读繁星有感500字
读《标准答案》有感500字。
如果说，一本书就是一个台阶，那么在人的一生中将有千万道台阶等着我们去跨越。读书，热爱阅读，是一个人成功的不二法宝，在读过一篇书籍之后人们内心都会有一定的收获和体会，有了想法和感触，为了不让它遗忘，最好是写一篇读书心得。作品读后感究竟该如何写呢？小编花时间特意编辑了读《标准答案》有感500字，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
今天，我读了《标准答案》这篇文章，这篇文章较短，但这个故事我会一直铭记在心，故事的道理让我终身受益。
这篇文章的主要内容是：庆丰商场的经理为派谁去地下一层管理发愁，他就派了性情温和，好说话的施梅影去了。可是不久后，说调过去的人是去当副经理的，两个大组长找经理说：“凭什么派她去？”而经理的妻子也要去。这时经理也找祝总，祝总说：对她们进行考试，考试最好的留下，可是两个大组长和妻子都有了标准答案，在经理的要求下，祝总也给了施梅影一份答案，考试考完了，大组长和廖静信心满满，可最后选中的人是施梅影，原因是因为施梅影填得和她们不一样，而且为了她和员工弄好关系，情愿退出比赛。祝总说：“标准答案不一定是正确答案，就这样，施梅影当上了副经理。
施梅影这种无私奉献，为他人着想，谦让的精神使她当上了副经理，有谁会为了同事的和谐而放弃了薪水高的职位？我们要向施梅影学习，同时不要迷信答案，自己的答案才是正确的。
一次，妈妈给我出了道难题，见我想不出来，妈妈就走了，我看见答案，于是抄上了，交给了妈妈，妈妈说：“你错了，你抄了答案，对吗？”我羞愧地低下头，从此，我再也没有抄过答案了。
标准答案不一定是对的，要相信自己的答案，相信自己，就会成功。
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读《水知道答案》有感
读《水知道答案》有感
近日，在报纸上看到介绍一本日本作家江本胜着的《水知道答案》，看到这书名，我有种想一读为快的冲动。
《水知道答案》又一次揭示了精神与物质之间具有联系，这种联系不同于唯物论的"物质第一性、精神第二性"，也不同于唯心论的"精神第一性、物质第二性。我们看到，精神与物质之间的联系是一性的。作者的波动论是他用自己的方法认识世界的方法，他发现了一个事实，就是精神是具有波动性的。既然精神具有波动性，说明精神是有物质载体存在的，从而进一步证明了精神与物质是一性的。其实，早已有科学家发现了人在思维的时候能够发出象大脑一样的物质，一般人发出的这种大脑形态的物质时间不长就散掉了。不管时间长也好、短也好，精神和物质是一性的是真实的事实存在，任何人都不能抹杀的。
这个世界多姿多彩，具有无穷的魅力，这是世界对于我们物质一面的展现，它对于我们精神一面的展现又在哪里呢？我们都知道了，精神与物质是一性的，世界对于我们物质一面的展现，其实就是对我们展现了精神的一面。我们好象并没有接收到世界对于我们精神一面的展现啊，这是什么原因呢？原因就在于我们自己！让我们想一想，人--看看自己吧，老是在想、嘴也在讲：多挣点钱，生活得更好；孩子要好好念书，长大了要有粗细；某某对我不好，这口气我咽不下；自己搞点什么名堂，出出名……很多人把追求达到什么目的作为自己生活的目标和乐趣，没有追求就没有乐趣，甚至还把"执着"当作人的优秀品质，这样的人，确实很难接收到世界对他精神一面的展现，这是因为他自己追求的想法所形成的物质早已经把他自己包围住了，想法越不好，这个物质的范围越大越厚，那么这个人就走向毁灭！
有这样的生活态度：一切随遇而安、随其自然；是我的，我就拿着，不是我的，我也不稀罕，也不追求；在个人利益受到损失的时候，还能一笑了之。一般都会说这样精神境界已经很高了。那么按照"精神和物质是一性的"道理来衡量，他在物质上会真的有损失吗？在我个人体验来看，没有真正的损失，反而一切都和和美美！
这不是阿Q精神，而是真正符合自然规律的做人态度，明明白白的做人，这样的态度不是我看这本书学来的，我在这里不是在宣扬这本书有多么多么好，我是说这本书的内容反映了"精神和物质是一性的"道理。
古人或老人有句话"积德"、"损德"，这背后的内涵恐怕很少有人去琢磨了，也很难相信了。
