读后感观后感600字
《十大孝心少年》观后感300字。
书籍好比一架梯子，它能引导我们登上知识的殿堂。读书对我们是有很大影响的，所以有很多人就很喜欢看各种的书籍，在读了作者写的作品以后，不禁为作者精湛的笔法所触动，为了更好地领悟作品的内涵，我们需要写一篇读后感。怎么才能用文字的方式把读后感记录下呢？你可以读一下小编整理的《十大孝心少年》观后感300字，欢迎阅读，希望你能阅读并收藏。
今天，老师组织我们全班同学一起观看了“众里寻你—寻找最美孝心少年”颁奖典礼。看完后，我非常感动，因为节目里的小朋友都太爱太爱自己的父母了。
其中有一名小女孩叫徐沁烨。她曾经有一个幸福的家，妈妈养猪料理家务，爸爸做零工，一家人的生活虽然平淡，也不富裕，但是很幸福和谐。然尔有一天，母亲得了白血病，需要很多钱，妈妈为了这个家而一度放弃。懂事的小沁烨每天开导安慰母亲。母亲也强忍着病痛坚持绣了一幅名叫“旭日东升”的十字绣，送给女儿做为嫁妆。小沁烨内心深知这份礼物的厚重，也知道母亲的苦心。不仅卖掉了自己心爱的礼物，还努力向记者求助，希望能挽救母亲的生命，到最后也不能如愿以偿。
徐沁烨的美是令人赞叹的心灵美，是世界上真正的美。我们要以小沁烨为榜样，发扬“百善孝为先”的中华传统美德。
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《2013年十佳最美孝心少年》观后感300字
前几个星期，我们全班观看了2013年十佳最美孝心少年颁奖仪式。仪式在一曲优美的曲子中开始了。这次主持的主持人是白岩松叔叔和欧阳夏丹阿姨。在一阵热烈的掌声之后，他们开始讲述十位孝心少年的故事，这些少年的年纪虽然小，却是家里的顶梁柱。
这次的十佳最美孝心少年有黄凤、吴林香、邵帅……黄凤的爸爸在外地打工时，一不小心从楼上摔了下来，从此就瘫痪了，再也站不起来了。自此以后，六岁的黄凤便开始承担家里的一切重担。当她12岁时，黄凤从邻居的口中得知上海有一家医院可以治疗她爸爸的病，于是，她用了家里的27元钱，找电焊工焊了一个能推着走的铁床，推着爸爸来到上海。因为没钱，他们俩只好住在街头，但每天都有好心的阿姨前来给他们送饭，在上海许许多多好心人的帮助下，上海一家军区医院免费为黄凤的爸爸做了一次手术。在黄凤的努力和爸爸的坚持下，爸爸的病情有了好转，黄凤的努力没有白费。
这十个少年的家庭条件都很艰苦，父母都患着重病，但他们就是在这样的环境下，学习成绩却依然很好。最让我感动的是邵帅，为了妈妈，自己甘愿失去生命，也要治好妈妈的病，他是多么地有孝心啊！
看了他们的事迹我很感动，我也要好好的孝敬自己的父母长辈!
