圆明园,是我国清代建造的一个皇家园林。圆明园不但风景优美,建筑宏伟,还收藏着各种奇珍异宝,如青铜礼器、名人书画
可是140年前 的中国封闭落后,清政府腐败无能,官僚们只想挣大钱、捞银子,从没想过百姓的生活,更没想到建设国家。就这样,英国人闯进了中国。他们先是在中国的土地上 贩卖鸦片,让人吸食。逐渐地,人们被鸦片毒害了,整天只想吸鸦片,没有力气干活。接着,鸦片战争打响了。1860年10月6日,英、法联军侵入北京,闯入 圆明园。他们把园内能拿走的奇珍异宝统统掠走,拿不动的就用大家伙或牲口搬运,实在是拿不走、运不动的宝贝,就随意破坏。为了毁掉罪证,三千多名侵略军奉 命在圆明园内放火,大火连烧三天,黑烟笼罩整个北京城,我国这一举世无双的圆明园就在这大火中化为灰烬。侵略军又在北京城内杀人放火,成了北京人民心中的 恶魔。清兵吸了鸦片以后,不打就败。许多爱国志士和侵略军搏斗,都惨死于恶魔手中。趾高气扬的八国联军和懦弱无能的清庭激起了全国人民的强烈愤慨。
1949年10月1日,毛泽东主席宣布中国解放了,中国人民从此站起来了!中国飞速地发展起来,人民生活提高了。可我们不得不看到现在的圆明园到处残垣 断壁,杂草丛生,或许你还能听到当年侵略军的铁蹄声,还能看到他们贪婪的眼神。许多奇珍异宝进了英国、法国的博物馆、艺术馆里。中国人必须经过多 次检查才能拍一张照片,留作纪念。可那些宝贝还不是从圆明园中掠走的?
现在有人建议在圆明园的旧址上重建圆明园,我觉得在国家还不是很富裕的情况下,耗费巨资重建圆明园是一种奢侈的行为。有这么多钱不如寄给希望工程!虽然我们国家的发展速度很快,但人民还不算富裕,中国还有许多落后的地方,等我们去发展
让圆明园中的残垣断壁永远警醒着人们:屈辱啊,历史!让我们永远记住中国那段受屈辱的历史,永远记住落后就要挨打这句话。让我们振奋精神,努力学习,把我国建设成一个强大的国家。
读中国大历史有感
近期,拜读了黄仁宇先生所著《中国大历史》,加深了原有记忆中有关中国古今历史的条线和印象,体会了作者贯通古今中外的视野和心境,以及作者所采用的重点提取综合评判的研究方法,有以下感想、感悟。
一、综合与归纳的方法
正如自序篇中概括的一样,以“中国大历史”命名本书,作者力图将宏观视野这一观念引导到中国历史的研究里去。由于身在海外,授课对象是异国学子,作者曾怀疑讲述历史知识的意义及实用价值,辗转反思之后,最终决定利用归纳法将现有史料高度压缩,构成一个简明而前后连贯的纲领。在阅读“王安石的变法”、“数字管理还没成熟”、“张居正与万历皇帝”等篇章时,我对作者的宏观综合分析法逐渐熟悉并认可,对其通过讲说分析不同阶段、不同朝代有关“政府抽税”的历史演变,论证“传统社会不容产生现代型经济体制”的观点慢慢领会逐步接受。或许这些观点在历史课本、野史小说中早所提及,不敢确定是作者首创或独创,但这种写法确实是第一次跳出政治形态、道德意识去写史,让读者体会经济体制、技术条件等其他因素对于历史、社会、朝代更迭的重要意义,以及它们对中国历史的推进作用。
二、视野与胸怀的开阔
本书自华夏文明起源至近代中国景象作通史串讲,宏观看去全面系统,朝代更迭、烽火硝烟、分合之势、民族聚散等展现的淋漓尽致,五千载烟云换作寥寥数语,千古风流人物化为过眼云烟,其中既有中华血脉的传承,也有脉络发展的足迹。在畅游历史的波澜壮阔中感受世事无常、时事造人,一些大事件,借力于天时地利人和,顺势发生或无可避免;一些大人物,受命于危难,问鼎于乱世,有的功成名就、光宗耀祖,有的功亏一篑、遗臭万年。在思想意识推演方面,本书将儒、法、道、墨等各家并举,涵盖佛说禅学、老庄之道、基督天主、伊斯兰等各家宗教信仰,包罗万象、交互辉映,争鸣冲撞中不断迸发出新的生命光彩。阅读本书既是沉淀知识、开阔眼界和心胸的体验,也是穿越今古,凝练智慧和思想的盛宴,深感受益匪浅。
