你要去相信,没有到不了的明天读后感 读书笔记 第(1)篇
看完这本书,第一感觉是很震撼,震撼之后是难得的平静。我能察觉到,书中的文字在供我一遍遍阅读的时候,也在悄然淘洗着我的内心。
这本书的标题是《你要去相信,没有到不了的明天》,应该是献给二十多岁走出校园进入这险恶社会感到迷惘的一代人。纵使我并不属于这类人,却也还是觉得产生了许多共鸣。而对我来说,这是一部好的作品所能具备的打动我的至上条件。
尤其喜欢里面一句话:
喜欢上文字的人,都是想要在喧闹的世界里安静地生活的人。正因为这样,这样的人会孤单得多,因为我们总是想用寥寥几句照亮整个孤单的宇宙。
兴许这就是像我一样的人的写照吧。
我曾经试过写一点类似的东西,可是总是觉得自己所经历的还太少,涉及到的那些阴暗的东西还少,写出来总不是那个味道。看了这本书,就更加感到自惭。有些文字,看起来并不十分之优美,却在一瞬间触动了你脑海深处最脆弱的地方——你的灵魂。
所以这就是我看了那么多本此类的书,却只被包括这本在内的极少数打动的原因吧。
书中所谈到的几个话题是真正能够触动我灵魂的。旅行、爱情与生活,看起来笼统的概念,其实就是那样现实地摆在你身前。最为感到震撼的是作者写到曾几何时胸怀大志的热血少年,在步入社会后曾经的梦想被现实给冲蚀得几乎消失的一段文字。这其中蕴含这许多我们所无法改变的客观事物,比方说时间与命运;还有我们有机会改变却同样觉得无能为力的现实。The reality isnt ideal.
最后,感谢作者,感谢这部作品,能够阅读到是极大的幸运。
你要去相信,没有到不了的明天读后感 读书笔记 第(2)篇《你要去相信,没有到不了的明天》这本书的突出优势在于青春和情感两个方面,在奋斗上作者倾向保持独立,有些悲观,对融入社会感到有些困难。
对于人生态度,作者在取悦别人和满足自己之间徘徊,由于缺少荣神益人的更高目标,作者始终是迷茫,是矛盾的。
对于一个没有神的人,面对错综复杂的罪恶的世界,无疑只有一双稚嫩的肩膀。比起金钱和成就带来的短暂平静,更多的是对环境、现实和未来的恐惧。
可怜没有神的人只能在世界中寻找安慰,这不是说属世的感情属世的书籍没有作用,只是不能根治,不能从根本上改变环境。要从《圣经》中寻找答案,从祷告中寻求力量,再加上情感和书籍的画龙点睛,才能所向披靡,战无不胜。
作者翻来覆去在讲梦想和青春,没有清晰的脉络,只是一些随笔,有感而发,甚至略带愤青。
当然我们知道这仅是作者在22岁的作品,略显青涩实属正常,期待着作者的成长。
你要去相信,没有到不了的明天读后感 读书笔记 第(3)篇未来的某一天,你突然发现,
曾经让你痛彻心的那些,
已经不能伤害你分毫
要等到走完那段路,
回头看的时候才会觉得两边的风景跟刚来时有些不同。
那些觉得过不去的,
也许只是我们太倔强不愿意改变,
也许只是我们习惯了那些不该习惯的习惯,
可是那些伤总会慢慢地愈合,
总有一天这些都会过去。
唯一的前提,就是你要自己走过这条路,
一直走下去。
人生有多残酷,你就该有多坚强。现在让你难过的事情,许久回过头来看都会觉得那不算事,你之所以会把痛苦看得那么重,是因为你经历得不够多。觉得难过的时候,不妨告诉自己,现在正是你蜕变的契机。
很喜欢这段话,在困境中成长才是人生转变的契机。
《没有管不了的学生》读后感
