读寄小读者有感600字

2019-09-20

读《给我的“小鸟儿”们》有感600字。

一本好书就像沙漠中的一捧清泉，滋润我们的心灵，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。阅读过一本书之后人们内心多多少少都会有所感悟，我们需要将这些感悟梳理出来，以加深我们对作品的理解。您从作品中有哪些领悟呢？下面是小编帮大家整理的读《给我的“小鸟儿”们》有感600字,还请你收藏本页以便后续阅读。

暑假，我读了《给我的“小鸟儿”们》。首先吸引我的是它的题目，它的创意来自于著名作家庐隐的文章《给我的小鸟儿们》。书里收录的都是文坛名宿大家，如丰子恺、朱自清、老舍、臧克家、吴祖光、季羡林、张贤亮、陈忠实、毕淑敏等描写自己孩子的文章。他们和我们普通人对孩子的印象有很大不同，观察更细致，想象更丰富，思考更深入，表达得也更准确和生动。从呱呱落地起，孩子们就像春风里鲜嫩的小草一样一天一个样。本书大体将其分为四个阶段：“襁褓里的微笑”写的是婴儿期，“一路蹒跚走来”是幼儿期，“玲珑小心眼”是童年期，“儿女初长成”是少儿期。名家们写得感情真挚，细节生动，使一个个欢快的“小鸟”们的神态跃然纸上。

也许，有人觉得这样的书更适合成年人去读，因为它可以有助于他们更理解孩子们，欣赏孩子们。可我却觉得，这本书也适合我们孩子去读。从这些文坛大家细腻的笔触中流露出的浓浓情感，从文章中孩子们的无忧无虑、幸福欢跃，能让我们孩子感受到长辈们对我们的爱。正是这样无私的爱，陪伴我们每个人一步一步地走过来，走过每一个春夏秋冬，走过每一个成长阶段。因此，当我读到名家们生动而鲜活的描述时，都会时常忍不住要发出会意的笑容。在欢笑的同时，我又对人伦亲情获得了更深入的认识，对人生有了进一步的启迪。

这本书让我明白了，在这个世界上，给我最多爱的人，莫过于我的父母了。他们对我的爱是无私的、不计回报的；他们对我的养育，是尽心尽力、不惜任何代价的。正如著名诗人孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着母子深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今不正沐浴着母爱织成的阳光，吮吸着充满母爱的琼浆玉露吗？母爱伟大，父爱亦然，父母给予我们的爱都是他人所不能及的。所以，我们每一个孩子都像书中的孩子一样，是一只快乐的“小鸟”。

让我们这些“小鸟儿”们每一天都快乐的生活，用我们的快乐感染身边的每一个人。让我们这些“小鸟儿”每一天都怀着一颗感恩的心，在父母下班时递上一杯热水；在父母生日时送上一声祝福；在父母劳累时帮他们捶捶背……用这些微不足道的小事去表达我们对父母深深的爱，从他们满足的笑容里体会到他们的快乐，以及我因为给予而得到的快乐。

有父母的爱伴随，我就是一只快乐的“小鸟”。我常伴父母左右，又是一只能给他们带来快乐的“小鸟”。我的好伙伴们，你们呢？

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读《给我的“小鸟儿”们》有感(读后感范文)

有父母的爱伴随，我就是一只快乐的“小鸟”。我常伴父母左右，又是一只能给他们带来快乐的“小鸟”。我的好伙伴们，你们呢？

读《鸟儿街上的岛屿》有感600字

当身处困境的时候是放弃还是勇敢的面对？被评为“国际安徒生奖大奖书系”的《鸟儿街上的岛屿》这本书，给了我们一个值得深思的答案。

作家尤里·奥莱夫在这本书里讲述了一个发生在第二次世界大战时期动人故事。主人公是12岁的犹太男孩阿莱克斯，为了躲避纳粹的屠杀，他只身躲在鸟儿街78号——一栋被炸毁的楼房中，等待着他的爸爸来接他。老鲍勃希说他的爸爸一两天就会回到他的身边并且带他回家，但等了很久他的爸爸都没有回来。阿莱克斯一直坚信他的爸爸会来接他，所以在隔离区里坚强地活了下来。在一次犹太人的起义中，他不仅结识了好朋友，还杀了一个追捕他朋友的纳粹分子，救助了一个波兰的联络员。在他的坚持不懈之下，奇迹终于发生了，他等来了他的爸爸！