《最美孝心少年》观后感300字
周一下午，我们六年级一班全体学生与杨老师一起看了《最美孝心少年》的颁奖典礼，获得“孝心少年”称号的几位少年中，让我感触最深的有两个。
一个是游柘楠，母亲去世，父亲有疾病，家里还 有妹妹和弟弟，照顾家人的重担落到了身一体瘦小的小柘楠肩膀上。有一天爸爸回来了，小柘楠给爸爸写了一封信，信上写到：“爸爸，你回来多陪陪我们吧，我也可以赚钱了。”信里夹一着四十元钱，那一刻，感动了在场的所有人。
另一个是坚强的梁维月，16岁，一妈一妈一离家出走，爸爸高位截瘫，弟弟是个聋哑人，但她并没有因此退缩。她坚信，只要自己尽力，就会有奇迹发生。在颁奖典礼的舞台上，根据梁维月的梦，为他编了一部情景剧《心愿》，她的心愿如此简单：希望爸爸可以像普通农民一样站起来放牛，希望弟弟可以说话。但是她知道，这个梦想可能永远都实现不了。
看看他们，想想自己，我觉得自己好幸福，有爸一妈一的疼一爱一，还 能无忧无虑的读书，但我们却常常不满足。在此我想对爸爸一妈一妈一说对不起，以后要好好地孝敬他们。我们要从小播下“孝”的种子，这是我们所必须尽到的义务和责任。别一爱一得太迟，尽自己的一份责任吧，不要到“子欲孝，而亲不在”时再后悔。
《2013最美孝心少年》观后感 (300字)
今天，我看了《最美孝心少年》，被他们的故事深深地感动了。
看！那个小女孩，带着奶奶，推着躺在大铁床上的爸爸，从自己的家乡走着去上海到处求医。看到这一情景，我真的都想钻进电视机里帮帮她。还有一个少年献出自己的骨髓给妈妈治病，如果我在这样的家庭里，都不知道该怎样生活了。我还看到一对姐弟，失去了父母，和奶奶一起生活，为了照顾奶奶，他们每天都要采茶叶、摘玉米，在他们休息时，小弟弟怕姐姐太累，就让姐姐看天上的飞机，而自己偷偷地拿走姐姐背篓里的玉米，而姐姐又会趁着弟弟不注意的时候偷偷拿走他的玉米，就这样，他们艰难而又快乐地生活着。
这里的每一个故事都是那么的感人，他们能这样做，为什么我们就不能呢？来吧，让我们一起做孝心少年，孝敬长辈吧！
作者：明德小学三（五）班马艺文
《寻找最美孝心少年》观后感300字
周五，我在学校看了《寻找最美孝心少年》主题节目，这个节目非常感动。从这节目里，我也更加懂得了如何去孝敬父母，帮助父母做事，做些力所能及的好事。
第一个上场的是女孩黄凤，他的爸爸因工作落下残疾，妈妈消失，奶奶身体不好，年幼的黄凤成了家里的顶梁柱，但由于经济条件不足，无法给父亲治病，黄凤就做出了个大胆的选择，推着父亲千里寻医。推了三天三夜，终于到了，可是医生说她父亲的病无法治愈，黄凤只好掉头回家。
第二个赵文龙，他是一个活泼开朗的男孩，但是他的妈妈却有残疾和尿毒症。他的爸爸妈妈离异，他被判给了爸爸，但却选择了妈妈，他每天推着妈妈去做透析，做饭，一天忙到晚，每天只有两三个小时的睡眠时间。
这一些些响亮的名字回荡在我们的脑海中，时刻让我们别忘了孝心这两个字，俗话常说，百善孝为先。我们要在以后的生活中，孝敬父母，尊敬长辈，为父母做事。我也为我们中华民族有这样的孝子感到骄傲！
2012年感动中国十大人物观后感
2012年感动中国十大人物观后感
晚上，我坐在电视机前，收看一年一度的《2012年感动中国十大人物》颁奖典礼。
光阴似箭，日月如梭，转眼2012年就悄无声息地到来，而2011年又成为了充满收获的一年。在这一年中，涌现出了一个个令人肃然起敬的英雄人物，这些平凡的生命编织出一篇篇感人的故事，上演着一幅幅和谐的画面，谱写出一首首动人的歌曲。
被称为最美妈妈的吴菊萍，在生死攸关的一刹那，她毫不犹豫，本能地挺身而出，举起柔弱的臂膀，托起了小女孩妞妞，也唤醒了人们对传统美德的自觉；来自新疆的爱心巴郎阿里木，辛勤地烤羊肉串，又用赚来的血汗钱只拿出生活费便毫无保留地捐给贫困的学生，他自己都过着清贫的日子，却一心奉献；还有一名时髦女张平宜，她跨越海峡从台湾远道而来，心紧紧地系在了四川麻风村，她给了贫困孩子学校，给了教育，更给了他们希望