读《水知道答案》有感400字
【第1篇】
【第2篇】
水，虽然千变万化，但在生活中是多么常见。每当它缓缓地在我们眼前流过时，有谁会觉得稀奇呢？ 可读了《水知道答案》这本书后我被这寻常的水感动了，知道它也像人一样是有生命，有情感的。
作者江本胜对水作了一项神奇的科普试验。这个试验通过对没有污染的天然水说不同的话，告诉我们：水能听，水能看，水知道生命的答案！原来对水说不同的话会形成不同的水结晶，非常不可思议吧。看来水的感觉，丝毫不逊于人类。当水听到一些感谢、赞美、纯洁的语言时，它会结成规则美丽的六角形，完美的水结晶，晶莹剔透。而一旦听到粗暴、伤人的话时，水结晶就变得丑陋不堪，甚至有时会无法结晶。
看到这些，我深深地体会到语言在我们人与人的交往中是多么的重要，友善的话可以拉近人与人之间的距离，创造和谐的环境；而恶意、肮脏的语言会对心灵造成创伤，留下伤痕。
在我妈妈的班中有这么一个小男孩，活泼可爱。不幸的是一只眼自幼就患有弱视，为了矫正弱视，只能佩戴眼镜，另一只眼整天用黑布蒙着。一次吃中饭时一位高年级学生看见了他，对其他同学说了句：看，独眼龙。正好被小男孩听到了。小男孩害怕大同学再叫他独眼龙，从这以后他好几天没敢戴眼镜。眼看视力一路下降，家长老师都急了，想尽办法问他，才知道事情的经过。在大人劝说下他又戴上了蒙着黑布的眼镜，可一到吃中饭他还是要拿下眼镜。不知这位高年级同学是否想过别人的感受？他随便的一句玩笑话给这位小男孩带来的是什么呢？也许是无法磨灭的自卑，使他失去治好弱视的信心；也许是一辈子都无法抹去的阴影
我想在生活中，如果人人学会赞美他人，尊重他人。在让别人快乐的同时，也能给自己带来幸福。我相信爱和感谢可以净化每一个人的心。一句赞美，一个微笑，一次拥抱都能使我们的生活变得更美好。
一滴水，寻常，却弥足珍贵。让我们以水为鉴，美好人心吧！
【第3篇】
最近我读了一本书，名字叫做《水知道答案》。这本书是日本作家江本胜的作品。作者在书中用了122张水结晶的照片试图揭示——水也有感情。
从书中，我知道了：人如果给水写上一些美好的话语和发自内心的祝福，水就会形成十分美好的结晶。而如果给水看看美好的事物，水的结晶就呈现出十分精致的样子。相反，如果你在盛放水的瓶子上写上不好的词语，给它看杀人的画面，水的结晶就会变得很不美好，甚至非常丑陋。
作者用这样的实验告诉我们：做人要诚信友善，不能有邪念。热爱和平的人一定会有好报。而最高级别的量子物理学的科学家也已经证实了人的念头一直在影响着世界。人们每时每刻都在改变世界。当然，你怎么对待世界，世界就怎么对待你。周围的环境受着人类的影响。因为，我们与大自然就是一个整体。这是宇宙生命的真理。
我们如果把整个世界比作一杯水。全球有10%的人都不善的话，可想而知，整个一杯世界的水会坏到什么程度。
合上书本，我又开始了新的思考。水真的知道答案吗？从科学的角度来看，水结晶的变化只和温度以及湿度有关，与作者所实验的给水听音乐、贴字条是无关的。形成水结晶的实验进行了几千万次，而作者最终只挑出了其中的122次，并不足以说明所有的实验都支持他的观点。其他的水结晶如何呢？因为作者并没有给出，所以我们也无从知晓。有日本教授就出书《水什么也不知道》来反驳江本胜，并对伪科学的教育领域渗透表示出危机感。
读《面试的答案》有感600字
在寒假里，我读了一本书，其中有一篇文章令我记忆深刻，名字叫《面试的答案》，文章的主要内容为：一个公司在招聘员工，面试时，总经理出了一道题：十减一等于几？有的面试者说：您让它等于几，它就等于几!还有人说:十减一等于九，就是消费；等于十二，就是经营；等于十五，那是贸易。只有一个老实人回答：等于九。结果他被录用了。
这篇文章告诉我们：有时人们把问题想得过于复杂，明明答案很简单，却一定要找一个似乎正确，更聪明的答案。这种自以为十分聪明的做法，不仅让人被稀奇古怪的答案所困扰，而且也为自己套上了沉重的枷锁，使生活更加沉重。
读完这篇文章，我想起来我做过的一篇阅读：电视台搞了一次别开生面的智力测试 ，对机关干部，大学生和小学生进行同时测试。主持人画了一个圆，然后问：这是什么？机关干部你看我，我看你，都说不出答案。大学生想好了答案，但觉得太简单，所以不敢回答。小学生没有顾虑那么多，说：是一个鸡蛋，是一个零，也是字母“O”。这道题的答案很多，只要是圆的，都对。从这件事可以看出，人们顾虑的太多，把一个简单的问题复杂化。
