《教与学的矛盾》读后感
在学校教科室的组织下,我有幸学习到了〈教与学的矛盾〉一文,读后感受颇深。反思如下:
一、我们教师必须随着现代化的发展不断增加新的内容,比如环保知识、心理健康、公民道德、网络公约等等,都是新的教育内容。我们必须与时俱进,经常更新。同时,也要用现代化的方法管理,用科学的制度评价学生,不简单量化。
二、我们教师不仅要参与到学生的学习活动中,而且要成为学生学习的促进者。最关键的下一步如何指导学生自主地进行研究性学习。教师在一定程度给学生心理上的支持,创造良好的学习氛围,采用各种适当的方式,给学生以心理上的安全和精神上的鼓舞,使学生的学习性思维更加活跃,学习欲望更加强劲。此外,教师还要注意培养学生的自律能力,注意教育学生遵守纪律,与他人友好相处,培养合作精神。
三、我们教师应该在学生设计、实践的过程中遇到困难或出现偏差时,及时出现,点拨、指导、协调,帮助学生制定适当的目标,并确认和协调达到目标的最佳途径。使其掌握学习策略、研究方法、形成良好的学习习惯,当学生兴趣盎然时,教师应及时引退,不能越俎代庖、包办代替。
当学生出现错误,教师的首席地位就应体现出来了,要给予勇气、思维方面的肯定,用心进行交流,然后再予以纠正。
四、我们教师必须由师道尊严、以教师为中心向为学生服务、以学生为中心转轨,放下教师的架子,摒弃满堂灌的陋习,师生互动,教学相长,建立平等、民主的朋友式师生关系。
近段时间我认真阅读了张华教授主编的《现代教师教与学》这本书,收获颇丰,受益匪浅。鲜活的故事,经典的案例,犹如绿色原野上五彩缤纷的鲜花绽放在字里行间。在以后的教育教学中要多学习、多交流、多反思、多研究学生,达到优化教学的目的。
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作为一名合格的现代教师,要不断学习和阅读。教师应该具有“开卷有益”的思想,好读书、读好书,在学习教科书以及教学参考书的过程中发现自己的不足并将其补足。除此之外,教师还要多了解当今该专业最前沿、最热点的学术成果,及时更新自己的专业知识,走上教师专业化的老师。
作为一名合格的现代教师,要不断交流和合作。积极主动地和同事交流学习,及时发现自己容易忽视的问题,减少盲目摸索而浪费不必要的时间。在合作的团体里,可以相互取长补短,实现思维和智慧上的碰撞,从而实现教师群体的共同成长和进步。
作为一名合格的现代教师,要不断反思。反思是教师对自身教学思想和行为进行的思考,它对教学水平的提高具有重要作用。叶澜曾指出:“一个教师写一辈子教案,不一定会成为名师;如果一个教师能写三年反思,就有可能成为名师”。通过反思可以发现教学中存在的问题,找到解决问题的办法,通过反思可以确认自身教学中正确的思想和行为,在以后的教学中坚持这些思想和行为,以进一步提高教学水平。
作为一名合格的现代教师,要不断研究学生。我们的服务对象是学生,因此研究学生近期的心理动态以及不同年龄段的学生心理特征,有助于建立和谐的师生关系。学生若是喜欢甚至崇拜某老师的话,这老师教的学科成绩绝对不会差,这可能是教师人格魅力的影响,但更多可能是源于和谐的师生关系。(钟晓莲)
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最近翻阅了《小学英语教师教学指南》一书,阅读这本书使我了解了一些小学英语的教学原则和外语教学的各种流派。它使我的教学理念更加清晰,为我日常的英语教学找到切实的理论依据。对我们小学英语教师来说,是一本指导性很强的书。
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这本书的内容大概可以分为五部分。旨在促进中小学英语教师的专业化发展。它从教授的对象,教学方法与语言技能,资源世界,教师的管理技能以及教师的个人与专业发展等方面进行了深入浅出的分析和归纳,同时也提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的教学案例。这样理论和实践相结合的书,对于我们广大的一线教师来说,是我们最推崇和喜爱的,也是一本使我们受益匪浅的好书。
《小学英语教师教学指南》的第三部分资源世界,给我们介绍了各种最新的英语教学资源以及选择教学资源的原则。对歌曲、韵律诗、游戏、故事等教学进行了专门的论述,并详细介绍了在英语教学中怎样使用新技术。而我对其中的歌曲、韵律诗这一方面最感兴趣。因为在平时的教学中,对于这一方面,我自己也做了许多的尝试。学生们喜欢歌曲和韵律诗,强烈的节奏感,押韵的字词,琅琅上口。也是平时教学中最常见、运用最广、操作最简单的一种课堂辅助形式。如在上课起始阶段,为了调节情绪,营造氛围,我会穿插地给孩子们播放节奏感强、朗朗上口的儿歌,他们会更加兴奋。在英语教学中,有时感到记忆单词很难或句型难以掌握,我们可以根据需要,自己进行创造,自编儿歌,利用儿歌来刺激学生的大脑兴奋点,对巩固记忆有一定效果。当然歌曲和韵律诗运用不仅仅局限于课堂,它还可以进行课外拓展的运用。我不仅在课上让学生使用歌曲和韵律诗,还鼓励学生在课后多编、多说、多演,体验英语学习就在生活中。我常常能听到学生念着课上的歌曲和韵律诗欢快奔出课堂,看到孩子们在课间用自编的歌曲和韵律诗开心地做游戏。这就是歌曲和韵律诗具有浓郁的趣味性和极强的魅力,恰当地使用它,不但可以活跃课堂气氛,突破教学难点,而且可以发展学生的语言能力。
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一、备教材
