妈妈的手读后感600字
《妈妈的手》读后感600字。
阅读一本好书，可以净化我们的心灵，丰富我们的精神世界，读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，阅读作品后，我被作者描绘书写的情景吸引，印象深刻，此时可以抽出一点点时间写写读后感，分享自己的想法。一篇优秀作品读后感怎么写呢？有请阅读小编为你编辑的《妈妈的手》读后感600字，相信一定会对你有所帮助。
感恩中成长——读《妈妈的手》有感
读书是我的爱好，今年暑假闲来无事一个偶然的机会我在《江苏文艺出版社》出版的《阅读年选》中读到一篇文章《妈妈的手》，其中有段话我记忆犹新：“妈妈有时望着自己的手，自嘲地说：“这哪是手指头啊，简直是鸡爪子……”读到这样的句子我不禁想起自己的妈妈，母亲节快到了，学校少先队组织开展系列感恩教育活动，我们中队也不例外，班会课上，同学们在辅导员刘老师的启发下七嘴八舌的讨论着如何庆贺母亲节，有的说给母亲买一件礼物；有的说制作一张贺卡送给母亲；我思来想去，觉得没有什么好的礼物送给我的妈妈，心想何不对妈妈尽一点孝心。
这天晚上，我倒好一盆洗脚水，端到妈妈面前，对妈妈说：“妈妈快坐下来，今天我给你洗脚。”妈妈见我这样开心的说：“你有这份孝心，妈妈就知足了，脚还是我自己洗吧.”“不，今天一定要让我给你洗脚.”妈妈见我认真的样子，没有再推辞。我学着妈妈以前给我洗脚的样子先给妈妈脱去鞋袜，然后将妈妈脚放进水盆里，接着我也把手伸进盆子里面，给妈妈洗脚，妈妈激动得说不出话来，不停地用手抚摸我的头，我用手为妈妈搓洗着脚，洗着，洗着，我发现妈妈的脚既粗糙又干瘦，脚底板尽是老茧，我心里不由一酸，回忆以前我很小的时候，家里很穷，妈妈舍不得花钱坐车，总是抱着我按步当车，长途跋涉，辛苦的是妈妈的双脚，为了让我生活得更好一点，妈妈除了上班还要做家务和田里的活，整天不停的忙，难得有休息的时候，辛苦的还是妈妈的双脚，妈妈的双脚历尽辛劳，受尽风霜，我用双手紧紧握着妈妈的脚，不由得落下感恩的眼泪。
为了我吃尽苦头，这双脚就是明显的见证，现在我已经长大了，懂事了，我要尽全力帮助妈妈干我力所能及的活，让妈妈多休息，让妈妈饱受辛苦的双脚多休息，这是我能做到的！
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《妈妈请放开我的手》读后感300字
最近妈妈给我买了一本书，叫做《妈妈请放开我的手》这本书非常的好看，讲述的是一个五年级的小男孩，她的妈妈很宠溺他，就是因为这样它变得很胆小，也很弱小。快乐的暑假来临了，但是，对于他来说是一个无聊的暑假，因为他的妈妈不让他做家务、不让他出去玩，什么也不让他做。而放假的第三天他就已经把暑假作业做完了。就是这样一个无聊的暑假中，她最敬佩的表姐来到了他家，因为他的表姐很胆大所以令他很佩服。而他的表姐觉得他太胆小太弱小了，就留在了他家里，帮他提胆。提出了一个主意：让他们出去感受一下外面的生活，开始他的的妈妈是不愿意的可是在她表姐的说法想下，他的妈妈还是同意了，他的表姐和和他们的伙伴一起骑自行车去游玩、一起卖菜捐赠贫困户口……就是这样他一天一天的胆大起来了，最终变成一个男子汉。