三、游历与见闻的印证
读史过程中,突然想起“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的警语来。比如书中读到“兵马俑的幕后”、“佛教的普及影响”、“初唐的繁荣壮盛”、“西湖与南宋”等篇章时,因为曾经游历身临其境,亲见过、触摸过、聆听过、体味过,感觉就较其他更真实而亲切,旧景、人物、故事都可以对上号,再回味历史品读作者点评时,条理更清晰,印象更深刻,或是丰富或是印证或是异议,更易得到共鸣或形成判断。
四、读史与研史的感悟
本书读起来有些艰难,翻翻停停好多回,一遍读下来,除了对中国大历史进行史实梳理和印象加深外,对于作者的一些新角度、新观点或评价虽然称奇,但体会不足、尚处于一知半解的状态。这或许主要源于我对政治、经济、文化、社会等知识积累不足或视野局限的因素。仔细想来,史实虽已既定、不可逆转,但随着研读之人知识拓展、视野拓宽、阅历丰富、境遇变化,是可以常读常新的。读史的基础在于自身的知识、修养和眼界。同一段历史不同人读或同一个人在不同阶段研读,注定会有不同的感悟、不同的收获。
历史虽已过去不能重演,但通过对史实史料的认知和对后人评说的解读,仍可启发后人、大有裨益。细细品味、辨识,理解和思考历史,尝试把眼界放得更宽敞,把胸怀放得更宽大,放下身段,汲取精华剔除糟粕,积极当下,勇敢尝试大胆创新,历史必将为今所用、造福当代、影响后世。
读《中国大历史》有感
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近期,拜读了黄仁宇先生所著《中国大历史》,加深了原有记忆中有关中国古今历史的条线和印象,体会了作者贯通古今中外的视野和心境,以及作者所采用的重点提取综合评判的研究方法,有以下感想、感悟。
一、综合与归纳的方法
正如自序篇中概括的一样,以“中国大历史”命名本书,作者力图将宏观视野这一观念引导到中国历史的研究里去。由于身在海外,授课对象是异国学子,作者曾怀疑讲述历史知识的意义及实用价值,辗转反思之后,最终决定利用归纳法将现有史料高度压缩,构成一个简明而前后连贯的纲领。在阅读“王安石的变法”、“数字管理还没成熟”、“张居正与万历皇帝”等篇章时,我对作者的宏观综合分析法逐渐熟悉并认可,对其通过讲说分析不同阶段、不同朝代有关“政府抽税”的历史演变,论证“传统社会不容产生现代型经济体制”的观点慢慢领会逐步接受。或许这些观点在历史课本、野史小说中早所提及,不敢确定是作者首创或独创,但这种写法确实是第一次跳出政治形态、道德意识去写史,让读者体会经济体制、技术条件等其他因素对于历史、社会、朝代更迭的重要意义,以及它们对中国历史的推进作用。
二、视野与胸怀的开阔
本书自华夏文明起源至近代中国景象作通史串讲,宏观看去全面系统,朝代更迭、烽火硝烟、分合之势、民族聚散等展现的淋漓尽致,五千载烟云换作寥寥数语,千古风流人物化为过眼云烟,其中既有中华血脉的传承,也有脉络发展的足迹。在畅游历史的波澜壮阔中感受世事无常、时事造人,一些大事件,借力于天时地利人和,顺势发生或无可避免;一些大人物,受命于危难,问鼎于乱世,有的功成名就、光宗耀祖,有的功亏一篑、遗臭万年。在思想意识推演方面,本书将儒、法、道、墨等各家并举,涵盖佛说禅学、老庄之道、基督天主、伊斯兰等各家宗教信仰,包罗万象、交互辉映,争鸣冲撞中不断迸发出新的生命光彩。阅读本书既是沉淀知识、开阔眼界和心胸的体验,也是穿越今古,凝练智慧和思想的盛宴,深感受益匪浅。
三、游历与见闻的印证
