我的五一读后感
《我的五样》读后感——风不能把阳光打败。
我们在一生的阅读中，一些经典自然而然地在岁月中沉淀下来。人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。在阅读作者的作品过程中，书中的描述让人欲罢不能，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么才能避免将作品读后感写的如同流水账一样呢？也许以下内容“《我的五样》读后感——风不能把阳光打败”合你胃口！在此温馨提醒你在浏览器收藏本页。
偶尔翻开毕淑敏的散文集，便看见了这篇让我终生不得忘怀的小文章，顿时有了些许感想，些许感悟……
毕淑敏的散文一向那么耐人寻味，富有哲理。细品了通篇，便知晓她围绕了“你生命中最宝贵的五样东西？”展开了一系列精彩的“思想斗争”。最终，毕淑敏告诉了我们答案：阳光、水、空气、鲜花、笔。可这还不至于，紧接着便是让其放弃四个选项，只拥有一个。放弃，意味着彻底的割舍，这是一种痛苦的精神折磨，在这种不容商榷的断然压力下，她选择了笔！
偌大的白纸中，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只残留了一个固守的字——笔！我惊叹了？芬芳清丽的鲜花、温暖明亮的阳光、澄澈的水、丝丝的空气她竟全部放弃。着实让我意想不到，后来便慢慢懂了。笔，一支拙笔，是她的真爱，是她的梦想，是她永远追随的目标！她用它描出了多少个优美的文字，多少篇优秀的文章！笔就如同一张既定的船票，知道了航向和终点，剩下的就是帆起桨落战胜暴风雨的努力拼搏了。
毕淑敏是如此选择，而我呢？如何面对那所谓梦想呢？胡老师曾在数学课上讲述了一段关于梦想的话，大概是讲述了她小学想当医生，，中学时想当军人，大学时想当航天员的一段话，我深有感触。梦想哪能被风儿打败，它便如太阳，是每个人心中最美的曙光。但梦想哪能胡乱地说，那便是不符合实际的了。
梦想既是名词，又是动词，小时候我的梦想是会骑二轮脚踏车，当然，我为这个梦想付出了血与伤的代价，但我无怨无悔。我每天一个人坚持骑自行车一个小时，看似顽固，却充满了热情与信心。终于，我成功了，成功地学会了二轮脚踏车。霎时，我经历了人生中的一喜一悲，好不痛快与骄傲！
梦想无价，我们每个人都应拥有梦想，它是一种执着的念头，一种智慧的启迪。品完毕淑敏的散文，我突然顿悟了——风不能把阳光打败！
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读《风不能把阳光打败》有感
在这部散文集中，让我印象最深的就是《拍卖你的生涯》，这篇散文内容为：一个外籍老师发给每人一张纸,其上打印着数十行字,写着人一生想要的物品。
放假了，总有一段时间是无聊的，于是我奔向书店，在众多书中挑选上了《风不能把阳光打败》。这是毕淑敏的精品散文集。内容极其丰富，每一篇散文都包含有深刻的道理。
早先说：今天的太阳很好，但是风很大。今后说：今天的太阳很好，同时风很大。同时风很大——它更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言文凿凿。不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，脑力劳动中自有安顿。——这就是毕淑敏阿姨的写作心得。
在这部散文集中，让我印象最深的就是《拍卖你的生涯》，这篇散文内容为：一个外籍老师发给每人一张纸,其上打印着数十行字,写着人一生想要的物品。老师拿着一把小槌子,充当拍卖槌：:“我要拍卖的东西，就是你们人生的追求和事业的发展。”它可以掌握在你自己手中。性格就是命运。生涯从属于你的价值观，通常当人们谈到生涯的时候，总觉得有太多的不可把握性，埋藏在未知中，其实它并非相像中那般神秘莫测。老师象征性地发给每人一千块钱。代表人生的时间和精力。在一次次的拍卖进行中，大家都处于紧张状态，大家明白了竞争的激烈，肃静中有了潜藏的紧迫和若隐若现的敌意。老师举起“图书馆”作者破釜沉舟地大喊了一声：一千！于是，宏大的图书馆就落到了作者手中。游戏结束了，不曾结束的是思考。
你为这篇散文感动了吗？人生的重大决定，是由心规划的。像你成功的道路，一路上你都得用心，这样，当抵达成功的彼岸时，欣喜的不仅是彼岸的鲜花，令人难忘的，还有一路的小草。
风不能把阳光打败读后感
风不能把一陽一光打败读后感（一）
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇【风不能把一陽一光打败】这篇文章，它就是围绕但是一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，但是一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是一词，改用同时。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太一陽一很好，但是风很大。如将但是改用同时后，说：今天的太一陽一很好，同时风很大。读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。但是风很大会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太一陽一好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了但是的威力，风能把一陽一光打败；而同时风很大它更中一性一和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上但是，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓一黑硕一大，而用上同时，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透一视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用同时代替但是吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满一陽一光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过
风不能把一陽一光打败读后感（二）
有人说，人的一生只有三天昨天、今天和明天。这正是人生的浓缩、人生的凝练。
昨天，一去不复返。两千五百年前，孔子站在江边望着滔滔江水，感慨逝者如斯夫，不舍昼夜。是啊，时光如流水，无法挽留，过去的成功与失败，欢乐与泪水，都已成为历史。
今天，今天是联结昨天和明天的纽带。昨天以今天为归宿，明天又以今天为渊源，昨天和明天凭借着有今天以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大使在。李大钊说：我以为世间最宝贵的就是今，最易丧失的也是今。时光不会倒流，过去的将永远过去，今天将不断沦为昨天，但比起昨天和明天，今天才是真正重要的。
明天，明天并不遥远。当黎明的第一道曙光射进你朦胧的睡眼，明天就到了。岁月流淌，明天并不用你去等，它自己会来的。
也有人说，人生如四季。春夏秋冬，周而复始，回环往复的，我们只有一次权利，只要认真地活，勇敢地做，生命就是有意义的。
【风不能被一陽一光打败】这本书中包括生命的姿势，幸福畅想，一精一神的滋味，在岁月中穿行等四个主题。选文题材丰富，意境优美，意义深刻，似春雨般无声无息地感染着我。