然而，最让我受感染的，是那位90后的女孩孟佩杰。5岁那年，父亲遭遇车祸，母亲将她交给别人领养，在新的家庭里，她不仅没能得到幸福，生活反而更加艰难。她的养母卧病在床，养父承受不了生活的压力而一走了之，母女只能相依为命。她弱小的肩膀不得不支撑起这个家庭，担当起重任。当别人家的孩子在撒娇，享受宠爱时，八岁的孟佩杰早已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。那时的她个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从未喊过疼听着孟佩杰养母含着泪感激地回忆，我脑海里仿佛浮现出一个柔弱的小女孩站在板凳上，顶着脚尖吃力地拿起锅铲翻炒的情景，心里不由得阵阵酸痛。孟佩杰每天起早贪黑，帮养母穿衣、洗漱、换尿布、为早饭，然后才安心地一路早跑着上学。晚上回家后，一大堆家务活等着她，服侍养母睡后，他才开始学习功课，那时已经九点了。就这样，孟佩杰在艰苦的生活中勤奋学习，考上了山西师范大学临汾学院。由于放心不下养母，她竟下定决心：带着养母上大学！
命运对待孟佩杰是残忍的，无情的，而她却从来没有抱怨过命运的不公，以灿烂如花的微笑回报这个世界。她面对逆境，任劳任怨，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸，硬是打败了厄运的痛苦。她的存在，成为养母生存的勇气。当人们对她惊叹不已时，她淡淡地说了一句：我只不过做了每个女儿都会做的事。
而我，同为学生，常常抱怨作业太多，考试太多，学习累人，玩得太少；同为儿女，我又常常和妈妈顶嘴，总是看到妈妈生气又失望的表情，我也不想这样啊，却老是控制不住自己的坏脾气冲撞妈妈。妈妈那因为我长出几根的白发，是那么的刺眼。今后，我也应该想孟佩杰姐姐学习，做个恪守孝道的女孩，不让父母生气，好好学习，不辜负父母的期望！
《感动中国》带给我们的不仅仅是那一霎那间的震撼和感动，也给我们进行了一次心灵的洗礼。当我们扪心自问：身处于和他们一样的困境时，你是否也可以像他们一样坚强乐观？
《2012感动中国十大人物》观后感400字
用爱的捆带将患上老人痴呆症母亲与自己绑在了一起。每天，陈斌强，都会和母亲骑上小车，从充满了孝的小路上前去陈斌强教书育人的中学。母亲的痴呆症愈来愈严重，就连大小便也不能自理，陈斌强为了母亲有时会沾上一点气味，但他的学生们却并不排斥因为那是爱的味道！
羊有跪乳之恩，鸦有反哺之孝,慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报的三寸晖这些在每个人的心里恐怕已经再熟悉不过，可这些来自古代的真情告诫，在古代，人人都是孝子，可在宝贝肆孽的年代，却有不少人不理解父母的苦心，令父母超负荷运行。
但在《感动中国十大人物》中，却展现了一位名不见经传的中学教师陈斌强感人至深的守护母亲的故事，在亿万的宝贝面前重新诠释了 孝， 孝代表的不单单是一个字眼，而是一种伟大的力量，为我们的人生注满了崇高之美，为所有人注入了春风般温暖。
陈斌强那将自己与母亲再一次紧紧捆在一起的爱的捆带，也许在未来久远的日子里会尘封，但尽管捆带不会永存，它记录的一点一滴的子孝与母爱却会永存，却会把孝传满整个华夏，传满整个世界！
在一点一滴的积累中，父母的爱已脉脉汇入了我们的血脉，但我们却不一定会察觉出，但父母为我们而付出，为我们而忙碌，为我们而辛劳，就算是再疲惫，也不要忘记感恩孝奉！其实，世界上不存在孝子，因为，为父母付出，是我们理所应当的！
《古埃及的十大发现》观后感500字
埃及，伟大的古文明之一，两个世纪以来对古埃及的研究、探索和挖掘，揭开了令人难以执行的秘密，展露了伟大生气的发现。
科教影片《古埃及的十大发现》，充分展现了古埃及的文化历史。这十大发现虽然本身都价值非凡，但重要性却远不止此。每个发现都能让我们了解这世上最独特的文明之一。
