读后感大全
读后感大全：困境中的强者。
人们把所有丰富的经历以及学习的知识都总结在了书里，等待我们去领悟。读书很重要，读一本好书更重要，而经典的书籍作品就是人们最适合读的书籍。我相信每个人看了作品之后，内心也一定会有所触动，思维的火花一闪而过以至不再出现，所以写一篇读后感尤为必要！写作品的读后感，该从哪些方面着手呢？也许下面的“读后感大全：困境中的强者”正合你意！希望能对你有所帮助，请收藏。
她，是一个在黑暗中度过的不幸女孩；她，是一个不畏困难，艰苦求学，最终以优异成绩毕业于哈弗大学的着名文学家。她就是海伦凯勒，一个自强不息的女孩。
《假如给我三天光明》这本书是海伦一生的真实写照，充满了悲伤和艰辛，同时也体现出了海伦对光明的渴望和她坚强的意志。海伦的童年是灰色的。在她19个月的时候，病魔夺去了她的视觉和听觉，从那时起，她开始变得暴躁、堕落。然而莎莉文老师的到来就像一盏灯，引着海伦一步步前行。莎莉文改变了海伦的一生，不仅教给她知识，也让她懂得了爱，懂得了勇敢面对，懂得了为学习而奋斗。
当我们扮演盲人行走时，心中弥漫着恐惧与不安，可海伦却在这种不安下生活好几年，这是我们想象不到的痛苦。所以，我们有什么理由不珍惜眼前的一切呢？
当我们遇到挫折时，总觉得连天都要塌下来，开始变得灰心意冷、无所事事。却不知我们的烦恼根本无法与海伦的经历相提并论，我们还有什么理由不坚持下去呢？就算再困难，我也要勇感的面对，不向困难低头。我们要学习海伦的精神，不屈不挠，顽强不屈。
我敬佩海伦对于如此不幸的承受能力；敬佩她化悲伤为动力的坚强。她将是我永远的榜样。
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简爱的读后感400字:做生活中的强者
这个暑假我读了一本书，书名叫《简爱》。其实，当初我买下这本书，不是因为它的内容有多好看，也不是因为它多么有名，而是因为它的名字我觉得挺好听的。直到后来看了简介，走进了书中，我是越看越入迷，越看越喜欢。
《简爱》是女作家夏洛蒂勃朗特生平的真实写照。书中讲述了一位英国孤女在不断的磨难中追求自由和尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。歌颂了一个敢于摆脱一切习俗和偏见，敢于反抗，敢于争取地位的妇女形象。
当我读到简爱被送往洛伍德学校，遭遇了挨饿挨冻，被侮辱，失去朋友的经历时，一行泪水不知不觉中从我眼中流落；当我读到简爱知道罗切斯先生已经有妻子时，我一夜潸然泪下。当我看完这本书，我就在想：简爱遇到这些屈辱时，选择了努力、反抗，如果是我呢？我也会像她一样吗？我不知道，但是我知道，我会学习她的坚强品质。今后不管遇到任何困难，我都会迎难而上，以毫不畏惧的姿态站在困难面前，永不服输。
我很幸运买了《简爱》这本书，因为它教会了我许许多多人生道路上必须具备的一些品质：努力、坚强、奋斗
读后感大全：困境是人生最好的导师——《童年》读后感
童年，不管是什么人，都经历过。于我们而言，童年是快乐的，是美好的，是值得回忆的，让人如此留恋。而对于小阿廖沙来说，童年是黑暗的，可怕的，在童年里，他过早地体会到了人间的痛苦与丑恶。他是在苦难中长大的。