生命的姿势里有生命的姿势，生命的抉择，生命的礼赞，生命的借贷，生命的追悔，生命的慨叹【学校里老师不教的几件事】教会我许多生活的道理，周围形形色一色的人都是你的老师，成了名人也不要改变自己，保持自己的贫民本色；当一回傻子，当一回可一爱一的傻子；能做到和好朋友吵架，才是一种成熟的交友方式；笑着往前跑，这是一种高尚的人生境界。【谈生命】其实是赞美生命，生命就像东流的一江春水，一路越过艰难险阻，快乐勇敢地向前奔流，生命像一棵小树，吸收空气，承受一陽一光，在雨中吟唱，在风中跳舞，有着顽强的生长力量。
幸福的畅想阐述了什么是幸福，什么是快乐，如何选择，如何获得，钱钟书先生的【论快乐】充满哲辨思想，快乐很快，快乐好比引小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里诱狗赛跑的电兔子，一精一神是一切快乐的根据，一精一神的炼金术能使肉一体痛，苦都变成快乐的资料。【何谓幸福】【幸福的篮子】揭示：幸福是心灵的，是让人心情舒畅，称心如意的境遇，生活是幸福、快乐的。能从事自己所喜欢，所钟一爱一的事业也是幸福的、快乐的，如敬一丹所写【我的话筒】，罗兰所写【想到就做】。
神的滋味有滋有味，谭延桐的【一精一神决斗】讲述有思想上的矛盾，就有一精一神上的决斗、一精一神决斗所使用的武器必须依靠自己来养成，靠自己学习、积累和培养。一精一神决斗能使人的生命更完美，能使世界更美好。【青春如梦】让你更加理解、认识青春的魅力，珍惜如梦般的青春。人生坎坷，人生旅途要靠沉重的脚步老老实实地挪向前，陆文夫的【脚步声】正是赞扬了这种一精一神。
岁月中穿行中有温柔的老师，母亲河妻子，还有学生。尧山壁【理发的悲喜剧】所叙述的事件特别新颖，抒发的感情也特真挚感人。琼瑶【剪不断的乡愁】充溢着一股剪不断的浓烈的思乡之情，感染着无数海外华人的心灵。
秋东，周而复始，是自然界的四季。而人的一生只有三天昨天、今天和明天，我们只有依次权利，活在这个世上，都渴望走出迷惘，走出困惑，能够理解生命的含义，明确人生的意义。
玖完此书，我更加理解人生，领悟人生，升华人生的境界。
风不能把一陽一光打败读后感（三）
玖完【风不能把一陽一光打败】，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇【写下你的墓志铭】。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
玖完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
风不能把阳光打败作文600字
【篇一：风不能把阳光打败】
有个寓言大家都熟悉，是关于风与太阳比试力量的故事。在这个故事里，阳光代表温和与友善，而风则代表愤怒与暴力。最后阳光胜利了，这是注定的，因为风不能把阳光打败。
友善的力量是美好而强大的。在友善的阳光之下，山西的村民热情招待陆游，使他临走还恋恋不舍，下定决心拄杖无时夜叩门；在友善的阳光之下，桃花源中的居民安宁地在生活着，创造出世外桃花美好仙境；在友善的阳光下，毛泽东与尼克松在北京握手，中美在和平中共同发展，打破了十几年的冰封；在友善的阳光下，每个人都安宁而幸福地生活着。
愤怒与暴力之风是可怕的。这风吹到了春秋战国时期，大小诸侯国之间战争不断，人民颠沛流离；这风吹到了秦国，秦始皇的暴政之下，生灵涂炭；这风一页页地翻着历史，上个世纪，一战、二战相继爆发，带来了可怕的灾难
阳光重新将他包围，保护他不再受到风的侵犯。这风曾经借着法西斯之手，把战争的乌云笼罩在世界上空，然而友善的人民不愿意看到人类文明毁于一旦，于是联合起来，打败更感化了法西斯。在德国总理的忏悔声中，我们看到，阳光又一次把风打败。
愿我们的生活中充满阳光，因为友善的阳光有着无与伦比的力量。即使有风吹来，也不必害怕，因为
风不能把阳光打败！
【篇二：风不能把阳光打败】
之前常听外公说井岗山是我们的革命圣地，伟大祖国的革命之火是从那里燃起的小小的我，对于革命、圣地的理解只限于外公悠长的故事中的解放军叔叔艰辛的战斗，热血的牺牲，直到去年幼儿园毕业，和爸爸妈妈一同去了井冈山。尽管在井岗山只逗留了短短的两天时间，却给我留下了终身难忘的记忆。
初到井岗山，我就被井岗山的青山绿水所吸引，我的情绪跟着井岗山的山山水水而激奋。井岗山上革命英雄的红色故事与美丽的自然风光融为一体。
当我站在黄洋界哨口，凭山远眺，可以看见宁冈县一条深长的大峡谷隐隐约约在雾气中穿越黄洋界的山脊直通远方。松杉和秀竹布满山岗，让人浮想联翩。想像过去，妈妈说：这里盗匪出没，兵家争夺，还有我们的红军几经风风雨雨，在这崇山峻岭中出没、战斗，我们今天的美好生活如此的来之不易我的心情异常激动，望着那些羊肠小道，仿佛看到毛主席带领一队队红军队伍肩挑粮食，迈着稳健的步子，飞奔在小路上
回来后，我对外公说：我看到了革命圣地，那是红军战斗过的地方，以后我念书识字后，也要像红军们一样去战斗革命，外公笑着说：好啊，好啊，那你快快努力，认真学习，长大后争取早日走进党的队伍中去！
时光飞逝，六一儿童节那天，刚迈进小学校门不满一年的我，加入了中国少年先锋队这个神圣的组织。我想这就是梦想中党的红色队伍吧！夏日的阳光有些刺眼，我举起右手，随着少先队队歌的响起，敬了平生的第一个队礼如今已经记不得下黄羊哨后看到的那片水域的名字了，但记忆里不能抹去的是飘浮在林间的五星红旗，瀑布下方那一抹淡淡的彩虹，我想这是送给我们阳光下的孩子，写下这行字的时候，我不禁微笑，因为想到阳光，我感到温暖。
肩负学业的我，懵懂的孩童成为今日有追求，有理想的少先队员，小小的我，沐浴在幸福生活中，还不曾感受过痛苦与磨难后的泪水，但却在这一刻许下决不退却的誓言。
妈妈常说，从现实门里吹来的风好大，冷酷而残忍。而我们的眼睛里仍旧有着年幼的好奇，有鲜艳的花朵，有春天的五光十色作文。我们的笑声像春天的潮水般，源源不断，四处荡漾。无论在哪里，都可以找到自信的痕迹。
因为阳光一直都在啊！是啊，阳光一直都在，风不能把阳光打败，阳光与风雨的胶着必有灿烂的彩虹。我们是属于阳光的孩子，一切一切都无法抹煞阳光曾给过的记忆。那么，对于亲爱的党，我献上祝福。此时，我，作为您的一颗阳光的粒子，无论坐在任何一个阳光明媚的窗前，都为您祝福。无论今后您在什么样的道路上，用什么样的节奏呼吸，我都为你祝福！
【篇三：风不能把阳光打败作文】
人生有一种不屈的姿态拼争。题记
在飓风来临时，总有一缕阳光出现，那便是阳光，在飓风与阳光的战斗中，阳光总是普照大地。人生亦如此，当人生的暴风来临时，只有争，人生的阳光才会绚烂。在弱肉强食的社会，我们必须抗争。
争才能改变命运。人生不总是一帆风顺的，不免有些挫折与坎坷，命运就是这样，只有争才能改变命运。有些人受了一些挫折困难就退缩，从此一蹶不振，他们不愿面对失败，从而没有努力争取成功。海伦﹒凯勒在失聪失明的处境下拼搏向上，不懈努力，最终获得生命的新载体文学。请记住：挫折也是一种幸福。只有争才可以战胜挫折，改变自己的命运。
争是维护民族尊严，是国家强盛。在抗日战争时期，国共两党联手，维护民族尊严，把日本侵略者赶出了中国，并夺回了属于中国的国土，并夺得治理国家的权利。是中国从东亚病夫变成东方强国，从昏睡的雄狮变成腾飞的巨龙。
争要有永不服输的坚定信念。有这样一句话：人能达到的高度，取决于他对自己的要求。当我们对自己严格要求时，实际上具备了这样一种永不服输的信念。把一路走来，始终如一作为口号的国民党主席马英九，就是一个永不服输的人。我们只要有坚定的信念和永不服输的精神，才会引你走向成功。
