读后感观后感600字
《买梦的小孩》观后感500字。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。可想而知读书多么重要，相信很多人都读过一两本经典作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。很多思维的火花在阅读中不断地在脑海里闪现，不断地跳跃出来，这就是读后感的素材。我们该如何去写作品的读后感呢？以下是由小编为你整理的《《买梦的小孩》观后感500字》，我们后续还将不断提供这方面的内容。
有梦想就要努力实现！对！就是这样。失败乃成功之母。努力追求梦想，梦想才会实现！
你知道我们在说什么吗？我们是在讨论听了《买梦的小孩》的感受。这篇文章的内容是这样的：从前，有两个小孩是好朋友，一天，他们一起在沙滩上美美的睡了一觉。其中个孩子做了一个梦：在这大海的对面，住着一个大富人，大富人的院子里种了许多茶树，其中有一株茶树上的茶花是白色的。在那棵树下，有一坛黄金。他们俩忽然同时醒了过来，那个做梦的孩子把自己做的梦告诉了另一个孩子，过了一会，那个孩子对做梦的孩子说：可以把你的梦卖给我吗？ 于是，交易爽快的达成了。第二天，那个孩子来实现这个梦了。他乘着船，来到大海的对面。发现那里真的住着一个大富人，他的院子里真的有好多好多茶树，其中一棵茶树，花真的是白色的。孩子把梦告诉了大富人，并发誓一定在三天之内挖到，挖不到就走人。大富人答应了。于是，孩子拿着铁锹，不断的挖啊挖，挖啊挖。终于，功夫不负有心人。在那一天，他终于挖到了一箱金子。他来到自己的城市后，自己成了个大富人。
这件事虽然很幼稚、天真，但却告诉了我们一个深刻的道理：有梦想仔细钻研、追求就会有奇迹，如果你不会追求梦想那你一定一无所成。就让我们从身边的小事做起吧！例如改正自己的错误：早点改正自己的错误，就离梦想更近 一步。所以要尽量改正自己的错误，克服自己的缺点。如果自己的缺点没有毅力克服，就让身边的人逼着自己改正。还要发现、观察别人的长处，和这些人交往，学习他们的长处，克服自己的缺点；而且，遭遇挫折后，要马上振作起来，认真学习。如果你一直沉浸在痛苦和懊悔中，只会更加自卑，离光明也会越来越远。只有马上振作，认真学习，与困难做斗争，战胜自己。才能取得成功、获得梦想。总之，认真学习就可以了，这些都是对你的将来有所帮助的。加油！努力追求梦想、好好学习、天天向上！这样一回想起来，自己的爸爸妈妈平时对我要求十分严格，我还有点不服气。可现在终于明白了，爸爸妈妈打我们也是为了我们好！想让我们离成功和梦想更近一步。天下做父母的也都不容易！你以为胡子宏、狼爸，就那么狠心吗？你以为他们就不爱自己的孩子吗？不，他们爱。他们只是想让自己的孩子成绩好一点，长大出人头地，过上好日子。打，也不是过分的。你想想，孩子是父母心头的肉啊！谁能不爱自己的孩子？是因为每个人爱的方式不同，方法也不同。所以，每个人教育子女的结果就不同。你现在问你的爸爸妈妈：在人生的旅途中，什么最容易？你的爸爸妈妈一定会说：孩子，学习是最容易的事！只需要你上课认真听讲，课下有点干劲儿。努力学习，劳逸结合；你的成绩就会好了。现在一回想起来，我明白了：优异的成绩与家境的好坏无关；与相貌的美丑无关；与身材的高低无关。不要抱怨，不要泄气；如果你泄气了，终有一天你会后悔的。学习最容易，也最神圣；它是你梦想的指南针，指引着你前进的方向。它要求你全神贯注、坚持不懈；不让你漫不经心、半途而废。总有一天，你会在人间世事中体会到无奈。那时，你会真正明白：学习是最容易的事！学习就代表梦想，让梦想努力飞翔吧！在人生的路途中，总会遇到许多坎坷，而学习就是坎坷的磨化石。只有你认真学习，才能取得成功，获得梦想。梦想人人都想得到，而人人也都有不同的梦想。我希望人人都能获得自己的梦想，取得成功！在通往梦想大门的路途中，会有许许多多的坎坷和无奈；学习就是武器，用学习来打败一切吧！终有一天梦想大门将会为你打开。那时，你会真正的明白：学习是最容易的事，学习会打败一切！加油！
失败乃成功之母，有梦想就要努力实现！
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读《买小狗的小孩》有感
读《买小狗的小孩》有感
读《买小狗的小孩》有感（1）
邢艺腾
今天我学了《买小狗的小孩》这篇课文，它大概讲了有一个小孩去杂货店买小狗，他看到一只小狗一瘸一拐的，老板说不要钱而小男孩说它和的小狗一样，也要100元。
我觉的最让我难忘的就是男孩子拉起裤腿，露出来用两钢棍固定的弯曲的左腿！先生，我自己也跑不快。这只小狗需要的是一个能理解它的主人。小男孩可以理解它，但是如果换成别人，别人就把它当废物，不会同情它的。
我有时在地铁里总能见到一些残疾人，他们很可怜，每次我都不忍心看到，因为我一看到我心里就有一种巨大的同情，而有比我小的孩子也是乞丐，我很难受但是网上不断出现乞丐其实是富翁！我每次想给钱时又觉得自己被骗，我想，理解人心是很难的。
理解不是用来骗人的，理解也不是轻易得到的。
读《买小狗的小孩》有感（2）
五三班任佳仪
读了这篇文章后有一个小问号从我的脑袋里冒出来：店主人要免费把小瘸狗送给小男孩时，小男孩为什么拒绝了店主人的好意呢？
又读了几遍课文后我知道了问题的答案，小男孩也身有残疾，小男孩的命运和小狗是一样的，只有小男孩可以理解小狗渴望有一个能理解自己的主人的心情。在店主人看来这个小瘸狗失去了跑和跳的能力，也就不值钱了。人残志不残，残疾人也需要一个和正常人一样的舞台来展现自己。有许多残疾人就在史册上写下了辉煌的一笔。比如：德国作曲家、钢琴家、指挥家贝多芬患有耳聋；美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家海伦凯勒；著名物理学家史蒂芬霍金等等。都是最好的例子，残疾人也可以大放异彩。
再回头想想这件事要是发生在我的身上我可能不会像小男孩一样花同样的价钱买下这条小瘸狗。是小男孩告诉了我要尊重残疾人。
读《买小狗的小孩》感受（3）
侯凯歌
我的感受是那个杂货店的老板要把那只瘸了的小狗送给那位小男孩，小男孩坚持要用100元买那只瘸了的小狗，如果是我的话，肯定不会用100元买那只小狗，而是让杂货店的老板送给我，我觉得，可能在小男孩心里，没有觉得任何一位残疾人士是比正常的人低一等的，那位小男孩可能把自己当成了一位正常人士来要求，我觉得不论是残疾人还是健康的人都是同样的人，残疾的人并没有比我们少什么，而残疾人只是身体上有一定的缺陷，这并不是什么，我们正常的人需要别人的尊重和鼓励，残疾的人更需要这些东西，我们一定要记住，残疾的人需要鼓励，需要尊重。
电影《小孩不笨》观后感500字
电影《小孩不笨》讲述了两个家庭，三个孩子的成长故事。电影手法诙谐幽默，不时令人捧腹，情节不疾不徐，引人入胜。不知觉中，再次唤醒了人们对“孩子的教育”这一问题的思考。
孩子的健康成长离不开方方面面，电影主要提到了家庭，学校，社会这三个方面。作为一名学生，我很关心剧中学校故事的发展，尤其是那位眼中充满迷茫甚至是哀怨的华文老师，面对一群调皮捣蛋，桀骜不驯的学生，虽然是磨破嘴皮的说教，用自己的百般辛苦换来的是学生的不理解和超乎常理的反抗，最后竟成了不近人情的魔鬼，遭到各方的谴责，重压之下，万念俱灰的华文老师向校长递交了辞呈。
在校长和老师们的挽留之下，他留了下来，并且开始了转变。当他骑着酷酷的摩托车再次登场引来学生“赞叹”的时候，我们又一次看到了教育的希望，看到了孩子的希望。尽管这位华文老师的转变才刚开始，他的“酷”也还很生涩，但他毕竟找到了那把剧中反复提到的“钥匙”——正确表达爱的方法。
剧中并不乏爱，父母的爱，老师的爱，但这些爱是僵硬的，是一厢情愿的爱，是不易被孩子吸收的爱，所以这些爱也就白白流失了，没有发挥本来的作用。这些都再次提醒我们，当教师要有爱心，更要有正确表达爱的方法。
让我们放下师道尊严，因为高处不胜寒，让我们俯下身子，因为草根处有虫鸣声声。当我们转变观念，学生就不会总喊“春风不度玉门关”，而我们也会有“柳暗花明又一村”的感觉。
《愤怒的小孩》观后感400字
最近，我看了一部非常搞笑的电影，电影的名字叫《愤怒的小孩》，下面我来给你们讲讲吧！
这部电影主要讲了留守儿童孙小傲离家出走，途中偶遇被犯罪团伙追赶的小女孩兰兰。一个想要回家的小孩和一个不想回家的小孩结成了联盟。最终，两个愤怒的小孩用机智战胜了笨贼，笨贼得到应有的惩罚。
看了这部电影，我感觉他们坚持不懈的精神值得我学习，他们不怕危险，勇敢地智斗笨贼，这让我联想到了我自己。
记得那一次，妈妈让我在家里做数学题，我拿过题来一看，然后心里想：“又是这些简单的计算题和应用题，我快些做完还可以玩会儿电脑呢！”于是，我小声地对妈妈说：“妈妈，如果我做完这些题，可以玩会儿电脑吗？”妈妈想了一下，就答应了：“行，不过你要全做对哟！”没等妈妈的话落下，我就跑到学习桌前，快速地收拾起那些“手下败将”，不一会我前面的计算、填空、选择都被我搞定了，后面的应用题我是又画图，又计算，时间过去半个小时了，我终于做到了最后一个题，我心里想：“哈哈，马上就可以玩电脑了，只要……”我左手挠头，右手摸笔，可是就是想不出这道题来，最后我选择了放弃！
现在想来我感到万分惭愧，以后我要向他们学习那种坚持不懈的精神，永不放弃！
《愤怒的小孩》观后感600字
前几天我看了一部儿童喜剧电影，名叫《愤怒的小孩》。里面讲的是古灵精怪的淘气包孙小傲的爸爸妈妈在莫斯科上班，家里就他和爷爷。爸爸妈妈年年说回来，年年都不回。就在小傲七岁那年，爸爸说这次一定回来，小傲便等着奇迹发生。暑假到了，爸爸妈妈没回来，爷爷却因病住院了。爸爸给小傲找了一个“恐龙”保姆，“恐龙”保姆天天做巨难吃的沙拉给小傲吃。终于有一天，小傲受不了了，收拾好行李就走了。他用智慧躲过了监控摄像头，逃到一辆搬家公司的车上。在车上，他遇到了一个被拐卖的孩子——兰兰。他们结成了联盟，凭借自己的机智勇敢与拐卖兰兰的犯罪团伙斗智斗勇。影片最后，两个小孩在大人的帮助下终于回到了父母的怀抱，兰兰由于爸爸妈妈已经不在了，也和小傲一家愉快的生活在一起了，笨贼也得到了应有的惩罚。