在三岁的时候，小阿廖沙的父亲就去世了。外祖母带着母亲和小阿廖沙来到了尼日尼，来到了外祖父的家。他的悲惨童年从那一刻便开始了。在外祖父的家里，他见到了吝啬、残暴的外祖父、贪婪的两个舅舅、老实的舅妈小阿廖沙常常看到外祖父毒打外祖母和孩子们，他自己也曾因为把白桌布染成了蓝色而被外祖父用树枝抽得失去知觉。不仅如此，外祖父还在暗地里放高利贷，怂恿他人去偷东西。而两个舅舅也常常因为争夺财产而争吵，甚至大打出手。
但是，在这样黑暗的家庭里，也有光明存在。慈祥善良的外祖母，有着宽大的胸怀，她常常给小阿廖沙讲故事，给阿廖沙带来了极大的影响。作者这样写道：在外祖母进入我的生活之前，我好像一直沉睡在无边的黑暗中。但是她一出现，就把我唤醒了，引导我走向了光明她那博大的爱滋润着我，使我有了足够的勇气和力量来面对未来的艰难岁月。外祖母的出现，无疑是阿廖沙生命中一缕最温暖的阳光。是外祖母，引导着阿廖沙，给了阿廖沙无限的爱。
乐观纯朴的小茨冈尼克，在阿廖沙挨揍是奋不顾身地保护他，事后又传授他挨揍时自我保护秘诀；正直的老工人格里戈里，屡次被两个舅舅欺负也不吭声；献身于科学的好事情，他让阿廖沙明白，做任何事都要讲究技巧。正是这些人，给了小阿廖沙爱，给了他力量和支持，让他得以成为一个坚强、勇敢的人。
对比阿廖沙，我的童年那就像是天堂一般父母把我捧在手心里怕碎了，含在嘴里怕化了，过着衣食无忧的小公主似的生活。而我却身在福中不知福：有时父母说我两句，我就会闹脾气；父母让我拿东西，我呆在原地不动，不想去拿。小小的阿廖沙比我懂事，他还那么小，就学会了去挣钱每逢节假日，一大早就拿上口袋出去捡牛骨头、破布、碎纸和钉子。而我呢？不仅不会挣钱，还大手大脚地花钱：笔袋还没破又要闹着买新的；笔袋里装满了笔，看见漂亮的笔又买；一到超市，就控制不住，买许多零食
困境是人生最好的导师，像阿廖沙，生活在这样一个弥漫着仇恨和残暴的家庭里，他没有变得郁郁寡欢，而是愈发坚强。面对外祖父的毒打似乎成熟了；面对外祖父对外祖母的毒打，他感到深深的厌恶；面对米哈伊尔和外祖父的大战，他不害怕，还拿起桌上的砖头奔向窗口困境让他从一个什么也不懂的小孩儿变成了可以自己挣钱的男子汉。
在阿廖沙面前，我越发变得渺小，而阿廖沙却越来越高大。我越来越深刻地体会到这句话的含义困境是人生最好的导师。在困境里，人的潜能会被激发，会被困难磨练得越来越坚强，越来越勇敢。
简爱的读后感400字2024 做生活中的强者
这个暑假我读了一本书，书名叫《简爱》。其实，当初我买下这本书，不是因为它的内容有多好看，也不是因为它多么有名，而是因为它的名字我觉得挺好听的。直到后来看了简介，走进了书中，我是越看越入迷，越看越喜欢。
《简爱》是女作家夏洛蒂勃朗特生平的真实写照。书中讲述了一位英国孤女在不断的磨难中追求自由和尊严，坚持自我，最终获得幸福的故事。歌颂了一个敢于摆脱一切习俗和偏见，敢于反抗，敢于争取地位的妇女形象。
当我读到简爱被送往洛伍德学校，遭遇了挨饿挨冻，被侮辱，失去朋友的经历时，一行泪水不知不觉中从我眼中流落；当我读到简爱知道罗切斯先生已经有妻子时，我一夜潸然泪下。当我看完这本书，我就在想：简爱遇到这些屈辱时，选择了努力、反抗，如果是我呢？我也会像她一样吗？我不知道，但是我知道，我会学习她的坚强品质。今后不管遇到任何困难，我都会迎难而上，以毫不畏惧的姿态站在困难面前，永不服输。
我很幸运买了《简爱》这本书，因为它教会了我许许多多人生道路上必须具备的一些品质：努力、坚强、奋斗
《困境与超越》读后感