争是一览众小的愉悦；争，浓缩了无穷的力量；争，五千年传承下来可贵的品质与气魄。人类要在竞争中求生存，便要奋斗。
在飓风来临时，人们要勇于面对，但在飓风中总有一缕阳光，那便是我们追求的目标。只有争，人生才会更绚烂，更精彩。请记住：风永远不能把阳光打败。
《风不能把阳光打败》读后感600字
《风不能把阳光打败》是一本令人深思的书，一位人生的启蒙老师，一艘让我们令我人生真谛的战舰。
在整本书中，有许多让我深受启发的故事。比如说“优点零”，看了这个题目，就觉得自己也写过似的，是，你可能真的写过，但你看完这篇故事，你的“优点零”将快速消失。这篇故事讲的是一位心理专家让孩子写下自己的优点和愿望，可好多孩子写的是“优点零” “愿望零”，因为他们根本就没想过自己的优点和愿望，他们也和我们一样，整天被功课塞满，对明天没有期待，我以前也问过我的同学，你长大想当什么，我之所以问他们，是因为我也不知道我长大相当什么，只不过想从他们说的当中参考一些答案而以。可惜，好多人都像我一样，我还没问完，他们就说：“长大还早着呢！我也不知道我长大想当什么？”还有一些人，我问后，他们先想了想，然后，用那种朦胧的眼神好似对我说不知道。《风不能把阳光打败》上说，因为人们又跑的愿望，所以有了汽车；因为有想说话的愿望，所以发明了电话；因为
有想飞的愿望，有了卫星……为什么想有什么就有什么呢？因为有了愿望，人们就会向它奋斗，最后就会如你所愿，如果没有优点，你会觉得自己很渺小，甚至对自己也丧失了信心。所以，优点和愿望向我们的双腿，如果优点多，愿望多。我们就会以最快的速度奔跑起来，跑向那条成功之道。
门前有条河，河是弯弯曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。这个地方，便是作者的老家。它在巴岩岱，也就是大雁落脚的地方（中文意思），那一次，作者和母亲去新疆老家，终于找到了，母亲抚摸着那门，河边的小榆树早变成老榆树了。它在风中微微摇晃，好似在向他们问好。是啊！那的确是大雁落脚的地方，是儿女们成功后，来探望的老家，是经历挫折的落脚点，是充满无限童趣的老家。那里的水泥墙，那里的黄土，那里被风吹落的叶子，都是那家的象征。当我们成功后，一定要常回家看看，因为那儿永远都是我们的落脚点。
这本《风不能把阳光打败》，给了我无限启发。
风不能把阳光打败的读后感
【篇一：《风不能把阳光打败》读后感】
当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。
这篇散文通过但是与同时这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：1。今天天气很好，但是风很大。2。今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，
而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有但是的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，但是一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是真相。我觉得毕淑敏说的很对：每个光明的词都会有暗影，其实但是的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。
一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举骄傲这个词来说，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过谦虚使人进步，骄傲使人落后。生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。
其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！
【篇二：读《风不能把阳光打败》有感】
读完《风不能把阳光打败》，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇《写下你的墓志铭》。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
读完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
【篇三：风不能把阳光打败读后感作文】
读完《风不能把阳光打败》，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇写下你的墓志铭。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
读完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
【篇四：风不能把阳光打败读后感】
有人说，人的一生只有三天昨天、今天和明天。这正是人生的浓缩、人生的凝练。
昨天，一去不复返。两千五百年前，孔子站在江边望着滔滔江水，感慨逝者如斯夫，不舍昼夜。是啊，时光如流水，无法挽留，过去的成功与失败，欢乐与泪水，都已成为历史。
今天，今天是联结昨天和明天的纽带。昨天以今天为归宿，明天又以今天为渊源，昨天和明天凭借着有今天以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大使在。李大钊说：我以为世间最宝贵的就是今，最易丧失的也是今。时光不会倒流，过去的将永远过去，今天将不断沦为昨天，但比起昨天和明天，今天才是真正重要的。
明天，明天并不遥远。当黎明的第一道曙光射进你朦胧的睡眼，明天就到了。岁月流淌，明天并不用你去等，它自己会来的。
也有人说，人生如四季。春夏秋冬，周而复始，回环往复的，我们只有一次权利，只要认真地活，勇敢地做，生命就是有意义的。
《风不能被阳光打败》这本书中包括生命的姿势，幸福畅想，精神的滋味，在岁月中穿行等四个主题。选文题材丰富，意境优美，意义深刻，似春雨般无声无息地感染着我。
生命的姿势里有生命的姿势，生命的抉择，生命的礼赞，生命的借贷，生命的追悔，生命的慨叹学校里老师不教的几件事教会我许多生活的道理，周围形形色色的人都是你的老师，成了名人也不要改变自己，保持自己的贫民本色；当一回傻子，当一回可爱的傻子；能做到和好朋友吵架，才是一种成熟的交友方式；笑着往前跑，这是一种高尚的人生境界。谈生命其实是赞美生命，生命就像东流的一江春水，一路越过艰难险阻，快乐勇敢地向前奔流，生命像一棵小树，吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞，有着顽强的生长力量。
幸福的畅想阐述了什么是幸福，什么是快乐，如何选择，如何获得，钱钟书先生的论快乐充满哲辨思想，快乐很快，快乐好比引小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里诱狗赛跑的电兔子，精神是一切快乐的根据，精神的炼金术能使肉体痛，苦都变成快乐的资料。何谓幸福幸福的篮子揭示：幸福是心灵的，是让人心情舒畅，称心如意的境遇，生活是幸福、快乐的。能从事自己所喜欢，所钟爱的事业也是幸福的、快乐的，如敬一丹所写我的话筒，罗兰所写想到就做。
