读繁星有感500字
读《崛起的浦东》有感500字。
书籍如同一把钥匙，它能帮助我们开启心灵的智慧之窗。我们在平常要多读一些具有知识含量的经典书籍。阅读作品后受益匪浅，心中有了更多的想法，懂得了更多道理，读了作品以后，光有零星的思索还不够，这时需要认真地写一篇读后感。怎么样才能写好一篇作品读后感呢？在这里，你不妨读读读《崛起的浦东》有感500字，如果合你所需，不妨马上收藏本页。
今天，我看了《走向世界的中国》的《崛起的浦东》这篇文章，它使我大开眼界，使我重新认识了浦东。
浦东是一块沉睡了多年的宝地。它与中国最大的城市上海市区仅隔一条黄浦江。但是，在20世纪80年代浦江尚未开发以前，这块宝地还是一块没有被人雕啄的宝玉，无人认识它的价值。那时候，在上海人中间流行着这样的一句话：“宁要市内一张床，不要浦东一间房。”当时的上海人为什么这样看不上浦东呢？因为那时候的浦东比起繁华的上海市区来不但荒僻，而且交通十分困难。
上海成为沿海开放城市以后，上海的经济开发区建在哪里？聪明的上海人开始把眼光投向这块宝地。于是，造型美丽的南浦大桥和杨浦大桥。犹如两道美丽的彩虹，凌空飞跨在滔滔的黄浦江上，投资近200亿元的浦东国际机场，每年能把7000万人次的中外旅客送往世界各地。空中架起的桥梁把上海和世界紧紧联系起来。浦东日益成为中国和上海的经济龙头，浦东的建设成就不正代表着中国人民能冲出亚洲，走向世界的决心和勇气。
我爱不释手地一页页看下去……突然，我想到我们玉环，不也是一座“新”城吗？她正以崭新的面貌展现在我们眼前：国内罕见的深水良港——大麦屿港，建成了三万吨级码头；素有“中国锅王”的“苏泊尔”炊具以过硬的质量赢得外商的青睐，出口形势一路看好，苏泊尔集团公司和中捷缝纫机有限公司两家企业的产品在国际市场上独占鳌头。
玉环到乐滚装轮渡的通航，贯通了我县的第二通道：中央直属储备粮库、华能玉环电厂、乐清湾海大桥正在规划建设中。玉环人民正在打响“海上花园、快乐玉环”的战略品牌，玉环已越来越受到更多人的关注。
世界在变化，浦东在变化，玉环也在变化，相信不久的将来，浦东会变得更美丽，玉环会变得更诱人。我们这些新世纪的少年们应该从小树立远大的目标，努力学习，长大后为家乡的建设事业，为祖国的繁荣昌盛而奋力拼搏。
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读《为中华之崛起而读书》有感 (500字)
前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说“中华不振”，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是，他立下了远大的理想：“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗？现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看！
所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力。
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读《为中华之崛起而读书》有感500字
前几天，我们学习了《为中华之崛起而读书》这篇课文。
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书，听到了伯父说中华不振，后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了，有理没处说，这时他才真正体会到了中华不振的含义。于是，他立下了远大的理想：为中华之崛起而读书的读书目标。
