【第1篇】
今天下午,我读了一个名叫《拔苗助长》的故事,这个故事非常好看,不但很有意思,而且让我懂得了深刻的道理。
《拔苗助长》的大概内容是:从前,有一个农夫,他在春天里播种了一些禾苗,并且对那些禾苗爱护有加。可是日子一天天过去了,那些他爱护有加的禾苗并没有像他想象的那样长的很快,而是在他看来没有丝毫的长高的迹象。于是,农夫很着急。他想啊想啊,终于想出了一个好办法。
【第2篇】
今天下午,我读了一个名叫《拔苗助长》的故事,这个故事非常好看,不但很有意思,而且让我懂得了深刻的道理。
《拔苗助长》的大概内容是:从前,有一个农夫,他在春天里播种了一些禾苗,并且对那些禾苗爱护有加。可是日子一天天过去了,那些他爱护有加的禾苗并没有像他想象的那样长的很快,而是在他看来没有丝毫的长高的迹象。于是,农夫很着急。他想啊想啊,终于想出了一个好办法。
第二天,天一亮,他就跑到他的田地里,认真的把每个禾苗都拔高一点点,从早上忙到黄昏,他总算忙完了,回到家后,他高兴地对他的家人说:“今天我帮禾苗长高了一大截!真是太好了!”他的儿子听了大吃一惊,忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。
读了这个故事,我明白了:做事情要按事物的发展规律来办事,不要急于求成。所以,我以后也要一步一个脚印的脚踏实地的学习。
拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧!当然我也觉得他很笨,所以我想对他说:“农夫啊,您应该好好的想一想,如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉,假如说苗死掉了,那不就白费了吗?”
每次看成语故事《拔苗助长》,我就会扑哧一笑,想起演绎在我身上的童话版《拔苗助长》:
一堂自然课上,老师发给了我们每人三粒牵牛花种子,带回家去种。回到家后,我连忙把种子种进了泥土里。过了几天,种子发芽了,我可高兴坏了,巴不得它快快长大。等啊等,一个星期后,小芽还是没长高多少。我焦急地想:不行,我得帮帮它我小心翼翼拿住小芽,轻轻地往上拔了些,我美滋滋地想:这回它肯定会很快长高的。第二天,我满怀欣喜地去看,令我惊讶的是,小芽竟耷拉着脑袋,枯死了。
你是不是觉得我和农夫一样很可笑?是啊,不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会把事情弄糟了!
不过,在我们的生活中,成人版的《拔苗助长》还在不断地演绎着!不信你看,很多的父母望子成龙,望女成凤,被各种天花乱坠的速成班和兴趣班所迷惑,真恨不得把孩子的脑袋拿下来,把知识一股脑儿全塞进去。在我的身边就有这样的例子:我的好朋友每个双休日是个名副其实的大忙人,上午学完了古筝班,还没喘口气,12点的英语班就开始了,有时干脆啃只面包当中饭,还有周日早上作文班,老师布置的作业,晚上还得挑灯夜战弄得她筋疲力尽。我劝她别去了,她叹口气说:我父母说了,多学一样总归有好处的,非得去啊 看看,这样的父母不就是那一个个拔苗助长的农夫吗?
一位名人曾说过:在学习科学知识的道路上永远没有捷径可走,只有靠自己的努力循序渐进,一步一个脚印才能攀上高高的顶峰。父母们,醒醒吧,我们就就是那一棵棵小苗,需要的是精心浇灌、培育,而不是拔苗助长。
编辑为你收集并整理了拔苗助长心得。在平时生活中,大家都经常会使用到感言,当我们在面临一些特别的场合或者重要时刻。心中会产生不少的新的感想,非常有必要写一篇感言,感言最纯粹的目的就是表达我们内心的一些真实感受。如果合你所需,不妨马上收藏本页!
每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子,总是盼望孩子长大有出息,当明星、当大官、发大财等等。于是,很多家长都名正言顺地强调:孩子不能输在起跑线上!因此就为孩子报各种学习班、兴趣班,逼孩子做一本又一本的练习题,让孩子天天呆在书桌前读啊!写啊!舍不得给孩子一点点玩的时间,巴不得孩子每次都考100分。其实大人不理解我们孩子,我们虽然年纪小,但也有自己的思想、自己的世界。我们是应该听爸爸妈妈的话认真学习,但家长不要给我们太多的压力,要让我们在学习之外有自由自在玩耍的时间,不要把我们当成不知疲倦的学习机器人。孩子就像一株小树苗,小树苗是一天天长大,而不是一夜长成大树的,如果种树的人着急去拔苗助长,树苗的根都被拔断了,是没法长大成材的。如果爸爸妈妈一心想让孩子成神童,给孩子太多的压力,孩子受不了反而会害怕学习讨厌学习的,那就糟了。受欢迎的爸爸妈妈应该让孩子觉得学习是自己的事,帮助孩子养成好习惯,不会给孩子设立太高目标。好像有一本书的书名就是《健康成长比成功更重要》,说得真有道理:相信我们,我们会长大会独立的。
爸爸妈妈别着急,千万别拔苗助长哦!