读了这一篇《没有管不了的学生》,从中我得到了若干启示。作为我们老师,对待学生,应该多一点的尊重,多一点的信任,多一些沟通。
这一篇《没有管不了的学生》,讲了个案例:阿成从来不完成家庭作业,在课堂上爱做小动作,还影响别人,学习成绩差得没法说,不服从老师管理,甚至与老师顶撞,故意气老师,该干什么就干什么,就成了老师管不了的学生。后来该班级换了个班主任,新班主任看到了阿成身上的优点,不仅诚实,而且爱劳动,让他担任班级的卫生委员,负责班级卫生工作。受到重用的阿成不负众望,把这一工作坚持到底,管不住自己的毛病也逐渐改正。但由于阿成学习成绩差,跟不上学习进度,老师降低对他的学习要求,掌握最基本的知识,独立完成作业,阿成逐渐从学习中尝到了甜头,学习的积极性和主动性大有提高,管不住自己的毛病也大有改观。
从这个案例中,我得到了许多启示。作为老师,一定要尊重学生。人人都有受人尊重的需要,老师应当从尊重学生人格入手,发现其优点和长处,为其创造适宜的发展平台,使学生体会到教师的关爱。
对待问题学生,教师要找准突破口。阿成上课爱做小动作,如果老师仅仅一味批评、指正,也许会一时见效,但更多的情况是当面点头是过后一如既往,久而久之,师生就失去了耐心和信心。而我们老师应当看到爱做小动作深层的原因,从尊重、关心学生着眼,从帮助学生寻找学习方法入手,激起阿成学习的兴趣,这样无意中爱做小动作的小毛病也改变了。由此,当学生被尊重的需要遇到教师的真诚、关怀和理解时,就会撞出成功的火花,成功的欲望就会燃起。
信任是发展的动力。在教育学生上,有句话千真万确:说你行,你就行,不行也行。面对诚实又爱动的阿成,老师给他一个支点班级卫生委员,使他感到莫大的荣幸,这是来自于老师的信任。就这样,不断给予良好的刺激,面对差异学生,实行差异教学,促进其实现适合自己发展。
老师应当与学生多一点的沟通。多一点沟通,就会少一点摩擦。学生心灵的大门不容易叩开,可是一旦叩开了,走进学生的心灵世界,就会发现那是一副广阔而迷人的新天地,许多百思不得其解的教育难题都会在那里找到答案。教师要认真倾听学生,仔细观察学生,冷静思考学生,寻找与学生沟通的话题,创设沟通的平台,在沟通中促进学生发展的基石。多一点倾听,少一点训斥;多一点关爱,少一点惩罚。
每一个儿童都是一个珍贵的生命,每一个学生都是一副生动的画卷,教育的生机和活力就在于促进学生个性的健康发展。
最近,我读完了一本《鲁滨孙漂流记》,之前,我也零零碎碎的看过几段,但这次我是认认真真的读完了这本长篇小说,给我的感触极大。明天,谁也不知道会发生什么事情,但我们要相信明天,相信明天一定会有好运,就像鲁滨孙一样,相信明天一定会有好运!
鲁滨逊·克鲁索。他不屑守成,倾心开拓,三番五次的抛开小康家庭,出海闯天下。在遭遇海难流落到荒岛上以后,他运用自己的头脑和双手,修建住所,种植粮食,驯养家畜,制造器具,缝纫衣服,把荒岛改造成“世外桃源”。他在海外冒险多年,经历千辛万苦,终于得到了可观的财富,完成了一个时代的英雄人物的创业历程。
或许,我们不应该害怕什么,害怕明天会遇到什么不顺心的事,我们应该往好处想想,或许,明天我能做好一切,什么坏的事情都不会发生,什么都合着我的心意来。或许,明天可能不跟你预想的一样,但那又怎样?自己安心了,或许明天,会比你担心的情况下更好呢!