阿莱克斯在面对困境的时候，也感觉到了恐惧和孤独，但他咬咬牙坚持了下来，没有放弃。他勇敢地面对一切困难，想办法解决了所面临的所有问题，最终获得了自由，遇见了亲人。

看完这本书后，妈妈还给我讲述了著名残疾人作家张海迪奶奶与命运抗争的故事：张海迪5岁时得了一种病，高位截瘫,她因此没有进过学校,小时候就开始以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学,中学,高中，还自学了大学英语、日语、德语等。张海迪15岁时跟随父母下放到一个贫穷的小山村,但她没有惧怕艰苦的生活,而是以乐观向上的精神，奉献自己的青春。在那里给村里小学的孩子们教书,并且克服种种困难学习医学知识,热心地为乡亲们针灸治病。这期间,她无偿地为人们治病一万多次,受到人们热情的赞誉。1983年，张海迪开始文学创作，先后翻译了数十万字的英语小说，编著了《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍……她用自己的生命谱写着一个又一个奇迹！

在今后的学习和生活中，他们身上的这种坚持不懈，永不放弃、自信乐观的精神，将永远鼓舞着我。

读《鸟儿的侦察报告》有感

作者：庞洪英成都武侯外国语学校老师

今天，我和孩子们一起学习了《鸟儿的侦察报告》，报告中那因为吃了喷了农药的食物而失去亲人的野鸡妈妈和燕子的悲伤样子令人怜惜；那因为翅膀粘了石油而飞不起来的海鸥令人担忧；那因为空气中雾霾太重而迷失方向的鸟儿让人担心。由此让我想到了我们人类，那些鸟儿又何尝不是我们人类的化身呢？

还记得学校外面不远处那条水渠吗？以前是沟渠深深，流水潺潺，鱼儿在水中自由地游玩，两岸尽是满野的绿，绿得晃眼，绿得欢心，走在水边让人心旷神怡。而如今已是面目全非：沟渠的水不知跑到哪里去了，干涸的沟里随处可见各种垃圾，两岸建起了密密麻麻错杂不一的房子，人多、车多、灰多已经代替了往日的那份宁静与清亮，空气中也多了股难闻的气味，有时刺鼻得让人窒息，这让人不得不怀念曾经的美好！

也记得十几年前我初到成都时，天气是那样的善解人意。最让人喜欢和难忘的是大多数时间的晚上都能听到哗哗的雨声，早上上班时天就晴了。清晨，在下过雨后干净没有积水的街上走着或骑着自行车去上班，呼吸着清新的空气，迎接着一天的蓝天白云，阳光灿烂，心情是何等的舒畅！而如今，下雨已经变成奢侈的追求，你会一个冬天都很难看到天空的真容，好像头顶总有一个巨大的盖子把雨呀，阳光呀挡住似的，让人压抑得想早早地离开此地。

随着我国经济的快速增长和人民生活水平的不断提高，人们对各种能源的需求在不断增加，因此单方重视开发利用而忽视科学合理的保护造成的环境污染极其严重，其中，大气污染、水污染、固体废物污染、噪声污染等已经严重地影响到人们的生活。

我国严重的大气污染致使呼吸道疾病的发病率极高，慢性障碍性呼吸道疾病包括肺气肿和慢性气管炎是最主要的致死原因，肺癌的病死率也很高，其疾病负担是发展中国家平均水平的两倍多。

水污染不但危害人体健康、渔业和农业生产，还增加了清洁水供应的支出，水污染也对生态系统造成危害——动植物物种的损失。一些疾病与人体接触水污染有关，如腹水、腹泻、钩虫病、血吸虫、皮肤病、肝癌、胃癌、先天残疾、自然流产等。

工业固体废物、废旧物资、城市生活垃圾等固体废物也侵占大量土地，对农田破坏严重，污染空气和水体，对人们的生活乃至生命造成巨大威胁。

影响城市环境的噪声有工业噪声、施工噪声、交通噪声和社会生活噪声等，噪声使人烦恼、精神不易集中，影响工作效率，妨碍休息和睡眠，长期在强噪声下工作的工作人员，除了可能耳聋外，还会头晕、头痛、神经衰弱、消化不良等，从而引发高血压和心血管病。

环境与我们的生活密切相关，保护环境卫生已经迫在眉睫，我们每一个中国公民都应该从我做起，从现在做起：不随地吐痰、不乱扔垃圾、拒绝使用一次性筷子、废旧电池和塑料袋要处理好，多植树，不践踏草坪、不污染水源……

