读孩子你慢慢来有感500字
读《都是为了自己的孩子》 有感500字。
书是我们的精神食粮，读书是我们的兴趣喜好，读好书则是我们做人的行动指南。一个人想要获得成功，书籍就是他/她最可靠的朋友，网络上有很多关于作品的阅读分析，想信您在阅读后也有所得，通过写一篇作品读后感来记录自己的所思所悟正当其时，应该怎么写好一篇作品的读后感呢？小编现在向你推荐读《都是为了自己的孩子》 有感500字，供你参考和使用，请收藏和分享。
读了《都是为自己孩子》，我知道，每个母亲都爱自己的孩子。人是这样，动物也不例外。
文中的“我”每天放学回家要到山上放羊。一个冬天的傍晚，“我”放羊回来，发现少了一只小羊羔，于是母羊不顾一切地跳出羊圈，往山上跑去。看到这里，我想，母羊一定很担心很焦急，怕自己的孩子会遇到什么危险，想早点找到自己的孩子。所以，它才会“不顾一切”。
所有母亲的心在遇到孩子的时候都是不顾一切的。文中，“我”追在母羊身后到山上去找小羊羔，天又冷又黑，“我”脚下一滑，滑向了悬崖……一个省略号看得我头皮发麻，好像有什么不幸的事情隐藏在其中。幸好，悬崖边的一棵小柏树挡住了“我”，可是“我”上不去，下不来。母亲哭喊着来找“我”，知道了“我”的方位后，又回家叫父亲来救“我”。回到家，“我”发现母亲满头是血，是上山找“我”的时候不小心摔的。我的眼前浮现出一位母亲的身影，山路崎岖，眼前黑暗，头磕破了，脚崴了……可是母亲依然寻找着，哭喊着。这个时候，母亲心里的唯一，就是自己的孩子。
做妈妈的，好像都是这样，只顾孩子，顾不上自己。记得一次下雨天，妈妈来学校带我。我们合打一把伞回家，到家的时候，我的身上一点都没有湿，妈妈却潮了半边身子。我还说妈妈把伞打歪了。原来不是妈妈把伞打歪了，而是妈妈把自己的一颗心全歪在了我的身上。也难怪，当文中的父亲要砸死那只闯祸的母羊时，母亲大喊：“母羊也是为了它的孩子啊！“母亲能用自己的心理解了母羊的心，我们也要用自己的心理解母亲的心。
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《活着是为了讲述》读后感
《活着是为了讲述》读后感
江少CB
我年轻过、落魄过、幸福过，我对生活一往情深。
这是马尔克斯的自传《活着是为了讲述》封面上的一句话，似乎是对马尔克斯一生的总结，对生活永怀热情，永远热泪盈眶。
对马尔克斯的第一次接触源于《苦妓回忆录》，是在福州路的大众书局。一个秋末下雨的午后，上午逛完上海书城，吃过午饭，顺便到这看看。
在大众书局的展台上看到《苦妓回忆录》，薄薄的一本小书，想着能很快看完，就打开看了两页。描写一个即将90岁的老人在一家报纸上开设了一个专栏，这个专栏已经运行了几十年，因为年纪太大了，老人准备把专栏停掉，并着手为自己准备一个特别的生日礼物——再享受一次处女的身体。
对，你没看错，是处女的身体。90岁高龄与处女的身体联系到一块，画面是不是太美。但如果再往这里面注入文学性、西洋风情，再用老练独到的地中海文风讲述出来，完全就成了一项艺术。
为此，这个老人动用了老关系——联系了妓院的老鸨，让她帮忙促成这件事，由此而发生了一些事，顺带讲述了生活的细节，娓娓道来。每句话、每个逗号都散发着文学的光芒。
建议你去看一看。
在《活着是为了讲述》这本书的第二页，有这样一段话：下个月，我就满23岁了。我逃过兵役，得过两次淋病，义无反顾的每天抽六十根劣质香烟，在哥伦比亚的沿加勒比海城市巴兰基亚和卡塔赫纳游荡，为《先驱报》撰写每日专栏赚取聊胜于无的稿酬，天黑了，就随便在哪凑合一夜。前途一抹黑，生活一团糟……
这句话画面感真是太丰富了。当读这段话的时候，脑海中立马呈现出一个20郎当岁的文学青年，也许还在大学读书，留着盖到眼睛的长发，穿着松松垮垮的汗衫，宽松的裤子，一手拿着一份文学报纸，一手拿捏着香烟，在年代久远的街道上踱步，这条街道上有书店、咖啡馆或者报社……如果你喜欢看电影的话，这个画面你一定在某个经典的电影里看过，似曾相识；也许会让你想到韩寒、许知远，如果你对他们够了解的话。
这段话的信息量颇丰。逃过兵役、得过淋病（还两次）、每天抽六十根劣质香烟、撰写每日专栏，虽然寥寥数语，却每个词都引人遐想，期望接着往下读，去探索背后的故事。
这段话的文学性很高，看起来是简单的叙述，却把想要表达的东西表现的淋漓尽致，每句话都值得细细品咂。
这本书很厚，有450页，但也只介绍到前半生。买来之后几度放下。因为里面描写的事情很琐碎，很多地方花大量篇幅去介绍时代背景，讲述当时哥伦比亚（很多人甚至都不知道这是一个国家）国内政治、动乱，令人乏味；而且里面的人名都很长，常常分不清谁是谁，要翻到前面去回顾。但又几度拿起，因着对马尔克斯的极度信任——觉得不读完就是损失；更因着对马尔克斯叙事文风的深深迷恋。