在这部电影中孙小傲离家出走，我觉得小傲和他的爸爸妈妈都有错。爸爸妈妈不能为了工作欺骗孩子，虽然您们给予孩子丰富的物质生活，但是您们知道我们最需要的是什么吗？是在我们成长的过程中一直有您们温暖的关爱和呵护。我们多么信任和思念爸爸妈妈，在我们受委屈时多么需要您们的安慰；当我们取得成绩时多想和您们一起分享；当我们生病时多么想在您们的怀里撒撒娇…… 当然小傲离家出走也是不对的，他没有想过他的不辞而别，让爸爸妈妈爷爷多么替他担心，害怕。他在流浪的路上，没有钱，没有饭吃，怎么办？他如果遇到的是穷凶极恶的坏人，危及生命怎么办？他有没有想过爸爸妈妈这么辛苦挣钱，不也是想给他一个更好的生活吗？电影中我不明白兰兰的爸爸妈妈为什么把兰兰送人，就算生活再苦我们也想和爸爸妈妈一起度过呀？
看完电影后，让我想到在平常生活中，我也要理解爸爸妈妈，他们为了我快乐成长，努力工作非常辛苦，我要多和爸爸妈妈沟通，帮助他们做事。生活中遇到困难，不要气馁，积极去克服它，我的健康成长就是对爸爸妈妈最好的回报，也希望天下的孩子们都能在爸爸妈妈温暖慈爱的目光下快乐成长！
小孩不笨2的观后感
小孩不笨2的观后感
怀着一颗平静的心情观看《小孩不笨2》，看完之后内心确久久不能平静。
影片中的Tom家庭背景比较好，爸爸大概是某手机开发公司的职员，妈妈时某杂志社编辑。他还有一个弟弟Jeery。这本来是一个人人羡慕的幸福家庭。但是父母总是忙于工作，没时间陪自己的孩子，了解他们，与他们沟通。成才则出生在一个单亲家庭之中父亲因为年轻时与人打架而瘸了一条腿，并且是一个粗人，收入也很低。他不懂如何教自己的孩子，只想让他好好学习，一味的迷信棍棒成才这一原则。一见到孩子犯错，他只会用暴力让其改过。后来，面对父母与老师的失望，Tom与成才逐渐觉得自己被放弃，再没有人理解他们，关心他们。在老师的眼中自己是个烂苹果，在家人眼中自己是个一无是处的废物。终于他们开始走上了歪路。
有谁能够为孩子想想苹果为何会变烂？有谁能够替孩子想想，成才与TOM为何走上歪路，这应该是家长与老师都应该值得反思的问题。他们看不到孩子的优点，在他们眼中，成才与TOM永远只是个烂苹果。其实孩子也曾经努力过，努力让自己变强。可是家长的所作所为却一次次的使他们失去信心。希望一次次的落空，终于他们彻底失望，TOM发出了今天学谦（TOM的中文名）已死的感概，这预示着他们长时间所有的积累着的不满终于如火山一样爆发出来。不在沉默中死亡就再沉默中爆发。
我想其实无论是TOM的父母还是成才的父亲亦或是老师、校长都很爱自己的孩子，自己的学生。成才的父亲为了不让因打架而被开除的儿子向自己一样成为一个废物而求遍了整个新加坡的学校，最后还因为为了孩子而去世，这让我热泪盈眶。可是他们所表达出来的爱并不能让孩子所理解，所接受。一句时常挂在嘴边的I love you却总不能说出口，孩子总不能听到一声赞叹。这使处于叛逆时期的孩子逐渐与他们产生代沟，甚至开始用自己的方式向他们发出挑战。
孩子也需要夸奖，需要赞扬，这个社会的标准已经超出了一个15岁所能够承受的标准。只认定会读书就一定是好孩子，从而逼迫他们读书而忽视了孩子其他的才能。影片的结局我们也看到了，一直被大家所不认可，一直被认为没出息的成才最终却凭借着能打架而成为了一名出色的摔跤选手。这是一个令人满意的结局，他实现了打到全世界。但这也是令人悲伤的结局，毕竟成才的父亲也去世了。
这是一部感人至深的教育片，推荐每个家长与孩子能够净下心来观看，让孩子与家长多多沟通。孩子也是人，他们需要的是关心与赞扬。。。
买梦读后感(推荐3篇)
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，人在阅读的过程中，知识与能力在同步增长。我们将阅读后得到的感受和启示写成的文章叫做读后感。我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？下面是小编精心整理的"买梦读后感(推荐3篇)",希望能对你有所帮助，请收藏。
买梦读后感 篇1
《买梦》读后感
《买梦》是一部由高铭执导，于2017年上映的电影。这部影片讲述了一个中年男子从城市到乡村寻梦的故事。故事发生在现实中的中国，触及了人们的内心深处，让人回味无穷。
影片中，男主角马藩（演员徐峥）从上海辞掉稳定的工作到乡村经营家乡的物产，他被理想所驱使，希望这种新型的农业产业化模式既能改变他的生活，也能改变当地的农村经济。影片通过对马藩一家人在乡村的生活与工作的描绘，以及居民与外来人士之间的矛盾与冲突，展现了现代化和传统的社会观念在中国现实中的冲突，并引导观众思考自己的生活态度和生存哲学。
通过观看这部电影，我深刻认识到，商业化和现代化不应该是中国农村改革的唯一方向。电影中，马藩的企业虽然得到了传媒的关注和大规模推广，但仍然无法逃脱乡村特有的土地和环境问题。与在城市里的追求不一样，乡村要求人们采取一种即使在现代化大势的影响下，依然注重传统文化、崇尚生态、共同发展的生存哲学。买梦不是必须等到梦成真，而是要有商品化生产以外的思考。
此外，影片成功地展现了各个社会地位的人们在面对经济变化和现代化的时候所面临的不同的思维难题。一些人试图“吃回头草”和追寻传统文化，一些人则呈现出道德滑坡和利益至上的理念。这种对抗性和矛盾性在中国现实中依然存在。我们应该学会理解并尊重他人的价值观，摆脱消费主义驱动下的狂热以及物质至上的生活方式。
总而言之，电影《买梦》是一部颇具价值的社会现实主义作品。在故事情节与艺术性上都有着较好的表现，同时也反映了当下中国所面临的一系列社会问题。让我们一起感悟电影所提出的生活哲学，守护我们伟大的祖国!
买梦读后感 篇2
《买梦》读后感
《买梦》是一部由余华所著的小说，讲述了因物价飞涨导致生活困难的普通老百姓，借助领导的钱买了一份幸福的梦想，却最终陷入更大的困境中。读完这本小说，我深深地体会到了人性的扭曲和贫穷带来的孤独和绝望。
作者通过叙述主人公李先生因为生活困境而不得不去向领导求援，领导告诉他只有买梦才能正常生活。李先生为了摆脱现实的束缚，在领导的引导下购买了一个幸福的梦想。然而，他并不能摆脱生活的负担，反而更加陷入无法承受的负担中。最终，他被迫选择偷窃，导致不可挽回的悲剧。
小说中所描绘的场景，让我感受到了何为贫穷的无望、何为社会的无情。作者的文字非常真实，让人倍感悲凉。在李先生的角色中，我仿佛看到了奋斗中的自己。心中的艰辛，在李先生的身上再现。我们生活在一个竞争激烈的社会之中，想要活得好不容易，让人感到无从下手。在物价不断飞涨的情况下，每个人都在艰辛地生活着。在这种情况下，李先生的做法虽然不符合正常的价值观，但是，在绝望之中他们是可以理解的。
小说对我来说，不仅是一本文学作品，更是人生的一堂课。在我看来，生活中很多时候我们都会因为困境而选择一些不符合正常价值观的行为来解决问题。这时候，我们应该学会勇敢面对生活中的困难，不能抱着侥幸的心态寄希望于所谓的幸福梦想，否则，我们的人生将会陷入更加深重的泥潭之中。
总的来说，《买梦》给我留下了深刻的印象。生活并不是那么容易，它需要我们去努力和拼搏，但同时也需要我们有一颗勇敢面对生活的心。无论生活如何打击我们，我们都应该坚定自己的信仰。只有这样，才能在面对人生的坎坷时，抬头看见坚定的自己。
买梦读后感 篇3
作为一位名叫孔平的年轻人，他一直沉迷于自己的梦想之中，他把所有的精力都放在实现自己梦想的事情上。然而，他却不曾想到，“买梦”所带来的不仅是短暂的快感和虚幻的慰籍，还会让他失去自我，最终走上了毁灭的道路。在阅读完这本《买梦》之后，让我深深地感受到了自己的初衷与理想，同时也认识到了自己所要警惕的风险和因果。
这本书以一个年轻男子孔平的经历为主线，揭示了当代年轻人在面对自己的梦想和现实之间的矛盾时，其所处的迷茫。孔平看似成功的背后，却是一连串的挫败和落寞。在实现自己梦想的过程中，他不断地向银行贷款，“买梦”成为了他的唯一信仰。虽然看似繁华背后是孤独和苦涩，但孔平依然以为只要坚持就会有所收获。 然而现实的残酷让他陷入了负债和困境，触碰了他内心最深处的痛苦和无奈，开始怀疑和否定自己。 前途渺茫、贫困落魄的现状极大地影响了孔平心态，也让他的行为变得越来越极端和疯狂。他似乎已经变得无法自拔，甚至开始找到一些刺激和快感来逃避自己内心的空虚与无助。
读完这本书，让我深深地感觉到了自己所追求的是什么，从而认识到一些不得不面对的风险和因果。无疑，每个人都有自己的梦想，都在为了梦想不断地努力奋斗。但梦想和现实之间的差距，总会让我们在追求中不断地受伤。我们不应该轻易放弃，但也要明辨是非，谨慎抉择自己的道路。在追求梦想的过程中，我们要时刻保持理智和清醒，不能过度地在买梦的泥潭里挣扎，才能真正实现自己的价值与意义。
此外，《买梦》还从社会、家庭等多方面展示了年轻人在矛盾与困顿中的探索和反思。这本书也让我认识到了人性中深深的本质，让我深深地感受到了内心的曲折和瑰丽，感受到了自己存在的意义和价值。读书不仅增长见识，更能让我们感悟人生，反思自我，找到属于自己的未来之路。
总之，《买梦》这本书告诉我们，在实现梦想的道路上，我们要保持清醒与谨慎，不要把买梦当成唯一的信仰，贷款不是我们。。唯一的方式。只有在坚持并且理智地面对自己的不足之处，从而找到一条适合自己的道路，才能真正实现我们的梦想，实现自己的价值。只要我们勇敢地走过了迷雾和阴霾，我们就会看到属于自己的天空，看到一个更大的世界等待我们去征服它。
《小孩不笨》观后感
《小孩不笨》是一部教育片，对家长教育孩子，以及孩子自我发展有特别的意义。
在新加坡，华人的孩子需要精通英文、数学，而中文学不好没关系。但如果中文没学好，还是会影响到孩子以后到中国的发展。
有两对父母，他们教育孩子的方式虽然十分不同，但是结果一样是不好的。做生意的一对父母，他们把大部份时间用在经营自己的事业上，和两个孩子的密切关系很少，而导致姐姐叛逆，和不良分子混在一起，只因妈妈老是不履行诺言。弟弟Terry变成一个没有主见，不会反抗的听话的孩子。这对父母，满足了孩子的物质需要，却满足不了他们的精神需要。这一家子，没处理好家庭关系。
Terry从小就听话，主动性很弱，只会顺从他人的意见，显然的，他的权力动机很弱。每个人都有希望得到别人的关心、支持、友谊等的需要，这种需要促使人们交朋友，寻找他人的支持、参与群体的活动，然后形成交往动机。从影片中看，Terry的交往动机是挺强的。