明天,我就要去参加江浙沪三地的柳琴阮三弦的比赛了,听说这次比赛会有许多人参加,我开始害怕了。哎呀,万一我没弹好,不是要被淘汰的吗?那不是很狼狈吗?万一被别人笑怎么办?听说汪雨佳也会去,万一她知道我没有晋级,会不会笑我呢?应该不会吧……那万一呢?想着想着,我就练不下去了,放下柳琴,躺在床上,想着心事。妈妈走过来,拍拍我的肚子,问:“怎么了?不练了?练好啦?”我挣脱妈妈的手,翻了个面继续躺着。“到底怎么了嘛?”妈妈又问,“怕明天弹不好?”我点点头,说:“万一明天没弹好,不是很狼狈吗?”我有些泄气。妈妈安慰我说:“没事啊,又不是只有你一个淘汰,别人也会淘汰啊,没有关系的呀!”我摇摇头,不信。“怎么啦?弹不好就弹不好,说就让人家说去好了,只要你正常发挥,不会淘汰的!”我有些疑惑地看着妈妈,妈妈也鼓励了我。我坐了起来,开始弹柳琴。
第二天。
我怀着忐忑不安的心情走向了考场。让我惊讶的是,似乎只有4个人参加!!我有些庆幸了,真的上天听到了我的心声吧!轮到我了,看着面前3个评委老师,我深吸了一口气,开始弹奏。虽然我觉得我弹得不咋滴,但还是得到了妈妈爸爸的鼓励:“弹得很好呀!昨天担心什么呢!肯定会晋级的!”我笑笑,问:“真的?”爸爸妈妈点点头。果然,我晋级了,我还以为是因为只有4个人才晋级的,但一看晋级名单,竟然又多了8,9个人,有10几个人,我特别的高兴,因为我靠的不是运气而是真本事!明天,就是决赛了,听说,给我当评委老师的,是我原来在学校里的老师——陈红宇。我又开始害怕了,万一,我弹得不好,不是硬生生地被她说嘛?不过,老师应该会因为我继续练而骄傲吧!不过,万一呢……哎呀又来了,又开始万一了,有没有怎么样,只要我能搞发挥好,证明给老师看,我,这几年学的,也是不错的。再说了,我为什么要怕呢?这样不是自己减自己志气吗?想到这里我又开始练了,明天,我肯定会得奖,虽然以我这个水平可能有点悬,但我不怕,明天,绝对会比我想象中的更美好!
相信明天,不用怕有什么事会发生。明天,是美好的,虽然会有瑕疵,但如果你去好好享受,明天,是很美的。那明天,又有什么好怕的呢?
面对现实,面对谎言
——读《谁也骗不了你》有感
在为人处世的哲理和准则中,人们通常把“单纯、诚实、正直”等的优良品德看作是十分神圣的,以至于大部分人在下意识中就把“谎言、权谋”看作是可耻甚至是可恶的,我以前也是这样。但自从我看了《谁也骗不了你》一书后,我对谎言有了不同以往的新看法。
有人说:“这个世界建立在谎言之上,我们始于谎言,也以谎言告终。我们的大部分生活都与谎言为伍,自欺欺人。”也许有很多人不以为然,但事实就是如此。随处可见的商业广告,无处不在的“场面话”、“客套话”,处心积虑的算计、蒙骗……各种各样的谎言充斥着我们的生活,渲染着我们的世界。
书中写道:“谎言是我们必须面对的现实,说谎是人类天性的表露,在社会中生存,很多时候我们不假思索地说谎,几乎出于本能。”的确,有时候为了人际关系的和谐,为了保护自己、家人、朋友,为了满足自己的虚荣心,为了各种的利益,我们都会说谎。
事物都有两面性,谎言也有好坏之分。我们生活中隐瞒了事实的真相,但无关痛痒,对自己、对别人都没有坏处的谎言,我们并不可以说它是可恶的。但如果这种谎言对别人具有伤害,以损人利已为目的,那么这种谎言不得不让人深恶痛绝。
其实,谎言也是我们的一种十分有利的“武器”,只要利用得当,就会有意想不到的收获。说谎有时是为自己镀上一层保护色,有时是为了照顾别人的情绪,有时是能更好地融入社交环境,有时谎言还能引爆人的潜能。谎言有时更是一种有效的计谋:暗度陈仓、大智若愚、韬光养晦、以诈取诚、金蝉脱壳……许多都在一定的程度上运用了谎言的巧妙之处。
清朝皇帝康熙初掌政权时,在觉察了鳌拜图谋不轨之时,就采用了大智若愚的谋略。有一次,康熙为了试探鳌拜,同索额图一道去拜访。鳌拜见皇上突然到来,以为事情败露,急忙伸手摸向褥垫下的尖刀。索额图立马抢上前去拉出鳌拜的手腕,鳌拜顿时手足无措。康熙其实早已心知肚明,但他还不足以与其抗衡,就装得若无其事,轻描淡写地用几句话掠过。回去后,康熙再不提此事,照样以嬉戏打闹为幌子,加紧训练他的少年兵。待条件成熟时,趁鳌拜来访,让少年兵在打闹中突然把他拿下,并列举罪状把他和他的党羽清除。
写了这么多,大家可能认为我比较推崇说谎,当然不是的。对于我来说,说谎的前提是必须对得起自己的内心,不会为了说谎而感到羞愧。谎言是很容易被识破的,所以,只有真诚地对待别人,别人才会真诚地对待你。当然,诚实善良依旧是我们中华民族的传统美德,是中国特色社会主义核心价值观所提倡的品德,是我们一生中极其宝贵、极具价值的东西!
