有趣的科学实验读后感
《七十七个有趣的实验》读后感400字。
生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。书中蕴含着许多人类的智慧及思想，尤其是那些经典书籍作品。阅读作品的过程中，我们沉浸在作者笔下所描述的情节中。那么这个时候就有必要写一篇关于作品的读后感，优秀的作品读后感怎么才能够写出来呢？你也许需要"《七十七个有趣的实验》读后感400字"这样的内容，建议你收藏并分享给其他需要的朋友！
今天，我读了一本书，叫《七十七个有趣的实验》，里面讲了七十七个不同的有趣实验，作者把这七十七个实验分成了12个“大故事”分别是：水、气候、空气、气球、感官、电流、蜡烛、力学、巨大的力量、盐、厨房、自然。
其中，我觉得最神奇的就是“蜡烛”大故事里的“不怕热的气球”，首先要准备一个气球，一些水和一根火柴。开始实验了，首先把水倒进气球了，接着把气球吹起来，之后点燃火柴，把火柴放在装有水的气球下面，气球竟然没有爆炸？这是为什么？原来是因为气球里面的水吸收了大量的热能，是气球橡胶皮外皮温度不高于100度，所以气球不会爆炸。
这本书会教你做许多有趣的实验，在假期我希望可以动手做做这些有趣的实验，我希望同学们也会喜欢这本书。
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糊涂先生的有趣故事读后感400字
今天晚上我看一本叫做蔷薇别墅的老鼠的书，这本书有一个非常有趣的故事叫做世界上不能只有一个人走路，我总结了一下，大概是这样的。
糊涂先生这天突然发现路上只有他一个人在走路，其他的人都坐在车里，汽车堵的厉害比人走的还慢，糊涂先生觉得一个人走路太孤单了，正好他走过一片鹅卵石地，鞋子发出了噼啪噼啪的响声，糊涂先生想我不但要创造耐穿的大鞋子而且一走路鞋子还会有音乐。就这样糊涂先生连续几天都把自己关在家里，很快就设计出了能够发出音乐的鞋子。
他穿着鞋子在家里走了两圈觉得很满意，就穿着鞋子到马路上去了，可是因为路上车发出的嘀嘀声太吵了，所以大家根本就没有听见鞋子发出的音乐声，后来糊涂先生把鞋子借给了一只黑猩猩，黑猩猩却穿着鞋子走到了马路上，这下却引起了大家的注意力，他们就跟踪大猩猩，大猩猩把鞋子还给了糊涂先生，大家这才知道原来这种鞋子是糊涂先生发明的，后来马路上走路的人越来越多，终于马路上不是只有糊涂先生一个人走路了。
糊涂先生其实并不糊涂，而其它人才是真正的糊涂蛋。
夜晚的实验读后感
夜晚的实验读后感（一）
夜晚的实验这篇课文，这是一个科学家发现蝙蝠能在夜晚敏捷自如的原因。那个科学家是怎样知道的呢？
原来这是一个叫意大利科学家斯帕拉杰发现的。他看见蝙蝠能在夜空敏捷飞行，便来了兴趣，就以它拥有红外线似的眼睛，就用黑色的布蒙上它的眼睛。结果，它们还是敏捷的飞行；第二次，他以为蝙蝠有敏锐的鼻子，就堵住它的鼻子，结果刚刚相反，他又失败了；第三次，他认为蝙蝠有洞察的翅膀，就用油漆涂满它的全身，结果他又失败了；第四次，他堵住蝙蝠的耳朵，这次，它就像无头苍蝇一样，东碰西撞，他成功了。他终于知道它是靠听觉辨认方向，确认目标。
从这篇文章，我悟出了：库学家有一种精神值得我们学习，是什么精神呢？那就是要细心观察周围的动植物，才能发现豪气，有了好奇做朋友，我们就要不断研究，不能为几次失败就放弃向成功的。
夜晚的实验读后感（二）
上个星期二，同学们也没发生什么特别事。语文课上，老师讲的一篇课文，引起了我的兴趣。
《夜晚的实验》是讲述了一位意大利科学家斯帕拉捷想要解开蝙蝠在夜晚为什么还能自由自在地飞行的本领。
他仔细地观察蝙蝠的飞行。一共做了四次实验。第一次，他蒙住蝙蝠的眼睛，发现蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔。第二次他堵住蝙蝠的鼻子，发现蝙蝠还是飞得那么敏捷轻松；第三次，他用油漆涂满了蝙蝠的全身，发现还是没有影响到它们的飞行；第四次，他堵住了蝙蝠的耳朵，这次总算成功了。蝙蝠在夜空中东碰西撞，像无头苍蝇似的跌落在地上。
斯帕拉捷不断实验，每次都能潜心研究，就算遇到困难，也不退缩。
这就告诉我们，做事不能半途而废，既然做了就一定要坚持到底。我们也必须热爱科学，并拥有一颗好奇心，这样才能有所创造，有所发现。生活中，我们上科学课时，总是漫不经心地听老师讲课，许多都是不懂的，什么也不问老师，最后成绩一塌糊涂。这是不行的。每节课都应该认真对待。积极发言。科学对我们有很大帮助，所以大家都热爱科学吧。
夜晚的实验读后感（三）
今天，我认真地读完了《夜晚的实验》这篇文章，使我若有所思。
这篇文章讲述的内容是：斯帕拉捷使用四种方法，对蝙蝠进行了实验。使人们发现了超声波，把它进行了广泛应用，给人类带来了巨大的恩惠。
斯帕拉捷有一双善于发现的好眼睛。他发现蝙蝠自由自在地在夜空中飞行，而不会碰撞到任何东西，这引发了他强烈的好奇心，促使他去实验。
第一次他蒙住蝙蝠眼睛，结果蝙蝠还是轻盈敏捷的飞行，发现蝙蝠不是靠眼睛辨别方向。