神的滋味有滋有味，谭延桐的《精神决斗》讲述有思想上的矛盾，就有精神上的决斗、精神决斗所使用的武器必须依靠自己来养成，靠自己学习、积累和培养作文。精神决斗能使人的生命更完美，能使世界更美好。青春如梦让你更加理解、认识青春的魅力，珍惜如梦般的青春。人生坎坷，人生旅途要靠沉重的脚步老老实实地挪向前，陆文夫的脚步声正是赞扬了这种精神。
岁月中穿行中有温柔的老师，母亲河妻子，还有学生。尧山壁理发的悲喜剧所叙述的事件特别新颖，抒发的感情也特真挚感人。琼瑶《剪不断的乡愁》充溢着一股剪不断的浓烈的思乡之情，感染着无数海外华人的心灵。
秋东，周而复始，是自然界的四季。而人的一生只有三天昨天、今天和明天，我们只有依次权利，活在这个世上，都渴望走出迷惘，走出困惑，能够理解生命的含义，明确人生的意义。
读完此书，我更加理解人生，领悟人生，升华人生的境界。
【篇五：风不能把阳光打败读后感】
在我们的生活中，经常会说用但是这个连词，比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。
不知但是这个词刚发明的时候，它向谁？在后来的长期使用中，堆积了多少褒词，但是一出，记住的总是贬意，没来得及喘口匀气，但是就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是，改用同时。比如我们形容天气的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。现在是：今天的太阳很好，同时风很大。看这两句话的时候，好像没有多大差别。你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。
但是风很大会把人的注意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好就是值得高兴的事情，风大才是关键。借助了但是的威力，风把阳光打败；同时风很大它更中性和客观，不偏不倚，公道而平整，一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？都会把眼光聚集在鲜花上，但是，是一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，同时，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体。既看见漂亮的绿色，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用同时代替但是吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。
用不同的观念，让我们的生活充满阳光，让我们每时每刻都在快乐中度过。
《风不能把阳光打败》(读后感大全)
《风不能把阳光打败》是一本令人深思的书，一位人生的启蒙老师，一艘让我们令我人生真谛的战舰。
在整本书中，有许多让我深受启发的故事。比如说“优点零”，看了这个题目，就觉得自己也写过似的，是，你可能真的写过，但你看完这篇故事，你的“优点零”将快速消失。这篇故事讲的是一位心理专家让孩子写下自己的优点和愿望，可好多孩子写的是“优点零”“愿望零”，因为他们根本就没想过自己的优点和愿望，他们也和我们一样，整天被功课塞满，对明天没有期待，我以前也问过我的同学，你长大想当什么，我之所以问他们，是因为我也不知道我长大相当什么，只不过想从他们说的当中参考一些答案而以。可惜，好多人都像我一样，我还没问完，他们就说：“长大还早着呢！我也不知道我长大想当什么？”还有一些人，我问后，他们先想了想，然后，用那种朦胧的眼神好似对我说不知道。《风不能把阳光打败》上说，因为人们又跑的愿望，所以有了汽车；因为有想说话的愿望，所以发明了电话；因为
有想飞的愿望，有了卫星……为什么想有什么就有什么呢？因为有了愿望，人们就会向它奋斗，最后就会如你所愿，如果没有优点，你会觉得自己很渺小，甚至对自己也丧失了信心。所以，优点和愿望向我们的双腿，如果优点多，愿望多。我们就会以最快的速度奔跑起来，跑向那条成功之道。
门前有条河，河是弯弯曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。这个地方，便是作者的老家。它在巴岩岱，也就是大雁落脚的地方（中文意思），那一次，作者和母亲去新疆老家，终于找到了，母亲抚摸着那门，河边的小榆树早变成老榆树了。它在风中微微摇晃，好似在向他们问好。是啊！那的确是大雁落脚的地方，是儿女们成功后，来探望的老家，是经历挫折的落脚点，是充满无限童趣的老家。那里的水泥墙，那里的黄土，那里被风吹落的叶子，都是那家的象征。当我们成功后，一定要常回家看看，因为那儿永远都是我们的落脚点。
这本《风不能把阳光打败》，给了我无限启发。
读《风不能把阳光打败》有感600字
当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。
这篇散文通过“但是”与“同时”这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：1.今天天气很好，但是风很大。2.今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有“但是”的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，“但是”一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是“真相”。我觉得毕淑敏说的很对：“每个光明的词都会有暗影，其实‘但是’的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。”
“一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。”或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举“骄傲”这个词来说，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。
《风不能把阳光打败》读后感700字
以前读毕淑敏的散文《剥豆》，浓厚的生活气息，巧妙的构思，细腻的文笔，充实的内容让我一下子记住了这个作家。暑假里，老师推荐了几本好书，有一本是毕淑敏的《风不能把阳光打败》，刚买回家，我就迫不及待得打开书，沉浸在她的文字里。
毕老师的文章朴实真挚，字里行间充分体现她独特的见解和睿智，结局富有人生哲理，往往能一语惊醒梦中人，让我幡然醒悟。她像一位和善可亲的智者，提醒已经麻木的人们，要把自己一生渲染得瑰丽多彩。
一篇篇文章看下去，每一篇都有新的启迪，新的收获。但有一篇让我感触颇多——《附耳细说》。它主要讲述了一位相国，微服出访时看到农夫的两头牛正在耕地，便好奇地问农夫哪一头牛更棒呢？农夫先是默不作声，待牛到一旁吃草时才低声细语地告诉相国，边上那头牛更好一些。相国很疑惑农夫为何用这么小的声音说话？农夫回答：“我若是大声评判这两头牛，他们能从我的眼神收拾声音里分辨出我的评论，那头尽了力但仍不够优秀的牛，心里会很难过。”
读了这个故事，我想到了孩子，想到了青年。
每个孩子都存在着很大的差异，有的孩子聪明，有的孩子能干，有的孩子善良，有的孩子手巧。每个人都有自己的长处和短处，不会一无是处，也不会十全十美。正如我们常说的一句话：尺有所短，寸有所长。但父母常常会在不经意间伤害到孩子脆弱的心灵，以为孩子是没有或缺乏自尊心的，可以随意的呵斥他，唠叨不已，甚至把人弄得不堪其扰也不肯罢休。不管场合，不管什么人在场，只顾把自己的“谆谆教导”灌输到孩子的头脑里，全然不顾孩子的想法，试想他们的心灵是否承受得了。
