蚂蚁象读后感600字
《奔跑的蚂蚁》读后感600字。
常言道“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，在我们上学时，语文老师也会要求我们多读一读书籍作品。在阅读过一篇书籍后内心肯定有属于自己的感悟，要真正地理解作品，其实需要以读书心得的方式去认真回味。一篇优秀的作品读后感是怎么样写的呢？小编为此仔细地整理了以下内容《《奔跑的蚂蚁》读后感600字》，供大家借鉴和使用，希望大家分享！
生活的意义是什么？是辛勤的工作不愧对自己的一生？还是尽情的游乐享受生命的乐趣？这是大多数人的未解的疑问。我也站在选择的岔口，不知应走哪条道路。
当我在这难题面前，我决定用书籍填补我思想的空缺。
我努力阅读，终于找到了那灵魂的补丁——《奔跑的蚂蚁》。这篇文章的作者描写了快节奏生活的细节，向我说明了一个道理：生活不应该是快节奏的，也是不能怠慢的，而是“适中”。
我的脑袋好像被敲击了一下，身上的某个部位发生了异变，我对生活的看法轰然改变。我一直过着快节奏的生活：我六点起床，学习后吃早饭，上学学习，吃午饭，然后继续学习，放学后回家吃晚饭。再学习一会儿后睡觉。繁重的学习任务，“两点一线”地重复生活规律化成无形的压力落在我这个小学生身上，使我感到厌烦；急躁和莫名的冲动感。我认为工作便是生活的全部，可这是对的吗？我不断问自己。虽然我选择了这条路，但自己却走得怯怯懦懦的。
我又想起那次去云南旅行，我们去了著名慢生活城市——丽江。在丽江古都中，时间似有似无。漫步在石板铺成的小道上，来一串羊肉串，要一串佛珠子，参观名人的蜡像馆，高歌古今的歌曲。没有人要你一定得做什么事。也没有人要一定得做什么事。适应了快节奏生活的人来到这里生活一段日子，或许会有些不安感，但在这儿，他能找回生活的意义和真正的快乐。
其实辛劳之乐和悠闲之乐不是两条道路，而是天平上的两端。如果我站在一端，定会出现极端的偏差。我们应该“适中”地站在支点上，才能保持生活的平衡。所以，在工作的同时适当放松，这难道不是生活的意义吗？
hdh765.Com更多读后感延伸阅读
《奔跑的女孩》读后感600字
【第1篇】
这本书的主人公叫司同，小名叫驼驼。是一个可爱的女孩。她有一个很好的朋友-----‘猫’。猫是一个女孩，叫刘子佩。因为她那又圆又大的褐色的眼睛像强光刺激的猫眼，所以叫猫。驼驼和猫是死党。和那些文文静静坐在教室里上课的女孩不同，不论什么时候，她们多半都在在体育场奔跑。
有一天，驼驼从一个叫琸佳慧的女孩身上发现了她的梦想。晫佳慧是一个体操队员。她练跳马是犹如那飞翔的鸟。使驼驼十分羡慕。驼驼也想练习体操。目的是天天能看到晫佳慧。她是驼驼的偶像。可是，体操队最大的六岁，最小四岁。对她这个十一岁的女孩来说，她已经老了。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的表现出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……
万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的 过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？
《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
【第2篇】
《奔跑的女孩》这本书十分的经典。它是中文原创系列的一员，更是彩乌鸦系列的重头戏，以及当家花旦。
《奔跑的女孩》风格独特。它用自己独特的、有另一番滋味的美诠释了中国优秀的儿童文学中短小说作家的各类风格。《奔跑的女孩》实属经典中的极品！