读完这篇课文，我深有感触，以前，我读书的目标是渺小的，总认为读书只要成绩好就可以了，学习不就是为了长大后能找到一份好工作，挣更多的钱，以后过上好日子，养活父母，报答他们吗？现在，我来到了城里读书，周围的有些同学，吃好，穿好，玩好，上课却不认真听讲，不是分神，就是玩小动作，作业不做，课文不读，生活中只有吃、喝、玩、游戏，学习没有什么目标。读了这篇课文，从中我感悟到：只有创造一个全新的中国，一个繁荣昌盛的中国，一个富裕文明的中国，才能使我们的生活变得更加和谐安闲，让全世界的人对中国刮目相看！
所以，从现在开始，我一定要努力学习，长大后为祖国富强贡献自己的一份力量，为祖国的文明出自己的一点力。
读《少年读史记——霸主的崛起》有感
读《少年读史记——霸主的崛起》有感
历史可以使人明智，可以使人大气，可以使人坦然。
这个暑假，我读了由司马迁所著 《史记 》改编的《少年读史记----霸主的崛起》 这本书。读完书，我闭上眼睛，书里的历史画面在脑中得以浮现。
春秋战国时期，五霸纷纷登场：齐桓公，晋文公，楚庄王，吴王阖闾和越王勾践。齐桓公尊王攘夷；晋文公颠沛流离；楚庄王知错能改；越王勾践卧薪尝胆；吴王阖闾知人善任。其中，使我印象深刻的人物是晋文公重耳和越王勾践。重耳被人陷害，逃到其他国家去，他在外颠沛流离了十九年，才回到晋国当国君。回国后，他有仇报仇，有恩报恩。就连答应楚成王的"退避三舍",重耳也一丝不苟地做到了。而越王勾践在一次战役中没有听取谋士的建议，差点导致越国灭亡。回国后，他无论是坐卧还是饮食，都要尝一下苦胆，提醒自己不要忘记被吴国围困的苦，他还放下国君的身段，与众百姓处在一起。他礼下贤士、救济贫穷——最终成为一方霸主。
读完这本书，我从书中这五人身上学到了不同的东西：不要因私事误了大事；要知恩图报，一切以大局为重；要奋发图强，从小好好学习，长大报效祖国；要虚心听取别人的建议，知错就改……
只有学习历史，才能深入了解历史。如果不好好学习，你就会被别人超越。想要做一个强者，你就要不断学习，不断取长补短，努力追逐。
作者简介：
李子昆，安康市第一小学五年级八班班长，少队部大队委员，爱好古筝和探险，喜欢新鲜事物。这篇习作是在今年假期写的。
关于《少年读史记》
内容简介：
该系列丛书由台湾著名作家张嘉骅精选《史记》中的人物故事编写而成，共计60篇。主要根据《史记》的"本纪"、"世家"和"列传"的相关篇章，精选了唐尧到汉武帝间杰出人物的事迹，其中有帝王、将相、世家公子、谋士、教育家、武士、辩士、刺客等。语言生动，文字流畅简约，通俗易懂，有极强的故事性和可读性。除此之外，第一集还将《报任安书》收录进來，这是司马迁的名篇，是司马迁与任安的心灵对话，引进这篇文章，对于了解司马迁的人生际遇和心路历程都有重要意义。
作者简介：
张嘉骅，台湾著名儿童文学作家。曾出版《怪怪书怪怪读》《我爱蓝树林》《海洋之书》等作品，荣获中华儿童文学奖、"好书大家读"年度最佳少年儿童读物奖等二十余项大奖。
本书特色：
人物故事： 孩子的语言，现代的视角，为您呈现一篇篇有温度的故事。
历史关键：还原历史场景，解析前人智慧，把握历史关键。
原典精选：经典原文，详尽注释，感受古文的魅力。
词语收藏： 源自《史记》成语，解释造句，活学活用。
读《以色列崛起之谜》有感
读《以色列崛起之谜》有感
学习《以色列崛起之谜》，践行我们自己的领导力。
怀着崇敬的心情对这篇 文章进行了阅读，如果把以色列国家比喻成一个企业的话，毫无疑问 ,它是世界上最成功的企业，没有之一。这个企业的企业文化就是以色列人的宗教信仰，他们自强不息的精神帮助他们不断的重建自己的"企业",即便在经历了历史上最为惨绝人寰的犹太人大屠杀，也没能将他们的信仰摧毁，而是让他们更加的顽强。以色列人包括100多个民族，来自70多个国家，带来了不同国家和民族的传统文化，它们相互交汇，相互融合，又相互矛盾，但是秉承求同存异的理念，通过解决矛盾及纠纷，又能很好的融合到一起，并且将所有人的能力放大，努力使国家在多个方面做到世界领先水平。