马尔克斯是有天赋的，不仅在文学方面，还有音乐等等，稍加练习就能做得很好；他也是有短板的，比如数学，常人觉得很正常的事情，他却觉得难到不行。这是读这本书的过程中最直观的感受，尤其是他在一些领域的天赋，能把读者气的直跺脚，慨叹上天为何如此不公。这让我想到了钱钟书考上清华的故事，也许凡是在一个领域能成为大师的都是需要一些天赋的，勤奋固然很重要，但是缺了那一点天赋是做不到极致的。
马尔克斯在这本书的第四页写到：我按照当年的方式，用头一根的烟屁股点下下一根，一边吸烟，一边重读威廉？福克纳的《八月之光》。当年他是我最牢靠的精神导师。
《活着是为了讲述》读完一半的时候，我就迫不及待的去买了《八月之光》，那段时间下班之后回到家里洗完澡，就泡上一壶茶，坐在躺椅里一会儿看《活着是为了讲述》，一会儿看《八月之光》，直到腰酸背痛、夜深人静，爽到不能自己，似乎已活在了书中，不再有自己。
这本书仅仅描写了马尔克斯的前半生，还没有写到《百年孤独》的创作过程，马尔克斯已经于2014年去世，我们再也见不到这位大师后半生的自传了，这是让人异常觉得遗憾的地方。无论怎样，马尔克斯留给后人的文学作品是一笔巨大的财富，仅以此文向一生放荡不羁的马尔克斯致敬。
读《给教师的建议》有感：学知识是为了用知识
读《给教师的建议》有感：学知识是为了用知识
读《给教师的建议》之知识既是目的，也是手段
我们有时候会对一些事物有根深蒂固的认识，有些认识甚至根本就不对，改变起来很不容易，但不改又绝对不行，因为涉及到孩子的未来。
很多的时候，自以为教会了孩子好多知识，而只要孩子们把这些知识记住就会让老师很高兴，事实上有好多的孩子记住了不少却没有消化，不会运用，反而成了学习的负担，就像柳宗元笔下的小虫子，见一点拾一点，最后累垮自己。
苏氏告诉我们学知识，不是学习的目的而学习真正的目的是通过学过的知识让我们的生活更幸福。
在教学生活中，我们经常会为了这样的事情而头痛：我们苦口婆心的教育学生，学生却爱搭不理，无动于衷；我们声情并茂给学生们讲故事，却总有学生目光呆滞，心不在焉；面对这样的孩子们我们着急不安，甚至生气，其实，这说明这部分孩子已对学知识厌恶，产生了冷淡和不易接受性，这可是学习大忌，如此以往这个孩子的学习越来越疏远。
怎样改变这种状态呢？苏氏告诉我们，在上课时，学生的第一要务不是背书，不是记住别人的思想，而是让学生本人思考，借助知识去认识周边的事物和现象，让学生体验到思考的乐趣，和运用知识的享受，久而久之，学以至用的能力就会逐渐形成，活学活用才有可能创新。
别离是为了重聚 ——读《三月里的幸福饼》有感
别离是为了重聚
——读《三月里的幸福饼》有感
九（13）班 谷方悦
张小娴，52岁，香港女作家。
她相信承诺，喜欢一切美好的东西，漂亮的衣服、美味的食物、男人的诺言，她寻找幸福，然后发现，失望，有时候，也是一种幸福。
幸福的感觉总被思念淹没，当思念漫天飞舞，就构成一种梦幻，梦幻代替不了现实。这样的爱情游离于生活之外，却又来源于生活。
爱情路上，她会有太多的伤悲，才理想地希望并祈求她可以不要伤悲，也许等到没有了爱，没有了情，没有了思念，没有了牵挂，一无所有，她会试着不再悲伤，适应不会伤悲，所以，注定她会有太多的伤悲。
离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
正是有太多的因素阻碍了他，他才会被他之外的第三人警醒要珍惜眼前人。他何曾不想珍惜，只是他暂时不能，正是不能轻易得到的东西才需要去珍惜；也只有等到疼过，痛过，经历过，省悟过，克服过，他才更加懂得珍惜的贵重，只是等到真的要珍惜并且把握了的时候，身边的变化却又太大，让他措手不及，观念在变，思想在变，责任在变。
人生便是从分离那一刻萌生希望。
离别本就是人类共通的无奈。
负责任不是一件坏事，可是一个负责任的男人会活得很辛苦。“珍惜眼前人”这一预言，或者说这一警告时刻在提醒他，他很清楚，也很明白他应该牢牢地把眼前这个人抓在手心里，可是，在这之外，他还有一份承诺，他还得辛辛苦苦地维持着与另一个女人的感情，即使没有色彩，即使分隔两地，他知道他得坚守他曾经的诺言。于是，他挣扎，他努力，他想跳出这个圈子。终于他跳了出来，他成功了，两颗彼此牵挂的心终于系在一起，但这却不是故事的结局。
她害怕别离，害怕说再见，却不得不面对再见与别离，离别是为了更好地相聚，那是她心底的呐喊，更是一种期冀，是对那份深入骨髓的爱情的期待。也许这个时候这就是最好的安慰剂。
今天的得到又得苦心经营着明天的拥有，提防着明天的失去，得到后竟发觉“物是人非事事休”。
这是一种何等的悲哀。