另一对父母，父亲是设计师，母亲是中文教师，他们两人在教育自己的孩子（国彬）上的方式很不同。父亲在孩子的课业上，从不施加压力，任孩子自由发挥。而母亲，在孩子的课业不能进步时，很焦躁，很烦恼，总是有恨铁不成刚的感觉。于是她用打骂的方式表现她的心焦。而她这样子做，不断地刺激了孩子的幼小心灵。孩子也很无奈，很气自己。严重的后果是，孩子想不开，有了轻生的念头，也差些做出了傻事。看到这时，片中人物哭了，我们观看者也流泪了，心里说不出什么滋味。
影片中的李老师，教育孩子们，不要逃避困难，要去了解、认识困难，把困难的底细摸清楚，然后克服困难。她给了孩子们很多的鼓励和信心。在国彬考试作弊后，她帮忙劝德育主任不要告诉他父母，因为她了解国彬的情况。国彬把自己画的图画送给李老师，李老师就替他投稿，参加比赛。那画上是一个孩子的脸孔，戴着学士帽，而左眼却泪流不止，眼神黯然。看了这幅画，我很难过，因为我知道这个孩子国彬，很痛苦。
该片结尾部分，我们当时在看的人都流泪了，包括我们的老师。Terry很胆小，但他逐渐长大，很勇敢地用自己的骨髓挽救了国彬的妈妈，两家人逐渐淡化了以前的误会，互助互爱，共享欢乐。
往往，很多家长只注重孩子的学习成绩，而忽略了孩子的兴趣和特长。
当人们由于发展受挫时，会下意识的将自己看得很低，从而产生一种轻视自己的自卑情绪。影片中的国彬，他虽然成绩总是不及格，但他有很强的绘画能力。他能将一个人的头像，画得惟妙惟肖，可谓是天赋异懔。然而，因为学习差，他常被高级班的同学嘲笑、欺负，间接导致他有自卑感。
我们要抛开自卑的情绪，在被他人看不起时，我们应当将其看作动力，赶超他人，再来，从新塑造自己的形象。在被鄙视时，我们得自己看得起自己，从自己身上找到特别之处，来发展自己。如果我们坚信自己能进步，并常保持自信，那么，自卑的情绪就不会深刻的侵扰我们。
不管是家长，还是小孩，都要信任自己和自己的家人，家长不该一味地强迫孩子，让孩子的童年蒙上阴影，不该自以为是地对待孩子，不该不以为然地忽视孩子的兴趣和特长，将孩子陪养成死书呆。作为孩子，我们要体谅父母，做事情要尽自己的所能。我们大家要处理好家庭关系，亲子关系，事业问题和学业问题等。
小孩不笨观后感600字
【第1篇】
在老师的要求下我礼拜天在家看了《小孩不笨》这本电一影，让我感触很大，觉得责任重大。《小孩不笨》这部电一影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的一性一格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物一性一格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
“望子成龙”几乎是每一位家长头脑中根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
有句话说得好“资源放错了地方就是垃圾，而垃圾放对了地方就是资源”。是垃圾还 是资源在乎别人怎么看，就像另一个老师所说的“少看他们的缺点，多看他们的优点”。换个角度，垃圾也就成了资源。成才后来的成功就是一个很好的例子。环境的渲染很重要。我们都注意到后来杨学谦跟父母一之间的对话只剩下“嗯，啊，哦”，他们都没有意识到一奶一奶一跟他们谈话时自己就是做着这样的反应。“暴力家庭出暴力的小孩”，因为成才的爸爸自小也是这样长大的，所以他只知道用这样的方式来教育孩子；同样的，成才也是在拳头下长大的，遇到什么事的时候他就会很自然的想起用拳头来解决问题。在爸爸临终的鼓励下“一爱一打架就打到全世界去”，在老师的赏识下，成才终于伴着国旗的冉冉升起取得了成功。
“烂了的苹果把烂的那部分切掉，它还 是一个好苹果，可是如果把他丢掉了，就什么都没有了”。很多时候老师家长都一习一惯用自己定一性一的思维过早的给孩子判了刑，“我们普通工艺班做什么好事都是坏事”，久而久之，孩子们就真的会觉得自己是不会再有什么前途的了，如此下去大人们就更坚定自己当初的看法。恶一性一循环。
“在我们很小的时候，我们经常在鼓励和称赞下跌倒了又站起来，当时有多幸福自己都不知道。不知道从什么时候，称赞和鼓励我们的话，在我们慢慢长大后也慢慢变了，门也慢慢关了”“多看人家的优点，真的那么难吗？”这是JERRY的疑问，其实我们每一个人都应该问问自己这个总是很轻易被我们忽略的问题。赏识是一种强大的推动力，也许你自己都不知道，你的一句话，一个表情，就是那股推动力。其实，在每一个小孩里面，都有一个好孩子和坏孩子，只要把唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来。不要让孩子站在十字路口的风雨中呐喊 ，不要让他们一生绝望。
特别是作为教育者的我们，请不要随便把那扇沟通之门关上。是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是一爱一自己的孩子的。一爱一孩子就要一爱一得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的一爱一中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自一由飞翔。
【第2篇】
“小孩不笨”，这四个字听起来很新颖。
我是怀着一种期待的心情看完这部电一影的。
故事情节很紧凑，催人泪下。
电一影讲述了三个孩子由好变坏，由坏变好的几个经典场景。反映了信息社会，许多家庭面临的一个现实问题：父母忙工作，忙赚钱，缺少同孩子沟通一交一流。
即使是有限的几次一交一流，也不过是：父母说，孩子听，照着做。在大人们看来，这样就算是沟通、教育了。
看小孩杰利的演出，父母认为是无聊之举……
哥哥杰利博客写得好，父母也认为是没用的折腾……
学谦体育好，喜欢拳击，却遭到父亲的暴打……
……凡此种种，代沟越来越深，越来越宽，差点就酿成了悲剧。好在剧中父母老师觉醒很快，才皆大欢喜，以令人振奋的喜剧结局。
由电一影的目光看现实，我觉得有很多东西值得我们思考。
在我的同学中，有很多人真的很了不起，有很多的优点，但就是被家长老师忽略了。大人的观点很唯一，也很统一，就是一个答案：读书读得棒才是真的棒，其余的都是假的，不值一提。
为此，家长心甘情愿，花费大量的时间和金钱去给孩子补一习一，而从来不会问孩子愿不愿意。很多时候是事与愿违，有的甚至适得其反，把孩子对学一习一仅存的最后一丝兴趣，也给磨灭了，还 有什么成绩可言？
另外，孩子由好变坏，也有父母自身的原因。
父母该反省：有同孩子进行心理沟通的经历吗？能站在孩子的角度思考处理一些问题吗？是不是经常同小孩做沟通，是不是不断的改进一交一流的方式，以求更好的效果？
我坚信成才父亲的那句话：“世上没有教不好的孩子，只有不会教的父母。”
是的，童心生来就很纯洁，可塑一性一也很强。由于父母的忽略，会慢慢变迟钝，甚至麻木。这时的“家”已经不再是家，而只是睡觉的房子了。
【第3篇】
今天在电一影院我和一妈一妈一看了一部感人的电一影——《小孩不笨》，刚开始的时候大家都被电一影里许多搞笑的片段逗得捧腹大笑，但随着剧情的深入，我被剧中折射一出的一些问题所吸引，也可以说是反思。
剧中的主人公是三个小学生，Terry，国彬和文福。他们各自的家庭背景不同，一性一格不同，但有一点他们是相同的，就是成绩差。因此他们同在EM3，这个差生班，他们因为成绩差而被人看不起，受到了亲朋好友的嘲笑。周围的人，除了他们的家长以外，几乎都放弃了他们，学校放弃了他们，老师放弃了他们，甚至整个社会都放弃了他们。
针对这三个孩子的问题，我觉得有几点应该引起家长的重视和老师的重视。首先是家长应该如何教育孩子，是否只有那些听话的，成绩好的孩子才是好孩子呢？家长应该把教育的重点放在哪块，是把教育的重心放在学一习一上，成绩上，还 是注重孩子能力的培养，人格的培养，心理的健康发展呢？我认为家长不应该只是片面的，一味的把自己的想法强加在孩子身上，甚至理所当然地认为这些都是为了孩子好。家长不应该强求孩子做些什么，达到什么水平，他们要做的，应该是认识到孩子在哪方面有潜能，并且帮助孩子真正看到自己这方面的能力，鼓励他们充分发挥这方面的潜能。而不是一味地指责孩子，一味地认为是因为孩子自己不努力才会学一习一成绩差，要意识到成绩不好，是有多方面的原因的。其次是老师应该怎样教育学生，是否只有成绩好的学生才是他们应该重视的，而那些成绩不好的学生就应该放弃他们了吗，还 是继续鼓励他们？我认为老师应该具有耐心和一爱一心，把每个学生当作是自己的孩子一样看待，对于那些尽了自己最大努力仍然得不到高分的学生，即使是一点小小的进步也应该鼓励他们，让他们感受到他们还 是有人关心的，并不是被放弃了的，让他们看到自己的价值，重新树立信心，这才是最重要的。老师要足够细心的去观察那些学一习一成绩不好的学生，发现他们的长处，了解他们在想些什么，对于那些总是“惹祸”的学生，不能盲目的一味指责，而是应该发掘他这些行为背后的原因，进而去了解他们，关心他们。最后是关于社会的，我觉得现在这个物欲横飞的社会太过现实了，社会的普遍观念又太传统，把文凭那张纸看的太重，其实我们的社会需要的是各方面的人才，光成绩好是没有用的，正确的做法是要充分利用每个人力资源，就像绘画有天赋的就从事绘画方面的工作，音乐有天赋的就从事艺术方面的工作……总之，每个人都应该会有他的长处，何必只局限与那些拥有高学历的人才呢？
【第4篇】
刚刚看完了新加坡的一部电一影，名叫《小孩不笨2》，影片从一开始就吸引了我。主要讲的是父母与子女的相处模一式与存在的隐一性一问题，它们日益壮大，某天一不小心就到了不可收拾的地步，那时的父母、老师就会更加觉得孩子是多么多么的难教。教不好的孩子，他们称之为“烂苹果”！
杨学谦和成才是同学兼死一党一。
杨学谦的家境优越，还 有一个弟弟。父母在各自的公司担任要职，每天忙到很晚才会回家，兄弟俩与父母的沟通方式就是“留字条”。父母由于工作的原因，常常不自觉的忽略了孩子的教育。孩子做什么都不好，做什么都不对，做错了就骂，做对了也不觉得够。杨学谦感慨：看似什么都不缺的家，其实什么都没有！