第一大发现让一种神奇科技现身，让埃及变成了伟大的古文明之一。这项发现是一个奇迹，展露了古埃及人民的技艺，古夫法老之船！早在4500年前，古夫法老下令建造金字塔，可是他埋在金字塔下的物品，却和金字塔一样令人吃惊。这就是古夫太阳船。古夫太阳船是全世界最特殊的文物，立起来开的话有13层楼高，零件共有1200个，以小木块和特殊缝制方法结合。为什么在金字塔里会出现船呢？答案让我们了解到了古埃及的生死观，以及法老王对死后的看法。金字塔会保留他的肉体，可是他的灵魂却会出窍，接着转化。古夫既是国王也是神，所以他死后会和太阳神结合，他们结合后每天都随着太阳划过天际，古埃及人认为他们的交通工具就是船，认为船不会划过天际，而是行驶在河上，一条环绕世界的河。330
第二大发现是未完成的方尖碑采石场。未完成的方尖碑可重达1000吨。采石场内有一座巨大的方尖碑，科学家们努力研究他们为什么要前功尽弃，这个方尖碑一旦完成，高度可达十层楼，上面会装饰图书和象形文字，成为神庙群的关键建筑。原来，方尖碑是法老王和太阳神的连接象征，是精密的宗教教技术。古埃及人认为方尖碑是太阳的象征，代表太阳光，是权力的导体。所以必须是整块实心的岩石，一旦断掉就代表太阳光断掉，神力就会消失。
这些秘密不光揭开了一个伟大帝国的奥妙，也让我们知道延续3000年的强大文明，给现代社会留下遗产。
《教师十大素养》读后感
——教师十大素养读后感
在接触“人文素养”这个词的时候，概念是模糊的，也从未考虑过与我有多大的关系。开学初的第一次教师会议上，学校发了本《教师十大素养》。翻开第一页，“人之为人，如果没有人文的素养，则与动物无异”几个字着实让人惊了一把。大学毕业，老老实实工作，何为素养还真不是很清楚，更不用说反观自己，以此律己了。
这一个星期，闲暇之余偶尔翻翻，一来是为写此文章拿学分，二来这本书的确让我有所悟。我们一直提倡人文教育，而首先要做到的是教师人文素养的提升，包括人文的知识、人文的精神、人文的行为，而这三者是不可分割的。而我也一直教育学生，要学会做人，学会求知。
时光荏苒，流逝的岁月中，记得很深的两个字，那是我我初三的班主任潘老师在给我们上的第一堂课时，写在黑板上“公平”二字。学高为师，身正为范，潘老师一直这么做着。而我在工作以后，也坚持着。而这就是教师在教育教学过程中的人文关怀，它是教师人文行为的具体表现。
昨天的班会课，我要解决的是一个学生与网络游戏的问题，那么以何种形式，让学生更能接受呢？开学以来，在一次课下我发现一群同学围在一起看cf的游戏介绍书。没给学生太多反应的时间，我把书拿了就进了办公室。没有个别叫学生来，处在学生的立场，谁都不喜欢“告秘者”。中午的时候召开了班干部会议，我把自己对班级里就游戏的问题谈了自己的看法和猜测，让班干部也参与进来。书是缴上来了，情况也了解了，而我却很矛盾。脑子里闪过很多的念头：杀一儆百，与家长联系断了学生的后路……
以前从不曾想过，处理学生的问题，和自己的素养有什么关系。其实我们对学生利益是否充分关切，是否尊重他们、理解他们，是否对学生宽容，这都是教师的学生观的体现，也是教师人文素养的集中体现。我们说问题从哪里来就在哪里解决，所以我谈话的地点放在的教室，时间定在了班会课。
不打无准备之仗，知己知彼，为了能更好的了解学生的心理，走近他们，我花了半天时间去了解这款游戏，以及它各式武器，玩法。班会课，学生没一点准备，我请了陈斐峰上讲台去谈谈自己对这款游戏的看法。学生很讶异，甚至当他上去的时候有人在下面小声朝他喊：“你真去说啊，老师肯定是在对你开玩笑的！”学生公开在全班面前谈游戏，他们很是惊讶，听到陈斐峰的介绍，他们更是惊讶，一个成绩很差的同学，此时却姿态从容、侃侃而谈，更让他们大跌眼镜的是，坐在下面的班主任我，时不时的帮他补充。之后让很多同学谈了看法，有些还自己主动承认自己也在玩，谈了当时自己的心理。在做小结的时候，我对游戏的好和坏已无需做过多的评判，只是告诉学生有兴趣做一件事情肯定能做好，陈斐峰同学如果能钻研到学业中去，将来在营销行业中肯定会做出不凡的成绩。
站在不同的立场，和学生之间肯定存在着思想、感情、管理、教学上的矛盾，很多时候，处理不好会成为冲突，形成隔阂。站在学生的立场，从心理入手，不伤其自尊，让学生在取得认可的同时意识到自己的能力，认识到错误。用包容的心，让学生感受到老师的用意，这也是一种人文关怀。除此之外教师在加强专业知识学习的同时，还要学习更多，包括心理的、哲学的、历史的、人文的以及各种网络知识。理解、尊重、关爱学生，以宽容之心善待学生，师生一起体验、一起感受。