一个关于离别的故事，要是重逢的喜悦能抵消离别的伤感的话，那离别就失去了她存在的意义了。又有谁能告诉我这一次的离别，能有属于这一次的重逢呢。这大概就是离别忧伤的美丽吧！
以前的人，为了一段爱情不离别，付上很多代价。
现在的人，却可以为这些而放弃一段感情。离别，只为了追寻更好的东西。
人能够飞向未来，却不能回到过去。既然时光不能倒流，为何不珍惜眼前的时光？
读《每个孩子都是天使》有感
这个暑假，我阅读了王巨成所写的长篇小说《每个孩子都是天使》。它为我平平淡淡的假期带来了不小的惊喜与收获。
马进从踏进小学校门的那一刻起，就对学校和老师有着无限的热爱之情。叶广晴老师呵护他和他的同学们这样的情感，把爱的种子播种进他们的心田。可惜，郭素芬老师与叶广晴老师截然不同，她工作勤奋，对学生严厉，看重学生的考试成绩，只盯着孩子们的缺点不放。于是，被叶老师视为好学生的马进，成为了郭老师眼里的调皮学生。渐渐地，马进变成了一个问题学生。他在开学的第一天就与新来的俞叶梅老师抬杠。俞老师决定在她的爷爷奶奶的帮助下改变马进，一场师生间的斗智斗勇由此展开。
全文围绕两条线索展开，主线索是从捉弄老师的马进到尊敬老师的马进，另一条线索是从喜爱老师的马进到厌恶老师的马进。两条线索交替推进，向我们说明了三个关系：师生关系、父母与孩子的关系、家长与老师的关系。
在书中，叶老师全心全意地关心学生，受到了孩子们的喜爱；郭老师扼杀了学生们的天性，结果就是没能赢得马进等学生的尊重；俞老师对马进耐心指导，最后得到了马进的接受。马进前前后后有这么大的变化，其实是现实中师生关系的缩影。师生关系是一种因果关系。现实中也是这样的，学生们似乎并不喜欢上课死气沉沉，又严厉无比的老师；而幽默感十足，跟学生做朋友的老师更受学生的青睐。人的天性就是爱自由，没人喜欢被人压迫。像那些对学生的方方面面都一丝不苟的老师，的确受到了许多家长的欢迎，教学质量高的老师更甚。但是，学生真的喜欢这样的老师吗？他们也希望自己有一些独立空间，因此表面上对老师毕恭毕敬，但却心有不甘，又无处发泄，久而久之就造成了心理障碍。人与人之间需要更多的沟通与理解，学生们更希望老师像个朋友一样可以相互交流，而不是以自己的想法去随便地评论学生。但不是说只有老师需要改变，学生就不需要了。理解是相互的，学生也应该注意自己的言行举止，不要自以为是，认为老师的教育方法落伍了。老师不是蛮横无理的人，他们也曾是学生，他们理解学生的渴望，希望学生能同样地理解自己。但一些学生的我行我素实在伤透了他们的心，因此不得不采取极端措施。所以学生也要从自己身上找原因。如果你真的做错了什么，就应该主动地承担责任，减轻老师的工作负担；如果你没做错什么，老师却错怪了你，你就要找个合适的时机，向老师指出他处理不当的地方，老师一定会接受你的意见和建议。
父母与孩子、家长与老师的关系就是师生关系的延伸。简单来说，就是师生关系好了，父母与孩子、家长与老师的关系也会好；师生关系差了，父母与孩子、家长与老师的关系也会变差。所以说师生关系的重要性是不可忽视的。书中的一句话也许就是这篇文章最好的总结了吧：
每一个孩子都是天使，老师是把天使引领到人间的人！
读《成功的人都是自己的教练》有感 (350字)
读了《成功的人都是自己的教练》，我很受启发。
读《成功的人都是自己的教练》一文，那只是一个关于学前教育谈话的话题，也就是输在起跑线上的孩子还会不会成材的问题，它让作者受益匪浅。
现在的家长望子成龙心切，不少人拔苗助长。孩子们就像青翠欲滴挂着晶莹剔透露珠的禾苗。本来都是健壮的幼苗，可是他们的果实却有的饱满，有的发扁。为什么呢？父母们都为孩子们付出了，可是结果成才的只有少数呢、原来呀，孩子们大多数习惯了父母监督，缺乏自觉性。只有极少数孩子，学习来自自身的动力，这样的孩子当然会成功。
我懂了只要我们在学习中做到：我要学，我能行，在人生的路途中，只有我们自己愿意学，只有来自自发的热情，踏踏实实的学，自己监督、约束，并鼓励自己，就一定会成功，飞向理想的殿堂。
山西省原平市青年街小学四年级：武
读《每个孩子都是天使》有感800字
这个暑假，我阅读了王巨成所写的长篇小说《每个孩子都是天使》。它为我平平淡淡的假期带来了不小的惊喜与收获。
马进从踏进小学校门的那一刻起，就对学校和老师有着无限的热爱之情。叶广晴老师呵护他和他的同学们这样的情感，把爱的种子播种进他们的心田。可惜，郭素芬老师与叶广晴老师截然不同，她工作勤奋，对学生严厉，看重学生的考试成绩，只盯着孩子们的缺点不放。于是，被叶老师视为好学生的马进，成为了郭老师眼里的调皮学生。渐渐地，马进变成了一个“问题学生”。他在开学的第一天就与新来的俞叶梅老师抬杠。俞老师决定在她的爷爷奶奶的帮助下改变马进，一场师生间的斗智斗勇由此展开。