相较于杨学谦，成才的家境贫寒了许多，唯一的爸爸曾经因为打架被别人打断了腿，爸爸很一爱一成才，却因为不知道如何一爱一他，经常搞的适得其反，不是打就是骂成才。慢慢的，在成才的脑子里浮现了遇事就动手的解决办法。成才因为跟老师发生肢一体冲突被学校开除，杨学谦也被学校公开鞭打。
从此，他们的人生道路又发生了偏差----加入了帮会！
某天，他们被帮会的人戏一弄去偷东西借此进行讹诈。他们无奈之下，青天白日蒙面抢了一位老太太的金项链。他们在得手后的路上，脑海里不断重现被别人讥笑为“烂苹果”的影像。瞬间，他们停下了脚步，转身向老太太的方向跑去。他们似乎明白懂得了些什么……
父母从杨学谦的博客上看到了他的内心世界，父母顿生悔意。
成才的爸爸也因为阻拦别人打他儿子而从楼梯上摔下来，不幸头先落地，重伤不治去世了。爸爸最大的愿望就是希望成才能继续回到学校念书。由于种种的原因，校长终于同意成长回校念书，因为成才的体格相当不错，后来真的打到了全世界的舞台上。
这部影片触一动到人心最柔软的地方，很具有教育意义。本身我就很喜欢小孩子，之前也看过关于教育方面的电一影，让我体会并意识到与孩子的沟通是多么的重要，我不光要做孩子的一妈一妈一，更要做孩子的朋友，先去学一习一这些个年龄段孩子的心思，再慢慢的与他们的思想融合，争取做到他的漂亮一妈一妈一及朋友！
《小孩不笨》观后感300字
《小孩不笨》一共有两部，这两部中，清楚地描写了很多孩子的心理，大人也要了解。
家长有时候也不以身作则，就像Tom和Jerry在吃饭时，父母不准他们接电话，可是他们自己却接了电话，而且还是无关于工作的事。
家长以为说很多话就是沟通了，其实，我们孩子根本听不进去，都是一直耳进，一直耳出。
看着它，我不得不掉下眼泪。我为成才父亲对成才的爱落泪；Tom为父亲买剃须刀修电脑却被否定而哭泣；为Jerry想让父母去看他的演出而付出的努力而哭泣；为Tom妈妈为了儿子辞去工作而哭泣；为父亲Tom为了儿子下跪而哭泣；更为两代人之间不能互相理解而哭泣。《小孩不笨》体现了更多孩子的心理。
小孩不笨观后感800字
【第1篇】
“你第一次称赞别人是几时，你最后一次称赞别人又是几时。”
这是《小孩不笨2》的序言，一直在我的脑海中漂浮着，让我的心情久久不能平复……
这部影片主要讲述了三个孩子的故事，杰利、学谦和成才。
学谦和杰利是兄弟，他们出生在一个书香门第的家庭中，从小父母就对他们俩都很严格，成绩一定要最好的，但是拿到最好的，父母也不得不到表扬，因为父母要让他们更好，否则就会对他们唠叨半天，他们唠叨时，说话也被骂，不说话也被骂。渐渐地，他们就变得沉默寡言。而父母，丝毫连一点体谅都没有，整天为了工作早出晚归，一天与儿子说不了几句话，沟通都要留言。
记得里面两个情节，学谦知道爸爸的电脑坏了后，特意修好，并亲自拿到公司。可他的爸爸呢，却在责怪，呵责学谦的任一性一，冤枉学谦弄坏电脑。我无法想象学谦当时的心情是如何的不愉快。杰利为了能让自己的父母看自己的演出，积攒500元来“买”爸爸的一个小时，后来他迫于无奈，出去偷钱。自己的孩子演出是一件自豪的事情，再忙也会去挤时间去看，可他们呢，居然会可以让孩子储蓄500元去买他们的时间。这一切，相信每一个父母知道后都会寒心。
成才的家境并没有杰利学谦的富裕。他有一个被打断腿的爸爸，他暴力，凶狠到让人望而却步。成才酷一爱一武功，然而，他们父子为了“武功”不知闹了多少次别扭。他的爸爸很一爱一成才，为了他的孩子能够读书，亲手抄了163封信寄给新加坡所有的中学，可是，他“一爱一”的方式不对，他不应该阻止成才的梦想，应该放他去飞，去相信，去理解自己的孩子。
然而，老师的教育方法也令我大吃一惊，成才在学谦的鼓励下，终于写了一次作业。然而，他们的老师并没用鼓励和表扬成才，而是把成才的作业撕掉，还 骂他是个“烂苹果”。
学校的校规也引起了我们的愤怒。因为一次的意外事件，成才被退学，而学谦也被“鞭打”，鞭打是再学校的礼堂里进行，当着全校的师生面前，毫不犹豫用铁尺打。这样做，无疑会给学生的心理留下一陰一影。
最后，成才和学谦因为家庭的种种原因，踏上了不归路：偷窃，恐吓，抢劫，一抽一烟无恶不作。可是，他们的本一性一并不坏，他们抢了老一奶一奶一的项链后也迷途知返，还 给了老一奶一奶一。而是，社会的人们并不这么认为。
结局还 不坏，因为这件事，成才的父亲去世了，成才也因此“打”出了自己的一片事业。学谦的父母因为这件事，知道了孩子的真心。双方互相体谅，皆大欢喜。
看了这部电一影，我觉得父母应该多亲近孩子。小孩做得不好被骂，做得好也被骂。不关注孩子自己心里的真实想法的教育，注定是要失败的。
父母还 应该转变观念。那种以为“打是亲，骂是一爱一，唠叨是关心、是沟通”的观念，不仅落伍，还 很不人一性一。
真心希望父母知道：孩子需要的父母的称赞，体谅关心和鼓励。取得好成绩时可以收到父母与老师的称赞，做错事可以得到父母的体谅。不舒服时有父母的关心，考差时更有父母与老师的鼓励。
【第2篇】
思维课上随老师向我们推荐了一部感人的影片《小孩不笨》，当我认真的看完影片后发现它虽然不属于制作一精一美的一类，但是它把每一个真实的镜头展现的淋一漓尽致，一精一彩绝伦，可以说这部电一影非常有趣也非常有教育意义。
主人公是三个小孩，学谦和杰利还 有成才。成才和他的爸爸相依为命，成才是最淘气也是最可怜的，他的爸爸经常打他，也许就是因为他太调皮了，也许是因为他正是叛逆期。学谦和杰利是一家人，他们的父母都不理解他们，认为打就是教育。他们的父母从来没有困为学谦获得了博客写作金奖而表扬他，从来都是因为银奖而批评他，难道赞扬很难吗？就这么吝啬？大人因为一个赞扬而会高兴，为什么对孩子们分寸不给。家长总认为孩子做什么都和自已没关系全是孩子的错。家长们不以身作则，不让孩子们做的事情，自已却在做。
但一切都从一件小事改变了……
学谦的父母在学谦的日记上看到了他的心声，还 有杰利的想法。随后改变了自已的教育观点。学谦和杰利成功了，他们的父母表扬了他们。以前曾对杰利置之不理的家长，现在也愿意看完他的整个表演。
成才的爸爸没有钱，学的东西也不多，不会怎么去表达一爱一。有次看到了一位孩子背着一个漂亮的书包，可是自已又没有多少钱，但还 是铁着心去买个书包。书包要120元，自已却只有二十元，只能选择其他款式的书包，虽然很幼稚但它饱含一着父一爱一，他还 对成才说了一句他第一次说出的话：我一爱一你。随后拿出那个书包给成才，成才不要，父亲收了起来。父亲给他买书包时，可是花了很多钱，而且买书包是为了让他好好学一习一，他爸爸收起那书包时，可想而知是多么的伤心。第二天，成才因为调皮而被开除。
学谦和成才听名子就知道是给予希望的好孩子，可是他们为了攒钱，去抢了一位老一奶一奶一的金项链。后来他们良心发现，把项链原封不动的退还 给了老一奶一奶一。可是街坊邻居们知道他们抢劫了，就叫了一群人去抓他们，这时学谦的爸爸打来电话，通过学谦的手机他看到了孩子被打，就停下要签的三百万的合同，赶忙去救他。求老一奶一奶一放过他的儿子，不要和警察说，要抓就抓我，我的孩子会变好的，他跪下了。老一奶一奶一在警察面前说自已玩的，没事。还 叫学谦学好。我当时潸然泪下，一位父亲真的愿意代替自已的孩子去坐牢！他看见孩子把项链还 给一奶一奶一就是进步。人生的错误很多但只要你愿意一切将会变得美好。
成才被一群人追打到了天桥上，这时他的父亲看见了儿子被人追赶，不顾一切地去救孩子，他被那些人打的疼痛难忍，但是他依旧冲上去要去救孩子，突然成才的父亲被群众打下了天桥的台阶，摔了下去头先着地----脑震荡！儿子也被打的滚下了台阶，幸好是身一体先着地。可是他的爸爸为了保护他的儿子，不顾一切，哪怕牺牲自已。事后成才才知道，被告知开除的第二天，他的爸爸就开始写信。向每个学校发出请求，连个ABC都写不好的父亲抄了314封英文信寄给各个学校。父亲死后成才终于被学校准许来上课了，他学了跆拳道。获得了奖牌，赢得了荣誉。
两个普普通通的家庭，两对普普通通的家长，却有着比泰山还 重的一爱一，其实每个人都会犯错，但进步就是好的；每个人都会犯错，但只要改于承担，学会道谦学就是好的。一件事物不要只看他的缺点，要多看它的优点，那个快包虽然幼稚但质量很好，也很实用。
亲情很伟大尤其是父母的一爱一，两个爸爸不顾牺牲自已去保护他们的孩子，三百万的合同愿意放弃，生命愿意放弃，为的就是孩子，亲情创造奇迹。
成才能打架，还 打到了全世界获得了奖牌，为国家增添了光彩。其实能力用对了地方就是资源，用错了地方就是废物。
能力创造奇迹，亲情创造奇迹；能力创造奇迹，一爱一创造奇迹。
【第3篇】
“小孩不笨”的电一影版及电视版都推荐看。对于比较忙的朋友, 可以选择只看电一影版, 如果有空, 看看电视版也不错。
戏中, 主要讲述了3个家庭: 一个开始只懂得听一妈一妈一话, 没有自己主见, 饭来张口的小胖子Terry; 一个有绘画天赋, 却得不到任何支持的国彬; 一个很讲义气, 小小年纪就担负起帮助一妈一妈一，照顾弟弟的小男子汉文福(在电视剧中, 多了一个读书很棒, 不肯认输, 自尊很强的女孩)。
在学校, 学生们被分了等级, 那只是一个小学的学校, 在孩子们弱小的心灵里，已经觉得, 因为自己成绩不好, 被分到差的班里，自己的人生已经失败了一大半。不但如此, 学校的老师, 大多都戴着很深的有色眼镜, 成绩好的学生可以随意打骂, 侮辱成绩差的学生, 却没有任何惩罚; 成绩差的他们, 即使什么都没做，却总是被请到校长室, 让被请来家长, 和老师们一起责骂。他们没有机会为自己辩解, 或者说即使他们说出真相, 却总被认为是为了减轻惩罚而说出的谎言。
学一习一不好的孩子, 又有什么错呢? 分数, 文凭, 对大人们而言, 对整个社会而言, 真的那么重要吗? 为了让自己的孩子夺取高的分数, 大人付出了高昂的金钱, 更甚的, 付出了他们的时间, 一精一力, 他们有想过，他们所谓的”for your own good” 是否真的是为孩子们好吗? 真的是孩子们真正需要的吗? 孩子失去了天真的童年, 失去了属于他们欢乐的时光, 是谁的错? “不是我们的错，是这个社会的错” 对, 作为社会的一份子, 我们总是无奈地被这个社会的舆论和眼光牵着走。父母们谈起孩子, 分数, 学校, 课外学一习一, 都是他们主要的攀比话题, 为了不让别人瞧不起自己，只好把这种压力, 转到了孩子身上。大人们自己也意识到了，然而, 几乎没有人敢逆流而行。这, 就是人生的无奈吧!