保护环境，我们责无旁贷！！

自然的一员——《自然园地鸟儿们的合唱》200字

在放假期间我看了看书，我看到了一本我喜欢的书！是上海教育出版社的。

在这本书里介绍了许许多多、各种各样的鸟儿。有会咕咕咕咕咕叫的雄野鸡和雌野鸡，而且雄野鸡会为了守住地盘争斗呢！这还有小巧玲珑的鸟名叫山雀，它可爱吃野果了！它的嘴简直就是一双筷子，一叼一个准。虽然这些小鸟没有手可是它们用那小嘴叼取美食的本事可是很强呢。这鸟儿头上像皇冠一样的羽毛可真是神气十足呀！它的身上好像穿了一件针织毛衣一样。这个鸟叫戴胜。它用又长又尖的嘴专门啄食树木里的害虫。

这里面还介绍了许许多多、千奇百怪的鸟。对我影响比较深的有：黑啄木鸟、乌鸦、水乌鸦、鸥鸟、鹰、猫头鹰等各种鸟。

有空就来看吧！

读《小鸟的祈求》有感300字

是地球造就了这美丽的大自然，因此让人类不再感到孤独。听鸟叫、看星星让我们不再无所事事，本应回报地球的我们，却成了罪魁祸首。

一把枪，甚至是一颗子弹，也会轻而易举地要了毫无反抗能力的动物的命。你如果对着树上的鸟窝射几枪，刚出生的鸟儿，就变成了一具尸体，鸟妈妈回来，该有多伤心呀！就因为这几枪，让一家子鸟儿，感受阴阳两隔的痛苦，你不是罪魁祸首，是什么？

就因为这一件件惨事接二连三地发生，这让动物们呼唤、祈求，它们多希望人类对动物的捕杀到此结束，让人类与动物成为朋友。

一只小鹿也许因为父母被打死卖进城市而呼唤，呼唤让人类换自己的爸爸妈妈；一头狮子也许因为兄弟被捕杀，做成皮毛大衣而祈求，祈求人类不要再害动物。

这些动物因此而恨人类，甚至把人类当作敌人。贪心的人类，你们就为了几个小钱，甘心让动物把我们当成敌人吗？不，不行，我们不能失去动物呀！

动物的一声声呼唤你们都听到了吗？你们要善待动物，让动物停止呼唤，让动物在人类的保护下有一种安全感！

读《莫斯科河畔的孩子们》有感600字

今天我读了《冰心儿童文学全集》上册，其中给我印象最深的是《莫斯科河畔的孩子们》。这篇文章主要说了冰心与同伴去莫斯科河畔散步，一群苏联孩子们把她们团团围住，向她们微笑并伸出双手把自己的徽章与冰心她们交换，这些苏联的孩子们不像其他的孩子见了陌生人就跑，而是微笑着欢迎作者她们，表现了苏联孩子们天真无邪、活泼可爱、热情好客的特点。

在资本主义国家里或是殖民地国家，像这样的孩子是看不到的，在人剥削人的社会里，儿童对人类也失去了信心，他们对陌生人都心存戒心，怕别人欺负他，欺骗他，一个陌生人向他们微笑，向他们伸手，他们都会吓跑了，甚至会吓哭了。最多也就是犹豫着站着不动，用防备疑惧的眼光盯着陌生人，更不用说主动扑向你跟前来和你交换礼物了。

苏联的孩子们根本就不知道什么叫欺诈压迫为何物，他们在新社会里长大，连战争都没有经历过，他们在和平温暖的环境里长大，凡是到他们那儿的人，不论什么肤色，说什么语言，穿什么衣服，都被他们看做是亲人和朋友，毫无顾忌地向这些陌生人伸出交换友情的手。

看到苏联的这些孩子们，我想到了我们自己，我们也像他们一样生活在和平安乐的社会里，我们的国家日渐强大，老百姓也过上了安居乐业的富裕生活，每天都有来自世界各地的朋友们来到我们国家参观、旅游，我们也像朋友一样欢迎这些来自五湖四海的朋友，把他们当做亲人朋友来看待，甚至还有各种肤色的外国朋友来我们国家工作，定居，如同一家人一样和睦相处。正如冰心老人所说的“和平团结的国际主义精神，已在孩子们的心中，开出了鲜艳的花朵了”。

我真诚地期待我们生活的地球再也不会有战争，世界一片和平安宁，无论到哪个地方，哪个角落，都有着毫无顾忌地向陌生人伸出交换友情的手的孩子们！

读《孩子们的秘密花园》有感600字

我们每一个人都需要乐观，去面对生活中的一些些坎坷和磨难。

前些日子，在书城里，看到了杨红樱阿姨新创作的一本笑猫日记系类《孩子们的秘密花园》，我便毫不犹豫的买了下来，在“慢慢品尝”杨红樱阿姨写的“心灵鸡汤”的时候，我慢慢的从中学会了人生中的一个大道理，那是能帮助我们这些未来的花朵的东西，并且受益一生。