其实我也经历过这样的事情，以前我很胆小很小，因为哥哥的到来我变得越来越胆大记得那时候我还是个二年级的小学生的时候，妈妈总是宠溺我，什么也不让我干，后来哥哥来到我们家住了几个月，我们一起骑自行车去春游，一起卖自己的东西赚钱。所以才有现在这个胆大的我。
读了这本书我懂得了一个道理：不管遇到什么困难，要勇敢去面对，不要退缩！
《手捧空花盆的孩子》读后感600字
最近我读了一篇文章，名叫《手捧空花盘的孩子》，这篇故事十分短小，看似浅显，实则蕴含了很深的道理。
故事主要讲了：一位国王他年纪大了，于是便召集全天下的孩子来竞选王子之位，他给每位孩子发了一颗种子，说谁种出最鲜艳的花谁就是王子。三个月后，孩子们来到国王面前，他们手里都捧着一盆盆的鲜艳的花朵，五颜六色的，国王看到后十分失望。突然，他看到了一个孩子，他捧着一个空花盆，国王问：为什么你的花盆是空的？”那孩子伤心的回答：“我每天都细心地照顾它，可它怎么也不发芽。”这孩子最后当上了王子。其实国王发给孩子们的种子都是煮熟过了的，怎么可能发的出芽呢？
看了这故事，我感受到了：做人一定要诚信，诚信可以让人更受欢迎，无论是在事业、财产、还是竞争上都不会有损失的。孔子说过一句名言：“人而无信，不知其可也。”诚信是一种美德，有时不要因为某种利益或恐惧放弃了这种美德。就像故事里的主人公不像其他孩子一样为了当王子，就不诚信。
在我的生活里也有许多守信的人。有一次，我和一个同学约定一起走路去学校，可我正准备出发时，天上下起了大雨，我便想：这么大雨怎么走路啊！她应该也不会走了的。于是我叫爸爸用汽车送我去上学。去到学校后，我见她迟迟不来校，着急了起来。当上课时才看见她到校，下课后我问她：“你为什么迟到了？”她回答说：“我在我们约定的地点等了你很久，直到快上课了我才来。”“天啊！下这么大雨你还在那儿等我。”我边说着边惭愧的低下了头。从此无论发生了什么我都不会违背诺言。
如果人失去了诚信，也就失去了别的信任。如果每个人都能做到诚信，我相信这个世界一定会变得更美好。
《月光下的喇叭手》读后感600字
“因为有愿望，生命的进程既不是偶然，也非必然。每一步都牵引着下一步，每一个转弯都面向了不同的方向，人生的许多事情都是可以预期的，却也是不可思仪。”这段是林清玄作品中经典语句。
在《林清玄散文精选》的温一壶月光下酒的第一篇《月光下的喇叭手》中，作者叙述了自己在夜晚与一名送葬的吹喇叭的人的交谈，邂逅了月光下的喇叭手，我眼前仿佛又出现了那一个冬夜寒凉的街心，月光下影子塞满街道的老人，以及那支已落了光泽的喇叭……
这位老人生在山东，在无垠的大豆田里玩耍、捉田鼠、放风筝，以及听老祖父讲那永远也讲不完的故事便是他的童年——那真是一段多么快乐的时光啊！可就在廿四岁那年，一切都改变了——他被抓到了军用卡车上，泪眼望着自己的故乡消失在视野中，后来来到了海岛。他失去了那讲故事的老祖父、他的妻子儿女、他的大豆田、他的故乡，他失去了他所拥有的一切；从此，他便辗转于枪林弹雨之中，再没有回到过故乡；退伍后便靠吹喇叭给死人送行为生……
书中这句歌词：“古老的中国没有乡愁，乡愁是给没有家的人，少年的中国也没有乡愁，乡愁是给不回家的人”。我深深感觉到文中：老人的孤独、思乡情结还有生存的故事。人生不是所有人都能够改变自己的命运，只有靠后天的努力，才能改善自己的生活与命运。我也从这篇章中体会处了一点，那就是：时间是短暂而又宝贵的，只要你去珍惜时间，就能做出一些有意义的事。