老师眼里, 对一帮扶不上壁的烂泥, 也放任自流。有经验的老师说的自有他们的道理, 而新的老师也有她一套把烂泥扶上壁的做法。不知道, 过多几年，当新的老师成为有经验的老师的时候, 她的想法, 会不会有所改变呢? 教育, 究竟是育人, 还 是愚人? 教育工作者, 又有没有好好想过? 特别是小学的老师, 他们的一句话, 可以让一个毫不起色的孩子变成伟人, 也可以让一个聪明有灵气的孩子变得一精一神分裂。他们是否了解自己对孩子来说，是会产生多大影响的人呢?
当看到同伴受欺负, 有孩子站出来一起面对, 也有孩子因为家庭压力变得对身边发生的事情”none of my business(这和我没有任何关系)”。他们在共同经历中，不断体会什么是对的, 什么是错的; 什么该做, 什么不该做; 大人的话, 什么时候该听，什么时候该经过自己的思考, 作出自己的决定……大人们不也需要好好思考, 连自己都经常做矛盾的事, 怎么不令孩子在没建立正确的判断能力之前感到”confuse(困惑)”呢?
戏中, 让我们感动, 让我们思考的地方, 还 有很多很多。虽然是一部轻松, 励智的戏, 却让我流下无数复杂的眼泪。
“小孩不笨2”则是与第一辑不太相连的剧, 可以说是一部轻松搞笑的喜剧, 戏中, 也有含泪思考的部分, 相对第一辑来讲, 这样的成分已经少了很多。可能孩子长大了, 要带出的, 是另外的寓意。看戏的朋友, 就自己用心体会咯!
【第4篇】
今天下午看了《小孩不笨1》这个影片，被影片中诙谐、幽默、搞笑地剧情以及三个主人翁的表情、语言、动作深深地吸引和感动。我的内心久久不能平静。
影片中的三个孩子，分别来自贫民、中产和有钱三个不同家庭背景，每个孩子的家庭教育观念截然不同，有钱家的孩子没有主见，事事都要听他一妈一妈一的，贫民家的孩子缺少父母的关心，但是这个孩子很讲义气，中产家的孩子很听话，很有画画的天赋也知道努力学一习一，但是这三个孩子出现了一个共同的问题就是学一习一不好，被分在一个E3的班里（就是我们所说的差班）这里挺奇怪的是在我们国家孩子学一习一不好，家长可以托关系找熟人，把自己的孩子转入好班。在新加坡孩子的学一习一成绩不好必须进入E3班。从这个现象中也可以看出中国和新加坡两个国家的教育观念的不同。
在学校里，三个孩子被老师和同学嘲笑、挖苦他们的内心深处非常自卑。当孩子与别的班的同学发生矛盾时，老师缺少必要的调查和了解，简单地把错误原因归结到你的学一习一不好就一爱一惹是生非，与我们身边的有些老师看问题和处理问题的方法相似，值得我今后对处理学生发生矛盾时要慎重处理，否则可能因为自己的失误对孩子产生心理上创伤。家长对孩子出现的问题不能听一听孩子的辩解和事情的原因，只是一味地批评、指责，让孩子害怕心理产生仇视。
可是，一位李老师的出现，如同一缕一陽一光照孩子的心上，她和蔼可亲与学生有认同感让整个班上学生为之雀跃欢呼。孩子们喜欢她，愿意听她的话，接受她提出的建议，消除了学一习一上的心理恐惧，开始用功做数学题，并且耐心为学生补课不受到其他老师对这个班学生的看法的影响。慢慢地来自贫民家的孩子在一边帮一妈一妈一照看小一弟一弟，端面条给客人一边一抽一空做练一习一题，数学成绩提高很快。有钱家的孩子也不甘落后找家教在家补一习一，数学成绩也慢慢提高。可是来自中产家的孩子每天由一妈一妈一陪同非常地用功地学数学，就是学不会，孩子的一妈一妈一气急败坏不能接受这个事实，她认为别的孩子能考九十分我的孩子也必须考到这个分数我心里才能平衡。渐渐地这个孩子对数学越来越高度紧张，越来越害怕。事与愿为成绩没有一丝的进步，孩子的一妈一妈一非常不幸又得了重病。
李老师对全校老师和家长发出倡议和号召对这个家庭进行帮助，大家都积极地行动起来。这时发现有钱家的孩子与得重病的一妈一妈一骨髓相配，这个男生因为经历了一些事情（绑架事件）让他成熟了，对发生事情有了自己的想法及做法。这一次他没有听从一妈一妈一的话自己做出决定捐出骨髓帮助同学的一妈一妈一，让我再次感到世界是充满一爱一的大家庭。李老师为有绘画天赋的学生报名参加比赛，孩子的特长得到发挥并且取得了金奖。也深深地感到一件事情的发生有时看似坏事有时也会变成好事。李老师掌握学生的心理，并且科学地加以指导，充分发挥了各自的潜能。
孩子们在身边发生的事情中得到了锻炼，让孩子快乐地成长是我们大家共同的责任。尊重孩子自已的意愿，孩子才乐意学，孩子才有自信心，孩子才快乐，孩子快乐了，我们家长才能快乐！让我们一起改变观念，一起成长！
小孩不笨观后感1000字
【第1篇】
《小孩不笨》这部电一影很多人都看过，也应该去看。因为缺少沟通，让孩子的心灵走向了堕一落，他们不懂得如何表达他们对孩子对学生的一爱一。这部电一影给我们的不仅是感动,而且更多的是感悟和思考——对孩子我们懂多少，我们怎样才能教好引导好他们？
新加坡的这两个家庭三个孩子，因为忙而无法跟孩子一交一流，认为拳打脚踢是管教的最好方法，却不知道心和心的一交一流是最好的沟通方式，是传递一爱一的桥梁。他们只顾着自己的工作，只会打孩子，难道这样就是管教孩子，这样就是关心疼一爱一孩子吗？有的家庭什么都有其实家里什么都没有，而有的家庭似乎什么都缺，但拥有却很多。
人总是想得到别人认可、欣赏和赞扬的。但谁又能完全能做到这一点，投去欣赏的目光和说出赞扬的话语呢？那怕仅是一个微笑，一个掌声，都能给人以无限的动力。在这个家庭，杰利，成绩都拿甲等却很少得到父母的表扬，杰利的哥哥TOM作文不错，但总是受到一妈一妈一的谴责……从未得到过父母的认可，对孩子要求很高。一爱一是一个令人陶醉的字眼，能创造出人们五光十色的生活，会给生活创造出无限广阔的空间。一爱一的力量是巨大的，但过分的一爱一就等于溺一爱一，溺一爱一并不等于教育。
孩子的童年生活是天真无暇的，总是对一些事物充满着好奇心，这个事物是怎么来的，总想寻根究底，但他们却置之不理。有一些事情我们直接解释不了，但可以用另一种方式巧妙地回答。孩子的童年应该是充满着乐趣的，但是他们的却没有，父母只管着上下班，只管着工作赚钱，只管着孩子的学一习一，没有和他们出去玩，他们之间没有感情的一交一流，父母与他们缺乏沟通，让他们感到的是父母的冷落而不是父母的一爱一。杰利要演出,他是主演，当所有其他的小朋友都可以邀请到自己的父母参加时，他也想邀请自己的父母去参加，父母却因为要工作要赚钱而一再地推辞。杰利每晚都写着希望爸一妈一能参加自己的演出在纸上，挂在爸一妈一的门上他们却满不在乎，漠不关心,而且一次一次地把杰利的“邀请信”丢进了垃圾筒……，他那眼神看着爸爸一妈一妈一，多么渴望，渴望父母能去看看自己的演出！为了买票杰利卖掉自己所有心一爱一的东西，但仍然凑不够钱，演出时间越来越临近了，他实在没有其他的办法，在商店就偷了阿姨的钱包……，后来父母才知道真相，一家人抱在一起痛哭流涕，流着悔恨的泪，高兴的泪，一爱一的泪……
教师是人类灵魂的工程师，是传道受业解惑者，是学生心灵的培养者，是学生的知心朋友。那些学生学一习一不好，有位女同学考华文只考了十分，符老师没有开导和鼓励而是怒火冲天般的责骂，还 要留下来补一习一直到懂为止。是的，学生没上进，老师有很大的责任，但在责怪他们强迫他们学一习一的时候是不是应该想想自身是否有不当的地方，是否教学的方式出了问题，是否是对学生了解不够。一所学校的“先进生产力”就是教师的教学能力，在学校，教师应以学生为主，不能以自我为中心，找到开启学生心灵的钥匙，因材施教，千篇一律的教学方式只会误人子弟。
学校是一个育人的地方，有着学校的规章制度。杰利的哥哥和成才跟别人打架，学校要开除他们，父母苦苦地哀求校长，但他们为什么之前就没有好好地一爱一他们的孩子，这难道不是他们的错？学校给杰利的哥哥施行鞭刑，当着学生的面痛打着一个学生，学校有给学生受教育的义务，也有给学生惩罚的权利吗？用类似的惩罚方式在很多学校都曾出现过，这不仅没有好处，反而会让学生产生心理问题，会让学生留下心理一陰一影，会让学生对学校产生恐惧，有的甚至会危及到他们的生命。
为了找一所能收留成才的学校，一位不识字腿又残疾的爸爸找了一百多所中学……成才和TOM因抢劫而被殴打，正好被爸爸撞见，爸爸为营救儿子而被推倒撞到地上……生命危在旦夕，他很一爱一成才，却不知道怎么一爱一。在弥留之际，感谢了校长“收留”成才继续在学校读书，还 流着泪对成才说了他刚学会的英文“I love you!”。他们都归还 了老太太的项链，难道社会就不能宽容那些知错能改的人吗？更何况他们只是孩子。
每个人都有好的一面，我们就不能多看他们的优点，为什么还 要扩大他们的缺点呢？
天底下没有教不会的孩子，只有不会教的父母。过错谁不会不犯，人非圣贤，熟能无过？资源放错地方就是垃圾，而垃圾，放对地方就是资源。一个不好的苹果削去坏的还 可以吃，但若是扔掉就什么都没有了。
现在仍然有不少的老师只顾着上自己的课，缺少了一交一流，以为只要机械式的灌输知识就能提高自己的教学水平，却不知道学生更需要的是老师的鼓励和肯定。
【第2篇】
对新加坡影视作品的记忆可以追溯到十几年前，内容多是反映家庭生活。近些年很少看见新加坡连续剧，在国内公映的电一影更是寥寥无几。最近看了一部新加坡电一影《小孩不笨1》（英文名《I not stupid》），我在感叹编导智慧的同时，也思考着我们的教育问题。