在我身边就有这样的一桩例子。我的同学小陈家境不好，父亲常年在外打工不归，不顾她娘俩。为了生计，她的妈妈只有四外打零工，用微薄的工资养家糊口。也许是因为不想让女儿重蹈自己的覆辙，她对女儿非常苛刻，只要排名掉到全班五名之外就对孩子拳打脚踢。在妈妈的高压管理下，小陈的成绩基本上稳居班级前五，但她的嫉妒之心越来越强，谁若是排名在她之前，她的心里就会失衡。至此，她的心里阳光普照。
静心想想，一时成绩的跌落和心理的阴暗，哪个更令人不寒而栗？我以为这种教育，对孩子的成长都是百害而无一利的。
这篇文章让我懂得，批评和教育是一柄双刃剑，用时要注意一个度，一旦逾越了这个度，就会直接伤害到自己和他人，滴下一串串刺目的鲜血。
《风不能把阳光打败》读后感500字
毕淑敏用她似水的柔情，真挚的情感，笑着，向我们讲述这一个个美丽动人的故事。
听着她的故事，忽然间心底竟莫名有一丝感动，她故事般的散文，有一种特殊的吸引力， 吸引着读者一个接着一个地看下去，最终明白，纵使你已山穷水尽，，已两鬓霜白，已身残成赘，也要坚强，拼搏，抗争，奋斗，因为这样才肯能山重水复，柳暗花明。
你为何要与命运，与风搏斗?很简单，事事不能如意，上会儿肯能还是如意喜事，下会儿就是厄运缠身，你不是命运之神，能掌控一切，人要在逆境中成长，只有经历过风吹雨打，才能拔土茁壮成长，成为坚韧不拔的松柏，没有能帮助，代替你，只有自己努力奋斗，才会禁受住磨炼，到达生命的顶峰，飞过黑暗，迎来黎明，无论何时，风都不会吹走你心中的那份阳光，你的那份自信和努力。而那些收藏在心中的阳光，不经意间，在身后纷纷扬扬地开满了花。
显然，这本书的内涵远远不止拼搏，努力，还有无与伦比的爱，大自然异样的美丽，人类无穷无尽的探索等等，但，让我感动的，除了要峰回路转，柳暗花明，接着，就是无与伦比的爱了。
爱，分为很多种。在万千种爱中我最有感触的，属执着纯洁人的爱，因为有爱，自而明白这世上有需要你，依托你的人，你无意间有了担当，“他们”给予你生的希望，正因为心中不是空洞的，所以才有勇气勇敢的正视天空。
而爱其实很简单，一个微笑，一次勇敢，都能有爱，当然，是无意间的爱，从有人类以来无数的故事和历史可以证明，爱不是年龄的产品，是心灵的一种修炼。没有爱，无疑，这必是一个死寂的世界。
今天的太阳很好，同时风很大——奋斗起来吧，你还拥有千万个明天，请记住，风永远也不能把阳光打败！
风不能把阳光打败读后感600字
【篇一：风不能把阳光打败读后感】
在我们的生活中，经常会说用但是这个连词，比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。
不知但是这个词刚发明的时候，它向谁？在后来的长期使用中，堆积了多少褒词，但是一出，记住的总是贬意，没来得及喘口匀气，但是就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是，改用同时。比如我们形容天气的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。现在是：今天的太阳很好，同时风很大。看这两句话的时候，好像没有多大差别。你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。
但是风很大会把人的注意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好就是值得高兴的事情，风大才是关键。借助了但是的威力，风把阳光打败；同时风很大它更中性和客观，不偏不倚，公道而平整，一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？都会把眼光聚集在鲜花上，但是，是一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，同时，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体。既看见漂亮的绿色，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用同时代替但是吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。
用不同的观念，让我们的生活充满阳光，让我们每时每刻都在快乐中度过。
【篇二：读《风不能把阳光打败》有感】
读完《风不能把阳光打败》，我已经感觉到了心灵的小小震撼，毕淑敏把生活琐事，或是自己的所见所闻，写成了一篇篇洗涤心灵的文章。这其中，我一直不能忘却的是那一篇《写下你的墓志铭》。
刚看到此文题目，我不禁一笑，墓志铭？正处豆蔻年华的我们何须过早的想那些若干年后刻在我墓碑上的字？带着些许疑惑，我开始细读此文。作者与大学生谈生与死，意义何在？作者并没有着重写那些所谓的含义，而是着重写了一个民意测验写下自己的墓志铭。那些风华正茂的大学生，一个个低头沉思着他们的墓志铭，又一个个念出他们的墓志铭，让所有的心震撼了，当然，包括我。
读完这篇文章，我沉默了许久。与那些大学生有着年龄差距的我，其实很早就开始思索死亡。死亡不仅仅是失去知觉，死亡让我们更加珍惜自己的生活。我非常清楚的知道我的生命旅途有一个终点在等我，可我却无法预知这个起点与终点间的距离。若我活到100岁，那我还有87年可活，可是我还是无法预料这此间的意外。生命到底有多长？我常这样问自己，可我始终求不得答案，也许，到生命最后一秒，才知道自己存在了多久吧，这个世界本就让人们留恋，因为这篇文章，我开始重视我的生命，珍惜每一分，每一秒。
又是一个夜深人静的晚上，思索死亡的我突然莞尔：我的墓志铭又是什么？我希望，如果很久很久之后，有人看到我的墓碑，他会发现上面刻着：
我的离去，没有留下一丝遗憾。
【篇三：风不能把阳光打败读后感作文】
当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。
这篇散文通过但是与同时这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：1。今天天气很好，但是风很大。2。今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，
而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有但是的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，但是一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是真相。我觉得毕淑敏说的很对：每个光明的词都会有暗影，其实但是的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。
一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举骄傲这个词来说作文，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过谦虚使人进步，骄傲使人落后。生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。