实际生活中，我们也是这样。老师出了一道很简单的题，我们心里都有答案，但觉得答案过于简单，不正确，没信心。最后明白，老师的答案和自己的一样。所以，我们要记住：不要把复杂的问题简单化，更不要把简单的问题复杂化！
读《面试的答案》有感(精选)
在寒假里，我读了一本书，其中有一篇文章令我记忆深刻，名字叫《面试的答案》，文章的主要内容为：一个公司在招聘员工，面试时，总经理出了一道题：十减一等于几？有的面试者说：您让它等于几，它就等于几!还有人说:十减一等于九，就是消费；等于十二，就是经营；等于十五，那是贸易。只有一个老实人回答：等于九。结果他被录用了。
这篇文章告诉我们：有时人们把问题想得过于复杂，明明答案很简单，却一定要找一个似乎正确，更聪明的答案。这种自以为十分聪明的做法，不仅让人被稀奇古怪的答案所困扰，而且也为自己套上了沉重的枷锁，使生活更加沉重。
读完这篇文章，我想起来我做过的一篇阅读：电视台搞了一次别开生面的智力测试，对机关干部，大学生和小学生进行同时测试。主持人画了一个圆，然后问：这是什么？机关干部你看我，我看你，都说不出答案。大学生想好了答案，但觉得太简单，所以不敢回答。小学生没有顾虑那么多，说：是一个鸡蛋，是一个零，也是字母“o”。这道题的答案很多，只要是圆的，都对。从这件事可以看出，人们顾虑的太多，把一个简单的问题复杂化。
实际生活中，我们也是这样。老师出了一道很简单的题，我们心里都有答案，但觉得答案过于简单，不正确，没信心。最后明白，老师的答案和自己的一样。所以，我们要记住：不要把复杂的问题简单化，更不要把简单的问题复杂化！
读《语文课程标准》有感
读《语文课程标准》有感
《语文课程标准》对语文课程的性质、特点、功能、地位重新作了科学的概括，强调“人文性与工具性的统一”，致力于学生语文素养的形成与发展。这为我们语文教师指明了语文教学发展的方向，也就是在语文教学中应努力培养、提高学生的语文综合素养。这是语文课程的核心任务。那么，如何才能还语文教学本来的面目，让学生轻松、有效地学习语文，达到提高学生的语文素养的目的呢？通过认真学习《语文课程标准》，我从中感悟到，要落实这一核心任务，就必须树立语文教学的新理念，在语文教学中重视“四个性”。
一、人文性
语文课程的人文性，就是以人为本，以促进学生全面发展为本的新理念在语文课程中的体现。《标准》指出：“语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的，应该重视语文的熏陶感染作用，注意教学内容的价值取向，同时也应尊重学生在学习过程中的独特体验。”这段话明确告诉我们：语文教师应该努力挖掘教材中的“文化蕴育点”，在课堂上营造文化氛围，通过语言文字向学生传递祖国的、世界的、历史的多元文化，去实现语文教学自我成长的过程，是激发人的生命力的过程，是在特定的时空中教师与学生双向，积极的生命运动过程这一目标，从而去培养学生的“语文素养”。
二、实践性
语文课程不是主要获得知识的课程，而是获得运用能力的课程。《语文课程标准》指出：“语文是实践性很强的课程，应着重培养学生的语文实践能力，而培养这种能力的主要途径也是语文实践，应让学生更多地直接接触语文材料，在大量的语文实践中掌握运用语文的规律。”学生的语文实践能力必须是学生在语文学习实践中通过不断尝试逐渐形成的。因此，教师在课上要用大量的时间让学生进行听说读写的活动，将感悟语言和发展思维紧密结合起来。教师要在组织协调学生对文体积累感悟运用的同时，又促使文中那鲜活的生命形象推动学生的知识能力、情感的发展，让学生在课堂上不仅有外在的愉悦表现，而且有内在的成功体验。
三、自主性