反观长城公司的发展，我们与华为的现状有许多的相似之处，我们的员工也是来自五湖四海，信仰谈不上，但大家可以说也是带着各自不同的思想，不同的能力，存在着矛盾和差异。博信公司更是如此，量产仅有4年时间，文化和管理程度远远不如保定公司。不论是管理者还是员工，都普遍存在社会阅历浅、缺少磨炼、承受挫折的能力较弱的特点，可以说是不成熟的人在管理不成熟的人。公司在高速发展，给管理者带来很大的挑战与压力。我们在解决矛盾的时候，往往以快速处理为原则，表面上解决了问题，但实质上制造了新的矛盾，或把矛盾激化，无形中产生离心的作用。
首先，我们作为管理者就产生了离心的现象，在部门与部门之间的工作开展上，实际存在很多的推诿扯皮的软腐败现象，不愿意多承担一点自己可以进行的工作，我们没有站在公司整体利益的角度上去考虑问题，而是站在了自己单方面来考虑。管理过程中产生了纠纷，没有求同存异，而是以老好人的心态，稀里糊涂的就过去了。我们就没有本着做一件对博信、对长城公司有利的事的思想在做事，部门间协作困难，导致工作过程中产生了很多不必要的资源浪费。
再次，部门内部。现阶段由于管理者的变化较大，没有系统的对这些工作进行合理调配，存在很多的矛盾和纠纷。我们没有很好的处理好这些矛盾和纠纷，以至于车间内各管理者表里不一，工作不支持现象严重，工作开展困难。文章中没有具体的讲到以色列人是如何做到这一点的，但从孙亚芳的文字中，我觉得非常的适合现在的长城公司的我们："从尊重他人做起，尊重每一位员工，包括在服务部门的基础员工，尊重顾客，尊重供应商和合作者。要做到这一点，最好把自己的所谓"官职"忘掉。因为我们都是不合格的管理者，这个官职是"虚"的。忘掉"官职",脾气自然会小一些，避免官大压人。同时要培养自己的胸怀和气度以及与人交往的能力，学会用智慧而不是感情和义气来解决矛盾，共创一个内和外顺的发展环境。"这就是我们所讲的尊重人性。
第三，在看到以色列人电脑控制灌溉系统的科技创新，不浪费每一滴水的案例后，我在反思我们日常的工作，我们每日工作中的浪费是何其大，但是我们没有主动的去寻找方法，去降低我们制造过程中的成本，包括人工工时成本，生产浪费成本，车间面积浪费成本等等，如果我们想要去降低成本，必然会为公司节省更多的资源，提升公司的效益。
在今后的工作中，我们应该尊重人性，并且将公司的企业文化作为我们一个信仰，在完成工作的同时，完成公司的期望，也必将达成我们对自身的期望。也应学会以色列民族自强不息、执着追求的精神及面对矛盾的胸襟和处理矛盾的技巧，敢于面对矛盾，善于化解矛盾的能力，更要在平时的工作中统筹安排，学习以色列民族勤俭节约的主人翁精神，为公司节省人力、物力、财力资源，从点点滴滴做起，创造出一条我们自己的成长之路。
软质车间 张中腾
读《大国崛起》有感(精选)
读《大国崛起》有感文\恒烨《大国崛起》为我们讲述了15世纪以来9个世界性大国的崛起，它们分别是：大航海时代崛起的葡萄牙、西班牙；金融资本家荷兰；十八、十九世纪的强国法国、英国；二十世纪热衷于扩张领土的日本、德国；目前的世界第一强国美国。俗话说：月满则盈，水满则溢。除了美国、俄罗斯外，另外七个国家似乎都越过了强盛的巅峰，沦落为二流国家，那它们的衰弱又是为何呢？以史为鉴，我们又能学到些什么呢？在大航海时代崛起的葡萄牙、西班牙，它们探索整个世界，不仅完善了人们对我们生活的星球的了解，西班牙还获得了美洲加利福尼亚成片成片的金银；葡萄牙则获得了非洲大量廉价的劳动力，亚洲迷人的香料。可这一切，却并没有给这两个国家带来多少利益。