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”时间是无价之宝，无论用什么数目都买不回来；生命十分短暂，想在有生之年做出一些有意义的事，那就从今天开始，珍惜时间吧！
《孩子，请把你的手给我》读后感600字
粗略看了《孩子，请把你的手给我》，作为父亲，我觉得羞愧难当，有一种不安的情绪在蔓延。记得自己非常喜欢鲁迅的一段话：自己背着因袭的重担，肩住了黑暗的闸门，放他们到宽阔光明的地方去；此后幸福的度日，合理的做人。现在“我该怎样做父亲”一个急迫的命题，摆在我的面前。恰逢《孩子，请把你的手给我》这本书，用大量生动的案例，向我们展现了教育孩子的不同视角，给我这样一个毫无章法的父亲，一次警醒、一剂清醒剂。
以前，我总认为，女儿快十岁了，现在对她的教育，只要提要求就可以了。于是，考试没达到理想的成绩，就责怪她不够努力；在家里不做事情，就认为她没有分担意识；犯了错误，就责怪她不吸取教训……我们之间的谈话，变成了一个命令，另一个服从；一个是真理，那另一个只能是荒谬可笑的。
作家杨红樱说过，她写作的目的之一就是：破解童心。而《孩子，请把你的手给我》这本书给了我“破解童心”的角度——当孩子和我们谈话时，我们更应该读懂他们的暗示。
比如：孩子会跟我说：爸爸，这次考试我考砸了。其实，孩子是在向我暗示：爸爸这一次你就不要责怪我了，下一次，我一定能考好，请你相信我。可是通常情况下，我们都会对孩子大发雷霆，不问青红皂白地说落孩子一通。我想这样的事情大概会时常发生，我们常常对孩子缺乏耐心，一次的考试失败，仿佛就是世界末日的来临。我们忽略了孩子奋发自醒的能力，看清了孩子自身的努力。
在书中，我还看到了这样的一段话：我们都没有养成向对方敞开心扉的习惯，甚至我们常常不知道自己的感受以及如何去感受。
我们已经习惯了“虎爸”、“虎妈”的角色，对待孩子，我们总是严肃有余，从不肯轻易地表露出自己的真实情感，认为只有这样孩子才能更好地发展。其实，我们更应该能够感受到孩子情绪的变化，在我们看来微不足道的事情，可是对孩子就有着很大的影响。当孩子失望、害怕时，我们应该给他们一个结实的拥抱；当孩子愤怒不满，我们应该能够感同身受；当孩子疑惑、不安的时，我们更应该成为他们的“知己”。或许只有这样，我们才能少了一些先入为主的主观感受，少了一些是是而非的标准，少了一些成年人的“自以为是”。正如书中所说：当我们诚恳地承认孩子的困境，说出他们的失望时，孩子常常会获得现实的力量。而这种力量，不就是我们期盼的吗？
《孩子，请把你的手给我》这本书，还有许多值得我们去借鉴的地方，它告诉我们教育孩子“应该怎样”，把我们带入教育的“应该状态”。但我也深知，它不是包治百病的良方，不是一蹴而就的。我想“怎么做父亲”更应该是一个长期的任务，其中最重要的是和孩子一同成长，用我们的进步换取孩子长足的发展，给孩子更多的幸福时光。
《孩子把你的手给我》读后感600字
“我的教育方式不对吗？我女儿不懂事吗？”当我带着这些问题向老师求助时，她推荐我去看看这本书，心里有一些期待，是不是我和女儿这几年的斗志斗勇可以在这里面找到答案和方法？
当我拿到这本书时，书的封面的图片很温暖，孩子和妈妈很温馨，带着幸福和期待一口气看完了整本书，有几章的内容是我目前急需找的答案，真是让我做了深刻的反思和学习