《奔跑的女孩》十分适合我们中小学生阅读。我诚心诚意的向您推荐一种读法：一口气读下这本书，吸收完这里面的精华，品味文学经典！因为只有我这种方法，才能使您永远一辈子忘不了这本书的一切。
《奔跑的女孩》让我印象最深的是：主人公驼驼学校的校长、厨师：万校长、李师傅。
《奔跑的女孩》中的第六篇.《是谁让这两个馒头？》里的故事内容便把他们身上的品质毫无保留的暴露出来。让我们看到了一个全新的人物形象。
《奔跑的女孩》中的第六篇全文内容是这样的：驼驼把两个发黄的馒头咬了一口，便觉得难吃，就把馒头扔掉。馒头就可怜的被掉落在桌角。万校长十分生气，让李师傅重新蒸了一下，便来到驼驼的班级，把粮食的珍贵、由来使劲的吐出来。当驼驼想要承认自己的错误时，李师傅拿起一块馒头便吃了起来。万校长十分吃惊，吓了一跳。李师傅说：“学生把馒头扔掉，主要是我的错，如果我烧的好吃一点，不要多放一次碱，那么他们就不会导致这样的一个下场。”接下来，让驼驼吃惊的是，万校长也把另一个馒头吃掉，说：“都怪我教育的不好，”现在，竟然连驼驼都不知道自己哭了……
万校长和李师傅多么伟大啊，为了学生的尊严，舍弃了自己的面子。为了学生，追究自己的 过错，而且你们能想象馒头有多脏吗？
《奔跑的女孩》里面的主人公驼驼也一样，有着美好的品质：知错就改。
《奔跑的女孩》这本书难道不值得我们学习吗？
【第3篇】
翻开这本栩栩如生的童话故事，我被深深的吸引住了，驼驼和猫的精神让我难以置信，也很佩服。
这本书主要讲了驼驼和猫是死党，但她俩心意相通。她们俩和那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩子不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨的在体育场上奔跑着，感受着阳光、风、尘土还有天上的白云。
终于有一天，驼驼厌倦了这种奔跑，她被体操队一个叫邵佳慧的女孩身上独一无二的美感深深地吸引了，有了平生的第一个梦想：学体操，像邵佳慧那样。当然，这个梦想很快就破灭了——十一岁的驼驼太老了。
可是，梦想还是像春草一样生长着。驼驼和猫都想去省体校，可省体校对她们只能是二取一。
最后，经过多次的选拔，体操队选了谢菁华，猫在田径队取得了第一名被录取了，从此，我们分开了
我也有了一个新的梦想——读书猫也祝我梦想成功。
猫坚持不放弃的精神然我感到很欣慰，即使自己的梦想破灭了，但不放弃，最后也会梦想成真。
驼驼他虽然失败了，但她不灰心，不放弃，又找到了一个属于自己的梦想，我也祝福她梦想成真。
总之，《奔跑的女孩》这本书我非常喜欢。
奔跑的少年读后感600字
鼓起勇气奔跑，寻找新的梦想——读《奔跑的少年》后感
今天，我读了著名儿童文学作家克里斯托弗·保罗·柯蒂斯的《奔跑的少年》之后，不禁泪如雨下。
这本书荣获纽伯瑞儿童文学奖银奖等多项国际大奖，主要讲述了一个惊心动魄的故事：十一岁的男孩伊利亚拥有不同于常人的“天赋”——用投掷石块的方法捕鱼，几乎百发百中。但他的内心非常脆弱，一遇到点小事就惊惧不已，因而他渴望自己快点长大，勇敢面对一切。但他从没想到，一个突如其来的坏消息，让他命运的轨迹从此改变。为了扭转这一切，这个善良而又脆弱的男孩，不得不瞒着父母，告别家乡，奔跑着踏上一段惊心动魄的冒险旅程。横亘在他面前的是巨大的未知，以及在坚守对自己的承诺和遭受重重打击之间的摇摆不定。
读完这本书，我深受启发。这个男孩告别家乡这一刻，我的泪水在眼眶里打转。我被这一幕震惊了！我被他敢于奔跑的精神所感动。他的奔跑，改变着他的命运，改变着人们的生命安全，改变着整个国家。
这时，在我心中突然涌现出一句深刻又含哲理的话：“鼓起勇气奔跑，每个人都可以成为英雄。”是啊，奔跑和不奔跑大不相同。如果书中的那个男孩不奔跑，那么他的命运也会改变，那就是使他更加胆小。