今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候,一块和他互动阅读下载了《拔苗助长》,读后感到里面的道理无论是对教育孩子,还是对自己工作生活都有很好的启迪,下面我谈下自己的读后感。
拔苗助长的故事相信大家都比较清楚,讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长,心里很是焦急,于是他就把田里的苗拔高了,这下苗看的都高了,农夫高兴的回家了,结果第二天到田里一看,苗因为离开了土壤都死掉了。
从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的,因为他不懂得基本的自然规律,但是其实在现实生活中,我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色,而田里的苗有时候是我们手上的工作,有时候甚至是我们的孩子,当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时,我们也会很难冷静的去思考,去寻找这件工作中的科学规律,这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做,结果也像农夫一样将事情搞砸;又如我们在教育孩子时,也是老盼望着望子成龙,恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识,全部学会所有特长,这样的心态其实和农夫无异,我们对孩子的态度甚至逼迫的行为,也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以,在进行工作和教育孩子的时候,让我们摒弃农夫的心态,拒绝拔苗助长的作为吧,这就是我的读后感。
妈妈帮我买了一本《成语故事》,里面有一个故事叫《拔苗助长》,我特别喜欢。
这个故事讲的是一个农民性子很急,他盼望田里的禾苗快快长大,天天跑到田里去看,可是禾苗好像不懂他的心思一样,长得特别慢。这下,他着急了,于是,他想出了一个好办法把禾苗一棵一棵地往上拔,从早忙到晚,虽然累得腰酸背疼,但是心里很高兴,因为禾苗长高了许多。可是当他第二天跑到田里去一看,禾苗全焉了。
读了这个故事,我不由得脸红了,我想到我刚开始学画画时,总是画不好,看着别的小朋友画得那么好,恨不得马上跟他们一样,一张纸没画上几笔,一看不满意就把纸团掉,嘴里还自言自语地说:唉!我什么时候也能画出一幅好画呢?
现在我明白了,做什么事都要一步一步来,不能操之过急,违背自然规律,否则会把事情弄得更糟。我想,我认认真真地、耐心地学,一步一个脚印,一定能够在画纸上展现心中的美好。
昨天晚上我又拿出了以前看过的一本《中国寓言故事》,当我看到《拔苗助长》的时候就感觉到那人太傻了,妈妈让我说一下读后感,我把故事的内容给妈妈讲了,我心里想妈妈肯定会说我意思理解的不错,但恰恰相反妈妈说我只是理解了表面意思, 而真真的内涵没有看透,然后妈妈跟我详细的说了故事的内容。 妈妈说做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不能盲目的去做事情。如果心急了,不但没有收获,而且还会空忙活一场,适得其反,反而将事情形成不好的一面,徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,要靠平时的努力和积累,打下扎实的基础,不能一口吃个大胖子,一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯拔苗助长错误!
我听后觉得妈妈讲的实在有道理,既生动又深刻,我要把这个故事的道理记在内心深处。
妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。妈妈问我:那你平时去学习书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。我们平时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。
放假的时候,我读了一篇叫《拔苗助长》的故事。讲的是在春秋时期,有个宋国人,他是个急性子。一天,他在自己家的田里种下了稻子,禾苗天天都在生长,可他总嫌禾苗长得太慢了。于是,他把所有禾苗都拔高了一些。他的儿子知道后跑到田里一看,所有禾苗都枯死了。
这个故事告诉人们:做事不能急于求成。说到急于求成,我就觉得我也有点像故事里的宋国人了!
有一次,我在家帮妈妈拖地,这是我和妈妈老早就商量好的,说今天我来拖。但天有不测风云,我刚刚接手这个“任务,”朋友就来找我玩。但我一个人不能做两件事呀!我真想把自己变成两个:一个跟朋友们玩,一个在家拖地。我真后悔答应了妈妈!现在怎么办呢?我只好让朋友坐在沙发上等一会儿了,“一定不能让朋友等太久!”我在嘴里念叨着。为了节省时间我就马马虎虎地拖起来了,三分钟就搞定了!玩是玩了,可晚上回到家我却被骂了一顿!
还有一次,妈妈买了一些书还有我最喜欢的水果,她叫我看完了书再去吃水果。“为了水果,加油!”我仿佛充满了“力量”,一会儿工夫就看完了,妈妈叫我看一页书,我却看了两页,比妈妈布置的还多看了一张哩!过了一会儿,妈妈来检查我的成果了。“恭恭敬敬是什么意思?”妈妈问。我涨红了脸,憋了半天说不出话来,妈妈发火了:“你这个急于求成的习惯一定要改!”说完就走了。
看了这个故事后我决心以后做事一定要认认真真、一丝不苟,否则就和故事里的宋国人一样了!
拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧!当然我也觉得他很笨,所以我想对他说:“农夫啊,您应该好好的想一想,如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉,假如说苗死掉了,那不就白费了吗?”
读了这篇文章我懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐,心急的人永远只能失败。
揠苗助长是一则汉语成语,最早出自《孟子·公孙丑上》。指把苗拔起来,帮助其成长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,最后事与愿违。下面给大家带来关于读《拔苗助长》有感,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
一篇感言要怎么才能写好呢?在我们经历了非常震撼人心的事情时。感言对于我们还是非常重要的,感言给我们勇敢表达内心想法的宝贵机会。下面的内容主题为拔苗助长心得,是栏目小编为你整理的,如果您喜欢本文可以分享给身边朋友喔!
昨天晚上我又拿出了以前看过的一本《中国寓言故事》,当我看到《拔苗助长》的时候就感觉到那人太傻了,妈妈让我说一下读后感,我把故事的内容给妈妈讲了,我心里想妈妈肯定会说我意思理解的不错,但恰恰相反妈妈说我只是理解了表面意思, 而真真的内涵没有看透,然后妈妈跟我详细的说了故事的内容。 妈妈说做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不能盲目的去做事情。如果心急了,不但没有收获,而且还会空忙活一场,适得其反,反而将事情形成不好的一面,徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,要靠平时的努力和积累,打下扎实的基础,不能一口吃个大胖子,一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯拔苗助长错误!