全文围绕两条线索展开，主线索是“从捉弄老师的马进到尊敬老师的马进”，另一条线索是“从喜爱老师的马进到厌恶老师的马进”。两条线索交替推进，向我们说明了三个关系：师生关系、父母与孩子的关系、家长与老师的关系。
在书中，叶老师全心全意地关心学生，受到了孩子们的喜爱；郭老师扼杀了学生们的天性，结果就是没能赢得马进等学生的尊重；俞老师对马进耐心指导，最后得到了马进的接受。马进前前后后有这么大的变化，其实是现实中师生关系的缩影。师生关系是一种因果关系。现实中也是这样的，学生们似乎并不喜欢上课死气沉沉，又严厉无比的老师；而幽默感十足，跟学生做朋友的老师更受学生的青睐。人的天性就是爱自由，没人喜欢被人压迫。像那些对学生的方方面面都一丝不苟的老师，的确受到了许多家长的欢迎，教学质量高的老师更甚。但是，学生真的喜欢这样的老师吗？他们也希望自己有一些独立空间，因此表面上对老师毕恭毕敬，但却心有不甘，又无处发泄，久而久之就造成了心理障碍。人与人之间需要更多的沟通与理解，学生们更希望老师像个朋友一样可以相互交流，而不是以自己的想法去随便地评论学生。但不是说只有老师需要改变，学生就不需要了。理解是相互的，学生也应该注意自己的言行举止，不要自以为是，认为老师的教育方法落伍了。老师不是蛮横无理的人，他们也曾是学生，他们理解学生的渴望，希望学生能同样地理解自己。但一些学生的我行我素实在伤透了他们的心，因此不得不采取极端措施。所以学生也要从自己身上找原因。如果你真的做错了什么，就应该主动地承担责任，减轻老师的工作负担；如果你没做错什么，老师却错怪了你，你就要找个合适的时机，向老师指出他处理不当的地方，老师一定会接受你的意见和建议。
父母与孩子、家长与老师的关系就是师生关系的延伸。简单来说，就是师生关系好了，父母与孩子、家长与老师的关系也会好；师生关系差了，父母与孩子、家长与老师的关系也会变差。所以说师生关系的重要性是不可忽视的。书中的一句话也许就是这篇文章最好的总结了吧：
每一个孩子都是天使，老师是把天使引领到人间的人！
读《我们都是好孩子》有感300字
这本书里有许多校园趣事，人物也在作者的笔下被刻画得惟妙惟肖。让人情不自禁的露出一抹淡淡的微笑。
故事的主人公是一对有趣的双胞胎，哥哥叫马一左，弟弟叫马一右。别看两个人长得一模一样，但性格却大不相同。哥哥的胆子十分小，但他也十分文静。弟弟却胆大包天，他爱幻想，喜欢画一些外星人。
这本书还可以让许多人重新回到校园时光，让童年时的美好时光重临于眼前。我们应该珍惜现在眼前的美好时光，就算不能停留在这一刻，也能把这欢乐的校园时光永远铭记在我们的心头！
童年是一条多彩的河，流淌着一首欢乐的歌；童年是一道绚丽的虹，承载着一个无尽的梦；七彩的画笔描绘缤纷的童年，悦耳的童声歌唱美好的梦想。
天下没有坏孩子，我们要记住：我们都是好孩子！
《努力，是为了可以选择》读后感
《努力，是为了可以选择》读后感
于辰顺
在世界读书日到来之际，为了响应医院的号召，我阅读了《努力，是为了可以选择》这本书，并从中学习到了很多的知识和道理。
首先，我们来看看作者的简介。沐丞，简书签约作者，Linkedin专栏作家，随手记理财专家。目前就职于国内知名软件公司，担任设计总监，曾任世界500强公司高级产品经理、设计主管等职务，著有发明专利20余件。正是因为作者拥有丰富的职场经验，涉猎不同的领域，担任过各种职务，所以才能以自身的经历写出这样一本书。作者在书中多处引用自身的经历，摆事实，讲道理。而事实证明现实生活中的事例更容易让读者引起共鸣。
作为一个进入医院还不满一年的新人，这本书在多个方面给我启迪。
作者在书中介绍到自己在刚进入公司时，作为一个普通学校毕业、没有突出简历的新人，事业也并不顺利。刚开始接手的工作大都是一些细微的、琐碎的小事。但是他并没有气馁，把任何不起眼的小事都安排得妥妥当当，这正是他成功的开始。同样的，我们每个人从踏入社会开始，都是从零开始的，无论做任何工作，都要戒骄戒躁，脚踏实地。
在某一章节中，作者提到，做事情之前要充分、全面的了解自己工作的内容，这对接下来要做的工作将有很大的帮助。想要做好一件事情，有很多不同的环节。某些环节可能不是你的本职工作，但你要把事情做好的话，一定要了解不同环节的不同工作内容。这不是正印证了一句话“工欲善其事必先利其器”。事先做好准备工作，必然事半功倍。
作者在书中写到：“技能和经验随着工龄会增长，但是态度从一开始就决定了”。我们可能会由于经验不足或者能力不足等各种原因，在工作的过程中不可避免的出现某些差错。人非圣贤，孰能无过。但是，我们一定要要端正的态度，做事的时候认真负责，出现差错的时候反思自身，思考下次要如何避免此类错误。