这让我想起了抗疫在一线的最美逆行者们。他们义无反顾地冲在前线，不顾个人安危奔跑着坚守一线，用一个个感人至深的敬业行动，为人民生命与健康安全保驾护航。在我们幸福生活的背后，他们为我们挡住一切危险，夜以继日、废寝忘食地与病毒作斗争，一刻也没有停下，他们以最快的速度奔跑着，把病人送到ICU里去急救。这奔跑，与时间赛跑，与新冠病毒作斗争。我们永远不会忘记他们。
今年是一个特殊的年份，因疫情爆发，有些人的梦想便停止了。这是我2020年最后一次向南湖少儿文苑公众号投稿了。希望明年等疫情好转，让我们再次鼓起勇气奔跑，去寻找新的梦想吧！加油！Fighting！
【家长作文点评：】此书为亲子共读书单，每每与小作者一起认真阅读，就会想到自己年少学习时的场景。从小作者的身上，家长也学到了很多，认真、努力、坚持，无不体现的淋漓尽致。此书的作者克里斯托弗保罗柯蒂斯，其著作多在引领孩子去关注不一样的童年，看到不一样的世界。此书荣获纽伯瑞儿童文学银奖、科丽塔斯科特金童书奖、家长选择奖金奖等多项国际大奖，文学性与故事性并重，主题积极向上，讲述一个男孩在历经一场冒险后从脆弱变得坚强的故事。我推荐家庭亲子阅读此书，相信读过这本书后，每个孩子内心都能充满正能量，奔跑着抵达远方。
《奔跑中的蜗牛》读后感600字
《奔跑中的蜗牛》读后感600字
漯河市实验小学四四班 南蘅轩
最近，赵老师在班级作文阅读群里发了一篇很感人的文章《奔跑中的蜗牛》，这篇文章为我们讲述了一名成骨不全症患者—19岁的韩金莹，经过了二十多次骨折，5次手术，学会了坚强和面对，明白了珍惜和感恩的故事。
读了这篇文章，我产生了一个疑问：为什么残疾人一般来说就要受到歧视呢？大多数人会这样回答：因为他们和我们不一样，因为他们的身体存在残缺，他们很多事情根本就做不了。而我却认为：一个人的身体状况并不能代表他心灵的境界。就像韩金莹，她能写出这样的文章，说明她足够的开朗、乐观，她经历那么多次的磨难还能够获得"学霸"的称号也说明了她有着比我们一般人更加强的意志和毅力。相反，像韩金莹这类残疾人更是在学习上、生活上给我们树立了坚强、奋进的榜样。
就在前几天，我们去香港游玩，乘坐了地铁站里的升降机，就在电梯门正准备关闭的时候，一位坐着轮椅的残疾人叔叔出现在了电梯门口，当时电梯里已经有些挤了，一位站在门口的阿姨快步走出了电梯，又迅速地把残疾人叔叔推进了电梯，还微笑着对叔叔说："不能让您等，我再等一下".当时，电梯里的所有的人都向阿姨投去了赞许的目光，我感受到整个电梯里都充满了温暖。
是啊，像韩金莹、像残疾人叔叔，上帝本来对他们就不公平，他们要付出很多的艰辛才能给过上和我们正常人差不多甚至差很多的生活，那作为正常人的我们，不仅要学习他们对生活的坚强、对生命的热爱，更应该多关心他们，多给奔跑中的蜗牛遮风、挡雨，那么我们这个世界一定会更加和谐和美好，也会更加光明与温暖。
指导老师：赵秋菊
蚂蚁_蚂蚁如何交流的说明文600字
蚂蚁是一种非常有趣的小动物，但我以前了解得不多，上了科学课有关蚂蚁的知识后，我产生了进一步研究的浓厚兴趣。
上周六的下午，我来到小区草地上寻找，一会儿就发现了一群忙碌的小蚂蚁，它们正四处奔走、觅食。我想到了一个好主意，从旁边一棵树上抓来一只小虫子，把它震晕后放在蚁群必经之处。一只小工蚁偶然路过，发现后大感兴趣，围着小虫子转了好几圈，然后突然离开了。我疑惑之极，难道它要放弃这到嘴的美食吗？幸好，它碰到了另一只小工蚁，用触角接触一下，然后又和更多的工蚁触来触去。不一会儿，越来越多的蚂蚁循着第一只发现小虫的工蚁路线来到了青虫身边，紧紧地围住了小虫并开始啃咬起来。小虫被咬醒了，使劲地想甩开身上无处不在的蚂蚁，但显然是为时已晚、力不从心了，几只蚂蚁掉下来，更多的蚂蚁一拥而上，把虫子遮得密密实实的。过了大概五六分钟吧，小虫被这群团结的小蚂蚁啃得干干净净、无影无踪。又过了一会儿，有一只大蚂蚁带着蚁群浩浩荡荡地离开了，只剩下几只迷糊了的小蚂蚁在原地打转，但不久似乎也认出了回家的路，急急忙忙地走了。