读了《困境与超越》使我深刻认识到：我们作为知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德引路人，我们是不是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？因为我们要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。教师是一个冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都可能在他的手中形成。因此，教师必须如履薄冰，尽最大努力让自己和自己的学生走向崇高。
教师的幸福也不仅仅是学生的成功，同时应该是自己的充实与成功。教师可以利用的时间与空间决定了教师是一个幸福的人。他完全可以进行自我的设计与武装，让自己多才多艺，让自己的精神世界更加丰富，让自己脱离庸俗。
教师要达到上述的境界，最重要的途径就是读书。人类几千年的教育历史中，创造和积累了许多宝贵的教育思想财富。这些财富保存的载体主要就是教育的经典著作，阅读经典，与过去的教育家对话，是教师成长的基本条件，也是教师教育思想形成与发展的基础。教育智慧的形成，在一定意义上说，就是跨越由这些经典构成的桥梁的过程。这是一个不可超越的过程。人类的教育虽然不断变迁与发展，但是教育的根本不会变化，教育培养人的功能不会变化，教育过程的内在规律不会变化。如教育创新，虽然是我们这个时代的主旋律之一，但是对于创新教育的论述，现在可能并没有超过陶行知。因此，现代的许多教育新思想，其实只不过是用我们这个时代的语言和案例与过去大师的对话而已。
教师读书不仅是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，也是情感与意志的冲击与交流。从过去的教育家的著作中，教师可以学习的东西很多。有心的教师会认真阅读教育的重要文献，认真学习不同时代教育家的人生理想与人格力量。读书会让我们的教师更加善于思考，更加远离浮躁，从而让我们的教师更加有教育的智慧，让我们的教育更加美丽。
读后感大全:做生活的强者----《1号教室》读后感
读完这本书后，许多感受在心中荡漾，让我久久不能平息，现在和大家一起分享我的体会。
故事的主要内容是这样的：在一个名叫普拉兹福德的小镇上，住着一位名叫泰德·哈蒙德的小男生，他每天都要去给镇上的人们挨家挨户的送报纸。由于这个原因，导致他发现了一些事情。他在一间破房子里发现了一家人，他们的名字叫亚克力、亚普利尔和亚迪。他们的生活非常贫穷，让人心生同情。泰德送给他们食物，但他们的妈妈坚决拒绝，她不会接受任何一个人的施舍······
我被亚历克莎一家的坚强和自尊深深震撼着，也对泰德表现出来的友情和同情心钦佩不已，还有他那执着的行动力。我感动于孩子间真诚的友情，是那么的纯洁无私。开始让我不明白的是为什么亚力克莎一家最后要搬走?而不继续在小镇上住下去?最后明白是因为他们心中的那份坚强和自尊，凡事不依赖别人的帮助。这一点是非常值得我们学习的品质。包括我在内的很多同学都是独生子女，从小被家人呵护着长大，习惯于被照顾，被关心，碰到困难就害怕，不敢独自面对。身上缺乏的恰恰就是像亚克力莎一家这样的坚强和自尊。
我在心中默默的祝福亚克力莎一家，不管他们生活在什么地方，他们都是生活中的强者，都是我们学习的榜样!