现代教育理论认为：学生始终是教育过程的主动参与者，而不是被动的接受者。倡导自主的学习方式，是对学生被动的学习方式的根本性变革。《语文课程标准》指出：“学生是学习与发展的主体，语文课程必须根据学生身心发展和语文学习的特点，关注学生的个体差异和不同的学习需求，满足学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，提倡自主、合作、探究的学习方式。”语文教师要尽量尊重学生自主学习的愿望，努力创设民主、和谐的课堂氛围，促使学生在教师爱护、尊重和期特中主动探索、自主学习。教学中教师要始终做到“心中有学生、心中有主体”，信任学生，把学习的自主权还给学生，学生才能敢于大胆发言，才敢于自由争辩。而当学生一旦看到了自己的探索成果，那种激发出来的自信心，以及由此激发出来的智慧力量，往往是出乎教师意料的。
四、开放性
语文是社会交际工具，人的一切活动离不开社会交际。《语文课程标准》指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注重跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法上相互交叉、渗透和整合中开阔视野，获得现代社会所需的语文实践能力。”也就是说，要使学生有效地学习语文，必须把语文课堂建设得开放而有活力。教学中教师不但要拓宽学生语文学习的内容，开阔学生语文学习的视野，而且要拓宽语文学习的途径，充分运用课程标准所列出的20多种课外学习资源，使学生感到自己既是在学习语文，也是在参与生活，既能够在语言文字方面得到提高，又能获得跨学科，多角度的知识。
过去，学生只是通过读书来学习语文，而读书的目的是为了考试，语文学习对大多数学生来说是一种沉重的负担。但这毕竟已经是过去。如今《语文课程标准》的出台，把语文学习以轻松，活跃的本身真面目还给学生，学生可以尽情“享受”语文了。就让我们一起来把那一颗颗充满童真的心在课改的大背景下，放飞在语文这片广阔的天地中吧？
读《都是答案惹的祸》有感
近段时间，我读了一个小故事，题目叫做《都是答案惹的祸》,这个小故事让我受益匪浅。
这个故事讲的是:三个小女孩在期末考试的前一天无意间捡到了一张试卷答案,是期末考试的。她们拿到后激动不已，把答案背了下来。考试当天，她们满怀信心地走近考场，快速地将试卷做完了。可是竟然全得了0分！后来，她们才发现答案是去年的试卷答案。
这三个小女孩的所作所为让我觉得非常不满意，因为，她们这样的做法是不诚实的，就算那一张答案是正确的，我们也不应该这样做，做人最基本的要求就是要讲诚信，她们这么做，可真是不太诚实了！
读了这个故事，我想到了生活中常常会发生的事----那就是在考试中常常抄别人答案的事儿。每当遇到这些事情时，老师都会喋喋不休地骂那些同学。这是为什么呢？因为，如果那些同学屡教不改,那么这一个小小的错误,就会变成一个大错误！
其实，生活中的点点滴滴都与诚实有关，有许多关于诚信的事情，只是我们没有发现。例如：我在旅游时就经常发生这种事情，由于我的个子比较高，每当进入旅游景区时，妈妈就会让我蹲着点走，因为我的身高高出儿童票的身高几厘米，所以妈妈怕我超高要买成人票。但是我觉得无论要花多少钱，都要以诚信为本，做人应该诚实。
这个故事虽然很短,但是,这个短短的故事却让我明白了一个大道理：做人一定要诚实。如果不懂诚信，就算有多么地优秀，也不会成为一个十全十美的人。
《水知道答案》读后感500字
当我看了日本著名作家、医学博士——江本胜写的《水知道答案》后，受到了很多启发。
书中讲述了水与万物之间的联系，以及人的心态可以改变命运。水可以滋养我们的心灵，每当缺乏生命活力的心灵看到了洁净美丽的水便会像充了电一样，恢复动力。在我的印象中，“水”只是指的液体，一旦水蒸发了，我就觉得水已经死亡了，可在书中我了解到：水就算成为蒸汽也依旧是水。我还从书中明白：世界上所有的情感只有“爱”和“恐惧”。其它情感也是以“爱”和“恐惧”为轴心发展开来的。就连“爱”的水结晶都美丽得让人窒息，而“恐惧”就根本行程不了完整得水结晶。而且对水结晶的研究也表明：这些意味深长的词汇直接影响身体里的分子结构。对无线的“爱”和“感谢”加以定义，有助于我们理解它们的真正价值所在。水是万物生灵离不开的，有人做了一个实验，结果告诉我们：一个人在沙漠里只食用任何带水的食品只能生活三天左右，而只摄入水分却能生存七天左右。就算一个人不吃，也不能不喝。