我听后觉得妈妈讲的实在有道理,既生动又深刻,我要把这个故事的道理记在内心深处。
今天在给孩子进行家庭教育讲故事的时候,一块和他互动阅读下载了《拔苗助长》,读后感到里面的道理无论是对教育孩子,还是对自己工作生活都有很好的启迪,下面我谈下自己的读后感。
拔苗助长的故事相信大家都比较清楚,讲的是一个农夫在种田时连续好几天看到自己家田里的苗老是不长,心里很是焦急,于是他就把田里的苗拔高了,这下苗看的都高了,农夫高兴的回家了,结果第二天到田里一看,苗因为离开了土壤都死掉了。
从旁观者的角度看农夫的行为无疑是愚蠢的,因为他不懂得基本的自然规律,但是其实在现实生活中,我们往往也在不同程度的扮演着农夫的角色,而田里的苗有时候是我们手上的工作,有时候甚至是我们的孩子,当一件棘手又着急的工作摆在我们面前时,我们也会很难冷静的去思考,去寻找这件工作中的科学规律,这时候经常的做法就是我们急急忙忙的着手去做,结果也像农夫一样将事情搞砸;又如我们在教育孩子时,也是老盼望着望子成龙,恨不得让孩子一夜之间全部掌握所有知识,全部学会所有特长,这样的心态其实和农夫无异,我们对孩子的态度甚至逼迫的行为,也会对孩子的成长带来不可逆转的副作用。所以,在进行工作和教育孩子的时候,让我们摒弃农夫的心态,拒绝拔苗助长的作为吧,这就是我的读后感。
妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。妈妈问我:那你平时去学习书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。我们平时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。
《拔苗助长》是一个经典的成员故事,通过一个简单的故事,告诉我们做事不能违反规律,不能着急,下面是《拔苗助长》读后感来看看小作者对《拔苗助长》有什么读完后的看法和理解吧!
《拔苗助长》读后感【1】
今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事。
书中讲的是:从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。他非常着急。一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点,心里还乐滋滋的想:哈哈!我太聪明了!这样他们就会长得快一点了!我也就很快就能收获了!
就这样,他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了,还高了一大截呢!这次我总算没有白忙活一场,我们很快就会吃上青菜啦!”
他的家人听了,心理疑惑不解,知道他怎么帮麦苗长高的。他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!他这才醒悟过来:“原来什么事情都不能太着急,要不然会事与愿违的!我怎么就那么的笨呢!”
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待、观察,不然不但没有收获,而且还会白忙活一场,适得其反,反而徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,不能一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误!
《拔苗助长》读后感【2】
几天前,我翻出了小时候的那本成语故事书,又细细品读了一遍,对《拔苗助长》这个故事有了新的理解和感悟。
故事写了一个农夫觉得自己的禾苗总比别人的矮一些儿,就想了一个办法,把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上,他到田里一看,被他拔过的禾苗全都垂着头,蔫了!这真是一个愚蠢的农夫,不知把绿油油的禾苗往上一拔,破坏了禾苗的自然规律,不仅害死了禾苗,而且害惨了自己。
看完了这则故事,我不禁想起了小表弟,上个月,表弟来外婆家做客,看见外婆家种的向日葵这么矮小,诡秘地说道:“姐姐,外婆家的向日葵好矮啊!”“怎么了?”我小心翼翼地问。“我让向日葵长高了!”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里,晚了,完了,他把向日葵足足拔高了十厘米。
其实,在现实生活中,不仅小孩会犯这种错误,就连大人也免不了。
浙江大学的一位教授最近被抓,为什么呢?原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下,还是大力提倡推广瘦肉精,导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢?难道他是存心要害别人吗?那倒不是,他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”,结果是既害了他人,又害了自己。
诸如此类,还有的人在西瓜里打膨大剂,在奶粉里加三聚氰胺,在燕窝里加亚硝酸……太让人震惊了!他们不正是在拔苗助长吗?而且他们害死的不再是“禾苗”,而是活生生的人啊!
醒醒啊,拔苗助长的人们!
《拔苗助长》读后感【3】
妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:“秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:“今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。”老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。妈妈问我:“那你平时去学习书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?”我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。我们平时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。
《拔苗助长》读后感【4】
寒假里,我看了一个成语故事《拔苗助长》。这个故事主要讲了一个宋国人靠种庄稼为生,天天扛着锄头干活很辛苦,更令他心烦的是,他觉得禾苗长得太慢,于是便想出了一个主意,把禾苗一棵棵往上拔,结果庄稼全都枯死了。
读了这则寓言故事后,使我明白了:急于求成的结果只会一事无成。其实,我们学习就和种庄稼一样,不可能一天就学好,要天天认真学习,开动脑筋。这样我们才能学好知识,成为有用的人。
在今后的学习和生活中,我一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
《拔苗助长》读后感【5】
今天,我看了《拔苗助长》这篇文章。
这篇文章主要讲了:从前有个宋国的人,他性子很急。有一天,他刚种下稻子,就每天去看看稻子有没有长高了。可是,他老是觉得稻子长得很慢,于是,他绞尽脑汁想了个“好”办法:把稻子拉高点。傍晚,他回家跟大家说了这件事,儿子急忙去看看稻子,可稻子已经枯萎了。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律,植物,别说长得快,可能像那个宋国的人那样的稻子那样,连长也长不了了。现在,很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才,日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识,理由是:学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下,还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂,不管孩子愿不愿意学。只要孩子理解不了新知识,就破口大骂:“你这般学习能力,以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“这么简单的题,你也理解不了,那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点,是要你以后学习的轻松点!”……。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识,没时间复习,不仅一些重要的课内知识都忘掉了,而且那些“新知识”也理解不了,等于什么都没学,导致考试考差了,那些家长还觉得孩子“学的不够多”,就又逼孩子回房学习新知识,又给孩子报了许多第二课堂。俗话说:欲速则不达,心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的,哪能一天两天学会所有学问呀!而且,既然孩子没有能力学会以后的知识,就要一步一个脚印,从现在学的的课内知识开始,也可以去一两个兴趣班,适当提高一下。孩子学习有劳有逸,学习成绩才能得以提高嘛!