影片以诙谐幽默的口吻描述了三个被分层后在EM3（慢班）念书的小学生Terry、国彬和文福的家校生活状况，揭示了新加坡社会的教育问题。
Terry生长在一个富有的家庭，生活起居都由女佣照顾，一切大小事情都听从一妈一妈一的教导。他是一个依赖一性一很强，没有主见的可一爱一小孩。由于从小和台湾干一妈一学华语，所以他的华语很好，而英语和数学很差劲，也因此进了EM3。用他自己的话说：“我只是英文和数学的问题，我的智慧是没有问题的！”
国彬喜一爱一画画，但是功课却不好。一妈一妈一认为他是不努力才这样的。于是每天给他补一习一，并且听了那些“三姑六婆”们的“经验”：有藤条就拿90分，没有藤条就拿30分。用“藤条教育”，给国彬造成了巨大的心理压力。面对一妈一妈一的打骂，国彬满是自卑和恐惧。
文福很聪明，处事也比较老道，大概是因为常常帮一妈一妈一在大排档面店招呼客人的缘故吧。但是“不会读书”仍旧被别人看不起，包括自己的姑一妈一和表兄。
三个主人公来自不同的家庭背景，让我们看到了不管是富人还 是穷人，对孩子的教育都只注重“会不会读书”。表面上看，这是为孩子好，但这种家庭教育是片面的，孩子的个一性一和才能不要说被发掘，就连那一点“闪光点”也会被浇灭，对于孩子的健康成长，适应社会的能力都有反作用。
Terry劝阻了丢香蕉皮的姐姐，却被对方骂了一顿，一妈一妈一因此教育他不要多管闲事，因为“its none of your business”。以至于面对国彬两次被人误会打架，Terry都因为胆小怕事而没有挺身作证。孩子原本是很有正义感和责任心的，但是在错误的家庭教育下，变得“事不关己，高高挂起”，不会关心和一爱一护别人，这是令人痛心的。
“绑架事件”可以看出这三个孩子在面对危险问题时的处理能力。孰优孰劣，令人深思。
面对坏人的掳劫，国彬和文福逃下了车，但是看见Terry仍在车上，国彬大声呼救，文福则勇敢地冲上车救Terry，却被一起掳走。被困小屋中，Terry不知高低，还 像在家里一样要指定品牌的牛一奶一和面包，自己不会涂面包，歹徒无奈做了一回“菲佣”伺候他。这个情节很搞笑，笑过却发人深省。孩子身处险境却不知，根本无法判断好人和坏人。社会的复杂一性一让我们不得不考虑如何让孩子学会保护自己。
面对未知的险境，文福一直在等待时机和Terry一起逃跑。可是Terry却天真地认为要听大人的话，不准备逃跑。文福很生气地告诉他不是每个大人的话都要听的。逃跑的过程中文福选择了没人走过的小路，结果和前来救援的警察汇合，他们顺利得救了。我很佩服文福，一个小孩在危急时刻可以冷静地一步步摆脱危险，表现了很大的勇气和智慧。成绩优秀的孩子未必有这样的能力。面对社会，处理危机的能力是我们必须要教给孩子的。
国彬虽然没有被掳走，但凭借惊人的绘画天分，素描了两名歹徒的画像，向警察提供了极有价值的材料。
看到这里，我很惊叹。国彬和文福这样在学业上所谓的“落后学生”，融入社会生活中却表现得如此有活力，如果我们抛开“不会读书”的标签，这样的孩子可算是同龄人中的佼佼者。
庆幸的是，新的班主任李老师看到了孩子们的与众不同，让孩子们看到了希望。在她的鼓励下，文福的数学成绩进步很大，考到了92分；国彬拿到了国际绘画比赛大奖；Terry在同伴的影响下，逐渐懂得关心他人，分辨是非，变得有主见了。
教育过程中，给孩子三六九等地“过滤”，极大地伤害了孩子的自信心和自尊心。他们在饱受学业压力的同时，还 要承受来自快班同学的嘲笑、亲戚朋友和社会的舆论压力。他们稚一嫩的肩膀又能承受多少呢？如果仅以分数来衡量孩子的能力，恐怕我们会失去很多优秀的人才。
【第3篇】
教育学课，老师宣布看电一影《小孩不笨2》，教室里一片沸腾，也让我这个未来的老师的心受到了触一动！
《小孩不笨2》这影片描写的是三个还 是孩子与父母一之间缺少沟通而发生的故事。学谦和杰里是两兄弟，由于他们的父母工作忙，每天很晚才回家，他们和父母只能靠便条来沟通。学谦在缺少鼓励和赞赏的管教下，父母总觉得他做得不够好，本来 成绩很好的他，走上了犯罪的道路。弟弟杰里为了买下爸爸一妈一妈一一个小时的工作时间，让他们去观看他的演出，偷了阿姨的钱。成才更是因为他爸爸不会教孩子的缘故，把成才越推越远，最后用自己的生命才换回了成才的觉醒。
其实，我的和身边的大多数的父母都一样，都会有不理解，不赞赏我们的时候，他们往往忽略我们的感受。特别是当我们沾沾自喜等待父母表扬的时候，父母表露出来不懈的眼神，对我们的打击犹豫跌入万丈深渊。我记得在我小学时，每次期中、期末试后，我拿着奖状回家，满心期待着一妈一妈一的夸奖时，一妈一妈一却摆出不在乎的脸时，我的心难过极了！我在想一句表扬的话有那么难说吗？我很不明白……
电一影里的经典对白，让我得到了共鸣。老师说：“少看孩子的缺点，多看孩子的优点，是一把开启孩子沟通的钥匙。苹果烂了，扔了就什么都没有了，如果把烂的部分切掉，还 是一个苹果。”其实是否能成为一个好苹果，这与父母和老师的教育息息相关！
比如，在电一影中，成才第一次认真完成了作业，而老师的反应又是怎样的呢？冷嘲热讽，把学生赶出教室。这样的结果，让成才和班上的同学失望了，觉得反正作业做好了也没用，不如不做。其实在这个时候，如果老师能说上一两句夸奖成才的话，叫其他同学应该向成才学一习一，那样结果是不是会好很多呢！可是电一影中的符老师，却缺少了打开学生心门的一把钥匙，这把钥匙就是理解和看到孩子好的一面的能力，以及老师对学生部吝啬的表扬。结果，符老师本一心为学生费心费力却只换来学生越来越讨厌他，跟他的距离越来越远，一交一流越来越难。还 有一个场景，在学谦看到爸爸的电脑坏了的时候，第二天早上很早就起一床一帮爸爸把电脑修好，送到办公室，可是他爸爸却直接往坏的方向上想了，反而怪罪学谦，说是他乱拿电脑玩，才把电脑弄坏的。这样的理解，也不让学谦解释，冷冷的转身走掉，让学谦失望到了极点。看到这些时，我觉得很无奈，为什么父母就不愿意花几分钟的时间好好听听孩子说话呢？为什么学校的老师就不能再学生做得比以前好的时候毫不吝啬的给予赞赏呢？这些都已深深地伤害了孩子的内心世界啊！
还 有，当我看到受到当众鞭打的学谦，和被迫退学的成才，两个人的绝望。学谦在鞭打之后的那个夜晚，在他引以为傲的博客里写到：“今天，杨学谦死了。”而成才，在家里，缩在小小的一床一上，盯着早逝的母亲的相片，他也只是个孩子啊，是多么地需要父母的一爱一。可是，冲进来的父亲没有一句安慰的话，有的只是对成才的暴打。看到这些，我相信所有在观看的同学都会感受到深深的绝望和迷失的痛苦。学校和父母的错误教育让他们两人走向了深渊，同时也让我感到心寒！
庆幸的是，老师和父母终于在一次次的打击和失望中了解到了孩子的真正想法。当杰里哭着对父母说：“爸爸，我只是想买你的一个小时来看我的表演。”当看到学谦博客里所记录的委屈时。他们的父母终于知道了自己原来误解了孩子们那么那么多，也知道了自己以前的教育方式是那么的糟糕，其实孩子想要的只是理解和一爱一，再没有其它。当学谦和成才绝望的时候，抢了老太太的项链，却在真正的犯罪之前，归还 了老太太项链，却得不到众人的理解，无理的谩骂，让两个孩子又一次跌入深渊。。。，但是，此时此刻，他们的父母出现了，当学谦的父亲跪在老太太面前说让老太太原谅他儿子时，当他绝望的求老太太要她作证是他抢了项链并非他儿子时，学谦在这一刻明白了，父母真实的一爱一。当成才的父亲冲上去挡在众人的拳头下大喊：“不要打我儿子，不要打我儿子”的时候，成才也明白了，父亲那种他不理解的一爱一有多沉重！
终于，在父母的一爱一的支持下，学谦做回了一个好学生，杰里也如愿等到爸爸一妈一妈一来看他的表演；至于成才，也发挥了他打架的特长，成为了有名的冠军级拳击手，完成了父亲对他的最后的期望！
从这部电一影的最后，我们看到了，孩子其实并不是烂苹果，只是因为父母与老师不正确的一交一流方式和教育方式，才导致这么多的误会发生。其实在我们这些孩子的成长中，最重要的是一爱一，以及正确的一爱一的方式！
没有教不好的孩子，只有不会教的父母（老师）。这是我看完这电一影后最想说的一句话！
《逐梦少年》观后感500字
【第1篇】
五月四日下午，老师组织我们在教室观看动画片《逐梦少年》中的《小薪不见了》。听名字，我还以为我们会看日本动画片《蜡笔小新》，可一看到是国产动画片，我就立刻没了兴致——在我的印象中，国产动画片既幼稚，又无聊。我带着小情绪，不情愿地看起来。
原来，小薪是个从没见过父母的留守儿童，他与他的留守儿童朋友们住在村里。村子比较偏僻，老人又走不动山路，孩子们上学路上常有坏人出没，怎么办呢？这时便转到了“知识讲堂”：农村孩子上学路远，顺路的孩子要一起走，大孩子走在前后，小孩子走在中间，每个孩子都要带上口哨……几天后，小薪突然在上学路上接到了妈妈的第一张明信片！他要去城里找妈妈！却误打误撞上了“贼船”……欲知后事如何，还请自行观看！
这片子很好玩，很爆笑！有许多片段让我们捧腹大笑：就像坏人盯着孩子们时，张大了嘴，却吞下了一只青蛙！我们哈哈大笑，笑声一浪高过一浪。
这片子很耐人寻味，很真实！小薪在睡梦中喃喃：“妈妈……妈妈……”对于我们来说，“妈妈”太平常了！可对于留守儿童来说，这个词永远是他们最想要最想要的礼物！