翻看书本，一页页的内容展现在我的面前：春节的一天，一个马戏团来到翠湖公园，这个沉寂的冬天立即热闹起来，孩子们纷纷跑去观看，可是这个马戏团跟别的马戏团不一样，马戏团里面没有好玩的动物，也没有惊险刺激的杂技，甚至连个马戏团基本上都应该有的好玩小丑都没有上台。全都是那些教育孩子们的表演，每一个孩子都是开心的进到马戏团，但才刚开始就有不少的孩子沮丧这脸，哭哭闹闹的出来，马戏团的团长见到这样的状况，并不改掉马戏团的风格，依旧呈现出这样无聊的马戏团给孩子们看，西瓜小丑再三叮嘱团长，不要在这样了，但团长依旧不改，并把西瓜小丑骂了一顿，赶出了马戏团……但是西瓜小丑并没有放弃，他为了让孩子们开心，跟笑猫和他的朋友们，在楠木林里建了一个只有孩子们才能看见的秘密花园，那里充满了孩子们欢乐的笑声和玩耍时欢乐的跑步声、歌声……

这本书中西瓜小丑的乐观精神让我懂得了每一件事情都必须要乐观的面对，即使遇到坎坷跌倒了，也要努力爬起来，不要轻易放弃，只要有希望，就要朝着自己的想法去做。

让我们一起用乐观的态度面对生活，去面对生活中的一些些坎坷和磨难，做好我们自己！

读《姆咪谷的伙伴们》有感600字

最近，我看了《姆咪谷的伙伴们》这本书，这是一本富有哲理的童话书，书中许许多多可爱的小怪物吸引了我。

他们有被大人吓得连人形都消失了的小傻妞；有充满幻想的小霍姆珀；有希望享受孤独乐趣，最后还是离不开朋友的小嗅嗅；还有一心要摆脱游艺场和孩子过安静生活的赫木伦……

其中令我印象最深刻的就是第二章《恐怖的故事》。故事中小霍姆珀因好奇心而带着自己的弟弟到沼泽地去，沼泽地里总是有一些奇怪的声响，小霍姆珀总感觉寒气和恐惧直往肚子上冒，便想象出了泥蛇和会动的蘑菇，吓得自己跑回了家，途中发现自己的弟弟不见了踪影，就跟妈妈胡编乱造了一通，骗妈妈说弟弟被泥蛇吃掉了。但事实上，弟弟早已回到了家，坐在自家院子里一个劲地吃沙呢。因为这件事，小霍姆珀也被爸爸狠狠地惩罚了，罚他不让他吃饭，这就是撒谎的后果。

其实我也有过同样的经历。记得一个星期一的上午，陈老师刚批完语文家作试卷，发现我只错了一道题，于是将信将疑地问我：“你不会是看答案了吧？”我故作镇定地说：“没有啊。”其实心里紧张地想：老师怎么突然问我这个问题呢？不知道是因为紧张还是心虚，我的脸上红一阵白一阵的。老师似乎发现了什么，紧接着又问了一遍：“你真的没有看答案吗？不能骗老师，要说实话哦！”这时，我紧张地头上渐渐冒出了汗，嘴上还是很强硬地说：“我没有看答案。”后来，老师经过調查［ｐuxuewang．ｃom］，还是得知了我说谎事实，严厉地批评了我，并且罚我抄试卷上的短文。这就是我撒谎付出的代价，我下次再也不撒谎了。

读了小霍姆珀的故事，我深深懂得了，无论什么时候，我们都不能说谎。如果自己做的不够好，只要勇于面对，知错改错，做一个诚实的自己，就能不断进步，不断完善自己！

《鸟儿街上的岛屿》读后感600字

三月的午后，微风习习，明媚的阳光普照大地，照进我的小卧室，此时此刻的我无比悠闲，这么美好的环境，正适合读书，我坐在椅子上，翻开了最喜欢的一本书——《鸟儿街上的岛屿》，这是以色列作家尤里·奥莱夫所著。

我想起了与它相遇时的事，我在书海里不停来回游荡，寻找喜爱的书。书店里的书我看看又翻翻，没有吸引我的书，可是就在一个不起眼的书架上我找到了这本书，我的第一印象是它与《柳林风声》同类，都是描写动物生活的有趣的故事书。但是，我翻开书一看，它的第一个片段《爸爸的秘密》——爸爸有一把手枪是用来对付德国鬼子的……这是一个关于二战的故事，我可是个“历史迷”，一下子就激起了我看书的兴趣。