我看得一头雾水，陷入了沉思：那只发现小虫的小工蚁如何将信息传给大家的？它们如何不迷失方向？它们又是为什么会这么团结？我百思不得其解，于是就回家请教家长。妈妈说她也不知道，爸爸让我通过网络查找答案。我打开了百度搜索，并反复看了里面许多的介绍，终于有了准确的答案。原来，蚂蚁是用触角来传递相互之间的信息，在行走时留下了蚂蚁特有的气味来辨别方向，蚂蚁只有团结才能生存下去。原来是这样的啊，我恍然大悟，并且想到自己今后要多观察、多思考并勤于查找资料，这样才会得到更多的实践知识。
小蚂蚁，大道理，看来我的收获还真不少啊！
读《奔跑的女孩》有感600字
少年心事令人捉摸不透。而每个走在青春道路上的少年，都走在属于自己的那条路上，渐行渐远。——题记
骆驼和猫这两个女孩，与那些终日文文静静地端坐在教室里上课的女孩们不同，不论酷暑还是严冬，她们俩多半挥汗如雨地在体育场奔跑着，感受着阳光、风、尘还有天上的白云……
她，一个在跑道上挥洒汗水的女孩，一个不懈奔跑追赶的女孩，一个向着美好的明天奋斗的女孩，给我们展现了一个少年内心深处不为人知的故事。她，曾梦想像邵佳慧一样学体操，曾在友情的界限上挣扎过，曾为那两个被她扔掉的馒头而惭愧不已，曾为赛场上的运动员们呐喊助威；她的故事，深深吸引住了我。
我想，每个少年的心中是有多么美好的一片蓝天，他们能在蓝天中无拘无束地自由翱翔，心灵的翅膀会带着他们飞到那遥远的地方。从这本书中，我读懂了少年在青春道路上不断奔跑，不断追求的心灵历程。梦想的破灭、自尊心的拷问、友情的考验、离别的不舍时时磨练着少年的内心，让那颗原本柔弱的心变得越发坚韧。渐渐地，少年们开始学会独立，面对生活的历练，面对人生的抉择，面对将来注定到来的离别……
我也是少年，读完这本书，我隐隐感觉到我已经成长，已在人生的道路上站稳脚跟。我的心中也有一种莫名的使命感，这也许就是成长吧。我常常想，我要像文中这个奔跑的女孩儿一样对生活开朗、坦诚，对朋友真诚、支持，对梦想坚定、执着。我明白，青春的道路就是在不懈地奔跑，一路上有时鸟语花香，有时乌云密布，有时山重水复，但无论怎样，都一定要向着美好的明天不懈奔跑！
花开花落，走在青春道路上的少年们，依然奔跑着……
《奔跑的放牛班》读后感600字
读完《奔跑的放牛班》这本书，令我印象最为深刻的是四位形影不离的主人公，他们分别是唐飞、张达、马小跳、毛超；他们热爱生活、拥有梦想、喜爱音乐，却缺乏音乐天赋，但通过他们坚持不懈地努力，却开启了一段无与伦比的音乐之旅。
四位主人公中，张达的歌声稍微好一点，其次是马小跳，另外两位好友五音不全，唐飞唱歌像念经似的，毛超唱得更差，可他们四人又怎么会变成少年宫放牛合唱团的元老呢？原来这一切都来自于他们的同学夏林果的一个梦。夏林果梦见张达唱歌不结巴了，到学校告诉了张达。放学以后，张达和他的铁哥们一起去找少年宫的幕蓉老师，要求参加放牛班合唱班，他们四人最先加入，自然就成了元老级的人物。一直以来他们都是其他组员的笑料，可通过他们坚持不懈地努力，从五音不全变成了屡次获奖，最终实现了他们的梦想。