其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！
【篇四：风不能把阳光打败读后感】
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇《风不能把阳光打败》这篇文章，它就是围绕但是一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，但是一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃但是一词，改用同时。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。如将但是改用同时后，说：今天的太阳很好，同时风很大。读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。但是风很大会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了但是的威力，风能把阳光打败；而同时风很大它更中性和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上但是，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，而用上同时，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用同时代替但是吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满阳光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过
读《风不能把阳光打败》有感(精选优质读后感)
当读完《风不能把阳光打败》这篇散文后，真让人回味无穷。
这篇散文通过“但是”与“同时”这两个词展开了叙述。对于这两个词大家都不陌生，但从未深入地品读这两个词语。作者毕淑敏举了两个非常简单的句子：1.今天天气很好，但是风很大。2.今天天气很好，同时风很大。或许大家觉得一眼读去意思没有什么不一样，但当你细细地，一遍又一遍去读句子时，你会发现第一个句子的意思是风能胜于阳光，而第二个句子让人觉得两者十分平衡。有的同学在以前见过带有“但是”的句子，都会有同一个感想，前半个句子哪怕有再多的褒义，“但是”一词的闪亮登场就会让句子跌入低谷，觉得前面所描述的一切都是虚假，而但是之后才是“真相”。我觉得毕淑敏说的很对：“每个光明的词都会有暗影，其实‘但是’的本意只是强调事物，可惜日积月累的负面暗视，使这个词语的出现抹去了喜色。”
“一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的光。”或许我们可以换一个词语换一个角度来看待世间的一切。就举“骄傲”这个词来说，很多人看到这个词就会想到贬义。因为一个伟人也说过“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”生活中，人们甚至在回避这个词。可是我们为什么不想想这个词的褒义呢？例如：我们骄傲，因为我们是中国人。难道这也是贬义吗？有的时候不要把本质不坏的去想坏，看开一点，去想想它的优处，或许你也会喜欢上这个词语，也或许它能帮助你。
其实人的心里有许多窗户，有的人打开了一个并不好的窗户，看到了不美好的景象，他也不去探求，仅仅局限在这个窗户内。而有的人却知道去追求美好的东西，或许他就会打开另外一扇窗，因为他明白，那里可能就有自己希望看到的。为什么世界的成功人士并不多，就因为那些所谓失败的人只会用一个窗户、一个词语去看待世界和自身的处境，我们要追求，因为一切还未将成为定局，要坚信风不能把阳光打败！
编辑精选：《风不能把阳光打败》读后感模板(8篇)
古人曰：书犹药也，善读之可以医愚。人们在阅读了书籍后都会有自己的收获和心得体会。此时就可以写一篇读后感来记录下自己的收获和体会。读后感可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想。值得收藏点赞的读后感范文有哪些呢？下面是小编为大家整理的“编辑精选：《风不能把阳光打败》读后感模板(8篇)”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
《风不能把阳光打败》读后感【篇一】
《风不能把阳光打败》是一本令人深思的书，一位人生的启蒙老师，一艘让我们令我人生真谛的战舰。
在整本书中，有许多让我深受启发的故事。比如说优点零，看了这个题目，就觉得自己也写过似的，是，你可能真的写过，但你看完这篇故事，你的优点零将快速消失。这篇故事讲的是一位心理专家让孩子写下自己的优点和愿望，可好多孩子写的是优点零愿望零，因为他们根本就没想过自己的优点和愿望，他们也和我们一样，整天被功课塞满，对明天没有期待，我以前也问过我的同学，你长大想当什么，我之所以问他们，是因为我也不知道我长大相当什么，只不过想从他们说的当中参考一些答案而以。可惜，好多人都像我一样，我还没问完，他们就说：长大还早着呢！我也不知道我长大想当什么？还有一些人，我问后，他们先想了想，然后，用那种朦胧的眼神好似对我说不知道。《风不能把阳光打败》上说，因为人们又跑的愿望，所以有了汽车；因为有想说话的愿望，所以发明了电话；因为
有想飞的愿望，有了卫星为什么想有什么就有什么呢？因为有了愿望，人们就会向它奋斗，最后就会如你所愿，如果没有优点，你会觉得自己很渺小，甚至对自己也丧失了信心。所以，优点和愿望向我们的双腿，如果优点多，愿望多。我们就会以最快的速度奔跑起来，跑向那条成功之道。
门前有条河，河是弯弯曲曲的，附近有座山，小山，不高，在河的北面。这个地方，便是作者的老家。它在巴岩岱，也就是大雁落脚的地方（中文意思），那一次，作者和母亲去新疆老家，终于找到了，母亲抚摸着那门，河边的小榆树早变成老榆树了。它在风中微微摇晃，好似在向他们问好。是啊！那的确是大雁落脚的地方，是儿女们成功后，来探望的老家，是经历挫折的落脚点，是充满无限童趣的老家。那里的水泥墙，那里的黄土，那里被风吹落的叶子，都是那家的象征。当我们成功后，一定要常回家看看，因为那儿永远都是我们的落脚点。
这本《风不能把阳光打败》，给了我无限启发。
《风不能把阳光打败》读后感【篇二】
我读了毕淑敏的散文，感慨颇深。她的散文虽没有太多华丽的词句，但却充满了活力和健康。她的素材虽没有令人一读就感到新鲜，但却把最普通的道理，融进了我们的思维之中。
还记得我读过一篇《风不能把阳光打败》这篇文章，它就是围绕“但是”一词展开的描述。在这篇文章中，有这么两句话我印象深刻：比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手；比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些，等等。读这两句话的时候，“但是”一词给人的感觉就是记住的是贬意，似乎爬上高坡的人，没来得及喘口匀气，就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃“但是”一词，改用“同时”。我非常赞同这个主张。如果我们形容天色的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。如将“但是”改用“同时”后，说：“今天的太阳很好，同时风很大。”读这两句话的时候，只要我们轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。“但是”风很大——会把人的留意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好，就是值得兴奋的事情，风大才是枢纽，借助了“但是”的威力，“风能把阳光打败”；而“同时”风很大——它更中性和客观，合理而平整。由此，我们看出：在一词的背后，潜藏着的却是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？我想肯定都会把眼光会萃在鲜花上。如果用上“但是”，感觉就像一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，而用上“同时”，感觉就像一个透明的水晶球，能均衡地透视整体，既能看见漂亮的绿色，也能看见摇曳的鲜花。