读后感大全：《白痴》中的女人
无论是《白痴》的读者还是观众乃至读者兼观众，看到女主人公娜斯塔霞菲立波夫娜将十万卢布一捆钞票扔进壁炉付之一炬，恐怕任谁的心灵都会经受一次强烈的冲击。这一堆烧钱的烈火，象征着陀氏创作的一个高峰，它不仅在星光灿烂的十九世纪俄国文坛，而且在整个世界文学宝库中也当之无愧地堪称经典。倘若我在此条分缕析地重复《白痴》的内容，哪怕只是讲一个故事梗概，恐怕无异于干一桩煮鹤焚琴那样煞风景的蠢事，尤其对于初次接触此书的读者简直是一场灾难。
《白痴》的男主人公列夫尼古拉耶维奇梅诗金公爵，加上《卡拉马佐夫兄弟》中那个真正的弑父凶手斯乜尔加科夫，无疑是古往今来所有此类艺术形象中写得可谓入木三分、最令人信服的癫痫病患者。作者笔下的梅诗金公爵被很多人视为白痴，甚至公然如此骂他，事实上只是因为长期在国外疗养，回国后与周围的生活脱节，显得不谙世故，不明事理，但他有着一颗水晶般纯净无邪的仁爱之心，言行举止光明磊落，任何权术、城府和私欲与他都不沾边。通过梅诗金公爵这一形象，作者旨在表明自己理想中完完全全美好的人便该如此。陀氏于一八六八年初构思此书期间写给他外甥女索菲亚伊万诺娃的信中有如下一段话
历数基督教世界文学作品中的美好人物，最完美的莫过于堂吉诃德。但他之所以美好，仅仅因为他同时也很可笑。狄更斯笔下的匹克威克(比堂吉诃德差远了，简直不可以道里计，但仍不失为一大创意)也很可笑，而且这一招还真管用。美好者不知自身的价值，反而遭到嘲笑，于是引起同情由此可见，读者中也是有同情心的。同情之所以会被激发出来，正是幽默的秘密。让瓦尔让这个人物(雨果名作《悲惨世界》的主人公译者按)也是一次精彩的尝试，但他引起同情是由于他本人遭到巨大的不幸，而且社会对他不公。我要写的人物与他们毫无相似之处，绝对没有，所以我怕得要命，担心这会是一次彻头彻尾的失败。
上述那封信还包含这样的内容：陀思妥耶夫斯基认为耶稣基督才是他心目中美好人格的最高典范。他在小说的草稿中干脆称男主人公为基督公爵。这位圣徒一般的公爵无财无势，在人欲横流、寡廉鲜耻的黑暗社会上饱受欺辱，可是他既不愤怒，更不反抗，总是逆来顺受。尽管《白痴》的第一稿后来被推倒重写，但从我们今天持有的定本中某些部分(如第一部第六章梅诗金向将军夫人母女们讲述自己在瑞士与孩子们和玛丽如何由疏变亲的经过)，仍看得出作者勾勒梅诗金的身世时，显然受到福音书中一些情节的影响，才会导致为梅诗金所作的性格画像与基督公爵的轮廓相合。陀氏把顺从和苦难加以理想化，否定激进道路和斗争手段，这是他历来遭到抨击和责难最多的要害。俄国直到一八六一年才废除农奴制，在欧洲是最晚的，而此后在如何进行改革方面，各派的分歧又特别严重。陀思妥耶夫斯基害怕资本主义，害怕革命，反对俄国走西欧的发展道路。他后半生的言论和创作始终在与所谓的西欧派论战，尤以一八七三至一八八一年在期刊上陆续发表的《作家日记》为甚。应该说，他对弱肉强食的残酷现实绝非熟视无睹，也不是天生怯懦，他反叛过，抗争过。自从他一八四九年被捕成为死囚，接着流放西伯利亚先服苦役后当兵，一八五九年回到彼得堡后又在内务部秘密监视下苦熬那种很少有人体验过的孤独达十年之久，被侮辱、遭欺凌、受伤害到虽生犹死甚至生不如死的地步，这漫漫二十载的另册岁月，毕竟在他的世界观、人生观上留下了不可磨灭的烙印。从他的成名作《穷人》起，无限同情小人物，为他们并且与他们一起受苦，在他的作品中始终占有主旋律的位置。但他确信专制政体已根深蒂固，无法撼动，于是转而求助于宗教，把在人世间受苦难视为通向灵魂得救的必由之途，宣扬被践踏的弱者对施虐者报之以宽恕等等，直至他撒手人寰之前八个月，还在莫斯科由普希金纪念碑揭幕仪式奏响序曲的纪念活动集会上发表演说，还公开号召桀骜不驯的俄国知识分子顺从吧。一八八一年二月九日，这位一代文豪与世长辞。