书中有一个很有意思、值得尝试的建议，就是利用碎片化时间工作，注意平衡生活和工作的关系，合理利用自己的工作时间。我们可以根据情况安排不同的工作，提高工作效率。医院的工作忙碌且繁杂，那么，合理安排时间对我们而言很重要。对于大的工作，应该攒出一个大的时间段来完成。在这个时间里，我们屏蔽所有的事情，专心做好这件事。对于一些小的工作，应该穿插到一些零碎的时间里。这样对提高效率有很大的作用。另外，对于工作，书中提到了一个“二八原则”，也就是说高价值的工作占20%，低价值的工作占80%，我们应该分清主次，不要把时间花在次要的问题上而不够重视主要问题。
木桶定律一直以来被大家熟知，其意思为一只木桶能装多少水由它最短的一块木板所决定。换而言之，为一个人的能力大小由他最不擅长的部分决定。这个定律告诉我们，各方面的能力要均衡发展。然而，作者在书中提出了一个不同的观点，他认为，木桶定律并不适合现代社会。每个人都有自己的长处和短处，相对于弥补短处而言，发挥长处的优势，并使之更加精进更为重要。我们可以把一个团体看作是一个木桶而非个人，每个人有不同的长板也可以拼凑成一个完美的木桶。每个人完成各自最擅长的部分将更能提高工作效率。这个理论对于医院而言更为适用，闻道有先后，术业有专攻，每个科室都应当拥有不同领域的人才。当然，于我个人而言，我觉得拼凑这个完整的木桶最重要的就是合作二字。同事之间合作愉快又默契是做好工作的重要条件。所谓天时地利人和，天时地利固然重要，但成功的关键确是人和。
最后，书中提到，量力而行。我们都希望自己能处理好所有的工作，但是总有力不从心的时候。在这种时候，我们不要强迫自己一下子做完所有的事情。不妨给自己一个喘息的机会，或者与他人沟通分配完成工作，也是为了更好的完成工作。对自己负责，同时更是对工作负责。
现如今，随着电子设备的普及与发展，纸质书已逐渐没落。乘此机会，难得静下心来，专心阅读一本书，并从中获得感悟，这一切本身又何尝不是一种收获呢？不仅仅是从书中获取的知识，更是自己心态的调整，偶尔在这忙碌的生活中，慢下脚步，审视自己的内心世界。
工作就是为了责任读后感
工作就是为了责任读后感
不知不觉的工作已经三个月多了，我读完了《工作就是为了责任》，虽然篇幅不长，但是写的很棒。读了之后，有蛮多的感想，我知道我需要重新思考很多很多，还有就是重新的审视自己。
我记得我大学的时候看过一本书《你在为谁工作》。当时这本书给我产生了很大的震撼，我觉得这本书写的真的很棒。我们现在所处的是一个比较浮躁的环境，很多人的想法和以前的想法发生了很大的变化，很多人都说是时代变了，我也不知道该怎么说。别人怎样对待自己的生活、学习、工作那是别人的事情，重要的是自己一定要知道自己该怎样去对待和怎样行动。我记得我刚来大学的时候看的第一本书《读大学究竟读什么》，因为我当时来大学的时候比较迷茫，我希望在自己看到一些书了解一些大学之后，能知道自己的大学该怎样去度过。我记得我们新老生交流会的时候，师姐和师兄有的说学习最重要，有的说交际能力最重要，还有的说等等之类的，当我听到他们说自己的经历时，我很羡慕其中的一些，我知道自己大学需要去做什么。我大一大二比较努力的学习，大三大四的时候我跟着我的导师做项目，我获得南昌大学优秀毕业生。大学结束了，我现在已经工作了。
我想每个人都有过去，每个人的过去是绝对不完美的，我一定思考自己的过去，从中吸取教训和经验，让自己能更好的面对现在和未来。
现在刚毕业的我们，偶尔聚会的时候会说，那谁谁的工资是多少，或者那谁谁在干嘛等等。刚毕业的我们没有多少经验，在做一些可能看起来很简单的单调的工作，做的时间长了，会产生一些情绪。其实应该最先从自己身上反省，这是为什么呢？有一句话是说着容易做着难，要是做好其实真的不是意见容易的事情。我记得我们以前找工作的时候会去网上查一下关于公司的一些评论，然后会去讨论一番，在网上抱怨的那些人都是在工作上不如意的人写的，试想一下，如果一个人工作做得很棒，他还会去网上抱怨吗。
大道理我们都懂，但是一到实际做事的时候，就会把他们抛弃到九霄云外了，然后抱着得过且过的心态来糊弄，那结果就可想而知了。眼高手低这是很多人的通病，自以为自己很了不起。我还记得一句话是心比天高，命比纸薄。这句话说的太好了。
我想对于我来说，现在最重要的是哪怕是一件在简单的事情，也要尽全力去做好。《工作就是为了责任》、《你在为谁工作》里面都列举了很多真实的事例，都证实了只要一个人负责认认真真的把工作做好，以后的很多都会水到渠成。至于什么都不想干，或者工作要轻松还有高薪的，我想不去努力不去付出的到最后肯定是一事无成的。