教师在上课之前,首先要对教材有深刻的认识。分析教材内容和教学而目标,把握教材的重难点。只有充分地吃透教材,教师才对这课的教学下“良方”。
二、备学生
教学活动的对象是学生,每个学生都充满着丰富多彩的个性。要教育他们,就必须充分了解他们。因此教师在备课时要从学生原有的知识水平和学习兴趣出发,使每一个学生都能通过自己的教学活动得到全面发展。例如备课时,不能把教学内容备得过难或过于简单。太难,学生无法接受;太简单,学生则缺乏兴趣。备课的时候,教师还要多想些点子,如在课堂教学中加入音乐、游戏、歌谣等。让学生能学着乐,更要乐于学。
三、备老师
同一课的教学内容在不同的班级里会有不同的教学效果。这就要求教师在上课时不能千篇一律,一成不变,要有随机应变的能力。对于不同的班级学生要选择适合相应的教学方法进行教学,才能扬长避短,取得最好的教学效果;
四、反思
在写完教案之后,有一个特别重要的步骤,那就是写反思。通过反思,教师对自己的教学实践做出进一步的思考和总结,并不断地积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。如果没有反思这个步骤,那么我们整个的备课是不完整的。
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《鲁宾孙漂流记》英语读后感范文(一)
ItseemedtobesuchacoincidencethatthenightafterIfinishedreadingTheLifeAndAdventuresOfRobinsonCrusoe,Ierstohearthemspeak.Moreover,FridaysfriendlyservicestothecustomershelpthemtomakebetterchoicesboIinitiallyandcourage.Inordertorevengeonhisuncleforkillinghisfather,hepretented(spellingmistake)tobemadandsufferedaseriesofmisery.Onthecontrary,ment:
Becareful.Thatsquiteobjectiveandconvincing.
一、备教材
教师在上课之前,首先要对教材有深刻的认识。分析教材内容和教学而目标,把握教材的重难点。只有充分地吃透教材,教师才对这课的教学下“良方”。
二、备学生
教学活动的对象是学生,每个学生都充满着丰富多彩的个性。要教育他们,就必须充分了解他们。因此教师在备课时要从学生原有的知识水平和学习兴趣出发,使每一个学生都能通过自己的教学活动得到全面发展。例如备课时,不能把教学内容备得过难或过于简单。太难,学生无法接受;太简单,学生则缺乏兴趣。备课的时候,教师还要多想些点子,如在课堂教学中加入音乐、游戏、歌谣等。让学生能学着乐,更要乐于学。
三、备老师
同一课的教学内容在不同的班级里会有不同的教学效果。这就要求教师在上课时不能千篇一律,一成不变,要有随机应变的能力。对于不同的班级学生要选择适合相应的教学方法进行教学,才能扬长避短,取得最好的教学效果;
四、反思
在写完教案之后,有一个特别重要的步骤,那就是写反思。通过反思,教师对自己的教学实践做出进一步的思考和总结,并不断地积极探索与解决教育实践中的一系列问题,从而进一步充实自己,提高教学水平。如果没有反思这个步骤,那么我们整个的备课是不完整的。
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英语读后感100字范文一
《海伦凯勒》读后感
Helen Keller today read this book, I benefited greatly!
Helen. Keller, This article describes the life of Helen sad but tenacious. The age of one in Helen, she e difficulties, to me? Once, my father taught me to ride, I alpose a song of life, beautiful music!
英语读后感100字范文二
《鲁滨孙漂流记》读后感
this e Robinson ours,so e a classic, after e, finally she had to leave him for her country.
Even the princess also have the life she didnt like, moreover us.
We are all desire freedom .Sometimes, too much work will make us feel tired, we can learn to relax ourselves and enjoy wonderful holidays but after the holidays, we also need to go back to our homes like the princess, and need to take on our responsibility.
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