读史过程中,突然想起“书上得来终觉浅,绝知此事要躬行”的警语来。比如书中读到“兵马俑的幕后”、“佛教的普及影响”、“初唐的繁荣壮盛”、“西湖与南宋”等篇章时,因为曾经游历身临其境,亲见过、触摸过、聆听过、体味过,感觉就较其他更真实而亲切,旧景、人物、故事都可以对上号,再回味历史品读作者点评时,条理更清晰,印象更深刻,或是丰富或是印证或是异议,更易得到共鸣或形成判断。
四、读史与研史的感悟
本书读起来有些艰难,翻翻停停好多回,一遍读下来,除了对中国大历史进行史实梳理和印象加深外,对于作者的一些新角度、新观点或评价虽然称奇,但体会不足、尚处于一知半解的状态。这或许主要源于我对政治、经济、文化、社会等知识积累不足或视野局限的因素。仔细想来,史实虽已既定、不可逆转,但随着研读之人知识拓展、视野拓宽、阅历丰富、境遇变化,是可以常读常新的。读史的基础在于自身的知识、修养和眼界。同一段历史不同人读或同一个人在不同阶段研读,注定会有不同的感悟、不同的收获。
历史虽已过去不能重演,但通过对史实史料的认知和对后人评说的解读,仍可启发后人、大有裨益。细细品味、辨识,理解和思考历史,尝试把眼界放得更宽敞,把胸怀放得更宽大,放下身段,汲取精华剔除糟粕,积极当下,勇敢尝试大胆创新,历史必将为今所用、造福当代、影响后世。
重温历史课本,神往古今人物。手捧沉载着华夏历史的一本本书籍,翻阅记录着中华辉煌的一页页纸张。再一次的回顾,又一次的感慨,来看下面小编为大家带来的读《中国历史》有感:
读《中国历史》有感【1】
今年暑假,我收到了爸爸送给我的礼物——一套《中国历史》,共14册,这是台湾作家陈卫平所著。
我一拿到书,就迫不及待地翻看第一册,我浏览了一下目录,就对这本书爱不释手。
这套书从开天辟地到近代历史,图文并茂记载着中国上下五千年的变迁史。
中国有许许多多的朝代,而我最欣赏的朝代是唐朝。
唐朝全盛时在文化、政治、经济、外交等方面都达到了很高的成就,是中国历史上的黄金时代,也是当时世界的强国之一。
国家的繁荣使唐代成为中国古典诗歌的黄金时代。
中国真正成为诗的国度.名家辈出,作品繁多,异彩纷呈,百花争妍,万紫千红,出现了李白、杜甫、白居易等大诗人,成为中国诗歌史上难以逾越的高峰,留下了许多脍炙人口的诗,至今连牙牙学语的娃娃都在学唐诗呢!不仅如此,现在还有许多外国人把中国人称为唐人。
在美国,还有一条唐人街呢!唐朝皇帝中我最喜欢佩服的是中国的唯一一个女皇帝——武则天。
她善治国、重视延揽人才,首创科举考试的殿试,而且知人善任,国家在她的治理之下,文化复兴、百姓富裕,有贞观遗风的美誉。
我还敬佩越王勾践,他历经十数年的励精图治、卧薪尝胆,实现了复兴的宏愿。
还有岳飞,他治军,赏罚分明,纪律严整,又能体恤部属,以身作则,他率领的岳家军号称冻死不拆屋,饿死不掳掠,金人流传有撼山易,撼岳家军难的评语,表达对岳家军的由衷敬畏。
我非常喜欢这套书籍,它是一部让我了解历史,习得智慧的书本。
它唤起了我对历史的兴趣,书中一个个精彩有趣的故事,一帧帧精美的图片,让我在历史的海洋中遨游。
读《中国历史》有感【2】
重温历史课本,神往古今人物。
手捧沉载着华夏历史的一本本书籍,翻阅记录着中华辉煌的一页页纸张。
再一次的回顾,又一次的感慨。
瞧,华夏之祖之风范:神农氏炎帝尝百草,轩辕氏黄帝败蚩尤。
唐尧即位,国泰民安。
虞舜在世,任人唯贤。
制水能人大禹,三过家门不回,他的改朝换代,让中华步入一个新的时代。
这五帝,无疑是我们中国历史上最基础的领袖人物。
漫长的原始社会结束了,来临的是那黑暗的奴隶制度。
在这期间,铸就了现在我们中国引以为豪的骄傲——青铜文明。
那朴实大方的司母戊鼎,造型奇异的四羊方尊,还有举世闻名的三星堆青铜立人像,一个一个的被收纳在历史的长廊中。
你们认为,最能代表我们中华的象征是什么?我则认为?——汉字。
应该说,汉字的演变过程十分漫长。
从龟甲或兽骨上的甲骨文,到铸就在青铜器上的金文或铭文,