在学习和生活中，张达是我学习的榜样。还记得，我小时候一直挺喜欢小提琴的，6岁时父母就让我参加了兴趣班。当时，我特别的瘦小，光举着琴半小时都累，更何况要求一堂课都站着拉琴，后半堂课我基本都是把琴的一部分架在谱架上完成的。就是这个小小的音乐梦，让我一直努力练琴，面对长时间的“吱吱嘎嘎”，经过几个月的努力，当小提琴发出正常的声音、足以辨认的音色的时候，我真的是好开心。原来，我也是可以拉小提琴的。再之后，当一首简单完整的曲子拉下来，那心情真的是特别地激动。当我能拉完整整两、三页的时候，我就有一种很大的成就感。再加上一次次的努力，老师经常表扬鼓励我，我的信心越来越足了。这之后，我更喜欢上了小提琴。虽然我也像张达一样，没有什么音乐天赋，而且随着学习课程的增加，每天练琴的时间越来越少。妈妈经常会问我：“累吗？如果实在没时间，这课我们就放弃吧！”我每次都是摇摇头，这是我坚持时间最长的兴趣班了。可有时候，当我碰到有些曲谱特别的长、速度要求特别快的时候；我总是拉不好的时候，在心里,我无数次地问自己：是坚持吗？在这徘徊的时候，又让我想起了张达，他那种坚持不懈的精神鼓舞着我，相信我会一直不畏艰难地勇往直前的，向我的梦想前行。
我相信，有梦想就要坚持，无论今后的路如何，我都会在心底默默鼓励自己，坚持不懈，等待那一场破茧的美丽。
《书本里的蚂蚁》读后感600字
同学们你们肯定没读过书本里的蚂蚁这个故事吧，今天就来看看我的故事吧，书本里的蚂蚁。
在一个角落里，有一只小蚂蚁一天它顺着花腾爬在花芯里睡觉，一个特喜欢看书的小女孩正好路过随手摘下了这朵花做夹在书本里做书签。小蚂蚁被这书本夹扁了，它在书本中窜来窜去，书本里的字见它这么自由快活，就问她也是个字吗 它没有回答，书本中的字也跟着它窜来窜去，因此书本每天都有不同故事，小女孩发现了，看到小蚂蚁就问，你也是一个字吗 是的，蚂蚁说。我的家住在书的每一个角落，每天我都会换地方所以每天都会有不同的故事。从此小女孩不用买其它的书了。
这个故事告诉我们，要善于发现，多读课外书。一只被书夹扁了的小蚂蚁，你想不想认识这只神奇的小蚂蚁呢
我们读了《书本里的蚂蚁》这个故事后，都觉得故事中的那只小蚂蚁和那些小小的字十分有趣，我也想和大家说说这个。
这次，我读了著名作家王一梅阿姨的童话《书本里的蚂蚁》，深有感触。这个童话故事主要讲了这样一件事：有一天，一位小姑娘摘了一朵花并夹进了一本旧书中，而花蕊中的一只蚂蚁也被夹进了书里，被夹得扁扁的。书本中的那些字以为蚂蚁也是一个字，它们也学着小蚂蚁的样，在书本中走来走去。于是，随着这些字的不同组合，每天都变成了一个新的故事，小姑娘也就不用再继续买别的书了。
一只普普通通的小蚂蚁，一到王一梅阿姨手中，就变得活灵活现了。这个故事以蚂蚁为主人公，讲了一段非常有趣的故事。这样一写，我觉得本来乏味枯燥的文字，顿时充满了活力，似乎它们都会像故事里的文字一样神奇地走动起来、跳动起来，引起了我读书的欲望。书中的每一个小小的字，因为在夜间出来走动走动，不经意间就改变了排列的次序，组合的方式，句子的长短不一样了，段落的详略也不同了，从而，一个一个新的故事也就诞生了。正因为这一点，我有时也觉得这些小小的汉字，就是一副我们小时候玩过的神奇的积木了!而汉字的神奇魅力还不止于此。
这个故事中提到，每天小姑娘能从这本书中读到不同的故事。每当回想起这一个情景，我就会想起我们读书的情景，我觉得故事中小姑娘每天都能从同一本书中读到不同的故事，就好比是我们在读书时，刚开始你读一遍，或许没有什么特别的印象。但当你再读第二遍、第三遍时，你也许会有一点新的发现，新的理解，你也许会觉得同一篇文章，今天读起来就仿佛是新的一个故事了。
《书本里的蚂蚁》，以奇异的故事情节激发我们的读书兴趣，指引我们去认识这个世界，热爱这个世界，我想，这便是王一梅阿姨童话的魅力和独特之处了。而我，也正是因此深深地喜欢上了王一梅阿姨的童话。
《向着阳光奔跑》读后感600字
【第1篇】
做勇敢的追梦人
——读《向着阳光奔跑》有感
读了《向着阳光奔跑》中美德少年吴琪的故事，我深受感动。她是一个生活在无声世界中的残疾女孩，却为实现梦想勇往直前，奋力拼搏，令我敬佩不已。