娜斯塔霞菲立波夫娜在俄国文学史上是与安娜卡列尼娜、卡秋莎马斯洛娃交相辉映的伟大艺术形象。不过，古今中外的诗篇小说、戏剧影视中多的是红颜薄命的弱女子。倘若有谁备足了餐巾纸愿为一枚缠绵悱恻的催泪弹欷歔不已，本书肯定会令这样的读者大失所望。诚然，娜斯塔霞拥有超凡脱俗的美貌和聪慧，可谓风华绝代(陀斯妥耶夫斯基用那么多笔墨来描述她的一张相片给梅诗金公爵留下的深刻印象，本身也属罕见)，但赋予此书永恒价值的是她身处阴谋旋涡的中心，不甘心任人摆布，敢于在富豪权贵头上动土，举起反叛的义旗向恶势力复仇，终于在力量悬殊的搏斗中骄傲地倒下的悲剧命运。
读后感大全：绝望中的希望
这是一本意林励志小说，这里有许多个沉重而又震撼人心的故事。
这本书一共有六个主题：立志砺志、志在四方、勇敢的心、矢志不渝、金石为开、有志竟成。这六个主题里的故事生动而形象的诠释了主题，为读者展示它其中的奥秘。
这本书不仅内容充实，题目也很新颖，让人眼前一亮，就拿这篇：嘿！我是字条girl！来说吧。文章的主人公是一个特别的女孩，她叫魏玲。说她特别，是因为她从不在别人面前遮掩自身的残缺，更不掩饰地震带给她心灵上的创伤，反而更加坚强的面对一切。
地震前，为零时一个处于少女时代的妙龄少女，应该和其他人一样，过着属于自己的美好生活，但是那场灾难的降临，把一切都改变了
那天，魏玲还在上课，地震突然来袭，还没来得及逃出教室的她，被倒下的墙壁压住，顿时失去了知觉。不知多久，她被同桌惊慌的呼喊声惊醒，意志还很模糊的她，一直坚持着和同桌对话，直到被救出后才倒下，因为她怕自己倒下后，同桌也会坚持不住的。当她再次醒来时，双腿早已不再属于她了，又过了几天，伤口感染，还要继续向上高位截肢，在病床虚弱的她，害怕父母担心，便让护士将那温暖的字条带给他的父母，让他们安心。大家都以为，经历了这十几次痛苦的大型手术，她要坚持不住了，她要崩溃了。但当人们看到那张灿烂的笑脸和那一张张温暖的字条时，仿佛就会听见她的心声：我就是我，一个残缺的我，这没有什么。更重要的是，我战胜了地震，我是赢家！
灾难过后，记得让心灵愈合。心灵愈合了，生活自然就变得完整了！
读后感大全：人生中的坚持
今天，我读了《哈佛家训》中的一则故事，它让我感受颇多。
文中的主人公史泰龙是一个多么具有坚持不懈精神的人啊！书中讲到：在美国有个穷困潦倒的年轻人，决心要成为一名电影明星，他来到好莱坞，轮换进入500家电影公司应聘，均遭拒绝，但他毫不灰心，在第四轮的第349家电影公司的应聘时，他被留用了，他就是着名影星史泰龙。
读了这篇文章后，我想：如果史泰龙在第一轮遭受拒绝后不再坚持自己的梦想的话，那他会成功吗？显然不会，他之所以可以成为电影明星，是因为他不言放弃，可见，人生中的坚持有多么重要！
人们常说：贵在坚持，可不是吗？如果你半途而废，放弃自己的梦想，终将一事无成！记得那一次，我曾失望地喊道：哎呀，要不然不做了吧！面对一个只有一半的手工玫瑰花，我生气地把它摔在桌上瞪着它喊道。可是一想，明天朋友节，为了我和星的那份友谊，我怎可以半途而废呢？于是，我又重新拿起了玫瑰花，又折了起来。第二天，当我把手工玫瑰花递到星的手中时，星一脸灿烂