第二次他堵住蝙蝠耳鼻子，结果蝙蝠还是飞行的轻快自如，发现蝙蝠不是靠鼻子辨别方向。
第三次他把蝙蝠身上涂满油漆，结果还是不受影响，发现蝙蝠不是靠翅膀辨别方向。
第四次他堵住蝙蝠耳朵，结果蝙蝠东碰西撞跌落在地，发现蝙蝠是靠耳朵辨别方向。
从这里我们看到斯帕拉捷失败了一次，他不灰心，再次实验。又失败了一次，他还是不气馁，还继续实验。估计是苍天有眼吧，不让他一直失败下去。第四次，他终于成功了！他有一颗恒心、一颗好奇心和一双善于发现的眼睛。我要学习他的这种执着的钻研精神。
有一次，我学习做菜。第一次，我仔细听妈妈讲，让她教我，我认真地学着。可自己一做菜，就完全不同了：不是手被油溅到了，就是菜烧焦了；不是菜翻出了锅，就是一不小心盐放了太多 这一次的失败，我灰心了。我明明听得那么认真，也像妈妈一样做，为什么就做不好呢？我垂头丧气地离开了厨房，在一旁闷闷不乐地看电视去了。
读完《夜晚的实验》这篇文章，我不禁由衷感叹：斯帕拉捷真是一个有毅力、有恒心的人哪！再看看我呢，只不过做菜失败了一次，就垂头丧气、半途而废了。我惭愧不已。
这一次，我又去学做菜了。我虽然不会，但我可以学。今天，我要学番茄炒鸡蛋。我做了一次，因为番茄炒鸡蛋这道菜没放盐，失败了。第二次，又因为蛋壳都放进了锅里，又失败了。我已灰心了，但我一想到斯帕拉捷时，我又重新振作起来，尽心尽力地炒第三次。功夫不辜有心人，我终于成功了！我饱尝了成功的喜悦，心里异常兴奋。
斯帕拉捷的精神值得我们学习。我一定要像他一样，做一个有恒心，有好奇心，拥有一双善于发现新现象眼睛的那么一个人。
有趣的皮皮_长袜子皮皮读后感400字
有趣的皮皮_长袜子皮皮读后感400字：
毫无疑问，《长袜子皮皮》是一部世界童话名著，深受全世界的读者赞荣和喜爱，最近，我也完整的阅读了这本书，受益颇深，感触良多，从长袜子皮皮的故事和这本书的诞生经过，都给我带来了启发，而这本书最让人印象深刻的是：故事的主人公太有趣，给我们读者也带来了快乐！
《长袜子皮皮》这本书的诞生很有意思，而且是一个历史上真实的故事。1941年的瑞典，作为妈妈的林格伦正在照顾生病的女儿，女儿每天都要求她讲故事，突然有一天，林格伦不知道讲什么故事了，女人突然说讲“长袜子皮皮”，可见女儿卡琳对这个故事也非常感兴趣，于是格林伦又给女儿讲述这个故事。
后来林格伦讲这个故事写成了一本书，取名《长袜子皮皮》，并参加了儿童文学大赛，获得了一等奖。故事讲述的是一个叫皮皮的女孩，她有特殊的能力和个性，皮皮有一只黑色的袜子和一只棕色的袜子，非常怪异，而且她力大无穷，能够轻易的举起很重的物品，例如一头牛，也能够利用自己的超能力打败鲨鱼和强盗，但她非常善良，喜欢助人为乐，并且给小朋友们买糖果。
皮皮也是一个非常淘气的女孩，正因为她的这种天性，给无数读者带来了快乐，也给故事中的同伴们带来了欢乐。读后感.
纵观今天的我们，时常被要求恭敬肃穆的坐在教室里读书，一板一眼的教条主义，孩子的天性是感到十分压抑的，我觉得在这种教育模式下，无法施展儿童的性格，也就难以挖掘出他们自己的特长。我们要学习皮皮，让自己的性格展现出来，找到自己的特长和兴趣，成为一个术业有专攻的人！
力学原来这么有趣读后感400字
这一周里我看了《力学原来这么有趣》这本书告诉我了许多有趣的知识。
翻开第一页的时候，我看到了力是什么意思，力讲的是：推拉的力、投掷的力、抬举的力、驱动汽车和飞机的力......我们身边存在各种个样的＂力＂尽管看不见摸不着，但它确实在日常生活的各个场合中发挥着作用，等待我们去发现。力能够被测量。而且有固定者的测量标准。
人的力，水和风等大自然的力、蒸气机和发动机的力、电和磁的力，与力密切相关的能量......各种各样的＂力＂就隐藏在日常生活中。
当一个物体推另一个物体时，被推得物体会产生一个大小相等、方向相反的力来“反推”对方。这种互相之间被推后就会反推的关系，称为作用力与反推力定律。
摩擦力放在桌面或地面上的物体，开始水平滑动时，桌面或地面会产生阻止物体运动的力。这种障碍与物体相对运动或相对运动趋势的力叫做摩擦力。摩擦力的大小相互接触的两个表面的性质，决定相对于相同的表面而言，物体越重摩擦力就越大。
重力物体由于地球的吸引而受到的力叫做重力，重力的施力物体是地球。
一次成功的实验读后感400字2024
下面是小编为大家整理的一次成功的实验读后感400字2024，欢迎大家阅读。更多一次成功的实验读后感400字2024请关注一次成功的实验读后感栏目。
一次成功的实验读后感400字2024【一】
今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，课文里讲到：