教育教学工作千头万绪，泡杯香茗，静心而观，很多时候带一颗茫然的心进来，走出去的是一个坦荡的人。读书即为拜心，读书而无所求，读的其实是一种心境，读的是自己的灵魂，读的是对生命的尊敬。
十大名著读后感
十大名著读后感范文一
如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫？托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。
俄罗斯作家列夫？托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作，不仅数量众多，而且体裁丰富，被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄-国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄-国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。
体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力；彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求；女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望。
十大名著读后感范文二
中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
《2012感动中国十大人物》观后感700字
粗糙的手，支起课桌；宽厚的背，挡住风雨；你用微笑迎接了清晨的第一缕阳光，新的一天开始了！
你看到了那微笑的孩子们，你又对生活希冀了起来。或许别人要说你傻，为什么要再给你粗糙的手、沧桑的脸、宽厚的背再增加负担？可他们却忽视了你那原本绝望的心又重新燃起了希望的火苗。或许别人要觉得你可怜，为什么要在被人拒绝无数次后甚至被轰出家门，却依旧不死心？因为他们忽视了你洒下的那颗辛苦的种子，已被善良浇灌成了一棵参天的大树。
你的心像泥土一样质朴，你的灵魂像君子兰一样高尚，你用那十几年的坚持，换来了那一句真挚的问候：妈妈，早！我知道你的伟大，我也深知你的辛苦。你已五六十岁了，你原可以呆在家中乐享晚年，你却为了那一张张充满幸福微笑的脸，背上了袋子，去做生意。望着你在寒风凛冽的外面啃着干巴巴冷冰冰的干粮，我为你深感痛惜。可你却说：“当你看着在暖如春日的教室中的孩子们吃着热气腾腾的饭菜时，你会觉得这辈子就值了！”你立下的规矩：等别人家的孩子先吃完，再轮到自家人上桌吃饭。你似乎是忽略了你外孙的眼神和感受，他问你：“外婆，还有菜吗？”那时的语气充满了对其他孩子的羡慕和对可口饭菜的欲望，可你还是坚持了你的原则。
在这个世态炎凉的社会背景下，你告诉了我：原来这世上还有好人，还有一个那样牺牲自己和家人的人却为了在一群受尽了别人歧视的目光的残疾孩子内心里建立了一个希望，在孩子的内心中播撒了一颗美好的种子。此时此刻，我不知道该用何种华丽的词藻来形容你，因为任何华丽的语言与你的精神相比起来，都显得黯淡无光！
十几年的心血换回了孩子们天真的笑颜，平凡的岁月掩藏不住你伟大的内心！你用大爱温暖了世间的冷漠，将人间的黑暗驱散！你的精神早已刻入我的内心，有你真好—高淑珍。
十大名著读后感大全
范文一
中国四大名着之一的《三国演义》是我国古代历史上一部重要的文学名着。《三国演义》刻划了近200个人物形象，其中最为成功的有诸葛亮、曹操、关羽、刘备等人。《三国演义》以三国时期魏、蜀、吴三个统治集团相互斗争为主要描写内容。它讲述了从东汉末年时期到晋朝统一之间发生的一系列故事。
其中有庸主献帝刘禅，气量狭隘的周瑜，忠厚的鲁肃，勇猛的张飞，重义的关羽，纳贤的刘备等等，无不个极其态。这些人物给了我很深的教育。虽有这些人物，但最令我有所感受的是这本书当中所描述的几个英雄人物。