水是世界上最美丽的东西。那碧蓝明净的古运河像一匹美丽的蓝缎，终年不息缓缓流淌着。白天，河上帆影点点，汽笛声声，船来船往，交织着一片沸腾和繁忙；入夜，河面波光粼粼，映着漫天星斗，细浪轻轻拍打着岸石，又仿佛在娓娓讲诉古老的故事。看，湖水蓝蓝的，真静呀，静得让你看不出它在流动。蓝蓝的水映着雪白的云，鼓起的浪花吻着流云的倩影，美丽极了！
看完那么多水，学了那么多知识，大家别忘了一起保护水资源哦！
金陵三千有感阅读答案
金陵三千有感阅读答案
这是宋代著名诗人梁栋所创作的一首七言律诗，以李绅自比，抒发了梁栋对格局的忧虑之情，金陵三迁有感阅读答案 翻译赏析 梁栋。
原文：
金陵三迁有感
梁栋
憔悴城南短李绅，多情乌帽染黄尘。
读书不了平生事，阅世空存后死身。
落日江山宜唤酒，西风天地正愁人。
任他蜂蝶黄花老，明月园林是小春。
金陵三迁有感词字词解释：
①这首诗写于南宋灭亡前夕，当时作者因被谗在金陵(今江苏南京)屡遭贬官，有感而作。
②李绅：中唐诗人，身材短小，秉性性刚直，忠于朝廷。
金陵三迁有感词翻译：
身心俱疲的我如今正在金陵城南当差，像那曾经的“矮子李绅”一样兢兢业业，正直忠诚，为了头上多情的乌纱帽沾染着世俗凡尘。
寒窗苦读，却了不了男儿的一身事业，阅历丰富，却空有一个死而后已的热血躯壳。
看那垂在江水之上群山之间的落日，此时此刻，多么适宜来壶浊酒，可是现在的自己却不得不为这落魄的境地而烦恼(西风引申为了没落枯朽的意思)。
唉!曾经蜂簇蝶拥的黄花如今已经光鲜不复，随他去吧!看看这皎洁的月光洒在林园里，不又是一番春意盎然的美景么!
金陵三迁有感阅读答案：
试题：
(1)五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人怎样的心理状态?
(2)结尾两句是全诗的点晴之笔，请作赏析，诗句《金陵三迁有感阅读答案 翻译赏析 梁栋》。
答案：
(1)诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。
(2)这两句诗借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。
金陵三迁有感创作背景：暂无
金陵三迁有感赏析：
诗在人此处以李绅自比。结尾两句是全诗的点晴之笔，借景抒情，以“蜂蝶黄花老”写出秋色愁人，转而写在“明月”照临下，“园林”的景色充满春意，透露生机，从而形成对比，表明作者身处逆境仍然满怀希望的积极人生态度。
五六两句中的“唤酒”“愁人”与开头两句中的“憔悴”“多情”相呼应，写出了诗人因关心南宋末年动乱时局而多愁善感，忧心如焚，感情十分沉痛。
个人资料：
梁栋(1242—1305)，字隆吉，湘州(今长沙)人，后迁居江苏镇江。南宋咸淳四年(1268)进士。宋亡，与弟梁柱隐居茅山。主要著有《隆吉诗钞》一卷，又名《隆吉诗集》，载入《宋诗钞初集》、《宋代五十六家诗集》。《隆吉集补钞》一卷，载入《宋诗钞补》。邓琮《沅湘耆旧集前编》载：隆吉本湘人，而生于鄂，后迁居镇江，弱冠即领漕荐。宋亡归武陵。盖屡徙无定居，方志失载，遂无有知其为湘人者矣。诗稿见程篁翁《宋遗民录》，最先裒辑者，金华胡迺。亦见吴孟举《宋百家诗钞》。
水晓得答案读后感500字
【第1篇】
今天我读了《水知道答案》这本书的摘要，很受感动。这本书是我七十多岁的大姐推荐给我的，我又把它推荐给我的同事，我的网友。我和这本书的作者的观点有百分之九十九的交集。他的主要观点是“感恩，爱”“万物皆有情”。我是老早就有这观点。我善待一切动、植物，善待固体、液体、气体。举例说，我家亲友都知道我有恋物癖，特别是自己家人穿过衣服、鞋袜、盖被褥等等我可舍不得了，不知放哪好。抗灾捐被褥，我愁了好几天，不知送哪个被子好，抱起这个又放下，抱起那个又搁那，这样好几次。好像送自己孩子。没办法，宁可买新的。不是不心疼灾民，实在舍不得老朋友，犹豫再三一横心捐了波斯登羽绒服，还好几天想它，不知它是否落到好人家。我认为谁也不能剥夺所有动、植物生命权，包括一株草。我们办公室花盆里有花，有草。有人想拔草我从来不让拔，那是生命不能剥夺它生命权。我见到野猫、野狗就想喂。有一次上班半道遇到野狗我买了五个包子喂狗，我想看着它吃，可它连袋叼着走了，我担心一天一宿，怕它连塑料袋吃了，害了它。第二天又见到它我才放心。