交流密码；看完这一章，觉得自己以前和女儿的沟通的障碍太多了，想想平时对女儿用的威逼、利诱、批评……真是觉得很愧疚！导致孩子现在和我的沟通越来越遥远，孩子每次想和我谈话的时候，本来很高兴的一个话题，我总是能谈到她学习上面去，最后的结局就是以吵架无疾而终！书中看见有个父亲如何让正在怒气冲冲的儿子消气的对话，我不仅想起上个月的时候，我和女儿约定等她休息带她去看电影的。那天，她把作业写完后，爷爷把她送到电影院等我，我告诉她很快会到，可我工作上的事太多、路上又堵车，当我赶到的时候已经迟到了，电影已经开始十几分钟了。当女儿看见我时特别生气说，“不看了！”怒气冲冲，我给解释了，她还是生气，我没忍住也给他大声嚷嚷，孩子含着眼泪一个人走了。很简单的一个问题看了交流密码，我真后悔自己怎么没早看，其实只需要一个真心的道歉和谈到孩子当时的感受，她就能接受。
语言力量；“称赞对孩子有用吗”？这句话在这两年里我真感觉没用了，不管是语言还是物质，我对孩子下了个定义：“现在孩子怎么都没欲望了呢”？其实不是，是我平时的称赞都是用的一些令人不满意的不快乐的称赞语！当孩子有一些问题时，都是我在对她说，甚至是希望她立马就能给些我想要的反应!可看完这章才发现都是错的，当孩子出现问题时，我们应该给的是指导而不是批评教育！我平时和孩子交流时，从来没有想我在说话时，自己的心情和孩子的心情！甚至是在自己很愤怒的情况下说一些伤害孩子的话语！当孩子生气是我会把她当时的“事情”强调，而不是考虑她的心情，尊重她，关爱她！以后我一定会好好用心呵护我和孩子的感情！
在书中讲到孩子的责任感、纪律、积极教育、妒忌、孩子的一切行为，我都很感动，一直以来，我都认为我在很认真负责的养育我的孩子，直到我看完这本书，我才知道，养育的目标是什么？是帮助孩子成为一个正派的人，一个受人尊敬的人，一个富有同情心、能承担责任、关心他人的人！学会跟孩子谈话时不要激怒孩子，不要对他们造成伤害，不削弱孩子的自信，让她对自己的能力和价值有信心！理解孩子的观点，帮助他们专注于解决麻烦！
《孩子，把你的手给我》，这本书解决我之前的期待，给了我答案！做个快乐健康的父母和孩子！在以后的日子里希望我和女儿的相处能像书中的封面图片的母女一样温馨和谐！
妈妈 (600字)
这次科学老师潘老师为我们布置了一个作业，那就是让我完成一份调查报告。必须完整的实施过程，并记录。最重要的是不得抄袭。刚好我们上科学课时老师让我们种绿豆，并观察，所以我就利用绿豆来写这一篇文章。首先我准备两个纸杯，一个铺上两张纸巾，在上面一张餐巾纸上滴四滴水，再用小拇指在纸巾上你捏上三个洞，最后把绿豆放在洞上面。而另一个杯子上也铺上两张纸巾，不滴水，也同样用小拇指捏出三个洞，也同样把三粒种子放在纸巾上，就这样实验开始啦！！！
第二天的时候，我迫不及待，就早早的起床，早早的爬到书桌上去看绿豆芽。我一看，他么的衣服还没被水扒掉，我捞上来摸一摸，衣服都变软了，再闻一闻，竟然变味了有一股令人反胃的味道。中午我又去看了看绿豆芽，绿豆的衣服脱掉了，露出了鼓鼓的肉色大肚皮。真可爱！！晚上我还是去看了看绿豆芽，绿豆竟然还是保持可爱的姿势。而还有一杯却一动不动的。