思绪又回到了这本书上，我聚精会神地看着书。我最喜欢书中的小男孩阿莱克斯，他的勇敢、机智、不屈服的精神打动着我。当我看到阿莱克斯遇到危险的情节时，为之担心，我完全融入到书境中。妈妈喊我好几次，直到她轻轻推开门，我才回过神来，方才发现，时间已经过去了三个小时，妈妈以为我在午睡呢，她很惊讶我如此安静地看了这么久的书。

读完这本书，我反复思索着，阿莱克斯经历了严寒酷暑，在一个废弃的房子——鸟儿街78号，这里竟然成为阿莱克斯安全的避风港，是他生存的岛屿，他独自生活了好几个月，虽然活的艰难，面对危机四伏的现状，支撑他的是一个信念，他相信爸爸一定会回来接他的。他面对敌人的抓捕，面对食物的短缺，思考如何克服困难，让自己活下去，因为只有这样才能等他爸爸的回来。我和他同龄，他的精神值得我学习，只要有坚定不移的信念，克服困难，就一定可以活着，一定可以成功。同时，我也应该珍惜现在美好的生活。

读书使我受益，读书使我成长。读书让我学到了很多的知识，掌握很多的本领。每当我遇到困难，失败，气馁时，我就鼓励自己，阿莱克斯在那种恶劣的环境下都可以生存，我现在拥有这么舒适的生活和学习环境，我更应该懂得珍惜，擦干眼泪，继续努力！

读《花木村和盗贼们》有感600字

拿到《花木村和盗贼们》这本书，我猜想这本书一定是写盗贼们在花木村里怎样神不知鬼不觉地偷东西的故事吧！如果不是偷东西，那，盗贼们又在花木村干了些什么坏事儿呢？带着这个疑问，我认真地读了起来：

从前，有五个盗贼来到了一个和平的村子————花木村。来到了竹林边儿上，盗贼的头儿就让弟子们去村子里偷东西，自己却在竹林里休息。

咦？接下来盗贼的弟子们会去偷些什么呢？我自言自语道。唉！还是接着往下看吧！

不一会儿，盗贼的弟子们一个个都回来了，但他们手中一样东西也没有。被逼无奈之下，他们又回到村子里偷东西。这时，一个穿着草鞋的小男孩儿领着一头小牛犊来到了盗贼头儿的面前，让盗贼头儿帮他看管一下，一会儿就来拿。说完，小男孩儿便和其他孩子一起玩儿去了。

啊？不会吧！小男孩儿把小牛犊让盗贼来看管，那真是“羊白白送进虎口”呀！我有些替小男孩儿担忧。

但这时的盗贼头儿却哭了，因为平时谁都不信任他，而这个小男孩却信任他，把牛交给他看管。他决定把小牛犊还给给小男孩儿。天渐渐黑了，小男孩儿却没有来认领小牛犊，于是，他就找起了小男孩儿。可是，无论他怎么找都找不到那个穿着草鞋的小男孩儿，最后，他们又把小牛犊交给了村长。村长在桌上摆上了大鱼大肉，款待他们。这一次又使盗贼头儿又流下了激动的眼泪……心里暗暗下定决心一定要改邪归正。

读到这儿，我非常惊讶，但又很奇怪：是什么力量让盗贼们改邪归正？我冥思苦想，啊！是信任！是信任的力量让盗贼们浪子回头！

说到信任的力量，我不由自主地想到了我脖子上的钥匙。这可不是一把普通的钥匙，这可是我们班电脑上唯一的钥匙。当宋老师这把钥匙交给我保管时，我看到了宋老师信任的目光，我在心里告诫自己，一定不能辜负老师的信任，一定要保管好钥匙。于是，我每天上学前都要提醒自己要带上钥匙，每天为班级按时开、关电脑。这个钥匙已经在我脖子上戴了两年了，在这期间宋老师没有换过一次“电脑钥匙保管员”，而我也从来没有一次忘带过钥匙。这就是信任的力量！

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。我想，如果人与人之间多一份信任和关爱，那世界就会变得更美好！

读《将军们的故事》有感

最近,我读了《将军们的故事》这本书,使我知道了,我国曾经有许多伟大的将军。有细心抓叛徒的方强,有情意深切关心百姓的黄克诚,有不怕劳累亲自动手炒面的节俭的李涛……他们用勇气和知识,打败了我们的敌人,他们的精神和信念也带给了我许多启发。