希望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的错误了。
《拔苗助长》读后感【6】
这个故事讲了春秋时,宋国有一位农夫,总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天,他突然想出了一个主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲惫不堪地对家人说:“今天可把我累坏了,我让禾苗长高了好几寸,真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看,只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成,违反了事物自身的发展规律。
有一次,妈妈让我写数奥题,我一会儿就写完了16道题,可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
《拔苗助长》读后感200字
今天我看了(拔苗助长)这个故事,故事讲得是:有一个农夫,他呀每天起早贪黑的在地里干活,为了让幼苗长的快一些,可是一天,二天,三天……田里的幼苗都没有长大,一天这个农夫终于想出了一条妙计,农夫跑到田里把所有的幼苗一棵一棵地都从土里拔高一些。夜暮降临时,他才筋疲力尽地回到家中,他一进门就气喘吁吁地对家人说:“真把我累坏了!不过没有白辛苦,田里的幼苗都长高了许多。过不了几天我们就可以收庄稼了!”
他的儿子听他这么一说,感觉不对劲,忙跑到田里去看。糟糕!满田的幼苗不仅没长高,而且都枯死了。
这个故事告诉我们:做事一定要循序渐进,不能急于求成。
《拔苗助长》读后感200字
最近我读了一本成语故事书,其中印象最深的是一个故事:“它讲了一位农夫,希望自己的禾苗能快点长高,于是他就将一棵棵禾苗拔起,等他看到时,禾苗已经枯死了。”我想大家应该已经知道是什么故事了吧?对了,就是《拔苗助长》。这个成语故事告诉我们:要尊重自然规律,不能因图好﹑图快就在上面做些手脚,这样反而会自食其果。就像我原来读口算一样,乱编一些数字,读完了就去玩了。结果在考试中经常出错,也希望大家不要跟那个农夫学。可以多看看成语故事书。
其实我知道成语故事书里只有一些故事和道理,没有别的一些书内容那么有趣,看得很乏味,但是这本书用一些简短的小故事总结出一个个道理。只有多看这些故事才能把知识变成自己的。
希望大家多看看成语故事书,多学到一些知识,还希望大家能够把你们所看到的故事和我一起分享,好吗?
《拔苗助长》读后感200字
这个故事讲了春秋时,宋国有一位农夫,总嫌他家田地里的禾苗长得太慢。有一天,他突然想出了一个主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲惫不堪地对家人说:“今天可把我累坏了,我让禾苗长高了好几寸,真不容易。”他的儿子听了赶忙到地里去看,只见地里的苗全都枯死了。
这个故事比喻急于求成,违反了事物自身的发展规律。
有一次,妈妈让我写数奥题,我一会儿就写完了16道题,可妈妈一看。我做错了14道。这证明我太急于求成了。
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从前,有个农夫,他在田里种了许多禾苗,他想让禾苗长得快些。于是,他就把禾苗都拔高了一截。第二天,禾苗全都枯萎了。
几天前,我翻出了小时候的那本成语故事书,又细细品读了一遍,对《拔苗助长》这个故事有了新的理解和感悟。
故事写了一个农夫觉得自己的禾苗总比别人的矮一些儿,就想了一个办法,把所有的禾苗都向上拔了一些。可是到了第二天早上,他到田里一看,被他拔过的禾苗全都垂着头,蔫了!这真是一个愚蠢的农夫,不知把绿油油的禾苗往上一拔,破坏了禾苗的自然规律,不仅害死了禾苗,而且害惨了自己。
看完了这则故事,我不禁想起了小表弟,上个月,表弟来外婆家做客,看见外婆家种的向日葵这么矮小,诡秘地说道:“姐姐,外婆家的向日葵好矮啊!”“怎么了?”我小心翼翼地问。“我让向日葵长高了!”表弟自豪地说道。我连忙跑到院子里,晚了,完了,他把向日葵足足拔高了十厘米。
其实,在现实生活中,不仅小孩会犯这种错误,就连大人也免不了。
浙江大学的一位教授最近被抓,为什么呢?原来这个教授在明知瘦肉精对人体有副作用的情况下,还是大力提倡推广瘦肉精,导致我国有很多人因为吃了含有瘦肉精的猪肉而中毒。这位教授为什么要这么做呢?难道他是存心要害别人吗?那倒不是,他是为了自己名利双收而走的一条拔苗助长似的“捷径”,结果是既害了他人,又害了自己。
诸如此类,还有的人在西瓜里打膨大剂,在奶粉里加三聚氰胺,在燕窝里加亚硝酸……太让人震惊了!他们不正是在拔苗助长吗?而且他们害死的不再是“禾苗”,而是活生生的人啊!
醒醒啊,拔苗助长的人们!
