读社戏有感600字
读《深深的体谅》有感600字。
“读一本好书就像和一个高尚的人说话”,我们经常需要读大量有深度的书籍，它们是人类知识的总结。在读过了作品，对于里面的情节非常感兴趣，最好的心得其实是自己“产出”一篇属于自己的读后感！写好一篇作品的读后感需要从哪些角度来写呢？或许你需要"读《深深的体谅》有感600字"这样的内容,欢迎阅读，希望你能够喜欢并分享！
我读了一篇文章，名字叫做《深深的体谅》。这个故事叙述的是在西班牙马约乐加这个并不大出租车也不是很多的城市，一大清早，杰恩斯和他的母亲准备乘坐飞机赶往美国。等了很久，只看到了一辆载着人的出租车经过。在他们失望之际，车上的乘客却很快下了车。杰恩斯很高兴，上车之后向司机连连道谢，谁知司机却告诉他们：“如果要谢，就谢那位女士吧！”原来那位女士经过时看到他们母子带着很多行李在路边等待出租车，便对司机说：“他们一定是赶飞机，肯定有时间限制，而我不赶时间，我等下一辆车！”杰恩斯绕回去向那位女士道谢时，她微笑着说：“祝你们旅途愉快！”后来，杰恩斯这样说：“我真想成为象那样女士一样的人，成为那种不经意之间就流露出对他人深深体谅的人。”
通过这篇文章，我也想成为那位女士，做一个体谅别人、大方、宽容的女孩。体谅别人应该从最亲的人开始，我与妈妈相依为命，平时与妈妈搭乘公交车的时候，有座位了，我会先让妈妈坐。可妈妈总是微笑着摇头让我坐。
可是在一些重要的方面我总是忽略妈妈的感受。比如今天，妈妈昨晚加班今天在家休息，到下午我本应该从爷爷家去学画画，却因为想偷懒跟爸爸说肚子不舒服，爸爸让我到他朋友那儿休息。放学的时间已经过了，妈妈等不到我回家，该多着急呀？可我呢，正跟小朋友玩得起劲，根本没想过不告诉妈妈我的行踪会造成什么后果。后来，妈妈告诉我，她先到学校找我，学校已经关门了，又打电话问老师，老师说我没去上课。妈妈着急得满大街找我，急哭了……我很内疚，为什么我就不能体谅一下妈妈爱我的心情，对妈妈这样不关心呢？
我以后会努力改掉这种不为他人着想的坏毛病，妈妈说：“学会体谅他人，首先是要有责任感，做一个有责任感的孩子，才会做体谅别人的孩子！”是呀，通过这个故事，我发现我实在是太自私了，以后要向故事中的那位女士学习，对陌生人都能体谅，更何况是我们身边的亲人，同学，朋友呢！让我们就从现在做起吧！
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《深深的体谅》读后感
《深深的体谅》读后感
文/郭立平
最初看到《深深的体谅》这个题目，不知道为什么感觉心里有股莫名的暖流在流淌。体谅别人，其实也是成全自己。
上世纪30年代的夏承焘老先生，嘱咐自己的学生如果将来当了老师，一定不要太苛责自己的学生。老先生觉得如果有一两句话能说到学生的心坎里，使他们受用一生，也算对得起学生，对得起自己了。这可能就是教书育人的一种境界吧。教书育人，其实我觉得育人比教书更重要，因为育人是对学生一生的影响。老师如果能够激发出学生学习的热情，让学生的小宇宙爆发，能量将是不可估计的。夏老先生说话时总是神情恳切，让学生很感动，而那些感人至深的话语也早已深深地烙在了学生的心坎里，令他们终身难忘。