陈赓将军和他的部队在过草地时发生的一件事使我感触很深:由于军队中已经没有一条牛皮带、一双牛皮鞋了，连草地上的野菜都被挖光了，所以大家都十分饥饿，而每餐只能吃一把青稞面，谁都吃不饱。在这种条件下，在养伤的陈赓却有一碗麻雀野菜汤，他面对这碗鲜美的汤，不但没有吃，反而把这碗小小的麻雀汤分给其他的战士，和他们一起分享，虽然每个人只能吃到一点麻雀肉，有的还吃不到，但是大家都被陈赓将军谦让的美德所感动，泪水也不禁地掉了下来。

我读到这里,除了感动,同时也为在我们的现实生活中，常常存在不懂得谦让的人和事感到难过。在超市的地下停车场里，有一辆车想从车位里出来，但周围都塞满了车，所以那辆车就被堵在车位里，怎么也出不来，周围的车偶尔可以动一下，但并没有主动让那辆车出来，当我走过时，我就在想：假如我们都让一下，那么车库也许就不会塞满车了，我们也就能很快地进出了。

“融四岁，能让梨”，这句话说的好，自古我们的民族就崇尚礼让,我们应该从小就学会谦让，并养成谦让的好习惯，不要见了好东西就自己一人霸着，要多与家人和朋友分享，虽然我们现在的生活很富裕，但也要有谦让的美德。

给我的孩子们读后感

【篇一：给我的孩子们读后感】

今天早上我看了《给我的孩子们》这篇文章，它给我的感触很深。我认为丰子恺老先生的这篇文章写得非常好，他对孩子的心理刻画得十分传神，也用一些诙谐幽默的词进行了一些加工。而这一切又是真情实感，让人仿佛身临其境，有时会伤感，有时会捧腹，有时又会联想翩翩。

有一段话，让我的眼睛渐渐模糊了――软儿！你常常耍弄我的长锋羊毫，我看见了总是无情地夺去，而有一次，我甚至打了你，看你嚎哭的样子，我竟不安慰，还大声说这就是你的下场！我现在痛苦极了，后悔自己为什么那么无情。可后悔有什么用呢？我只能十分真诚地对你说：软儿，原谅我吧！我错了，我应该平下心给你讲对与错，不该那么粗鲁，当时，你也还是个小孩，什么事也不懂。，他用自己真诚的一颗心，期望去弥补往时的错失，也对自己的鲁莽后悔莫及，多么负责任的父亲啊！也许软儿已不记得这件早在十几年前的事了，可他还是向我们描述出来，如同对待一件大事，郑重地进行道歉，丰老先生这样率真的个性令我深思。

有的话又让我忍不住扑哧一声笑了――瞻瞻，你最纯真可爱，我每次剃了头，你都疑心我变成了和尚，好几时都不让我抱。最好玩的是，今年夏季，你发现我的腋上长满了毛，又以为我是黄鼠狼，忽然挣脱了我的怀抱，好久都不理我，那么可爱啊！都说，童年是天真的，是啊！我们的心里充满了莫多的问号，大人们却非常死板，总也不能理解我们的内心想法，总拿我们说的话不当回事，或者应付两句就完事。不像我们小孩，对任何事情都充满热情和好奇，我们的世界总是那样的美丽、纯真，怪不得丰老先生会这么羡慕我们的童真。

童年就应该自然地过，不能做作，要真实，因为它是一个人最美好的回忆。希望所有的孩子都有一段天真无邪的童年。

【篇二：给我的孩子们读后感】

读了《给我的孩子们》感触很深。台湾教育家高震东先生曾经说：爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。没有爱便没有教育。现在我清楚的知道自己从事的是阳光下最光辉的职业，我所走的是一条充满青春气息的绿色通道。做老师很美丽，领着一群像小鸟一样的小朋友飞来飞去；做老师很神气，说上一句话小朋友就听的很认真；做老师很神奇，让小朋友的烦恼变成了乐趣；做老师是那么的神圣，放飞了希望，画出了美丽的彩虹！

尊重孩子，建立平等的关系，让爱体现在平凡中。没有爱就没有正确的教育，只有爱孩子，才能真正地理解孩子，体谅孩子，更有效地教育孩子。爱建立在尊重的基础上，只有这样才能敲响平等的大门，形成和谐、平等的关系，创造孩子的一块自由领土，拉近彼此间的距离，使教师与孩子能成为真正的朋友。例如：在日常生活中，我常常注意观察孩子们的需要，碰到有困难的孩子给予帮助，就像慈母一样，尤其是年龄越小的幼儿，更需要得到成人的爱抚。在学期初，由于孩子们刚离开家庭进入一个陌生的环境生活，免不了产生恐惧、不安的情绪，甚至会出现哭闹，不愿意上学的现象。