还是西周后期粗细不均的大篆变成去繁为简的小篆,最后到隶书、楷书、行书、草书.就这样,汉字经过了6000多年的变化,形成了今天连外国人也追捧的、热衷的语言文明。
汉字的博大精深正是体现中华名族历史的源远流长。
漫谈秦始皇,这个称王称霸的风云人物。
横扫六国,这个无人能及的野心,筑建长城,这一举世无双的壮举。
中国人不得不佩服他,但却又不得不痛恨他。
长城,又一个中华的标志。
那厚厚的石墩,结实的砖块,是用数以千计的劳动人民的鲜血换来的;长城的蜿蜒不曲,周边的青葱绿树下,是一股凝结了中华儿女团结、坚强的精神。
1949年10月1日,改革开放了,中华名族共和国真真正正的成立了。
从封建社会进入了社会主义时代初期。
跟着毛主席,人民过上了幸福的生活。
人非圣贤孰能为过?因为急于求成,不免出现了几年退步现象。
说实在话,如果不出现这种现象,咱们中国会更早的成为世界的前沿。
1976年,毛主席逝世了。
接待他的是邓小平爷爷,在他的领导下,中国变得更加强大了。
今年呢,是改革开放60周年,转瞬间,便2009年了。
回想去年的08,那是我们祖国的一次光荣。
奥运会在我们的北京举办,并且,几乎我们每一个中国人都为这一次而更高,更快,更强.08奥运会十分的成功,中国的奥运健儿们用以往的努力,换来了赛场上的一次次成功。
我,虽不是运动员,但我是中国人,我一样自豪、骄傲、快乐、成长。
再次回想08,不免有一点伤感。
残酷的冰封,可怕的地震,汹涌的洪水,带走了许多的生命。
我,虽然没有死亡,但我是中国人,我为死去的亡灵默哀,祈祷。
灾难无情,人间有情,那一个个和恶魔战斗的英雄们,最是伟大。
中国人用自己的行动了我们不是懦夫,我们是最坚强的勇敢者,中华儿女心连着心,共同面临所有困难。
我们都是最棒的。
我已15岁了。
我和我的祖国是什么关系?我,是21世纪的青少年,作为中国人而倍感自豪,在我的肩膀上,有一份责任,就是现在好好学习,天天向上.将来,为我的祖国做出自己贡献。
读中国历史的教训有感
在工作之余看了《中国历史教训》感悟颇深,本书中共计24个小段文章,作者的借古论今,选取的历史事件大多众所周知,故事虽然是大家都知道的但是在忧国忧民的角度上,体现了作者不凡的思想高度和认识,真正体现了“居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君”,另外,这本书文笔通俗易懂,娓娓道来,是近年来不可多得的正向思想读物。
赵匡胤与官二代一章中,对于科举考试公平性问题想到现如今中国社会也一直强调公平、民主。中央领导同志提出,要积极借鉴我国历史上反腐倡廉的宝贵遗产,运用历史智慧推进反腐倡廉建设。在科举取士中,赵匡胤对官二代实行严格限制政策,隐含着深邃的战略意图和政治智慧,值得我们在建设“干部清正、政府清廉、政治清明”的伟大工程中,用心思考、体味、借鉴;在面对升学、就业、公务员考试和干部选拔使用中的不公问题时,要看得远点儿、想得深点儿。在保持公开公正的原则上同时也要有制度的保障和监督。
书中慈禧收礼一章反映出权力天生具有蹂躏制度的欲望,责任感很容易被趋利的人性侵蚀,如何把权力关进制度的铁笼,如何有效约束人性,如何保证制度的权威性和长期性,也许是历代有志君主最头疼的事。我们党在反对腐败、建设廉洁政治的战略部署中,不但要求各级领导干部率先垂范,做执行制度和反对特权的表率,还把领导干部作为廉洁从政教育、制度设置、权力制约监督和案件查处工作的重点,其历史意涵丰富,现实意义深远。就当前中国而言,解决好权力腐败问题关系到能否成功跨越“中等收入陷阱”,能否实现现代化质的飞跃,能否全面建成小康社会,能否实现中华民族的伟大复兴。所以让权力在阳光下运行、管理好政府的钱袋子、解决事权与财权的匹配等措施应时而生。