这片子很作！它很“作”！“作”在此时是个中性词。虽然我觉得这样有点儿“二”，可我保证“脑袋被打出包”，“坏人奇丑无比”，“笑声太‘魔性’”是7岁孩子最喜欢的！它“作”，“作”给7岁孩子看，“作”出了道理，“作”出了知识。谁会不喜欢一边“哈哈”一边学习？
好了，小薪，你让我改变了一些对国产动画片的偏见！好了，国产动画片，让我们一起加油！
【第2篇】
看了《逐梦少年》这部动画片后，我的安全意识，自我保护能力得到了提高。
这部动画片里主要是讲关于安全的事情。举些例子，小新和司机滚下山的时候，司机叔叔的腿受伤了。要是我遇到这种事情，我肯定六神无主，手足无措，不知道如何解决和面对。还是小新误入了坏了圈套，被绑架了，小新等待到了机会，用坏人的手机报了警，成功地解救了自己。
动画片里的故事，给我印象最深的就是以下几点：一、如果遇上一些事故或是危险，或以拨打110或是122；二、如果有陌生人给你一些美食，千万不能接受；三、如果家长不在的情况下有陌生人要带你出去玩的情况，一定不能接受同去。四、如果去学校的路上不方便的话，想走近路但又没人的话，可能叫上几个朋友，一起走并带上几个口哨，假如出了事情的话，吹口哨就知道对方在哪里出有危险。
安全无小事，要时刻提起警惕。看完动画片，我更加知道遇到危险时，要保持冷静，寻找机会，从危险中逃离出来。
【第3篇】
这一次，我看了一部叫《逐梦少年》的动画片,受益匪浅，感触非常深刻。
这个动画片主要讲了一个叫小薪的小男孩，背井离乡，去城里找自己的妈妈，但是在途中遇到了很多的困难，有一些坏人想把他拐走，但坏人始终没有得逞。在路上，小薪认识了一位名叫伊美儿的小女孩。这位小女孩心地十分善良，他愿意帮助小新找他自己的妈妈。小薪听伊美儿说，她的妈妈在省城，因为儿还说去省城要坐汽车，还有火车，但是小薪还是下定了决心要去省城，于是小薪就和伊美儿踏上了去省城的旅程，但好景不长，一路上，他们三番五次的被人跟踪，还遇到了一些奇怪的事情，使他们非常烦恼，后来小薪发现有人跟踪他，小薪就机智的绕开了那个人的跟踪。到了最后，小薪和伊美儿找到了她的妈妈。所以这是一个完美的结局，那个跟踪小心的人也被警方捉拿归案了。
看完了这个动画片，我的内心久久不能平静：我们出门在外，一定要增强自我防范的意识、安全意识，要遵守交通规则。我们每天上学的时候，不要孤身一人去上学，要结伴而行，或者爸爸妈妈骑车送，做到老师、家长放心。其次，不在公共场合嬉戏打闹，不靠近危险的地方，比如说电线杆下面，还要牢记老师的教导和家长的叮嘱。我们一定要学会保护好自己，不能让坏人有了可乘之机。其实安全离我们很近，只要我们树立好安全知识，那么我们就可以远离危险而不伤毫发，安全离我们似乎又很遥远，一次无意识的疏忽大意，就可能让我们身处险境，甚至失去自己的生命。
动画片还告诉我们——做任何事情都要以认真严肃地去对待，和小薪一样，有梦想就要有坚持不懈地毅力去完成。
【第4篇】
这一次，我看了一部叫《逐梦少年》的动画片，感触十分深刻。
这部动画片主要讲了主人公小薪去城市中寻找自己的妈妈，遇到了很多困难，有许多的坏人想把他拐走，但都没得逞。路上，小薪遇到了一位十分善良的人，她叫伊美儿。伊美儿告诉小薪他的母亲在省城里打工，可去省城要坐火车和汽车。小薪依然决定要去省城寻找自己的妈妈，于是小薪便和伊美儿踏上了前往省城的路。在去省城的路上小薪一行人被人跟踪了，小薪一行人机智的甩开了跟踪他们的人。最后，小薪一些人找到了他的母亲。跟踪他们的人也被捉拿归案了。这部动画告诉我们出门在外一定要有很强的防范意识，别贪小便宜；要“眼观六路,耳听八方”“逢人且说三分话,未可全抛一片心”“害人之心不可有,防人之心不无”。别佩带贵重首饰,别走僻静的小路,别在人迹罕至的地方逗留;要遵守交通规则，过马路时一定要等到绿灯才能过……
如果你发现自己被跟踪了，你应该先看周围环境，如果周围环境比较热闹的话，那你就往人群里钻，哪里有人，就往哪里凑，如果有机会就赶紧打电话求救。
危险就在身边，我们要提前做好准备，防止突如其来的危险。
小孩不笨1观后感
篇一：小孩不笨1观后感
天空中飞翔的有很多：金龟子，飞鸟、雄鹰、蚊子，海鸥，它们都来自不同的世界，有着不同的语言。那么我也很想有一片天空，在那儿努力寻找属于自己的天堂，飞出父母的怀抱，飞出自我的色彩，飞出世界的边缘，有梦不就应该飞吗？
《小孩不笨》这部电一影写了国彬，文福，Terry三个好朋友他们都读了EM3(被视为无药可救的班级)，他们都来自不同的家庭，不同的父母给予不同教育，也直接影响了他们形成不同的一性一格和日后的待人处世。《小孩不笨》将人物一性一格和背景融合得恰到好处，手法幽默，轻松风趣，细节富有生活气息。
国彬每次考试都不理想，却喜欢画画，而母亲不允许他画画，母亲看重的是分数，分数像一块石头板沉重地压在母亲心头上。每次考不好，母亲是倍感压抑，脸拉得老长，谩骂乃至大打出手，这种态度与方法是不可取的，后来文彬考试作一弊，被当场抓到，由于接受不了母亲的教育，于是就跳楼自一杀，后来被警察救起，于是一家三口陷入了沉思中：难道考试考不好，发生这种事只是孩子的错吗？
考孩子的知识，考一妈一一妈一的心态。其实我们不必被分数牵着鼻子走，因为分数与成功，没有直接的关系，分数只是衡量学生优秀与否的一方面，决不能以分数高低论英雄。母亲是否应该觉得，只要努力过了，考多少也无多大关系。应保持着良好的心态，给予孩子鼓励，让他们不要有太大的一精一神压力呢？现在孩子输掉的不是分数，而是一份做人的志气，人生中难免有跌跌撞撞，但跌倒再爬起来，这点痛算什么，我们要有超越别人，超越自己的勇气才行，一爱一孩子就要一爱一得久远！让孩子全面发展兴趣一爱一好，培养孩子的创造力，不墨守成规
Terry生活在过分的溺一爱一中，所以他总是畏畏缩缩，缺乏勇气与能力，没有主见，其实这也并不只是孩子的错，他的母亲一定认为自己是一个好母亲，把一切都给了孩子，然而她的行动却告诉孩子你是无能的，不行的，没有用，只能让我来帮助你。这样会直接影响孩子自身能力的发展，没有独立的品格更不可能有出色的成就。父母应教给孩子坚强不屈的意志，勇于参加与社会的竞争。
文福的家庭条件不好，学习也不理想，母亲于是对他失去信心，叫他边学边帮忙做生意招待客人，这是一个不重视教育的家庭。不论是富人和穷人都要接受教育，如今家长们应远见卓识地认识到教育的重要一性一，只有教育才能保证国家的富强。
望子成龙几乎是每一位长头脑中，根深蒂固的期盼，只因为内容各不相同，有的喜出望外，有的则望子成龙望穿眼，望来望去一场空，只因教育方式的不同。
是父母给予了我们生命，我们心存感激，天下的父母都是一爱一自己的孩子的。一爱一孩子就要一爱一得久远，用正确的教育方法，让孩子点点滴滴的一爱一中成长。让我们也扔有自己的一片天空，像小鸟一样自一由飞翔。
篇二：小孩不笨1观后感
对新加坡影视作品的记忆可以追溯到十几年前，内容多是反映家庭生活。近些年很少看见新加坡连续剧，在国内公映的电一影更是寥寥无几。最近看了一部新加坡电一影《小孩不笨1》（英文名《I not stupid》），我在感叹编导智慧的同时，也思考着我们的教育问题。
影片以诙谐幽默的口吻描述了三个被分层后在EM3（慢班）念书的小学生Terry、国彬和文福的家校生活状况，揭示了新加坡社会的教育问题。
Terry生长在一个富有的家庭，生活起居都由女佣照顾，一切大小事情都听从一妈一一妈一的教导。他是一个依赖一性一很强，没有主见的可一爱一小孩。由于从小和台湾干一妈一学华语，所以他的华语很好，而英语和数学很差劲，也因此进了EM3。用他自己的话说：我只是英文和数学的问题，我的智慧是没有问题的！
国彬喜一爱一画画，但是功课却不好。一妈一一妈一认为他是不努力才这样的。于是每天给他补习，并且听了那些三姑六婆们的经验：有藤条就拿90分，没有藤条就拿30分。用藤条教育，给国彬造成了巨大的心理压力。面对一妈一一妈一的打骂，国彬满是自卑和恐惧。
文福很聪明，处事也比较老道，大概是因为常常帮一妈一一妈一在大排档面店招呼客人的缘故吧。但是不会读书仍旧被别人看不起，包括自己的姑一妈一和表兄。
三个主人公来自不同的家庭背景，让我们看到了不管是富人还是穷人，对孩子的教育都只注重会不会读书。表面上看，这是为孩子好，但这种家庭教育是片面的，孩子的个一性一和才能不要说被发掘，就连那一点闪光点也会被浇灭，对于孩子的健康成长，适应社会的能力都有反作用。
Terry劝阻了丢香蕉皮的姐姐，却被对方骂了一顿，一妈一一妈一因此教育他不要多管闲事，因为its none of your business。以至于面对国彬两次被人误会打架，Terry都因为胆小怕事而没有挺身作证。孩子原本是很有正义感和责任心的，但是在错误的家庭教育下，变得事不关己，高高挂起，不会关心和一爱一护别人，这是令人痛心的。
绑架事件可以看出这三个孩子在面对危险问题时的处理能力。孰优孰劣，令人深思。
面对坏人的掳劫，国彬和文福逃下了车，但是看见Terry仍在车上，国彬大声呼救，文福则勇敢地冲上车救Terry，却被一起掳走。被困小屋中，Terry不知高低，还像在家里一样要指定品牌的牛一奶一和面包，自己不会涂面包，歹徒无奈做了一回菲佣伺候他。这个情节很搞笑，笑过却发人深剩孩子身处险境却不知，根本无法判断好人和坏人。社会的复杂一性一让我们不得不考虑如何让孩子学会保护自己。