拔苗助长讲述的是一位古代宋人为了使自己田地里的禾苗长得快,便将禾苗往上拔,结果禾苗反而快速地枯萎了。以下是小编整理的拔苗助长的读后感,欢迎大家查阅。
拔苗助长的读后感1
我觉得,拔苗的这个人,他盼着苗子快点长高,那是天经地义的事儿,但是你必须先付出,才会有收获。打个比方:你看到了一颗苹果树,上面有好多好多又红又大的苹果,你要是想吃哪个苹果的话,你就得用手去摘,这就是你的付出。知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢,你每次付出一分,就会有一分的收获。还有,有些事情不一定你现在付出了,马上就能有收获。比如说农民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就会有收获呢?不是。农民得耕田耕到秋天,才会有收获。这也就是为将来做准备。每次付出的时候都要有耐心,俗话说得好啊,
“心急吃不了热豆腐”,这一点要记住。在今后的学习和生活中,我们一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
拔苗助长的读后感2
战国时期,在宋国有一位农民,在乡下种了一片土地。他的性格很急躁,有一天,他到地里去看秧苗,发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想:如果能让秧苗长得快一些就好了,可以早点丰收。
但是当时科学不发达,别说化肥了,就连普通的肥料也没有。怎么办呢?为了这事儿,那位农民废寝忘食,终于,他想出了办法。说干就干,他跑到田野里,把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱,等他忙完了一切,自己已经累得腰酸背痛。回到家里,那位农民已经累得不行了,躺在床上对儿子说:“儿子,你出去看看,今天我把秧苗都拔了一遍。”他的儿子听了,连忙跑到地里看。结果,他跑到地里一看,秧苗都枯死了。
读完了这个成语故事,我明白了一个道理:凡事都应该遵守大自然的规律,急于求成,只会弄巧成拙、功亏一篑。比如:许多家长都希望孩子早日成才,不论孩子的兴趣爱好和自身条件,就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等……这不是拔苗助长吗?
拔苗助长的读后感3
相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子“赶场子”,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴……,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律,植物,别说长得快,可能像那个宋国的人那样的稻子那样,连长也长不了了。以下内容是小编为您精心整理的写拔苗助长读后感,欢迎参考!
写拔苗助长读后感一
今天,我们读了一则成语故事——《拔苗助长》,这则寓言讲的是一个种田人,他想让自己的禾苗长得快些,就想出了一个办法,把禾苗一棵一棵往上拔高一大截。结果,禾苗全都枯死了。这则寓言告诉我们,急于求成,不按事情的发展顺序办事,反而会把事情弄砸。
其实,我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切,不管自己的孩子喜不喜欢,有没有这个方面,就逼着孩子上这个特长班,那个特长班,弄得孩子整日没有休息的时间,学什么也没有兴趣了,结果什么也没有学好,这也不是在做“拔苗助长”的蠢事吗?
还有的家长对孩子提出过高的要求,达不到要求,就批评、训斥孩子,甚至动手打孩子,不准孩子玩,却从不想想孩子为什么达不到要求,这同样是在“拔苗助长”。其实,知识是一天一天积累的,能力是一天一天锻炼的,哪能一口吃成个胖子,哪能几天就成了什么家。爱玩是我们的天性,大人也是从小长大的,儿时也肯定和我们一样,为什么就不能原谅和理解我们呢?
我真希望家长们都来读一读这则寓言。
写拔苗助长读后感二
我觉得,拔苗的这个人,他盼着苗子快点长高,那是天经地义的事儿,但是你必须先付出,才会有收获。打个比方:你看到了一颗苹果树,上面有好多好多又红又大的苹果,你要是想吃哪个苹果的话,你就得用手去摘,这就是你的付出。知识是一天一天积累的,能力也是一天一天锻炼的,哪能一口就吃个胖子呢,你每次付出一分,就会有一分的收获。
还有,有些事情不一定你现在付出了,马上就能有收获。比如说农民吧,每天都要耕田,但是,是不是一耕完田就会有收获呢?不是。农民得耕田耕到秋天,才会有收获。这也就是为将来做准备。
每次付出的时候都要有耐心,俗话说得好啊,“心急吃不了热豆腐”,这一点要记住。在今后的学习和生活中,我们一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
写拔苗助长读后感三
今天,我看了《拔苗助长》这篇文章。
这篇文章主要讲了:从前有个宋国的人,他性子很急。有一天,他刚种下稻子,就每天去看看稻子有没有长高了。可是,他老是觉得稻子长得很慢,于是,他绞尽脑汁想了个“好”办法:把稻子拉高点。傍晚,他回家跟大家说了这件事,儿子急忙去看看稻子,可稻子已经枯萎了。
这位农夫没有按照庄稼成长的规律去做。如果违背了自然规律,植物,别说长得快,可能像那个宋国的人那样的稻子那样,连长也长不了了。现在,很多望子成龙的家长都犯了“拔苗助长”的蠢事。他们想让孩子成才,日夜逼孩子学习一些他没有能力理解的新知识,理由是:学多点。那些家长不让他出去玩、放松一下,还给孩子报了许多特长班、兴趣班等等的第二课堂,不管孩子愿不愿意学。只要孩子理解不了新知识,就破口大骂:“你这般学习能力,以后怎么成才呀?还不快去学多点?”;“这么简单的题,你也理解不了,那么以后那些更难的题怎么办?现在要你学多点,是要你以后学习的轻松点!”……。由于孩子只顾着学习那些困难的新知识,没时间复习,不仅一些重要的课内知识都忘掉了,而且那些“新知识”也理解不了,等于什么都没学,导致考试考差了,那些家长还觉得孩子“学的不够多”,就又逼孩子回房学习新知识,又给孩子报了许多第二课堂。俗话说:欲速则不达,心急吃不了热豆腐呀。知识是靠一天一天积少成多的,哪能一天两天学会所有学问呀!而且,既然孩子没有能力学会以后的知识,就要一步一个脚印,从现在学的的课内知识开始,也可以去一两个兴趣班,适当提高一下。孩子学习有劳有逸,学习成绩才能得以提高嘛!
希望那些“望子成龙”、“望女成凤”的家长不要再犯拔苗助长的错误了。
写拔苗助长读后感四
今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲的是有一个性子很急的农民,刚插下秧苗,就盼望它们长的很高,他每天到地里什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:“秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。”想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对儿子说:“今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。”他的儿子带着好奇的心情,连忙跑到田边一看,天啊!青苗全枯萎了!