俗话说：世间上的爱有许多种，有师生之间、亲子之间、朋友之间、夫妻之间等的爱，但是老师的爱是一种含有友情又高于友情，含有父母般的慈爱又高于这种慈爱的爱，老师的爱是深沉的、理智的、真挚的，是面向全体幼儿的爱。在现实生活中，不同的孩子来自不同的家庭，每个孩子都是爸爸妈妈的宝贝，可是他们的调皮是在让我头疼。

但是作为一名幼儿教师，对孩子的严格要求也是一种爱，不能因为他们还小就迁就他们，顺从他们，要让他们从小就懂得自己的事情自己去做，在幼儿园这个大家庭里，学会去关心，去帮助。我们不能把自己永远的摆在教师的位置上，我们要有一颗爱心走进孩子中去，深入到孩子的内心和他们说说心里话，听听孩子的心声，和他们同快乐，这样孩子就会亲近我们，把我们当朋友。孩子是需要鼓励的，无论他们做了多么小的一件事，我们都要去鼓励他，给他自信，他是最棒的，做这些不是因为要从孩子那里索取什么，是因为我们是他们的老师，这是我们的责任。

幼儿教师的工作很平凡，但是我们把自己的全部精力和爱奉献给了孩子，这就是不平凡

【篇三：《给我的孩子们》读后感作文】

啊！终于买来丰子恺了。当我手捧着这本《丰子恺散文精选》的时候，心中不禁感叹道。

回到家，我便迫不及待地打开这本书，只见第一篇写的是：《给我的孩子们》。给他的孩子们写些什么那？我十分好奇，便迫不及待地读了下去。

作者说他憧憬童年的生活，文章中写他的孩子们在一起讲故事、用扑克牌堆火车、以为父亲变成黄鼠狼便号啕大哭与这些比起来，大人的所有行为全是不自然的、病的、伪的。

可是，我对于童年却并没有这样美好的回忆，我也并不向往童年。从小的时候开始，我就被忙于上班的父母关在家里，不能够像文中的小朋友那样痛痛快快地玩耍，只能够去读躺在书柜里的沉闷闷的童话故事。稍稍长大一点，便进入了幼儿园，整天被老师看得紧紧的，生怕我们受到了一点伤害，只能乖乖的去做算术，写汉字。终于等到上小学了，家长和老师却是本着教育孩子从娃娃抓起的口号给我报特长班，虽然我逃过了国画，却又迎面撞上了珠心算。等到长大了，又要忙于学习而去像拼命三郎一样挑灯夜战玩耍的时间已所剩无几，更不用说无忧无虑了。这是我们想要的，也是可望不可及的。就像丰子恺一样，我也憧憬他们的童年生活，可是这短暂而又单调的童年真的值得我们留念吗？

【篇四：给我的孩子们读后感】

早就听说丰子恺先生的写作语言清淡文雅，幽默风趣，于是借着暑假的大好时光，读了《给我的孩子们》一书。

首先，我走马观花地翻了一遍书，便对这本书有了大体的认识，书中对人物、事物的描写很多，看这本书就像是品尝生活的酸、甜、苦、辣，书中包含的感情十分丰富，字字流露出丰子恺先生的真实情感，真是陶醉在书中使人流连忘

返。这本书最大的亮点是在于作者的文字表达与自己的真实情感，例如：春的景象，只有乍寒、乍暖、忽晴、忽雨是实际而明确的。此外虽有陈的美景，但都隐约模糊。一句，饱含了作者对春的热爱之情，表达了自己心中的春，再仔细品味这句话，好似自己沉浸在春天之中，陶醉在美妙的文字中，不由得称赞作者的写作水平真是名不虚传。

既然这本书的书名是《给我的孩子们》，顾名思义，这本书是丰子恺先生给自己孩子留下的，书中作者对自己孩子的描写也有许多，同时也让我们好似又回到了童年。例如：瞻瞻，你要我抱你到车站去，多多益善的买香蕉，满满地擒了两手回来，回来到门口时你早已熟睡在我的肩上，手里的香蕉不知落到哪里去了。这是何等可佩服的真率，自然与热情！大人们所谓的沉默、含蓄、深沉的美德，比起你来，全是不自然的，病的，伪的，这一段，充分体现了孩子们的天真，那是丰子恺先生作为父亲对孩子的喜爱，这是何等的父爱啊！读完后真让人感动，享受着字里行间流露出来的天真烂漫的感情，脑海里不由得浮现出几个小孩玩耍的那幅自由、快乐的画面，充满了童趣。同时作者也在最后声明了大人间的所谓的一些美德都是不自然的，这就是作者的人生积累的精华。