葡萄牙自身的问题非常之多：人口少，只有150万人，无法派兵分配到大量的殖民地；财富大量流失，随着香料的传播，各国的商人也从地中海开辟了航道，地中海的航道不仅成本比经过好望角的航道低，速度也更快；国内享乐之风盛行，葡萄牙人只顾着手中的金钱，却不顾生产，很少有除了香料的其他财富来源。而西班牙则犯了与葡萄牙人一样的错误，贪图享乐，导致了金银所造成的价格革命，使国家迅速衰弱。荷兰的崛起源于它很早就采用了民主的政策，使它在贸易中迅速崛起。但失败往往比成功容易得多，荷兰将大部分资金投资在外国，又往往收不回来。法国大革命后，拿破仑发起的战争彻底摧毁了荷兰的经济体系，很快，荷兰便走向了衰败。而英国的崛起源于它工业、海军的快速发展，在打败了西班牙的无敌舰队后，更是到达了巅峰，可是，英国却在紧要关头止步了，使自己的工业化发展大大低于德国、美国，很快就衰败了。法国的衰败恰恰与英国相反，英国使止步于工业发展，而法国却是不停地扩张领土。拿破仑一世登上皇位后，便开始发动了战争，由于对待俄罗斯、英国、西班牙等国家的失误，导致了称霸一时的法军迅速溃败。而拿破仑三世重登皇位后，又采取了错误的政策对待普鲁士、意大利，有了普法战争的惨败，加上后来世界大战的影响，法国就再也没能东山再起了。德意志和日本的失败取决于他们的错误扩张，他们都想称霸世界，一个入侵欧洲，一个入侵东南亚，最终，结局证明了一个想和整个世界对着干的国家注定是会失败的。那正在崛起的中国从他们身上可以学到什么呢？1、要积极参与国内的生产活动，不能过于依靠进口货；2、投资的眼光要准，要在重要的方面投资；3、不能止步于现状，成为现实“龟兔赛跑”的兔子；4、知足常乐，不能一味地扩张领土。希望中国可以以史为鉴，一直保持世界强国的地位。
《少年读史记：霸主的崛起》读后感500字
【第1篇】
责任的力量
——读《少年读史记：霸主的崛起》有感
“当他在山中行走时，感觉路途是如此的遥远、颠簸，而怀里的孤儿是如此沉重——这是一个从一出生就背负了一大笔血债的孩子……”
故事虽然没完，但我的内心已被深深触动。
暑假里，我看完了《少年读史记：霸主的崛起》，讲述了春秋战国这个天下大乱、群雄纷争的年代，英明君王和忠义臣子的故事。整本书中最感动我的还是赵氏孤儿的故事——
奸臣屠岸贾发兵诛灭了赵朔全族，只有赵朔的妻子怀有身孕，留下一个遗腹子，躲避在宫中。程婴和公孙杵臼设计，保全了婴儿的性命，但公孙杵臼却因此而死。待程婴把孤儿抚养成人，赵家也恢复原有地位时，他毅然决然地选择了自杀，去向当年的公孙杵臼报告托付的事已成。
像他这样的忠义，不仅是在古代，就连现代的人也会觉得不可思议，不过也确实让人感动。正如序言里所说，驱动一批又一批爱国臣子的动力，不是别的，而是承担。正因为有了承担，有了自己内心的标准，才会义无反顾地勇往直前。
说是承担，其实更准确的一个词是“责任”。孔子说“君君，臣臣，父父，子子。”每个身份都有每个身份的责任，是自己内心对自己的一种要求。这从某种意义上来说也是一种压力，但这种压力多数会转为动力，让你坚守自己的本分，驱动你尽心尽责，不留遗憾。
人的一生，努力追求的不正是这个吗？我们作为现代社会的一名公民、一名小学生，一定要有责任感。当我们尽力了、尝试了，做事做到问心无愧时，也就足够为人了。
【第2篇】
暑假是快乐的，是缤纷的。在这个缤纷而又快乐的暑假，我根据推荐的书目阅读了许多书籍，如：《简爱》、《鲁滨孙漂流记》、《少年读史记》等。其中，我印象最深的就是《少年读史记之霸主的崛起》。读了这本书，引发了我许多感想。
这本书主要讲了齐桓公称霸的故事，晋公子重耳流亡的故事、晋文公称霸的故事、楚庄王称霸的故事......在中国历史上的霸主的成长故事。这其中有知人善任的眼光的齐桓公，有从未上过战场却很会分析经营的头号功臣萧何，还有很有哲理的孔子......