看完这个故事,我忍不住笑这个农民一点种植的常识都没有,苗种下去,要浇水施肥才能长高,而且慢慢的长大,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。这个故事使我明白了做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循事物的发展规律,要有足够的耐心去等待、观察。这和我们学习的道理一样,不能一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》的错误噢!
拔苗助长,这是一个发生在古人身上的故事,原著的寓意令人深思。把苗拉长,不但没有使秧苗生长得更快,反而适得其反,加速了它们的死亡。然而,在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。
为了不让孩子输在起跑线上,很多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班,学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎,奥数、奥语、英语……这些深奥的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来,甚至还蔓延到了幼儿园孩子们的身上。在中国,学习成了功利性的,孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年,在他们的脑海中,就只留下了上培训班的记忆,极少有关于童年的快乐印象。
反观国外,对于孩童的教育却截然不同。他们更重视孩子的身心健康,更注重让孩子在游戏中学习,尽情地享受童年的乐趣,让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质锻炼:在日本,孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路;在美国,孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营……这一定是中国父母想都不曾想过的,甚至还会有人肤浅地想:这有什么稀奇的,我们小时候不都玩过这些游戏吗?可是,现在的孩童又有几个玩过这些有趣的童年游戏呢?
再来看获得过诺贝尔奖的华人中,又有几位是土生土长的中国人呢?屈指可数啊!勤劳又智慧的中华民族何以培养不出世界顶尖的人才?我想这大概是因为多年来的拔苗助长所造成的吧!应试教育背景下的教育方法扼杀了孩童的天马行空,堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。
瓜熟蒂落,水到渠成。如果违背了儿童成长的自然规律,那只怕是透支了未来,失去了现在。既然我们都明白了“拔苗助长”的深刻道理,就应该吸取教训,还孩子一个快乐的童年,让儿童顺其自然地锻炼、学习、成长,以脚踏实地的态度迎接挑战,为未来打下坚实的基础。
拔苗助长,这是一个发生在古人身上的故事,原著的寓意令人深思。把苗拉长,不但没有使秧苗生长得更快,反而适得其反,加速了它们的死亡。然而,在当今社会上还是发生着一个又一个“翻版”故事。
为了不让孩子输在起跑线上,很多家长在孩子三、四岁时就让他们上这上那的培训班,学习这个年龄段不该学习的事物。于是乎,奥数、奥语、英语……这些深奥的培训课程如雨后春笋般蓬勃发展起来,甚至还蔓延到了幼儿园孩子们的身上。在中国,学习成了功利性的,孩子的学习成绩成为家长们热衷的攀比话题。这让孩子们过早地失去了童年,在他们的脑海中,就只留下了上培训班的记忆,极少有关于童年的快乐印象。
反观国外,对于孩童的教育却截然不同。他们更重视孩子的身心健康,更注重让孩子在游戏中学习,尽情地享受童年的乐趣,让孩子们顺其自然地成长和学习。有的国家极其重视孩童的体质锻炼:在日本,孩童冬天用冷水洗澡、光脚走路;在美国,孩童要学会在山坡上打滚、在野外宿营……这一定是中国父母想都不曾想过的,甚至还会有人肤浅地想:这有什么稀奇的,我们小时候不都玩过这些游戏吗?可是,现在的孩童又有几个玩过这些有趣的童年游戏呢?
再来看获得过诺贝尔奖的华人中,又有几位是土生土长的中国人呢?屈指可数啊!勤劳又智慧的中华民族何以培养不出世界顶尖的人才?我想这大概是因为多年来的拔苗助长所造成的吧!应试教育背景下的教育方法扼杀了孩童的天马行空,堆叠的试卷玷污了孩童圣洁的童心。
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今天,我读了一则寓言----《拔苗助长》。主要讲了一个种田人,他想让自己的禾苗长得快些,把禾苗一棵一棵往上拔高了一大截,结果事与愿违,禾苗全都枯萎死了。
这则寓言告诉我们:急于求成,不按事情的发展规律办事,反而会把事情弄糟。
其实,我们身边也有这样的人。有的家长望子成龙心切,不管自己孩子喜不喜欢,有没有这个方面的特长,就逼着孩子上这个那个特长班,弄得孩子没有休息时间,学什么也没兴趣,结果什么也没学好,这不也是在做拔苗助长的蠢事吗?
还有的家长对孩子提出了过高的要求,达不到要求,就批评,训斥孩子,甚至动手打孩子,不准孩子玩,却从不想一想孩子为什么达不到提出的要求。这同样是在拔苗助长。
其实,知识是一点一点积累的,能力是一天一天锻炼的,哪能一口吃成大胖子,哪能几天就成了什么家。我真希望家长们都来读一读这则寓言。
妈妈帮我买了一本《成语故事》,里面有一个故事叫《拔苗助长》,我特别喜欢。
这个故事讲的是一个农民性子很急,他盼望田里的禾苗快快长大,天天跑到田里去看,可是禾苗好像不懂他的心思一样,长得特别慢。这下,他着急了,于是,他想出了一个好办法把禾苗一棵一棵地往上拔,从早忙到晚,虽然累得腰酸背疼,但是心里很高兴,因为禾苗长高了许多。可是当他第二天跑到田里去一看,禾苗全焉了。
读了这个故事,我不由得脸红了,我想到我刚开始学画画时,总是画不好,看着别的小朋友画得那么好,恨不得马上跟他们一样,一张纸没画上几笔,一看不满意就把纸团掉,嘴里还自言自语地说:唉!我什么时候也能画出一幅好画呢?