当然要把工作做好绝非一件易事，即使是一件简单的事情。《致加西亚的信》这本书里有一句话：在现实世界里，到处可以看到的都是有才华的穷人。很多人都有理想，但是很多人在现实面前都慢慢地放弃了。苹果的创始人乔布斯说：你需要去找到你所爱的东西。对于工作是如此， 对于你的爱人也是如此。你的工作将会占据生活中很大的一部分。你只有相信自己所做的是伟大的工作， 你才能怡然自得。但是绝大部分的人都不知道自己真正喜爱什么，既然自己没有找到自己喜欢的事情，那么就去喜欢自己现在所做的事情，投入自己，我想到最后肯定能实现自己的价值和自己的理想。如果把自己不喜爱的事情都做得很棒，那么等遇到自己喜欢的事情就可以做的更棒！
从现在开始，工作、学习，就像NIKE的标语Just Do it ……
《生活不是为了抱怨》读后感
《生活不是为了抱怨》读后感
抱怨在我们的日常生活中是司空见惯的一种行为，甚至在我们自己都无意识的状态下就抱怨出来了，几乎没有什么不是我们的抱怨对象。我们喜欢躲在喋喋不休的抱怨后面，从中获得一种自我膨胀的优越感。我们难以且不情愿意识到，所厌恶的种种问题，譬如身边人无休止的抱怨，同样存在于自己身上。
在《生活不是为了抱怨》一书中不留情面地指出，我们抱怨，是为了获取同情心和注意力，以及避免去做我们不敢做的事。许多时候，我们并非意识不到这一点，但就是不愿意直面，并且积极做出改变，有时候，随着心理的惯性，也不知道如何改变。不过，改变不如意的现状，也是人类的本性，抱怨带来的消极作用，人们意识到了之后，还是会有改变的欲望自然升起。当改变随着情绪上的抵触被带进了生活，就由有意识的无能踏入了有意识的有能。
我们开始留意自己的言语措辞，以沉默代替抱怨。这实在不是一个能轻易胜任的挑战，尽管抱怨和评断如口臭般污染着自己的生活环境，但习惯性的东西总是会带来安全感，即使是替代式的。我们常常在努力维持不抱怨与落回现状之间挣扎，改变自我的勇气、不懈地自我觉察，共同打造了一把神奇的钥匙这把钥匙，让我们长久以来封闭着的意识缓缓敞开。
对旧有习性的挑战必然带来生活层面上的某些变更，鲍温温和而又坚定地指出：在这场把生命导向光明、积极的内在改变中，如果其他东西的确是阻碍，工作，或者朋友都应该考虑放弃。
放下抱怨，这并不等于在困境面前不作为，或者放弃对社会不公正的言说权。带有负面情绪的抱怨，恰恰才是不具建设性的消极。而源于生命的热爱，并由此生发的感恩、宽容和同理心，也不容任何机构以任何名义窃取盗用。
《生活不是为了抱怨》并非是一部阐释观念或解析心理的作品，而是一场不抱怨运动的发起、描述、记录与召唤。正是那些已经改变了全球数百万生命的事例，展示了抱怨的普遍性，以及相似的蜕变流程。
所有的描述至多只是路标，真正的开始总是握在你自己手中如果践行，如果坚持，已经足够造成改变的敞开，穿透我们杂乱无章、充满问题而又缺乏审视的生活。
不抱怨只是一把钥匙而已。在我们忙忙碌碌的生活中，借助这把钥匙，我们会自然延伸和深入到生活的诸多层面，唤醒我们渴望已久的改变。
读《都是马虎惹的祸》有感500字
寒假期间，我读了一本内容很有趣的书—《都是马虎惹的祸》，这本书的内容丰富精彩有意思，读完书中的故事也让我想到了自已，使我感悟颇深。
这本书主要是由一个个主人公“小豆子”由于马虎、粗心引起的生活中的故事组成的，小豆子是一个天真、热情、顽皮、充满幻想的女孩儿，却常常因为粗心、缺少毅力而惹出些倒霉的事儿。但是，天性乐观、积极的她，总是能想出办法让烦恼冰消雪融。在本书中有一个故事给我印象最深。主人公小豆子因为粗心记错了课程表，辛辛苦苦白带了一大盒水彩笔而被同学们笑话。其实，现实生活中在我的身边也有不少像她这样的同学，我就是其中一个“小马虎”。在学习上，我经常因为马虎错失了不少次考100分的机会，也经常因为马虎，落下学习工具、作业本、而被妈妈批评。记得有一次考试答卷时竟然由于粗心，没有仔细看题，漏答了一整题，结果只考了个八十几分，妈妈看了我的试卷后，我当然也为自己的粗心大意付出了代价，被妈妈狠狠地训斥了一顿。是呀！事后想想，这马虎的毛病是千万不能有的。难道不是吗？从大处讲，航天飞行员如果由于粗心、马虎，给飞船少上一个螺丝或是多加一个螺丝帽都会造成不可想像的后果，给国家造成巨大的财产损失；从小处讲，平时考试的时候由于粗心，答题时少看一个“0”或是多加一个“0”，把“千米”看成“米”，把“买”看成“卖”都会得到不同的“学习成果”。这正如古人所说的“差以毫厘，谬以千里”的道理呀！读完这本书，我暗下决心一定坚决要改掉这个毛病，不当像小豆子这样的“小马虎”。同学们让我们一起努力吧！
新学期里，一定不当这样的“小马虎”！加油！我一定行！
《努力就是为了不苟且的活着》心得作文500字_初一读后感