有时候我觉得我自己的性格过于懦弱，不太适合当老师。对学生太宽容了怕学生不怕自己，太严厉了又怕学生离自己太远，这个度的确是很难把握的。通过阅读《深深的体谅》这篇文章，我明白了作为教师，对待学生最好是宽严相济，恩威并重。我们要通过自己的学识和人格魅力去吸引学生。
文章中老先生说要多替别人着想。记得有句英语put yourself in others shoes就是这个意思。其实有的时候，我们为人处事如果只想着自己的利益，就会对别人有更多的苛责；如果站在别人的角度想一下，怒气就会消一些。就像老先生，他的一言一行对学生的影响都在心坎里。其实，等学生毕业之后留在学生脑海里的不是你教给了他什么样的知识，而是你教给他的一些做人的道理和为人处世的原则，这些东西应该是可以让学生受用一生的吧。
身为一名老师，从肚量上我们要超过学生。我记得曾经有一个老师说过，他怕自己课上生气，专门找一个前排的学生偷偷提醒他，不要生气，不要发火。其实这是一个很好的方式。因为有的时候拍桌子，瞪眼睛是解决不了问题的。所以呀，随着年龄的增长，我明白凡事都要讲究方式方法，学会和家长、学生进行有效地沟通。年轻的时候，觉得自己的尊严被冒犯的时候，就会用发怒生气来彰显自己的权威。其实不怒而威才是最高的境界。
读《父爱深深》有感
读《父爱深深》有感
郭华妤
读了《父爱深深》这篇文章我非常感动，《父爱深深》这篇文章讲的是一位父亲花费了所有的闲暇时光和他的儿子一起做音箱的故事，使儿子十分感动。因为父亲给他的东西是金钱难以替代的真情，爸爸只是想和儿子分享一些时光。可儿子的音箱始终没有获奖，因为自制的音箱的声音不够流畅、华美。但是儿子没有太多的沮丧。因为儿子他自己已经知道获得真正意义上的胜利了。别人的父亲只是简单地给孩子买音箱，但那位父亲却给他儿子的，是他的时间、是他的关心、是他的爱。儿子收获的是一份真正的父爱，而恰恰是这一种爱是任何金钱都买不到的。
以后，那个自制的音箱因为种种原因很早就丢失了，儿子心永怀感恩，而那个自制的音箱成为儿子的全部家当。文中的父亲，可以不惜一切代价让孩子高兴，满足孩子的愿望。所以说父亲是大山，给我们依靠，为我们，他愿付出一切，也使儿子把父亲的这种爱深深的镶嵌在自己的大脑里了。
读《父爱深深》有感200字
今天，我读了《父爱深深》这篇文章。
讲的是一位父亲花费了所有的闲暇时光和我一起做音箱，后来我十分感动，因为父亲给了我金钱难以替代的真情，爸爸只是想和我分享一些时光。我的音箱始终没有获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅，华美。但是我没有太多沮丧，因为我自己已经知道获得真正意义上的胜利了。别人的父亲只是简单的给孩子买上音响，但我的爸爸却给了我？他的时间，他的关心，他的爱。我收获的是一份真正的父爱。
以后，那个自制的音箱因为种种原因很早就丢失了，我心永怀感恩，今天，我想起了那个自制的音箱，那是我全部的家当。文中的一位父亲可以不惜一切代价救孩子，而我的爸爸也不例外。又一次，天气是阴转中雨，上课的时候，我因为没带伞而心神不宁，忐忑不安，中午放学了，我的肚子已经饿得咕咕叫了。可是大雨就是下个不停，要是回家，就会被淋成落汤鸡。如果不回去就的饿肚子，这该如何是好啊！过了一会儿，我看见倾盆大雨中闪现出一个人影，他走了过来，我一看原来是爸爸，爸爸背着我走了一段路以后，我问爸爸，爸爸你累吗？爸爸说不累，之后爸爸感冒了。我发现，每个父亲可以不惜一切代价的让孩子高兴，满足孩子的愿望。爸爸，我真想对你说一声：我爱你。
