读后感二年级
《格列佛游记》读后感_二年级读后感 (150字)。
读一本好书就像和一个高尚的人说话，我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。每一个人在读过一本书之后都会有所感受，我们只有读得认真，才能有所感，并感得深刻，有所获益。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？经过收集，小编整理了《格列佛游记》读后感_二年级读后感 (150字)，相信你能从本文中找到需要的内容。
《格列佛游记》并不纯粹是童话，它更是一部现实主义的讽刺小说。作者借助四个国家的生动有趣的故事，批判了当时英国社会中的各种矛盾和罪恶。文章形象而生动，书中大量的语言描写值得我们学习和借鉴。
我对看书的要求：我每次看书前，先关上房门，打开书本，看到了题目，可以试着先联想一下，然后再看，便懂得作者的心思了。
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二年级读后感150字
二年级读后感150字范文一
寒假里，我读了一些书，其中《九色鹿》给我留下了深刻的印象，故事说的是：善良的九色鹿救了一个落水的人，他发誓不跟别人说出九色鹿的住处，可是在金钱面前，他背信弃义，出卖了九色鹿，结果得到了应有的惩罚。
这个故事告诉我：做人一定要讲诚实守信用，不能为了金钱的诱惑，就出卖别人。做诚实可信的人，能赢得大家的尊重。像九色鹿救的那个人背信弃义，恩将仇报是不会有人跟他做朋友的，并且还会受到惩罚。我喜欢漂亮的九色鹿，它见义勇为、不图回报，是我学习的榜样。
二年级读后感150字范文二
我看了一本书里有我喜欢的水果中有我爱吃的《桔子》和《草莓》这两篇作文。
他们都把这样水果描述得很具体他从外形，样子，口味，都描述的很好，使我也想吃这两种水果所以我喜欢水果，喜欢大自然大自然有很多东西都是宝贝他们都有助于健康，所以人要大自然才能活的。
所以请大家停止砍伐树木留一片森林静样身体吧！
二年级读《格列佛游记》有感 (200字)
今天，我读了《格列佛游记》这本书，我明白了格列佛是一个热爱航海的冒险家，在他的航海旅行中，他到过很多奇怪的地方，才有了一系列的离奇事情：在小人国，他是威力无比的巨人;在大人国，他成了矮小的宠物;在马国，他是卑微的野胡。
在小人国，一个高大的楼着火了。小人国的市民纷纷赶到这用水浇灭火，火势越来越大，市民无可救药，格列佛喝了一口水吐在了火的上面，火立刻就灭了。从此，这的人们都很敬仰他。
《格列佛游记》读书笔记_二年级读书笔记150字
当我第一次打开这本书的时候，我就被目录给吸引住了。因为有小人国、大人国、飞岛国等等这些没听说过的地方。
这本书的主要内容是说，格列佛接受船长的邀请到船上当外科医生，结果遇到暴风雨和暗礁船身碎裂，沉船了。他漂到岸上后去了各个国家冒险的游记。
读了这本书，我的感想是：我也要学格列佛那聪明机智和勇敢的精神。否则的话，我如果碰到这种事，没有坚定不移的意志和勇敢的精神就什么事都做不到。
读《格列佛游记》有感_二年级读后感 (200字)
《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多的地方。一次次奇遇使他到了许多奇怪的国家。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个专门搞些莫名其妙研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧马国，在这个马的世界里，度过一段奇妙的生活。
读《格列佛游记》有感_二年级读后感200字
《格列佛游记》写的是一名医生，名叫格列佛，他曾去过许多的地方。一次次奇遇使他到了许多奇怪的国家。
在小人国里，他成了庞然大物，刀枪不入；在巨人国里，他变成了巨人们的玩偶，被玩弄于手掌间，并与苍蝇和蜂子展开斗争；后来，他来到神秘的飞岛国，这里的人利用岛下部的天然磁铁和海底下磁铁的力量，随心所欲地移动，这同时也是一个专门搞些莫名其妙研究的离奇国家；还有令人深感汗颜的慧马国，在这个马的世界里，度过一段奇妙的生活。
读《西游记》读后感_二年级读后感300字_二年级有感范文
西游记是我国四大名着之一，讲的是以唐僧为首的四人，去西天取经，经历九九八十一难的过程，读完后给我印象最深的是孙悟空。
孙悟空是从石头里面蹦出来的，被称为石猴带领猴群进了水帘洞便成为了美猴王他当上了大王后就开始教猴子们习武，他去东海龙王宫取得了一件十分厉害的武器后，就去学习了法术，然后去大闹天宫，最后被如来佛祖压在五指山，等待唐僧解救，保护唐僧去取经，孙悟空这个人物之所以给留下的印象很深，是因为该爱该恨，十分活泼，聪明。他有着十八般武艺本领高强，所以我很佩服他，他的缺点是有时候欠缺一点智如果他有了这份智的话，一定会很厉害的。
我在日常生活中应该学习唐僧的淡定学习孙悟空的勇气，学习沙老三的吃苦耐劳。学习八戒的冷静
二年级读后感
二年级读后感范文一
今天，我看了一本书，书的名字叫《聪明的乌鸦》。这个故事讲的是乌鸦自从用丢小石子的方法喝到瓶子里的水以后，大家都认为乌鸦很聪明。有一天，不知谁找来一个榛子，大家不知怎么才能剥开，就去请乌鸦帮忙。乌鸦叼起榛子放到马路中间，等车子开过来轧碎榛子。就这样，乌鸦轻而易举弄开了榛子，并与伙伴们一起美滋滋地分享了果肉。这个故事告诉我们做什么事都要动脑筋，要会利用周围的事物为我们做事。
记得有一次，我做课堂作业时，发现尺子没带，就随手划了一条线。回到家妈妈批评我，她告诉我，书包里可以当尺子来用的东西多呢，铅笔、书、，铅笔盒，甚至橡皮都可以用来划线。其实，妈妈也是在教育我要养成勤思考的习惯，只有爱动脑的人才能做好每一件事。
二年级读后感范文二
坐井观天通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们一个道理：站得高，才能看得远；看问题，认识事物，站得要高，看得要全面，不然就会像青蛙那样犯了错误还自以为是。
现在我经常教育自己，要以平常心对待的人， 应该让我们明白一个道理：山外有山，人外有人，没有最好，只有更好。如果自己不能接受别人超过自己，看到别人比自己好就生气、妒忌的话，这样恐怕在以后的竞争社会中，就很难形成一个良好的心态。我想新篇故事倡导人文关怀，但是并非不让自己不受任何磨练和挫折。
这个故事要让我们知道生活不总是一帆风顺，挫折对每个人来说也是难免的。而且要正确地对待竞争，在竞争中你不可能各方面都是第一，永远是第一的。遇到别人比你好，你应该先高兴地接受这一事实，再想想他为什么会比你好，然后通过自己的努力尽力争取，但必须要保持良好的心情，这样你才能更出色。
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