这本书中几乎每一句都是哲理，看完这本书整个人都有了斗志，知道了时间的宝贵，明白如何努力……
“这个世界上最宝贵的地方是墓地，墓地下安葬的是那些未能成书的小说，永远没有机会创立的企业，不可能再言归于好的关系，以及 人们曾经想过却没有付诸努力的所有事情。”对，人们总是想着以后以后再去做某件事，后来却没有做，留下的只有后悔。我们要光明的有限，对学习和生活保持一份紧迫感。今日事，今日毕。
“工作是你在这个世上存在感的最好方式。”每天躺在床上，抱个手机，打着游戏，吹着空调……这种日子谁不想过呢？那为什么人们还要费神去学习，费劲去工作呢？只有学习才能获得知识，只有工作才能获得成功。一个人死了会有两种情况，一种他是一个工作有成就的做过大贡献的人，他死了，人们会记住他；另一种他是一个碌碌无为的很普通甚至做过坏事的人，他死了，人们不会记住他。这就像全世界都知道发明电灯的爱迪生，却不记得曾战死的一位士兵。我们当然想当“爱迪生”，但在成为像他一样的人，中间是有一段努力的过程的。
想成功就得努力，活在当下，珍惜当下，努力做好自己！
《我们都是好孩子》读后感500字
读了《绝佳拍档之我们都是好孩子》，我有许多感想，但令我最难记忘的是其中的一个小节----可怕的结果。
这一小节主要是讲了马一左和马一右读书的那所学校门口，有一个小摊位是炸肉串的，因为那里总能飘出来一阵又一阵让人口水直流的香气---所以每当马一左和马一右走到小推车边时，就会刺激他们的味觉，让他们俩忍不住想去吃掉它们。但是每天学校的广播里总是反复在说:油炸食品的危害，在高温下容易产生亚硝酸盐类物质，吃下去会导致肥胖，引发高脂血症和冠心病，甚至可能致癌!纵使知道这么多的害处，最后他们也没能抵挡油炸食品的诱惑，还是美美的吃了几串，但是在他们偷溜回学校时还是没能逃脱突然出现在他们面前的校主任，在一通狠狠批评教育，苦口婆心的开导之后，一左和一右，认识到了自已的错误，保证再也不吃垃圾食品了。
看完这一章节，我想到了我的同学们，想到了每每放学时出现在校周围的各类充满诱惑的形形色色的美食，他们刺激着我们的味蕾，考验着我们的嗅觉，诱惑着我们的视线，在这里我呼吁大家，不要图一时口感之快而危害了自已的健康，要禁得起所谓美食的诱惑，远离垃圾食品，真正的美食是每天放学回家，妈妈的饭桌上看似平淡却真真实实是长身体的健康美味，同学们让我们一起行动起来，抵制垃圾食品，从今天做起!
2023活着是为了心读后感3篇
编辑认为“活着是为了心读后感”这篇文章非常值得推荐给大家阅读。读完这篇文章之后，我内心充满了很多感动和感悟。如果想要写出真正贴切和个性化的读书笔记，就需要从文中抓住情感和感悟，并且了解一份标准的作品读后感需要哪些方面。那就请您阅读本文吧！
活着是为了心读后感 篇1
近年来，随着社会的发展，越来越多的人发现，追求物质上的富裕并不能完全带来内心的满足感。因此，“活着是为了心”这句话逐渐被人们所关注和重视。对于很多人来说，他们希望能够通过一定的方式，在日常中体会到生活的真谛，享受内心的平静和快乐。
首先，它提醒我们要深思生命的真谛，追求一种更加宽广和持续的幸福。我们活着，不应该只是为了完成自己的职责和责任，或是赚钱买房，而是对生命本身的尊重和珍视。这种尊重和珍视包括了对身体的保护和健康的追求，也包括了对精神上的满足和富足的追求。尊重自己的心灵，带来了内在平静和对生命的更深一层认识，让我们更加珍惜和享受每一天。
其次，“活着是为了心”也提醒了我们，对待生命和心灵，需要不断地主动探寻和发掘。即便是极度繁忙的时候，我们也需要时刻关注自己的内心和感受，以及周围的环境和人际关系。只有这样，才能在人生的道路上，不断地发掘新的美好和机会。当我们与内心紧密相连，心中不再执着于表面的东西，而会去关注自己内在的渴求和需求，能够得到更多的自我启发和改善。
最后，“活着是为了心”也提醒了我们，对待痛苦和困难，我们需要更多地从内心出发，平静地应对。生活总是充满着各种意外和挑战，我们会遇到许多的失落，伤痛和挫折。但是，当我们内心的修养达到了一定的境界，即使是悲伤和困难，也能更容易地被我们所接受和面对。我们的内心已经变得坚强，不再为世界上的现象所折服，也更加有力地回馈给周围的人，并被其他人所感染和激励。
总之，“活着是为了心”，它重点强调了内心生活的重要性和必要性，不应该忽视掉我们心灵的存在和需求，而应该给予我们的心灵更多的呵护和关注。只有当我们内心清楚明白，一切才变得清晰和美好，迎接生命的新挑战和机遇。
活着是为了心读后感 篇2
活着是为了心读后感