吴琪从小双耳失聪，但她却没自暴自弃，于无声处，尽情做着她绚丽的舞蹈梦。为了成为一个真正的舞者，她虚心地向吴老师学舞蹈。她每天一次又一次地练习着老师教的动作，感受着那根本听不到音乐旋律，艰难地将舞蹈动作与音律合拍。每次回到家，她总是感觉腰酸背痛，浑身骨头都要散架了。吴琪的努力终于让她能像邰丽华大姐姐一样在舞台上尽情地演绎音乐的意境，给观众带来完美的听觉与视觉的享受。吴老师让她和许天天排练一个双人舞——《花开茉莉》，她激动万分，每天她更加刻苦地练习大量的舞蹈动作，仅凭老师的手语感受音律的节拍，尝试着与舞伴的合拍，历尽失败却永不言弃，个中的艰辛可想而知。一个残疾人，双耳失聪却要感受音乐的旋律何等困难，可是她竟成功了！再次开启通向梦想之路，前进！攀登！让自己的人生愈加绚烂多彩！
是啊！纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒；纵使无助的生活，也有梦想坚定的力量。梦想使残疾的吴琪有了攀登的力量，有了永不言弃的毅力，更拥有了生活的勇气！这不由让我想起了我的外交梦。我从小便幻想着成为一个外交家，具有周恩来总理般敏锐的观察力、机智的语言应对力及灵活多变的外交手腕，凭借我们外交部团队的集体智慧，借助我国的最尖端的科学武器，惩治骚扰我国辽阔疆域、觊觎我国资源的“宵小”。让日本小鬼子不再对钓鱼岛存非分之想；让菲律宾把侵占的我国的南海八个岛礁全部吐出来，永远不敢骚扰碧波荡漾的南中国海。让越南把侵占的我国南海岛礁乖乖地奉回，永不骚扰我国南海石油钻探平台的正常工作。更让在幕后操纵这一切的美国佬再也不敢小觑中国，在背后捣鬼……
为了实现这甜蜜的梦，我会以吴琪为榜样，牢记习近平总书记的教诲：“雄关漫道真如铁、人间正道是沧桑、长风破浪会有时”，“振兴中华，实干兴帮”从我做起，从现在做起，从每分钟做起；时刻不忘实现少年恩来的铮铮誓言：“为中华之崛起而读书”，挥洒汗水，努力读书，收获未来成真的甜梦。
点评：
罗经纬：你的读后感紧扣残疾女孩吴琪的身残志坚，勇追梦想展开，实则展示了自己强国梦，富国梦。
刘锐：读了你的文章总有一种震撼，你的文字总是那么流畅、有力。
【第2篇】
坚强的真谛
——读《向着阳光奔跑》有感
“曾几何时，我在跋涉的道路上摔了一跤，发现自己不再为痛而抽泣。我又可以独自在黑暗中穿梭，还可以在风雨中行走……此时我发现自已学会了坚强。”《向着阳光奔跑》的主人公沙陈静如是说。
沙陈静学习成绩第一，书法、绘画、古筝演奏样样第一……她跑起步来很快，像一阵阵轻悠悠的风，荡进教室，一头长长的秀发随着她欢快的心情起伏荡漾。她上学天天跑来跑去，同学们都感到奇怪。这是她潜藏在心头的一个秘密——她想以奔跑的姿态迎接每天的阳光。可是谁能想到，就在前几年，这个阳光女孩，还是一个在生死线上挣扎的重病号呢！2007年的一天，正在上幼儿园的沙陈静，在和小朋友溜冰时，一不小心脚腕碰破点皮，老师以为没什么，就简单地处理了一下。可谁知血一直流个不停，老师立即叫家长把沙陈静送到了医院。第二天，她开始了漫长的治疗生活。绚丽灿烂的风景看不到，有的只是无休无止的化疗和穿刺。随着化疗的深入，她漂亮的头发也大把地脱落。但沙陈静没有放弃，无论多么艰难，多么痛苦，她都坚持着。在治疗期间，她和小病友们，一起成立学习小组，他们互相学习，互相帮助。两年半后，沙陈静进校读书了，与时间，病魔赛跑！奇迹出现了！她原本脱落的头发又长出来了！她的病也痊愈了！
掩卷沉思，我情不自禁地啧啧赞叹：多么的顽强的生命啊！面对可怕的病魔，沙陈静阳光乐观，勇于挑战生命极限，以一颗顽强而坚韧的心，战胜困难，战胜病魔。我不禁要问：什么是坚强？是遇到难题不放弃坚持琢磨吗？是受到诱惑不动摇吗？那未免也太看低了“坚强”了。要知道，坚强既不是简单的坚持，也不是轻易地坚定，坚强必须要拥有一颗顽强而坚韧的心。像沙陈静一样，在困难面前，不低头，不放弃，凭着自己的毅力，向着阳光冲刺，战胜病魔，战胜困难。