这本书的作者是台湾作家张嘉骅。这本书有一个很吸引我的地方就是书的格局和我看过的任何一本书都不一样，它先用现代的视角讲述人物故事，再解析古人的智慧，把握历史关键，之后还会有一个原典精选，会有一篇《史记》的原文，上面有译文，下面有个别词语的意思。最后是词语收藏，里面会有解释和造句。
读完了这本书，我不仅了解了历史，而且还掌握了一些词语。我明白了做人要有诚信，就像重耳答应楚成王如果在战场上相见，就会退避三舍一样。要遇事能屈能伸，学会用正面的态度去看待事情。不要逃避。在做一件事之前要先去考虑这样做对不对或去征求同学们的意见之后在做。做人要学会两件事，一“隐忍”，二“早谋”。不仅要会这两件事，还有善于倾听，不要故意恶语伤人，要知道“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”要积极改正别人指出的你的错误，成就更好的自己！
中国的崛起——读《筑梦路上》有感
“牛儿还 在山头坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了”每当唱起这首悲催的个歌曲时，我总会想起一本书——《筑梦路上》。
《筑梦路上》描写在战火纷飞、硝烟弥漫的年代，各位抗战英雄的英勇事迹：王二小为把敌人引进埋伏圈，最后英勇献身；鲁迅用笔救中国心与敌人做斗争;邱少云和我战友埋伏一在城下，敌人在楼下上扔了一颗炸弹，他为了不被敌人发现，趴在麻袋上一动不动 直到被火烧成灰……无数的英雄故事在书中闪耀，正是这些抗战英雄这种牺牲小我，成全大我的一精一神铸就了我们伟大的祖国——中国。令我记忆深刻的是当邱少云被火烧死的时候，我的脑海中似乎浮现出他当时坚定的眼神烈火烧灼是多大的痛苦，但他竟能做到纹丝不动，我困惑是什么成就他的英勇，是什么人让他们始终拥有一颗就算失去生命也绝决不背弃祖国的心，从他的眼神中似乎可以看到胜利的曙光。后来我找到了答案，我想，那是每一个中国人都有的品质，就是——坚持。这让我想起曾经那个永远知难就退的自己。
那次，我写好作业，马上去向爸爸要手机玩，在玩手机的过程中，突然想起还 有一个语文作业没有完成呢，我心想：不管了，反正明天老师会上新课，不会来检查的。第二天，一节语文课过去后，谁知下节课铃声响了，语文老师依旧站在教室里，我询问后得知老师要检查作业，我的心里顿时慌张起来。老师让我们打开作业本，可我一字没写。当老师渐渐向我一靠近时，我不由自主地用双手挡住我的本子想蒙混过关。老师走过来让我把手那拿开。我不得已将手移开，露出空无一字的本子。这时老师的脸色顿时后晴转一陰一，问：“你的作业呢”？所有同学将视线聚焦到我的身上，我的脸立刻变红了想像火烧一般。我心想：我可是好学生，经过这次件事，同学们会不会看不见起我呢？这时，老师似乎明白我的心思，并没有进行训斥而是让我们读课文，下课后对我进行了一温一柔的教育。仅仅是因为一次松懈，未将作业完成，在老师与同学心中便贴上了“不做作业”的标签，这令我后悔不已。但更让我惭愧的是在我看了《筑梦路上》后，面对流血牺牲的烈士们，我连如此微小的坚持都未能进行，怎么谈为祖国贡献一份力量。
我想从在这以后，我将用这这本书警醒自己，更用烈士们提醒自己，坚持做每一件应该做的事。
是他们的坚持成就了抗战的胜利；是他们的坚持铸造了强大的中国；是他们的坚持换来了我们的幸福的生活。我将带着这份坚持继续走下去。
明德学校 503班 汪崔洁
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