我家的洗衣机、冰箱……全是我的老朋友。我一直善待它们。
我家的花现在长得特好，我天天和他们说话，表扬他们，还有重点表扬的。我女儿高考那年它们可立大功了，高考那几天它们开的可好了，有红的、粉的、黄的争奇斗艳。我看着花和她爸爸说：“孩子一定考得特理想！”“你看这花多卖力气。”分下来了，果然不错。花累坏了，好几年才缓上来，我在这谢谢它们。我将更加善待它们，要向对待功臣一样对待它们。
【第2篇】
《水知道答案》这本书是日本著名作家、医学博士江本胜先生的作品。它是作者花了好几年时间，在冷冻室中用一种貌似异想天开的方法：给水听音乐、看文字，再以高速摄影的方式将水结晶拍摄下来、记录下来的一本书籍。在书中，我们不仅可以欣赏到水结晶最美丽的画面，还能感受到：水能听、能看，水知道生命的答案！
我们的身体70%是由水构成的，但是在临死前，我们身体的水含量会降到50%以下。也就是说：水是生命之源，失去一半水，人就会失去生命。所以说，水是地球妈妈赐予人类最珍贵的宝藏。只要我们还活着，水就在我们体内流动。水注视着万物的繁荣富强，生长死亡。水注视着我们的一生，陪伴着我们的一生。
《水知道答案》这本书以诗一般的文字和美丽的图片告诉我们：人类永远是自然之子，我们要善待自己和他人。在自然界中，每一滴水都有一颗心，爱护大自然，保护地球是我们每个人的责任。要让世界更美好，需要我们每个人都怀着爱、感激和赞美这样的好心情去生活，去对待我们周围的每一个人和每一件事。
感谢江本胜先生，让我欣赏到这么美的水结晶，让我看到那充满智慧和灵性的水文化。感谢地球上的每一滴水，感谢造物主创造的这一切，感谢身边的每一个人！
2016年教师读《水知道答案》有感范文
导语：《水知道答案》中，作者用122张通过显微摄影拍下的奇形怪状的水结晶照片，试图向读者展示水能听，水能看，水知道生命的答案的奇异观点。小编整理了相关读后感，希望对大家有所帮助。
水知道答案读后感1：
最近看了一位日本作家江本胜写的书《水知道答案》。作者自1994年起，开始在冷室中以高速摄影的方式拍摄和观察水结晶，结果发现：看过爱与感谢的水形成的水结晶呈现完整美丽的六角形;被骂作浑蛋的水几乎不能形成结晶;听过古典音乐的水结晶风姿各异，听过重金属音乐的则歪曲散乱;来自大自然的泉水可以形成美丽的结晶......水具有复制、记忆、感受、传达信息的能力，每一滴水都有一颗心易感、脆弱、单纯、洁净，如同我们的心......
看到书中各种各样美丽的水结晶，我不禁惊叹自然的神奇力量。一幅幅美丽的水结晶照片，真的让人震撼，水会与人们内心深处最单纯、最纯净的部分产生共鸣，我们的心是水做的，我们的本质就是爱。我们要感谢水，水是我们生命的源头，作为宇宙中的生命，地球的主人，我们更要怀抱一颗感恩的心。尽管语种不同，但无论看到哪个国家的语言所表示的感谢，水都会呈现出形状整齐的美丽结晶。
万事万物都有它独特的波动频率，水都能够感受到，但是看过讨厌和谢谢的水也能形成多一半轮廓的结晶，这说明正面信息的力量要比负面的要大很多。看过不幸的水的也能形成一半的结晶，这说明不幸是幸福的前兆，波动就是有高潮和低谷，我们人就是要经历不幸然后才能达到幸福。万事万物都有自己的波动并且相互影响，且相似的频率会相互吸引引起共鸣，形成形象场。我们人类是一个很强的能量场，我们有自己特有的振动频率，并会吸引能与我们共鸣的环境、人和事。这与吸引力法则和心想事成产生了共鸣。
组成物质的最小粒子是高速振动的，而且是不断的变化、时有时无的，因此我们这个世界可以说是瞬息万变的。那么，我们还总是放不下过去的怨恨和痛苦干什么呢?这让我想起了当下的力量，当下每一个时刻都是好时刻，我们要活在当下，并随时调整自己的波动来对应幸福!
作者在书中提到了小时候的一件事，他去海边游泳，由于他的游泳技术不好，不小心溺水了，他在水里不停的挣扎，心里害怕极了，最后被人救了上来，从此他觉得水很可怕。回家后，妈妈告诉他，游泳的技巧就是不和水抗争，只要你在水里不和水抗争，你抗争的越激烈，水就会淹没你，完全放松，水流自会把你带到安全地带。这让我想到了我们的人生，我们要臣服、接纳、放下抗拒，否则就会痛苦，当我们真正能够做到臣服、信任，才能找到真正的幸福呀!