一位教育家要做一个实验，只见他拿出三个系着绳子的小铅锤，让三个学生拿着绳子头。然后他又把一个瓶子放到地下，把小铅锤先后放在瓶子里，对三个学生说：孩子们，假设这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。这位教育家开始往井里倒水。一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤，自己最后拉。大家都Mei.cn不同意见，而且还会耽搁时间，在这紧要关头，她居然让别人先出去，而把自己安排到最后，这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好，那两位男同学听从她的安排，并没有推让，不然，每个人都有性命之忧。三字刚出口，三个学生就顺利地脱离了危险。
《斜塔上的实验》读后感
《斜塔上的实验》读后感（一）
今天我读了语文课本上的《斜塔上的实验》，觉得深受启迪。因为它让我明白了一个道理 ：勇于尝试，才会获得成功。
它主要讲的是这么一件事：伽俐略在教堂油灯的摆动下好象发现了什么，于是他回家拼命地做实验。但他被许多学生和教授嘲笑，最终证明 他的发现机会来临了。他在斜塔上完成了这个实验，发现了自然定律。
这个故事很是耐人寻味。你瞧，那些反科学的人总是循规蹈矩按照前人的思维想问题， 而伽俐略却不同，他善于发现，敢于尝试新事物，最终获得这个珍贵的自然定律。这就告诉我们：对于一些事物，我们要去仔细探索去发现，并勇敢的去尝试！
在我的生活中曾经历过这么一件事：有一次，我拿了一本书看，发现上面有一个很有趣的话题在蛋白上写字2020。我处于好奇，决定去尝试一下。我拿了一个生鸡蛋，一些醋和冷水。先在毛笔上倒一点醋，再在鸡蛋壳上写一个三字2020，然后把鸡蛋放入沸腾的水里煮熟，最后我剥掉了蛋壳却发现蛋白上根本没有字2020。我没有放弃这个实验。接下来我又进行了第二次、第三次、第四次实验最后，我才发现要等醋字2020干了才能煮。
由上面的故事我得知要勇于尝试，才会有获得成功。年轻的朋友，们让我们一起努力吧！
《斜塔上的实验》读后感（二）
今天我读了《斜塔上的实验》这篇课文，深有感触。
这篇课文讲的是，伽利略生活的时代完全被亚里士多德的学说所笼罩。所有的学生提出一个问题，只要老师说这是亚里士多德说的，问问题的学生便不敢再怀疑。只有保利略敢于探索与追求。
有一次，伽利略在大教学里跪着祈祷，大厅里除了一条链条扰人的擦碰声，一片寂静。一个教学司事，刚注满一盏从大教学顶上悬挂焉的油灯，漫不经心地让它在空中来回摆动，摆着的挂灯链条的嘀嗒声惊扰了伽利略，引起了他的思考。他想着，看着，突然发现了一个规律。尽管每闪摆的距离越来越小，但是每次往返的时间似乎一样长，他高兴地跳了起来，因为了发现了一个伟大的真理，如果这是真的。
他一回到家，立马就找来了两根同样长的绳子，每根绳子的顶端都有一个同样重的铅块，他让他的教父帮他一起做实验。他们把绳子吊在柱子上，第一根绳子的距离有20厘米，第二根有十厘米。开始做实验了，伽利略让教父数第二根绳子摆的次数，而自己则数第一根绳子。绳子完全会议室上后，第一根绳子摆了一百下，第二根绳子摆了一百下，实验结果完全相同。自然节奏规律从此命名，后来又把这个原理用在了钟上。
从这个小故事中，我明白了，做事要勇于探索和追求，不能被传统的观念所吓倒，要敢于创新和发现。
《斜塔上的实验》读后感（三）
伽利略站在斜塔上，将两个重力不等铅球同时扔下，这两个铅球竟同时坠地，举世哗然。这就是伽利略对真理时自信的霸气。
几年前，伽利略还在初步试验，大家都嘲笑他的时候，他却毅然决然，毫不退缩。这又是伽利略的一些什么疯念头。人们都这么说。伽利略却不以为然，只是一个人孤单的在实验室中，继续自己的实验。最后，他终于用斜塔上的实验，推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了 1900 年之久的错误结论。证明了世人的愚蠢和无知，堵住了那些激进的反对者们的嘴巴。
伽利略的这些结论来自设想，来自大胆的预言。当然，这些设想起初不会被人们所接受，被人耻笑。但真理毕竟是真理，永远不会被推翻，只是发现的时间不同罢了。很多伟大的发现都是在这种情况下诞生的。科学家们都在为人类对思然认识的进步而努力探索、求证着。
在十九世纪初物理学家层出不穷的时代，出现了一批以波尔为首的支持量子力学的人。他们大胆的在微观领域反对经典物理学，支持不确定性。这是不容易的。尽管经典物理学在科学家心中是不可动摇的，但它也并不是完整的理论，于是年轻的波尔、薛定谔、泡利等科学家率先将新生的量子力学推上世界的学术舞台。这个伟大的革命是大胆的假设，不怕对经典的冒犯，这样才能发现新的定理、新的领域。
创新和想象是那么紧密。没有大胆的想象就没有创新，没有现在的世界。因此预言和设想是对研究十分必要的。没有一个假设，没有一个疑问，那世界还会进步吗？不会。因此，我们一定要保护我们的想象力，发现我们对大自然认识的错误与未知。
伽利略发现了宇宙的真理，他让人们对物体坠落速度换了种看法，功不可没，这是想象和对科学的认真，值得学习。
斜塔上的实验读后感
斜塔上的实验读后感（一）
今天我们学了《斜塔上的实验》，觉得深受启迪。因为它让我明白了一个道理：勇于尝试，才会获得成功它主要讲的是这么一件事：伽俐略在教堂油灯的摆动下好象发现了什么，于是他回家拼命地做实验。但他被许多学生和教授嘲笑，最终证明他的发现机会来临了。他在斜塔上完成了这个实验，发现了自然定律。