让我们尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，我们就会发现自己多了勇气；就会发现自己拥有了宽容和仁慈；就会发现我们的眼睛布满阳光；就会发现我们每时每刻都在快乐中渡过……
《风不能把阳光打败》读后感【篇三】
有人说，人的一生只有三天——昨天、今天和明天。这正是人生的浓缩、人生的凝练。
昨天，一去不复返。两千五百年前，孔子站在江边望着滔滔江水，感慨“逝者如斯夫，不舍昼夜。”是啊，时光如流水，无法挽留，过去的成功与失败，欢乐与泪水，都已成为历史。
今天，今天是联结昨天和明天的纽带。昨天以今天为归宿，明天又以今天为渊源，昨天和明天凭借着有今天以成其连续，以成其永远，以成其无始无终的大使在。李大钊说：“我以为世间最宝贵的就是‘今’，最易丧失的也是‘今’。”时光不会倒流，过去的将永远过去，今天将不断沦为昨天，但比起昨天和明天，今天才是真正重要的。
明天，明天并不遥远。当黎明的第一道曙光射进你朦胧的睡眼，明天就到了。岁月流淌，明天并不用你去等，它自己会来的。
也有人说，人生如四季。春夏秋冬，周而复始，回环往复的，我们只有一次权利，只要认真地活，勇敢地做，生命就是有意义的。
《风不能被阳光打败》这本书中包括“生命的姿势”，“幸福畅想”，“精神的滋味”，“在岁月中穿行”等四个主题。选文题材丰富，意境优美，意义深刻，似春雨般无声无息地感染着我。
“生命的姿势”里有生命的姿势，生命的抉择，生命的礼赞，生命的借贷，生命的追悔，生命的慨叹……《学校里老师不教的几件事》教会我许多生活的道理，周围形形色色的人都是你的老师，成了名人也不要改变自己，保持自己的贫民本色；当一回傻子，当一回可爱的傻子；能做到和好朋友吵架，才是一种成熟的交友方式；笑着往前跑，这是一种高尚的人生境界。《谈生命》其实是赞美生命，生命就像东流的一江春水，一路越过艰难险阻，快乐勇敢地向前奔流，生命像一棵小树，吸收空气，承受阳光，在雨中吟唱，在风中跳舞，有着顽强的生长力量。
“幸福的畅想”阐述了什么是幸福，什么是快乐，如何选择，如何获得，钱钟书先生的《论快乐》充满哲辨思想，快乐很“快”，快乐好比引小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里诱狗赛跑的电兔子，精神是一切快乐的根据，精神的炼金术能使肉体痛，苦都变成快乐的资料。《何谓幸福》《幸福的篮子》揭示：幸福是心灵的，是让人心情舒畅，称心如意的境遇，生活是幸福、快乐的。能从事自己所喜欢，所钟爱的事业也是幸福的、快乐的，如敬一丹所写《我的话筒》，罗兰所写《想到就做》。
神的滋味“有滋有味，谭延桐的《精神决斗》讲述有思想上的矛盾，就有精神上的决斗、精神决斗所使用的”武器“必须依靠自己来养成，靠自己学习、积累和培养。”精神决斗“能使人的生命更完美，能使世界更美好。《青春如梦》让你更加理解、认识青春的魅力，珍惜如梦般的青春。人生坎坷，人生旅途要靠沉重的脚步老老实实地挪向前，陆文夫的《脚步声》正是赞扬了这种精神。
岁月中穿行”中有温柔的老师，母亲河妻子，还有学生。尧山壁《理发的悲喜剧》所叙述的事件特别新颖，抒发的感情也特真挚感人。琼瑶《剪不断的乡愁》充溢着一股剪不断的浓烈的思乡之情，感染着无数海外华人的心灵。
秋东，周而复始，是自然界的四季。而人的一生只有三天——昨天、今天和明天，我们只有依次权利，活在这个世上，都渴望走出迷惘，走出困惑，能够理解生命的含义，明确人生的意义。
读完此书，我更加理解人生，领悟人生，升华人生的境界。
《风不能把阳光打败》读后感【篇四】
毕淑敏用她似水的柔情，真挚的情感，笑着，向我们讲述这一个个美丽动人的故事。
听着她的故事，忽然间心底竟莫名有一丝感动，她故事般的散文，有一种特殊的吸引力，吸引着读者一个接着一个地看下去，最终明白，纵使你已山穷水尽，，已两鬓霜白，已身残成赘，也要坚强，拼搏，抗争，奋斗，因为这样才肯能山重水复，柳暗花明。
你为何要与命运，与风搏斗?很简单，事事不能如意，上会儿肯能还是如意喜事，下会儿就是厄运缠身，你不是命运之神，能掌控一切，人要在逆境中成长，只有经历过风吹雨打，才能拔土茁壮成长，成为坚韧不拔的松柏，没有能帮助，代替你，只有自己努力奋斗，才会禁受住磨炼，到达生命的顶峰，飞过黑暗，迎来黎明，无论何时，风都不会吹走你心中的那份阳光，你的那份自信和努力。而那些收藏在心中的阳光，不经意间，在身后纷纷扬扬地开满了花。
显然，这本书的内涵远远不止拼搏，努力，还有无与伦比的爱，大自然异样的美丽，人类无穷无尽的探索等等，但，让我感动的，除了要峰回路转，柳暗花明，接着，就是无与伦比的爱了。
爱，分为很多种。在万千种爱中我最有感触的，属执着纯洁人的爱，因为有爱，自而明白这世上有需要你，依托你的人，你无意间有了担当，“他们”给予你生的希望，正因为心中不是空洞的，所以才有勇气勇敢的正视天空。
而爱其实很简单，一个微笑，一次勇敢，都能有爱，当然，是无意间的爱，从有人类以来无数的故事和历史可以证明，爱不是年龄的产品，是心灵的一种修炼。没有爱，无疑，这必是一个死寂的世界。
今天的太阳很好，同时风很大——奋斗起来吧，你还拥有千万个明天，请记住，风永远也不能把阳光打败！
《风不能把阳光打败》读后感【篇五】
以前读毕淑敏的散文《剥豆》，浓厚的生活气息，巧妙的构思，细腻的文笔，充实的内容让我一下子记住了这个作家。暑假里，老师推荐了几本好书，有一本是毕淑敏的《风不能把阳光打败》，刚买回家，我就迫不及待得打开书，沉浸在她的文字里。
毕老师的文章朴实真挚，字里行间充分体现她独特的见解和睿智，结局富有人生哲理，往往能一语惊醒梦中人，让我幡然醒悟。她像一位和善可亲的智者，提醒已经麻木的人们，要把自己一生渲染得瑰丽多彩。
一篇篇文章看下去，每一篇都有新的启迪，新的收获。但有一篇让我感触颇多《附耳细说》。它主要讲述了一位相国，微服出访时看到农夫的两头牛正在耕地，便好奇地问农夫哪一头牛更棒呢？农夫先是默不作声，待牛到一旁吃草时才低声细语地告诉相国，边上那头牛更好一些。相国很疑惑农夫为何用这么小的声音说话？农夫回答：我若是大声评判这两头牛，他们能从我的眼神收拾声音里分辨出我的评论，那头尽了力但仍不够优秀的牛，心里会很难过。
读了这个故事，我想到了孩子，想到了青年。
每个孩子都存在着很大的差异，有的孩子聪明，有的孩子能干，有的孩子善良，有的孩子手巧。每个人都有自己的长处和短处，不会一无是处，也不会十全十美。正如我们常说的一句话：尺有所短，寸有所长。但父母常常会在不经意间伤害到孩子脆弱的心灵，以为孩子是没有或缺乏自尊心的，可以随意的呵斥他，唠叨不已，甚至把人弄得不堪其扰也不肯罢休。不管场合，不管什么人在场，只顾把自己的谆谆教导灌输到孩子的头脑里，全然不顾孩子的想法，试想他们的心灵是否承受得了。