现在我明白了,做什么事都要一步一步来,不能操之过急,违背自然规律,否则会把事情弄得更糟。我想,我认认真真地、耐心地学,一步一个脚印,一定能够在画纸上展现心中的美好。
每个爸爸妈妈都很爱自己的孩子,总是盼望孩子长大有出息,当明星、当大官、发大财等等。于是,很多家长都名正言顺地强调:孩子不能输在起跑线上!因此就为孩子报各种学习班、兴趣班,逼孩子做一本又一本的练习题,让孩子天天呆在书桌前读啊!写啊!舍不得给孩子一点点玩的时间,巴不得孩子每次都考100分。其实大人不理解我们孩子,我们虽然年纪小,但也有自己的思想、自己的世界。我们是应该听爸爸妈妈的话认真学习,但家长不要给我们太多的压力,要让我们在学习之外有自由自在玩耍的时间,不要把我们当成不知疲倦的学习机器人。孩子就像一株小树苗,小树苗是一天天长大,而不是一夜长成大树的,如果种树的人着急去拔苗助长,树苗的根都被拔断了,是没法长大成材的。如果爸爸妈妈一心想让孩子成神童,给孩子太多的压力,孩子受不了反而会害怕学习讨厌学习的,那就糟了。受欢迎的爸爸妈妈应该让孩子觉得学习是自己的事,帮助孩子养成好习惯,不会给孩子设立太高目标。好像有一本书的书名就是《健康成长比成功更重要》,说得真有道理:相信我们,我们会长大会独立的。
爸爸妈妈别着急,千万别拔苗助长哦!
拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧!当然我也觉得他很笨,所以我想对他说:“农夫啊,您应该好好的想一想,如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉,假如说苗死掉了,那不就白费了吗?”
读了这篇文章我懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐,心急的人永远只能失败。
揠苗助长是一则汉语成语,最早出自《孟子·公孙丑上》。指把苗拔起来,帮助其成长。比喻违反事物的发展规律,急于求成,最后事与愿违。下面给大家带来关于读《拔苗助长》有感,希望会对大家的工作与学习有所帮助。
妈妈在备课时带回了一个《拔苗助长》的成语故事flash,有趣的故事情节深深地吸引了我,又让我在欣赏的过程中明白了许多道理。
故事讲了有个急性子的农民,刚插了秧,就盼望它们长得很高,他每天到地里,什么都不干,就从口袋里掏出尺子量,看看秧苗是不是长高了。一天天过去,秧苗都没有什么变化,他怒火冲天,心想:秧苗长得实在太慢了,要想个办法让它们长得快些。想呀想呀,他终于想出了一个办法。他下了田,把秧苗一棵棵地往上拔了一点儿,用尺子一量,嘿,秧苗一下子比原来高了许多。他欢欢喜喜地回到家,对老婆说:今天可把我累坏了!不过,田里的秧苗总算长高了不少。老婆跟着他到田里一看,糟了,所有的秧苗全枯萎了。老婆给了他一个大耳光。
看完这个故事,我忍不住笑话这个农民,一点种植的常识都没有,苗种下去,要每天浇水施肥才能长高,而且要慢慢地长,把秧苗拔高,苗的根就受伤了,怎么还能活呢。妈妈问我:那你平时去学习书法时不就像这个农民吗?急匆匆地赶完,总觉得两三次就能写好,这样对吗?我认真想了想,明白了:急于求成,方法不对,反而会坏事。我们平时做事情不能学这个农夫,要做好一件事情,就要老老实实地做,要想快快完成任务,反而会做错了。
拔苗助长这个小故事写了农夫和小苗之间的事。
故事发生在宋国一个小村庄里:春秋时期,宋国有一个农夫,他总是嫌田里的庄稼长得太慢,今天去瞧瞧,明天去看看,觉得禾苗好像总没有长高。他心想:有什么办法能使它们长得高些快些呢?
有一天,他来到田里,把禾苗一棵一棵地往上拔。一大片禾苗,一棵一棵地拔真费了不少的力气,等他拔完了禾苗,已经累得筋疲力尽了,可是他心里却很高兴。回到家里还夸口说:“今天可把我累坏了,我帮助禾苗长高了好几寸!”他儿子听了,赶忙跑到田里去看,发现田里的禾苗全都已经枯死了。
读过这篇文章的人一定都觉得这位农夫很笨吧!当然我也觉得他很笨,所以我想对他说:“农夫啊,您应该好好的想一想,如果你把苗拔高了这些苗会不会死掉,假如说苗死掉了,那不就白费了吗?”
读了这篇文章我懂得了一个道理:心急吃不了热豆腐,心急的人永远只能失败。
心急吃不了热豆腐,这一点要记住。在今后的学习和生活中,我们一定要踏踏实实地做每件事,不能急于求成,要一步一个脚印,这样才能取得成功。
《拔苗助长》读后感300字
战国时期,在宋国有一位农民,在乡下种了一片土地。他的性格很急躁,有一天,他到地里去看秧苗,发现自己的秧苗比别人的长得慢。那位农民心里想:如果能让秧苗长得快一些就好了,可以早点丰收。
但是当时科学不发达,别说化肥了,就连普通的肥料也没有。怎么办呢?为了这事儿,那位农民废寝忘食,终于,他想出了办法。说干就干,他跑到田野里,把田野里的秧苗都拔高了一点。一个接一个地忙得手忙脚乱,等他忙完了一切,自己已经累得腰酸背痛。回到家里,那位农民已经累得不行了,躺在床上对儿子说:儿子,你出去看看,今天我把秧苗都拔了一遍。他的儿子听了,连忙跑到地里看。结果,他跑到地里一看,秧苗都枯死了。
读完了这个成语故事,我明白了一个道理:凡事都应该遵守大自然的规律,急于求成,只会弄巧成拙、功亏一篑。比如:许多家长都希望孩子早日成才,不论孩子的兴趣爱好和自身条件,就逼孩子学这学那的。像绘画、作文等等这不是拔苗助长吗?