加利略在比萨斜塔上用2个不同重量的铁球经过实验得出了一个结论：物体做自由落体时，物体下落的速度和物体的重量是否有关系：伽利略经过再三的观察、研究、实验后，发现如果将两个不同重量的物体同时从同一高度放下，两者将会同时落地。于是伽利略大胆地向天经地义的亚里士多德的观点进行了挑战。
得知要勇于尝试，才会有获得成功。年轻的朋友，我们一起努力吧！
斜塔上的实验读后感（二）
伽利略站在斜塔上，将两个重力不等铅球同时扔下，这两个铅球竟同时坠地，举世哗然。这就是伽利略对真理时自信的霸气。
几年前，伽利略还在初步试验，大家都嘲笑他的时候，他却毅然决然，毫不退缩。这又是伽利略的一些什么疯念头。人们都这么说。伽利略却不以为然，只是一个人孤单的在实验室中，继续自己的实验。最后，他终于用斜塔上的实验，推翻了亚里士多德物体下落速度和重量成比例的学说，纠正了这个持续了 1900 年之久的错误结论。证明了世人的愚蠢和无知，堵住了那些激进的反对者们的嘴巴。
伽利略的这些结论来自设想，来自大胆的预言。当然，这些设想起初不会被人们所接受，被人耻笑。但真理毕竟是真理，永远不会被推翻，只是发现的时间不同罢了。很多伟大的发现都是在这种情况下诞生的。科学家们都在为人类对思然认识的进步而努力探索、求证着。
在十九世纪初物理学家层出不穷的时代，出现了一批以波尔为首的支持量子力学的人。他们大胆的在微观领域反对经典物理学，支持不确定性。这是不容易的。尽管经典物理学在科学家心中是不可动摇的，但它也并不是完整的理论，于是年轻的波尔、薛定谔、泡利等科学家率先将新生的量子力学推上世界的学术舞台。这个伟大的革命是大胆的假设，不怕对经典的冒犯，这样才能发现新的定理、新的领域。
创新和想象是那么紧密。没有大胆的想象就没有创新，没有现在的世界。因此预言和设想是对研究十分必要的。没有一个假设，没有一个疑问，那世界还会进步吗？不会。因此，我们一定要保护我们的想象力，发现我们对大自然认识的错误与未知。
伽利略发现了宇宙的真理，他让人们对物体坠落速度换了种看法，功不可没，这是想象和对科学的认真，值得学习。
斜塔上的实验读后感（三）
今天我再次读了语文课本上的《斜塔上的实验》，觉得深受启迪。因为它让我明白了一个道理 ：勇于尝试，才会获得成功。
它主要讲的是这么一件事：伽俐略在教堂油灯的摆动下好象发现了什么，于是他回家拼命地做实验。但他被许多学生和教授嘲笑，最终证明 他的发现机会来临了。他在斜塔上完成了这个实验，发现了自然定律。
这个故事很是耐人寻味。你瞧，那些反科学的人总是循规蹈矩按照前人的思维想问题， 而伽俐略却不同，他善于发现，敢于尝试新事物，最终获得这个珍贵的自然定律。这就告诉我们：对于一些事物，我们要去仔细探索去发现，并勇敢的去尝试！
在我的生活中曾经历过这么一件事：有一次，我拿了一本书看，发现上面有一个很有趣的话题在蛋白上写字2020。我处于好奇，决定去尝试一下。我拿了一个生鸡蛋，一些醋和冷水。先在毛笔上倒一点醋，再在鸡蛋壳上写一个三字2020，然后把鸡蛋放入沸腾的水里煮熟，最后我剥掉了蛋壳却发现蛋白上根本没有字2020。我没有放弃这个实验。接下来我又进行了第二次、第三次、第四次实验最后，我才发现要等醋字2020干了才能煮。
由上面的故事我得知要勇于尝试，才会有获得成功。年轻的朋友，们让我们一起努力吧！
《有趣的植物世界》读书笔记_400字
书名：有趣的植物世界
作者：林美玲
出版社：育升文化
出版日期：1999年12月
大意：
这本书是由三十八个小故事组成的，每一个故事都是各种植物的一些知识，而且这本书的每一篇故事都有有趣生动的图片，并且都会有一些问题，再用选项让我们选，之后会有解答，并加以解释，使我们更加了解植物的知识。
心得：
里面有三十八种蔬菜、水果，和花的问题，而在那么多篇哩，令我最印象深刻的部份，是在第三十一篇，这篇的题目是─蕃茄愈成熟就愈红吗？它会让我印象深刻的原因是，我平常就比较喜欢吃蕃茄，不过我也不太会选西红柿，所以都是别人在挑的，有一次妈妈拿回来一些西红柿，妈妈说很甜，然后我就吃一颗看看，结果真的很甜呢！甜到让我觉得不是西红柿了，感觉象是葡萄的甜度，那可能是我吃过最好吃的西红柿了，和书上说的一样，妈妈带回来的西红柿真的很红。
看完这本书之后，对于各种植物更加的了解了，也解开了我很多疑问，让我的到很多知识，希望我的朋友都能看过这本书。
《臣服实验》读后感600字
去年看到一诺写的关于这本书的文章，当时就很有兴趣。但是她看的英文版，中文版也在奴隶社会社群里作为一个项目公开招翻译，众人一起完成。这本书的中文序里也有翻译出版的过程，挺有意思的。
这本书，我想任何人看了都会感觉震撼。一个沉迷于冥想和瑜伽的隐士，长年住在远离城镇的树林，却成为一个拥有一家价值10亿美元的上市公司，还写了两本畅销书并深受奥普拉喜爱。。。单看这简历就觉得匪夷所思吧。看书的过程中，更加觉得作者经历过很多匪夷所思的事。比如说博士考试没准备，随手翻了三次书，看了翻到的两页，结果猜题全中。这运气绝了!