在漫长的人生旅途中难免有崎岖和坎坷，但只要有人生中的坚持，希望之光就会驱散绝望之云。
读后感大全：开在沙漠中的玫瑰
语言是我们的需求，聆听是我们的乐趣，光明是我们的追求可你曾知道，在19至20世纪有一个女子，她度过了87年无声、无息、无光的光阴，可以这样说，她的生命犹如在峭壁上的雪莲花，在沙漠中绽放的玫瑰，在风雪中的梅花。那她是谁呢？哦，她就是美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒。
海伦凯勒在19个月大的时候，因为一场猩红热夺走了她理应享受的权利：语言、听力、视觉，变成了一个犹如出生的婴儿，愚昧无知。这对海伦凯勒，一个仅有1岁半的婴儿是多么的残忍。原以为她会放弃希望，自暴自弃，甚至怨恨他人，怨恨世界可事实说明我错了，海伦凯勒她用生命告诉我们，她没有放弃，也没有埋怨天命的不公，而是如饥似渴、孜孜不倦地吸收文化知识，用坚强的毅力，热情学习一切她的付出没有白费，终于在1904年6月以优等成绩在美国着名大学哈佛大学以优秀的成绩毕业，让马克吐温称赞:19世纪出了两个了不起的人，一个是拿破仑，一个是海伦凯勒。
读到这里，我不禁在座位上沉思，我是一个幸运儿，拥有海伦没有的东西，但我却没有好好的利用它们，更没有让它们得到尽情的发挥；我也没有像海伦那样百折不饶、持之以恒、坚持不懈；我也没有朝着梦想去奋斗的精神
与海伦比起来，我是多么的渺小；与海伦比起来，我的困难是多么的微不足道；我吃的苦没有海伦的多，也没有海伦的艰辛。在她的面前，我感到了自己的渺小，也为以前做的事，感到懊悔、惭愧。
同学们，好好地珍惜你们拥有的一切，不要等到失去了才后悔，不要等到错过了才叹息，把每一天看成是人生的最后一天，让自己不要造成遗憾！
读后感大全：点点生活中的灵感
小时候，一遇到天气的变化，到医院打针想必已经成了众多小朋友们的家常便饭。但你是不是又有遇到过输液时手微微一动，针头就脱落了。这对每个小朋友来说都是一件极为痛苦的事情吧！但是一个普通的小男孩让这个问题终结了。他就是项嘉华。
其实好动的小嘉华多次和其他患者一样，面临滑针的尴尬。他发现只要一输液，大家都变成了木头人，不敢拿水杯、不敢上厕所、不敢看书等。还有很多医院为了避免滑针，往往给年龄较小的患者手底部加固一层木板，上上下下用胶带绑住，动弹不得。于是小嘉华想：要是有一个装置能把输液针头固定在手上，干什么都不会掉下来，该多好！小嘉华经过反复思考，决定自己来制作一个指环式输液针头固定器。小嘉华说干就干，找来了一根较细的pVC管，用锯子锯成指环大小的圆圈，又用强力胶水固定连接器，做成了一个指环式固定器。在静脉针固定好后，再将指环套在手指上。这样一来，输液器的细软管就不会移位了，针头自然更加稳固，不会脱落了。细心的小嘉华又想到了每个人手指粗细不同，所以又在指环设计了卡口。这下无论是大人还是小孩，戴上它，输液时就不需要小心翼翼地把手放平，一动不动了。
小嘉华从生活中得到了灵感，发明出了指环式输液针头固定器。他的敢于创新精神让人敬佩，一个小小的发现，却给予了我们大大的方便呀！