请老师斧正
作者：于卓文
地址：山东省东营市利津县北宋镇菜于村
读《柳荫深深》有感：柳叶清清
柳叶清清
——读《柳荫深深》有感
文/陈桂平
尽管读过红楼梦、西游记或战争与和平、巴黎圣母院……虽曾令我废寝忘食、啼笑皆非……但感悟最深的，令我深醉其中的还是我今晨刚刚读过的，其墨香还未散尽，其寓意还绵绵流长的《柳荫深深》。
《柳荫深深》是被河北省老年大学文学班师生共同誉为“状元”的许清清的个人专著散文集《香树沟之月》中的一篇2000余字的散文。这位石家庄女作家在该文开头处写到：“我爱柳的春寒新绿第一叶，初冬卸妆最末枝”……试看她爱柳爱得如此热烈，如此执着，如同姐妹？如同恋人！爱鸟及屋！作者爱柳的家族，爱柳的前世今缘……
《柳荫深深》是作者旅居京都时无数次游“柳荫公园”有感而发：从“如发垂丝那似有似无的鹅黄闪绿中，倾听着万千丝绦轻柔的足音……”到因爱柳，在“柳荫公园”的长廊里，爱恋地观看几十种柳的图片，并愧疚地自责：“我惭愧自己空言爱柳，却不知柳的家族如此繁荣？九曲回肠的龙爪柳，仪态万千的垂柳，丰满的馒头柳，毛绒绒的棉花柳……”读清清的文，只因她笔下的柳，不仅淡然且妩媚，更是丰润与多彩，不知不觉中，我也徜徉在柳的文化历史中……
“二月春风剪细叶，无数次走进这柳的世界，去感受春的脚步……”春把柳吹成嫩黄飞扬的丝，柳还春柔腸百转的情！朦朦胧胧的鹅黄闪绿，婀婀娜娜的金丝妖娆……柳挥洒了蓄志储藏的精华，荡尽了残冬的苦涩，温柔着春的风姿，甜蜜着人们的心灵……我心里热烘烘的，依稀感到：高挑娟秀的清清，凡人于相求，无不予也；凡人之遇难，无不相助也……这不就是就是她笔下的春柳吗？
“柳以发达的根系使其生命顽强，坚硬的躯干上，欲裂还合的树皮记录着岁月的炎凉”。作者在文中写到：“我国以柳护堤始于春秋战国；秦汉时期，灞水两岸植柳成行；更有隋炀帝重奖民众植柳大运河两岸……”又写道：“文成公主进藏携柳，苏东坡西湖植柳，左宗棠亲栽河西第一柳”……我纳闷，清清在河北化工学院任化学老师，她笔下的化学分子式和化学反应式中，怎么会冒出这么多关于柳的美丽传说！啊，是她对柳那婉约清纯完美的欣赏，对柳那坚毅不拔顽强的赞美！于是乎，知柳者，清清也！
“牧童横笛处，又见一村柳色新”。作者写道“烟火日月，千川万壑中，柳集实用与观赏于一身，怡然弹奏出深沉而又悲壮的世态凉炎”！作者不仅在文中感叹扁鹊熬柳叶治疮肿，华佗用柳枝治骨折，还不由得想起家乡的柳筐柳椅柳簸箕……这个从大山深处走出的女作家：乘着巍峨太行的淳朴山风，欣赏着蜿蜒长堤的柳叶青青；携伴高知女性的聪慧风采，赞美着大江南北的柳荫深深……
人如其文！读《柳荫深深》，我自问，一个理科教员怎么会写出如此清雅优美动人心弦的散文？隐约中，我仿佛看到她少年时守在豆大火苗油灯下夜读；炽热下，又清楚看到她电风扇下爬在写字台上推敲……我顿然醒悟，文同于诗，不是靠一个个字词堆积，也不是靠记忆中的人事铺陈；它是岁月腥风的历史沉淀，它是用地域俗情的泥土涂染；它是学多识广的底蕴铺垫，它是用海纳百川的胸怀高瞻！许清清，这个来自石头房、石头街、石头村的女作家，带着家乡泥土的朴实与芳香，破万卷书，行万里路，为我们绘画出一幅幅水墨丹青……