第三天，一杯有水的绿豆更胖了！仿佛就像一个白白胖胖的小伙子似的，可是还是有一粒种子没有脱皮。另一杯的绿豆竟然纹丝不动的站在那里，也不露出白白胖胖的肚子。第四天的时候，我又给其中一杯绿豆浇了一些水；另一杯滴水不进，浇过水的就是不一样，一下子抽出一条小芽，我用尺子量了量，大约是1。5厘米。真不知道明天绿豆芽还会变成什么样？而还有一杯什么都没有的就这样，一个星期过去了，有水的那杯的绿豆牙已经有9。7厘米长了，而那一杯没水的就什么都没有发芽
四年级:魏宝珠
千手观音观后感600字
【第1篇】
完美、统一、震撼是你我看完《千手观音》的直接感受。
在直接的视觉冲击的背后，是我对“心神合一”的真切感受。
在高强度的排练下进行强化的身一体记忆，从而达到高度统一的效果。然而这一切都是表象的要求。
整体的统一，我想不是编导和手语老师的全部要求；真正的目的我想是心神合一。在21个人的动作高度统一的原始基础上，达到对《千手观音》真谛的理解，和21个人的表情、心、神态的统一才是真正目的。我认为这21个人做到了心神合一，达到了舞蹈《千手观音》对全国观众的震撼。
延伸到工作上：工作上岗的必要能力-对业务一操一作能力、对业务的理解能力、敬业心、责任心、细心、牺牲一精一神。
只有在一个好的基础上才能进行更好的改进。否则，一切都是废话。不要说我多想、我认为、我考虑…在没有一个上岗必要能力的支撑下，都是虚谈！0.1大于0！连0的基础都没有，何谈0.1？
在具有必要的能力上，也就是0的基础上，我们要与音乐合拍（不要只是说）地同时做出反应。这就是0.1大于0！
这样的能力是我们工作所必需！
当我们把0和0.1做好时我们要做的是心和神！
我不太喜欢看武侠小说，也不看武侠片。但是我想说点好象不沾边的事：我好象记得是练剑的几个境界：1、手里拿着剑，练得很好，套路很熟 2、手中的剑，随心而动 3、万物为剑，任何一个东西都可以成为手中的利剑 4、我为剑，剑为我；人剑合一。我们现在的工作达到了哪个境界？达到第2境界了吗？第1个境界出观了吗？
21个人通过自己的磨练、手语老师，编导，音箱传出的震感达到了对舞蹈的理解和动作的统一。在舞蹈中大部分时间只有第一个舞者面向观众，其他的人均在她的背后，但是他们的心和神我相信和第一人是一样的。
在工作中，我们需要用心，心来带神；从而不断地加速自我和一团一队的发展。不断地自我询问我用心了吗？我的0做好了吗？0.1我做出来了吗？我达到不让手语老师在手上画“杠”了吗？
千手观音有1007支手臂，这只是形，而不是心和神。我想，当2只手就可以帮助所有的人时，那就是2只手。可惜世上需要帮助的人太多了……千手观音的形、心、神高度的统一和谐，帮助万生。
而我们呢？形做好了吗？是发自心吗？从而达到“神”吗？
如果我是21个人中的一个，我合格吗？我跟的上一团一队的动作吗？我准确按照手语老师的指挥进行吗？我对《千手观音》理解了吗？在舞中，我做到和大家整体统一，个人形、心、神合一了吗？
21个人沟通要比我们困难；他们却做到了和谐统一并且完美。而我们呢？我非常同意高瞻的说法“沟通从嘴开始”；多问一句，多说一句。
【第2篇】
北京“心灵之一声”残疾人艺术一团一在我校举行了专场演出，本次演出是以“拼搏启迪人生，一爱一心点亮世界”为主题的公益演出。参加此次演出的是这样的一群特殊人，他们或肢一体残疾，或视力、听力有限，但是他们却用自己残美的肢一体舞出对美好生活的向往，用自己甜润的动书写辉煌的人生!嗓子唱出对生活的热一爱一，他们都释放着青春的激一情，用自己的实际行动书写辉煌人生!