读书的前几章时，我感觉作者根本就是一个天资很好的学霸，随着读的深入，我觉得修行或者说精神追求确实帮了很大的忙。每天早晚的冥想，让他更加专注;他摈弃个人的喜好，放下我执，接受生活安排的一切，让自己不被恐惧或欲望所控制。每个人内心都会有懒惰的声音或者恐惧的声音，这是本能，不要听从这个声音，反本能，才能让生命之流经过你，不要抗拒，不要逃跑，安住当下
这是一个完全臣服的故事。我想很多人看了会觉得不可思议。因为我们的流行文化是人无远虑必有近忧，是未雨绸缪，是有备无患。学生要有学习计划，上班要有职业规划，退休要有退休规划仿佛这世界的运转会随我们的意志而改变似的。而作者放下这一切，让命运或者某种更高的力量做主事实证明命运安排好的比自己能争取到的多很多很多!臣服并不是消极，啥事也不干了，而是不念过去不畏将来，全心全意的关注于当下，积极的，不带情绪的与当下发生的事做互动。
这境界不好达到，但我愿意去试试。放下我持，拥抱更多可能!再次隆重推荐本书。
有趣的游戏作文400字2024
有趣的游戏作文400字2024
仲敏庶
时间过得真快呀，一个星期转眼就过去了。这个星期我和小伙伴们天天玩剪刀、石头、布的游戏。这个游戏可好玩了！游戏规则是这样的：参加者为二人，双方相对而立，双方右脚同时向前，相互抵住。左脚在后，左脚的脚尖抵住自己右脚的脚后跟。然后猜拳出剪刀、石头、布，赢的一方把右脚退到左脚的后面；而输的一方右脚向前跟进，抵在赢的一方的左脚脚尖上。接着重新猜拳，依次交替进行。直到最后，哪一方无法抵到对方的脚尖则算输。
叮铃铃下课铃响了，我和小伙伴们飞一样地跑出教室。我们分组对战。先是钱思圆对战何雨濛。她们俩一上场就像好斗的公鸡一样，斗志昂扬。何雨濛一上场猜拳就赢了，给了钱思圆一个下马威。接着何雨濛乘胜追击，又赢了几拳，咯咯地笑着，钱思圆面色黯然，嘟着一张嘴，斗志减去大半。
游戏继续，何雨濛得意洋洋，放松了警惕，这下可不妙。瞧，一不留神，被钱思圆逮着机会，连赢几拳，扬起了脸，朝何雨濛挤了挤眼睛。何雨濛后悔不迭，咬紧嘴唇，赶紧集中注意力，猛烈攻击！终于反败为胜，嘴角露出胜利的喜悦。
叮铃铃上课铃声响了，大家都意犹未尽地走进了教室。我们多么期盼下课铃声的再次到来呀！
《十七岁的青葱年华》读后感：被青春捉弄的十七岁
《十七岁的青葱年华》读后感：被青春捉弄的十七岁
奉新县第二中学初一翟旭锋
在老师的推荐下，我翻开了《十七岁的青葱年华》这本书，起初只是认为看完了这本书就能休息了，只是把看完它当作任务来看，没想到读完一遍后竟生出想再读一遍的感受，文章中的故事非常真实，贴近生活，读完后，我感到十七岁是奇妙的。
十七岁是从少年转变成青年的年龄，从无知跨入成熟的一年，是走向成人的前夜，也是容易被青春捉弄的年龄，在这部校园小说中，我深深地体会到了这几点。十七岁的他们独特、有个性、叛逆、天真
张正浩是让我印象很深的一个角色，在前面，他让我感受到他是一个是孤傲、不爱与人交往的人，而且非常叛逆、桀骜不驯；读到后面才发现，他很讲义气，一直帮助自己的朋友龙冰，虽然他在平时与他妈妈经常发生矛盾，但他应该非常爱他妈妈，只是青春期的他不知道该怎样表达。他的父母早已离婚，这应该对他性格造成的影响非常大，他的父亲其实非常爱张正浩，但是迫于妻子邱美莹的要求，每次在张正浩来的时候，只能在暗地里看着张正浩，看着这自己朝思暮想的儿子，却不能上前像一对正常父子一样说说笑笑，心里是多么痛苦呀！在后来，张正浩的同学柳小米了解到张正浩的家庭状况后，将张正浩的表现、感受等告诉给了张正浩的父亲--张翔飞，张翔飞决定挑一个时间与张正浩见面。在张正浩的生日聚会上，柳小米请张翔飞上场时，张正浩和张翔飞父子俩见面时，相拥、痛哭，处处体现出父子情深。爱，缓缓淌过。
十七岁应该是艰苦奋斗的年龄，书中的陈小露令我感动。她的父亲、弟弟又身患重病，让这个本就不富裕的家庭雪上加霜，但她读书非常认真，成绩非常好。后来，她的举动让她的同学震惊了。为了不给家里添负担，她竟然在学校里拾荒！十七岁也是要面子的的年龄，她为了不让同学发现，才选择在深夜时出发，同学知道后，决定帮助她，并且答应帮她保守秘密。友谊，让这个生长在黑夜中的女孩感到一丝光明。
十七岁孩子的眼里挂着晶莹的泪，青春将它变成纯洁的花，美丽地绽放；十七岁的孩子心里盈满迷茫的伤，青春将它变成明媚的光，名字叫成长。青春是个神奇的魔术师，十七岁被它变得丰富多彩。
科学实验读后感
科学实验读后感范文一
当我翻开这本厚厚的书时，立刻被里面每一个实验吸引住了。我从来不知道，学科学竟然可以这么有趣！我一口气翻来覆去读了好多次，心里痒痒的。妈妈看见了，笑着说：丫头，喜欢就自己找材料做吧。老妈万岁！
看到一个有趣的试验，是说关于浮力的。我不太信，但是拿鸡蛋一试，果真如此。为什么？我急忙翻书，哦，是因为盐水比清水浮力大。