从这件事情说明：没有想象力，就没有创造力。在我的生活中，我曾幻想过许多不现实的东西，像也曾想过去创造它，可是我并没有想过怎样去做好它，只是草草的想，并无一点决心，但是自从我看到小嘉华的这个故事后，我认为世界上没有什么事情是不可能发生的了，只要有决心，水滴石穿的下个成功者就是你自己。
同学们，少年智则国智，少年强则国强，少年有梦则名族有望，少年追梦则国家昌盛。只要怀揣梦想，不放弃希望，埋头苦干，努力奋斗，终会让我们美好的梦想变为动人的现实。让我们一起从点点生活中找灵感吧！
走出儿童阅读障碍的困境读后感
现代社会，阅读能力是一项极为重要的能力，几乎所有的现代信息都需要通过阅读来获取。在日常的语文教学过程中，我常常会发现班上的部分学生在阅读方面存在着各种问题。直到读了《走出儿童阅读障碍的困境》这本书，才解开了我的疑惑并为我今后的阅读教学指明了方向。
《走出儿童阅读障碍的困境》这本书总共分为五个章节，分别从阅读障碍的基础知识、阅读障碍的诊断及其影响因素、家长与儿童如何应对阅读障碍、阅读障碍儿童的指导和矫正以及外语和数学的阅读障碍这五大板块展开了详细的分析。其根据有着阅读障碍的学生所常见的阅读问题进行了周密的分类，并就这些问题提出了相应的策略。
我从中了解到，阅读障碍主要分为记字困难型和阅读理解困难型。有的儿童在语言记忆和语言识别方面存在困难，有的儿童主要表现在审题困难。确实如此，在教学过程中就发现有些学生读完这段话后根本就不记得自己刚才读了什么，还有些学生常常不能理解问题的意思。从而出现听写成绩差、错别字连篇、阅读速度慢等问题。这本书还总结出了影响阅读障碍的各种因素，并向家长和教师提出了许多对儿童进行阅读教育的宝贵建议，例如：家长要训练孩子进行有有目的地阅读、如何训练阅读障碍儿童的注意力和观察力、教师的教学矫正方法、如何培养阅读障碍儿童的速读能力和阅读概括能力等。并且我们教师还应更加重视针对学生语言记忆和语言识别方面的训练，巧妙地将这种训练渗透进日常的课堂教学中。因此，应重视学生的听写及默写情况、有计划的根据学生不同的阅读水平对其阅读速度进行相应的训练以及多引导学生用自己的话来概括课文内容。
看完这本书，让我受益匪浅，使我对自己之前的阅读教学进行了深刻的反思。阅读量的增加以及阅读难度的提高无一不在强调着阅读的重要性，生活离不开阅读。阅读能力的提高直接影响到儿童的理解能力和辨识能力。阅读教学任重而道远，我们也应该不断地从学习、实践和反思中调整教学策略。
读后感大全：小时代中的潇洒人生
我们生活在海瀚的宇宙，漫天飘浮的宇宙尘埃和星河光尘。我们都是比这些还要渺小的存在。你不知何时生活就改变了方向，慢慢地沉入黑暗。就像这部书，折纸、青木、虚铜、刺金它变了，把原本的单纯、天真，统统沉入了黑暗，替代它们的则是极深的城府和一把闪着银光的匕首
她，性格开朗，天真无邪。疯狂地热爱着羽毛球运动。她，高大强壮，内心却很柔弱！她是谁呢？她就是可爱，善良的唐宛如！我十分喜欢她，是因为她的生活非常的真实。她的感情表露也十分的恳挚。她是我认为最单纯的人。我喜欢她的原因也有很多；她乐于助人，在别人需要帮助时，她会毫不吝啬的伸出双手，帮助她们。她很讲诚信，不说谎、不骗人。更不会掩藏事实弯曲真相。在她身上，更吸引我的，是她与生俱来的直爽性子和那默默传递的正能量。属于唐宛如的一切似乎都在发光，传递着属于她的那种正能量！
如如心里也很柔弱，她会因为一部小说哭的天昏地暗；会因为一集韩剧而伤心至极；也会因为万众皆迷画中仙，无人怜爱世间魁。而默默流泪。总之，如如是热爱生命，积极向上的一个角色。