世界是多么美好，尽管现在人类肆意破环生态，战争不断......但是,只要我们怀抱感恩的心,美好的事物就会与我们共鸣,尽管生活中会遇到不幸与挫折,但是这些正是通往幸福的通道,当下每个时刻都是美好的。
水知道答案读后感2：
《水知道答案》这本书，只是因为从别人那里知道这是一本很值得一读的好书，所以就从网上订购了一本，可是买来后便因为一些这样那样的原因，终于没能打开阅读，它便一直静静地立在书架上，甚至于自己也记不清楚什么时候买来的，包装都没有来得及拆开，自己总安慰自己说，等有时间了一定好好看看。
博客群里，有美女博友水隅，几个人经常在群里闲聊，总不免互相之间开些小玩笑，我们都叫她小水或水，于是乎，当有人在群里问些不甚紧要的问题时，我便玩笑着说，问小水吧，因为水知道答案，并同时将这本书的封面的图片发到群里去，博友们知道我喜好开玩笑，并不生气，只是我自己颇有些惭愧自己并未读过这本书，却总拿这本书的名字来与人捣乱，总有些底气不足。于是假期里迫使自己抽出时间读了一遍《水知道答案》这本书。
作者说： 探索水本身所蕴涵的故事，就像探索宇宙一般充满冒险，水为我们打开的是通往另一个空间的入口，在不间断地拍摄水结晶的实验过程中，我其实已经不知不觉地踏上了探索宇宙之深远奥秘的旅程。
水，这一生命的基本元素;水，金木水火土，五行之母;水，这一区别于地球与已知所有星球的氢氧化合物。我们到底知道多少?我们对水司空见惯，熟视无睹;我们对水，一知半解，模模糊糊。近来，人们惊讶地发现，我们并不真正认识水。
雪之结晶，没有任何两片相同。当江本胜教授偶然间读到这样的语言的时候，受到启迪并开始进入一个全新的拍摄水的结晶的冒险世界。
作者连续数年利用高倍显微镜拍摄各地水结晶。他的方法是将水样放在硕大的冰箱里，温度控制在零下5度，取出后，在冰即将融化之际拍摄水结晶照片。结果，他得出了一个令人感到惊奇的结论：美丽的水结晶来自远离污染的大自然。洛基山脉的水，瑞士日内瓦湖水，富士山顶的雪水以及非洲草原的水结晶都是美丽的。作者同时指出，因为用氯来消毒，日本所有城市的自来水都无法形成美丽的结晶。
当播放不同音乐时，水结晶居然会产生不同的形状，听了贝多芬的《田园交响曲》的水呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而又工整;而听到莫扎特的《第40号交响曲》的水，结晶也如同曲子一样尽力表现出一种对美的深深祈望的华丽的美;听了肖邦的《离别曲》的水的结晶，美得小巧玲珑，阿根廷的探戈舞曲与印尼巴厘岛的土风乐曲都引起水结晶的变化。水会随着美丽的古典音乐，发挥着自己的个性，形成美丽的结晶;相反的，让水听到充满愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎。
作者进一步尝试着让水阅读文字，在水容器上贴上不同语言的标签，都能引起水的不同反应。各国语言的感谢使得水形状发出善意的回应，而恶意的诅咒则使水大惊失色，水结晶丑陋不堪。看过爱与感谢这几个字的水结晶，美丽而又绚烂，像盛开的鲜花一般，令人惊叹。在这本书里附有大量篇幅的水结晶照片展示了万花筒般的魔幻效应。
也许作者所呈现出来的结果有些令人难以置信，但是看到那些在不同情况下拍摄出来的不同的水结晶的照片，却又让人不能有所怀疑。
有一点是可以相信的，使用不同的语言，对世界的改变就会产生不同的结果。语言能深刻地影响人的意识，积极的语言，能让事物朝着健康的方向发展。
读到这里，不禁让我想起曾经看过的一个短片，讲的是沈阳市心理研究所联手北京奥美，通过创意传播活动提升中国公众对语言暴力的严重性和危害性的认知。
沈阳市心理研究所所长姜俊和说： 语言暴力是一种精神虐待，而这种精神虐待是一种后天的习得行为。除非这个循环被打破，否则这一持续的影响能够延续到成年时期，并且这种暴力行为很可能会从这一代传递到下一代。