面对未知的险境，文福一直在等待时机和Terry一起逃跑。可是Terry却天真地认为要听大人的话，不准备逃跑。文福很生气地告诉他不是每个大人的话都要听的。逃跑的过程中文福选择了没人走过的小路，结果和前来救援的警察汇合，他们顺利得救了。我很佩服文福，一个小孩在危急时刻可以冷静地一步步摆脱危险，表现了很大的勇气和智慧。成绩优秀的孩子未必有这样的能力。面对社会，处理危机的能力是我们必须要教给孩子的。
国彬虽然没有被掳走，但凭借惊人的绘画天分，素描了两名歹徒的画像，向警察提一供了极有价值的材料。
看到这里，我很惊叹。国彬和文福这样在学业上所谓的落后学生，融入社会生活中却表现得如此有活力，如果我们抛开不会读书的标签，这样的孩子可算是同龄人中的佼佼者。
庆幸的是，新的班主任李老师看到了孩子们的与众不同，让孩子们看到了希望。在她的鼓励下，文福的数学成绩进步很大，考到了92分；国彬拿到了国际绘画比赛大奖；Terry在同伴的影响下，逐渐懂得关心他人，分辨是非，变得有主见了。
教育过程中，给孩子三六九等地过滤，极大地伤害了孩子的自信心和自尊心。他们在饱受学业压力的同时，还要承受来自快班同学的嘲笑、亲戚朋友和社会的舆论压力。他们稚一嫩的肩膀又能承受多少呢？如果仅以分数来衡量孩子的能力，恐怕我们会失去很多优秀的人才。
我们可以从影片中找到自己的影子，这也是片子能引起广泛共鸣的原因吧。
篇三：小孩不笨1观后感
最近看了一部新加坡电一影《小孩不笨1》
透过三个新加坡小孩由于成绩不佳所承受的家庭和社会压力，反映出父母望子成龙的心态。然而藤条鞭下就会出人才吗？
影片感人又不失幽默，是一部适合孩子和大人一起来观看的影片
想起影片中的每一个情节，都让我非常深刻，难忘。影片中讲到的父母不懂得好何教育自已的子女，有些父母的教育方法用得不当，往往会对孩子造成很大的伤害。就如第一部讲到国彬这个小朋友的故事，从小国彬就是很一爱一画画，但是她的母亲就觉得他画画没有用，不准他画画，每天都一逼一着他学习，而且学得不好父母又打又骂，这样不但埋没了孩子画画的天份，而且也打击了孩子学习的兴趣，孩子没有兴趣当然就学不好，但是也不能全怪父母，因为天底下哪一个父母不想自已的孩子成长呢？只是有些时候他们用的方法不当。只有掌握好的教育方法，因材施教地教育孩子，找到适合孩子学习的学习方法，才能教育好孩子。
当然教育好孩子是一件不容易的事情，但是也不能不管，管多了孩子会觉得你烦，他没有自已的活动空间，管少了孩子会觉得你对他不关心，所以该管的时候就要管，不该管的时候就不要管。培养孩子独立解决问题的能力，就如第二部影片里所说的故事。一个是父母整天忙着做生意，没有时间关心孩子的学习，所以孩子进步还是退步也不知道，对孩子的要求也很高，孩子进步了没有及时的表扬，永远都说孩子做得不够好，当孩子出现了问题也没有很好地教育，只是一味的责怪。孩子在这样的环境下成长又怎么会有进步呢？就如影片里所说的孩子需要称赞和鼓励，渐渐树立孩子的自信心，孩子才会有信心学好。所以我们努力发掘孩子的闪光点，及时地表扬，影片有两句话让我很深刻，天底下没有教不好的孩子，只有不会教的父母、资料，放错地方就是垃圾，相反，垃圾放错地方，就是资料。如果是好的孩子我们不懂得培养的话，他就会慢慢地落后，
每個人的生命是有限的，應當把握當下，做自己想做的事情，天生我才必有用，如果能針對自己的專長發揮，絕對會有意想不到的收穫。我覺得，現代的小孩並不笨，只要父母給他們適當的空間，他們一定可以能成為國家未來的主人翁。
篇四：小孩不笨1观后感
最近我看了一部叫《小孩不笨1》新加坡的影片，里面讲述了一个胖胖的小孩，很听话，没有自己的主见，他爸爸一妈一一妈一叫他干什么，他就干什么。不管怎么样，他就是一个听话的孩子。他有两个哥们，一个名叫国彬，另一个叫文福，他们都笑小胖子懦弱，小胖子居然不说话 ,这种勇气还真的让人佩服啊！但他一妈一一妈一实在是太啰嗦了。所以才变成那个样子。可怜埃
他还有一个姐姐，但她姐姐对家里很不满，所以他一妈一一妈一说了你真是生在福中不知福说了！”８９次，看来他一妈一一妈一的嘴巴还真利索。但国彬的一妈一一妈一总是打他，居然把他打到跳楼自一杀，正好那次一群青年人不知道怎么样，居然被警察抓，刚要跳楼自一杀的国彬被逃跑的年轻人给撞到了，不过他被警察当作年轻人里面的一员，也把他给抓了起来。警察听国彬说完。叫他的父母把他给带了回去。他一妈一一妈一气晕了过去，有一天，有两个人把小胖子、国彬还有文福给绑架了，原来文福和国彬被扔了出来，但文福救人心切，想把小胖子给拉出来，但被两个坏蛋拉到了车里，两人被绑架到山间小房子里。原来，其中一个坏蛋是小胖子爸爸的经理，上班没到几天就被小胖子爸爸给开除了，他现在欠了一身的债，没办法，只好向小胖子爸爸求借两万块，但聪明的文福带着小胖子逃走了，把他们两个给抓了起来。后来，国彬的一妈一一妈一的了血癌。小胖子又向国彬一妈一一妈一献血，国彬的爸爸为了感谢小胖子，帮小胖子家富裕起来，最后，小胖子一家成了全国有名的肉干世家。
从这部影片中，我悟出了从小就要培养自己的独立能力，做力所能及的事情，不要像小胖子那个样子，不过那个小胖子意识到了这个错误，而且马上改正，他以后也会有一番成就。另外，我们要学会和父母沟通，不要像国彬一样，去跳楼来解决问题，要勇敢的面对困难。国彬他后来改正了，发挥自己的特长，他最后到了美国去留学，所以我们只要努力，勇敢克服困难，也会成才的。
小孩不笨2观后感
小孩不笨2观后感
《小孩不笨2》这部电影的名字听着就激起了我强烈的好奇心。刚刚接触这部电影时，我就想着：这肯定是讲述一个孩子上学的经历。正想着发生了什么事，电影就慢慢拉开了帷幕。我看着这部既带有搞笑部分，有怀有感人部分的电影，有时两眼放光，忍不住捧腹大笑；有时两眼扑闪扑闪的，有几颗晶莹的东西在眼眶里直打转。其中有一个镜头我至今都难以忘怀：因为父母太严厉，动不动就对儿子大喊大叫，而且不关心儿子的成长，所以儿子就整天与混混搭在一起，学会了抽烟、喝酒、偷东西但做父母的竟然什么都不知道。从而儿子慢慢地发展到了下手抢东西！他不管男女老少，都抢！一次，抢东西后，儿子知道错了，便回去归还。但周围的人看不下去了，立刻报了警。儿子的父母赶了过来，本想打他，但警察正踏着步子朝这边走来。父亲为了能让儿子安全回家，给儿子一个悔过的机会，他一把抢过金项链，求受害人谎称是父亲所为。受害人不肯，说是要给孩子一点儿教训。父亲见状，紧紧握住受害人的手，当着众人的面扑通一声跪了下来。这时，那个屡教不改的儿子早已泪流满面，嘴里只喊着一个字：爸，爸！
哎，真是可怜天下父母心哪！其实，你的父母越打你，越骂你，就说明他们心里越有你。我记得有句老话：打是亲，骂是爱。要是哪天父母对你不闻也不问，那么说明他们心里再也没有你这个孩子。总有一天，你会比被父母打骂更痛苦、更难受、更想发泄！所以，如果你的父母很爱你，就一定要感谢他们给你带来的温暖、给你的帮助！同时，我从父亲下跪的情景看出，父母真的很爱很爱你。每次打骂完你，可能都会自己默默地伤心一次。因为打在你身，骂在你身，而都痛在父母心！因此，我们要更珍惜这段父母情，常常说一句我爱你们，亲爱的爸爸妈妈！这可能会使他们十分欣慰，让他们去发现我们自己的闪光点，让他们感受到我们的存在，从而更加的爱护我们、关怀我们！
同时，我又想起了一个小故事：孩子的脚扭伤了，父亲只是冷淡地问了一句：你怎么样了？然后就很绝情地说：没事的话，自己站起来走！快！孩子既惊讶又满怀伤心地望着父亲远去。正当绝望时，父亲在拐角处却突然回过头来善意地看了孩子一眼
看来，父母对我们的严厉、绝情都只是表面现象，让我们拥有一双善于发现的眼睛，怀着一颗感恩的心，去体味父母内在的真正的良苦用心！
小孩不笨2观后感800字
当我看完《小孩不笨2》之后，心情久久不能平静，在剧中的几个情景我都禁不住流下眼泪，让我感动，这部戏让我们思考的地方有很多很多。
在剧中我们可以看到两个鲜明的对比，年轻的老师和涂老师，杂货铺老板娘和成才父亲，他们的教育方式不同，年轻的老师和老板娘善于发现孩子的优点，善于鼓励孩子，所以年轻老师班上的学生就比较优秀，老板娘的女儿也很快乐。我们对待孩子，应该要多看他们的优点，少看他们的缺点！我们作为父母，应该找到像剧中年轻老师说的这把称赞的金钥匙，才能打开孩子内心的那扇门，沟通是父母老师和孩子之间的桥梁。
结合自己的家庭教育，我发现很多时候我们只发现孩子的缺点，看不见优点。孩子总和我抱怨你看我总不顺作文眼，在你眼里我谁都不如，你看谁好就当谁妈去，我总气忿的说，你就不会学学谁谁去，我们母子俩总是不欢而散，就像剧中的杰利的舞台独白说的，多鼓励人家，多看人家的优点，真的那么难吗？其实，大人和小孩都需要获得人家的称赞，可是为什么我们在称赞别人的时候，总是那么吝啬呢？在每个小孩里面都有一个好孩子和一个坏孩子。只要唤醒他们的好孩子，他们就会把最好的拿出来，成才爸爸说的对，没有教不好的孩子，只有不会教的父母。
这部戏所描写的，仔细想想其实就是我们身边很普通的事，只是我们作为家长，没有觉察自己的所作所为，只是拿着镜子去照。通过电影的方式展现在自己眼前，才恍然大悟，家长和孩子，老师和孩子的沟通和赞赏有何等的重要！
感谢您阅读“好读后”的《《买梦的小孩》观后感500字》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感观后感600字专题，希望您能喜欢！