《活着是为了心》是一部自传体的文学作品。作者李春霞是一位重残妇女，为了做一个自食其力的人，她依靠一对小板凳挪动身体，走出的自己的人生道路。女儿的出现给她的生活增加的生存的动力，她们相依为命，历尽艰险，终于促使女儿获得 了硕士学位。
出生后在爱河中成长，但一岁多的时候一场瘟疫没有夺去了她的生命却残酷的剥夺了她行动的自由。为了看病一家人精疲力尽，她也尝尽了酸甜苦辣，最终放弃治疗。在父母的鼓励下，对人生美好的憧憬，对友谊的渴望，对知识的追求，使她一步一步变的坚强有信心。在社会、学校、老师和同学的帮助下，她艰难的修完了初中的课程。
读过有心痛，但最多的是感到生命的坚强。作者把她无怨无悔的残疾生涯通过文字献给人们，同时希望能使更多的母亲和残疾人从她的生活中汲取经验的教训。
活着是为了心读后感 篇3
活着是为了心读后感
活着，是一种无法替代的宝贵经历。从生命诞生的那一刻起，我们便开始了自己的旅程，快乐与悲伤、挑战与成长、收获与失落，都是这一旅程中不可或缺的部分。而我们活着的真正意义，也许就在于如何用自己的心去感受生命的重量和价值。
心是我们生命中最为重要的器官，它不仅是人类生理机能的关键之一，更是我们情感和思想的源泉。而我们活着的意义，在很大程度上就在于如何善待自己的心，让它得到满足和安宁。当我们心灵受伤时，无论是身体还是心理上，就会感到痛苦和不安，很难真正地享受到生命的美好。
《活着》是余华的一部伟大之作。小说以一家人对于生命的态度为线索，描述了经历了战争、饥荒和人性的考验的主人公福贵，在终于活下来时已是鳏寡孤独、无依无靠的老人的故事。其深刻地揭示了人生的价值和意义。
在小说中，福贵的人生经历是异常艰难的。他的生命先是被细小病毒无情地摧毁了，接着又经历了战火的降临，失去了同父异母的兄弟与老婆，一次次遭受着家庭和个人的巨大打击。即使他凭借坚韧的意志和生命力，在最终存活下来，但是他仍然感到生命的无尽痛苦。福贵的经历给我启示：人生的价值并不在于经受多少痛苦与困苦，而在于在困境中能够保持坚定的信念和乐观的态度。
活着的意义并不单纯地是活着本身，而是要活着有意义。其实每个人都有自己的人生目标。在漫长的人生路途中，我们不断地努力奋斗，追求自己的理想和愿望。可是，不仅仅是成功，即使是失败，也都是这个人生旅途中一部分不可或缺的内容。唯有不放弃努力，才能找到人生的意义和价值。
我们活着的另外一个意义，就是要传递情感和爱。朋友，家人与我们周围的人，都将我们走过的人生路上的点点滴滴嵌入其生命中。我们所经历过的不管是付出还是回报，都将成为我们人生中美好的回忆。我们也可以把自己的梦想传递给他人，实现对未来的期许，为其他人的人生添上亮色。
而活着，也就是为了将我们对人生的思考和对社会的贡献传达给世界。深入了解自己的思想，在现实中寻求生命的意义，体验人类生存的真理和奥妙。更重要的是，我们应该挖掘自己的潜力，尤其是在创造性领域中，立志于成为一个重要的人物，贡献自己的才能和能力于社会的发展。
活着是一种极大的财富，也是一种宝贵的历程。当我们用心去感受自己的生命，把握自己的每一个细节，挖掘最深沉的思想与心灵，带着感激的心态去面对一切，才能在人生的旅途中去体验和创造，让我们的人生更加丰盈、美好、有意义。活着是为了心，就是在活着的过程中用心体验，并对生命中的一切保持感激并积极面对的过程。
读《蹲下来，是为了跳得更高》有感作文700字_初二读后感
这篇文章是田朴珺写得，原谅我的孤陋寡闻，我并不认识这个人，但就是这样一个我不认识的人却教会了我一个十分深刻的道理。
作者在文中叙述了自己追逐理想的过程，她在文中写到“其实，我一度不知道自己能做什么，也不知道未来在哪儿。”是的，作者在追逐理想的过程中感受到了迷茫，但是她并没有放弃，她重新制定了自己的目标“最终我选择趁着年轻可以多吃点苦，去学习一个基本的谋生本领。”她说，在努力奋斗的过程中收获了很多。为了更好地去工作，她从一开始的感性变成了最后的理性。而最大的收获是，她学会了坚持更懂得了示弱。但最后，她忽然明白她必须给自己一个放空的机会，她决定蹲下来，却追逐自己最初的理想，因为她知道“蹲下来是为了让自己跳得更高。”
在生活中，我们时常会因为一些事情和他人相处得不太愉快，你不让我，我不让你。但试想，如果双方都退一步，那又会是怎样的情景？有时候，示弱带给人们的不一定就是坏的结果。就像历史上的越王勾践和吴王夫差那样。勾践在夫差面前示弱，从而蒙骗住了夫差，最后顺利回到了越国，打败了夫差。
“蹲下”在有时候是在示弱，但它会给我们更多的力量从而跳得更高！所以，在生活中，在我们和他人争吵时，在面对强大的对手时，想想这句话，你会理解这句话更感恩于这句话所带给你的启示！
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