在中国，对儿童的语言暴力是一个禁忌话题，既不会被广泛讨论也不易被察觉。为了帮助中国的父母和监护人了解真实的情况以及语言暴力所产生的破坏性结果，短片中讲述了六个青少年罪犯的悲惨遭遇，他们因诸如谋杀和攻击行为等严重罪行而在沈阳拘留所服刑。每位青少年都坦诚地回忆了童年时父母和监护人对他们使用的侮辱性语言，包括 丢人 ， 是人就比你强，猪脑子以及怎么不去死 。
奥美与来自沈阳的知名艺术家兼教授谢勇合作，将诸如此类的伤害性词语通过镀镍钢制作成模具。这些词语模具可以拆解并拼凑成致命武器的形状，比如枪、刀和斧头如同这些青少年犯罪时所使用的武器。这个作品展示了暴力性语言如何真实地转化为武器。
暴力语言对儿童的伤害是深刻而又长远的，读《水知道答案》这本书中水结晶的图片，再次将语言的影响力摆在我们的眼前，真值得我们的思考。
我想起人们常说的一句话好言一句三冬暖，恶语伤人六月寒，这句话出自《增广贤文》，它告诉我们要学习用爱语结善缘，很多时候，一句同情理解的话，就能给人很大安慰，增添勇气，即使处于寒冷的冬季也感到温暖。而一句不合时宜的话，就如一把利剑，刺伤人们脆弱的心灵，即使在夏季六月，也感到阵阵的严寒。
警惕语言的力量，在语言上不让自己成为一个对他人和孩子造成伤害的人，也许需要做的事情还有很多。
了解水，就等于了解了宇宙，了解了大自然，乃至生命的全部。我无法确认水是否有灵性，古人以水为镜，并说上善若水，一定有些什么奥妙蕴涵其中吧。水实际上也是一面映照人心的镜子。如果有时间，请您不妨也读一读这本书吧。
水知道答案读后感3：
《水知道答案》这本书是日本的一位作家兼医学博士江本胜先生的作品。他通过拍摄水结晶的照片，发现水结晶反复说明了世界的一切，其中还蕴涵着深刻的哲理。
他们首先观察城市的自来水，东京的自来水几乎无法形成结晶，与此相反，只要是天然水，无论出自何处，它们所展现的结晶都异常美丽。
随后，有一位研究员突发奇想：让水听一听音乐，看看会形成什么样的结晶。实验结果妙极了，听了贝多芬《田园交响曲》的水所呈现的结晶，像这首明快、清爽的曲子一样美丽而工整;而听到对美充满深深祈望的莫扎特的《第40号交响曲》的水，其结晶也竭尽全力展现出一种华丽的美。相反地，让水听充满了愤怒与反抗色彩的重金属音乐时，它的结晶形状全都凌乱而破碎。
接着，他们又有了更奇妙的想法，那就是让水读文字。实验结果让人大吃一惊，看到谢谢二字的水结晶，非常清晰地呈现出美丽的六角形;而看到混蛋二字的水结晶，像听到重金属音乐的水结晶那样，破碎而零散。同样地，把让我们做吧这句话贴在瓶子上给水看，它的结晶就很整齐;采用命令式口气要求它一定要做，它甚至无法形成结晶。
在作者拍摄的水结晶中，最美丽最绚烂的结晶是看过爱与感谢这几个字的水形成的结晶，这样的水结晶充满了喜悦，像盛开的鲜花一样。语言能非常深刻地影响意识，所以不管我们做什么，都应该采用积极的语言，让事物朝着健康的方向发展。
语言是心灵的体现。对于生活所持的不同心态，会改变占人体70%的水，并以身体的外在形态表现出来。拥有健康心灵的人，体魄也相对要健康许多。
读到这里我想到了一句话：良言一句三冬暖，恶言一句六月寒他们用可见的实验让我们了解到生活中措辞的重要性。使用友善、温和的语言，会将事物带向好的方向;而恶言相对时，则会导致不好的结果。所以在课堂上我逐渐采用商量的口吻来跟孩子们交流。
每次接家长的电话时，我都会先说你好，同时尽量冷静客观的分析孩子的情况，给他一些建议。同时，对孩子们的事情我都很负责，很关心，尽量做到最好，这样家长也会高兴，也很乐意配合我的工作。
见到水结晶的过程，其实也是一个生命创造的过程。水会因为我们的注视而随时变化它的表情。我们的视线就是它变化的动力。当我们对它投以善意的注视，也就等于给了它某种勇气。而当我们的目光充满敌意或恶意时，它会顿失动力。
水带给我们的启示还有很多。如果今天跟大家分享的这些内容能给大家带来一些感动和思考，那么我将非常欣慰。希望我们都能怀着一份爱与感谢之心善待我们自己，善待我们身边的每一个人，善待我们周围的事物。
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