读“柳荫深深”，仿佛于万丈高楼耸立中，在千盏霓虹闪烁间，作者独僻蹊径，送我们一片翠柳依依，为我们摇曳出一个醉意轻笼的春天……
柳叶清清！
古旅深深——《文化苦旅》有感
古旅深深——《文化苦旅》有感 李欣蓓
再也看不到翩翩青衿吟赏烟霞诗酒趁年华，再也看不到扬州十年一觉梦醒多情酬红颜，再也不见金戈铁马征战四方的慷慨遗恨，再也不见无奈归隐闲云野鹤的生不逢时。历史的风沙淹没了繁华盛极，埋葬了枯死白骨，凛然安坐的万古湖山下沉睡着一条名为文化的古旅，深长且艰阻，途有芳草萋萋风景如画，亦有沧桑血泪彻骨恸哭，蜿蜒曲折一直通向五千年文明的深处。
古旅有美。“浅渚波光云影，小桥流水江村。”江南美，美在水墨淡雅，美在淡泊安定，美在诗词古韵。穿镇而过的狭窄河道，古朴精致的苍老石桥，傍河而筑的民居，浣洗单衣的女人。离她们只有几尺远的乌篷船上正升起缕缕炊烟如清晨的残梦，穿过桥洞飘到对岸，几位老人满脸宁静地坐在河边的石栏那里看着过往的船只。江南有安详疏淡的面容，都说人淡如菊，而江南清雅的镇邑无不如是。人生不如意的失意人在此蛰居，感悟到喧嚣官场钟鸣鼎食中难以寻觅的清空安然；早年离乡远去的游子登高远眸、月夜苦思、梦中轻笑，无不是心心念念着江南小镇的美色，远离故乡后他们方知世上纵有美景三千，然江南之景只有此弱水一瓢。
古旅有思。“人是一根有思想的芦苇。”诚然如是，读《文化苦旅》最受益之处莫过于余秋雨先生的忧思深思漫思。写藏书之忧，余先生从嗜书如命的中国文人一生倾尽心血与钱财拥有丰富藏书，在其死后藏书却随意流散无人问津，感慨“社会上多的是随手翻翻的借书者。而少数好不容易走向相对完整的灵魂，随着须发皓然的躯体，快速地在书房中陨灭”。书房，是文人精神的巢穴，生命的禅床，居之有书，便是窗外时过境迁或是凄风苦雨，仍可心无旁杂，享受人生的大安详。文人爱书如是，但生时却饱含对他人借书之忧，死时又为藏书不得善置而心神难宁，读来竟也有些许悲凉与叹息。
古旅有恨。敦煌莫高窟，无数才华横溢的学者为它耗尽终生，无数中国的荣耀与耻辱由它吞吐。这里闪烁的本应是无尽荣光，但在外国人用微薄的财物从王道士那里运走成千上万的无价文物时，衰老的民族匍匐倒地，深至血脉的伤口再滴着悲哀的鲜血。我好恨！可是恨又有何用？即使重回当场，渺小的我们仍是无能为力，纵使拦下斯坦因的车队，截阻下祖先给我们的馈赠，可是偌大的中国官场腐败竟也是存不下这几卷经文的！那个看管莫高窟的王道士不过只是这出悲剧中错步上前的小丑，腐朽的封建车轮吱呀而过，它已无力再支撑这大好河山绵延江山，它也无法再现那千里锦绣万里升平。一个时代的毁灭总会有物为之陪葬，只是这次，代价昂贵得让后世遗恨了一代又一代。
这是一条古旅，有过风轻日薄桃花十里，也有过万径踪灭暮雪千山。这是一条苦旅，它隐没在字字珠玑句句佳文里，唯有你读破万卷行万里路，你方懂得文化柔美的微笑和哀痛的血泪。
古旅深深，苦旅侁侁。
一种深深执念——读《1973年的弹子球》有感1000字
一种深深执念——读《1973年的弹子球》有感1000字：
每次阅读完毕，我总是想说点什么，却总是懒于拿起笔，记录下来。刚好在读书月的这一周，我阅读了村上，而举办的这个活动无疑激励了我，推动了我让我想说说心里话。