在我身边就有这样的一桩例子。我的同学小陈家境不好，父亲常年在外打工不归，不顾她娘俩。为了生计，她的妈妈只有四外打零工，用微薄的工资养家糊口。也许是因为不想让女儿重蹈自己的覆辙，她对女儿非常苛刻，只要排名掉到全班五名之外就对孩子拳打脚踢。在妈妈的高压管理下，小陈的成绩基本上稳居班级前五，但她的嫉妒之心越来越强，谁若是排名在她之前，她的心里就会失衡。至此，她的心里阳光普照。
静心想想，一时成绩的跌落和心理的阴暗，哪个更令人不寒而栗？我以为这种教育，对孩子的成长都是百害而无一利的。
这篇文章让我懂得，批评和教育是一柄双刃剑，用时要注意一个度，一旦逾越了这个度，就会直接伤害到自己和他人，滴下一串串刺目的鲜血。
《风不能把阳光打败》读后感【篇六】
最近，我看完了《风不能把阳光打败》这本书。其中最让我印象深刻的是“一句话一辈子”这个故事。
故事主要讲了：一个十五岁的男孩来到杭州胡庆余堂做学徒，他的小脚祖母颤巍巍地送他，一路上，只说了一句话：“老老实实做人，规规矩矩做事。”男孩记住了。在杭州胡庆余堂当学徒不仅每天要干十几个小时的活，而且，报酬也很低。有天凌晨，男孩在打扫卫生时发现地上有几枚银币，面值大约是现在的五元钱，虽然男孩很需要钱，但他还是把钱交给了师傅。在外人看来，他是一个笨小孩，不懂得变通，而且，有些学徒都会变着法子偷懒，他却不会……如果按现在有些人观点来看，他缺乏商人应有的灵活和世故。但是，他现在是杭州某著名药厂的老总，他的成功靠的不是灵活和世故，而是靠的诚信和戒欺。
通过这个故事，我明白了一个道理：只有做到诚实、努力，就能获得成功。
《风不能把阳光打败》读后感【篇七】
在我们的生活中，经常会说用“但是”这个连词，比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手；这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些，等等。
不知“但是”这个词刚发明的时候，它向谁？在后来的长期使用中，堆积了多少褒词，“但是”一出，记住的总是贬意，没来得及喘口匀气，“但是”就不由分说把你推下了谷底。
一位心理学家主张大家废弃“但是”，改用“同时”。比如我们形容天气的时候，说：今天的太阳很好，但是风很大。现在是：“今天的太阳很好，同时风很大。”看这两句话的时候，好像没有多大差别。你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气的韵味，就体会出来了。
“但是”风很大——会把人的注意力凝固在不利的因素上。觉着太阳好就是值得高兴的事情，风大才是关键。借助了“但是”的威力，“风把阳光打败”；“同时”风很大——它更中性和客观，不偏不倚，公道而平整，一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
鲜花和绿色，一并存在。我们的视线降落在哪里？都会把眼光聚集在鲜花上，“但是”，是一副偏光镜，让我们聚焦在叶子上，把它的影子放得浓黑硕大，“同时”，是一个透明的水晶球，均衡地透视整体。既看见漂亮的绿色，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护。你会发现拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异。……
用不同的观念，让我们的生活充满阳光，让我们每时每刻都在快乐中度过。
《风不能把阳光打败》读后感【篇八】
风不能把阳光打败
作者：毕淑敏
但是”这个连词，好似把皮坎肩缀在一起的丝线，多用在一句话的后半截，表示转折。
比方说：你这次的考试成绩不错，但是——强中自有强中手。
比方说：这女孩身材不错，但是——皮肤黑了些。
“但是”这个词刚发明的时候，也许它只是一个单纯纽带，并不偏谁向谁，后来在长期的使用磨损中，悄悄变了。无论在它之前，堆积了多少褒词，“但是”一出，便像撒了盐酸的污垢，优点就冒着泡沫没了踪影，让人记住的总是贬义，好似爬上高坡，没来得及喘口气，“但是”就不由分说把你推下谷底。
“但是”成了把人心捆成炸药包的细麻绳，成了马上有冷水泼面的前奏曲，让你把前面的温暖和光明淡忘，只有振作精神，迎击扑面而来的挫折。
其实，所有的光明都有暗影，“但是”的本意，不过是强调事物的立体。可惜日积月累的负面暗示，使得“但是”这个预报一出，就抹去了喜色，忽略了成绩，轻慢了进步，贬斥了攀升。
一位心理学家主张大家从此废弃“但是”，改用“同时”。
比如我们形容天气的时候，原先说：今天的太阳很好，但是风很大。
今后说：今天的太阳很好，同时风很大。
最初看这两句话的时候，好像没有多大差别。你不要急，轻声地多念几遍，那分量和语气韵味，就体会出来了。
“但是风很大”会把人的注意力凝固在不利的因素上，觉得太阳很好不是件值得高兴的事情，风大才是关键，借助了“但是”的威力，风把阳光打败了。
“同时风很大”更中性和客观，前言余音袅袅，后语也言之凿凿，不偏不倚，公道而平整。它使我们的心神安定，目光精准，两侧都观察得到，头脑中自有安顿。
一词背后，潜藏着的是如何看待世界和自身的目光。
花和虫子，一并存在，我们的视线会降落在哪里?
“但是”是一副偏光镜，让我们聚焦在虫子，把它的影子放得浓黑硕大。
“同时”是一个透明的水晶球，均衡地透视整体，让人既看见虫子，也看见无数摇曳的鲜花。
尝试着用“同时”代替“但是”吧。时间长了，你会发现自己多了勇气，因为情绪得到保养和呵护;你会发现自己拥有了宽容和慈悲，因为更细致地发现了他人的优异;你能较为敏捷地从地上爬起，因为看到沟坎的同时也看到了远方的灯火。
《风不能把阳光打败——握紧你的右手》读后感700字
曾用梦的主色调填充画的黑白，曾用命运的光影勾勒图的边缘。尽管命运的光影不会时时缤纷，但我会始终带着最初的梦，到达海的彼岸。——题记
抬起已低了3个小时的眼睑，让顺着额头右侧的刘海轻点着因太阳光折射而略带金色的眼睫毛。还不想打破发丝与睫毛之间难得的宁静，任凭着傍晚微显金色的阳光射入晶状体，印染那曾经一边抱怨命运不公，一边又做着梦的小小身影。
仔细品味着毕淑敏老师的文章，学着那个总爱向蓝天伸出右手的女孩，我看到了那曾经被我深深抱怨的命运，和那如今依然灿烂的梦。
梦，一个简单的名词，但正是它贯注了我生活的力量。我盼望沉浸在时装设计的思路中，哪怕只是一条僻壤的小径，我渴望融化于T台绚烂的光影中，哪怕只是化作一道微弱光束。我愿意用我僻壤的小径觅出我步入设计领域的路途，我愿意用我微弱的光束照亮我通往T台创作的前途。
但曾经的我不满于做一条僻壤的小径，一道微弱的光束，曾经一度迷惘，对于一切无可奈何：曾经抱着空气，大声发泄内心不满，为什么我不是皇甫珊那样的千金小姐，有着万贯家财可以为我的梦铺上金色地毯；为什么我没有江直树的聪明脑袋有高达200的IQ，为我的梦创造省力的捷径。但是在看完毕淑敏老师这篇美文那一瞬间，我深深地为我曾有过的想法自责着，但同时对着窗外的蓝天握紧我纤细的右手。
此刻的我明白：抓住命运，抓住梦，像贝多芬那样扼住命运的咽喉。不相信印刻在手心的纹路，就算会有生命的冬季，我也相信卷袭大地的寒冷终会离开，春天也会重新亲吻冻土。
我会始终不倦地用梦的主色调填充梦的黑白，不悔地用命运的光影勾勒着梦的边缘。
我抿着微笑，掠过额边的发丝，抬起右手向着蓝天伸开，重又紧紧抓住。
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