盲人演员深情演唱的《母亲》感动了现场每一位观众，袖珍歌手黄春明的一首《隐形的翅膀》彰显了艺术一团一每位演员身残志坚的一精一神意志，失去双臂的书法家王建华用嘴含笔写下城院的校园一精一神--“追求卓越，众志成城”，让现场观众热泪盈眶、赞叹不已。当常务副校长李存益代表学校接受了这幅具有特殊意义的书法作品时，全场观众被深深感动。当灯光暗淡下来时，全场师生持手机当荧光棒上演一温一馨一幕。在长时间热烈的掌声中，师生代表纷纷走上舞台进行现场募捐，表达内心真诚的感动与一爱一心。
在互动环节中，全场观众随主持人一起学一习一手语，感动流淌在现场每一个观众的心中。当享誉中外的舞蹈《千手观音》出场时，更是把演出带入新的高一潮。台下观众随着节律挥舞着双臂，全场不断响起呐喊声、欢呼声，接连不断的掌声是观众心灵震撼的最真挚的情感抒发。用特殊的艺术诠释人生的真谛，以不屈的一精一神谱写生命的华章。
只有一条腿，却能跳出优美的舞姿;失去双手，却能书写生命的辉煌;双目失明，却能飞向人生的巅峰。这是一群用残缺的肢一体创造生命的奇迹、奏响时代强音的人，他们就是北京市平泉县“心灵之一声”艺术一团一的演员。
“心灵之一声”艺术一团一到我们学校来表演了，他们都是些身一体不健全的人。那些高难度表演，是我意想不到的事，可他们都做到了。同学们给他们的掌声比什么时候都多!相比之下，我们生活中遇到的小困难又算得了什么呢?我们也该好好反省反省了，把握好机遇，加油吧!不然以后后悔都来不及。 在没有看演出之前，我们也许有理由为自己的失败找理由，为自己的懒惰找借口，但今天过去之后，我们还 有理由吗?还 有借口吗?让我们反省一下自己的生活态度，从今天做起，从现在做起，热一爱一生活，珍惜生命，刻苦学一习一，请记住，无论在任何的逆境中我们都要保持乐观的心态，以顽强的毅力打败困难，做一名对社会有用的人!
他们赢得掌声，不是因为同情和怜悯他们，而是他们靠自己的艺术和一精一神。艺术一团一的演员们在演技上的追求同样是一精一益求一精一。聋哑演员在无声中感受音乐，在手语老师的指导下舞动着生命的旋律;盲人演员在黑暗中寻找光明，娴熟的指法演奏出清晰的世界;肢残演员用歌声与舞姿展示着怒放的生命……
他们的每场演出都会令观众感到震撼，赢得了一次又一次的掌声。可是，又有谁知道，他们付出的是常人多少倍呀!一个健全的人，把自己的一爱一无私奉献给了一群残疾人，让这些本已对生活绝望了的残疾人重新燃起希望，而走进这些残疾人的心灵是要从理解一开始，用心聆听，用心沟通。
燃起生命之火的人，才能播种希望，创造奇迹。用一首首生命之歌展示了高尚的人格与自强不息的拼搏一精一神。他们表演的不仅仅是艺术，更张扬了生命的意义，他们用一爱一托起了希望!
既然他们这些人能够坚强的面对生活，走出一陰一霾，那么我们还 有什么原因和理由说一个“不”字呢?我相信我们会成为最棒的!
《亲亲我的妈妈》读后感600字
篇一
有人说：人类嘴唇所能发出最甜美的声音便是妈妈。《亲亲我的妈妈》多么温馨，多么甜美的书名。读完这本书，我心中最柔软的地方，荡起了层层涟漪，感谢本书的作者。
一场飞来横祸无情地夺走了爸爸的生命，赵安迪在爸爸的葬礼上，第一次见到了妈妈舒一眉那个美丽冷漠的、像刚从照片上走下来的人。他和妈妈开始了一段与众不同的生活，也将赵安迪推向了一道险峻的崖。
舒一眉是电台《星夜心语》的主持人，或许听到了太多太多的诉苦，就好像一个心灵垃圾桶，回收了太多忧郁，自己竞患上了忧郁症。赵安迪，一个文静平凡的男孩，本应与同龄人一样在母亲温暖的怀抱里撒欢，可满脸忧愁的妈妈，一个月和他说不到十句话从此，年幼的安迪身上背负了那么多的责任。当他被烫伤的时候，他学会了忍耐，没有一句呻吟;当他得知妈妈患有忧郁症的时候，他学会了坚强，他在网上查找了有关抑郁症的资料，还说他一定不会让妈妈死的
可赵安迪毕竟还只是个十岁孩子，他才十岁呀!他是那么地渴望母爱!文中有个片段令我刻骨铭心：妈妈舒一眉发现自己之前用的创可贴不见了，在赵安迪的箱子里找到了，不可思议的是里面全是舒一眉用过的东西。舒一眉去问赵安迪这是怎么回事，赵安迪的回答更加出人意料，他说因为这些东西上有妈妈的味道
我不是一个煽情的人，但当我看到这儿时，我鼻子一酸，泪珠就滚下来了。赵安迪是妈妈唯一的依靠，因为爱，隔在两人之间的冰山融化了;因为爱，妈妈终于从阴影里走出来了，一室阳光;因为爱，一个温暖的小家庭出现了。多亏了赵安迪这个小小男子汉，他也算是守得云开见月明啊!