读完这本书，我觉得生活处处充满了科学。每一片叶子的坠落，每一次太阳的东升西落，每一朵花的盛开--都与科学有关。原来科学对我们的影响力这么大！重力、平衡力、支持力、摩擦力、声学这些东西都需要我们去学习。原来生活处处有学问啊！我的兴趣马上就显示出来了。我本来觉得科学很难，但经过试验，我一下子就弄明白了。
每踩出一个脚印，每走一步，每次呼吸，每个动作，都蕴藏着有趣的道理。我们了解的太少了！我们只摸到科学冰山的一角，还有更多的科学值得我们学习和探究。正因有了一大批科学家，世界才发达起来，才有了天翻地覆的变化，才有了我们简单方便的生活。科学主宰着我们的生活。电脑、电话、电视、飞机、汽车这些都是靠世人们用丰富的知识换来的。科学的渊博使世人们不能完全掌握它，但一旦掌握了更多的知识，换来的是更舒适的生活。
在以后的生活里，我们要学习很多知识。学习各种东西的原理，学习各种元素，学习声学，力学，接触到以前许多人用智慧构成的知识。古人用他们的心血、智慧，换到了我们课本里的每一个知识点。所以我们有义务去学好它，争取在科学冰山上，作为一个阶梯，让后人在我们现有的只是上往上前进。
愿科学随着日子日渐发达！
科学实验读后感范文二
我看了《改变世界的科学实验》这本书以后，从中懂得了很多神奇的科学奥秘，对整个世界和大自然有了全新的认识，对人类的智慧充满了崇敬。这本书里的许多知识激励着我要不断的加强学习，探索无知的世界。
在这本书里，有些科学实验让我印象深刻，例如《颤抖的香蕉》这篇文章说了三根香蕉分别放在三个不同的环境中（冷冻室、冷藏室、厨房）一个星期，一星期之后，人们会发现冷冻室里的香蕉变得漆黑了，并且像摊稀泥一样，还流出棕色的汁，但没有异味。这是因为香蕉在冷冻室里放置太久了，所以香蕉中产生了一种叫做酶的化学物质，使香蕉变黑了。在香蕉的细胞内部发现的这种酶，在香蕉外部温度变低时就会跑出来，使香蕉的颜色变黑。
放在冷藏室的香蕉一周后变成了棕黄色，这跟香蕉的颜色变化的原因和第一根香蕉是一样的，由于冷藏室的温度没有冷冻室的温度低，所以这根香蕉没变成黑色。
放在厨房的第三根香蕉上面有了许多小黑点，这是为什么呢？因为空气太热了，把放在厨房的第三根香蕉氧化了，于是香蕉表面就出现了许多小洞，酶就从小洞里溜出来了，在香蕉表面形成了许多小黑点。
这些现象是经常在我们的生活中发生的，我以前虽然经常看见香蕉变黑，变成棕色，但不知道其中的道理，通过《改变世界的科学实验》这本书，使我懂得了许多科学奥秘，同时也知道了科学无处不在，科学就在我身边，科学的世界无边无涯，只有不断的学习，不断的探索，才有可能攀登科学的高峰。
血染的实验报告读后感
血染的实验报告读后感范文一
今天，我读了《血染的实验报告》这篇课文，它让我懂得了许多道理。
文中主要讲了卡尔施密特博士做了一次特殊的实验，如果施密特博士不认真对待他的工作，就没有这样的结果，就不能让人们敬佩他。
施密特博士被蛇咬伤后还是那么认真，仔细。他先拿绷带把伤口包扎好，再把自己被毒蛇咬伤后每分每秒的感觉都记录下来，成了一份宝贵的资料，这要承受多大的痛苦啊！让人难以想象。这样的成功都是因为有一个认真的态度，这才是他成功的根源。因为这一点这一点我根本做不到，所以这点我要向施密特博士学习。
每次我见到简单的题都忽略它，觉得没有必要理会他，难题呢？我就是要做个明白。简单的题做错了，难题做对了，这是什么原因难呢？因为简单的题我没把它当回事儿，难题呢？我去思考了，我认真想了，我去探索它的奥妙了，所以我才会做对。
天下无难事，只怕有心人。我要和认真交朋友，只有认真做事才会成功。
《血染的实验报告》读后感范文二
今天我读了这篇课文，主要写了一位动物学家卡尔施密特博士他为了救别人自己却牺牲了的一个故事。一天下午，人都走光了但是卡尔施密特博士还在研究一条毒蛇他先抓住蛇头，用针头去扎进蛇的皮肤就在这时蛇咬住啦博的血流了出来他用绷带卷上，又把放在笼子里就这样他把。这整个个过程都写了出来就这样博士死啦。
我的感想：这位卡尔施密特博士为了阴后人们不被这种毒蛇咬住，就这样牺牲了。
有趣的数学读后感
【篇一：《好玩的数学》读后感】
《好玩的数学》的作者是中国有名的科普教授谈祥柏，这本书也是他送给少年儿童最好的礼物。
谈祥柏教授是我国著名的科普作家，从事数学科普工作已经有半个多世纪了，他与张景中院士，李毓佩教授一起被称为中国科普三驾马车。谈祥柏教授还有着扎实的古文功底与非常渊博的文史知识，并通晓英、日、德、法以及阿拉伯文等多种语言，因此谈祥柏教授写的《趣味数学》的内容妙趣横生，并且与智力的训练巧妙的结合在了一起，深受我们少年儿童的喜爱。
谈祥柏教授还将许多国外的著名而且优秀教学科普作品翻译给了中国所有读者，其中包括世界著名数学科普大师马丁加德纳等许多著名人物的作品。