在读后感之前，我想说一些题外话。我热爱看书，虽然我仅仅是粗略涉猎，但是阅读的热情推着我，让我想广泛的读下去。我渴望在书里找到共鸣，渴望在书里懂得更多道理。
然而在生活里，我跟我周围的朋友，能聊起书的，真的少之又少，我试图鼓动周围的人跟我一起阅读，然而却听到很多话是，我也想读啊，可我读不进去，这种书太深奥啦，不感兴趣，云云。
是大家太浮躁了吗？持续多年的“碎片化阅读”和“浅阅读风潮”，很多人已无法适应名著，远离名著又使得阅读质量更加恶化。而我的影响力太小，我很无力，甚至不能说服周围的人一起阅读，是我没办法改变别人吧，所以我只想把自己做好。
关于村上，我最开始抱以目的性的去读他，但是很快就被村上的语言风格打动了。村上在字里行间里流露出来的幽默感，让我发笑却总是带着一种压抑苦涩的调侃，让我的心透着一种失落和悲凉。
我知道我阅读的太过粗浅，了解得太过片面，我读到的是极其抽象的表面上的东西。但是透过《1973的弹子球》，我还是能够感受到主人公心里深深的执念与追求。
然而主人公却对两件事怀有深深执念。
第一，“无论如何，我都想见见月台上跑来跑去的狗”，于是四年后，他一个人找到那个地方，为了看狗。为此主人公剃了胡须，扎上半年没扎的领带，换上科尔多瓦新皮鞋（由此可见，这件事在主人公心里多有分量）。
他说：过来，等得我好苦。
第二，便是他心心念念，一直呼唤着的她——“宇宙飞船”弹子球机。自从他失去了“她”,便一直寻找着她，似乎只有找到了她，才能找回他的曾经，他才能回到原本的他。
一些时候，我觉得主人公是孤独的。我总是在脑海里想象着，他一袭黑衣，在办公间，在楼梯口，在电车上，始终面无表情，一动不动。心里想着“她”，读书笔记一台弹子球机，仿佛时间停滞，却烘托着一种无法思考与行动的处境。书里全无对主人公的外貌描写，大概是静谧的力量让我可以联想。对于主人公执着的追寻着的行为，我想对自己说：一旦有一天，当你脑海里确定了那样一个画面，你会知道你会怀着多大的决心去奔赴于它。
承认了人生必须选择又承认了人生那么短，那么一定要去追求自己想要的啊，感情的浪头拍打过来，请你抓住它，让这执念在你心里扎了根，于是便勇敢去追求它吧。
哪怕浪头退去后，寻常的静谧重新将你包裹，仿佛什么都没发生过。
然而还是会有徐缓但实实在在的生之潮流。
这就是意义所在吧。
《父爱深深》读后感450字
《父爱深深》读后感450字
他给我的感觉像天，广阔得让我可以自由飞翔;他给我的感觉像地，博大得可以让我放心依偎。他就是我的父亲，一个普通人，在平凡中表现出一种坚毅和沉稳。无论走到哪里，我都会感觉到身后有一双期望的眼睛在注视着我。每当这时，我的心头就会涌起一股暖流，父亲的目光是我而对困难的精神支柱，让我坚定地走着每一步。
读了《父爱深深》一文后，我不禁感慨万千。《父爱深深》一文的作者要组建乐队参加学校的比赛，却没有一个像样的音箱。他的父亲用了好几周的时间，自制了一个音箱。作者笔下的父亲给了儿子时间、关注与爱心。
小作者有个好父亲，我也一样。
有一回考试，我只得了个“良”，真不知该如何向父母交代!回家后，我颤抖地递给父亲那张试卷。我把头理得低低的，准备迎接一场“暴风雨”的来临。但父亲并没有责骂我，而是和我一起分析我出错的试题。为了帮我理解题目，他耐心地讲解，像剥竹笋一样，一层一层地剥到最里头。最后我把试卷全部弄懂了，父亲也开心地笑了。