从小，我们就是在各种各样的爱中成长的。天冷了，父母会为我们准备好衣物;饿了，父母早已做好可口的饭菜;一大早，父母会叫我们及时起床这一幕幕，仿佛就历历在目。乌鸦反哺，羔羊跪乳。连自然界的牲畜尚且知道这种感恩行为，更何况是高级的人类。
篇二
有这样一个孩子，名叫赵安迪;有这么一个家，父亲死了，母亲才来到这个小城市将他接走。陌生的亲人，陌生的家，陌生的环境，陌生的生活。一切都是那么的令人不安，母亲舒一眉不懂得如何成为一个好妈妈，以一种冰冷的态度对待自己的儿子;而他儿子，仍努力做一个孝顺儿子，想方设法帮助母亲不再抑郁。最终，他们成了亲爱的一家。
起初，我觉得有一个母亲在，为何还会是一个如此破碎的家，后来在弟弟赵安迪的努力下，这个家成了一个让人羡慕的家。这个故事，最终诠释了靠一个小孩也可以独自扛起一切，打开一片天空。那些还在抱怨父母不够关心自己，爱护自己的子女们啊，恨不得自己是一朵花，一颗明珠，让父母天天捧着，护着的子女们啊，你们有没有去认真想过，以前父母自由自在，在有了孩子后会不会手忙脚乱，却没有人可一提供帮助?每天上下班，空余时间还要为孩子打点好一切?如果说父爱不善于表达，那么我想母爱有时也会像舒一眉对儿子的爱那样隐藏在心底。
想起小时候，我喜欢和小伙伴骑自行车，刚学会就迫不及待的满村疯跑。平路还行，小路颠簸的我就吃不消了，控制不住就一直摇摆，好像地球的吸引力忽然消逝了，吓的我一个头有了两个大，啊，啊乱叫，最后人仰马翻，摔得皮开肉绽，鲜血直流。扶着车忍痛回家，可妈妈却只会淡淡地说：下次注意，要管好刹车，慢慢行，把好龙头，眼看前方，胆要大然后做着示范教了我几遍。当时我觉得妈妈一点不心疼我，现在想来，如果她不及时给我指导，我伤好了还会再摔，所以重要的其实是以后不要再摔第二次。母爱在这时是谆谆教诲。
已不是孩童时代的我们就做一回贴心的小天使吧，用心去亲亲自己的爸妈，你的一次爱的付出，能让父母心中爱的大树一下开满鲜花!
“妈妈的黄瓜头儿”读后感 (600字)
这是一个感人的故事。一个小女孩儿，家里贫穷，妈妈下了岗，靠给人修车维持生计。小女孩儿的吃、穿、用都是全班最差的，成绩也是中等，因为自卑，多次想到自杀。有一天，她决定结束自己的生命，死前她想最后看一眼她的妈妈。来到妈妈帮工的修车店，她无意中看到妈妈的柜子上多了一个饭盒，里面有几个黄瓜头儿，好奇地问：这个拿来干什么？，妈妈的同事阿姨告诉她，那黄瓜头是你妈妈午饭后剩下的，用来美容。小女孩泪水一下子涌了出来，因为她突然发现妈妈一直都很爱美，虽然穷，却没有忧愁，一直保持着乐观的心态。小女孩儿想到：如果我死了，一定会很对不起妈妈。从此小女孩彻底抛弃了自杀的想法，积极乐观，奋发向上，天天有进步，最后考上了大学。
我觉得，是母亲的人格魅力感染了她，是乐观、坚强的信念推动着她，最终小女孩获得了新生，取得了成功。以前她没有乐观的心态，每天总是悲悲戚戚、阴阴沉沉、郁郁寡欢，成绩当然好不了。小女孩战胜了自我，走出了阴影，以妈妈为榜样，乐观进取，今后她一定会有一个光明灿烂的未来。
我想，人生旅途中，难免不会遇到病痛、伤残、灾难等等考验。悲观的人会沉沦，甚至想到结束自己的生命，而乐观的人会笑对一切，在顺应中力求改变自己，淡化甚至忘掉悲伤，努力地去创造诗一样的人生。