《拔苗助长》读后感300字
相信,《拔苗助长》这个成语故事大家都听过吧。《拔苗助长》这个成语故事就是告诉人们:如果不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会一事无成的道理。虽然,《拔苗助长》的故事被人们当作了一个历史笑话,人们也明白了这个笑话给大家的启示,然而这个笑话却在千百年后的今天重演,且愈演愈烈。
由于社会竞争日趋激烈,许多家长在望子成龙、望女成凤的心理驱使下,不顾孩子的兴趣、特长,给孩子报许多课外补习班。一到双休日,家长就带着孩子赶场子,刚上完作文班,就马不停蹄地往奥数班跑,上完奥数,还得去练琴,回到家又要做学校的作业,这样两天下来,孩子和家长都累得筋疲力尽。更可怕的是,有的在周一至周五期间的晚上还要出去上课。结果有的同学由于体力不支,在课堂上打起了呼噜,象这样课内的基础知识都没学好,怎么去接受课外提高班的知识呢?也有些同学,因为提高班上的内容太高深,无法理解,学得非常吃力,而渐渐厌学。这岂不是偷鸡不成,反蚀一把米!
【第1篇】
今天,我读了《拔苗助长》这个成语故事。
书中讲的是:从前有一个宋国人,性子很急,不管做什么事情都要比其他人快,刚种下的稻田,就想比别人的稻田长的快一点。他天天到稻田里看他的青苗长高了没有,可是,青苗天天就是一个样,看不到青苗的生长变化。
他非常着急。 一次,他终于下定了决心把一棵棵青苗都拔高了一点。
就这样,他一直忙到天黑才回家。他家里人还以为他出了什么事呢!
他回家之后,又累又高兴,说:“我已经帮麦苗长高了。”
他的家人听了,心理疑惑不解。不知道他怎么帮麦苗长高的。
他的儿子带着好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!
读了《拔苗助长》这个成语故事之后,我明白了:做什么事都不能急于求成,选择适当的方法或措施,遵循人、事、物的特有规律,要用足够的耐心去等待 、观察,不能盲目的去做事情。如果心急了,不但没有收获,而且还会空忙活一场,适得其反,反而将事情形成不好的一面,徒劳无功,出力不讨好。这和我们学习的道理一样,不能一口吃个大胖子,一下把所有的知识全学完,文化知识要一点一滴的学习积累,千万不能犯《拔苗助长》错误!
【第2篇】
《拔苗助长》是一则寓言故事,用现在的话说,大略是这样:古时候,有一个农夫,他在田里种了许多禾苗。可他觉得那禾苗长得太慢了,就想出了一个办法:把禾苗拔得高一些。可没想到第二天禾苗都枯死了。
读到这儿,我不禁哑然失笑。文章虽然只有短短的几句话,却把农夫“自作聪明”之态描摹得惟妙惟肖、跃然纸上。
世界万物都是按照自然规律生长的,时机成熟了,那禾苗就会长高。可那个心急的农夫却自作聪明地把禾苗拔高,破坏了自然规律,反而导致禾苗枯死了。
在现实生活中也有许多像拔苗助长这样的事例。比如说:有个孩子个子长得比较慢,看起来很矮,于是家长们就自作聪明地买了许多补品,让孩子吃下去,希望孩子长高一些。可是那些家长却不知道补品会对身体起到副作用,反而影响健康。其实,等过几年,然会长高。
在生活中,不但家长对孩子有拔苗助长的现象,老师对学生有类似的现象。有的学校只用五年的间就学完了六年的课程。也有些老师每天给学生布置一大堆作业,希望学生尽快成才。
在远古时代,我们的祖先尚知道“拔苗助长”的危害。生活在现代的人们啊!请记住“欲速则不达”
【第3篇】
《拔苗助长》是我国著名的成语故事之一。它的主要内容就是说,宋国的一个农夫,为了使自家种的禾苗长得快一些,就将禾苗连根拔起,而农夫聪明反被聪明误——禾苗全死了。这个成语故事就是想告诉我们:不顾事物发展的规律,强求速成,结果反而会把事情弄糟的道理。
然而,在生活中,也许就在我们的身边,也常常发生着“拔苗助长”的历史笑话。例如,有些家长为了使自己的小孩能够在班级中出类拔萃,更高人一等,而采取了“灌鸭子”式的教育方式。他们往往会残忍地剥夺孩子们玩的权利,而买来一大堆令人看了就头疼的习题册,让孩子钻进“题堆”里拼命地写个不停,或让孩子参加培优班什么的。而这样培育出来的,往往并不是社会所需的栋梁之材,而是一个十足的“书呆子”!
说到这儿,我又想起了我的一位好朋友。如果要说,我与她比哪个的童年更快乐,那么,回答肯定是我。因为,我不必为那些课外的练习册而烦恼。而我的那位朋友呢?她的童年里却全都是做之不尽的课外习题与上之不尽的补习班。她自己都坦白地承认:“这些千篇一律的习题,只会使我越做越傻,不会有什么很好的效果。而这些补习班就更没有必要上了。上课时我都听明白了,如果再上补习班纯粹就是浪费时间!”我想,这,不就是那些正被“拔苗助长”的孩子们的心声吗?可又有哪位家长去认真地倾听呢?
我真希望,全天下的父母都能记住《拔苗助长》所带给我们的启示!
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