谈祥柏教授写的《好玩的数学》中分为许多种类，包括：数学是大花园，数学史大作坊，数学是大超市，数学是大课堂，数学是大戏台，这些内容都表达着自己含义的大题目，中题目，还有弹子盘上的数学中有的小题目还有许多有趣的题目和有趣的内容，只有有趣的题目才是最吸引人的，因为只有题目新奇才可以吸引读者。
同学们，听了这些你是不是也对这本书很感兴趣了呢？不妨和我一起看看吧！
【篇二：《趣味数学》读后感】
自三年级起，我开始订阅《趣味数学》，它是一本生动有趣的课外数学辅导资料。
借用一句古话：授人以鱼，不如授人以渔。就是说：给人一条鱼，不如教他打渔的方法（或技术）。就像我们的老师孜孜不倦的在课堂上教会我们学习时的方法或公式。《趣味数学》就像一本教你如何在知识的海洋里打渔的杂志它不仅让我们学到了知识的要点，更我们掌握了学习中的方法。
《趣味数学》它的内容分为：科幻故事．名人数学家的成长经历．历史故事．开心笑话．脑筋急转弯，以及漫画；它以这些方式，向我们展示了数学世界的精彩。例如：科幻故事利用魔法的神奇让我们感到数学世界的魅力和神秘。科幻故事虽然只有一个叫《菜鸟魔法师之黑魔法复苏》，这是一篇每期连载的科幻故事里面的主要人物有：格鲁、贝奇、萨尔、吉米、托比和索拉，他们各有各自的本领以及独特的性格，但是他们都有一个共同点，就是爱探险。所谓的菜鸟魔法师就是格鲁，他喜欢钻研魔法。托比是个数学家．贝奇是个语言学家．萨尔是个植物学家．吉米是个考古学家．索拉是个探险家。他们是一个个爱动脑筋．善于思考的人。通过读他们的故事，让我的思维变的灵敏，使我更加喜欢思考和发现问题。
让我记忆深刻的是第一册《趣味数学》名人数学家的成长经历中讲的是我国著名数学家陈景润。
陈景润爷爷，从小就酷爱读书，可惜家庭贫困无法供他读书。小时侯陈爷爷每天一见到自己哥哥放学回到家就缠着叫哥哥讲数学故事。这件事一直被陈景润的母亲看在眼里，她一咬牙把陈景润也送进了学校。入学后，陈景润的成绩优异，可是因家庭困难，陈景润上了高中以后，不得不退学，后来，他在家里坚持自学一学期。从小到大，陈景润都酷爱看书，他与小朋友一起捉迷藏时，手里都拿着本书，然后往隐蔽的地方一窝，等到大家都走光了，他也不知道。有一次，妈妈让他煮饭，因为专注地看书他居然连饭煮糊了也不知道。陈景润有着忘我的学习精神，能够在艰苦的环境下坚持学习，因此后来他成为我国著名的数学家。我们应该向他学习这种酷爱读书的学习精神。
另外，这本书中的开心笑话和漫画让我们在一个充满乐趣的环境下学习数学，还用脑筋急转弯的方式来锻炼我们的思维能力，让我成为一个爱思考、爱发现的孩子。
《趣味数学》让我们在趣味中学习，在快乐中进步。它使我的学习充满乐趣，也使我变得热爱思考。我喜欢读《趣味数学》。
【篇三：有趣的数学读后感作文】
说实话，教了二十多年小学数学，年复一年，日复一日的和那些阿拉伯数字打交道，有时真觉得数学很乏味的，但作为老师，为了培养学生学习数学的兴趣，总是想方设法挖掘数学的有趣之处，有时真的是绞尽脑汁。放假前到校长室借书时，看到《有趣的数学（第1集）》一书，顿觉眼前一亮，便毫不犹豫的借了来，书拿来一看，作者是韩国的，太陌生了，于是先上网查了一下作者的相关资料，一查才知道，作者李光延博士是韩国著名的数学教授，一直致力于向普通大众普及数学知识，展示数学的魅力和数学的美。《有趣的数学》有两集（我借的是第1集），在韩国非常畅销，吸引了大批青少年走进数学殿堂。这么有诱惑力的书，一定要好好读读。
读完全书，我的第一感觉就是原来数学并不是那么枯燥、单调、乏味的，也可以充满诗情画意，整本书的内容就像简介中说的一样融会古今、大气磅礡，寓精微的数学道理于玩笑幽默之间，图文并茂、趣味盎然。《有趣的数学（第1集）》有趣又简单，任何知识层面的人都可以阅读，虽然是按数学发展的历史编写的，但不一定非得从头读起，无论阅读哪一部分都可获得简单的数学知识以及了解与数学有关的故事，特别是我们数学教师在讲课时引用《有趣的数学》中与讲课内容相关的简单的数学故事，可以让学生更容易接受所学的知识。
本书诠释什么是数学时，讲的第一个小故事是：有两名罪犯，一名是数学教授，另一名是教授的学生，他们都因做了坏事犯了罪，被判死刑。当时法律规定，临刑前可以满足除免死以外的任何一个要求。死刑执行官先问教授有什么要求，教授说：我的最后要求是为那个学生讲一节数学课。执行官答应了他的要求，于是执行官又问教授的学生有什么要求，学生深思了一会儿说：
我的最后要求是在教授讲课前杀了我。执行官也答应了他的要求。随后，执行官犯了难：答应教授的要求，就得先给那名学生上课；答应学生的要求，在教授上课前就得处死学生。最终，教授和学生都没有被处死。
这个故事可以唤起厌学学生的兴趣，使他感受到数学在危急时刻还能挽救人的生命，足可见数学是一门多么了不起的学科。同时还可以引导学生明白，面对一个新问题时，要善于深入思考，要向故事中教授的学生学习，多给自己一些时间作深入思考，以便于作出正确的选择。