一如传统的中国人，父亲最不擅长的就是表达感情，羞于说的字是“爱”。但父亲用深沉博大的父爱感动了我，包容了我。
小小家务活，深深儿女情——读《筑梦路上》有感
一爱一，这个人世间永恒的话题。因为有了一爱一，我们的世界变得美丽，因为有了一爱一，我们的生活不再孤单。一爱一，这把冬天里的火。一爱一，这片沙漠里的绿洲……
我一爱一着我的家人，一爱一着我的同学和老师。可是，这样的一爱一在沈红面前，显得那么的卑微。沈红，一个五年级的小一姐姐，却代一妈一一妈一做扫马路的工作已经三年了，三年啊！真的很不容易啊。你看我，整理一下自己的一一床一一，一妈一一妈一就觉得我很了不起了。她要是知道沈红，从二年级开始，人还 没有扫把高的时候就帮着她的一妈一一妈一扫马路了，她该有多那么的惊叹啊！想到这里，我不禁惭愧起来了，同样是小学生，我还 远远不够！
是啊，很多家长都说：小孩子读好书就好了。可是他们不知道读书好还 不是为了更好的生活，难道不是为了给这个社会做应该做的贡献吗？若没有了生活的能力，读再好的书又有啥用呢？如果对这个社会无用，对再多的书又有啥用呢？
我的小心眼里，暗暗的给自己定下了一个目标：我不禁要好好读书，更要好好地学一习一生活的能力。想到这里，我顿时干劲十足。是的，作为一个小学生，不仅仅是要学一习一好，更重要的是全面发展，学一习一更多的知识，包括生活能力的知识，就从做饭开始吧。今天爸爸一妈一一妈一就去加班了，要中午才能回来做饭给我吃。我想还 是我动手，做好一顿饭菜，给爸一妈一一个惊喜，用实际行动告诉他们，我一爱一他们不光是嘴上说说的，还 有行动呢。
说到做到，我立马动手开始我的计划。打开冰箱，找出一妈一一妈一提前买好的菜，一个番茄，三个鸡蛋；一棵包心菜；一个土豆……经过半上午的折腾，番茄炒蛋，炒包心菜，炒土豆丝。就一边看着课外书，一边等着爸爸一妈一一妈一下班回来。不知过了多久，听见门铃想起，然后看见一妈一一妈一惊喜目光，和爸爸吃惊的表情。我心里得意极了！
那顿饭，一妈一一妈一说真的很好吃很好吃，可是我知道盐多了，土豆丝切成了土豆条，米饭的水也太多了……可是爸爸一妈一一妈一吃的津津有味，原来做力所能及事，可以让我的家人这么快乐。原来做力所能及的事没那么难。从此，做饭难不倒我了。我在我的梦想路上慢慢的前进，虽然，像蜗牛，速度有点慢，可是我有信心。有信心，做一个既会努力学一习一，又能努力生活的人。那都是因为——一爱一。
曹操深深打动了我
在《三国演义》这本书中描述了上百个人物。其中，曹操这个人物深深的打动了我。
曹操这个人足智多谋，奸诈无比，他和陈宫误杀了吕伯奢的家人，他俩便离开了，这是，吕伯奢回来了，曹操二话不说就杀了吕伯奢，陈宫问：你为什么杀吕伯奢？曹操说：宁可我负天下人，休叫天下人负我。曹操怕有人在他睡觉的时候刺杀他，他就假装睡觉，还说梦话，小使以为曹操在叫他，就跑了过去，曹操举枪便刺，因此曹操梦中好杀人的事就传开了，大家再也不敢在曹操睡觉时接近他。读完这个故事，我明白了有备无患。
曹操有许多事值得让人去学习，我们要不断的学习才能成就大业，曹操虽然没有成为天下霸主，但是，他的精神令我佩服，如果每个人都有他的精神，那么大家就都会成就一份大业
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