读罢《向着阳光奔跑》，我明白了坚强的真谛：我必须在失败中学会坚强，在跌倒中重塑坚强，在嘲笑中勇于坚强，在伤心中重拾坚强，从痛苦中学会坚强，从生活中学会坚强。我会像沙陈静那样，向着阳光勇敢追逐。
奔跑的放牛班读后感600字
【第1篇】
“ 每个人都有属于自己的梦想。”这句话是我从马小跳系列的《奔跑的放牛班》中感悟出的一句话。
暑假期间，我读了这本书，感触很深。这本书是说马小跳和他的三位伙伴为了实现他人的梦想，进入放牛班合唱团的故事。而令我最为敬佩的是他们的勇敢与团结的精神。我认为，他们四个小伙伴永远都是最快乐的、善良的天使，他们会为大家带来开心。
读过马小跳书的人应该知道，这四个孩子都是不太会唱歌的，其中还有一个是结巴。那他们是怎么进入合唱团的呢？因为他们有一种精神是其他合唱队员没有的，那就是“团结”。一直以来，马小跳他们所做的好事善事都是因为他们有一种团结的精神，假如没有这种精神，那也许也就没有下面的故事了。所以，我们真的应该向他们学习！
也许，在有些大人眼中，好孩子应该是成绩好、品德好，而且有着远大理想的小孩，比如书中的路曼曼，丁文涛；不过有些大人却认为，好孩子只要善良、勇敢，还乐于帮助别人就可以了，就比如马小跳和他的那三个铁哥们儿。
其实马小跳他们虽然调皮淘气，但他们有一颗善良的心；他们虽然成绩挺差，但他们有一颗诚实的心，他们会用自己的心诚实地对待他人。所以，在有些大人心里，他们可能不是最好的，但是他们一定是最善良的，他们一定是最诚实的！在马小跳，张达，唐飞和毛超眼里，世界也许不是美好的，但是他们坚信，有一天世界一定会被他们变得美好。
这本书中，作者杨红樱阿姨在书中写过许多许多非常有哲理的话过，其中我最喜欢这段：“马小跳身上最具有团队精神，马小跳最大的长处，就是他的协调能力，他能将每个人的长处配合在一起，这样没有他们办不成的事情。“没错，如果大家都像马小跳和他的三个伙伴一样，那还有什么办不成的事情呢？生活不就是应该这样，“你帮我，我助你”吗？
一个人的一生不需要太多的荣誉与成就，只要你像马小跳他们一样，多开心，多做点善事，待人诚实，别像嚼干草一样干枯无味就好。人生只有这一次，如果还有力气，为什么不向马小跳学习，与他人团结团结，为自己的一生多留一点美好，值得回忆呢？
【第2篇】
“坚持就是胜利”，只要学会坚持将一件事做到底，就一定能成功。这么简单的道理又有几个人能明白？
因为夏林果的一个梦，张达去了少年宫，并与慕容老师成立了放牛班合唱团。不管是队员的反对，还是大家的不信任，结巴的张达都一直向着领唱的目标努力：他开始每天洗澡时都放声歌唱，慢慢改掉了结巴的坏毛病；接着他又到田野里一遍遍地练习唱歌，使自己的声音更富有情感。终于，他当上了领唱，并带领队伍拿下了合唱比赛的冠军。
无论你有多少天赋，也无论你有多好的老师，如果你自己不努力、不坚持，一切都是空；但如果你坚持了，即使你缺乏天赋，也一样可以取得重大的成功。看着张达，我不禁想起了自己练习乒乓球的经历。
有一段时间，我的拉球动作老是变形，发力时拱肩、夹肘、拍面上翻，造成球没有力量，命中率也不高。为此，我没少挨教练批评。可是这个动作就像恶灵附体般挥之不去。每次练习前，我都提醒自己要沉肩、撑肘、压拍，然而当球迎面飞来的时候，所有的要领都飞到九霄云外了。一度我都对练好拉球失去信心了，甚至怀疑自己是不是根本没有打好乒乓球的天赋。
但是，教练和爸爸都没有对我失去信心。教练在每次喂球时，都会提醒我动作的要领，完成一次标准的动作立即给予我赞扬和鼓励。而爸爸告诉我，不要心急，每次改进一小点，日积月累就是巨大的进步。只要你坚持在持续改进的路上，终有一天会到达成功的彼岸。