当课堂上遇到特别爱提无用问题的学生时，可以给他讲讲这则故事：某一数学老师总是因为一名学生的不断提问而不能进行正常教学，一天，这位老师做了一个决定，走进教室后对那位学生说：每堂课总是因为你而影响上课，从今往后，每堂课只允许你提两个问题。于是，这名学生问道：只能提两个问题吗？老师回答说：现在还剩一个问题了。不用说教，不用批评，用一个风趣的小故事，使学生明白了课堂不能乱发问，要想好了再说，提有用的问题的道理。
书中像这样的故事很多，如：生物学家、数学家、计算机专家等人去非洲旅行时看到一群斑马，他们作出不同的反映的故事；工程师、物理学家、数学家遇到一起火灾时的不同做法的故事，等等。我们都可以在合适的时机讲给学生听，让学生深切感受到数学在生活中的作用，从而爱上数学。
通过读这本书，也让我对数学史上一些重要的数学家，如阿贝尔和伽罗华、笛卡儿、高斯、泰勒斯、毕达哥拉斯、欧拉、欧几里得、牛顿、费尔马等等有了更深刻地了解，增长了自己的数学课外知识，使自己能更好的教好数学。正如书中所说的：对自己所做的事要竭尽全力，而且知道自己在做什。
【篇四：有趣的数学读后感】
暑假期间机会看到了一本书，叫《好玩的数学》。也许是出于职业的习惯，我个人对于数学比较感兴趣。这本书可好看了，有许多引人入胜的魔术。像拓扑变换呀，间隔相等哪，钟面猜心术什么的，原本乱糟糟谁也听不懂的怪东西都被它用深入浅出的手法，一个一个写得生动传神。一口气读完后真正感觉到《好玩的数学》的确是一本有趣而长知识的书。
本书是如何教好新课程丛书中的一本，全书共分四章：从哪里获得数学教学素材、怎样用好教材实施教学、怎样开发学具与教具的新价值、如何在网络环境下开发教学资源。
第二章第一节如何让学生在活动中学习概念。我最感兴趣。在我记忆中的数学概念学习是较为枯燥的，几乎总是遵循简单感受告知结论变式练习理解概念这样的教学模式。而本书推崇的是：对概念的学习与建构应该主要依靠学生自主、自觉的探究活动。在经历概念的形成过程之后，学生对概念的理解、掌握就会在脑子里生根发芽，在适合的土壤中，它能自主地生长，而不是教师用大量的练习催熟。书中所举的例子，关于质数与合数的教学，采用游戏方式教学效果非常好：让学生准备印有自己学号的卡片，贴在自己的身上，并把学号的因数写在卡片上，做成头饰戴在头上。上课时，先交流自己的学号号数以及号数的因数。随后，提出要求：在小组里把号数按因数的特点分成两类另外，还有自制扑克牌(张数在50~100张之间，一张只写一个数，不能重复)可用来复习《数的整除》单元的知识。
第三节计算教学的思考。也是比较吸引人的。在平时的教研活动中，几乎很难遇上计算教学方面的研讨。传统的计算教学往往是算对就是硬道理一道例题一条法则读一读，记一记死记法则多练题。于是，多年来，老师们便慨叹这道题，我都不知道讲了多少遍，怎么学生还不会？较好的办法是，让学生亮出心中的法宝，再自己举例，尝试计算中体会算法，然后通过小组交流归纳出计算法则。与老师或书本将计算法则强加给学生相比，这种让学生经历学习过程后得到的感悟和理解，更有利于学生计算能力的提高。在比如教学三位数减法300-97时，可通过导演没零钱，怎么办的小品，在课上要求演员把300-100+3作为重要剧情进行展示。这样，在欣赏找钱的过程中，学生不知不觉地就能弄清多减要加的算理。对待学生的计算错误，不能因学生的一句粗心呗就草草了事，可以组织学习小组从计算心态、计算习惯、计算能力等方面找出出错的原因，并商议改进措施，使错误成为学生前进的铺路石。
总的说来，这是一本值得小学数学教师读的书。
一次成功实验读后感-400字2024
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一次成功的实验读后感400字2024【一】
今天我们学习了《一次成功的实验》这篇课文，课文里讲到：
一位教育家要做一个实验，只见他拿出三个系着绳子的小铅锤，让三个学生拿着绳子头。然后他又把一个瓶子放到地下，把小铅锤先后放在瓶子里，对三个学生说：孩子们，假设这个瓶子是一口井，不过现在井里没有水。你们拿着的铅锤代表你们自己。井口很窄，一次只能上来一个人。这位教育家开始往井里倒水。一个女孩冷静地让同伴们先后有序地拉铅锤，自己最后拉。大家都jsf不同意见，而且还会耽搁时间，在这紧要关头，她居然让别人先出去，而把自己安排到最后，这需要多大的勇气呢?要知道这样的风险有多大啊!还好，那两位男同学听从她的安排，并没有推让，不然，每个人都有性命之忧。三字2024刚出口，三个学生就顺利地脱离了危险。
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