把权力关进制度的笼子里是国家治理现代化的必然要求。只有把权力关进制度的笼子里,才能使明规则战胜潜规则,才能为全面深化改革扫除体制机制的障碍,才能把干部清正、政府清廉、政治清明的美好愿景变成现实,才能赢得人民群众的信任和支持。公务人员是政权大厦的四梁八柱,严明的纪律是梁柱的防腐剂,是保持其长久支撑力的基础。在十八届中央纪委三次全会上,习近平总书记对纪律问题进行了更深入的阐述,掷地有声地宣示要“使纪律真正成为带电的高压线”,严肃提醒全党:“遵守党的纪律是无条件的,要说到做到,有纪必执,有违必查,不能把纪律作为一个软约束或是束之高阁的一纸空文。”
《中国历史的教训》一书里面的许多道理教训值得深思,历史是最好的老师。借鉴历史的经验才能看到历史中给我们的家训和启示,才能更好的实现“中国梦”。
我喜欢读亚米契斯的《爱的教育》、喜欢读鲁迅的《狂人日记》,但我更爱读《中国历史》这本书。它讲述了中华民族数千年绵延不绝的历史传承和名人名事。
翻开这本书,细细品读,你会发现中国历史是多么曲折,书中描述的历史故事是多么引人入胜。当我读到《罄竹难书》这篇时,心里升起一丝愤怒,《罄竹难书》记录了秦始皇为了加强秦的思想专政,实行了焚书坑儒,使我国的古典文学遭受了空前的浩劫。他的罪行就是将所有竹子做成竹简也记录不完。
时间来到了清朝末年,我读到《左宗棠收复新疆》这篇时,心里不禁感动了,左宗棠明知自己年迈,还要上前方打仗。临行前,他叫官兵抬了口棺材,如果他战死疆场,就用棺材装自己的尸体,送回关内。就是种置生死之度外、视死如归的精神感动了出征官兵。最终,左宗棠用了不到两年的时间就收复了新疆失地。读到这里,我心想:如果每个人都像左宗棠这样拥有一颗爱国之心,人老了,爱国之心还不会老。那么,我们国家该有多富强啊!
此时此刻,我读到八国联军侵略中国的年代。在八国联军侵略中国后,腐败无能的清政府签订了多少不平等条约啊!最让我觉得气愤和可耻的是《辛丑条约》,签订以后,清政府简直成了帝国主义统治中国的工具,巨额赔偿让我们负债累累,这是多么的不平等啊!
时间到了1937年,抗日战争打响。我们为了I卫主权,赶走侵略者,经过八年的艰苦抗战,终于取得抗日战争的伟大胜利。日本侵略者在中华大地制造的一起起血腥的、惨无人道的屠杀,日本侵略者的滔天罪行让我十分难受,泪水模糊了我的双眼。渐渐地,我的时光走到了现在
我爱读《中国历史》这本书,书中的一个个故事激励我们要努力学习,学会思考,将来为祖国的繁荣富强建设做一个有用的人。
六年级:冯奕荣
在这个暑假里我读了《中国历史》这本书,我感到中国历史的久远,也感到中国是一个有智慧的国家,而中国历史的博大精深连老外也叹为观止。从盘古的开天辟地到统一六国的秦始皇到繁荣昌盛的清朝皇帝乾隆再到毛主席带领老百姓打败了日本人,把他们赶出我们的国土,一个个栩栩如生的人物,一件件可歌可泣的历史事件,都在震撼着我。随着一个个故事的开始,我仿佛穿越了时空,进入了古人的世界,他们的勇敢、智慧、善良、坚韧都教育着我,感动着我。
除了一些赫赫有名的故事以外,有一则清朝末年《左宗棠收复新疆》的故事让我尤为感动,左宗棠明知自己年迈,本应已在家安度晚年,但他让士兵们抬了一口棺材仍要前往打仗,以此来激励士兵们,最后,他用了不到2年的时间就收复了新疆失地,维护了我国领土主权。他的英雄故事让我佩服,也让我从中学习到要勇敢的去面对学习中遇到的各种困难,掌握更多的本领,将来成为一个对社会、对国家有用的人。
我爱读《中国历史》这本书,书中记载着中国的过去,让我深刻的了解到身为一个中国人的自豪,更激励我要好好学习,掌握更多的本领,将来为祖国能贡献出自己的一份力量。
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