被装进了不完整的容器里。
爱恨分离，不可逆转地呈现于某片树林。那种循序渐进的回忆方式已经让思念模糊不清。只是记住了那陈旧了的年华和不能摆脱的沉重。
有一个自我放逐的渡边。总是展开干枯的枝干想展示生命的悲哀和无奈。
都是些被命运摆弄了却故自忘返的人，怀揣着赤裸裸的欲望，遥望着被不断变迁。
沉沦与赎救像绕藤般折磨着这里。别唏嘘，因为生活就是这个样子。
没有人喜欢孤独，我们经历一场变革时丝毫不觉浪漫。不因为我们开始，就在意于结果。
直子听到《挪威的森林》时，觉得自己就在这森林深处，雪云阴沉沉地低垂看，被白雪覆盖的大地和天空之间，只露出些许空间。
一个极度抑郁的女子，象征着所有的彷徨。迷失了方向于她心中的那些许空间。
看到云开了，以为上帝笑了。而事情在瞬间又变得不是原来那样。欲望被挤进了跌落的重物下，压得面目全非。
上帝不过一时欢娱，自我陶醉，却不因为你。
成长是一个证明过程。漠视自己的悲哀，让我们变得敏感。
村上说同情自己是卑劣的人做的事。听上去那么尖刻，没有一点余地。可毕竟不是在空中飘的岁月了，一旦开始怜悯自己，就承认败了。
我们不能代替别人的位置，多数情况下，形成某段悲剧。
她想靠的不是我的肩膀，而是某个人的。
直子如此，渡边亦如此。
我们遇到了黑暗，前面有光明在等待，在摸索中前进，为的是走出自己的世界。
渡边有一场不堪回首的爱情悲剧，那样静谧而忧伤。青春的脚步就此停止，在事过境迁以后。
生与死总是同时出现，交替着不能预知的接近绝望的灰暗。
直子走了，朝着木月离开的方向。他们始终还是在一起。
可是渡边活着，有一个漂泊的影子。每天都极不情愿地处在伤害与被伤害间。
他不容易得到幸福。
还有一个绿子。有着怪异的性格，让人心疼的女子。树林里，她急切地询问：你现在在哪里？
而骨子里就有漂泊感的人，又该怎样去拯救？胸口刻满密密麻麻的暗伤。
在这个森林里等待春天，为之尖叫，撕声力竭。
没有平白无故的快乐。挥霍了太多，疼痛就显得漫长，裂痕不易愈合。
渡边是个不断被刺痛的伤口。他不豁达，就自然产生诸多阻碍。
原来我们流离失所于这片森林，却忘了你走的方向。
Ioncehadagirl,orshouldIsay,sheoncehadme.
Sheshoalkeduntiltwoandthenshesaiditstimeforbed.
Shetoldmesheworkedinthemorningandstartedtolaugh.
ItoldherIdidntandcrawledofftosleepinthebath.
AndwhenIawokeIwasalone,thisbirdhadflown.
SoIlitafire,isntitgood,Norwegianwood.
村上是个拥有空虚的作家，他让人感觉到无可救药的孤独，无法言喻的悲哀和怅惘。
或许真的像他说的，人生像饼干罐一样。
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