他，被许多人称之为万人迷。他，是一位作家拥有姣好的面容和优美的文字。他，是许多人热爱的角色。而我也十分的喜欢他！他是宫洛的弟弟，周崇光！
我喜欢他的理由有这几条：崇光很幽默，很善良。他的父母并不爱他，而是将他当棋子使。但崇光自己没有放弃，他努力的登上这里。坐在了中国作家协会的代表席上。他，这些年，一定吃了许多苦。他这种自立，自强的精神，也值得我们去学习！
这些栩栩如生，鲜活的人物，仿佛就在你眼前。一伸手，就能触碰到。是郭敬明创造他们，创造了顾里，创造了《小时代》本人也十分喜欢郭敬明的文章。他写的文章就像贝多芬的《月光》，缓缓的走入你的心，慢慢地打开你的心扉，他的文字中隐约透着坚强，却又带着一抹淡淡的忧伤
郭敬明用他手中的笔，塑造了许许多多鲜活的生命，他们会跳，他们会笑，他们会表达自己的情感。真实的出现在我们的生活中。郭敬明把他们一个个塑造的栩栩如生，他们的所见、所闻、所感。也值得让我们同情！小四深厚的作文功底，让小四曾经努力变为了现实。而小四的《小时代》是致给那些职场白领和80、90后的少年。因为他们的爱，他们的恨。极相似。
小四在写大火弥漫时，并没有用普通的手法去写。而是加入了比喻，象征等修辞手法。小四先描写了天空的颜色，然后是人物的动作，语言，其次才是路人的动作；放下白色雏菊；人们都停下了脚步，仰望着像一块墓碑的公寓！
《小时代》清晰地展现职场精英的高处不胜寒，80、90后少年们，爱和恨的纠缠，以及家族们在不为人知的情况下，布置陷阱
愿人们的爱恨，为你加冕！也愿我们的生命也活的那么潇洒，豪壮
《困境与超越》教师读后感
《困境与超越》教师读后感
读了《困境与超越》使我认识到：知识的传播者，智慧的促生者，心灵的塑造者，生活的导师和道德引路人，是该尽最大努力地追寻胸罗万象呢？要站得高，才能把生命读得开阔、灵动、乐观、豁达、鲜亮；才能把人类心灵的广袤与深邃，世界的多样与神奇，世事的无端与诡异，传授给那些求知如渴的莘莘学子们。
教师是冒险甚至危险的职业。伟人和罪人都在他的手中。，教师如履薄冰，尽最大努力让和的学生走向崇高。
教师的幸福也仅是学生的，应该是的充实与。教师可以的与空间决定了教师是幸福的人。他完全可以自我的设计与武装，让多才多艺，让的精神世界，让脱离庸俗。
教师要上述的境界，最的途径读书。人类几千年的教育历史中，和积累了许多宝贵的教育思想财富。财富保存的载体主要教育的经典著作，阅读经典，与的教育家对话，是教师成长的条件，教师教育思想与发展的基础。教育智慧的，在意义上说，跨越由经典构成的桥梁的过程。这是不可超越的过程。
人类的教育变迁与发展，教育的不会，教育培养人的功能不会，教育过程的内在规律不会。如教育创新，是时代的主旋律，创新教育的论述，现在并超过陶行知。，现代的许多教育新思想，其实只不过是用时代的语言和案例与大师的对话而已。
教师读书是寻求教育思想的营养，教育智慧的源头，情感与意志的冲击与交流。从的教育家的著作中，教师可以学习的东西。有心的教师会阅读教育的文献，学习不代教育家的人生理想与人格力量。读书会让的教师善于思考，远离浮躁，从而让的教师有教育的智慧，让的教育美丽。
感谢您阅读“好读后”的《读后感大全：困境中的强者》一文，希望能解决您找不到好书的读后感时遇到的问题和疑惑，同时，hdh765.com编辑还为您精选准备了读后感大全专题，希望您能喜欢！