先说关羽。这是给我留下印象最深的人物之一。他降汉不降曹、秉烛达旦、千里走单骑、过五关斩六将、古城斩蔡阳，后来又在华容道义释曹操。他忠于故主，因战败降敌，但一得知故主消息，便不知千里万里往投。我认为虽降了敌，但最后还是回来了，不但仍算忠，而且还要算一种难得可贵的忠。《三国演义》表现关羽的方法也极简单：丹凤眼，卧蚕眉，面如重枣，青龙偃月刀，后来加上赤兔马，刮骨疗毒不怕疼，斩颜良，诛文丑，几乎变得天下无敌。
再说曹操。曹操在《三国演义》中被称为奸雄。他说刘备与他是并世英雄，说得刘备都不敢听，但是他没有杀刘备，虽刘备正是他的瓮中之鳖。这使我感到了曹操的大度，也是周瑜做梦也梦不到的。周瑜眼中只有诸葛亮，与其誓不两立，只要把诸葛亮杀了，东吴的天下就太平了。后来又发现刘备也不是一般人物，便想杀刘备，至少把他留在东吴，东吴的天下也太平了。目光短浅，气量狭小，非英雄也。这也与曹操形成了鲜明的对比。
《三国演义》中的人物各具其态，有长有短。总的来说，读过这本书之后我大开眼界，而以上几人也给了我很深的感受，他们很值得我学习。
范文二
如果说当我手捧《战争与和平》这本书时，是怀着崇敬的心情的话，那么，当我读完《战争与和平》这本书时，我的心却久久不能平静。因为，在此之前，关于俄罗斯大作家列夫?托尔斯泰的《战争与和平》，我已经听说不少，今天，当我完整地学习了《战争与和平》这部小说后，对小说及其作者有了更深的认识。
俄罗斯作家列夫?托尔斯泰是世界上几乎无人能与之媲美的伟大作家。他的文学创作，不仅数量众多，而且体裁丰富，被誉为19世纪俄罗斯社会生活的百科全书，象一面镜子真实地反映了那个时期俄罗斯社会生活的一切矛盾和巨大的社会变动。
《战争与和平》以保尔康斯基、别祖霍夫、罗斯托夫、华西里四大贵族家庭在战争与和平年代里的生活为情节线索，生动地展现了1805年至1820年间，俄奥联军同法军在奥斯特里茨的会战、法军入侵俄-国、莫斯科大火、拿破仑军队溃退等一系列重大历史事件，表现了战士们的爱国主义和英雄主义精神，歌颂了俄-国人同仇敌忾精神和人民力量的伟大胜利。场面壮观，结构清晰，具有强烈时代感。
体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生机勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的认识价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。
我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名着有了初步的认识和学习欲望。
范文三
暑假期间，我读了《柳树间的风》这本书。这本书讲的是一位癞蛤蟆少爷非常有钱，它有自己的蛤蟆庄园，有自己的汽车，船库，马厩,宴会厅它虽然很有钱，但是它因为偷了一辆非常漂亮的汽车被关到了又暗又臭的地牢里，不肯吃饭。这位狱卒有个女儿，是个可爱而且善良的姑娘，她经常帮爸爸干点他工作上的轻活。小女孩喜欢动物，她有一只金丝雀，几只花斑鼠和一只转个不停的松鼠。这位心地善良的姑娘很可怜这只癞蛤蟆少爷，便恳求爸爸让她来照料这个可怜的怪兽，她的爸爸同意了。小姑娘把癞蛤蟆少爷变成一个洗衣妇女 ，顺利的逃了出来。癞蛤蟆少爷突破了重重难关，终于回到了家。回家后，洗心革面像变了一个人似的，朋友们非常喜欢它。
从这本书中我知道了骄傲可能毁了你的一生。
范文四
这个暑期我看了一些书，其中一本书名叫《鲁滨逊漂流记》，妈妈说这本说是她小时间最喜欢的一本书，我看了以后也觉得很精彩。
这本书主要讲的是鲁滨逊因为一场灾难漂流到一个荒岛上，通过自己的聪明才智生存下来，最后重返文明世界的故事。
我觉得鲁滨逊很聪明，他能想出很多方法使自己吃得好住得好;他也很勤快，自己盖房子，种地，养山羊，不但生存下来，而且生活得很滋润;最重要的是他很勇敢，他从食人族的口中救出名叫星期五的野人。
我太喜欢这本书了!