我就这样日复一日地刻苦练习——沉肩、转腰、挥小臂，沉肩、转腰、挥小臂……一个球一个球地重复着、坚持着。渐渐地，我开始找到了感觉；渐渐地，我变得越来越自信；渐渐地，我可以挥洒自如了。
当我夺下今年建德市小学生乒乓球乙组冠军的时候，我仿佛明白了这就是对我那段时间的坚持最好的回报。
坚持就像一堆宝藏，当你懂得坚持、学会坚持，你便拥有了无尽的财富！
小蚂蚁过河的600字作文
有一天，阳光明媚，风和日丽。小狐狸和小猴子在清澈的小河边绿油油的草地上玩耍，他们一会儿你抓我跑，一会你跑我抓，不一会儿又开始玩荡秋千，小猴先玩，他站在秋千上，小狐狸仿佛也很配合，他一边笑一边使劲儿的荡。玩的高兴极了！惹得美丽的蝴蝶也忍不住围着他们飞来飞去。就连他们欢快的笑声也能传到很远很远的地方。
他们玩得正高兴时。远处传来了一个细小的声音正在焦急的说着：“河水真是有深有宽，河水有很急，到底怎么过河呀！咱们还要到对面帮忙呢！而且咱们这么渺小，真是急死我了！”说完，又着急的看着眼前的障碍物。发愁的挠着头。
小猴子和小狐狸仔细地看了看。原来是四只小蚂蚁。他们俩看着小蚂蚁着急的样子他们自己也替小蚂蚁担心起来，开始开动脑筋。小松鼠灵机一动， 想出了一个好办法。他说：“他们说的不就是这个小水坑吗？咱么可以把秋千的木板当一座小桥呀！”小狐狸也很赞同，于是，他们齐心协力的把秋千的木板拆了下来，抬着木板走上前去，对小蚂蚁说：“小蚂蚁，我们把木板当做桥让你走过去吧！”说完，小狐狸就走到了水坑对面，把木板放到了水坑上。小蚂蚁看了看小猴子和小狐狸，高兴地手舞足蹈。对小狐狸和小猴子说;”谢谢你们帮我们，你们真是乐于助人的小朋友。”说完他们就高兴地给小猴子和小狐狸招手，顺利的走到了对面。
小狐狸对小猴子说：“咱们让小蚂蚁过了桥，但咱们怎么玩啊？”小猴子说：“咱们可以把绳子分成两半，当跳绳玩啊！”
于是，他们把高高兴兴地玩了起来。
《蚂蚁洞里的旅行》读后感600字
妈妈特别怕飞虫，但是Dora对于一切虫子都很好奇。有时候我在想，可能是她好奇为什么这些小东西总让妈妈抓狂吧。她很喜欢看昆虫类的书。
《蚂蚁洞的旅行》讲述了一个热爱昆虫的小公主和她的朋友们在院子观察蚂蚁，他们有很多个问题，却找不到答案，他们觉得蚂蚁洞里藏着他们要的答。于是，他们用小木棍撬开蚂蚁洞，殊不知，蚂蚁洞里住着神仙爷爷。他们这一撬，弄坏了神仙爷爷的家。神仙爷爷生气了，命令他们修房子，还给了小家伙们，一人一拐棍。挨了一棍之后，神奇的事情发生了，小伙伴们都倒下睡着了，从耳朵里爬出了一个蚂蚁大小的自己。神仙爷爷回答了他们一个又一个关于蚂蚁的疑问，还带着他们开始了一场蚂蚁洞里的旅行。
这本书非常有趣。Dora缠着妈妈讲完，再缠着爸爸去讲。周而复始，乐此不疲。
按照书上说的，蚂蚁根据气味来分辨来路。于是她用小手摸摸小蚂蚁爬来的路，然后蚂蚁真的变得紧张，来回爬来爬去，看起来好像很迷茫。
妈妈妈妈，蚂蚁真的迷路了!Dora很激动，声音都高了八度。
是呀，你说它是公蚂蚁还是母蚂蚁?我装作忘记了，有意考考她。
母蚂蚁呀，出来的都是母蚂蚁，公蚂蚁结婚了就会死掉啦Dora很一本正经的告诉我。
妈妈，蚂蚁有眼睛吗?它看到我这么大，它怕不怕?
哈哈，妈妈不知道，咱们可以去别的书里找找答案我很高兴她有新的思考。
最后，我捡起一只小蚂蚁，放在Dora的手心里，小蚂蚁紧张地在她手心里爬，Dora兴奋地咯咯咯地笑。夕阳金灿灿萨满一地。这是妈妈看到的最美的景色。
读后感《《奔跑的蚂蚁》读后感600字》一文希望您能收藏！“好读后”是专门为给您提供读后感文章而创建的网站。同时，hdh765.com还为您精选准备了蚂蚁象读后感600字专题，希望您能喜欢！