生活中受点气、学习中不如意，都是区区小事，不足挂齿。我们应当保持乐观的心态，用微笑面对亲友，用微笑面对困难，用微笑面对挫折，越乐观越能改变人生的轨迹！
五年级:刘若曦
双手_关于手的说明文600字
举起双手，手指交错。阳光从空隙溜出来，是快乐。
很少去关注一下自己的双手，直到拿到这个作文题目，才不由自主的去关心了一下自己的双手。不是太漂亮，指头有点长，挺灵活的，十根指头上跃动着很细小的纹理，很是可爱。其余之外，我实在找不出什么词语来形容它们了，它们真是普通得不能在普通了。但是，它是我的，我有权利掌控它为我做我喜欢的事。
我喜欢弹琵琶。用手指轻轻在琴弦上抚触，音乐声便流动在整个房间，轻拢慢捻抹复挑，初为霓裳后六幺，在右手熟练的指法中，我融化在音乐声中，我全身心投入了，在音乐中思绪万千虽然我所弹奏的并不太好，但我很喜欢，这就够了吧？《十面埋伏》气势磅礴，雄壮有力；《彝族舞曲》，悠扬动听，欢快活泼；《春江画月夜》细雨淙淙，轻柔飘逸。这一切都用我的手弹奏，即使还不是优秀的弹奏，但我快乐，我也因我的手而快乐，我的手也是快乐的手！
我喜欢阅读。坐在图书馆中，用手指翻动书页，感受书中的魅力。用手摸摸书页，一股无法形容的舒畅沁入心脾，是一股书的力量，是手架起的一座桥梁，使我的到了快乐，我的手也是快乐的手。
我喜欢整理自己的房间。擦地板，收书桌、摆放物品每周都会有新的风格。每当看着房间中整整齐齐，心情总会愉悦。这一切又都是双手带给我的，我很快乐，双手亦是快乐的。
站在草地上，天空的尽头是一轮红日，抬头仰望，高举双手，有一圈绚丽而温馨的光，那光就是快乐！
第四只手读后感600字
关于这本书，其实看完了很久了，一直在思考这本书到底给我带来了什么？其实这本书前半部分挺搞笑的，中间部分太过荒唐，后半部分也算是个平淡的happy ending。
之所以一直在犹豫是不是该为这本书写点东西，是因为这本书描述了大量的男女性生活方面的事情（当然相较之王小波的《黄金时代》还是含蓄很多），总觉得通过这些去感悟一些东西有点尴尬，虽说现在是2020年了，历史上爱通过这些来感悟人生的著名作家大有人在……
这本书从中间开始对于我而言就特别难读了，但还是逼着自己看完了。
两个主人公，一个专门做手部手术的医生--扎耶克；一个被狮子咬掉手的记者--沃林福德。整本书所涉及的人物在我看来都是生活过得一团糟。不去细说这些人的生活如何乱七八糟的，主人公之一的沃林福德在一次机会当中被个比他年纪大很多的女人质问生活的目标，才开始好好去思考这个问题并去寻找。当然到了最后两个主人公都找到了自己的生活，算是个平平淡淡的完美结局吧。
看这本书的起因是村上春树视这本书的作者约翰.欧文为偶像，出于好奇便拿起这本书读了起来。可能是自己太年轻了，这本书确实很难让我达到共鸣，至少对于现在的我而言，这本书不太值得去读，但是前半部分写得是真的很诙谐。看到后半部分，关于第四只手的描述……了解之后我已经很无语了，不知道该说啥。有兴趣的朋友还是可以去看一下的。
送上两句我在这本书中特别喜欢的话：
生命本就是场笑话，死亡不过是最后一次插科打诨。
我已失去太多，从今以后我要不留遗憾地生活。
如果以后有机会再次读这本书，希望那个时候会给我不一样的感受吧。（颖彧）
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