《你不努力谁也给不了你想要的生活》自序中写道,作者25岁仍旧独自一人在北京奋斗,不是按照人们常规的理念进行生活。作为与作者相同的女性,并且也经历过类似的境遇,以现在的年龄再读此书,的确如其自序的题目所述少年回头望,笑我还不快跟上。
本书作者是一独生女,用现在的话来讲,属于生活在温室中的花朵,但作者并未将自己当成家中的掌上明珠,而是选择了一条充满荆棘和挑战的生活道路。我在家中并不是独女,有哥哥、姐姐和妹妹,从小生活在并不是很富裕的家庭中,虽然不能说饱经沧桑,但父母为了维持家庭生活所做的不懈努力,已经兄弟姐妹自我对家庭和自己所做的努力,这些对我的成长也有很大的影响,在成年后进入社会工作,这些经历也让我感受到书名《你不努力谁也给不了你想要的生活》的深刻含义。
这本书整体上属于励志类图书,与以前看过的励志类书籍的有异曲同工之效,但其采用小故事大道理的形式进行叙述。虽然整本书的内容分为五个部分,但总结起来其实是两个方面(工作和爱情),用政治的角度来讲,类似经济基础和上层建筑之间的关系。
其中有一则小故事关于女人八卦别人穿衣服的,作者也经常碰见有人不论穿什么类型的衣服,总有人有心或无心的对其衣服说三道四,搞的穿衣服的人心中不悦,最后作者给出的说法是:没错啊,我们又不是为了别人活着,为什么要在意别人的眼光?这种类似的事情在生活中经常出现,从前在美国标准石油公司里,有一位小职员叫阿基勃特。他在远行住旅馆的时候,总是在自己签名的下方,写上每桶4美元的标准石油字样。在书信及收据上也不例外,只要签名,就一定写上那几个字。日复一日,年复一年,他因此被同事叫做每桶4美元,而他的真名倒没有人叫。公司董事长洛克菲勒知道这件事后说:竟有职员如此努力且关心公司的声誉,我要见一见他。于是邀请阿基勃特共进晚餐。后来,洛克菲勒卸任,阿基勃特成了第二任董事长。
这是一件谁都可以做到的事,可是只有阿基勃特一个人去做了,而且坚定不移,乐此不疲。嘲笑他的人中,肯定有不少才华、能力都在他之上,可是到最后,只有他成了董事长。从小事做起,是为未来铺设道路。执着是一种难能可贵的品质。为什么要在意别人的眼光?
书中另外一个让我感触很深的一则小故事是关于自由的,书中叙述道,作者的朋友也有与每个人相同的想法,就是想要自由不用工作,每天睡到自然醒,可以来一场说走就走的旅行。这种自由实际上只能是在某段人生阶段才有的,并且这一阶段的实现要有前期的铺垫即自身努力才能实现。试想一下,若没有努力工作得到的报酬,如何进行一场说走就走的旅行,不要说旅行,就是最基本的日常生活也需要努力工作才能保证。我们的自由的实现,如同书中所述:自由不是逃避自由不是颓废自由不是放纵。因为我们生活在社会中,社会有着自己的规则,任何人都要遵守社会规则才能得到自由,就如同我们要遵守法律的前提下,才有各种权利和自由。
《你不努力谁也给不了你想要的生活》这本书说出了人们生活中的现实,即人们常说的:努力了才可能有回报,不努力永远一无所获。我们的美好生活都是自己努力才能实现的,如同习近平总书记所说:好生活都是奋斗出来的。
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