《2012感动中国十大人物》观后感600字
爱的信念足够支撑起一片天空，无私奉献能给他人带来内心无限的温暖。2012感动中国十大人物个个都是平凡的，又个个都是不平凡的。他们用自己平凡的身躯，写下了不朽的爱的赞歌。
我看到胡忠和谢晓君夫妻两带着他们年幼的孩子来到青藏高原。可以说，哪里有孤儿，哪里就有他们的身影。迄今为止，他们已经收留帮助帮助了143个孩子。他们放下苍老的父母，是为了成为最好的父母。他们仅仅是有着一颗火热的心的志愿者，每月仅有政府补贴300元。是什么让他们在如此恶劣的环境下坚持了这么多年？是爱的信念。他们希望为国家为社会多做贡献，而这也就是他们给女儿留下的最好的教育。
我看到吴孟超的无尽赤诚和仁爱。被称为“上帝之手”的他的命运在他接受了第一例肝癌手术后改变了，他给其家人带来的无限希望。在他的内心，只有一个坚定的信仰：一切为患者着想，用仁爱感动世人。他奉献出自己60年的时间，一切只是为了不辜负人民的期望，把病人一个一个驮过河。
而最令我动容的是90后的平凡女孩孟佩杰。在亲身母亲的离开后，她只得靠养父和养母过日子。在8岁的时候养父也走了。在当她的养母再也忍受不了这样的生活，准备自杀时，孟佩杰的一句话令她顿然醒悟：“妈妈，你是我的天，我不能没有你。”孝是中华民族的传统美德，而这个字用在孟佩杰身上却丝毫不为过。她乐观开朗，任劳任怨，用青春的朝气驱赶种种不幸；她无怨无悔，坚守清贫，让传统的孝道充满每个细节。虽然艰辛填满四千多个日子，可是她的笑容依然灿烂如花，美丽动人。
心底无私天地宽，乐于奉献收获多。无论是谁，都给我留下了无限的感动，爱的信仰织成了一件美丽的羽衣。
优秀读后感：感动日照十大孝星观后感
今天老师让我们看了感动中国里的一位小女孩的故事，让我深深地感动。
她五岁那年，父亲因车祸去世，她的母亲把她送给了别人领养，在新的生活里，她不但没有获得到幸福，反而让她的生活变的更加辛苦，她的养母卧病在床，养父承受不了生活的压力而一走了之，母女只能相依为命。她弱小的肩膀不得不支撑起这个家庭，担当起重任。当别人家的孩子在撒娇，享受宠爱时，八岁的孟佩杰早已独自上街买菜，放学回家给养母做饭。那时的她个头没有灶台高，她就站在小板凳上炒菜，摔了无数次却从未喊过疼，听着孟佩杰养母含着泪感激地回忆，我脑海里仿佛浮现出一个柔弱的小女孩站在板凳上，顶着脚尖吃力地拿起锅铲翻炒的情景，心里不由得阵阵酸痛。孟佩杰每天起早贪黑，帮养母穿衣、洗漱、换尿布、喂早饭，然后才安心地一路小跑着上学。晚上回家后，一大堆家务活等着她，服侍养母睡后，她才开始学习功课，那时已经九点了。就这样，孟佩杰在艰苦的生活中勤奋学习，考上了山西师范大学临汾学院。由于放心不下养母，她竟下定决心：带着养母上大学！
命运对待孟佩杰是残忍的，无情的，而她却从来没有抱怨过命运的不公，以灿烂如花的微笑回报这个世界。她面对逆境，乐观开朗，用青春的朝气驱赶种种不幸。她的存在，成为养母生存的勇气。当人们对她惊叹不已时，她淡淡地说了一句：我只不过做了每个女儿都会做的事。而现在的我，有时还跟妈妈顶嘴，跟妈妈对着干，做作业时，还跟妈妈吵架，和孟佩杰比起来，我实在是太惭愧了。父母从小就为我做过许多事，在我生病的时候，是父母一直在我身边照顾我，是我的疾病快速康复；在我学习上遇到困难时，是父母和我一起攻克难题，带领我在知识的海洋中遨游；在日常生活中，是父母从小一直给我做饭，洗衣，是我从一个嗷嗷待哺的婴儿变成现在的高大阳光少年。我暗下决心：要向这位小女孩学习，在生活中要孝敬父母，感激父母，好好学习，以优异的成绩报答他们的养育之恩。
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