作者通过写这一本书教给了我们许多道理，更教给了我们怎样做人。例如：这只床真让人吃惊，不但没有棕棚，竟连松阪也没有，只有在木恇子上盯着八九条竹片，每两条之间相距约有一两寸，上面铺着一条薄薄的棉被，是当时的原物。这是作者参观江西革命根据地的时候写的当年朱德同志睡的床。这就引发了我们每个人的思考，今天的生活是多么的幸福，而今天的我们睡的床同这张床比起来，真是天壤之别。他们这种艰苦奋斗的精神化作无穷的力量，取得了胜利，可见当时的社会是多么黑暗，这让我对人生又有了新的思考。作者写这麽多无非是告诉我们一些道理，我认为革命先辈都有着吃苦耐劳的精神，而正是他们用心血换来了我们今天生活的安定快乐。我们更要学习他们艰苦奋斗，认真完成自己的学业，为社会多做贡献，让我们的生活更加美好。

在《给我的孩子们》一书中畅游，真是天大的快乐，以上只是我的一些肤浅的感受，要真正的了解书中人生的真谛，还要再细细品尝才能读出来。

【篇五：《给我的孩子们》读后感】

丰子恺先生不仅是一位文学家、艺术家、教育家，更是一位热爱孩子、懂得孩子的父亲。他将对儿女之爱推及为对普天之下孩子的关心与悬念。他作文绘图，痴心要为他们挽留住黄金时代。《给我的孩子们》是丰子恺先生与孩子们的倾心交谈：关于童真童趣、求学成长、人生世相、艺术修养肺肝相示，感人至深。

其中尤以《忆儿时》、《新年怀旧》、《作父亲》、《送考》、《我的苦学经验》、《甘美的回忆》、《二学生》、《做客者言》、《山中避雨》、《为青年说弘一法师》这几篇文章给我带来的印象最为深刻，《忆儿时》、《新年怀旧》这两篇，丰子恺先生先忆自己的童年中那些给他留下深刻印象的事情，丰子恺先生在记叙这些事情的时候，笔端流露出的是打从心底来的默默情深，虽然写得极为朴素，却还是能给90后的我带来不少的共鸣之处；《作父亲》这篇文章开始丰子恺先生就以父亲的身份来描述他身边的那几个孩子的童真童趣，更为难能可贵的是作为父亲的丰子恺能够保持对孩子们童真童趣的一种尊重和呵护，给孩子们买小鸡这个片段就写得非常有意思，让人读来温暖而有趣。

《我的苦学经验》、《甘美的回忆》这两篇文章我觉得拿来给年龄大一点的孩子看会更合适，比如初高中生或者大学生，哪怕想在某一领域术业有专攻的都值得拿来一看。因为这两篇文章是以丰子恺自身的求学经历写成的，里面都是切身的经验之谈，而且谈得非常的严肃而认真，让人看了不得不承认就是这么一回事，只有脚踏实地一步一个脚印，持之以恒地认真专研下去，你才会在这方面有所成就。

《二学生》和《做客者言》则是以生活中的具体事例来说明一些为人处事以及一些生活之道，也是丰子恺从另一个方面在告知孩子们与人交往的一些人际关系方面的道理。

最后《为青年说弘一法师》的这篇文章，不仅使我从丰子恺先生的解说中更深一步地了解了历史上的这个传奇人物弘一法师，也让我从弘一法师的一次次变化中懂得了：一个人的每一次脱胎换骨，不是偶然，而是一次次积淀后转变的必然。一开始弘一法师是：凡事认真，他立意要做翩翩公子，就彻底的做个翩翩公子；接着是：凡事认真。学一样，像一样。要做留学生，就彻底的做个留学生；然后是：认真。凡事认真，做什么就认真地做好，这也是丰子恺告诉青年们最重要的一点。

因此，我觉得丰子恺的这本《给我的孩子们》不仅仅适合孩子读，也适合各位家长、高校学生、老师各行各业的人读，读后或多或少都有与自己产生共鸣和受益匪浅的地方，愿与君共读。

【篇六：给我的孩子们读后感】